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追求

時間:2024-07-15 12:49:02 六年級 我要投稿

追求

有人認為,追求是一個動作,是一個過程。而我認為,追求是一種動力,一種信念。

小時候,我在老師眼里,是做什么都慢半拍的孩子。記得,都快上小學(xué)的時候。我連進位加法都不會,媽媽急得都快哭出來了。但我那時還不懂事,老是希望能不用寫作業(yè),出去玩。那是我想一只猴子,什么都不會,還什么都不學(xué)。

到小學(xué)了,我每天都感覺度日如年。上課走神,已成了家常便飯。在學(xué)校受老師的訓(xùn)斥,在家里受家人的責(zé)罵。我感覺我真的不行,但是當我看見我們班的孟子豪都在進步,而我卻仿佛被困在了原地,無法動單。

訓(xùn)斥、責(zé)罵,出現(xiàn)的越來越頻繁,我這個“木頭人”,決定,“沖出去”,我要追求,我要努力。此時此刻,我想到了戰(zhàn)爭年代的人們追求和平,籠子里的動物追求自由,瘦弱的小樹追求長高,我要追求進步!

“笨鳥先飛走入林”,利用一切可利用的時間學(xué)習(xí)。此后,我買了以往的輔導(dǎo)資料,尋找以前的難題來解答,從簡單到困難,我不斷得思考、鉆研,不斷的充實我的大腦。房間里有了桌子、凳子、茶幾。眾多家居已經(jīng)進入。又迎來了一場“風(fēng)暴”,我不再像以前那樣亂了陣腳,相反,我屏氣凝神,慢慢地答題,細細的品味其中的奧秘。試卷發(fā)了下來,我懷著忐忑不安的心情,遲遲不敢看試卷,最后想到了“你的付出與結(jié)果成正比”,于是,我翻開了試卷——96分!

追求,一種動力,帶領(lǐng)我向前;追求,一種動力,引領(lǐng)我進步;追求,一種動力,殺破了困難。明天的明天我相信我自己還會追求!

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