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書(shū)，我的生命
書(shū)，我想大家應(yīng)該都很熟悉吧！可是書(shū)，它也有生命。它的使命就是來(lái)到世界上尋找一個(gè)人，一個(gè)愛(ài)它的人。它要把遨游知識(shí)海洋的舟給他，它要把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙給他。如果我是書(shū)，我要感謝作者給了我生命，我渴望被一位愛(ài)我的人帶走，陪伴他一輩子。
看書(shū)，就像吃飯、睡覺(jué)一樣，是生活的必備品，書(shū)就是我們最最要好的朋友，它永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛你。生活里沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；人類(lèi)沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有生命。書(shū)的價(jià)值帶等著我們來(lái)體現(xiàn)，書(shū)的知識(shí)等著我們來(lái)吸取。
自從學(xué)習(xí)了關(guān)于讀書(shū)的課文后，我對(duì)書(shū)籍的感情又在一步步加深了。
就在20世紀(jì)，那時(shí)的人們不太富裕，就是這個(gè)原因讓許多人放棄了看書(shū)的意愿。書(shū)店里也常常擠滿(mǎn)了顧客；雖然看書(shū)的人很多，但是購(gòu)買(mǎi)的人卻很少見(jiàn)。那篇課文的小女孩，讓我引起了注意；她不會(huì)因?yàn)椴荒苜?gòu)買(mǎi)而放棄讀書(shū)的夢(mèng)想。所以他用“竊讀”這種方式表達(dá)她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。如今，她長(zhǎng)大了；她不僅是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，她還是一位優(yōu)秀的作者。
書(shū)的種類(lèi)很多，哪些書(shū)有益，哪些書(shū)有害，你知道嗎？漫畫(huà)書(shū)和童話(huà)可以給小朋友樂(lè)趣，讀不同的書(shū)可以知道更多的知識(shí)；可是“閑書(shū)”卻被家長(zhǎng)認(rèn)為有害，錯(cuò)，“閑書(shū)”有很多種。光會(huì)課內(nèi)怎能行，課外知識(shí)更重要。怎樣才叫真正的愛(ài)書(shū)，天天帶著書(shū)、天天讀著書(shū)、反復(fù)讀，讀到能背誦的程度……
如果家里很小，只放得下一件東西供你娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么？一臺(tái)電腦、一臺(tái)電視機(jī)、一些玩具還是幾本書(shū)？如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不遲疑地回答：“我要幾本書(shū)。”你可能有點(diǎn)質(zhì)疑，我為什么會(huì)選書(shū)，是因?yàn)闀?shū)包括了這所有的內(nèi)容。電腦只是“電子書(shū)”，而且看多了還對(duì)眼睛不好；視機(jī)只是加上了畫(huà)面，玩具就更別說(shuō)了，只是小孩子才玩的。只有書(shū)才真正適合我……
至今我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，它是我進(jìn)步的階梯也是我快樂(lè)的“游戲”。
讀書(shū)吧！直到擁有它的那一刻，你才知道什么是智慧。
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