地震中的父與子作文

地震中的父與子作文（精選31篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的地震中的父與子作文（精選31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　地震中的父與子作文 篇1

　　前幾天，我們學了一篇課文叫《地震中的父與子》，讀后，心里很感動。

　　課文內容是；有一次，美國洛杉磯發生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔和兒子的學校，那里已經變成一堆廢墟。這位父親十分傷心，他突然想起了自己常對兒子說一句話“無論發生什么，我總會跟你在一起。”他緊定地挖起來，別人阻擋他，他也一直挖，他相信兒子還活著，而別人以為他傷心過度快要瘋了。他挖呀挖，12小時，24小時，36小時……當他到第35小時，他突然聽到了兒子的聲音，同時，里面還要十幾個孩子。最后，這對偉大的父與子，緊緊地擁抱在一起，真是激動人心的'場面啊。

　　這件事情使我明白這樣一個道理；互相信任的重要和父愛的偉大。

　　如果，這對父與子不互相信任那孩子就沒有堅持下去的信心，父親也缺少了營救的動力，后果或許是悲劇，孩子們可能會餓死，渴死，悶死……后果不堪設想。

　　信任是多么重要，同學之間、師生之間、父母之間、親人之間都是那么需要互相信任。

　　我在這件事中，感觸最深的是那位父親緊定地挖了12小時、24小時、36小時、38小時，這使我驚憾不已，這需要多大的力量啊這就是父親和信任的力量，那力量是多么偉大啊。

　　地震中的父與子作文 篇2

　　在伸手不見五指的廢墟下，有著14歌個消息一年級的同學在等待著救援。

　　這時，有一個孩子絕望地說：“這里沒有吃的，沒有喝的，我們會不會餓死在廢墟中啊！”話音剛落，有的同學捂住耳朵，不想再往下聽，有的同學在大哭，有的同學在大喊：“爸爸、媽媽，快來救我，我不想死在這漆黑，而又沒有生氣的地方啊！”有的同學使勁睜大眼睛，在和死神搏斗。但是， 阿曼達滿懷信心地說：“不，我們不會死的，因為我爸爸對我許下若言，只要他還活著，他就一定會來救我，也能救大家的.。” 說完，有的同學停止了哭泣，有的同學還在哭，阿曼達拍了拍還在哭的孩子說：“只要我們堅強，有活的信心，勝過死神，就一定能活著出去，如果輸給了死神，你想想你們的父母會多么傷心，多么難過呢？”

　　阿曼達說完，還在哭的孩子停止了哭泣，說：“嗯，阿曼達，我們相信你的父親一定會來的。”又有一個同學信心十足地說：“對，只要我們堅強，不放棄，就一定會活著走出去的。”

　　就在這時，一縷陽光射入廢墟，這群孩子又有了活的希望。

　　地震中的父與子作文 篇3

　　地震結束后，阿曼達與其他13個同學被困在廢墟的墻角里，形成了一個似像非像的三角形，這個三角形里黑漆漆的，伸手不見五指，還非常狹小，他們都非常害怕。

　　過了一會兒，一個小女孩哭喊著：“我……我要……回家，爸爸……媽媽，你……們在……哪里？快……來救……我。”接著又一個小男孩大聲敲打著石頭，并說：“有人嗎？有人嗎？快來救救我們。”阿曼達想：這里黑漆漆的，我會不會再也見不到爸爸媽媽了。想到這里，阿曼達忽然想起了爸爸經常對自己說的一句話：不論發生什么，我總會跟你在一起。于是，他鼓起勇氣對同學們說：“同學們，別害怕，我爸爸說過，不論發生什么，他總會跟我在一起。只要我們活著，就一定有希望，大家保存體力，不要哭，不要鬧，安安靜靜地等著吧！”聽了阿曼達這一番話，同學們都漸漸地安靜下來了，因為他們都知道阿曼達的父親是非常遵守諾言的，乖乖地等著阿曼達的父親來救他們。

　　此時此刻，阿曼達的父親正在挖著石頭，8小時，12小時，24小時，36小時過去了，大多數同學已經沉不住氣了，有一位同學說：“阿曼達，你的爸爸不會來救我們了，同學們，我們還是挖出去吧！”同學們紛紛點頭，當他們準備開始挖的時候，阿曼達說：“不要去挖，這是挖不出去的，而且隨時可能發生大爆炸。”同學們聽了阿曼達說的這句話，覺得很有道理，都耐心地等著，時間一分一秒的過去了，同學們在這一個狹小的空間里等了很久很久，不僅沒有吃，也沒有喝，但他們仍然相信著阿曼達的.父親會來救他們。

　　終于，到第38小時的時候，阿曼達看到了一束刺眼的光芒，“爸爸，是你嗎？”阿曼達大聲喊，在外面的爸爸聽到自己兒子的聲音，既高興又驚喜，“是的，是的，是爸爸。”經過50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了，等同學們出去后，阿曼達這才走了出來。

　　這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

　　地震中的父與子作文 篇4

　　“轟隆隆”，一陣劇烈的響聲后，教室突然劇烈地搖晃了起來，破碎的瓦礫如同雨點般向下落下，同學們都是一個想法——是地震，快跑！同學們紛紛沖向門口，可就在這時，門被堵住了。阿曼大把的叫到了墻角，不一會兒，整間教室變成了廢墟。突然間，周圍的一切變得漆黑，同學們害怕無比，紛紛放聲大哭。這時，阿曼達站了起來，無比堅定地說：“大家不要怕，我相信，總會有人來就我們的`，我們一定能逃出去！”阿曼大想：爸爸媽媽一定回來就我的！阿曼達和同學們坐在角落里，耐心地等待著父母的到來。一見一分一秒的過去了，有的同學早已焦躁不安，便又大哭起來。阿曼達心想：爸爸媽媽是不是出事了，不行，我不能坐以待斃。阿曼達找了幾個男生，向瓦礫堆走去，用力向外挖。可是，他們怎能搬動。正當大家絕望之時，大家聽到了挖掘聲，大家欣喜若狂。阿曼達大膽的問道：“爸爸，是你嗎？”外面傳來：“阿曼達，我的兒子！”

　　最后，阿曼達和同學們都得救了。

　　地震中的父與子作文 篇5

　　阿曼達在地震災害突然掉到了漆黑一團的地底下，嚇個半死，聽到周圍鬼哭狼嚎般驚叫聲，害怕極了。心想：“這下完了，非死不可。”定神想一想，他猛然想起自己對爸爸說的一句話：“無論發生什么，我總會跟你在一起！”嗷！有救了，我既然這么說，就一定會這么做的。

　　他聯想到：“爸爸是一個非常愛我人，可謂：“愛子如命”看到我愛吃什么就給我買什么吃的，愛穿什么就買什么穿的，我愛玩什么玩具就給我買什么玩具。遇到什么危險都幫我克服，小水溝過不去，他抱我過去，小狗朝我汪汪叫，他把狗趕走，保護著我，可謂無微不至，而今我遭到這樣的大難，可把爸爸嚇急了，忙死了，他一定會在外面千方百計想辦法救我和那十四個同學的。這種父子之間的.心理感應和聯想，使阿曼達從驚嚇中蘇醒過來，內心充滿了生的希望。

　　阿曼達是一個道德品質高尚的學生，他日常關心幫助同學，助人為樂，眼下落難了，他首先想到的是鼓勵同學們，正確面對眼前的災難，充滿信心戰勝困難，勇敢的活下去沖出去。他先是一個喊著同學的名字，問他們在那兒，然后大聲的對他們說：“同學們，我們不怕，不要慌，沉住氣，冷靜地等待好心人和爸爸媽媽。”當露出一條縫時，大家一起喊：“爸爸媽媽，我們在這呢！”

　　這個辦法還真靈，阿曼達的爸爸聽到了他們的喊聲后，聯合其他孩子的爸爸媽媽一起把他們救出來了。

　　地震中的父與子作文 篇6

　　1994年的一天上午，美國洛杉磯的一所小學校正在上課，朗朗的讀書聲回蕩在校園上空。正當同學們上得很投入時，地突然開始搖晃起來，剎那間，屋頂上的燈“嘩啦”一下子全都掉了下來。

　　大隊長阿曼達先反應了過來，大聲喊道：“地震了，大家快逃。”聽了阿曼達的話，同學們立即一窩蜂地向教室門口沖去。說時遲，那時快，教室門“呼啦”一下子倒了下來，擋在了同學們面前。緊接著，教室屋頂也塌了下來，架成了一個大三角形，阿曼達和14個同學一下子都被壓在了廢墟下。

　　廢墟下一片漆黑，面對著突如其來的黑暗，同學們害怕極了，他們撕心裂肺地哭喊著：“爸爸媽媽，快來救我！我要出去！”聽著同學們悲慘的哭聲，阿曼達的內心也充滿了恐懼。猛然間，他想到了父親常對自己說的一句話：“阿曼達，別害怕，不論發生什么，我總會和你在一起。”一剎那間，他幼小的心中充滿了希望。想到這里，阿曼達冷靜而又堅定地對大家說：“大家不要絕望，我們一定能走出這片廢墟，因為我爸爸曾經對我說過，只要他活著，不論發生什么，他一定會和我在一起的`。所以，他一定會來救我，也會救大家的。”

　　“不會的，你爸爸活沒活著我們還不知道呢？”比爾根本就不相信。“要不我們一起動手，自己挖一個安全的出口，走出這片‘魔鬼廢墟’吧！”貝拉建議道。“不行，這么黑暗，我們根本就分不清哪兒是哪兒，怎么能這樣做呢？”吉姆立即反抗道。“那我們該怎么辦呀？嗚嗚嗚……”幾個同學忍不住又哭起來了。達比失望地回答道：“那還能怎么辦，只能在這兒等著餓死或渴死。”

　　“大家請相信我，相信我爸爸，我爸爸從來不騙人。”阿曼達堅定的話語再次響起。這一次，阿曼達的鎮定和堅強打動了同學們，他們和阿曼達一樣對自己的生命充滿了信心。在阿曼達的組織下，同學們在黑暗中小心翼翼地摸索著走到了一起，他們緊緊地擁抱著，互相給對方以力量。

　　漫長的等待開始了。八小時過去了，同學們有點兒坐不住了；十六個小時過去了，同學們都急躁不安了；二十六個小時過去了，同學們有點絕望了，但阿曼達依然堅定地告訴大家：“我爸爸從來不騙人，他一定會救咱們的。”看著同學們昏昏欲睡的樣子，阿曼達盡量不讓自己睡著，他要等著爸爸來救自己和同學們。于是阿曼達就給同學們講笑話，跟同學們一起唱歌，和他們一起做游戲，盡量讓同學們忘記一切煩惱。當第三十八個小時來臨時，一縷溫暖的陽光照了進來。

　　隨后，傳來了一個熟悉的聲音：“阿曼達，我的兒子，你在哪里？”啊！那是父親的聲音，他來救我了，他來救我和同學們了。

　　“爸爸，我在這兒，我在這兒！”阿曼達一下子站了起來，興奮地喊叫著。

　　“同學們，我爸爸來了，我爸爸來救咱們了！”“太好了，太好了，咱們得救了！”在大家的歡呼聲中，一個安全的出口開辟很快出來了，同學們迫不及待地走了出來，一個個激動萬分。阿曼達最后一個走了出來，他依然那么冷靜，在暖暖的陽光中，他和爸爸緊緊地擁抱在了一起。

　　地震中的父與子作文 篇7

　　爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的!自從學了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛的無私、偉大。

　　文章記述了1994年美國洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時可能發生的危險，在人們認為幾乎不存在希望的情況下，執著地從瓦礫堆中營救兒子的動人事跡。

　　沒有這種無私而偉大的父愛，誰也不可能堅持這樣長時間的、希望渺茫而危機四伏的'挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中。

　　我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了;如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。

　　也許，我們的爸爸平常對我們的關愛不像媽媽那樣無微不至，但我們仍然能時時感到父愛的溫暖。

　　記得有一次，閆老師對我們說，區里要進行古詩背誦比賽，讓我們把背過的詩打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽，立刻給我忙活起來。

　　晚上，我甜蜜的進入了夢鄉，可誰知爸爸努力抵抗著“睡魔”的干擾，依然給我打印著，生怕我完不成老師交給的任務。第二天，我一起床，發現爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”，媽媽把事情的“來龍去脈”告訴了我，我感動極了。

　　還記得我小時候，只知道讓大人給我買自己心愛的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。

　　也許，爸爸的愛不是生病時的陪伴和呵護;不是考試前的千叮嚀萬囑咐;不是睡覺時給我們蓋被子的身影。但是，父愛，同樣是偉大的。

　　《地震中的父與子》這篇文章使我更加認識到父愛的深厚。

　　地震中的父與子作文 篇8

　　人間處處有真情，世界上有偉大的母愛、無私的父子之情和師生深厚的感情。《地震中的父與子》這篇課文講的便是一個父親與兒子之間的感人故事。

　　文中主要講了在美國洛杉磯發生的一次大地震中，一位父親不顧生命危險，不顧他人的勸阻，在瓦礫堆里挖了整整38個小時，最終救出了兒子。但是自己卻滿臉灰塵，衣服破爛不堪，渾身到處都是血跡。這是一個多么無私的父親啊！他一直在堅持一個信念，“兒子，不論發生什么事情，我總會跟你在一起！”

　　父愛是深沉的，是執著的，雖然有時帶有指責，但那也是對我們的一種愛。記得有一次，我和爸爸回姥姥家，在路上，爸爸騎著摩托車，非常冷，爸爸看我很冷，把他的衣服給我穿，這令我非常感動，再一次讓我感受到了父親的愛是無私的。

　　啊，父親的愛是多么偉大，讀了《地震中的父與子》這篇課文，我受益匪淺。我們要學習文中父親的.那種面對困難不輕易放棄的精神，需要勇敢面對困難，勇敢戰勝困難，同時再一次讓我體會到了父親的含義，父親永遠是我心目中最敬佩的人。

　　地震中的父與子作文 篇9

　　老師和同學們正在上課時，突然，想起了地震警報聲，老師指揮我們出去，天花板上掉下了一塊擋住了出路的石塊，阿曼達看天花板快要塌了，就帶著剩下13名同學躲在了教室墻角，天花板全塌了后，阿曼達和其他13名同學在狹小的三角形空間里，同學們都已難以活動，內心十分害怕。

　　過了一會兒，一個小女孩哭著說：“我們沒有希望了，肯定出不去了。”接著，又有一個小男孩向上大喊：“有人嗎？快來救救我們！”上面沒有回應，那個小男孩低下了頭。“嗚——嗚，嗚——嗚，難道我們真的出不去了嗎？我可不想一直待在這。”一個小女孩兒哭泣。接著大家都哭了起來。

　　阿曼達見了，想：父親曾對我說過無論發生了什么，他總會跟我在一起。于是，阿曼達對大家說：“請大家別害怕，我父親一定會來救我們的，因為他對我說過不能發生什么，他總會跟我在一起。”一個男孩反駁道：“不可能，你父親要來早就來啦！”阿曼達接著說：“她不會騙我的。”大家聽了，都把目光投向阿曼達等著他爸爸來救大家。

　　我三個小時，六個小時，十個小時，二十個小時過去了……同學們等得不耐煩了，對阿曼達說：“阿曼達，為什么你父親還沒有來，難道你是騙我的么的嗎。”阿曼達說：“請大家相信我，再等一會兒行嗎？”時間一分一秒的過去了，他們沒有吃的，沒有喝的，但他們仍在堅持，因為他們相信阿曼達。

　　到38個小時時，一道光線射入同學們的眼簾，阿曼達對外面說：“父親是你嗎？”父親聽見了他的聲音，開心的'說：“是的，是我。”接著，爸爸又說：“請再等幾十分鐘。”50分鐘后，一個安全出口開辟出來了。阿曼達先讓他的同學出來，自己再出來。

　　這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

　　地震中的父與子作文 篇10

　　1994年，在美國洛杉磯的一所學校里，同學們像往常一樣在教室里上課。突然，教室開始搖晃了，大家都驚慌失措，尖叫著：“救命啊！救命啊！”尖叫聲連綿起伏。阿曼達和同學們一起準備沖出教室，就在這時，天花板突然掉了下來，形成了一個三角形，他們被困在了那里。

　　同學們都害怕極了，失聲哭喊：“爸爸，你在哪里？媽媽，你在哪里？······”可是，任憑他們怎么哭喊都無濟于事！而此時的阿曼達非常鎮定，因為他堅信父親一定會來救大家的。連忙安慰道：“沒事，我爸爸對我說過，不論發生什么，他總會跟我在一起！只要大家團結在一起，就沒有跨不過的坎！”這時，同學們半信半疑地說：“你爸爸萬一死了怎么辦？”“你爸爸會不會不來救我們了？”“你爸爸會挖這么長時間嗎？”阿曼達堅定地說：“他會的，他一定會的！”漸漸地同學們疲憊不堪，饑寒交迫。阿曼達繼續給同學們加油，鼓勁！同學們都絕望了，有的昏昏欲睡，有的急躁不安。阿曼達依然堅持等待著，他給同學們唱歌、講笑話，費盡了口舌。終于等到第36個小時，阿曼達對同學說：“大家堅持住，我爸爸一定會來救我們的'！”

　　第38個小時，廢墟上傳來了聲音，阿曼達對同學們說：“聽，我爸爸來救大家了！”同學們驚喜萬分、歡呼雀躍，廢墟上一絲陽光射了進來。15分鐘后，一條安全的出口開辟出來了。同學們爭先恐后想出去，父親對兒子說：“出來吧，阿曼達！”“不，先讓我的同學出去吧，因為我知道，不論發生什么，你總會和我在一起。”阿曼達說道。這對了不起的父與子緊緊擁抱在一起，任淚水盡情流淌！

　　地震中的父與子作文 篇11

　　地震中阿曼達在教室的墻角，他沒有被砸著，其中在他旁邊的還有14個同學。

　　當時四周一片漆黑，阿曼達想到：小時候，我打籃球的時候，一不小心把腿摔傷了，需要做一次開刀手術，當時阿曼達非常害怕。這時父親為了鼓勵他，說：“阿曼達，不要害怕，不論發生什么，我總會跟你在一起。”阿曼達進了手術室。手術結束后，很成功。從此，阿曼達對父親非常信賴。

　　阿曼達心想：自己一定要堅強，勇敢的活下去，父親在等我呢，他一定會來救我的。想到這，阿曼達大聲對同學說：“大家不要害怕。父親常常對我說：無論發生什么，他總會跟我在一起。所以，大家一定要等著我父親來救我們呀！”

　　時間在一點點的流逝……“阿曼達，你父親真的'會來救你嗎？”同學失落的望著他。

　　“會的，一定會的，再等等，可能他們正再挖呢，大家別怕。

　　時間一點一點的溜走了，同學們對阿曼達與他父親的信心一擊而潰，唯有阿曼達，執著得挖，因為他知道，如果爸爸活著，就一定回來就他的。事實最終還是沒有將他擊倒。

　　人，終究會有求生的信念，大家在阿曼達的行動下受了感染，也幫著挖，在窘迫的環境下，始終不向死亡低頭，從而一定會使得奇跡發生。

　　地震中的父與子作文 篇12

　　1994年，美國洛杉磯發生大地震，30萬人在4分鐘里受到了不同程度的傷害。

　　在一所學校里，阿曼達正在和他的朋友一起聊天，正在這時，大地瘋狂了起來，地震發生了！不過幸運的是，房頂塌下來，形成了一個大三角，沒有被砸著。

　　“有人在嗎？”阿曼達急切地問。

　　“有！有！”黑暗中發出湯姆等人的聲音！

　　“都有幾個人？報數！”阿曼達說。

　　“一、二、三……”一共有14人。

　　“------”大家沉默了一會后，突然有人說：“沒人會來救我們，我們會死在這里的！嗚——”別的'孩子也跟著哭了起來，悲傷充滿了整個三角區。

　　就在這時，阿曼達猛地想起爸爸常對自己說的話：“不論發生什么，我總會和你在一起。”“對！爸爸會來救我們！”頓時，這個念頭充滿了全身，同時，勇氣也充滿了全身。“大家別怕，我爸爸會來救我們的，因為我爸爸說過，不論發生什么，他總會跟我在一起。”

　　8個小時過去了。

　　地震中的父與子作文 篇13

　　自從我讀了《感動是五味的沙拉》一書中《地震中的父與子》之后，我的心就久久不能平靜下來。

　　本篇文章介紹了美國洛杉磯一次大地震中的一件事，一位年輕的父親安頓好自己的妻子后，疾步沖向自己親愛的兒子阿曼的學校去了。他眼前那個昔日充滿孩子歡聲笑語的三層漂亮教室變成了一片廢墟，父親趕到廢墟現場，他知道兒子的教室在底樓的第三間教室。他聽到一些家長們在哭喊：“我的'兒子啊!我的女兒啊!”，再看看眼前的一片廢墟，快要絕望了，但在絕望之時，他猛然想起他曾對兒子這樣說過：“無論發生什么事情我都會和你在一起。”結果，他找人來幫忙，大家都不愿意幫他，都絕望的走了，因為大家都怕余震，沒用任何工具，就用雙手挖，他挖呀挖呀，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。4小時，8小時，12小時，16小時，24小時，30小時，36小時.......當他挖到36小時時，樓板下傳來兒子的聲音：“爸爸，是你嗎?”

　　父親說：“是的，兒子，我救你來了!你在里面還好嗎?”兒子卻說：“我這里還有14位同學存活著，你先救他們出來吧!我知道你是會和我在一起的。”最終，這對了不起的父子經歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在了一起。

　　讀到這里，我的眼眶濕潤了，我感受到父愛的偉大以及兒子先人后己，珍愛生命，對同伴負責的高尚品質，真是有其父必有其子呀!

　　“無論發生什么事都會和你在一起。”這句話雖平凡，卻蘊含著父子之間的信任之情，他表達了父親對兒子堅定而執著的愛，正是這種富有高度責任感的愛，父親堅持的挖掘，才換來了他兒子的生命及那么多孩子的生命。

　　我要大聲說：“平凡的父愛!偉大的父愛!我要贊美你，感恩你!”

　　《地震中的父與子》我也要謝謝你，謝謝你教會了我感恩!

　　地震中的父與子作文 篇14

　　今天，我們學了這一課，這一課講述了1994年，美國洛杉磯發生了一場震天動地的大地震，一位年輕的父親在希望渺茫的時候，憑著自己頑強的毅力救出了兒子的感人事件，讓我不得不被這對父子之間的親情所感動。

　　“無論發生什么事，我總會和你在一起“這句話是父親對兒子的信念和承諾，通過這件事，我深深地明白了，這位父親是一個遵守承諾的人，他在危難之中，沒有放棄自己對兒子的承諾，一心一意想著要救兒子，難道還不能說明他們父子之間的似海深情嗎？這位兒子是一個相信父親，對父親的話深信不疑的人，他在危難中，堅信父親要來救他，堅信父親在他身邊，哪怕只有一絲的希望，他都堅信父親在他身邊。這樣感人的事，還不足以打動天下的心嗎？這對父子之間的親情難道不是偉大的嗎？不要輕視了父愛，它沒有母愛那么顯露，是隱蔽的.。

　　我也遇到過這樣感人的事。有一次，爸爸煮了我最愛吃的糖醋魚，我夾魚肉給爸爸吃，爸爸說：“霜霜真乖，爸爸不愛吃魚肉，愛吃魚頭。“我感到十分奇怪，魚頭骨頭多，肉少。哪有人愛吃魚頭，不愛吃魚肉呀！于是我試探了一下爸爸。過了幾個星期，我們又吃魚，那天我故意說：“我不吃魚肉，我要吃魚頭。“于是我問爸爸：“爸爸，我想吃魚頭，不想吃魚肉。“爸爸說：“霜霜，爸爸愛吃魚肉，不愛吃魚頭，你吃吧。“說罷，爸爸將魚頭夾給了我。我這才明白，爸爸不是討厭吃魚肉，而是因為我和姐姐要吃魚頭，就給我們吃魚肉，自己吃魚頭。這件事雖然很平常，但是讓我難以忘懷。讓我不得不被父親對我的好所感動。

　　“可憐天下父母心“同學們啊！不要輕視這些小事，它包含著父母親對你的愛，要好好珍惜！

　　地震中的父與子作文 篇15

　　最近我學習了《地震中的父與子》這篇文章。這篇文章非常感人，主要記敘了：在一次地震中有13名學生被困在了教室中，其他孩子都非常絕望，只有一個孩子深信自己的爸爸會來救他，而正靠著這種心與心的牽掛，他的父親最終找到了他，其他的孩子也得救了。

　　學完這篇文章，使我非常有感觸，看看文中的小弟弟，再看看我，我顯得那樣遜色。小弟弟是那樣相信自己的父親，但我已經是11歲的大姑娘了，我卻不相信父親。例如，有一次爸爸答應給我買電腦并且跟我約定好，第二天帶我去電腦城看電腦，但爸爸卻說臨時有事，推辭掉了這個約定。我為此生了爸爸一個星期的氣。甚至有一次，下雨了我滿以為爸爸會來接我，但是結果令我大失所望，我來到校門口，爸爸的身影并沒有映入我的眼簾，我怒氣沖沖的回到家，但是在家里我仍然沒看見爸爸，一問媽媽我才知道爸爸并沒有回家，而是有急事出去了，臨走時還告訴媽媽一定要來接我，但媽媽忘記了，所以沒有來。淚水模糊了我的雙眼，我的心里難過極了。爸爸一直對我疼愛有加，我卻一次又一次的傷害爸爸那慈愛的心。爸爸卻沒有因為我這無知的`舉動而責備我。這就是那偉大的父愛。

　　父愛就如同雨后的第一縷陽光給我送來最美好的溫暖。父愛更如同沙漠中清澈的泉水，給我送來透徹心扉的涼爽！

　　地震中的父與子作文 篇16

　　《地震中的父與子》這篇課文講述的是1994年美國洛杉磯發生地震后，一位父親為了救自己的兒子而在廢墟里挖了38小時，最后終于救出兒子的動人故事。

　　看到這篇課文，我不由想起了那件事情：那次，媽媽帶我去逛交流會。我蹦蹦跳跳的，可高興了，一會跑到這兒，一會跳到那兒。媽媽提醒我說：“慢點，人很多，小心走丟。”我漫不經心地回答了一聲：“知道啦。”后來，我告訴媽媽我要去看書，媽媽爽快的答應了。我到書攤前，哇！好多書啊！沉浸在書海里真是件幸福的事情！咦，十五分鐘過去了，媽媽怎么還沒來啊？難道媽媽拋棄我了？我抱著懷疑的態度，找了起來。我轉了整整一圈，都沒找到媽媽。我鼻子一酸，傷心的淚水奪眶而出。我心里想：哼，你不要我，我也不找你，我去找爸爸！正當我準備走的時候，耳邊又響起了那個熟悉的聲音：”欣欣！欣欣！”原來是媽媽在找我，我順著聲音傳來的那個方向看去，媽媽正焦急的喊著我，滿臉汗珠。她快要哭出來了。很明顯，她的腳很痛，但她還是一路小跑著，邊跑邊喊著我的乳名，我的鼻子又是一酸，眼淚又一次的奪眶而出，我不顧一切的沖了過去，撲進了媽媽的'懷抱。我看見，那酸酸的東西也正從媽媽的面頰上悄無聲息的落下來……

　　后來我才知道，媽媽為了找我，腳都磨起了泡，而我卻……想到這，我又一次的哭了，因為在看了《地震中的父與子》這一課之后我才明白，媽媽愛我愛的太深了，為了我而付出的也太多了……

　　父愛、母愛是什么？是指南針、是依靠、是幸福、是靠山。當你迷失方向時，只需他們在前方輕輕呼喚著你的乳名；當你失敗時，只需他們對你說些鼓勵性的話語；成功了，他們會警告你，讓你不要驕傲，繼續前進；遇到危險了，他們會在身前為你抵擋，抵擋住那可怕的危險。

　　父愛、母愛也許是在不經意間流露出來的，但你有沒有想過，為了這份愛，他們付出了多少？沒有想過嗎？不，不是。不是沒有想過，而是想過之后覺得他們為了子女這樣做是人之常情。那我告訴你們，是錯的。父母為了我們而付出的，真的是太多了……

　　同學們，無論是《地震中的父與子》中的父親，還是我們自己的父母親，要知道，他們為我們而付出的愛，都是用盡全力的。

　　地震中的父與子作文 篇17

　　今天，我學了《地震中的父與子》這篇課文，從這篇課文里，就可以體會出父愛與母愛的堅強、偉大，并油然而生一種敬佩的感情。

　　課文記述了1994年美國洛杉磯發生嚴重地震，全市一百多萬人里死傷近三十五萬人，有一個年輕的.父親為了救學校里的孩子，他連續三十八個小時不吃不喝，空手挖掘磚礫，有許多來營救孩子的父母都放棄了，但這位父親卻把兒子連同十四個人一塊兒救了出來。

　　父母對孩子的愛往往高于一切，從這篇課文里我們就可以感受到。是啊，一個普通人在三十八個小時里承受不了不吃不喝不眠，而這位父親卻是因為愛的力量，完成了歷時三十八個小時的營救工作，為此，我被父愛的偉大力量所折服。

　　其實，這種事已經發生過何止千萬。1998年，某地發生纜車斷繩事件，全車的28人中，只有一個叫潘子浩的兩歲男孩兒活了下來，因為他的父母死后還保持著把他舉起頭頂的姿勢……另一個故事發生在一個游輪上，一位父親的心臟受了傷，但他捂著胸口，陪著女兒三天三夜，直到游輪靠岸，他才閉上了眼睛…

　　每個孩子都是父母的寶貝，父母把太多的愛給了我們，所以我們要珍惜，因為父母的愛是最偉大的！

　　地震中的父與子作文 篇18

　　學習了《地震中的父與子》這篇課文以后，我的心靈被深深地震撼，為堅強而善良的兒子，更為有強烈責任感而恪守諾言的父親。

　　《地震中的父與子》這篇課文講述的是：1994年，美國洛杉磯發生大地震，主人公阿曼達和同學正在教室里上課，房頂塌下來架成個大三角形，因此沒被砸著。在黑暗中，阿曼達勇敢地安慰同學不用怕，爸爸肯定會來救自己和大家。課文中，最令人感動的是阿曼達父親的行為，他冒著危險，不顧勸阻，抱著堅定的信念，歷盡艱辛，經過38小時的挖掘，終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學。

　　由此，我想到了我的母親：記得，在我小的時候，我發了一次高燒。媽媽看見我很不舒服，就摸了摸我的額頭，發現非常燙，媽媽連忙背著我，開著摩托車把我送到了醫院去了。來到醫院，媽媽著急的跟醫生說：“我的女兒的頭非常燙，是不是發高燒？”醫生從抽屜里拿出了一個溫度計，醫生把溫度計放在了我的腋窩里面。時間慢慢的過去了，醫生從我的液把溫度計拿了出來，用手甩了甩，然后看了看，跟媽媽說我的體溫是40度。媽媽趕緊叫醫生把我開藥、打針，然后就去幫我買粥給我吃。那時候，我才知道什么是愛。

　　我們生活幸福，快樂成長，每個人都是在父母的愛中長大。當我們認為父母的`愛是慈祥的笑容，是親切的話語時，我們會感到父母之愛是那么寬廣；當我們認為父母的愛是熱情的鼓勵，是嚴格的要求時，我們會感到父母之愛是那么深沉。我的母親是多么偉大，天下所有的母親又是多么偉大！

　　地震中的父與子作文 篇19

　　今天我們學了？地震中的父與子？這篇課文，它講的是1994年美國洛杉磯發生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑道兒子上學的學校，看到一片廢墟的學校時，仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來到這都悲觀失望的走了，路過的.人見到他在廢墟中不停的挖，都以為他瘋了，所以沒有幫助他，最后經過他堅持不懈的挖，終于救出了兒子。通過讀這篇文章，使我懂了一個道理：“父親對兒子的愛也是一種偉大而無私的愛。”

　　文中講到父親說的一句話：“無論發生什么事我都會和你在一起。”就因為父親對兒子說了這句話才使父子重逢。它表達了父親對兒子的愛，正是有這種愛，也是父親對兒子的一種承諾：我總會和兒子在一起。當他面對一片廢墟，在所有人都選擇放棄時，這句話使父親想起了自己的承諾，于是他就堅持挖，最后終于救出了兒子。但兒子讓別的同學先出去，這又是因為有這句話，才使兒子有這樣堅定的信心！

　　這個故事告訴我：做事要有必勝的信心，再就是要對周圍的人有愛心。讀了這篇文章，使我想起了兩年前的一件事。那時我上三年級，因長水痘發高燒。我都燒到40度了，雖然吃了退燒藥也不見療效，爸爸媽媽見了這個情況很著急。便用熱水在我身上擦了許多遍，一夜都沒睡，才把我的燒由40度變成了36度。這都是愛把我救了。

　　這種愛真偉大呀！

　　今后我也要向文中父親那樣，用愛去關心身邊的每一個人，要向兒子那樣，把這種愛傳遞下去。

　　我也要實現我的諾言！

　　地震中的父與子作文 篇20

　　每個人的背后，還有一位高大威嚴的人。在挫折時激勵著你，那就是父親。父愛和母愛一樣偉大。《地震中的父與子》一文使我有這樣深刻的體會。

　　這篇文章主要寫了一位父親不顧自己的安危，執著地從地震廢墟中救出兒子的感人事跡。

　　俗話說：“父愛如山，母愛如水。”或許，父親沒有像母親一樣無微不至的照顧我們，但在生活中，我們依然可以處處感覺到父親對我們的愛。

　　有一次星期一的'早上，交作業時我發現幾張考卷忘帶了，找了好久都找不到。如果不交就是要扣分的呀！我記得像熱鍋上的螞蟻，急忙沖出教室找剛走不久的父親。父親聽了以后說：“家里學校這么遠，為了幾張考卷不值得再跑一趟。而且店里這么忙，哪有這功夫呀？”說完就走了。看著父親離去的背影，我含著淚，低頭走進了教室。沒想到，大約過了一個半小時，在教室門口出現了一個熟悉的身影。我當時有一種柳暗花明又一村的感覺。對，那正是我的父親。我走出教室，在父親遞給我考卷的那一瞬間，我手在顫抖，我感受到了濃濃的父愛。

　　在我心中父親就像一個守護神，時時刻刻關心著我們的學習和生活。父愛，是送給全世界父親的最高稱譽。

　　《地震中的父與子》是我又一次體會到了父愛的含義。父親永遠是我心中最值得敬佩的人！

　　地震中的父與子作文 篇21

　　地震、臺風、海嘯、山洪爆發、洪澇災害……人們在這些自然災害面前顯得多么無助。

　　災難無情，人間有情。地震中的父與子就充分體現了濃濃的父子情。父親在可能發生大爆炸的廢墟里，依然徒手挖掘廢墟，最終花了38小時救出了他兒子和13個同 學。

　　當我讀到“8小時，12小時，24小時，36小時”時，我的心都提到了嗓子眼兒，心里有無數個問號，有沒有救出？是全活著嗎？他們怎么樣了？我腦子里裝著一個個大問號，繼續往下讀，當我看到“他突然聽見瓦礫底下傳出孩子的聲音”時，我懸掛在高空中心終于放了下來。是愛與親情救了孩子的生命。

　　讀到這兒，我不禁想起了去年512汶川大地震。電視上一個個感人的場面至今還歷歷在目。特別是有一位老師，當他感覺到災難來臨，見天花板快要掉下來了，他沒有躲開，連忙彎下腰，讓自己彎成個拱形，讓四個學生躲在自己身子下面。當解放軍叔叔們把他們挖出來時，老師已經失去了寶貴的生命，而學生們卻安然無恙。這樣的事例不勝枚舉。

　　抗震救災，眾志成城。全世界人民紛紛送來愛心，在大家的幫助下，四川人民終于挺了過來，鼓起勇氣重建家園。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。是的，愛是趕走災難的'利劍，愛是照亮黑夜的火把，愛是人間最絢麗的鮮花！

　　地震中的父與子作文 篇22

　　讀了《地震中的父與子》這篇課文我深受感受感動，并被文中這位父親舍己為人、堅持不懈救兒子的信念深深的打動了，也被兒子在生死關頭，把生的希望留給別的同學，這種可貴的精神打動了。

　　發生大地震后，這位父親并沒有像別的父母那樣看到震后的廢墟痛哭并大喊：“我的兒子，我的女兒。”而是堅定對兒子的承諾向那片廢墟走去，在這其中有許多人上來勸告這位父親，然而這位父親心中卻只有一個念頭：“兒子在等著他！”在他這種堅持不懈的努力下，兒子終于被他找到了。

　　因此我不由得想起了與這個類似的故事，有一年某個地方發生大地震，消防隊員馬上趕來，在搜救的過程中，他們發現了一位母親被垮塌下來的房子壓死了，救護人員透過那一堆廢墟間縫看到，這位母親的身體被壓的變形了，可是在她的.身體下卻有一個大約只有三四個月大的嬰兒，毫發未傷，被出來的時候，他還安靜的睡著。

　　頓時在場的人哭了，因為他們知道這位母親是為了救自己的孩子才死去的。

　　因此我也明白了一個道理，我們要孝敬自己的父母，因為是父母給予了我們生命，給予了我們美好的生活。

　　地震中的父與子作文 篇23

　　蘇霍姆林斯基曾說過：“如果父母有威信，對人誠懇，行為高尚，那么兒童就能從他們的榜樣中獲得最起碼的關于忠實的道德觀念。”米爾說：“母愛是世間最偉大的力量。”狄更斯也說過：“父親應該是一個氣度寬大的朋友。”在生活中，父母幫我們洗衣，做飯，無一不表現出他們對我們的愛。當我都讀完了《地震中的父與子》這篇文章時，更深的領悟到了父母深深的愛。

　　美國的漂亮城市——洛杉磯，發生了大地震。這場毀滅性的地震震倒了30多萬人。在這場地震中，一位年輕的父親，為了救出自己的兒子阿曼達，不折不撓，意志堅定地挖了38小時，最終，兒子與14位同學被一起救了出來。

　　父親的'舉動實在令人感動！

　　雖然看了這篇文章后我沒有感動得流淚，但我卻受到了愛的感染。讀了這篇有關父愛的故事，我想到了最近發生在身邊的一件事情。

　　我們班的一位同學被車撞了，腳嚴重受傷了。過了兩個月，他出院了。但是，他的腳并沒有完全好，還要坐著輪椅聽課，而背后最辛苦的，是他的父親母親。每天早上，那彎曲的背總會出現在我們教室。都是他的爸爸把他從一樓背上四樓，讓他在教室里學習。放學了，也是他爸爸背著他，到了樓下才把他放到小車座椅上，開車送他回家。就是上課時，他的父母也站在樓下，神情焦急地望著教室。聽老師說，晚上他的父母不能同時入睡，因為他一翻身，腳就會……每每看到他父母熬紅的眼睛，一種說不出來的心酸就會涌進我的心田。要在平時，我們絕對想不到車禍帶給父母的內心痛苦與父母的艱辛操勞。

　　美國的年輕父親38個小時的挖掘是一種壯舉，我們班同學的父母在點點滴滴中展現關愛，同樣可貴！我們的父母為了我們付出了很多很多……我們應該學會感恩。從未父母做第一次飯，洗第一次碗開始。世上最愛我們的是人是父母，而最愛父母的人當然應該是我們。

　　地震中的父與子作文 篇24

　　今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，讀過之后，我心底深深感到這種濃濃的父愛。父愛雖然沒有母愛那么細膩、柔軟，但比母愛更加偉大。當年輕的父親得知7歲的`兒子阿曼達被埋在了廢墟下，他并沒有放棄，不時像其他家長一樣大哭一場然后離去，而是堅信他的兒子還活著，沒日沒夜地進行挖掘，不顧爆炸的危險。

　　看到這兒，我的淚水已奪眶而去，衣服濕了一大片，我頓時被這種父愛感動了，淚水又一次占領了我的眼眶。

　　當這位年輕的父親挖了33個小時后，廢墟下終于傳出了兒子的聲音，那時這種高新市無法用言語來描繪的。

　　我也為阿曼達先人后己的精神而贊嘆，一個只有7歲的小孩尚且如此，再看看現在有些大人都十分自私，他們就不為自己的行為而感到羞愧嗎？

　　讀了這篇文章，對我的幫助很大，我要向阿曼達學習！

　　地震中的父與子作文 篇25

　　書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。我看過《十萬個為什么》，它教我懂得了許多知識；《哈佛家訓》它告訴我們要努力學習；《一千零一夜》它讓我插上幻想的翅膀……

　　今天，我讀了《地震中的父與子》，一讀完，我感動得熱淚盈眶，為父親的堅守諾言,為兒子的舍己為人……

　　那是一場1994年發生在美國洛杉磯的8.2級的地震，在不足4分鐘的時間內，竟有30萬人喪生，許多人失去了親人，美國洛杉磯被鏟為平地，慘不忍睹。

　　可是有一位父親，堅守自己的諾言：不論發生什么事，我都會在你身邊。他立即去尋找自己的寶貝兒子，他走到他兒子就讀的學校，動手開始挖，別的學生家長都放棄了，還勸這位父親離開，這位父親一個人獨自用雙手挖掘38小時——12小時，24小時，36小時，38小時后，終于找到了他的寶貝兒子，還救出了另外的13個人。

　　讀了這篇，我的心情久久不能平靜，中濃濃的父子情，戰勝了恐懼，戰勝了饑餓，戰勝了黑暗，正是因為有了這樣的父子情，才創造了生命的奇跡。

　　中的父親是多么地愛孩子，他努力回憶每天早上送兒子上學的必經之路，終于記起兒子的'教室應該就在那幢建筑物后面，位于右邊的角落里，他跑到那兒，開始在碎石瓦礫中挖掘，搜尋兒子的下落，他不顧危險，獨自挖了38個小時。

　　中的兒子多么依賴父親，我是從的第11自然段看出來的，“我們有14個活著。爸，我們好害怕，又渴又餓，謝天謝地，你在這兒。”在兒子的眼中，父親是神，在黑暗里，父親是火、是燈、是光，在饑餓時，父親是精神食糧。

　　由《地震中的父與子》，我想到了在512大地震中的母子情。當消防人員把一個只有3 個月大的嬰兒從廢墟中救出來時，這個嬰兒正在熟睡，他的媽媽已經死了，這位偉大的母親在手機上打了一封未發出的短信，并把它塞到了孩子的襁褓里，內容是這樣的：親愛的寶貝，如果你還活著，請記住，媽媽永遠愛你！

　　看完這封信，當場的消防人員都感動得哭了，原來這位孩子的母親用自己的身軀保護下來的，正是因為這樣偉大的母愛，才讓孩子安然無恙地度過災難。

　　父母的愛是遼闊的天空，引領我們在無邊無際的海洋里遨游。父母的愛更多的時候可以保護我們，創造一個又一個生命的奇跡。

　　地震中的父與子作文 篇26

　　讀了《地震中的父與子》這篇文章，使我感到了父親的偉大。

　　這篇文章寫了，有一年，美國洛杉磯發生6.6級大地震，一所小學便不幸在災難中化為廢墟。一位父親為了尋找自己的兒子阿曼達，在廢墟中挖掘了38小時，終于找到了兒子以及13個幸存的孩子。

　　這位父親非常執著，他不像其他孩子的家長一樣大哭一陣后就絕望地離開了，而是毫不放棄的.尋找兒子，這位兒子也很了不起，即使獲救之后也讓別人先出去。要知道，這種情況下，多一分鐘就危險一分鐘啊。

　　這篇文章使我想起了另一個故事：一位父親帶著女兒坐船探望妻子，可不幸的是，由于船身劇烈搖晃，一把刀刺中了父親的心臟。父親想：我不能死，我死了，女兒怎么辦？所以他堅強地活了三天，知道女兒順利地交給妻子的時候，他才放心地死去了。

　　每天晚上，我做完作業，爸爸總是細心地給我檢查，遇到不會的題，還會給我講解。記得有一次，一道難題我絞盡腦汁都做不出來，我就去問爸爸，他耐心地講了一次，可我沒懂，于是他又講了好幾遍，直到我聽懂了，才口干舌燥地走了。雖然這是件小事，里面卻藏著偉大的父愛。

　　父愛如山，會給你需要幫助時一點幫助，會幫你在即將掉入罪惡沼澤前拉回來，會幫你照亮前程的大道。

　　地震中的父與子作文 篇27

　　讀了<<地震中的父與子>>這篇課文后,常常引起了我的沉思, 我奮進。我被文中的那位父親的不怕困難，永往直前，只要有一絲一毫的希望都要抓緊的奮斗精神所感動，因為只有不放過絲毫希望的人勝利才會向他招手。

　　文中 敘述了一位父親在地震后的.混亂中安頓好妻子，去救兒子；當時許多父母都絕望的走了，只有這位父親他是個例外，他挖了8小時，12小時等數據來表示時間長，在許多好心人勸說下，他并沒有放棄，最后救出他的兒子和14個同學的傳奇故事。而且在這位父親挖開安全出口后，他的兒子還讓自己的同學先出去，這種先人后已的精神值得大家學習。

　　讀過這篇課文我感到很慚愧，我應該學習這對了不起的父與子的精神。記得我在鄉下讀書的時候，很調皮，做什么事都沒有耐心，不會做的難題就扔到一邊，覺得沒希望了，還是明天問教師或姐姐，所以考試遇到難題就是胡亂一團，媽媽在時，我就只好囫圇吞棗的聽姐姐講解，所以成績一直不好。讀了這篇文章后，我要想方設法的盡量攻克一切困難。

　　讀了這文章，我以后一定勇敢地面對困難，在它面前，就要主動攻擊，我悟出了一個道理：不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與挫敗并不可怕，可怕是一個人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。

　　地震中的父與子作文 篇28

　　“嗚嗚……”早已成為一片廢墟的學校角落里，不斷傳出哭聲，阿曼達也是這14個7歲孩子大哭中的一員，他悲傷地想：我還能活著出去嗎？我可能再也見不到爸爸媽媽了。突然，他想起父親曾常對他說的'話，不論發生什么，我總會和你在一起。這句話，仿佛讓他在絕望中找到了一絲希望。他堅定地對同學們說：“大家請不要哭了。我爸爸曾對我說過，不論發生什么，總會和我在一起，所以，只要我爸爸活著就一定會來救我們。”同學們被他沉著的話所感染，也紛紛冷靜下來，等待著他的父親。

　　12小時過去了，24小時過去了，36小時過去了。同學一個勁兒追問他“你爸爸怎么還沒來，我餓死了！”“你爸爸會不會不來了？”有些還偷偷啜泣起來，影響到了一大片人，都手抱雙膝，害怕地哭起來。他也想哭，可一想到父親對他的承諾，他就充滿了生的希望。在暗無天日、又餓又渴的險境下，他安慰同學，給予鼓勵，給了他們許多生的希望與信心。

　　38小時艱難地過去了，阿曼達與13位同學耐心等待38小時的父親終于來了。等同學們陸陸續續地鉆出黑暗的洞穴，剛出來的阿曼達與父親緊緊擁抱在一起，使“冷漠”的廢墟中彌漫著父愛的溫暖。

　　地震中的父與子作文 篇29

　　阿曼達走出廢墟以后，撲進了爸爸的胸懷，他們無比幸福擁抱在一起。

　　阿曼達說：“爸爸，在廢墟中，我和同學們注意休息，保存體力，同學們有的很驚慌，生怕自己會死亡。我告訴同學們：‘我爸爸一定會來救我，到時也會救大家。因為他說過，無論發生什么，都會和我在一起。’大家就有了信心。夜晚冷了，大家就圍在一起過夜。爸爸，您是怎樣挖掘到我的呢？”

　　“我呀，一開始挖掘的時候，還有人不停地勸阻我，都說沒希望。可我還是繼續挖。我搬開一塊塊石頭，挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒有人再來勸阻。我滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，最終過了38小時，我終于找到了你，聽到了你的聲音。”爸爸說。

　　“那您沒怎么樣吧，身體受傷沒有？”兒子關心問，“對了，母親怎么樣了，我們一起去見她吧。”

　　“我的身體沒受傷，母親已經被我安頓好了，只是受了一點輕傷。我們一起去見媽媽吧。”爸爸高興地說。

　　爸爸帶著兒子，回到了新搭的帳篷中。兒子看見了母親，大聲叫起來：“媽媽，媽媽。”撲進了媽媽的`懷抱中。母親說：“現在我們一家三口都在一起了。”阿曼達說：“現在開始我們的幸福生活吧！”三個人的歡笑聲充滿了帳篷。

　　地震中的父與子作文 篇30

　　父親徒手挖了8小時，12小時、36小時，沒人再阻止他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。

　　挖到8小時的時候，他的左手臂被劃出了個大口子，鮮血頓時流了出來，他咬緊牙關，忍著劇痛，雙手不停地用力挖，任憑鮮血不停地涌出來，染紅了衣服……

　　挖到12小時的時候，強烈的疲勞占據了他整個身體，他的雙眼疲憊顯得十分呆滯，但他仍然不放棄，右手吃力地挖著。突然，大地又震動了一下，一塊瓦礫落下來，砸在他身上……

　　挖到24小時的時候，他仍然沒有找到自己的兒子，他似乎開始陷入了絕望，嘴里不停地念叨：“阿曼達，我的`兒子，我知道你還活著，你一定要等著我！我馬上就能把你救出來！”

　　挖到36小時的時候，他已經體力不支，倒在廢墟中，他臉上布滿灰塵，他的嘴唇干裂，雙手長滿了血泡，微微顫動著。他用盡他最后一絲力氣，撐起那已經麻木的身軀繼續挖著……

　　地震中的父與子作文 篇31

　　正在上課的時候突然發生了大地震。

　　大家十分的害怕，很是恐慌，就連班里的“大力士”小恐龍也就到處亂跑他們都很慌亂，跑的墻角的的十四個人都活著他們看墻角蹋成了一個大三角沒有事情，在這時候小恐龍看見了四面八方都是黑漆漆的周圍也有血進來了就哭了想“我們死定了。”就連當中的`3個小女孩也跟著哭了其他人也哭了，唯獨直有平時十分膽小的阿曼達沒有哭那時候他想：“爸爸一定會來救我的，因為無論發生什么，他總會跟我在一起的，只要活著父親就會來救我的。”之后他又安慰其他同學說：“我的爸爸一定會來救我的，大家就放心吧，如果我的父親沒有來救我們的話我們可以把一些小石頭給扒開只有一點陽光之后再慢慢地擴大到可以把聲音給傳到外面就可以了。”他說了這一番話大家都有了可以活著的信心，就連以前一直欺負阿曼達的“大力士”就羞怯的說：“阿曼達對不起，我以前不應該欺負你的，今天我就把我的大力士的稱號送給你。”之后阿曼達又說：“我們不可以光說不做呀。”來做吧早上的時候累了到了晚上就睡了一會到了早上讓同學來開工。到了中午他們就看見了阿曼達的父親。

　　他們都開心的笑著出去了。

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