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六年級學生上網調查

時間:2024-06-23 23:28:58 六年級 我要投稿
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六年級學生上網調查

隨著信息技術的高速發展,“上網”已漸漸地流入到了我們小學生當中,形成了一股熱潮流,為了更好了解互聯網對少年兒童的學習,生活的影響,我特意做了調查。

六年級學生上網調查

1.調查時間:2007年12月10日星期一下午一點。

2.調查人物:王美蘇,鈄鈺惠,江盈穎。

3.所帶物品:本子,筆。

4.調查問題:我們先來到了網吧的四周,環顧了一下,見到了幾位剛從網吧里出來的小朋友,連忙迎上去問:“小朋友,我是水南小學的小記者,請問你們為什么那么喜歡上網?難道電腦有一種不可抵御的魔法嗎?”

“不,不是的,上網對我們來說可以算是一種毒品,它既可以玩游戲,又可以聊天,時間一長,就養成了經常上網的習慣,難聽一點說,就是大人們所說的上了癮!”小朋友回答道。

“哦,原來如此,那你們上網的主要目的是什么呢?”我繼續問道。

“這個嗎?……,一般我們小學生都是玩游戲,交友等,一般不會去查資料!毙∨笥盐⑽⑦t疑了一下說。

“那你們的家里人同意你來網吧上網玩游戲嗎?為什么?”

“我的家里人不同意我來網吧上網,玩游戲,都說玩游戲會傷害眼睛和視力,每一回我都是偷偷跑出來的!”他的聲音顯然低了很多……

調查表格:

上網

去網吧

玩游戲

查資料

55.88%

20.8%

77.5%

15.1%

由此可見,現在的小學生已經離不開網絡了。

調查方法:(我準備用問卷調查)

調查情況:

1.你一天花多少時間上網?

a半小時 b一小時 c二小時 d一小時半

2.你們上網一般干什么?

a上網購物 b玩游戲 c聊天 d查資料

3.你們知不知道上網回傷害視力?

a知道 b不知道

4.你們上網的主要地點?

a網吧 b校電腦房 c家里 d其他

5.你們上網的感覺?

a開心 b刺激 c爽 d舒暢

6.父母支持你們上網嗎?

a支持 b不支持

5.對策:

1.讓學生加強自律,進行自我教育外,還必須讓他們進行他律,對他們外部分施加控制。

2.在學校的網站向全體同學發出倡議書,倡議全體少先隊員:1.不進網吧2.進網吧必須征得家長的同意3.上網要上綠色網,健康網。

3.組織“活動小組”,召開家長會,提高家長的素質,用科學教育孩子,給孩子多一點精神上的關愛。

4.積極倡導大網絡到作學生自主學習的一種認識工具,課堂的延伸,成為學生課堂學習的一種有效發展,而不是將網絡作為玩游戲,聊天的代名詞。

6.用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲,少受網吧的引誘,促進身心健康。

因此我們小組編制了六條條例:

1.與在網上學習,不瀏覽不良信息。

2.要誠實友好地與他人交流。

3.不能隨意相信網友。

4.不沉浸在虛擬的游戲時空。

5.要控制好上網的時間。

6.不要輕易告訴他人電話號碼。

6.統一認識:

不僅僅要鼓勵少年兒童上網,又要承擔監督責任,將他們的興趣引導到對更多的查資料上來,讓他們用更多的時間去摸索互聯網上其他異彩紛呈的內容,而不僅僅是在互聯網上游戲和聊天,也真誠的期望有關部門,文化部,公安部門聯和起來,加強管理工作,不讓網吧老板混水摸魚,趁機昧著良心賺錢,還孩子一片晴朗的天空吧!一切為了孩子!

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