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她——不一樣

時間:2013-11-06 六年級 我要投稿

她——不一樣

在我的記憶里,老師都是兇巴巴的。可當我來到這個學校后,我改變了自己的想法,老師也有溫柔可愛的。 她兒童般純潔的笑臉襯著甜美的酒窩,簡直就是一個大學生,一點也不像老師。當我第一次見到她時,心里感受到了一份溫暖,一種從未感到過的溫暖。她雖然外表很孩子氣,但是她對自己的工作是高度負責,對自己的學生關愛有加。她就是我們班的班主任——鄭老師。 我的后桌同桌是一個呆呆的學生,考試總是不及格,上課也不聽講。他常常對別人說:“我的優點是沒有缺點,我的缺點是沒有優點。”盡管他是一個再差的學生,我還是感受到了老師對他的愛,對他的關心。 “羅毅,我昨天布置的小作文你寫了嗎?”老師的這番話猶如晴天霹靂,總重的砸在了他的頭上——他沒有寫作業。鄭老師仿佛未卜先知,從容的問他:“你昨天跟你媽媽說過話嗎?”羅毅沉思了一會兒,不緊不慢的答道:“沒有。”鄭老師有點不相信,追問道:“一點都沒有?”“沒聊多少。”這樣的回答使鄭老師大驚失色,她不敢相信。“既然他跟他媽媽沒說多少,那他肯定和他爸爸父子情深,跟他爸爸應該說過。”鄭老師想道。鄭老師發現B計劃實施后,答案絲毫沒有改變,她有點心灰意冷。鄭老師好似想起了什么,信心如同泉涌般蔓延到身體的每個角落,自信的說:“早上你跟同學肯定說過話吧,”鄭老師信心百倍的接著說,“剛才我進來的時候不是有人問你借書嗎?就寫這個。”羅毅好像得到了什么啟發,二話沒說,就開始“奮筆疾書”。 看到這兒,我的`心河開始泛起漣漪,我感受到了鄭老師對羅毅的愛。盡管他是一個再討人厭的學生,老師也不會放棄,鄭老師也會對他給予厚望,也希望他能有點滴進步。如果整咯是一點也不關心羅毅,那鄭老師就沒有必要問羅毅寫沒寫作業,也不需要教他應該如何寫好這篇作文。我多么希望我發現的這些,羅毅可以明白,也可以融入心坎。沒有一個老師會不愛自己的學生,如果那個老師連打你、罵你都不愿意的話,那么你將失去這個老師的喜愛。 這就是我們的班主任,是一個讓我對老師改變了看法的人,是一個敬職敬業的好老師,她是讓我們最欣慰的老師。

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