聽《命運交響曲》的感受

聽《命運交響曲》的感受（通用15篇）

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，往往會寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的聽《命運交響曲》的感受，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　聽《命運交響曲》的感受 1

　　今天我聽了貝多芬的《命運交響曲》，在貝多芬的《命運交響曲》“命運”是活的。在短短的時間里，描寫了個人的孤獨感和人類世界的沖突。樂曲的第一章的開頭，是命運的敲門聲，雖然這個動機很簡潔，但是它包含了極大的氣勢。所以整個樂曲都帶著動蕩感向前發(fā)展。第二樂章帶有宗教色彩，悲涼而又堅強。第三樂章和第一樂章是對比的。第四樂章則是勝利的`歡呼。

　　《命運交響曲》大體可以分為兩大主題。第一主題激昂有力，具有勇往直前 的氣勢。接著，園號吹出了由命運動機變化而來的號角音調(diào)，引出了充滿溫柔，優(yōu)美的第二主題。

　　《命運交響曲》時高時低，時強時弱，閉上眼睛用心去感受，人便自然而然地進入了貝多芬的命運之旅。一個處于無聲世界的人，卻創(chuàng)造了一個完美的音樂世界，不得不說這是一個奇跡。但這個奇跡的創(chuàng)造過程并不簡單，這不但需要貝多芬不屈服于命運，而且更加需要貝多芬擁有對命運的勇氣。

　　我認為《命運交響曲》表達的內(nèi)涵值得我們小學生來感受一下。

　　聽《命運交響曲》的感受 2

　　當雄渾激昂的《命運交響曲》叩擊著你的心扉時，你也許會想到了貝多芬——這位遭到命運沉重打擊的音樂巨人。

　　音樂響起，整個人仿佛都置身于一個幽靜的大海邊。風平浪靜，海面如同一面鏡子，天空上的點點繁星，都照映在水中。

　　漸漸地，月亮從海面上升起，穿過一層層輕紗似的云，海面上開始蕩起了一陣陣的漣漪，月亮越升越高，似乎完全穿過那一層薄云，慢慢地，海面上的波浪變得大了起來，波浪一個接著一個向岸邊打來，濺灑在石頭上，在月光的照耀下，顯得那么晶瑩透亮。

　　我仿佛看見貝多芬正坐在琴上，瘋狂地敲擊著琴鍵，來發(fā)泄他內(nèi)心的苦悶，心中的.煩燥，表達他那渴望沖破牢籠似的的黑暗重見光明的心情。

　　激昂的音樂使我仿佛看見了貝多芬眼中的堅強、剛毅；我仿佛看出了他血液中奔涌的巨大力量；我仿佛感受到他向命運挑戰(zhàn)，不屈的精神；我仿佛……

　　忽然音樂嘎然而止，海面上立刻平靜了，仿佛什么也沒有過的一樣，一切的掙扎都停止了，整個世界都靜得出奇。

　　一秒、二秒，音樂還沒有響起。

　　忽然一陣尖銳的音樂，劃破這個寂靜，仿佛又重新點燃了心中的信心和勇氣。

　　波浪時而巨大，時而又十分微小，時而高昂，時而低調(diào)，抑揚頓挫；我仿佛聽到了貝多芬那內(nèi)心的呼喚，似乎有一種沖破的一切的力量，仿佛要掙脫那在對音樂進行渴望的呼喚，那真是多美多

　　美妙的聲音。

　　那一浪高過一浪的浪花，仿佛在告訴我貝多芬對理想的不懈追求，對于不不幸的遭遇和內(nèi)心的苦苦掙扎，但決不向不幸命運屈服的決心，那真是多么美妙的聲音。

　　音樂停止了，我還停留在那深深的震撼之中，被貝多芬那率真的呼喊、頑強的意志、不屈不撓的意志給震撼了。

　　好一個《命運交響曲》！

　　讓我體會到了人生的道路不可能是一帆風順的；讓我體會到了人生坎坷，我們應(yīng)有積極進取的精神；我體會到了人要敢于向命運挑戰(zhàn)！

　　聽……音樂還在響，她響在心里。

　　真的好美。

　　聽《命運交響曲》的感受 3

　　聽著《命運交響曲》，感受著它那澎勃的氣勢，深深的被這氣勢給震撼了，他震動著我每一根心弦。閉上眼，用心感受《命運交響曲》，用心感受貝多芬的音樂，感受貝多芬的內(nèi)心感受。

　　從他的音樂中，我感受到了，貝多芬心中如大海一般蓬勃的氣勢，如海浪一般有高有低。貝多芬是個偉大的音樂作曲家，但是殘酷的命運之神卻把厄運的枷鎖拷在了貝多芬的手上，將他鎖入了“耳聾”的囚牢。

　　但是，貝多芬卻沒有屈服于命運，雖然不能擺脫“耳聾”的枷鎖，逃出“失聰”的監(jiān)獄，但是他卻用自己的行動來與命運做斗爭，雖然他永遠聽不到任何聲音，但是卻寫出了許多美麗動聽的樂曲；雖然他永遠聽不到他寫的音樂，但是他心中的音樂卻能讓他感到滿足；雖然他承受著殘酷的命運，雖然病痛時常折磨著他，但是他卻絲毫沒有退縮，而是以堅強的意志力不斷的與命運做斗爭，并扼住了命運的咽喉。

　　用心去感受貝多芬，時而高昂，時而平緩的音樂，震撼了我，如果貝多芬的`音樂知識他心中一分鐘內(nèi)想寫的音樂的話，那么貝多芬得勝命中有那么多的“一分鐘”，那么多的樂章組合在了一起，如意條永流不息的小河，既長又永恒，但氣勢卻如大海般波瀾壯闊，浪花此起彼伏。

　　雖然貝多芬的命運如此的坎坷，如此的殘酷，但是，他與命運斗爭的精神卻如火炬一樣引人注目，像太陽一樣永恒，雖然貝多芬已經(jīng)離開了這個世界，但他的《命運交響曲》永遠回蕩在我們的耳畔，他與命運斗爭的精神永遠流在我們的心中！

　　聽《命運交響曲》的感受 4

　　久違的那一段曠世音樂，《命運交響曲》又在耳邊響起，帶著一陣清新，一陣久遠。我的思緒此際飄回到與它第一次邂逅的那段時光：那時，無意間的一次偶然，打開收音機，這一段滿是活力的流暢樂章便是那樣走進了我的生命，而我卻正值年幼，心智尚沒成熟，不能完全感受它背后的種種含蘊，它唯一給我的認識是：它是貝多芬一生中所創(chuàng)作的樂曲里最負盛名的〈命運交響曲〉。

　　之后，隨著年齡的漸長，閱歷的漸豐，和對貝多芬的.不斷認識，在教師的指引下，又一次重溫這段留下回憶的音樂，那一刻，許許多多在幼年時埋下的疑問也一一坦然，這段樂曲，不僅僅是一串音符的完美組合，它凝聚著貝多芬之精神。

　　正如我們所知，他出生于一個音樂家庭，但這并不意味著他的音樂之途一馬平川，暢通無阻。命運與生活對他并不寵幸有加，童年時，被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子，苦澀難熬。而在音樂追求的過程中，卻與一代音樂巨子——莫扎特無緣，一次匆忙的見面不料卻成了永遠的訣別，從此兩人生死兩茫茫，貝多芬在音樂創(chuàng)作上失去了一個重要的良師益友，在之后，一次不幸，他雙耳失聰，對于一個慣用音樂來表達情感的人來說，這無疑是一個致命的打擊，但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒有倒下，相反的，他站得比任何人都要穩(wěn)健，憑著一腔男子熱血，他毅然向命運宣戰(zhàn)，挑戰(zhàn)感官與智慧的極限，在一個無聲的世界里開創(chuàng)出一個只能讓世人景仰而難以超越的音樂高峰，一個古典音樂新流派的紀元，留給世人一個以無限美的聽覺感受的音樂國度，正如這一曲蕩氣回腸的《命運交響曲》所昭示的那樣，他扼住了命運的咽喉，也凝聚了貝多芬之魂。

　　而如今，當世人應(yīng)對著一個物欲橫流的商品社會，又人多少人能像貝多芬那樣執(zhí)著的追求自我的夢想，“不到長城非好漢”呢？許多人無奈于生活，工作的壓力，物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，最終把最初的夢想長埋于歲月的流逝中，或平平淡淡走過一生，或碌碌無為迷失自我，有迷失的世界里無目的的繼續(xù)漂流，貝多芬《命運交響曲》給我們敲響了警鐘，使我倍覺汗顏，遙想著在歷史塵卦記憶的深處以往有那么一個人戰(zhàn)勝了命運的不公擺布，在天地間瀟灑的走了一回，我常不敢仰望這份神圣的偉大，因為在他所營造的音樂世界里就是意味著教人如何挺著腰站著生存，教人向命運所帶來的不公與苦痛挑戰(zhàn)，生當人中杰，死也為鬼雄。

　　是的，不要因為生活的不公而放棄期望，生活需要期望長相依，人生需要夢想來相伴。于是，我又重整一下了疲倦的心境，重新踏上追求夢想，挑戰(zhàn)命運的長征。

　　聽《命運交響曲》的感受 5

　　今天王老師給我們聽了一曲貝多芬的交響曲——命運交響曲。

　　曲子響起：一只孤船在海面上行駛著，突然大海充滿著敵意的對小船發(fā)起了挑戰(zhàn)，小船用自己的'智慧戰(zhàn)勝了高昂的大海。

　　小船先假裝自己認輸了，大海得意揚揚的大笑起來。小魚們知道了自己的伙伴小船在與大海打仗，紛紛前來幫忙。小船眨了眨眼睛，最懂心的小丑魚說：“大家別添亂，小船自有辦法。”小船對眾魚們揮揮手表示不用擔心，心里想：小丑魚真是我最知心的朋友。然后小船趁大海一不注意，就翻身將大海打暈過去。小魚們以為小船能過上平靜的生活，但小船不這么認為，它覺得大海會再一次來找它。果然，有一天大海又來找到了它，并再一次發(fā)起了戰(zhàn)爭，小船沒法只好迎戰(zhàn)。大海這個大壞蛋，大笨蛋故技重施，小船沉著應(yīng)戰(zhàn)，再一次打了勝仗，把大海打暈過去，再也起不了身。這一次小般和小魚們一起歡呼：“我們勝利了！”

　　聽這首曲子我領(lǐng)悟到：做人不能太驕傲，驕兵必敗，所以我們要學習小船居安思危，持之以恒的精神，也要學習它不屈不撓，最后成功的精神。不能因為自己成績好或差，對自己沒信心，不能放松自己，努力學習，要把命運掌握在自己手中。

　　聽《命運交響曲》的感受 6

　　最美好的音樂是怎樣的?或雄渾磅礴，或悠揚婉轉(zhuǎn)，或明快舒暢，又或是怎樣?可惜我不是音樂賞析的專家，但我想美好的音樂注入了作曲家發(fā)自肺腑的情感，是經(jīng)歲月洗練和經(jīng)驗沉淀，及激情與浪漫凝聚而成的結(jié)晶。它一旦噴發(fā)，便能重重撞擊人們的心靈。情感交織，融合，心靈格外明亮。

　　前幾天，我欣賞了貝多芬的《命運交響曲》交響曲(只是一小部分，大約四分鐘)。《命運交響曲》交響曲給我的感受如壯麗河山般鮮明、雄偉，又使我想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。中間還有幾段舒緩的.旋律，使整部交響曲更加豐富。

　　那一小段《命運交響曲》一開始，令人驚惶不安的音樂響起。越來越急促，仿佛驟雨一樣。節(jié)奏越來越快，忐忑不安的感覺也越強烈。心在百般痛苦的掙扎著，好像在涌動著一股力量，勇往直前、噴薄欲出的力量。腦海中逐漸浮現(xiàn)這樣一個場面：高聳入云的火山噴發(fā)出熾熱的巖漿，洪水肆虐大地，接著又是陣陣暴風。命運在燒灼著你，撞擊著你，威逼著你。突然變了個調(diào)子，音樂趨于柔和，慷慨淋漓。竟聽到了酒杯的碰撞聲，四處洋溢著歡樂。

　　可令人驚惶不安的音樂再次響起，像磐石那樣的沉重。接著若火焰飛速蔓延，人們奔走相告，紛紛拿起武器，不屈不撓的對抗命運。富有彈性的節(jié)奏和起伏的旋律使我聯(lián)想到此刻正有一位英雄在抗爭，領(lǐng)導著群眾浩浩蕩蕩地奔突，世界要被顛覆、沖翻!最終他們勝利了，天邊曙光越來越近，人們歡呼雀躍。

　　最后，恐怖之聲回蕩耳畔。黑暗勢力在蠢蠢欲動，人們一個接一個的倒下，命運露出猙獰的面容。社會籠罩在恐怖的氣氛之中。命途多舛，人們終于按捺不住，宣泄出積壓多年的憤懣。旋律變得激越高昂，一場大決戰(zhàn)不可避免，那是光明與黑暗的決戰(zhàn)，行動與命運的決戰(zhàn)。我本以為能聽到更加振奮人心的旋律，但樂曲結(jié)束。仿佛飄到了幽靜的山林，世界是如此的陌生。

　　究竟是什么讓貝多芬創(chuàng)作出那么多有如此感染力的優(yōu)秀作品?我想是來自貝多芬內(nèi)心深處的吶喊和夢想鼓舞著貝多芬努力卡住命運的咽喉。最后我想用電影《老男孩》中的一句對白來表達我的感情：

　　夢想這東西和經(jīng)典一樣，永遠不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴。

　　聽《命運交響曲》的感受 7

　　這個周末，何老師給了我一些勵志故事，讓我去讀讀，說很有意思的。回到家，我便迫不及待地看了起來。一個個的故事雖然短小，但都很感人。其中《貝多芬和他的〈命運交響曲〉》最令我感動了。我覺得貝多芬是一個敢于和命運搏斗，熱愛音樂勝于自己生命的人，非常令人敬佩！

　　26歲，多么年輕啊，但貝多芬卻在這個時候雙耳聽不見聲音了，這樣的命運對他是多么殘酷呀！當時，他十分絕望，甚至想要自殺。因為，在貝多芬的心中，音樂比生命還重要！聽不見聲音，就像鳥兒失去了飛翔的翅膀！但是，后來，他還是戰(zhàn)勝了自己，又回到了鋼琴邊，用牙咬住特意裝在鋼琴上的木棍，去感受音樂的震撼，用心去感受聲音，用意志與命運頑強搏斗，最終創(chuàng)作出了舉世聞名的《命運交響曲》。讀到這里，我覺得他真是太偉大了！

　　想想我自己，雖然也比較喜歡音樂，鋼琴也學了快四年了。但是和貝多芬比起來簡直什么都不是了。我發(fā)現(xiàn)我的喜歡只是嘴上說說而已。因為，我練琴的時候總是不專心，一會上廁所，一會兒喝開水，一會兒剝剝指甲……從來都沒有非常投入地練習彈琴，用心地享受音樂的美。特別是爸爸突然離開我們?nèi)ヌ靽�后�?那一年半里，媽媽沉浸在痛苦中，沒能陪我學琴，我?guī)缀醵紱]去碰琴，好像彈琴是為媽媽彈的。想想貝多芬，耳朵聾了，對愛音樂的他來說，是多么大的打擊啊，可他戰(zhàn)勝了痛苦，又坐到了鋼琴前面，彈琴作曲，最后，創(chuàng)作出這么美妙的曲子。我有明亮的眼睛，有靈敏的耳朵，有這么好的學習條件，但是卻不珍惜，真是不應(yīng)該呀！如果，我也能像他一樣真正去熱愛音樂，不只是嘴上說說而已，那么，有一天，或許我也能像他一樣，彈奏出美妙的樂聲，創(chuàng)作出能激動人心的樂曲的。

　　貝多芬，你愛音樂勝過自己的生命，你是我的榜樣！

　　聽《命運交響曲》的感受 8

　　今天聽了《命運交響曲》這首樂曲，在我眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：

　　在一個風雨交加的雨夜，海浪拍擊著海岸。——這三聲鋼琴聲描繪出了海浪十分急促，兇猛。好似千軍海中游，萬馬海上奔。——的一聲，又畫出一副海浪拍擊海岸的圖片，并伴隨這巨大的響聲，好像平地炸了一聲響雷。低聲的小提琴又像海水退去，準備更猛烈的.進攻。時不時，一聲號響，如同一道閃電劃過夜空，發(fā)出驚天動地的響聲，又嘎然而止，干脆利落。幾個浪頭剛過去，一個巨大的浪頭如同奔馳的駿馬，朝岸邊鋪天蓋地地壓過來，它以排山倒海的陣勢，勢不可當?shù)赜窟^來。哄——的一聲，撼天動地。又以低聲小提琴結(jié)束這場海嘯。

　　聽完了，我陷入沉思：生活總是會有不如意，那些困難像一個一個巨大的海浪，要把你給擊垮，被海浪吞沒。我們遇到一些困難，打擊，挫折時。為何不嘗試用笑臉面對困難，用樂觀化解打擊，用快樂改變挫折呢？用左手拍響右手，我們不向困難低頭，用右手拍響左手，我們大踏步向前走。人生像在大海上的小船，無論前方多么危險，無論你對前方多么一無所知，你只要握緊手中的舵，就勇敢地向那新大陸駛?cè)グ桑?/p>

　　聽《命運交響曲》的感受 9

　　《大衛(wèi)·科波菲爾》不只是一部書，它是一部人生，是一部命運的交響曲。

　　——題記

　　循著書香，我的目光踏進《大衛(wèi)·科波菲爾》的世界。書很厚，文字密密麻麻，900多頁的篇幅，將大衛(wèi)跌宕的一生表現(xiàn)的淋漓盡致。一副有文字架構(gòu)的畫卷，鋪陳開的是一段多舛的人生經(jīng)歷，也是一個真實的社會，林林總總的邪惡在那個世界興風作浪，最后在斗爭中被善良與正義消滅；每個人的命運都如海中的帆船沉沉浮浮，最后到達光明的彼岸。全書讀畢，覺得自己似是完成一次心靈的旅行，書中的文字跳動著組成一首曲調(diào)激昂的命運交響曲。

　　大衛(wèi)的出生，是苦難的開頭。兒時的無憂無慮被到來的繼父的冷血與暴力代替。尚未脫去童稚的大衛(wèi)陷入了迷惘，對自己產(chǎn)生了懷疑。那段陰霾的日子里，有裴果提帶著大衛(wèi)走出迷霧。可剛剛看見陽光的大衛(wèi)卻旋即又被卷進更大的生活旋渦。聽從繼父安排去上學，又在母親去世后被繼父送去當童工，在這樣灰暗的生活中，大衛(wèi)見識到生活中的苦難，也認識了一批他日后的朋友。幼小的`大衛(wèi)在這樣的生活中開始懂得自己的命運要自己掌握，于是歷盡艱辛找到自己唯一的親人——他的姨婆，在無憂無慮中，他長大了，等待他的是整個風云涌動，瞬息萬變的社會。結(jié)識希普，迎娶朵拉，告別史蒂爾福斯，與密考伯共同揭發(fā)希普的罪惡……在如激流奔騰著的生活中，大衛(wèi)了解到生活的復雜，最終學會了堅持正義。故事的結(jié)局是美好的：所有善良的人都過上了幸福的生活，如童話一般。

　　總而觀之，這命運交響曲分為三段：第一段是低沉的，代表大衛(wèi)苦難的童，一路走下來，一路苦難，但他依然在那些關(guān)愛自己的人的扶持下走上了成長的路；第二段是跌宕起伏的，代表大衛(wèi)沉浮的人生，他長大了，他懂得了選擇，他面對的是風云涌動，善良與邪惡并存的復雜世界，身后站著的是和大衛(wèi)一樣堅定著正義與善良的高尚人物；最后的樂章是光明而激昂的，邪惡得到應(yīng)有的懲罰，高尚的人們都過上了幸福而安穩(wěn)的生活。

　　大衛(wèi)的命運像一條在海中航行的船，海上風云飄忽不定，小船在風浪中左搖右晃，當幼小的手抓不住舵輪的大衛(wèi)不知所措時，他的裴果提，他的密考伯，他的姨婆，所有關(guān)愛他的人都伸出一只手，抓穩(wěn)了舵輪，庇護了茁壯成長的大衛(wèi)。終于有一天，他長大了，他用年輕的手牢牢抓住舵輪，在社會的海洋中搏擊風浪。當邪惡侵襲善良時，風暴就來臨了，那些高尚的關(guān)愛大衛(wèi)的人們，此時正和大衛(wèi)一起共同抓穩(wěn)舵輪，讓命運之船直擊狂風，搏浪而行！大衛(wèi)勝利了，他看見風暴之后的萬里紅日，那些浪花此時都乖乖屈服于船頭，輕撫著船側(cè)，而昔日的驚濤駭浪拍打船只發(fā)出的聲響，正譜成一曲驚心動魄的命運交響曲！這交響曲穿過一百余年的時光，讓聽者沉醉，讓聽者癡狂！則是最英勇的前進，這是激昂的命運交響曲！

　　或許有一天我們也將用自己的雙手握住自己生活中的舵輪，用船頭迎擊社會之風浪，譜寫自己的命運交響曲。如果可以，那就請你品讀一下大衛(wèi)·科波菲爾的人生，傾聽者一去讓人動容的交響，在心中堅定正義的方向，同時記住大衛(wèi)姨婆的那句話：

　　“永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍。”

　　聽《命運交響曲》的感受 10

　　“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，被貶的劉禹錫在《陋室銘》中寫的這種恬靜舒適的生活應(yīng)該會令我們向往吧，但這是一種超凡脫俗的理想生活，現(xiàn)實的生活中往往會碰到各種各樣的`困難，而面對困難的態(tài)度如何往往決定了不同的人生。讀罷《名人傳》，我看到了一個一生都在與磨難打交道，不斷戰(zhàn)勝生活種種困難而創(chuàng)造了非凡命運的貝多芬。

　　童年的貝多芬家庭困苦，父親打罵，他不向生活低頭，進入樂隊，開始音樂生涯。不久，貝多芬的聽覺越來越衰退，對于一個音樂家來說，這是多么殘酷啊，可他又創(chuàng)作出《七重奏》，使自己的創(chuàng)作水準上了新臺階。接著貝多芬兩次戀愛，都以無果結(jié)束，這一度使他產(chǎn)生了自殺的念頭，但他奇跡般的再一次戰(zhàn)勝了困難，更加堅定地投入了音樂創(chuàng)作中。

　　《命運交響曲》讓貝多芬在逆境中，綻放出了絢麗的光芒。

　　這不禁讓我想起“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，曾益其所不能。”

　　而我呢？

　　在社區(qū)活動中羞怯怕生，在學習檢測中馬虎粗心，在體育鍛煉中中途放棄。面對這些小小的困難，我卻退縮，給自己找各種各樣的理由解脫。

　　靜下心來細想，社區(qū)活動中，面對陌生人，我不夠自信，退縮；各種測試，考察出我對細節(jié)不夠重視；鍛煉，則是顯示我的毅力不夠。如果我積極面對這些困難，可使我更加自信，使我更加細心，使我有更強大的毅力吧！貝多芬的經(jīng)歷讓我明白：要使自己更加優(yōu)秀，必須先戰(zhàn)勝這些各種困難。不斷的積累，不積跬步無以至千里，不積小流，無以成江海，只有不斷解決小問題，一點一滴的糾正自己的錯誤，才能讓自己不斷進步。

　　于是，我叫上同學，一起去參加社區(qū)活動，面對陌生的叔叔阿姨，我熱情地上前打招呼，詢問請教，全身心投入活動……；在學習檢測中我力求細心沉穩(wěn)，先仔細讀題，看清楚題目要求，在深思后再下筆……；在跑步中，當我氣喘吁吁，小腿沉重邁步艱難，想要放棄時，我心中默念“堅持！”“堅持！”“堅持！”終于完成體育訓練任務(wù)……

　　生活中遇到種種困難的時候，一個完了，一個又來，如果我們勇敢面對，迎難而上，做一名“攀登者”，就會發(fā)現(xiàn)，這種種困難其實脆弱不堪，這一次次戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，就是不斷提升自己的機會！

　　越磨練，越光芒！

　　聽《命運交響曲》的感受 11

　　不同于莫扎特的明亮、海頓的輕快，貝多芬的音樂如其人般的暴燥。——題記

　　我是喜歡莫扎特的，無論什么時候，身邊的音樂總有莫扎特的影子，因為他的音樂很純，聽起來很舒服。

　　音樂的好處就在于能舒緩人的情緒，所以我堅持每晚睡覺前都聽一兩首曲子來優(yōu)化我的睡眠質(zhì)量。

　　初三應(yīng)接不暇的考試及連續(xù)幾次考試的'失利，徹底打亂了我的生活規(guī)律，就連莫扎特也不能使我安然入眼了。

　　媽媽什么都沒說，只是下載了一首曲子放進MP3里，叫我聽一聽。剛打開曲目，幾個低沉的“So—So—So—Mi”就撞進耳朵，《命運交響曲》，正準備關(guān)掉，媽媽制止了我，“聽下去”。我皺了皺眉，貝多芬的音樂太燥，不喜歡。

　　仔細一聽，我才知道我錯了，第一樂章是詭譎憂傷的g小調(diào)，幾個震攝人心的音符“So—So—So—Mi”一下子就把我吸引住了，再加上一連串的休止符，使得音樂更具震撼力。緊接著，卻是疲靡之音，低沉、陰郁，貝多芬用第二樂章的音符告訴我們，他渴望柔情卻從未得到，身為音樂家卻失聰，病魔無情的折磨著他……突然音樂一轉(zhuǎn)，第三樂章音樂逐漸明快起來，主旋律“So—So—So—Mi”逐漸清晰起來。到了第四樂章，聽！主旋律帶著貝多芬驕傲的表情，以G大調(diào)的歡快明亮結(jié)束了整首曲子！

　　我開始有點喜歡貝多芬了。

　　當我回神過來時，媽媽已離開了，她留下一張紙，紙上只簡單地寫著：“去看看貝多芬是怎樣寫出這首曲子的”。

　　打開網(wǎng)頁，有關(guān)貝多芬的資料足足有160000多條，隨便點擊了一條，“貝多芬與命運交響曲”，打開。

　　1808年那個陰霾的冬天，處于人生最低潮的貝多芬寫下了c小調(diào)第5號交響曲(Op.67)（命運交響曲）。貝多芬寫下曲子后曾跟他的學生說：“命運就是這樣敲門的。”這首交響曲“命運”便因此得名。

　　第二天，我拿著紅紅的試卷主動去找老師。

　　回到家第一件事，就是打開MP3，我請媽媽將四個樂章裁剪下來，每天回家就聽第一、二樂章，當做作業(yè)做累了，便打開第三樂章，聽貝多芬與命運搏擊的過程。

　　自從完整地聽過一次《命運交響曲》后，我再也沒有聽過第四樂章，因為最后的黎明還沒有到來。

　　中考結(jié)束，成績出來。

　　《命運交響曲》第四樂章明麗的G大調(diào)從耳機中傳來，主旋律“So—So—So—Mi”再次扣擊著心門，它告訴我，要扼住命運的喉嚨，要抗擊命運，才對得起生命，才對得起自己所走過來的旅程。

　　從開始的g小調(diào)到結(jié)束的G大調(diào)，不過在升降上變了幾個音符，卻承載著跌宕起伏、石破天驚的情緒變化，貝多芬用音樂告訴我們，生命旅程的主旨就是抗擊命運。

　　音樂，在我的生命旅程中提供著源源不絕的動力。好比莫扎特教會我樂觀的心態(tài)；海頓告訴我詼諧的力量；而貝多芬的《命運》，用幾個簡單的音符，教育我，不要氣餒，只要勇敢堅強，就一定會成功。

　　聽《命運交響曲》的感受 12

　　今天老師給我們看了一段視頻，讓我感觸很深。

　　清晨，柏林的街頭顯得格外的冷清，但是在一家商店門口卻有一位中年男子在拉大提琴，瞬間一場音樂會拉開了序幕。只見越來越多的人朝這邊走來。

　　很快，指揮員、小提琴手一一亮相，演奏進入了高潮，一曲《歡樂頌》演奏得高潮達起。觀看的人群里三層外三層，有的.小孩爬上了燈柱，學指揮員指揮起來，圍觀的人不由自主地哼起歌來，簡直像一個大合唱。拍客們都舉起自己的手機記錄著這美妙的時刻，老人、孩子們都在一旁歡呼著。這場景振奮人心，打破了寧靜的街頭。

　　演奏者們沒有華麗的舞臺，沒有燈光，沒有粉絲。沒有一切高級的設(shè)備，有的只是那一腔熱血和那愛不釋手的老伙伴，他們站在冷清的街頭，內(nèi)心卻無比激動。他們受過正規(guī)、專業(yè)的訓練本應(yīng)在華麗的舞臺上綻放他們的個人魅力，但是他們卻不為金錢，不為名利，想的只是服務(wù)大眾，為人們奉獻一些微薄之力，也就數(shù)用音樂來感染所有人，為他們減輕壓力，釋放負擔。這種偉大的精神值得我們學習。

　　當我看到所有人和演奏者們一起高聲唱的時候，那一刻，我感動了，他們把快樂傳遞給了所有人，我想，貝多芬的這首《第九命運交響曲》所表達的真正內(nèi)涵被這一個場景所詮釋了。

　　讓我們在自己快樂的同時，要把這份快樂傳遞給他人。

　　聽《命運交響曲》的感受 13

　　最近看了德國心理學家卡爾·柯尼希的《個性與命運交響曲》一書，覺得書中闡述的內(nèi)容，非常樸實而深刻。它對人的的性格特征進行了歸納和總結(jié)，他認為人的性格分為抑郁型性格、強迫型性格、羞怯型性格、歇斯底里型性格、攻擊型性格、精神分裂型性格，并對每種性格的特點進行了分析。他在娓娓而談中道出了深刻的道理，讓人嘆服。

　　對照書中的相關(guān)理論，學以致用，分析自己性格的優(yōu)缺點，我覺得該書的理論確如一面鏡子，讓自己更加科學地認識自己的性格，從而去有意識地克服性格中的缺點，發(fā)揚性格中的.優(yōu)點，做一個身心和諧的人。

　　由此，我也覺得，這再一次說明了書要讀雜，學哪一門并不意味著只掌握這一門，就不顧其余了，要做一個綜合素質(zhì)的人，還要多方面地汲取營養(yǎng)，對于寫作而言，不是為了單純的寫作而寫作，寫作是腦中積存、沉淀的多種養(yǎng)分，在一瞬間噴薄而出，形成思維結(jié)晶的過程。

　　聽《命運交響曲》的感受 14

　　在歐洲音樂史上，有一個天才，他就是貝多芬。他用心靈的力量感染著無數(shù)的人，藝術(shù)是心靈的寫照，音樂更是心靈的顯相，僅有把心靈投入到整個音樂里才可能登峰造極，貝多芬就是這樣的一個人。

　　音樂是大自然開辟之初的一息，至萬物紛繁不止的一股清泉。音樂家用心靈來譜寫整個世界，亦用音樂來演繹整個世界。沒有音樂的世界是悲涼而寂寞的，僅有能感知音樂的世界里生命才是豐富而多彩的。

　　樂曲一開始就出現(xiàn)了命運敲門式的動機。這一動機發(fā)展出驚惶不安的第一主題，它貫穿著第一樂章，推動音樂不斷向前發(fā)展。第一主題激昂有力，具有勇往直前的氣勢，表達了貝多芬充滿憤慨和向封建勢力挑戰(zhàn)的堅強意志。之后，圓號吹出了由命運動機變化而來的號角音調(diào)，引出充滿溫柔、抒情、優(yōu)美的第二主題。

　　它抒發(fā)著貝多芬對幸福、完美生活的渴望和追求。

　　稍快的行板、雙重主題變奏曲式.第一主題抒情、安詳、沉思，是由中提琴、大提琴拉出。

　　富有彈性的節(jié)奏和起伏的.旋律，使這個主題具有內(nèi)在的熱情和力量。第二主題先是由木管奏出，然后由銅管樂器吹出英雄豪邁的凱旋進行曲。

　　在尾聲中，第一主題作了簡單的展開，表現(xiàn)出英雄的樂觀情緒，以及從沉思中獲得進一步斗爭的信心和力量。

　　大提琴和低音提琴發(fā)出了躍躍欲試的音調(diào)，小提琴卻是無可奈何的嘆息。命運主題依然兇險逼人，決戰(zhàn)的第一階段仍由命運取勝。可是，黑暗必將過去，曙光就在眼前，伴隨著低音弦樂奏出的舞蹈主題，引出了振奮人心的樂段，它象征著人民群眾在黑暗勢力下的斗爭信心和樂觀情緒。

　　最終，第一主題在第一小提琴的演奏下，自由地向上伸展，樂隊的音域在增大，音響在增強，一種不可抑制的力量把音樂直接導入那光輝燦爛的終曲。

　　開始的四個音符，剛勁沉重，仿佛命運敲門的聲音。在第一樂章里聽到了"那種完全的絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦"；在第二樂章里聽到了"那種感情的溫柔的憂思"；而第三、第四樂章里"用小號表達出來的強勁有力、年輕的、自由的歡樂"，又是那么鼓舞人心。

　　誰是英雄？這是我一向思考的問題。聽了《命運》交響曲，我似乎明白了。英雄就是如此，永不放棄――永遠戰(zhàn)斗，盡管終究會死去。輝煌，鑄就的不僅僅是一個英雄，也是一個里程碑。所以，一個英雄往往象征著一面旗幟。

　　英雄，二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能經(jīng)過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切提高思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守“自由、平等”的政治信念，經(jīng)過言論和作品，為共和夢想奮臂吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。

　　他，耳聾了。可是，音樂史也為他所改寫――命運的身影被世界所關(guān)注。扣人心弦的前奏、不屈抗爭的旋律、和緩緩倒下時的莊嚴，是不可超越的經(jīng)典！貝多芬命運交響曲所表現(xiàn)的如火如荼的斗爭熱情，具有強大的感染力。而貝多芬本人無時不沖滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是十分不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著期望和熱情、失望和反抗，這無疑成了他的靈感源泉，從而，寫下了《命運》。

　　此刻的人都很喜歡搖滾，《命運》雖不是搖滾，但它的震撼是搖滾樂難以企及的！靈魂的警醒，不是搖滾在昏昏欲睡時的嘶喊所能替代的………

　　英雄就是如此，永不放棄――永遠戰(zhàn)斗。

　　聽《命運交響曲》的感受 15

　　1808年貝多芬發(fā)表了他的《第五交響曲命運》，在貝多芬的《第五交響曲》里，“命運”是活生生的。它會“敲門”，它會蹣跚，它會歡呼。短短的30分鐘里，描述了個人的孤獨感和人類世界的沖突。在非典肆虐的日子里，這首名曲更廣為流傳。

　　第一樂章開頭是由三短一長的`四個音符構(gòu)成的短句，即命運的敲門聲，這個動機十分簡潔，但它包含了極大的氣勢，并且懸念極強。整個樂章帶著動蕩感向前發(fā)展，是音樂史上人們談?wù)撟疃嗟脑掝}之一。

　　第二樂章樂曲帶有宗教色彩，悲涼而堅強。由中提琴和大提琴奏出溫柔、起伏寬廣而平順的第一主題，仿佛是參加葬禮的人們護送靈柩走向墓地的情景，又好像人的心靈在天國翱翔。贊美詩式的比較主題在管樂聲中輝煌地響起，將人們的心靈照亮。

　　第三樂章和第一樂章是比較的。如果說前面的“命運”是一個歷史和現(xiàn)實的遭遇，嚴峻、真切，具有壓迫感的話，那么那里的“命運”就是鬼鬼祟祟，影影綽綽，頗具幻想性了。緊之后，在這虛幻的，幾乎無聲的“命運”之中，驟然爆發(fā)了第四樂章的勝利歡呼，將人們的卑微和怯懦一掃而光。四個樂章聽下來，該撫平的都撫平了，該牽掛的，依舊是人類精神的永久牽掛。

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