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感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感（通用11篇）
聽(tīng)后感就是聽(tīng)過(guò)一段演講或者會(huì)議之后的感想，跟讀后感類似，不過(guò)一個(gè)是讀的，一個(gè)是聽(tīng)的。下面是小編整理的感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感，歡迎閱覽！
感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 1
星期五的班會(huì)課上， 我們班舉行了講勵(lì)志故事的演講比賽。選手們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。看，比賽開(kāi)始了。選手們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)進(jìn)行演講。第一個(gè)走上講臺(tái)的是冷菲雪，她講的是音樂(lè)神童莫扎特的故事。莫扎特的音樂(lè)天賦很早就顯露出來(lái)。有一天爸爸回家看見(jiàn)4歲的莫扎特正坐在書(shū)桌前專心致志地寫(xiě)著什么東西。他上前一詢問(wèn)，原來(lái)莫扎特在寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲。看著莫扎特完美的譜子，爸爸流下了眼淚。接著，施岳琪講了毛澤東主席讀書(shū)的故事和物理學(xué)家牛頓的故事。翁顥洋講了“發(fā)明大王”愛(ài)迪生如何堅(jiān)持不懈，從而成功的故事……這些同學(xué)講的各有千秋。可我覺(jué)得講的最精彩、詳細(xì)，又生動(dòng)讓人忘不了的，還是費(fèi)雨馨講的林肯遭遇百次挫折，毫不氣餒的故事。
起步晚，基礎(chǔ)差的林肯15歲才進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)字母。他的母親南希不興去世。他迫于生計(jì)干過(guò)很多工作，可惜最后都丟了。他想就讀法學(xué)院，可未取得入校資格，只能想朋友借錢(qián)經(jīng)商，但他再次破產(chǎn)。他25歲時(shí)競(jìng)選洲議員，終于獲得了成功。最后，他經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次競(jìng)選失敗，堅(jiān)定信念，不屈不饒，毫不氣餒。終于當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng)。聽(tīng)了他們的故事，我有許多收獲。每一個(gè)成功者取得的'成就都是他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折和失敗后得來(lái)的。
我還明白了，無(wú)論是天資聰明的，還是基礎(chǔ)差、起步晚的，只要堅(jiān)定信念，只要勤奮，只要堅(jiān)持就能取得最后的勝利。比起他們所經(jīng)歷的，我們學(xué)習(xí)上遇到的困難也就顯得微不足道了。但我們遇到難題時(shí)，不能退縮，要多思考，多想辦法，最終一定可以解決的。沒(méi)有任何一條路是平坦的大道，總會(huì)有一些挫折的。我們要學(xué)習(xí)他們，永不放棄的精神，戰(zhàn)勝困難！
感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 2
今天，我和同學(xué)們，家長(zhǎng)們，老師們一起聽(tīng)了劉龍教授的講座——讓愛(ài)我的人為我驕傲
先是劉龍教授的助理上場(chǎng)，想讓氣氛活躍一點(diǎn)，隨著一曲《小蘋(píng)果》，現(xiàn)場(chǎng)還是熱鬧了一點(diǎn)，雖然沒(méi)有把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛煽動(dòng)起來(lái)，但是主要目的還是達(dá)到了：讓大家注意一下，講座已經(jīng)開(kāi)始了。
接下來(lái)，劉龍教授上來(lái)了，在一曲勁爆的音樂(lè)中，簡(jiǎn)單的介紹了自己一下，隨后，一段黯然傷感的音樂(lè)響起，劉龍教授就開(kāi)始進(jìn)行他的講座，就這樣，我們被帶到了那意境之中……
隨著劉龍教授一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的`故事，讓我們襟然淚下，每個(gè)人都留下了眼淚，這時(shí)，高潮來(lái)了：韓紅老師演唱的一首《天亮了》讓我們更加的覺(jué)醒：我們要愛(ài)自己的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵瑸槲覀儯龀隽颂蟮臓奚晃覀円獝?ài)自己的老師，因?yàn)槠匠?yán)厲的他們，卻也有我們看不到的軟弱的一面，他們需要理解。
我相信，這次講座以后，我們會(huì)更愛(ài)自己的爸爸媽媽和老師。
感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 3
在我們的人生中，誰(shuí)都被感動(dòng)過(guò)。今天，我們參加了一次“感恩勵(lì)志教育”的講座，讓我感動(dòng)不已，也徹底地改變了我以前的許多不正確的認(rèn)識(shí)和做法。
我們小學(xué)部的同學(xué)和家長(zhǎng)們把體育館擠得水泄不通，大家端端正正地等待著教育的開(kāi)講。給我們做報(bào)告的是來(lái)自“中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)”的劉老師，他那感人的演講讓我們的家長(zhǎng)及同學(xué)不停地擦眼淚，大聲地呼喊著：“老師，我愛(ài)你！”“媽媽，我愛(ài)你！”“老師，我錯(cuò)了，我對(duì)不起你！”“爸爸，媽媽，我錯(cuò)了，我對(duì)不起你！”他給我們講了許許多多的故事，最讓我感動(dòng)的是那個(gè)小女孩的故事！
那個(gè)可憐的小女孩，她剛出生不久，爸爸就去世了，與媽媽相依為命，為了養(yǎng)活娘倆我和，媽媽每天推著板車去干活，晚上回來(lái)的時(shí)候總會(huì)給小女孩帶回來(lái)一塊好吃小年羔，小女孩高興極了。要知道，媽媽回來(lái)的時(shí)候可是小女孩一天中最快樂(lè)的時(shí)刻。可是，有一天，小女孩在門(mén)口等啊等，等啊等，還是沒(méi)有媽媽的身影，天都已經(jīng)黑了許久了同，小女孩急了，便沿著媽媽平時(shí)回家的路去尋找，她一見(jiàn)到人就會(huì)問(wèn)：“叔叔，您看見(jiàn)我媽媽了嗎？”“阿姨，您一定知道我媽媽在哪兒？”可是沒(méi)有一個(gè)知道小女孩的媽媽在哪里！小女孩終于找到了自己的媽媽，可不是平日里的媽媽了，她倒在車旁的一水溝里，已經(jīng)暈倒了。“媽媽，您怎么啦？您醒醒！”媽媽虛弱地睜開(kāi)了眼睛，艱難地把手中緊緊攥著的.那塊年羔放到小女孩的手中，永遠(yuǎn)的閉上眼睛。小女孩知道媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了自己，她再也沒(méi)有了媽媽。聽(tīng)到這兒，我倒在身旁的媽媽的懷里，讓眼淚使勁地流淌······
有媽媽的感覺(jué)真好！我應(yīng)該好好地珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切，可我以前的表現(xiàn)真是太不好了：每天早上起床時(shí)，媽媽把衣服都給我找好了，可我卻嫌棄這不是我想要穿的衣服，有時(shí)，爸爸來(lái)給我?guī)兔Υ┮路晌沂箘诺娜氯拢涸趺创┮路模憧纯矗贿呴L(zhǎng)，一邊短，還有，這里，都沒(méi)有扯好······媽媽給我梳頭發(fā)時(shí)，還老叫嚷：怎么這么疼？你就知道輕一點(diǎn)嗎？換個(gè)花樣你都不會(huì)嗎？扎漂亮一點(diǎn)嗎！每天我們回家時(shí)，爸爸正在炒菜，洗好手，正好吃熱氣騰騰的飯菜，可我還會(huì)念叨：怎么又這個(gè)菜？就不能做點(diǎn)我愛(ài)吃的嗎？其實(shí)，哪天晚上，爸爸做的菜又不是我愛(ài)吃的呢？有的時(shí)候，爸爸還跑了很遠(yuǎn)給我買來(lái)我愛(ài)吃的雞翅、還有涼拌菜。“我們有時(shí)候到別人家吃一頓飯時(shí)，都要說(shuō)幾聲謝謝！多吃幾餐還不好意思，可爸爸媽媽天天為你這樣做，你知道感恩了嗎？”劉老師的話一遍又一遍地在我耳邊響起，我的心兒也一次比一次的內(nèi)疚。
那一次，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，爸爸非常地生氣，打了我，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，認(rèn)為他們不愛(ài)我，只知道打人，可過(guò)后一想：爸爸媽媽批評(píng)教育我，是對(duì)我好，是為我的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。前面故事中的那個(gè)小女孩，她好想爸爸媽媽能批評(píng)她，甚至地狠狠地揍一頓也行，可，她再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。
這是感恩教育讓我也應(yīng)該學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)珍惜，感謝我的爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育、感謝老師對(duì)我的教育之恩，我要好好的珍惜我的親人，老師還有我的同學(xué)們。也更明白了：我要聽(tīng)爸爸媽媽的話，要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，長(zhǎng)大成為社會(huì)的有用之才。
感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 4
12月22日下午，我們學(xué)校1700多名師生及家長(zhǎng)一起聆聽(tīng)了z老師生動(dòng)感人、發(fā)人深省的演講。
伴著優(yōu)美的音樂(lè)，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放松心情慢慢地傾聽(tīng)童年往事、成長(zhǎng)樂(lè)趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)感恩的情感世界，再也控制不住沉淀已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨后，部分學(xué)生上臺(tái)滿懷深情，真誠(chéng)地說(shuō)出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽，我愛(ài)你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”臺(tái)上臺(tái)下合奏愛(ài)的樂(lè)章。
本次報(bào)告會(huì)，唐老師用他淵博的知識(shí)，富有磁性的聲音，真摯的語(yǔ)言，精彩的演講，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。喚起了在場(chǎng)每一個(gè)人的感恩之心，凈化了我們的心靈。許多同學(xué)會(huì)后紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學(xué)會(huì)做人，立志成才，回報(bào)社會(huì)。報(bào)告會(huì)為父母和孩子，教師和學(xué)生搭建了一座溝通的橋梁，將學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的`教育作用進(jìn)行了完美的結(jié)合。
通過(guò)這場(chǎng)勵(lì)志報(bào)告會(huì)，喚醒了我們知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了應(yīng)該擁有充實(shí)而快樂(lè)的人生；也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入開(kāi)展。
這次報(bào)告會(huì)深深地震撼了我的心靈，撥動(dòng)了我的心弦，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演著多種角色，可每一種角色我們都稱職嗎?又有多少該做的事情沒(méi)做，能做的事情沒(méi)做好呢？
看著一個(gè)個(gè)孩子純真的小臉，動(dòng)情的神色，聽(tīng)著他們誠(chéng)摯的肺腑之言，我為自己是一個(gè)老師而欣慰而自豪。想著平時(shí)對(duì)他們的教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的教育如果能撥動(dòng)他們的心弦，打動(dòng)他們的心，可能就會(huì)收到良好的效果。多對(duì)孩子進(jìn)行積極的心理暗示，激發(fā)他們積極向上的志向，每個(gè)孩子都是聰明的、可愛(ài)的。只要引導(dǎo)得當(dāng)，就一定能把他們教育的更出色。懷著一感恩的心，爭(zhēng)取做一個(gè)更優(yōu)秀的教師。
z勵(lì)志感恩報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感提要：本次報(bào)告會(huì)，唐老師用他淵博的知識(shí)，富有磁性的聲音，真摯的語(yǔ)言，精彩的演講，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。喚起了在場(chǎng)每一個(gè)人的感恩之心，凈化了我們的心靈。
感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 5
前言：感恩，是一種美德，是一種境界。當(dāng)前，這種美德在許多人身上太缺乏了。很多中學(xué)生缺乏感恩情懷，對(duì)一些美好的事物漠不關(guān)心，不會(huì)受感動(dòng)，對(duì)一些善良的人視而不見(jiàn)，不會(huì)感恩，不懂珍愛(ài)與回報(bào)，只知索取與擁有。長(zhǎng)期下去，一些學(xué)生養(yǎng)成了任性，傲慢，冷漠，自私，不明榮辱，盛氣凌人，天下負(fù)我的心理與人格。懂得和學(xué)會(huì)感恩，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育的確成為時(shí)代的呼喚。段老師深情的演講帶領(lǐng)我們走進(jìn)了心靈的世界，喚醒真實(shí)的自我。
昨天下午，清華大學(xué)長(zhǎng)三角研究院的段遠(yuǎn)義教授蒞臨學(xué)校，給學(xué)生們做了《知恩-感恩-報(bào)恩》的勵(lì)志演講，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，段老師首先給學(xué)生們講了三點(diǎn)：
第一，選擇成功的方式學(xué)習(xí)！
第二，學(xué)會(huì)換位思考！目前很多學(xué)生思想叛逆，不能理解老師的好意！他舉了一個(gè)例子：香港現(xiàn)任行政長(zhǎng)官曾蔭權(quán)在中學(xué)時(shí)代英語(yǔ)很差，有一次他英語(yǔ)考了班里倒數(shù)第一名，老師發(fā)試卷的時(shí)候在他試卷上吐了幾口吐沫，然后扔在地上踩了幾腳！他只是撿起試卷擦干凈，放在老師面前，之后曾蔭權(quán)的英語(yǔ)莫名的好了起來(lái)，高考的時(shí)候已經(jīng)是全校的第二名了！曾當(dāng)上執(zhí)政長(zhǎng)官后，曾在一次演講中這樣講到：我的一生需要感激的人有很多，有一個(gè)是一定不能忘記的：就是我中學(xué)時(shí)代的那位英語(yǔ)老師！
第三，學(xué)會(huì)合理管理時(shí)間！段老師當(dāng)場(chǎng)做了一個(gè)調(diào)查，有定過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃的人大概有95%，但真正能夠?qū)嵭械膮s寥寥無(wú)幾，問(wèn)題主要出在意志不堅(jiān)定，借口太多！他舉了一個(gè)例子，他曾經(jīng)采訪一個(gè)北京大學(xué)高考女狀元，問(wèn)她成功的秘訣是什么，她的回答是：每周看一場(chǎng)電影！當(dāng)時(shí)他非常驚訝，后來(lái)聽(tīng)到解釋才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)女孩很喜歡看電影，到了高三基本就沒(méi)時(shí)間了，所以她給自己定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果一周的計(jì)劃能夠完成，她就獎(jiǎng)勵(lì)自己一場(chǎng)電影！
伴隨著美妙的音樂(lè)，段老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的`愛(ài)心，這份工作不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)！誰(shuí)的記憶里會(huì)沒(méi)有老師呢？ 再次，感謝關(guān)心、幫助過(guò)我們的同學(xué)和他人，因?yàn)樗麄儾粌H在我們的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。
俗話說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責(zé)任把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。
讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛 ，減輕父母的負(fù)擔(dān)；努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)同學(xué)：互相幫助，互相關(guān)心，珍惜友誼，熱愛(ài)班級(jí)。讓我們回報(bào)社會(huì)：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會(huì)盡一份力，讓我們知恩、感恩、報(bào)恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。 擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快的長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
記得有一首小詩(shī)寫(xiě)得很好：“感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰穑桓屑みz棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人！”
在此，我也要感謝我身邊所有的人，感謝網(wǎng)上的朋友們，感謝網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的老師們，謝謝你們的關(guān)心和幫助！想對(duì)你們說(shuō)一句：有你們---真好！
感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 6
今天隨著老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)熒⒗蠋煛⒓议L(zhǎng)參加了“凌宇”老師的感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，我被那感動(dòng)的的瞬間震撼了，被那掌聲、哭喊聲震撼了！當(dāng)“凌宇”老師講到感恩父母時(shí)，全場(chǎng)人都安靜下來(lái)了，大家在想自己做到凌老師講那些責(zé)任了嗎？我們做到尊敬父母了嗎？
做到不讓父母?jìng)牧藛幔恳淮蝗缫淮覀兊?行為足以讓父母?jìng)感模行└改干踔炼枷胩鴺牵@些是誰(shuí)的原因呢？就是我們這些沒(méi)教養(yǎng)！不懂得感恩的孩子們！父母辛辛苦苦賺來(lái)那一點(diǎn)錢(qián)，就是想讓你完成你的學(xué)業(yè)！而你卻在網(wǎng)吧度日！在家玩電腦！可你想過(guò)你的父母嗎？他們正在為你擔(dān)心著。
我們的生活無(wú)憂無(wú)慮！什么都沒(méi)有想到父母！哪怕是兩顆糖，你都沒(méi)想到給父母一顆，因?yàn)槟悴欢酶卸鳎∧愕哪X子里裝的都是些什么？你是白癡嗎？我想你會(huì)說(shuō)不是！但我要告訴你：不尊敬父母的人連白癡都不如！是的，你是說(shuō)你不是白癡！但你是比白癡還白癡的人！你知道嗎？
當(dāng)你在打著呼嚕睡大覺(jué)時(shí)，你的父母正在為你補(bǔ)衣服、檢查作業(yè)！你知道你的父母有多苦嗎？你不知道。學(xué)會(huì)感恩之后，奇跡就會(huì)發(fā)生感恩代表著一個(gè)人的責(zé)任和使命感。學(xué)會(huì)感恩，成就你的精彩人生！
感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 7
今天下午，我們謝疊山小學(xué)迎來(lái)了一次有關(guān)“感恩勵(lì)志”的演講會(huì)。在場(chǎng)的老師同學(xué)家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)淚流滿面，感動(dòng)極了，可見(jiàn)這次演講會(huì)很成功呀！這是一名叫“樊濤”的演講師。據(jù)我所知，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)舉行了三百多次的演講會(huì)。他講的很生動(dòng)，語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言也十分豐富。
其中有一個(gè)環(huán)節(jié)，讓在場(chǎng)許多人都落下了冰涼的淚珠。樊老師說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有人，低下你們的頭，閉上雙眼讓思緒飛出操場(chǎng)，仔細(xì)回想你童年的故事，”大家依照著，“你們是否依然記得父母帶你回家是的眼神？你們是否依然記得你曾賭氣離家出走？你們是否依然記得父母在不見(jiàn)是那你不見(jiàn)時(shí)那冰涼的淚珠……可你們想想，你又有多久沒(méi)有仔細(xì)看看你的父母？”他話音未落，大家都自愧不如。淚水頁(yè)開(kāi)始在我眼眶中打轉(zhuǎn)，終于，我再也忍不住了，兩行滾燙的淚珠從臉頰上流下，滴落在鮮艷的紅領(lǐng)巾上。
聽(tīng)我這次演講，我感觸很深，感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩身邊每一個(gè)人。父母將你撫育成人，老師鑄造你靈魂成長(zhǎng)，人們也在你身邊幫助你……所以你要以最真摯的'愛(ài)回報(bào)他們，哪怕只是滴水之恩，也當(dāng)涌泉相報(bào)，還得感恩祖國(guó)。可小小的我們?cè)趺磮?bào)答這如此之大的祖國(guó)呢？從今天起好好讀書(shū)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不讓九一八那段屈辱的歷史重演。制出將來(lái)之少年者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。我們要努力學(xué)習(xí)！振興中華！報(bào)效祖國(guó)！
我想，這次演講一定喚起了大家學(xué)會(huì)感恩！我一定不會(huì)忘了這一個(gè)半小時(shí)，因?yàn)檫@短短的一個(gè)半小時(shí)讓我受益匪淺，學(xué)到的東西也會(huì)一生受用不盡。
成語(yǔ)自愧不如：弗：不。自己慚愧不如別人。如：《戰(zhàn)國(guó)策·齊策一》：“明日徐公來(lái)，熟視之，自以為不如。”又如：在那地方，圣裔們繁殖得非常多，成著使釋迦牟怪和蘇格拉底都自愧不如的特權(quán)階級(jí)。——魯迅《且介亭雜文二集·在現(xiàn)代中國(guó)的孔夫子》
成語(yǔ)奮發(fā)圖強(qiáng)：圖：謀求。振作精神，以求強(qiáng)盛。如：郭沫若《科學(xué)的春天》：“我祝愿中年一代的科學(xué)工作者奮發(fā)圖強(qiáng)，革命加拼命，勇攀世界科學(xué)高峰。”又如：年青人要奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)的建設(shè)出力。
感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 8
每當(dāng)?shù)搅酥苣胰ナ袌?chǎng)大多數(shù)都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)殘疾人賣藝的聲音，這種聲音早已被無(wú)視。或者有些人同情他們，給他們一兩塊錢(qián)。可我卻覺(jué)得殘疾人只是身體上有些缺陷，他們也有機(jī)會(huì)去追夢(mèng)、圓夢(mèng)，這種想法是我看了那次殘疾人演出才突然冒出來(lái)的。
雖然那些參加表演的人都來(lái)自五湖四海，但是他們唯一的一個(gè)相同點(diǎn)就是——他們都是殘疾人，他們都有一顆熱愛(ài)生活，永不放棄的心。
在星期日的晚上，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)專門(mén)是殘疾人的`演出，在演出開(kāi)始的時(shí)候，燈光閃爍，人聲鼎沸，場(chǎng)面十分熱鬧。在表演之前我們每人都手持一面小紅旗，在演出的過(guò)程中遇到高潮時(shí)我們后面的一個(gè)個(gè)都激動(dòng)地站了起來(lái)，還伴隨著歡呼聲、尖叫聲，我們手持的小紅旗一個(gè)個(gè)都隨風(fēng)飄揚(yáng)著。
令我印象最深刻的兩個(gè)節(jié)目分別是：用嘴寫(xiě)毛筆字和雙人舞蹈。用嘴寫(xiě)毛筆字的是一位小男孩，因?yàn)橐粓?chǎng)事故導(dǎo)致雙臂缺乏，然后他用嘴巴來(lái)寫(xiě)毛筆字，但我們看到成果出來(lái)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都被驚嘆到了，他字寫(xiě)得十分漂亮，比我們寫(xiě)得好幾十倍以上。我們有些人看到的可能是那個(gè)字的外貌，可我看到的卻是那個(gè)小男孩花費(fèi)了幾年或者十多年來(lái)練毛筆字。這種精神，這種品質(zhì)不就值得我們學(xué)習(xí)嗎？
那個(gè)雙人舞蹈是一位男人和一個(gè)女孩跳的，令我敬佩的而不是那優(yōu)美的舞蹈，而是他們外表上的缺陷。我發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)是少了一只手臂，一個(gè)是少了一條腿的。他們表演得十分賣力。我在看表演時(shí)，我仿佛看到了他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌傩羷冢毩?xí)了多久，為的就是給我們展現(xiàn)出一個(gè)十全十美的表演。
這次演出給我的啟發(fā)很大，這場(chǎng)演出告訴了我們：一定要珍惜現(xiàn)在的一切，從現(xiàn)在開(kāi)始努力、奮斗，讓我們成就更好的自己和未來(lái)。
從其他殘疾人的身上也可以看出：不管你現(xiàn)在的生活是如何形式，只要你肯堅(jiān)持努力，未來(lái)就由你來(lái)把握！
感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 9
周五的班會(huì)上，我們班舉辦了講勵(lì)志故事的演講比賽。所有的參賽者都在整裝待發(fā)，渴望嘗試。看，游戲開(kāi)始了。參賽者沖到舞臺(tái)上發(fā)表演講。冷第一個(gè)走上講臺(tái)。她講述了音樂(lè)神童莫扎特的故事。莫扎特的音樂(lè)天賦很早就顯露出來(lái)了。有一天爸爸回家，看見(jiàn)4歲的莫扎特坐在書(shū)桌前專心地寫(xiě)著什么。他上前問(wèn)，莫扎特正在寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲。看著莫扎特的滿分，爸爸流淚了。接著，史講述了主席讀書(shū)的.故事和物理學(xué)家牛頓的故事。翁小揚(yáng)講述了“發(fā)明之王”愛(ài)迪生是如何堅(jiān)持下來(lái)并取得成功的故事.這些學(xué)生各有千秋。但我覺(jué)得最精彩、最細(xì)致、最生動(dòng)的讓人無(wú)法忘記的故事，是費(fèi)雨欣的故事，林肯百折不撓，不氣餒。
林肯起步晚，基礎(chǔ)差，15歲進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)字母。他的母親南希去世時(shí)心情不好。他被迫做很多工作來(lái)謀生，但最終還是失去了工作。他想去法學(xué)院，但他沒(méi)有資格被錄取。他不得不向朋友借錢(qián)做生意，但他又破產(chǎn)了。25歲競(jìng)選國(guó)務(wù)委員，終于成功。最終，在選舉中多次失敗后，他堅(jiān)定了自己的信念，不屈不撓，無(wú)所畏懼。他最終被選為美國(guó)總統(tǒng)。聽(tīng)了他們的故事，我收獲了很多。每一個(gè)成功的人所取得的成就是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和失敗。
我也學(xué)會(huì)了，無(wú)論誰(shuí)有天賦有智慧，或者誰(shuí)基礎(chǔ)差起步晚，只要有堅(jiān)定的信念，努力，堅(jiān)持，就能贏得最后的勝利。與他們經(jīng)歷的相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難微不足道。但是當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們不能退縮。要多思考，多想辦法，最后才能解決。沒(méi)有一條路是平坦的路，總會(huì)有一些挫折。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，永不放棄，克服困難！
感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 10
今天，我與兒子一同在學(xué)校的操場(chǎng)上聆聽(tīng)了著名演講家鄒越老師的《讓生命充滿愛(ài)》勵(lì)志演講，雖然這已是我第四次聆聽(tīng)鄒老師的演講了，但仍覺(jué)得靈魂再一次受到了洗禮。
本次演講分為三個(gè)部分：“愛(ài)祖國(guó)”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”，每一部分的演講都深深地打動(dòng)著我，促使我去思考，也使我對(duì)愛(ài)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
作為一名高中歷史教師，我經(jīng)常都會(huì)對(duì)我的學(xué)生和兒子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，我以為我早已經(jīng)懂得了什么是愛(ài)國(guó)。但當(dāng)鄒越老師用他那沉重的聲音為大家講述著甲午海戰(zhàn)時(shí)因朝廷的腐敗而使我們的英雄無(wú)謂地犧牲時(shí)，我的心真真切切地感受到了什么叫撕心裂肺的痛，這是為我們的祖國(guó)曾經(jīng)受到的屈辱而痛，這是為我們的甲午英雄們的壯烈而痛，這種痛促使我一定要做些什么，但一時(shí)又似乎無(wú)從下手。就在這時(shí)，耳邊響起兒子稚嫩而又堅(jiān)定的聲音：“為中華之崛起而讀書(shū)!”，我突然明白了，我應(yīng)該“為中華崛起而教書(shū)!”，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛而培育人才，使我們?cè)?jīng)飽受苦難的祖國(guó)能永遠(yuǎn)以最驕傲的姿態(tài)，屹立在世界民族之林。當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，由于情緒太過(guò)激動(dòng)我無(wú)法大聲地唱，但我知道，我的心在唱，我的心在用情地唱……聽(tīng)著壯麗的國(guó)歌聲，看著周圍一張張激動(dòng)的小臉，我知道，這一刻祖國(guó)駐進(jìn)了每一位的心里，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)已深深地溶入了每一位的血液里，它將代代相傳……
作為一名教師子女，兒子從小就知道了老師的'辛苦，所以從上幼兒園起他就會(huì)對(duì)自己的老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)你!”有時(shí)還會(huì)抱一抱甚至親親自己的老師。但兒子對(duì)老師的認(rèn)識(shí)似乎更多的還只是停留在老師辛勤的工作上，并不能真正懂得老師辛勤付出的真正含義。當(dāng)鄒越老師深情地講述一個(gè)又一個(gè)美麗的人民教師用自己的生命呵護(hù)自己學(xué)生的感人故事時(shí)，兒子落淚了。他哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，老師太偉大了，他們不僅教給我們知識(shí)，有時(shí)候還會(huì)像媽媽一樣給我們生命，我也要像愛(ài)媽媽一樣去愛(ài)我的老師……”我用力地親了親他滿是淚水的小臉，給了他一個(gè)緊緊的擁抱。當(dāng)同學(xué)們涌上前去擁抱老師時(shí)，我看見(jiàn)兒子的腳步是那么的急切，擁抱老師的小手是那樣的用力。我知道，兒子對(duì)老師的愛(ài)已經(jīng)有了更深的理解。當(dāng)鄒越老師問(wèn)在場(chǎng)的家長(zhǎng)愿不愿意以個(gè)人的名義授予老師嚴(yán)厲教育自己孩子的權(quán)利時(shí)，我看到了無(wú)數(shù)信任的手高高舉起，也看到了在場(chǎng)老師欣慰的笑容，我知道，這一刻信任與理解在彼此間流動(dòng)，我相信這種信任與理解也會(huì)漫延到社會(huì)的每一個(gè)角落，它將使我們教育工作者更堅(jiān)定地走下去。
如果說(shuō)“愛(ài)祖國(guó)”讓我進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任，“愛(ài)老師”讓我有了堅(jiān)守教育的勇氣，那么“愛(ài)父母”則讓我對(duì)生命有了更深地反思。
父母賜予我生命，一次又一次為我遮擋風(fēng)雨，將我哺育成人，我深深地愛(ài)著他們。我也常常告訴自己要努力工作，讓他們有一個(gè)幸福的晚年，我以為這就是對(duì)父母最好的愛(ài)。當(dāng)鄒越老師讓孩子閉上眼睛想像自己的父母二十年、三十年后的樣子時(shí)，兒子神色凝重，突然緊緊地抱住了我，不停地吻著我，我突然意識(shí)到，年華易逝，父母等不起，而我還從未對(duì)他們說(shuō)過(guò)一句：“我愛(ài)你!”，還沒(méi)有陪他們出去旅游一次，甚至都不曾親手為他們做餐飯……每一次電話里我總是對(duì)他們說(shuō)“等我忙完了，再過(guò)去看你們”，“等我有空了，帶你們?nèi)ァ痢痢蔽乙詾槲沂窃诮o他們希望，實(shí)際上是讓他們?cè)谙Ｍ新厥Ｏ氲竭@些我慚愧極了，父母一天天在老去，如果我連現(xiàn)在都無(wú)法給予，還談什么未來(lái)?耳邊響起兒子錚錚誓言“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老，我一定給你養(yǎng)老!”是啊，都說(shuō)養(yǎng)兒防老，但不能等到父母老了再想起他們，也不要以為錦衣玉食就是對(duì)他們恩情最好的回報(bào)，多點(diǎn)時(shí)間陪陪他們，哪怕什么也不做，看著他們，也是他們最大的幸福。我決定這個(gè)周末就去看望父母，給他們一個(gè)最結(jié)實(shí)的擁抱，對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們!”
一場(chǎng)演講，感觸很多，感謝鄒越老師讓我對(duì)愛(ài)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，感謝學(xué)校讓我有了一次重新審視自己的機(jī)會(huì)。都說(shuō)白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬(wàn)里給予人們;綠葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹(shù)蔭撒向大地。對(duì)于愛(ài)，我的理解得很膚淺，我愿用一生去感悟愛(ài)，表達(dá)愛(ài)，也傳播愛(ài)。
感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 11
近日，我有幸參加了一場(chǎng)非常精彩的勵(lì)志講座。這位演講者是一位非常成功的企業(yè)家，他的言談舉止充滿著自信和智慧，也讓我更加認(rèn)識(shí)到成功的本質(zhì)和路徑。
在講座中，演講者首先分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他從小就非常勤奮努力，在學(xué)業(yè)和生活中始終擁有積極向上的心態(tài)。他告訴我們，一個(gè)人只要有了自己的目標(biāo)和追求，就會(huì)變得更加有力量和魅力。因?yàn)檫@個(gè)人會(huì)變得非常專注，會(huì)持續(xù)地前進(jìn)，不會(huì)輕易放棄。
此外，演講者還分享了他在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的`困難和挑戰(zhàn)。他說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是一條充滿荊棘的路，但是只有堅(jiān)持不懈，才能夠取得勝利。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，他會(huì)反思自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后嘗試改變和進(jìn)步。
演講者講到最后，給我們留下了深刻的印象。他說(shuō)，成為一個(gè)成功的人不一定要擁有非常高的學(xué)歷或者非常強(qiáng)的技能，但一定要有非常高的品質(zhì)和優(yōu)秀的素養(yǎng)。只有這樣，才能在人生的路上走得更穩(wěn)健，更自信，更優(yōu)秀。
通過(guò)這次講座，我感覺(jué)受益匪淺。雖然我還有很長(zhǎng)的路要走，但是我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，嘗試做出改變，去追求自己的夢(mèng)想。我相信，只要堅(jiān)定不移地追求，成功就一定會(huì)到來(lái)。
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