如果，凡卡來到這里
微風(fēng)習(xí)習(xí)，無聲的拂過衣袖，梧桐樹的嫩芽為春風(fēng)抹上了濃濃的春意，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，鋼筆在手中舞動(dòng)，讓我不禁想起了那位九歲的小男孩——凡卡。
凡卡來到學(xué)校。我會(huì)帶上一枚郵票，就算用金子，我也不換。低頭看看手中的'郵票，我陷入的深深的回憶：凡卡提心吊膽，好不容易寫完了一封意義非凡的信，但他不知道——信，需要貼郵票。
我還會(huì)帶上一支筆，一瓶墨水和一個(gè)本子，這樣，凡卡就不用偷偷摸摸的去用老板生了銹的筆和揉皺了的紙。我愧疚的低下了頭，我們平時(shí)寫字，一張紙沒寫幾個(gè)字就撕掉，成了廢紙，想想凡卡，他把一張揉皺的紙摩平，再寫信。
如果凡卡來到這里，我會(huì)教他發(fā)電子郵件，這樣就不怕爺爺收不到信了，還不用花錢，兩全其美。我還會(huì)讓凡卡和賣火柴的那位小姐姐一起圍在圣誕樹前，過一個(gè)幸福又快樂的圣誕節(jié)。
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