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讀《嘻嘻哈哈學作文》有感

時間:2013-06-30 四年級 我要投稿

讀《嘻嘻哈哈學作文》有感

今天,我讀了《嘻嘻哈哈學作文》這篇文章。這篇文章寫了老師帶著作者輕松、快樂地學作文。現在,很多同學一提到作文就頭大,原因就是:作文中無話可寫;寫不好老師和你翻臉;老是走題……這都是寫作文時常見的問題,但作者的老師卻用講故事,講笑話的方式來教作者。這樣,既學到了寫作技巧,也學得快活、輕松。很多老師都在講作文課時生搬硬套,真就容易使學生產生抵觸心理。

讀《嘻嘻哈哈學作文》有感

這篇文章最令我有所啟發的是第四自然段中的.一節:一個兒子寫給遠方的父親一封信,信的本意是:我家養了只老兔,伸了幾只小兔,如果父親回來,就殺兔給他吃。結果,兒子把“兔”寫成了“鬼”,這下可好,意思全變了:他家里養了只老鬼,生了幾只小鬼,如果父親回來,就殺鬼給他吃。這是文中老師說的話。短短幾句,就生動地講了“寫作文千萬不要挾錯別字”的道理。

讀了這篇文章,我在捧腹大笑的同時,也想給我的老師提個建議:上課時,最好多臨場根據課文和學習目標編些故事。這樣,既可以顯現出您的工底,讓同學們更加敬重您,再一個,可以提高同學的學習積極性,可以讓同學們輕松學到知識,還可以讓同學們在您的熏陶下提高文化程度。

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