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帆船的故事作文（精選18篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的帆船的故事作文，歡迎大家分享。
帆船的故事作文 1
一看到三角形和梯形，我就不由得想起了帆船。想起讀三年級時做帆船布貼畫的事。
記得那是個晴朗的日子，我閑著沒事干，很是無聊，想找點事情做做，做什么好呢？哦，對了，想起了老師交代我們沒事情可做時，得多學習做一些手工，于是我想到了做個布貼畫。當然，老師曾經教過，就當是復習吧。
我找來許多碎布，剪成了各種形狀，再細心地拼起各種圖案。我把一塊帶花紋的黃布剪成等腰三角形，然后再用一塊棕色的布剪成了小船，接著用膠水把它們細致地貼起來。再貼上藍天和大海的圖案，我左看右看好像缺少了點什么。哦，海上有海鷗，我便貼上幾只海鷗。一幅美麗的.布貼畫完成了，我看著畫，心里有說不出的高興。于是，我給它起了一個名字《海上的帆船》。
后來，我的布貼畫被評上了二等獎，我捧著獎狀，心理高興極了。“真是功夫不負有心人啊！”我把喜訊帶給了媽媽，媽媽也很高興，不住地夸我：“不錯，繼續努力！”
聽著媽媽的夸獎，我的心比吃了蜜還甜！我知道，無論做什么事情，只須用心去做，就能把事情做得好。
帆船的故事作文 2
昨天晚上，我和其他三個伙伴們一起做了一個帆船，今天，我們就要用這個滿載著我們希望的小帆船到游泳池進行比賽啦！
下午兩點半，我們準時來到了對小帆船來說的“大海”，也就是賽場——游泳池。我好奇心特強，便把小帆船小心翼翼地放到水里，看它能不能做好揚帆遠航的第一步：浮起來。結果令我非常高興，我把它拿起來，抖抖水，再把它放到指定地點。
比賽開始了，我們約定一人推帆船，其他三人來當啦啦隊。我們大聲喊著：“加油，十五號加油（我們的帆船是十五號），小帆船加油……”！只可惜我們選的位置不好，最靠邊，帆船總是碰到岸邊，本來開始是第三名，后來變成了第五名，不過沒關系，重在參與。
你想知道我們的帆船長什么樣嗎？讓我來告訴你吧！最下面是兩個礦泉水瓶，上面是用油紙做的平臺，最上面是紙杯炮塔和兩個油紙帆，帆桿是兩根黑吸管，特別精致，制作過程也十分有趣。
這真是一次有意義的`活動，我不僅學會了做小帆船，而且還明白了一個道理：只有大家團結合力，分工協作，才能干得又快又好。
帆船的故事作文 3
我的同學“小帆船”，一個令我十分敬佩的人。她的名字叫唐逸帆，雖然長相平平，留著一頭長發，但兩個大眼睛襯出了她心地的善良和能干。
她工作負責、認真好學。我和她一起擔任數學課代表。每次我們收完數學作業，她都會認認真真地點清本數，然后字跡工整地寫在紙條上，上交給老師。老師滿意，也促使同學不得不交作業。她上課非常認真，老師寫在黑板上的字，他總是一字不落地記錄下來，有什么地方不懂的，她就翻她的筆記本一看就明白了。她的筆記本能讓一個沒上過學的人看了都略知一二。
她朗讀水平高。曾和我一起搭檔過。當她讀起文章時，能讓人陶醉。他的聲音忽高忽低，速度忽急忽緩，把人帶進那迷人的.“世界”。她勞動積極，心地十分善良。曾多次主動帶領大家掃落葉、擦窗戶，在家幫助媽媽做家務。每次學校組織捐款活動，她捐的錢都是最多的。有一次，有一個同學摔傷了，她趕快扶起了她，臉上露出了焦急的表情，并親自把她送回了家。老師夸她，同學們也夸她。我可真佩服她，她這種任勞任怨，友善待人的品質是我的榜樣！我要向她學習。
帆船的故事作文 4
星期天，我和爸爸一起做帆船。爸爸先帶我到水果店，問賣水果的人要了一塊塑料泡沫板。回到家，爸爸又在網上找到了帆船的圖片。我們選了一艘好看的。爸爸說：“我們就照這個樣子做吧。”
于是我們開始動手做了。爸爸先在泡沫板上畫了三個大小不同的.船形。我問他：“為什么要畫三個？”他說：“因為船的身體是有厚度的。”接著，我和爸爸用美工刀仔細地切泡沫板。我突然想起鐘老師說過，船就應該有船艙。于是，我切好船體，就開始切兩塊大小一樣的長方體，做船艙。這時，我突然發現泡沫板上有血，我仔細一看，是我的大拇指被割破了。我二話不說，趕緊貼了創口貼繼續做。爸爸打開白膠，把泡沫板都粘了起來。拿什么做帆呢？我忽然想起家里還有一個舊的小風箏，我趕緊找了出來。在爸爸的幫助下，美麗的帆做好了。我又想到沒有欄桿，船上的人會掉下去。我找到了好多的牙簽，把它們都涂成了藍色，又找來了綠色的線。我把線系在牙簽上，又把牙簽插在船的邊緣。美麗的帆船做好啦！
星期三，我把帆船帶到了學校，鐘老師表揚了我，我非常開心！
帆船的故事作文 5
今天的天氣可晴朗了，太陽高照，地面被曬得滾燙滾燙的。我、媽媽、爸爸和弟弟一起去五緣灣坐帆船。當我知道這個消息時，一蹦三尺高。下午一點多，我們就高高興興的出發了。
過了幾十分鐘，我們到了目的地，一下車，我被眼前的景色迷住了。近看，海是淺藍色的，在微風的吹拂下，蕩起層層波紋。海面跳出的小魚小蝦，可愛極了！遠處，海天一色，會讓你分不清哪個是天，哪個是海。天上的`鳥像海里魚，海里的魚像天上的鳥。一艘艘帆船就像一朵朵白云，一朵朵白云又像一艘艘帆船。
我們穿著救身衣上了帆船，坐穩后，駕駛帆船的叔叔把帆布升起來后搖搖晃晃離開碼頭。不一會兒，一陣海風吹來，帆船向右傾斜一下，把我嚇一跳。回頭一看，弟弟正坐在船沿，把腳放到海里戲水呢！不過也正常，畢竟我是第一次坐帆船嘛！我也嘗試著把手伸進海里，哇！海水冰涼冰涼的，可舒服了。于是，我也把褲管卷起來，把腳伸進海水里，嘴里哼著歌，那種心情無法用語言來形容。
時間過得真快，我依依不舍地上了岸。真盼望著媽媽何時再帶我體驗坐帆船。
帆船的故事作文 6
我有一個心愛的小帆船，是我七歲生日時爺爺送我的。我一拿到小帆船，就如獲至寶，緊緊抱著它，生怕它飛走。
這個小帆船的帆一共有十五片，是用五顏六色的布做成，有紅的，有白的，還有黑的。上面有一面鮮艷的五星紅旗，象征著中國是不可輕視的國家。帆船的船身是綠色的，上面有一架炮，水手們正架著大炮，隨時要把入侵的敵人趕走似的。船身上還刻著幾行字，分別是：”加油吧，小朋友！”‘’小朋友，相信你會到達知識的彼岸。”帆船中間有幾間橙色的房間，可漂亮啦！船長是一位年老的.爺爺，他正握著方向盤，駛向下一個小島。
小帆船是我學習知識海洋中的依靠，它總會幫助我攻破前方的“敵人”。有一次，我有一道題目不會做，看著船兒，它好像在對我說：“小主人，加油！我們還等著你遨游知識的海洋呢！”我立馬有了信心，很快把這道題攻破了，我歡呼雀躍。那次，我沒考到一百分，很是氣餒。它又好像在說：“小主人，別氣餒，下一次好好復習，一定會考到一百分。”對，我會繼續努力的！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”小帆船是我最忠實的朋友，我愛我的小帆船！
帆船的故事作文 7
今天，是我和爸爸、媽媽還有妹妹去惠東旅游的第一天。下午，我們來到帆船出海的地方。
那是一個臨時搭建在海上的小平臺，平臺是木頭的顏色。媽媽本來以為是木頭做的，沒想到是塑料做的。我們站在平臺上，還會搖搖晃晃，我們走在上面，平臺就跟著我們晃來晃去。
很快輪到我們上船了，在帆船上也是一直搖晃。船上有一位駕駛帆船的叔叔，他告訴我們一艘帆船只能坐五個人，上船要穿救生衣、要脫拖鞋。
準備好了，我們要出發啦！我開始時很緊張，也很興奮，慢慢的我漸漸放松了。帆船行駛時會向一邊傾斜，我把腳伸到海里。那兒的水很涼，也很清，我的腳泡在水里，腳趾頭都能看到。“啊！”剛過不久的時間，就有兩條小紅魚從我的腳邊經過，還輕輕的咬了我的腳，咬得我特別癢。那兩條調皮的小紅魚非常小，只有我中指的`長度那么大，身上的鱗片也特別美，躍出水面時尾巴還會向左右搖擺。
日落時，天空泛著亮黃、檸檬黃、中黃、橙黃……依次從內到外擴散，非常美麗。海面上波光粼粼，黃色的光在水里歡快地跳。
太陽快下山了，我們該回去了。帆船出海真是一件有趣的事。
帆船的故事作文 8
去年暑假，爸爸給我買了一艘樂高海盜船。我十分喜歡。用了一個月的時間，完成了這個“浩大”工程的搭建。從桅桿到纜繩，從船艙到舵輪，每一個細節都是那么逼真。在搭建的過程中，我仿佛觸碰著大帆船的古老和傳奇。
我的'好奇心被激發了，簡直成了帆船迷。接下來又央求媽媽給我買了一艘紙質的大帆船模型作為新年禮物，而且我還從網上自己購買了《風帆戰列艦和巡航艦百科全書》。一邊組裝模型，一邊愛不釋手地讀起書來。我根據樂高零件可以自由拼插的特點，根據百科全書對每個時期的戰艦戰斗力的描述，對已搭建好的海盜船進行多次改裝，它變得更加美觀和威武。小伙伴們在朋友圈里看到了我組裝的戰艦，也紛紛點贊。
為美術考級，老師留了靜物線描默寫作業——窗臺一角。我把花盆原有的點線面組合的連續圖案，改成我最喜歡的改裝后的大帆船。沒想到還得到了評委老師的夸獎，順利通過了考級。我想，是我的超級無敵的大帆船贏得了老師的好評。
這就是我和帆船的約定——我創造“她”，“她”也會幫我去創造更多的驚喜！
帆船的故事作文 9
阿妹帶著阿哥，來到湖邊做船，先砍樹皮，再用樹干液汁，黏上白帆，啟程了！
帆布隨風飄揚，一會兒東，一會兒西，漂浮不定。阿妹心里急了，高聲喊道：“小帆船啊！快快掉頭，快快掉頭行駛！快呀！”但是，小帆船聽不懂人話，他仍然在和溪水聊天，阿妹看看小帆船，認定它肯定會翻船，搖搖頭，嘆了一口氣，遺憾地走了！
阿妹走后，我來到了小溪邊，水流不再湍急，我光著腳丫，把小帆船撈了上來。小白帆的船身，桅桿，帆布，都很破爛，也許是因為剛剛阿哥阿妹做的太快了，沒有講究質量吧！
我把小白帆帶回家，進過兩天精心為他的`軀體里添磚加瓦，我曾經熬夜修補船身，我曾沒睡午覺來制作帆布，我曾沒吃早飯來削桅桿……一艘漂亮的小船出現在我眼前，我帶著極大的希望，又去了一趟溪邊。我調好帆角，撥正駝位，讓小白帆下水試行了！
他還挺聽我的話，乖乖的，向河對岸駛去……小白帆，我精心把你制作而出，你一定不要辜負我的希望，期望，盼和理想啊！
帶著他們，遠航吧！
帆船的故事作文 10
我創新，我快樂，我可以變廢為寶。
有一天，我和爸爸、媽媽每人喝了一罐加多寶，正好家里有做賀卡余下的一些卡紙，我還撿了一根木筷子。
我想了一想，可以用這些東西做一個小帆船。說干就干，我拿出雙面膠和一把剪刀，還有一卷線。
我先把三個易拉罐用雙面膠粘在一起，然后再在三個易拉罐的表面上粘上雙面膠，再剪下來一大片卡紙貼在三個易拉罐的表面。接著在卡紙和易拉罐的中間打一個孔，不能打透，再把那根筷子穿進孔里。在木筷上纏上線，再把線分別綁在船頭和船尾，這樣就把旗桿固定住了；再用卡紙剪出一個大梯形，在上面和下面各剪一個跟筷子粗細大小差不多的孔，用手輕輕的握成一個弧形的樣子，這樣就把船帆做好了。最后把帆穿進筷子上，再固定一下，把帆涂成彩色就大功告成了！
我把小帆船放在魚缸里，我仿佛看到了一片汪樣中的一葉小舟，那片小舟乘風破浪，猶如一個勇猛的勇士在跟一群猛獸搏斗。
看著我的.小帆船，我的心里禁不住開心起來，我小心翼翼的把小帆船放在儲物架上，看上去就像一個精美的裝飾品，真開心呀！
我以后要多做一些這種手工藝品，這樣可以鍛煉我的動手能力，還可以裝飾屋子，讓環境變的美起來！
帆船的故事作文 11
一顆顆帶著熱帶叢林風格的椰子水，一粒粒水分飽滿椰子，一臺臺蒙著面紗的電風扇，一個回味無窮的水上樂園。這就是我的暑假中最快樂的時光——三亞清澈的大海坐帆船，我一想起這件事，就興奮得不行。
我們在風和日麗的日子，從金黃的沙灘登上了一艘帆船。一上船，我就覺得有點奇怪：咦？船底下怎么不是用木頭做的.，而是用一塊粗布撐著呢？也許是要讓調皮的海浪涌上來吧？想到這里，我開始有些忐忑不安了。船開了，彩虹般的風帆微微鼓起，我的心終于放下了。啊！大海的景色好美啊！波光粼粼，碧藍碧藍的，太陽從空中灑下一層金燦燦的光芒，大海也變成了金色。這時船開快了點，把一旁的“冰塊”濺到了我的臉上，把我從迷人的風景里拉了出來。我有點生氣：“是誰吧水潑到我臉上來？”這時我才知道，不是別人，而是調皮的海浪。
這是非常快樂的一天，讓我戀戀不舍，讓我領略了一把“乘風破浪”的感受。
帆船的故事作文 12
這是一個陽光明媚的雙休日。我正躺在床上苦想陳老師布置的作業。我開始向水的方面想，水是從大海來的'，大海上有帆船，剛想到帆船我就有了靈感，我決定就做帆船。
我和媽媽一起上陣，可是，哪里有易拉罐呢？我們幾乎把屋子找遍，終于在陽臺找到了幾個易拉罐。我們開始制作了，先把易拉罐固定好，可是，用膠水固定不住，我們就用繩子綁住。再把兩個木棍放在上面，就把下半身做好了。當然，也是用繩子固定。
開始做上半身了。先把中間易拉罐的中間弄一個綠豆那么大的洞，再把竹簽插進去，然后把紙弄在竹簽上，最后把四根繩子栓在木棍上再把另一頭栓在竹簽上。大功告成了！
我開始把水池里裝滿水，媽媽也過來看，我把小帆船放到裝滿水的水池里，真的浮了起來。我高興萬分，這是一種說不出來的高興。我給它取名叫（一帆風順），也希望我們大家一起在以后的道路上一帆風順。
帆船的故事作文 13
假日里一個陽光明媚的下午，我和小雨.毛毛.苗苗還有其它幾個好朋友一起去海邊坐帆船。
到了那里，工作員叔叔認真仔細地幫我們穿好了救生衣，這時毛毛神秘的向我們擠擠眼睛，悄悄地告訴我們：“等會兒上船后，大家可千萬不要說‘帆’字，因為會‘翻’船的。”正在這時船向我們開過來了，大家看到漂亮的帆船后都非常的興奮，不由得異口同聲的說“哇！快快看呀！好大的帆船呀！”然后大家都高興的跳上了船。之后我一直在想：剛才我們竟然都說了那個字，船會不會翻呀？這時一個大浪打過來了，船身來回晃了幾下，海水也打了上來。大家都緊張起來，有的抱在一起，有的`用手死死抓住護欄。但是風浪過后船并沒有翻，真是有驚無險呀！
今天我們玩得都很開心，我還知道了坐帆船的時候說‘帆’字是不會‘翻’船的。
帆船的故事作文 14
為了體會蘇州水城之美，并有機會了解帆船運動，11月7日，蘇州在金雞湖邊舉辦帆船比賽和繪畫比賽。
我、李老師和另外幾個同學一起來到金雞湖邊的月光碼頭。由于去得有點晚，我們沒有看到繪畫大賽的啟動儀式。李老師首先帶領著我們來到湖邊觀看了比賽。比賽期間，氣溫有點低，風有點大，雖然有輕微霧霾，但參加比賽的小水手們都表現得非常出色，面對困難和競爭，毫不退縮，激流勇進，值得贊賞。遠遠望去，一只只帆船乘風破浪，像一名斗志昂揚、整裝待發的勇士。活動現場，還有很多家長帶著孩子來體驗皮劃艇。小朋友們玩得特別開心，都不想上岸了。
這次大賽以“東方水城，水尚生活”為主題，要求從水城風光、濱水生活、水上運動和親水活動等角度進行創作，用孩子的視角、兒童的筆觸、純真的色調，來展現水上運動、親水娛樂之趣，表達熱愛蘇州、幸福天堂的'濃厚感情。
帆船的故事作文 15
小明是個愛做手工的孩子，他非常想做一個小帆船，直到有一天小明的姥爺對小明說再過三天就帶你和小弟到人工湖去玩。
小明立刻想到如果把自己做的小帆船放到海上像電視里的`軍艦一樣乘風破浪的行駛在大海上，于是便高興的做起來了小明準備了一塊泡沫塑料、一根小棒、一塊硬塑料小明先用砂紙把泡沫塑料磨成平面棗核型，然后用剪刀把硬塑料剪成長方形，把硬塑料寬的那邊各扎了一個小孔，接著把木棍穿在兩個小孔上，又把木棍插在泡沫塑料的一端，這樣就做成了小帆船。
因為帆船是靠風行駛的，碰巧那天下午沒有風，所以我把小帆船放到人工湖上，他并不前進，我很掃興。
回到家里我左思右想，終于想到了一個好辦法。我把玩具上的電動機拆下來，然后把不要的涼帽上的小風扇拿下來，安裝在電動機上的一個小鐵棒上，又找到了一個小銅片，安裝上電池，一組發動機組裝就完成了。放到湖里，帆船就在小風扇風力的推動下徐徐前進了。
帆船的故事作文 16
今天下午，我參加了小記者活動——帆船體驗課。前幾天，媽媽就告訴了我這個活動，我很期待這一天的到來。
來到湘湖三期后，看著波光粼粼的湖面，心情很激動。上船前，叔叔阿姨們讓我們先穿好救生衣，并囑咐在船上要注意安全，之后我們就上了一艘大大的帆船。
“啟動了，我們出發啰！”小記者們個個精神抖擻，興奮極了。
在船上，叔叔為我們講解了：帆船是什么？它是靠什么前行的`？還有如何進行控制？等等。
我們沿著湖心饒了一小圈，沿途看著湘湖的美景，清澈的湖水，還高興地唱起了《小紅帽》。今天降溫了，風吹過來，覺得有點冷，但是結束時，我們個個都意猶未盡，還想再乘坐一次。
這次的帆船體驗課，我收獲新的知識，增長了見識，太棒了。
帆船的故事作文 17
哈哈！我最喜歡做小制作了！正好老師給我們布置了一個特別的作業，也是我最拿手的，做什么呢？我沉思片刻，決定做一條小帆船。
現在開始準備材料：卡紙、膠布、剪刀、筷子、三個空瓶子，咦？瓶子呢？我在家里翻來覆去，始終找不到。最后，我決定用三個白色的小碟子做船底。
一開始做帆船，我先用三個白色的小碟子重合，再用手使勁的壓呀，壓呀，終于，把它們牢牢地粘住了。然后，用膠布一圈一圈地繞起來，好像犯人被警察抓起來，戴上了手銬。
接著，我用筷子慢慢地插入膠布的下方，跟膠布緊緊地連在一起，這時，船底和船桿就好像沒有輪子的手推啊！
然后，我把卡紙輕輕地拿起來，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形貼在后面的膠布上。
最后，我在我在膠布上畫了幾根烏黑的頭發，又畫了一雙水汪汪的.大眼睛，可愛極了……小帆船就大功告成了！
我迫不及待地把小帆船放到裝滿水的盆子里，哇！真得能浮起來！真是好玩極了！
帆船的故事作文 18
今天我和媽要做手工。手工的名字《《環保小帆船》》。
首先是準備工作，先要準備三個大小一樣的瓶子、一捆雙面膠、三根環保筷子、一團長長的毛線、一張彩色卡紙和幾根橡皮筋。材料都準備好了。手工開始了！我先把雙面膠粘在瓶子上，在用二根筷子分別固定在瓶子的兩端，帆船的整體就出來了。在把卡紙剪成梯子的形狀，最后用一根筷子穿過卡紙，然后我用牙簽小心翼翼的在卡紙上打了兩個洞。又在正中央的瓶子上打了一個洞。我用筷子穿過卡紙上的.兩個洞，然后我費了九牛二虎之力終于把筷子牢牢地插入瓶身。我又把毛線牢牢地綁在每根筷子的頂端。一個環保小帆船完成啦！看著自己做的小帆船讓我感到心滿意足。
我捧著自己心愛的小帆船，來到小溪邊，我慢慢的把帆船放入小溪中，忽然一陣微風吹來，帆船借用風，在河面上行駛。我仿佛成為了一名船長，駕駛著這艘船，在茫茫海洋中行駛！
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