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聽《命運交響曲》的感受

時間:2024-05-25 12:25:15 藝詩 四年級 我要投稿
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聽《命運交響曲》的感受(通用15篇)

  當在某些事情上我們有很深的體會時,往往會寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編收集整理的聽《命運交響曲》的感受,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  聽《命運交響曲》的感受 1

  今天我聽了貝多芬的《命運交響曲》,在貝多芬的《命運交響曲》“命運”是活的。在短短的時間里,描寫了個人的孤獨感和人類世界的沖突。樂曲的第一章的開頭,是命運的敲門聲,雖然這個動機很簡潔,但是它包含了極大的氣勢。所以整個樂曲都帶著動蕩感向前發(fā)展。第二樂章帶有宗教色彩,悲涼而又堅強。第三樂章和第一樂章是對比的。第四樂章則是勝利的`歡呼。

  《命運交響曲》大體可以分為兩大主題。第一主題激昂有力,具有勇往直前 的氣勢。接著,園號吹出了由命運動機變化而來的號角音調(diào),引出了充滿溫柔,優(yōu)美的第二主題。

  《命運交響曲》時高時低,時強時弱,閉上眼睛用心去感受,人便自然而然地進入了貝多芬的命運之旅。一個處于無聲世界的人,卻創(chuàng)造了一個完美的音樂世界,不得不說這是一個奇跡。但這個奇跡的創(chuàng)造過程并不簡單,這不但需要貝多芬不屈服于命運,而且更加需要貝多芬擁有對命運的勇氣。

  我認為《命運交響曲》表達的內(nèi)涵值得我們小學生來感受一下。

  聽《命運交響曲》的感受 2

  當雄渾激昂的《命運交響曲》叩擊著你的心扉時,你也許會想到了貝多芬——這位遭到命運沉重打擊的音樂巨人。

  音樂響起,整個人仿佛都置身于一個幽靜的大海邊。風平浪靜,海面如同一面鏡子,天空上的點點繁星,都照映在水中。

  漸漸地,月亮從海面上升起,穿過一層層輕紗似的云,海面上開始蕩起了一陣陣的漣漪,月亮越升越高,似乎完全穿過那一層薄云,慢慢地,海面上的波浪變得大了起來,波浪一個接著一個向岸邊打來,濺灑在石頭上,在月光的照耀下,顯得那么晶瑩透亮。

  我仿佛看見貝多芬正坐在琴上,瘋狂地敲擊著琴鍵,來發(fā)泄他內(nèi)心的苦悶,心中的.煩燥,表達他那渴望沖破牢籠似的的黑暗重見光明的心情。

  激昂的音樂使我仿佛看見了貝多芬眼中的堅強、剛毅;我仿佛看出了他血液中奔涌的巨大力量;我仿佛感受到他向命運挑戰(zhàn),不屈的精神;我仿佛……

  忽然音樂嘎然而止,海面上立刻平靜了,仿佛什么也沒有過的一樣,一切的掙扎都停止了,整個世界都靜得出奇。

  一秒、二秒,音樂還沒有響起。

  忽然一陣尖銳的音樂,劃破這個寂靜,仿佛又重新點燃了心中的信心和勇氣。

  波浪時而巨大,時而又十分微小,時而高昂,時而低調(diào),抑揚頓挫;我仿佛聽到了貝多芬那內(nèi)心的呼喚,似乎有一種沖破的一切的力量,仿佛要掙脫那在對音樂進行渴望的呼喚,那真是多美多

  美妙的聲音。

  那一浪高過一浪的浪花,仿佛在告訴我貝多芬對理想的不懈追求,對于不不幸的遭遇和內(nèi)心的苦苦掙扎,但決不向不幸命運屈服的決心,那真是多么美妙的聲音。

  音樂停止了,我還停留在那深深的震撼之中,被貝多芬那率真的呼喊、頑強的意志、不屈不撓的意志給震撼了。

  好一個《命運交響曲》!

  讓我體會到了人生的道路不可能是一帆風順的;讓我體會到了人生坎坷,我們應(yīng)有積極進取的精神;我體會到了人要敢于向命運挑戰(zhàn)!

  聽……音樂還在響,她響在心里。

  真的好美。

  聽《命運交響曲》的感受 3

  聽著《命運交響曲》,感受著它那澎勃的氣勢,深深的被這氣勢給震撼了,他震動著我每一根心弦。閉上眼,用心感受《命運交響曲》,用心感受貝多芬的音樂,感受貝多芬的內(nèi)心感受。

  從他的音樂中,我感受到了,貝多芬心中如大海一般蓬勃的氣勢,如海浪一般有高有低。貝多芬是個偉大的音樂作曲家,但是殘酷的命運之神卻把厄運的枷鎖拷在了貝多芬的手上,將他鎖入了“耳聾”的囚牢。

  但是,貝多芬卻沒有屈服于命運,雖然不能擺脫“耳聾”的枷鎖,逃出“失聰”的監(jiān)獄,但是他卻用自己的行動來與命運做斗爭,雖然他永遠聽不到任何聲音,但是卻寫出了許多美麗動聽的樂曲;雖然他永遠聽不到他寫的音樂,但是他心中的音樂卻能讓他感到滿足;雖然他承受著殘酷的命運,雖然病痛時常折磨著他,但是他卻絲毫沒有退縮,而是以堅強的意志力不斷的與命運做斗爭,并扼住了命運的咽喉。

  用心去感受貝多芬,時而高昂,時而平緩的音樂,震撼了我,如果貝多芬的`音樂知識他心中一分鐘內(nèi)想寫的音樂的話,那么貝多芬得勝命中有那么多的“一分鐘”,那么多的樂章組合在了一起,如意條永流不息的小河,既長又永恒,但氣勢卻如大海般波瀾壯闊,浪花此起彼伏。

  雖然貝多芬的命運如此的坎坷,如此的殘酷,但是,他與命運斗爭的精神卻如火炬一樣引人注目,像太陽一樣永恒,雖然貝多芬已經(jīng)離開了這個世界,但他的《命運交響曲》永遠回蕩在我們的耳畔,他與命運斗爭的精神永遠流在我們的心中!

  聽《命運交響曲》的感受 4

  久違的那一段曠世音樂,《命運交響曲》又在耳邊響起,帶著一陣清新,一陣久遠。我的思緒此際飄回到與它第一次邂逅的那段時光:那時,無意間的一次偶然,打開收音機,這一段滿是活力的流暢樂章便是那樣走進了我的生命,而我卻正值年幼,心智尚沒成熟,不能完全感受它背后的種種含蘊,它唯一給我的認識是:它是貝多芬一生中所創(chuàng)作的樂曲里最負盛名的〈命運交響曲〉。

  之后,隨著年齡的漸長,閱歷的漸豐,和對貝多芬的.不斷認識,在教師的指引下,又一次重溫這段留下回憶的音樂,那一刻,許許多多在幼年時埋下的疑問也一一坦然,這段樂曲,不僅僅是一串音符的完美組合,它凝聚著貝多芬之精神。

  正如我們所知,他出生于一個音樂家庭,但這并不意味著他的音樂之途一馬平川,暢通無阻。命運與生活對他并不寵幸有加,童年時,被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子,苦澀難熬。而在音樂追求的過程中,卻與一代音樂巨子——莫扎特無緣,一次匆忙的見面不料卻成了永遠的訣別,從此兩人生死兩茫茫,貝多芬在音樂創(chuàng)作上失去了一個重要的良師益友,在之后,一次不幸,他雙耳失聰,對于一個慣用音樂來表達情感的人來說,這無疑是一個致命的打擊,但出乎世俗眼光意料的是,貝多芬并沒有倒下,相反的,他站得比任何人都要穩(wěn)健,憑著一腔男子熱血,他毅然向命運宣戰(zhàn),挑戰(zhàn)感官與智慧的極限,在一個無聲的世界里開創(chuàng)出一個只能讓世人景仰而難以超越的音樂高峰,一個古典音樂新流派的紀元,留給世人一個以無限美的聽覺感受的音樂國度,正如這一曲蕩氣回腸的《命運交響曲》所昭示的那樣,他扼住了命運的咽喉,也凝聚了貝多芬之魂。

  而如今,當世人應(yīng)對著一個物欲橫流的商品社會,又人多少人能像貝多芬那樣執(zhí)著的追求自我的夢想,“不到長城非好漢”呢?許多人無奈于生活,工作的壓力,物欲橫流流盡了血汗,歌舞升平平息了壯志,最終把最初的夢想長埋于歲月的流逝中,或平平淡淡走過一生,或碌碌無為迷失自我,有迷失的世界里無目的的繼續(xù)漂流,貝多芬《命運交響曲》給我們敲響了警鐘,使我倍覺汗顏,遙想著在歷史塵卦記憶的深處以往有那么一個人戰(zhàn)勝了命運的不公擺布,在天地間瀟灑的走了一回,我常不敢仰望這份神圣的偉大,因為在他所營造的音樂世界里就是意味著教人如何挺著腰站著生存,教人向命運所帶來的不公與苦痛挑戰(zhàn),生當人中杰,死也為鬼雄。

  是的,不要因為生活的不公而放棄期望,生活需要期望長相依,人生需要夢想來相伴。于是,我又重整一下了疲倦的心境,重新踏上追求夢想,挑戰(zhàn)命運的長征。

  聽《命運交響曲》的感受 5

  今天王老師給我們聽了一曲貝多芬的交響曲——命運交響曲。

  曲子響起:一只孤船在海面上行駛著,突然大海充滿著敵意的對小船發(fā)起了挑戰(zhàn),小船用自己的'智慧戰(zhàn)勝了高昂的大海。

  小船先假裝自己認輸了,大海得意揚揚的大笑起來。小魚們知道了自己的伙伴小船在與大海打仗,紛紛前來幫忙。小船眨了眨眼睛,最懂心的小丑魚說:“大家別添亂,小船自有辦法。”小船對眾魚們揮揮手表示不用擔心,心里想:小丑魚真是我最知心的朋友。然后小船趁大海一不注意,就翻身將大海打暈過去。小魚們以為小船能過上平靜的生活,但小船不這么認為,它覺得大海會再一次來找它。果然,有一天大海又來找到了它,并再一次發(fā)起了戰(zhàn)爭,小船沒法只好迎戰(zhàn)。大海這個大壞蛋,大笨蛋故技重施,小船沉著應(yīng)戰(zhàn),再一次打了勝仗,把大海打暈過去,再也起不了身。這一次小般和小魚們一起歡呼:“我們勝利了!”

  聽這首曲子我領(lǐng)悟到:做人不能太驕傲,驕兵必敗,所以我們要學習小船居安思危,持之以恒的精神,也要學習它不屈不撓,最后成功的精神。不能因為自己成績好或差,對自己沒信心,不能放松自己,努力學習,要把命運掌握在自己手中。

  聽《命運交響曲》的感受 6

  最美好的音樂是怎樣的?或雄渾磅礴,或悠揚婉轉(zhuǎn),或明快舒暢,又或是怎樣?可惜我不是音樂賞析的專家,但我想美好的音樂注入了作曲家發(fā)自肺腑的情感,是經(jīng)歲月洗練和經(jīng)驗沉淀,及激情與浪漫凝聚而成的結(jié)晶。它一旦噴發(fā),便能重重撞擊人們的心靈。情感交織,融合,心靈格外明亮。

  前幾天,我欣賞了貝多芬的《命運交響曲》交響曲(只是一小部分,大約四分鐘)。《命運交響曲》交響曲給我的感受如壯麗河山般鮮明、雄偉,又使我想起:落日照大旗,馬鳴風蕭蕭。中間還有幾段舒緩的.旋律,使整部交響曲更加豐富。

  那一小段《命運交響曲》一開始,令人驚惶不安的音樂響起。越來越急促,仿佛驟雨一樣。節(jié)奏越來越快,忐忑不安的感覺也越強烈。心在百般痛苦的掙扎著,好像在涌動著一股力量,勇往直前、噴薄欲出的力量。腦海中逐漸浮現(xiàn)這樣一個場面:高聳入云的火山噴發(fā)出熾熱的巖漿,洪水肆虐大地,接著又是陣陣暴風。命運在燒灼著你,撞擊著你,威逼著你。突然變了個調(diào)子,音樂趨于柔和,慷慨淋漓。竟聽到了酒杯的碰撞聲,四處洋溢著歡樂。

  可令人驚惶不安的音樂再次響起,像磐石那樣的沉重。接著若火焰飛速蔓延,人們奔走相告,紛紛拿起武器,不屈不撓的對抗命運。富有彈性的節(jié)奏和起伏的旋律使我聯(lián)想到此刻正有一位英雄在抗爭,領(lǐng)導著群眾浩浩蕩蕩地奔突,世界要被顛覆、沖翻!最終他們勝利了,天邊曙光越來越近,人們歡呼雀躍。

  最后,恐怖之聲回蕩耳畔。黑暗勢力在蠢蠢欲動,人們一個接一個的倒下,命運露出猙獰的面容。社會籠罩在恐怖的氣氛之中。命途多舛,人們終于按捺不住,宣泄出積壓多年的憤懣。旋律變得激越高昂,一場大決戰(zhàn)不可避免,那是光明與黑暗的決戰(zhàn),行動與命運的決戰(zhàn)。我本以為能聽到更加振奮人心的旋律,但樂曲結(jié)束。仿佛飄到了幽靜的山林,世界是如此的陌生。

  究竟是什么讓貝多芬創(chuàng)作出那么多有如此感染力的優(yōu)秀作品?我想是來自貝多芬內(nèi)心深處的吶喊和夢想鼓舞著貝多芬努力卡住命運的咽喉。最后我想用電影《老男孩》中的一句對白來表達我的感情:

  夢想這東西和經(jīng)典一樣,永遠不會因為時間而褪色,反而更顯珍貴。

  聽《命運交響曲》的感受 7

  這個周末,何老師給了我一些勵志故事,讓我去讀讀,說很有意思的。回到家,我便迫不及待地看了起來。一個個的故事雖然短小,但都很感人。其中《貝多芬和他的〈命運交響曲〉》最令我感動了。我覺得貝多芬是一個敢于和命運搏斗,熱愛音樂勝于自己生命的人,非常令人敬佩!

  26歲,多么年輕啊,但貝多芬卻在這個時候雙耳聽不見聲音了,這樣的命運對他是多么殘酷呀!當時,他十分絕望,甚至想要自殺。因為,在貝多芬的心中,音樂比生命還重要!聽不見聲音,就像鳥兒失去了飛翔的翅膀!但是,后來,他還是戰(zhàn)勝了自己,又回到了鋼琴邊,用牙咬住特意裝在鋼琴上的木棍,去感受音樂的震撼,用心去感受聲音,用意志與命運頑強搏斗,最終創(chuàng)作出了舉世聞名的《命運交響曲》。讀到這里,我覺得他真是太偉大了!

  想想我自己,雖然也比較喜歡音樂,鋼琴也學了快四年了。但是和貝多芬比起來簡直什么都不是了。我發(fā)現(xiàn)我的喜歡只是嘴上說說而已。因為,我練琴的時候總是不專心,一會上廁所,一會兒喝開水,一會兒剝剝指甲……從來都沒有非常投入地練習彈琴,用心地享受音樂的美。特別是爸爸突然離開我們?nèi)ヌ靽蟮?那一年半里,媽媽沉浸在痛苦中,沒能陪我學琴,我?guī)缀醵紱]去碰琴,好像彈琴是為媽媽彈的。想想貝多芬,耳朵聾了,對愛音樂的他來說,是多么大的打擊啊,可他戰(zhàn)勝了痛苦,又坐到了鋼琴前面,彈琴作曲,最后,創(chuàng)作出這么美妙的曲子。我有明亮的眼睛,有靈敏的耳朵,有這么好的學習條件,但是卻不珍惜,真是不應(yīng)該呀!如果,我也能像他一樣真正去熱愛音樂,不只是嘴上說說而已,那么,有一天,或許我也能像他一樣,彈奏出美妙的樂聲,創(chuàng)作出能激動人心的樂曲的。

  貝多芬,你愛音樂勝過自己的生命,你是我的榜樣!

  聽《命運交響曲》的感受 8

  今天聽了《命運交響曲》這首樂曲,在我眼前浮現(xiàn)出這樣的情景:

  在一個風雨交加的雨夜,海浪拍擊著海岸。——這三聲鋼琴聲描繪出了海浪十分急促,兇猛。好似千軍海中游,萬馬海上奔。——的一聲,又畫出一副海浪拍擊海岸的圖片,并伴隨這巨大的響聲,好像平地炸了一聲響雷。低聲的小提琴又像海水退去,準備更猛烈的.進攻。時不時,一聲號響,如同一道閃電劃過夜空,發(fā)出驚天動地的響聲,又嘎然而止,干脆利落。幾個浪頭剛過去,一個巨大的浪頭如同奔馳的駿馬,朝岸邊鋪天蓋地地壓過來,它以排山倒海的陣勢,勢不可當?shù)赜窟^來。哄——的一聲,撼天動地。又以低聲小提琴結(jié)束這場海嘯。

  聽完了,我陷入沉思:生活總是會有不如意,那些困難像一個一個巨大的海浪,要把你給擊垮,被海浪吞沒。我們遇到一些困難,打擊,挫折時。為何不嘗試用笑臉面對困難,用樂觀化解打擊,用快樂改變挫折呢?用左手拍響右手,我們不向困難低頭,用右手拍響左手,我們大踏步向前走。人生像在大海上的小船,無論前方多么危險,無論你對前方多么一無所知,你只要握緊手中的舵,就勇敢地向那新大陸駛?cè)グ桑?/p>

  聽《命運交響曲》的感受 9

  《大衛(wèi)·科波菲爾》不只是一部書,它是一部人生,是一部命運的交響曲。

  ——題記

  循著書香,我的目光踏進《大衛(wèi)·科波菲爾》的世界。書很厚,文字密密麻麻,900多頁的篇幅,將大衛(wèi)跌宕的一生表現(xiàn)的淋漓盡致。一副有文字架構(gòu)的畫卷,鋪陳開的是一段多舛的人生經(jīng)歷,也是一個真實的社會,林林總總的邪惡在那個世界興風作浪,最后在斗爭中被善良與正義消滅;每個人的命運都如海中的帆船沉沉浮浮,最后到達光明的彼岸。全書讀畢,覺得自己似是完成一次心靈的旅行,書中的文字跳動著組成一首曲調(diào)激昂的命運交響曲。

  大衛(wèi)的出生,是苦難的開頭。兒時的無憂無慮被到來的繼父的冷血與暴力代替。尚未脫去童稚的大衛(wèi)陷入了迷惘,對自己產(chǎn)生了懷疑。那段陰霾的日子里,有裴果提帶著大衛(wèi)走出迷霧。可剛剛看見陽光的大衛(wèi)卻旋即又被卷進更大的生活旋渦。聽從繼父安排去上學,又在母親去世后被繼父送去當童工,在這樣灰暗的生活中,大衛(wèi)見識到生活中的苦難,也認識了一批他日后的朋友。幼小的`大衛(wèi)在這樣的生活中開始懂得自己的命運要自己掌握,于是歷盡艱辛找到自己唯一的親人——他的姨婆,在無憂無慮中,他長大了,等待他的是整個風云涌動,瞬息萬變的社會。結(jié)識希普,迎娶朵拉,告別史蒂爾福斯,與密考伯共同揭發(fā)希普的罪惡……在如激流奔騰著的生活中,大衛(wèi)了解到生活的復雜,最終學會了堅持正義。故事的結(jié)局是美好的:所有善良的人都過上了幸福的生活,如童話一般。

  總而觀之,這命運交響曲分為三段:第一段是低沉的,代表大衛(wèi)苦難的童,一路走下來,一路苦難,但他依然在那些關(guān)愛自己的人的扶持下走上了成長的路;第二段是跌宕起伏的,代表大衛(wèi)沉浮的人生,他長大了,他懂得了選擇,他面對的是風云涌動,善良與邪惡并存的復雜世界,身后站著的是和大衛(wèi)一樣堅定著正義與善良的高尚人物;最后的樂章是光明而激昂的,邪惡得到應(yīng)有的懲罰,高尚的人們都過上了幸福而安穩(wěn)的生活。

  大衛(wèi)的命運像一條在海中航行的船,海上風云飄忽不定,小船在風浪中左搖右晃,當幼小的手抓不住舵輪的大衛(wèi)不知所措時,他的裴果提,他的密考伯,他的姨婆,所有關(guān)愛他的人都伸出一只手,抓穩(wěn)了舵輪,庇護了茁壯成長的大衛(wèi)。終于有一天,他長大了,他用年輕的手牢牢抓住舵輪,在社會的海洋中搏擊風浪。當邪惡侵襲善良時,風暴就來臨了,那些高尚的關(guān)愛大衛(wèi)的人們,此時正和大衛(wèi)一起共同抓穩(wěn)舵輪,讓命運之船直擊狂風,搏浪而行!大衛(wèi)勝利了,他看見風暴之后的萬里紅日,那些浪花此時都乖乖屈服于船頭,輕撫著船側(cè),而昔日的驚濤駭浪拍打船只發(fā)出的聲響,正譜成一曲驚心動魄的命運交響曲!這交響曲穿過一百余年的時光,讓聽者沉醉,讓聽者癡狂!則是最英勇的前進,這是激昂的命運交響曲!

  或許有一天我們也將用自己的雙手握住自己生活中的舵輪,用船頭迎擊社會之風浪,譜寫自己的命運交響曲。如果可以,那就請你品讀一下大衛(wèi)·科波菲爾的人生,傾聽者一去讓人動容的交響,在心中堅定正義的方向,同時記住大衛(wèi)姨婆的那句話:

  “永不卑賤,永不虛偽,永不殘忍。”

  聽《命運交響曲》的感受 10

  “無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”,被貶的劉禹錫在《陋室銘》中寫的這種恬靜舒適的生活應(yīng)該會令我們向往吧,但這是一種超凡脫俗的理想生活,現(xiàn)實的生活中往往會碰到各種各樣的`困難,而面對困難的態(tài)度如何往往決定了不同的人生。讀罷《名人傳》,我看到了一個一生都在與磨難打交道,不斷戰(zhàn)勝生活種種困難而創(chuàng)造了非凡命運的貝多芬。

  童年的貝多芬家庭困苦,父親打罵,他不向生活低頭,進入樂隊,開始音樂生涯。不久,貝多芬的聽覺越來越衰退,對于一個音樂家來說,這是多么殘酷啊,可他又創(chuàng)作出《七重奏》,使自己的創(chuàng)作水準上了新臺階。接著貝多芬兩次戀愛,都以無果結(jié)束,這一度使他產(chǎn)生了自殺的念頭,但他奇跡般的再一次戰(zhàn)勝了困難,更加堅定地投入了音樂創(chuàng)作中。

  《命運交響曲》讓貝多芬在逆境中,綻放出了絢麗的光芒。

  這不禁讓我想起“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,曾益其所不能。”

  而我呢?

  在社區(qū)活動中羞怯怕生,在學習檢測中馬虎粗心,在體育鍛煉中中途放棄。面對這些小小的困難,我卻退縮,給自己找各種各樣的理由解脫。

  靜下心來細想,社區(qū)活動中,面對陌生人,我不夠自信,退縮;各種測試,考察出我對細節(jié)不夠重視;鍛煉,則是顯示我的毅力不夠。如果我積極面對這些困難,可使我更加自信,使我更加細心,使我有更強大的毅力吧!貝多芬的經(jīng)歷讓我明白:要使自己更加優(yōu)秀,必須先戰(zhàn)勝這些各種困難。不斷的積累,不積跬步無以至千里,不積小流,無以成江海,只有不斷解決小問題,一點一滴的糾正自己的錯誤,才能讓自己不斷進步。

  于是,我叫上同學,一起去參加社區(qū)活動,面對陌生的叔叔阿姨,我熱情地上前打招呼,詢問請教,全身心投入活動……;在學習檢測中我力求細心沉穩(wěn),先仔細讀題,看清楚題目要求,在深思后再下筆……;在跑步中,當我氣喘吁吁,小腿沉重邁步艱難,想要放棄時,我心中默念“堅持!”“堅持!”“堅持!”終于完成體育訓練任務(wù)……

  生活中遇到種種困難的時候,一個完了,一個又來,如果我們勇敢面對,迎難而上,做一名“攀登者”,就會發(fā)現(xiàn),這種種困難其實脆弱不堪,這一次次戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷,就是不斷提升自己的機會!

  越磨練,越光芒!

  聽《命運交響曲》的感受 11

  不同于莫扎特的明亮、海頓的輕快,貝多芬的音樂如其人般的暴燥。——題記

  我是喜歡莫扎特的,無論什么時候,身邊的音樂總有莫扎特的影子,因為他的音樂很純,聽起來很舒服。

  音樂的好處就在于能舒緩人的情緒,所以我堅持每晚睡覺前都聽一兩首曲子來優(yōu)化我的睡眠質(zhì)量。

  初三應(yīng)接不暇的考試及連續(xù)幾次考試的'失利,徹底打亂了我的生活規(guī)律,就連莫扎特也不能使我安然入眼了。

  媽媽什么都沒說,只是下載了一首曲子放進MP3里,叫我聽一聽。剛打開曲目,幾個低沉的“So—So—So—Mi”就撞進耳朵,《命運交響曲》,正準備關(guān)掉,媽媽制止了我,“聽下去”。我皺了皺眉,貝多芬的音樂太燥,不喜歡。

  仔細一聽,我才知道我錯了,第一樂章是詭譎憂傷的g小調(diào),幾個震攝人心的音符“So—So—So—Mi”一下子就把我吸引住了,再加上一連串的休止符,使得音樂更具震撼力。緊接著,卻是疲靡之音,低沉、陰郁,貝多芬用第二樂章的音符告訴我們,他渴望柔情卻從未得到,身為音樂家卻失聰,病魔無情的折磨著他……突然音樂一轉(zhuǎn),第三樂章音樂逐漸明快起來,主旋律“So—So—So—Mi”逐漸清晰起來。到了第四樂章,聽!主旋律帶著貝多芬驕傲的表情,以G大調(diào)的歡快明亮結(jié)束了整首曲子!

  我開始有點喜歡貝多芬了。

  當我回神過來時,媽媽已離開了,她留下一張紙,紙上只簡單地寫著:“去看看貝多芬是怎樣寫出這首曲子的”。

  打開網(wǎng)頁,有關(guān)貝多芬的資料足足有160000多條,隨便點擊了一條,“貝多芬與命運交響曲”,打開。

  1808年那個陰霾的冬天,處于人生最低潮的貝多芬寫下了c小調(diào)第5號交響曲(Op.67)(命運交響曲)。貝多芬寫下曲子后曾跟他的學生說:“命運就是這樣敲門的。”這首交響曲“命運”便因此得名。

  第二天,我拿著紅紅的試卷主動去找老師。

  回到家第一件事,就是打開MP3,我請媽媽將四個樂章裁剪下來,每天回家就聽第一、二樂章,當做作業(yè)做累了,便打開第三樂章,聽貝多芬與命運搏擊的過程。

  自從完整地聽過一次《命運交響曲》后,我再也沒有聽過第四樂章,因為最后的黎明還沒有到來。

  中考結(jié)束,成績出來。

  《命運交響曲》第四樂章明麗的G大調(diào)從耳機中傳來,主旋律“So—So—So—Mi”再次扣擊著心門,它告訴我,要扼住命運的喉嚨,要抗擊命運,才對得起生命,才對得起自己所走過來的旅程。

  從開始的g小調(diào)到結(jié)束的G大調(diào),不過在升降上變了幾個音符,卻承載著跌宕起伏、石破天驚的情緒變化,貝多芬用音樂告訴我們,生命旅程的主旨就是抗擊命運。

  音樂,在我的生命旅程中提供著源源不絕的動力。好比莫扎特教會我樂觀的心態(tài);海頓告訴我詼諧的力量;而貝多芬的《命運》,用幾個簡單的音符,教育我,不要氣餒,只要勇敢堅強,就一定會成功。

  聽《命運交響曲》的感受 12

  今天老師給我們看了一段視頻,讓我感觸很深。

  清晨,柏林的街頭顯得格外的冷清,但是在一家商店門口卻有一位中年男子在拉大提琴,瞬間一場音樂會拉開了序幕。只見越來越多的人朝這邊走來。

  很快,指揮員、小提琴手一一亮相,演奏進入了高潮,一曲《歡樂頌》演奏得高潮達起。觀看的人群里三層外三層,有的.小孩爬上了燈柱,學指揮員指揮起來,圍觀的人不由自主地哼起歌來,簡直像一個大合唱。拍客們都舉起自己的手機記錄著這美妙的時刻,老人、孩子們都在一旁歡呼著。這場景振奮人心,打破了寧靜的街頭。

  演奏者們沒有華麗的舞臺,沒有燈光,沒有粉絲。沒有一切高級的設(shè)備,有的只是那一腔熱血和那愛不釋手的老伙伴,他們站在冷清的街頭,內(nèi)心卻無比激動。他們受過正規(guī)、專業(yè)的訓練本應(yīng)在華麗的舞臺上綻放他們的個人魅力,但是他們卻不為金錢,不為名利,想的只是服務(wù)大眾,為人們奉獻一些微薄之力,也就數(shù)用音樂來感染所有人,為他們減輕壓力,釋放負擔。這種偉大的精神值得我們學習。

  當我看到所有人和演奏者們一起高聲唱的時候,那一刻,我感動了,他們把快樂傳遞給了所有人,我想,貝多芬的這首《第九命運交響曲》所表達的真正內(nèi)涵被這一個場景所詮釋了。

  讓我們在自己快樂的同時,要把這份快樂傳遞給他人。

  聽《命運交響曲》的感受 13

  最近看了德國心理學家卡爾·柯尼希的《個性與命運交響曲》一書,覺得書中闡述的內(nèi)容,非常樸實而深刻。它對人的的性格特征進行了歸納和總結(jié),他認為人的性格分為抑郁型性格、強迫型性格、羞怯型性格、歇斯底里型性格、攻擊型性格、精神分裂型性格,并對每種性格的特點進行了分析。他在娓娓而談中道出了深刻的道理,讓人嘆服。

  對照書中的相關(guān)理論,學以致用,分析自己性格的優(yōu)缺點,我覺得該書的理論確如一面鏡子,讓自己更加科學地認識自己的性格,從而去有意識地克服性格中的缺點,發(fā)揚性格中的.優(yōu)點,做一個身心和諧的人。

  由此,我也覺得,這再一次說明了書要讀雜,學哪一門并不意味著只掌握這一門,就不顧其余了,要做一個綜合素質(zhì)的人,還要多方面地汲取營養(yǎng),對于寫作而言,不是為了單純的寫作而寫作,寫作是腦中積存、沉淀的多種養(yǎng)分,在一瞬間噴薄而出,形成思維結(jié)晶的過程。

  聽《命運交響曲》的感受 14

  在歐洲音樂史上,有一個天才,他就是貝多芬。他用心靈的力量感染著無數(shù)的人,藝術(shù)是心靈的寫照,音樂更是心靈的顯相,僅有把心靈投入到整個音樂里才可能登峰造極,貝多芬就是這樣的一個人。

  音樂是大自然開辟之初的一息,至萬物紛繁不止的一股清泉。音樂家用心靈來譜寫整個世界,亦用音樂來演繹整個世界。沒有音樂的世界是悲涼而寂寞的,僅有能感知音樂的世界里生命才是豐富而多彩的。

  樂曲一開始就出現(xiàn)了命運敲門式的動機。這一動機發(fā)展出驚惶不安的第一主題,它貫穿著第一樂章,推動音樂不斷向前發(fā)展。第一主題激昂有力,具有勇往直前的氣勢,表達了貝多芬充滿憤慨和向封建勢力挑戰(zhàn)的堅強意志。之后,圓號吹出了由命運動機變化而來的號角音調(diào),引出充滿溫柔、抒情、優(yōu)美的第二主題。

  它抒發(fā)著貝多芬對幸福、完美生活的渴望和追求。

  稍快的行板、雙重主題變奏曲式.第一主題抒情、安詳、沉思,是由中提琴、大提琴拉出。

  富有彈性的節(jié)奏和起伏的.旋律,使這個主題具有內(nèi)在的熱情和力量。第二主題先是由木管奏出,然后由銅管樂器吹出英雄豪邁的凱旋進行曲。

  在尾聲中,第一主題作了簡單的展開,表現(xiàn)出英雄的樂觀情緒,以及從沉思中獲得進一步斗爭的信心和力量。

  大提琴和低音提琴發(fā)出了躍躍欲試的音調(diào),小提琴卻是無可奈何的嘆息。命運主題依然兇險逼人,決戰(zhàn)的第一階段仍由命運取勝。可是,黑暗必將過去,曙光就在眼前,伴隨著低音弦樂奏出的舞蹈主題,引出了振奮人心的樂段,它象征著人民群眾在黑暗勢力下的斗爭信心和樂觀情緒。

  最終,第一主題在第一小提琴的演奏下,自由地向上伸展,樂隊的音域在增大,音響在增強,一種不可抑制的力量把音樂直接導入那光輝燦爛的終曲。

  開始的四個音符,剛勁沉重,仿佛命運敲門的聲音。在第一樂章里聽到了"那種完全的絕望的悲哀,那種憂傷的痛苦";在第二樂章里聽到了"那種感情的溫柔的憂思";而第三、第四樂章里"用小號表達出來的強勁有力、年輕的、自由的歡樂",又是那么鼓舞人心。

  誰是英雄?這是我一向思考的問題。聽了《命運》交響曲,我似乎明白了。英雄就是如此,永不放棄――永遠戰(zhàn)斗,盡管終究會死去。輝煌,鑄就的不僅僅是一個英雄,也是一個里程碑。所以,一個英雄往往象征著一面旗幟。

  英雄,二十六歲時開始耳聾,晚年全聾,只能經(jīng)過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退,在一切提高思想都遭禁止的封建復辟年代里,依然堅守“自由、平等”的政治信念,經(jīng)過言論和作品,為共和夢想奮臂吶喊,寫下不朽名作《第九交響曲》。

  他,耳聾了。可是,音樂史也為他所改寫――命運的身影被世界所關(guān)注。扣人心弦的前奏、不屈抗爭的旋律、和緩緩倒下時的莊嚴,是不可超越的經(jīng)典!貝多芬命運交響曲所表現(xiàn)的如火如荼的斗爭熱情,具有強大的感染力。而貝多芬本人無時不沖滿著一顆火熱的心,可是他的熱情是十分不幸的,他總是交替地經(jīng)歷著期望和熱情、失望和反抗,這無疑成了他的靈感源泉,從而,寫下了《命運》。

  此刻的人都很喜歡搖滾,《命運》雖不是搖滾,但它的震撼是搖滾樂難以企及的!靈魂的警醒,不是搖滾在昏昏欲睡時的嘶喊所能替代的………

  英雄就是如此,永不放棄――永遠戰(zhàn)斗。

  聽《命運交響曲》的感受 15

  1808年貝多芬發(fā)表了他的《第五交響曲命運》,在貝多芬的《第五交響曲》里,“命運”是活生生的。它會“敲門”,它會蹣跚,它會歡呼。短短的30分鐘里,描述了個人的孤獨感和人類世界的沖突。在非典肆虐的日子里,這首名曲更廣為流傳。

  第一樂章開頭是由三短一長的`四個音符構(gòu)成的短句,即命運的敲門聲,這個動機十分簡潔,但它包含了極大的氣勢,并且懸念極強。整個樂章帶著動蕩感向前發(fā)展,是音樂史上人們談?wù)撟疃嗟脑掝}之一。

  第二樂章樂曲帶有宗教色彩,悲涼而堅強。由中提琴和大提琴奏出溫柔、起伏寬廣而平順的第一主題,仿佛是參加葬禮的人們護送靈柩走向墓地的情景,又好像人的心靈在天國翱翔。贊美詩式的比較主題在管樂聲中輝煌地響起,將人們的心靈照亮。

  第三樂章和第一樂章是比較的。如果說前面的“命運”是一個歷史和現(xiàn)實的遭遇,嚴峻、真切,具有壓迫感的話,那么那里的“命運”就是鬼鬼祟祟,影影綽綽,頗具幻想性了。緊之后,在這虛幻的,幾乎無聲的“命運”之中,驟然爆發(fā)了第四樂章的勝利歡呼,將人們的卑微和怯懦一掃而光。四個樂章聽下來,該撫平的都撫平了,該牽掛的,依舊是人類精神的永久牽掛。

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