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“機器人”大賽見聞

時間:2014-04-02 六年級 我要投稿

“機器人”大賽見聞

那是一個晴朗的早晨,我們正在上數學課,突然一位和藹可親的老師走了進來,是誰呢?我仔細一看,原來是我們學校的音樂老師——羅老師。他來什么呢?另外十分驚訝,但我知道他來一定有什么事,不一會兒羅老師說明了來意——招選一名同學參加“機器人”大賽,經過班主任的推薦,我很榮幸被選上了,這完全在我意料之外。老師叮囑說每天課外活動去訓練,我聽完后十分激動,迫不及待的想快點到課外活動,

第一次訓練時,我見到機器人十分好奇,老師給我們講了怎樣操控機器人與需要注意的幾項并要愛護機器人。老師操控了一遍機器人后,我很想試一下,老師似乎看出了我的心思,讓我與我的搭檔試一下,我試完,老師說十分成功,比賽時要讓機器人過去,再返回來,不要跑偏就贏了,我聽完,仔細記下了比賽規則。

第二次訓練,老師給我們教怎樣拆分機器人,拆完后又怎樣組裝起來。我試了好幾次,直到熟練后,我才和我的搭檔研究怎樣配合,兩人各負責那一項工作。

第三次訓練,老師教我們怎樣在電腦上編程序,如何將程序傳在機器人上,怎樣判斷機器人出了故障,如何排除故障,要隨機應變。

這些就是機器人訓練的基本三步,并要注意一些細小問題。

經過每天一次次的訓練,不知不覺就到比賽的前兩天了,我們做好了一切的準備,現在可是“萬事俱備,只欠東風”了。

第二天,我們出發了,現在直奔目的地——銀川。我們在兩點左右到了銀川我們吃完飯后,便找了一個離比賽場地最近的`賓館,下午我們去熟悉場地,那里有機器人巡航比賽,機器人踢足球比賽,機器人創意比賽,而我們是機器人往返比賽。我們熟悉我場地后,又實驗了幾遍,依防到明天比賽出岔子。

到了比賽時間了,我們先參加了開幕式,后展覽了科技大篷車,這里面有許多科學反應現象的儀器。有半導體治冷儀器,放大的臉,魔幻迷宮......

開始比賽了,那場面人山人海,氣勢龐大,高手如云。我不由緊張起來,但我“不能滅自己威風,長他人勢氣”,我的緊張勁又下去了,我們做好程序后傳到機器人上。我們去實驗時不幸發生了,機器人被一位同學撞在了地上,車輪摔破了,我倆十分著急,當我倆準備放棄時,我們得知有一組同學的輪子也摔壞了一只,我們向他們借了一只好的輪子,事后我們再將我們好的一只借給他們。我們拿著修復好的機器人去比賽了,第一次我們失敗了,第二次撞在了墻上也失敗了,第三次我們成功了。獲得了二等獎,我們高興的歡呼起來,我們的努力沒有白費。

我們凱旋而歸。

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