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小學難忘的人作文

時間:2024-11-16 16:50:41 澤彪 六年級 我要投稿
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小學難忘的人作文(精選18篇)

  在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學難忘的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學難忘的人作文(精選18篇)

  小學難忘的人作文 1

  風風雨雨,朝朝暮暮。花開花謝,潮起潮落。驀然回首,在六年的小學生涯中,我有著揮之不去的美好記憶。遇到過那么多的人,遇到過那么多的事,其中我的同學們也令我印象深刻,而我們班的班長卻讓我最為難忘。裴明昊——身為班長。不是很帥氣,但身上總有著陣陣淡淡的清香,因為學習優異而參加各項活動,久而久之,身上又平添了一種優雅不俗的氣質。一張惹人喜愛的臉常常帶著微笑的,顯得那樣的活潑開朗。

  他最大的優點就是管理班級的能力很強,而且還為同學們著想。平時他和同學們不拘小節,但處理起班級的事情時,就盡職盡責,井井有條。

  記得那次,老師出去聽課,叫班長管理班級。不出所料,姜老師一走出門,教室就到處都是喧鬧聲。班長馬上走上講臺怒吼道:“剛才誰說話了,自己站起來,否則后果自負!”這一聲嚇壞了不少人,可搗蛋鬼呂正不知好歹地說:“我說了話有本事叫我出來呀!”班長聽了這句話真是火冒三丈,他瞪著眼睛,像發怒的獅子!用沉重的腳步向呂正走去,呂正擺著一副無所謂的樣子。于是班長走到他身邊,二話沒說,直接把他拎出門外,讓他在走廊里站著了,對于這種搗蛋鬼根本不用講道理。呂正一出去,果然,殺雞儆猴,以一儆百,班級同學都被他的威嚴鎮住了,一節課大家出奇地安靜,連大氣都不敢喘,老師回來后還以為大家聽話了,連連夸贊。

  他還樂于助人,不過方式獨特。每次我向他請教問題的時候,他都要我先絞盡腦汁地算一遍,之后才愿意耐心地講出自己的`思路,對比一下我哪里算錯了,該怎么算。

  這樣的好班長,學習上他認真刻苦,孜孜不倦;勞動時他以身作則,帶頭苦干,平時他樂于助人,絲毫不計較自己的利益,這樣的班長怎能令我忘懷!

  眨眼間,我們臨近依依惜別的時刻,天空吸引他展翅飛翔,海洋召喚他揚帆啟航,高山激勵他奮勇攀登,平原等待他信馬由韁,我相信他將來一定會成為祖國出色的棟梁,一定會有所作為!

  小學難忘的人作文 2

  在小學生活中,有很多事情我不能忘記。她是多么和藹可親啊。他是我們五年級的語文老師,彝族老師。

  易老師是我們四年級的接班人。她有一頭長發,一雙明亮的'眼睛,一張會說話的嘴和一雙銳利的耳朵。

  我記得易老師第一次教我們的時候,每個學生都不習慣。慢慢地,我們習慣了。過了一會兒,易老師發現我們的書法很差,所以他讓我們買一本鋼筆書法書來寫。過了一段時間,許多學生在寫作時看起來好多了。

  我記得有一次,易老師讓我們每天背誦10句名言。第二天,易老師帶了幾個學生去背誦。沒想到,他被我吸引住了。我很著急,忘記了7788。我不得不背誦兩三句話。下課后,易老師帶我去了辦公室。易老師坐下來,對我說:“我不知道;“你能背誦一下嗎?”我說;是的“易老師又說了一遍:“背誦”我就背誦了。背誦完后,易老師對我說,“你剛才不是背誦了嗎?”我說,“我很緊張,忘了一會兒。”易老師點點頭說,“我會教你一種方法。當你緊張的時候,你可以透明,這樣你就不會緊張了”聽著,點點頭,然后回到教室。下節課,易老師還讓我回答問題。老師打電話給我時,我不再緊張了,所以我把問題回答得很清楚。

  易老師是一位令人難忘的好老師!你教會了我們很多關于生活的知識,幫助我們解決了很多困難。

  這是一個我永遠不會忘記的人易先生。

  小學難忘的人作文 3

  每逢佳節倍思親。寒假中我不由自主的想起了我最難忘的人——翟老師。她是我在鄭州上學期間三年級的班主任。

  翟老師才二十多歲,個頭兒很小,但她對我們很親切,經常叫我們“乖兒、寶貝、孩子”等等。有時,個別同學不聽話或亂說話時,她會平心靜氣地說:“孩子,小聲點兒”。記得有一次,老師生病了,還來給我們上課。但是,我不了解實情,又把我的課余作業交給她。不一會兒,她就認真細致地批改后交給了我。還有一次,我的考試成績下降了,她卻沒有批評我,并且,很有耐心地幫我指出缺點和錯誤。撫摸著我的頭說:“孩子,平時你總是考九十多分,可這次怎么考八十多分?”我激動地說不出話來。多么和藹可親的.老師啊!這永遠也不會把您忘記!

  有一天中午放學,媽媽對我說:“我們快要回老家了,你需要轉學。”我難過極了,因為我要告別我的老師。

  領通知書的日子到了,我盼望著有我的獎狀,可老師親切地對我說:“孩子,你考得很好,可是校長說你已轉學,沒有你的獎狀。”說著,手捧著一本日記本給我,上面寫著“你無論去哪里上學,都要好好學習,我相信你一定有所成就。”我接著本子,看著上面的話語,感動地說不出話來,老師把我緊緊抱在懷里。

  我流著眼淚說:“老師,我會時時刻刻把您的話銘記在心。”

  我最親愛的翟老師,我永遠不會把您忘記!

  小學難忘的人作文 4

  我最難忘的人是陳佳玉,她一頭短發像個小蘑菇,大大的眼睛下面一張櫻桃似的小嘴,咧嘴一笑,就會露出她的'小虎牙。她文靜可愛,是我最好的伙伴。

  上學期的期末考試,早上一睜眼,我發現自己睡過了頭。我趕快起床洗臉刷牙,迅速地吃了兩口早餐,便飛快地跑到了學校。匆忙進了教室,坐在座位上,我發現自己竟然忘了帶筆袋。我找了又找,翻了又翻,竟然一支筆也沒找到。還有三分鐘考試就開始了,我左顧右盼,向很多同學借筆,可誰都沒能借我。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。心想:沒有筆我可怎么考試呀!如果不能答題,我就考零分了。心里越想越急,這時我望到了陳佳玉。我小聲喊道:“陳佳玉,我沒有帶筆,借我一支好嗎?”陳佳玉聽后柔和地說:“好的。”說完便把她新買的筆借給我,我感激不盡,說:“我用完還給你。”

  考完試后,我長舒了一口氣,多虧了陳佳玉的幫助,我才能夠順利答完試卷。我把筆還給了陳佳玉,并說了謝謝。陳佳玉笑了笑說:“不客氣,誰讓我們是好朋友呢?”聽了她的話,我的心里暖暖的,便說道:“以后要是你沒有帶東西,一定要和我說,我借你。”陳佳玉對我點了點頭,又甜美地微微一笑,牽起我的手,一起朝校門口走去。

  雖然這件事已經過去很久了,每當我拿起筆開始寫字的時候,就會想起陳佳玉借我筆的情景。使我感動,讓我難以忘懷。

  小學難忘的人作文 5

  當一個人做出一些使你難忘的事后,他的身影便深深地印在你的腦海中。

  我的鄰居張爺爺是一個出生在抗戰年代的苦命人,從小便發誓為祖國做出一份貢獻。剛滿18歲的他便參軍去朝鮮。在抗戰路上便養成了愛節儉的習慣,但我總是說他太outman了,國家都強盛了,不必守著舊社會風俗了。但在有一次,我卻改變了這個想法。

  記得那次,正是夏天。我放學后頂著炎熱的.夏日跑回家,但是,我敲了半天門,也不見有人開門。我于是也不顧臉面就像嬰兒般大哭起來,這一哭不要緊,卻引來了一大群人。正在這時,張爺爺把我拉到他家,安慰我不要哭,說父親有事讓我在他家吃午飯。我一聽有吃的,便不哭了。但我不一會又發愁起來,兩眉擰成了八字眉。原來是張爺爺做的菜沒一樣合我的口味,桌子上擺的幾乎全是菜,其中還有我最討厭的茄子。我拿著筷子搗著飯碗里的米,不知如何是好。張爺爺看出了我的心思,微笑著對我說:“孩子,不要總想著吃牛肉什么的,其實蔬菜也有對人身體有好處的維生素,例如苦瓜,它雖然苦,但可以防暑。再說說這野菜,你們是瞧不起它,但你知道嗎?抗戰時,如果沒有這寶貴的野菜,也許就沒有今天的新中國,記得那時野菜就如今天的牛肉等受歡迎,它可以說是我們的命根子……”

  說著說著,我的眼圈已濕潤。是呀各種菜有各種菜的歷史傳奇,我們不應該挑食,應該學會節儉,這樣品德與身體健康都是滿分了。

  現在,張爺爺雖然去世了,但張爺爺的精神永遠活在我的心中。

  小學難忘的人作文 6

  每當我拉開抽屜,看到靜靜地躺在那里的鋼筆,就想起好朋友小超。

  小超是我最要好的朋友。我們曾是那么要好:一起上學,一起回家,放學一起做作業,一起去野外游玩……但是有一天,小超來到我家里玩,我把爸爸剛給我買的、最心愛的鋼筆拿給他看,他一不小心,將鋼筆摔在地上,摔壞了。

  我很生氣,沖他大喊大叫,跟他說:你賠我鋼筆,你賠我!

  小超含著眼淚,默默地離開了。

  我對著他離去的`背影,喊道:我再也不理你了!

  就這樣,我和小超從此形同陌路,再也不說話了,再也沒有一起上學、一起回家、一起做作業、一起去野外游玩……

  日子一天天過去,有一天放學回家的路上,小超忽然出現在我面前,臉紅紅的,說不出話來。

  “你要做什么?”我有些生氣地問道。

  “我……我要轉學了,這個送給你。”他遞給我一個包裝精美的小盒子,然后飛快地跑了。

  我小心翼翼地打開盒子,里面是一支金光閃閃的鋼筆,筆帽上刻著一個同樣金光閃閃的大字——“緣”……淚水模糊了我的視線……

  從此以后我再沒見到小超。但是每當我拉開抽屜,看到靜靜躺在那里的鋼筆,看到鋼筆上的“緣”字,就會想起好朋友小超。我們曾是那么要好的朋友,一起上學、一起回家、一起做作業、一起去野外游玩……

  小學難忘的人作文 7

  黃老師的好朋友郭老師來長沙了,我高興得喜出忘外,因為又有人跟我玩了。

  據說他打籃球很厲害,太棒了,我可喜歡打籃球了。盼啊盼,終于盼到了郭老師。郭老師的身材很好,高高的個子,長得很結實,鼻梁上架著一幅金邊眼鏡,一副很有學問的樣子,還有一張會說話的嘴,我們一見如故。“聽說你球藝不錯,可以教嗎?”我拿著球懇求的說。“當然可以”,他接過球,球在他手指上飛快地旋轉著,果然名不虛傳。別看他和我玩時那么隨和,風趣有味,對我可嚴肅呢!這幾天我們幾乎形影不離,給我講故事,講做人的.道理,經常出一些有趣的題目,晚上輔導我學習。一次做數學課外練習,我為了早點睡覺,三下五除二,一下子畫完了,他一看便說:“速度還是蠻快的,看來你還是挺聰明的,不過,你覺得這卷面怎樣?平時你是這樣做的嗎?”我理直氣壯地說:“只要我看得清就行了”。于是他指著一個字要我認,可我半天也認不出來。“把這個字抄十遍,并把你所做的再重做一遍,認真的檢查一下。”他嚴厲地說,我只好順從地照辦,一做才知道自己好多不該錯的地方都做錯了。“凡是都要認真,切不可敷衍了事,否則將一事無成!”他語重心長地對我說。

  夜很深了,但我還沒有一點睡意,郭老師的話仍環繞在我的腦海邊,激勵著我前進!

  小學難忘的人作文 8

  我有一個表弟叫揚揚,現在在遠方生活,我常常想起他和與他有關的兩件事。

  有一次,舅媽和舅舅帶著揚揚去逛超市,揚揚左摸一個變形金剛,右看一個布娃娃,早被他們甩到一萬八千里,他拍了拍腦袋想起了爸爸,然后隨手抓起了“爸爸”的手。他回過頭,指著一個穿著西裝的男人,滿臉疑惑的問:“小伙子,你要干什么呀!”

  “喂,你是誰?拉著我的手干什么?”弟弟瞪大眼睛,給那個人來個下馬威。那個人被反咬了一口,什么都沒說。這時,耳旁邊傳來了舅舅、舅媽的聲音,他們化身“預言家”早知道揚揚干了什么“好事”,于是向那個男人解釋了一番。弟弟聽了,揪了揪小嘴,臉紅得宛如一個蘋果,然后就腳底抹油——溜之大吉了。

  別看揚揚跟個機靈鬼一樣,我可是可以把他制得服服帖帖的,因為我知道他的致命弱點——怕狗。有一次,我在寫作業,去上個廁所。弟弟閑著無聊,把“菜單”給刪了一張,我知道了,這惱羞成怒,但又想:對付小屁孩要智取。我對他說:“揚揚,這有什么好玩的',隔壁家的狗可好玩了,它最喜歡四五歲的小孩了。”揚揚結巴了,說:“它它……有……多大?”

  “比我還高。”弟弟傻眼了,一溜煙跑到房屋,我怎么說他都不開門。

  光陰似箭,日月如梭,隨著日月的變化,弟弟肯定聽話了許多,每次想到他我就會想起他撅著的小嘴,紅紅的臉蛋和那句結巴話。

  小學難忘的人作文 9

  在人生的旅途中,我們會遇到很多人。你不在乎的人就像一顆流星,一瞬間就會過去,而你在乎的人就像太陽,永遠縈繞在你的心里。

  一天早上,我獨自一人騎著自行車來到公園。我踩下踏板,坐在山踩在上面,自行車慢慢地移動。微風輕輕地拂過我的臉,像母親的手,公園的'景色一個接一個地映入我的眼簾。如果現在下毛毛雨,整個公園將像一個仙境。

  我的注意力停留在波光粼粼的湖面上。突然,自行車搖晃著,和我一起倒在地上。起初,我沒有注意到路上有一塊石頭。疼痛使我無法控制地流淚。就在這時,一個陌生的兄弟走過來,焦急地問道:“我的兄弟,我的兄弟。”;孩子們,你怎么了;我忍受著痛苦,告訴他:“我知道。”;我在自行車上摔了一跤,當時我的手受傷了“他輕輕地舉起我的手,拿出一瓶水倒在我的傷口上。我的手疼得像有人在火上烤的一樣。然后,他掏出口袋里的創可貼不斷地安慰我,說:“孩子們,再忍受一次,很快就會好的。”哥哥站起來,拉著我的背,扶我起來,低聲說:“孩子們,再忍受一次,很快就會好的。”現狀;孩子們,我得去上班了。我將來應該更加小心。我先去“然后他離開了。我朝他去的方向看了看,盯著他那巨大的后背。這時,我想起了老師曾經對我說的“世界上到處都是真理”。

  這位兄弟是我心中的太陽,永遠在我心中閃耀。

  小學難忘的人作文 10

  你有令自己難忘的人嗎?我有,就是我家小區清潔工奶奶。多年以來,她時常浮現在我的腦海里。快來聽聽關于她的故事吧!

  她穿著橙色的.衣服,藍色的褲子,一頭黑色的頭發里夾著幾根白頭發。眼睛小小的,臉上和手上布滿了皺紋。她一手拿著掃把,一手拿著垃圾鏟,她掃起路來就像一個專業的高爾夫球員,揮動著手,拿著掃把掃到鏟子里。

  一天早晨,我聽到一陣清脆的刷刷聲。我走到陽臺一看,原來是那個清潔工奶奶。我想:她為什么要那么早就開始掃地了呢?為什么不在床上再多睡會兒,真是奇怪。那會,我心中迷惑不解。

  過了幾個小時后,我在小區玩耍,那時非常炎熱。就在這時,我看見今天早上的清潔工奶奶,她全身都出汗了,她穿著厚厚的衣服。我心里想:她為什么要穿那又厚又臭的衣服呢?穿短袖T恤不好嗎?為什么不待在家里吹空調或是風扇呢?為什么不坐在家里休息呢?真是奇怪。

  到了下午,我坐在小區的亭子里休息,突然又看見那位清潔工奶奶,她正一步一步彎下腰撿垃圾呢!此時此刻,我全明白了。原來她已經將小區打掃三次了。她為了打掃小區的衛生而撿了小區里所有的垃圾。她是那么的無私,不怕辛苦地為我們小區服務。

  至今,她一直浮現在我的腦海中,她就是這么一位默默奉獻的清潔工奶奶。

  小學難忘的人作文 11

  在我的記憶里,有許多令我難忘的人或事。它們有的已經跟著時光慢慢流逝了。而有的卻像寶石般鑲嵌在我的腦海里。但有一個人至今都無法忘記。

  在一個夏天,快到吃午飯了,爺爺干活回到家里,準備煮飯時,他發現了一碗還有昨天沒有吃完的飯。我走過去、我聞了一下,發現飯里有一股異味。爺爺也聞了一下說:“飯餿了,不能吃了,得重新做。”

  他一邊說一邊去舀米,可是我發現,他今天煮的米比以往都要少。為此我不停地提醒爺爺米少了。爺爺卻不以為然地說:“如果煮多了就又會餿的。”道理也是,我也信了。

  飯做好了,我和弟弟把飯端到客廳,一邊看電視一邊吃飯。我們吃得津津有味時,卻發現爺爺不見了,難道爺爺連飯都不吃就出去干活了?我到處找也沒找到,最后,我到廚房去洗碗,那驚人的一幕把我怔住了,我發現爺爺正在把昨天的餿飯拿來重新熱了吃。我這時才恍然大悟:原來爺爺說煮多了吃不完是借口,其實他也是不想讓我們吃餿飯啊!此時,我的眼睛濕潤了,像有萬根鋼針扎著喉管。我看著爺爺的樣子,他臉上好像又多了些皺紋,頭發也白了一些。

  爺爺對我的`愛何只在這碗餿飯里?他對我的愛如天上的星,都像寶石一樣印在我的腦海里,我永遠不會忘記爺爺的愛!爺爺怎么愛我,我將怎么愛爺爺!指導教師:李秀瓊

  小學難忘的人作文 12

  我在幼兒園小班的時候已經認識她了,那時候我們倆天天在一起完倆天天在一起玩一起寫作在,誰欺負對方誰就會受到我們倆的聯合‘攻擊’。你看,我們倆的友情甚至比姐妹還親呢,你想知道是什么事導致我們有這么深的友情的嗎,來,讓我告訴你。

  我清楚的記得:那是讀中班的時候,一大群男孩子和我一起搶玩具玩,我咬緊牙關滿臉通紅地搶啊搶。突然,那些男生的‘頭兒’說話了:“只要你給我打你兩下玩具就還給你。”說完,還命令那些的男生包圍著我和她,當時我很害怕但又不敢動,我心里只想著:啊,算了只能受一下皮肉之苦了。突然李紫橙和一群女生進了課堂,她看到這個情景第一個沖進去問明情況。我馬上躲在她的身旁邊把剛剛所發生的事情一一的說了出來。她聽完后眉毛樹了起來,把桌子拍一拍說:“哥們,你們怎么能欺負女孩子?”“我就喜歡,你管呢”說完還瞟了我一眼。李紫橙氣急了,狠狠的批評他們。我不由自主的`笑了起來,想“哈哈。你也有今天的下場”。放學了李紫橙對我說:

  “我喜歡你,我們可以做朋友嗎?”“嗯”。我爽快的回答。

  一路上都有我們說說笑笑,直到小路的盡頭,那聲音才消失。

  這件事至今我還無法忘懷,那是我們友誼的開始,那么如果是你,你會忘懷嗎?

  小學難忘的人作文 13

  六年的小學生活既漫長又短暫,那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊!有人最令我難忘。

  班有個叫李健光的,他有個雅稱叫“大學生”。他鼻梁上架著一副大眼鏡,更的是他的知識。

  我和他原本是同桌,在同學們的眼里,我和他是最能和平共處的.一桌了。可是在各自的心里都有非常堅定的,在學習上要超過對方,以顯示博學多才,倆在拼命地學習,暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。

  有一次,我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔,可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、。我懇求他:““大學生”你認識這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡,眼珠子一轉說:“你求求我吧,我就告訴你聽。”我非常誠懇到說:“求求你,告訴我聽吧!”沒想到他就滔滔不絕的說:“座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔,他大約有320米高,世界上最高的建筑物呢!”我又好奇地問:“那座鐵塔為被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說:"這座鐵塔的的設計師是居斯塔夫·埃菲爾,紀念埃菲爾,才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我津津有味地聽著,真為他的博學多才感到佩服。

  在我記憶的海洋中,我將會永遠記得在小學時,我曾有博學多才的同桌。也希望他別忘了我與他暗暗叫勁的同桌。

  小學難忘的人作文 14

  黑白相間的頭發,滿是皺紋的額頭,大大的眼睛,小小的鼻子,有點發紫的嘴唇……這就是我的奶奶。奶奶今年67了,步入老年的她還是富有活力,和藹可親,她是我除了爸媽外最親密,最愛我,最讓我難忘的人。

  一、我的“保護神”:奶奶十分慈祥,從不會打人,說話也不帶批評的語氣,每次我做錯了事,奶奶總會原諒我,當我被懲罰時,她就會挺身而出,來保護我。有一次,吃午飯時,我吃著吃著,一不小心胳膊碰到了盛著蛋湯的碗,只聽“啪”的一聲,碗在地上四分五裂,蛋湯也灑了一地,爺爺見此情景,大喊起來:“林凱,你吃飯也太不正經了吧!”然后,奶奶就幫著我說話:“他又不是故意的,干嘛罵他呀!”爺爺不想與奶奶爭辯,只好住嘴。

  二、家務“多面手”:奶奶做了幾十年的.家務,可謂是樣樣精通的“多面手”,每次大掃除,她的汗水可不比爺爺少。上次大掃除,她一會兒把地板擦得干干凈凈,一會兒把紗窗擦得亮潔如新,一會兒把衛生間整理干凈。看著她滿臉的汗水,我走過去想幫忙,可她卻說:“不用你幫忙,你主要的是學習!”

  三、慢慢的疼愛:每回我考試回家,不管考得怎么樣,奶奶總會嘮叨我幾句:“唉呀這道題真可惜!你要是字寫得再好看些就好了……”我雖然耳朵都要起繭,但依然明白,這是對我滿滿的愛!

  奶奶對我的疼愛,對我的教育以及她的一言一行,我都會終生難忘。

  小學難忘的人作文 15

  看見了一個環保工人,是他嗎?我急匆匆地跑了過去,只見它一抬頭,我失落的往回走去,想起了——他。

  他,是一位普普通通的環衛工人,大約50多歲,枯燥的面龐,粗糙如樹皮的大手,一頂橘色的帽子和一件環保工人的衣服,一把掃帚,構成他樸實平凡的外表。

  他樂于助人,記得有次,我走去補習班,一路上蹦蹦跳跳的,把放口袋里的20多元錢弄掉啦,正好被后面的一位環衛工人撿到了,他快步跟上我還大聲叫道:“前面那位小朋友,你的錢掉啦。”我慢慢的回過去用手摸了摸口袋,“呀,我的錢呢?”這時那位環衛工人已走到了我的`面前,把那20元錢遞給了我,“小朋友,把錢放好啦,別再弄丟了,”他喘著粗氣慢聲說道。“謝謝。”我面帶笑容的說,“要是沒有你,我今天可能就要餓肚子啦。”“沒事兒,舉手之勞而已,”他憨厚的回答,說完他轉身就走了,我很感激他。他不是那些自私自利的人,如果要是被那種人撿到了,可能直接放到自己的口袋里,可他不一樣,他是善良的。

  他不僅樂于助人,還很樂于奉獻。

  清晨,我同父親在街上晨跑,這時天還沒有大亮,我和父親往廣場那跑,看見了他正在用掃帚把垃圾一點一點的掃到一起,我漸漸的慢了下來,到最后我居然站在那里,一動不動,靜靜的看著他。他應該來了很久,因為附近的垃圾基本都被他掃到了垃圾桶里。他繼續的掃著,似乎這一切都習以為常,掃完了這里又到別處掃垃圾啦,它不像其他的環衛工人掃完這之后可能坐下來歇歇,可他沒有,一直沒有。

  他,就這樣默默無聞,樂于助人,樂于奉獻,拾金不昧,這位平凡而普通的清潔工人永遠令我難忘。

  小學難忘的人作文 16

  每當我走到九如村的路口,我總會不由自主地想起一個人。他,一米七幾的個子,長的比較瘦,夏天的時候經常穿一件黃顏色的T恤騎著一輛賽車在路上穿梭。他就是我中學時代的老師——Z。

  他是一個熱愛運動、充滿活力的人。在和他只言片語的'交談中你都能感受到他非常愛運動特別是足球。他不僅關心足球賽也經常和一幫朋友約在一起踢足球。這些朋友中有一部分就是他的學生。盡管是老師和學生在踢球,但是到了球場上就只剩場上雙方的戰斗。有一句話“場上是對手,場下是朋友”用在這里再恰當不過了。他在球場上飛奔的時候你可能會以為他是一個足球運動員,但實際上不是。

  他給我印象最深的就是他的毅力。有一次他在踢足球的時候跟別人撞在了一起,結果可想而知。他的右手骨折了。當我知道這個消息的時候,我以為他不會來上課了。下一節課就是他的課了,我在去操場的路上還在想“他今天肯定不會來上課了。”在我下樓的路上竟然看見了他。右手上了夾板,吊在胸前;左手拿者教學資料并且有意識地將左手放在右手的前面,似乎是怕擁擠著下樓的學生撞著他那受傷的左手。他的表情很痛苦。我被眼前的這一幕驚呆了。我無法相信他是怎樣堅持著來到學校的。很多年過去了,我仍然無法忘記這個情景,也許它將銘刻在我的腦海里……

  我時常都在想:他現在在哪里?每次走到九如村路口,我都不由自主地四處張望。我也不知道為什么要這樣,唯一可以肯定地是我始終無法忘記他。畢竟他曾經給了我很多鼓勵。我常常用一句話來安慰自己“有緣自會再相見”,但是在一個人口上千萬的城市要想偶遇一個人談何容易。我只能在心底默默為他祝福。

  小學難忘的人作文 17

  在我的人生道路中,有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了,而就是其中一個與我只有一面之緣的阿姨,讓我感受到了她那無比善良的心地。

  記得那是一個雨霧迷蒙的早晨,我在家中慌慌忙忙地尋找著我家的傘。可是找了好久,那傘好似在與我玩捉迷藏——遲遲不肯露面。偶然的一次抬手,不經意地望見表上的秒針在不停地走動著。定眼一看——“啊!遭了!怎么都8點了呢?”我顧不得多想,背起書包就往外沖。剛出大門,豆大的雨滴重重地打在我的身上,不一會兒,我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著額頭——有點燙。我剛放下手,便感覺到有人拍了拍我的'肩膀。我自覺性地停下腳步,回頭望去,看見的是一位長得十分恬靜的阿姨。她把手中的傘遞給了我:“小妹妹,淋雨,對身體不好噢!”我疑惑地盯著姐姐一會兒便把她拉到了屋檐下。我問道:“你還有其他的傘嗎?”那阿姨搖了搖頭表示沒有,我說:“那你把傘給我,你怎么辦呢?”那位阿姨沒有說話,只是埋下了頭,好似有些猶豫不決。我笑道:“還是阿姨你留著自己用吧!”我轉頭正打算開跑,誰知那阿姨將傘塞入我的懷著變竄進了雨幕中,我呆呆地站在那里,望著那阿姨離去的背影,心中好似撥開了烏云重見了太陽。

  不久后的一個雨天,我把那位大姐姐在我最需要幫助時遞給我的“希望”——傘,傳遞給了另一個人。傘遞出去了,可收到傘的那一天死死地釘在了我的心里。那姐姐甜美的笑容,總在我腦海中回蕩,揮之不去的記憶中,總是有一個奪目的亮點在閃耀,那就是“雨中送傘”的那位阿姨姐,她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個人!

  小學難忘的人作文 18

  從小到現在,我接觸過許許多多的同學朋友,還有老師,而讓我難忘的一個人——我的小學語文老師,他是我最難忘的人之一。

  我的語文老師姓田,我們都叫他田老師,田老師個兒不高,和我差不多高,瘦瘦的,戴著個瓶底厚的眼鏡,一個很沉默的'人,別看個兒小,知識可多著呢。平時很沉默,但那是我最好的一個哥們兒了。

  記得今年夏天,他給我打電話,這個星期六要從鄒平回來,我激動的幾乎就要跳起來了,語文老師回來了,我又可以去找他玩了,嘻嘻……我趕緊忙前忙后,找找這個同學,再聯系那個同學,弄得我是手忙腳亂的,功夫不負有心人,我找了好多同學要找田老師,因為大家都喜歡田老師。

  到了星期六,吃完中午飯后我立馬去找田老師,在路上我還想著田老師的樣子。眼看就快要到他家了,我隱約看到了一個影子,是田老師。我看見了他,他看見了我,我們倆互相笑著,也都不知道說什么好。

  我緊緊抱住了他,然后又握住了他的手,仔細看了看,田老師不解地問:“看啥呢?”我說:“胖了,也高了。”田老師禮貌地回答:“多謝夸張。”之后,同學們陸陸續續都來了,田老師大聲說:“咱去趟水玩?”“好啊!好……”我們異口同聲地說。

  “撲通、撲通……”我們一個一個都跳進了水里。“我們打水仗吧!”不知誰說了一聲。田老師趁機潑了我一下,讓我瞬間成了落湯雞,清涼的河水從我身上流了下來,我用手抹了一下臉。然后把手伸進水里,拱起一手水向田老師潑去。田老師瞬間跑開了,并說:“小樣,跟我玩,呵呵……”不久之后,我們都成了落湯雞,田老師也不例外。

  這就是田老師,一個不折不扣的老頑童,也是我最難忘的一個人。

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