校園風(fēng)波
好不容易擺脫了歌曲的誘惑，這不，另一種誘惑隨之而來，真是“一波未平一波又起。”浪從何起？
最近，學(xué)校開始大改革，光乒乓球案都安裝了三個，唉。這一下，學(xué)生們?nèi)滩蛔≌T惑，紛紛涌向球案，可沒幾個會打的，多數(shù)只能眼巴巴的望著，看別人打，可還是要顯示顯示自己，于是買了球拍和乒乓球，讓別人認為自己很了不起，其實他連球拍都不會拿。不信？我就給你講講我們的課間吧.
“哇！你的'球拍真好，一定很貴吧？”“我看看。”“我看看�！碧彀。☆D時，那里成了一個螞蟻窩。不知誰一腳下去，一個乒乓球的生涯就到此結(jié)束了，氣的那人火冒三丈。不過，那邊的同學(xué)好像還沒被吸引。這不，上體育課了，老師帶頭打乒乓球，每個學(xué)生都必須打，那些尖子生們也不管學(xué)習(xí)多么重要了，都瘋狂的玩起來。
�。∵@場風(fēng)波到何時才能結(jié)束？
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