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讀《我們的錯(cuò)誤》后

時(shí)間:2013-01-24 四年級(jí) 我要投稿

讀《我們的錯(cuò)誤》后

最近,我們學(xué)習(xí)了《我們的錯(cuò)誤》這一課,這篇文章是沙班·羅伯特,作者通過寫日常生活中每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤的事,告訴了我們,犯了錯(cuò)誤要認(rèn)真對(duì)待,這樣干什么才不會(huì)糊涂。

讀《我們的錯(cuò)誤》后

一:“錯(cuò)誤可能是再一次錯(cuò)誤的開始,失敗也可能是成功之母”這句話讓我明白了,人就是從不斷的`犯錯(cuò)和改錯(cuò)中經(jīng)歷失敗與成功,從而成長起來的。再對(duì)照一下我自己我就犯過這樣的錯(cuò)誤:我的同桌張蕊馨是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子,而我卻經(jīng)常和她發(fā)生小矛盾,就在昨天我就和她發(fā)生了小矛盾,昨天,她回答問題回答錯(cuò)了,她坐下的時(shí)候,我偷偷的嘲笑她,被她發(fā)現(xiàn)了,我不但沒向她道歉,還以她超了“三八”線的名義,打了她一下,最后,她生氣了,我不應(yīng)該打她,應(yīng)該向她道歉。這就是“錯(cuò)誤是再一次錯(cuò)誤的開始。”

二:“可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤”這點(diǎn)讓我明白了“錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是用錯(cuò)誤的方法去對(duì)待錯(cuò)誤”而我就犯過這樣的錯(cuò)誤:有一次,我沒有寫作業(yè),到了學(xué)校以后,組長問我怎么沒交作業(yè),我卻說自己忘了帶了,最后,組長問我怎么沒交作業(yè),我卻說自己忘了帶了,最后組長還是用找老師的方法,把我逼的說出了事實(shí),如果組長不追根到底,我下次可能還會(huì)不寫。這就是我我錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤的事情。

總之,這篇具有哲理性的文章,讓我明白了:錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)犯,但要正確的去對(duì)待錯(cuò)誤。

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