同升湖作文

同升湖作文（通用12篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的同升湖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　同升湖作文 篇1

　　是一個又大又深的湖，它非常美麗，連綿起伏的群山繞著它。

　　岸上，綠樹成蔭，小鳥時而在空中快活地飛翔，時而停在枝頭“嘰嘰喳喳”亂叫。樹下，五顏六色的花朵竟相開放，呈現出勃勃生機。

　　湖水里，一條條小魚快活地游著。野鴨子一下子露出了水面，一下子又沉入水底，它們正在洗澡呢！

　　從橋上望過去，啊，多美呀！湖面平靜得像一面鏡子，山倒眏在水中。我仿佛聽見湖水正在唱著一曲快樂的'歌兒！

　　同升湖作文 篇2

　　住慣了的地方，無異于自己的天堂。

　　——題記

　　初來同升湖，便被她的溫婉簡約深深吸引，如同一個婷婷的江南女子款款走來，讓人忍不住想要接近；然而，兩年相處后，她的美麗，包容，嚴謹，細膩，恬淡，讓我這對這片土地的愛愈益深厚。

　　康橋下的碧波，湖畔柔軟的沙灘，古典的羅馬廣場……同升湖的一草一木共同構筑了一個充滿詩意的世界。

　　清晨，我們奔跑在漫天似錦的朝霞下，盡情呼吸來自大自然清新的空氣；課間，憑欄眺望，隔著平靜的湖水，遠處茂密蔥蘢的青山映入眼簾，四周環抱的重疊厚重的綠色讓人心曠神怡。偶爾，還可以看到一幅霧氣氤氳的山水畫卷。我們日日沉浸在這般奇妙的美景中，被山水的靈氣涵養著，健康地成長。

　　在同升湖的.生活是簡單而充實的。在這片僻靜的土地上，不必勞心世俗，自然地與紛繁復雜相隔離；無需太多刺激與新鮮，簡單的生活是我們最大的追求和享受，而同升湖用她的一切滿足我們的需求。行走在花草相擁的林蔭小道，或者和三兩好友漫步湖畔，我都會深深沉醉在這滿足和愜意中。空閑時，我常去圖書館貪婪地捧讀一本書，這時，她像一位博學的師長，為我提供了豐富的養料；心情不好時，我會找一個角落向她傾訴，這時她像一位慈愛的母親，張開雙臂，接納我的每一滴淚水；遇到難題心煩意亂時，我常在校園里靜靜走著，思考著，這時，我仿佛受到她正以她的歷史教我怎樣走向堅忍與成熟……同升湖以包容關愛的姿態接納了每一個投向她懷抱的孩子，并在每一細微之處教會我們成人，成才。

　　除了為我們提供優越的學習、生活條件，更重要的是，她成了我們的心靈歸宿。

　　每一個同升湖人都是善良而可愛的，我們共同組成了一個溫暖和睦的大家庭。每天看到一張張笑盈盈的面孔，看到和藹親切的老師為我們排憂解難，與朝夕相處的同學在寢室瘋作一團，這些平凡的情景讓我沉醉了，這就是——家的感覺。雖然一個人在外求學，但我從未感到孤獨。因為同升湖有更多“家人”給了我最真實的愛。

　　美麗的同升湖有時像嚴肅的父親，用紀律嚴格要求我們的行為；有時又化身為溫柔的母親，給我溫暖的關愛。這樣的家，我怎能不深深依戀呢？

　　我依戀著這塊美麗的凈土，這里是讀書人的——天堂。

　　同升湖作文 篇3

　　一個月前，我懷著忐忑、興奮和緊張的心，向這個美麗的校園邁出了第一步。撲面而來的是卷著花香的清風，回蕩在耳的是朗朗書聲以及清脆的鳥鳴，映入眼簾的是高大的教學樓和一條不知通向何方的林蔭道。我心中默念，我的“同生湖”故事，就此開始了。

　　我還來不及推開新學校的心窗感受她的精神，也來不及扎進高中知識的海洋去體會那不一樣的感覺，就有一個挑戰在前方虎視眈眈了。作為一個高一的新生，我只能苦笑一聲，“軍訓，你來了?”

　　燥熱難忍、精疲力竭、汗流浹背是軍訓的主旋律。在同升湖這個地方我卻體會到了一個不一樣的軍訓。一個同學訓練時，膝蓋摔破，班主任關心地讓他去休息，他卻倔強地回答：“不！”每次軍姿訓練，我累了總想放松，而他卻咬牙堅持，我又有什么理由去放松呢？教官也沒有網開一面呀：“軍訓是來吃苦的.，不是來玩的，這點都受不了，將來怎么做大事？”所以每當教官問道：“你們還能不能堅持？”我們都齊刷刷的回答：“我能！”因為在這里我收獲了堅強、毅力和信念。

　　接下來便是高中的學習了，復雜的知識如同咆哮的海浪沖擊著我們脆弱的心理防線，考完試后，總是有人歡喜有人憂。老師盡其所能教導者我們，我們原本手無寸鐵，而現在我們都擁有了劍和盾，還會懼怕難題嗎？數學李老師，我們親切的稱他為“波比”，他用幽默巧妙地把生活和數學結合在一起，是抽象難懂的數學充滿了生命，你聽：“一個蘿卜或者幾個蘿卜可以種一個坑，但一個蘿卜總不能種兩個坑吧？就像函數X和f（x）......”語文楊老師，注重的是基礎，每個小的細節都不放過，盡心盡力。我們在攀登語文這座大山，她是用她的心血凝成一級級的臺階，讓我們不再跌下。還有知識淵博的“易大師”......在這里我們不僅僅是師生，更是一個大家庭，老師用汗水、用愛為我們鼓起前進的風帆！

　　新的地方、新的同學，雖然我和四大名校失之交臂，但我絕不后悔來到同升湖，可能是初中成績不太好，同學們都充滿著一種干勁、有一種永不放棄的毅力。我們都在默默的努力，我相信我們會在三年后的舞臺，綻放不一樣的精彩。

　　同升湖作文 篇4

　　白鴿拂過的弧線與優柔的藍色相融，突然發現，那處竟是如此溫暖奪目，讓人想靠近

　　——題記

　　初入同升湖并不是自己的意愿，煩悶的心情使我無暇注意近旁的畫面。或許也是這樣最先與我熟識的竟是無人關注的人行道。

　　每日獨行的時光，安靜恬然。這條靜默的路，輕柔地繞伸在我的周身，與我輕輕接觸，不忍驚擾我那顆緊閉的心。只是偶爾悄悄地拍打我的心背，希望我能留下陪伴同樣寂寞的它。蹲坐在道旁，指尖輕輕滑過路的每一道褶皺。品嘗它的心境，用我的溫度告訴它：我們都是寂寞的孩子，以后便能相伴樂。朦朧的月色中，它似輕輕地點了點頭，又將我輕輕圍繞，這路是我入同升湖的第一個朋友。

　　或許世界是不允許人自私的，湖邊輕柔的柳條在我不經意中墜入我的`心中，翠綠的顏色暈開了我灰色的心，緩緩撥開我緊閉的心門。突然，一道刺眼的金光照亮了我內心的每一個角落，頓時覺得身心釋然，異常的輕松。久久低著的頭，慢慢抬起，驀地發現，周身的畫面竟是如此之極致，令人陶醉，似無意闖入了一幅新繪的油畫，一切是那么的清晰自然，觸手可得。沐浴在陽光之中，人行道也變得光彩奪目，我貼著它的耳朵，告訴它：我的朋友，原來我們并不寂寞，大家都陪著我們呢！它微微一笑，漸漸松開繞在我身邊的手，環抱了我們更多的新朋友——這山，這水，這樹，

　　從琴房出來，一陣風侵入我的每一寸皮膚，深吸一口氣，鼻子酸酸的，眼眶盛滿了淚水，不知道自己為何想哭了，發瘋似的沖向水池，用手中拾得的枝條放肆擊打著水面，幾只停留在水面的飛蟲被我驚走，淚水從臉頰滾落入水中，擊起一絲不易讓人察覺的漣漪，池邊矮矮的灌木仿佛一株株地刺入我的心，大聲地叫著：快清醒，快清醒！我大叫了一聲，用盡了我所有的力氣，宣泄掉全部的煩躁，靠著池臺滑坐到地上，折了一株灌木，細小的水霧沾濕了我的鼻尖，讓我的頭腦慢慢清醒。我睜開眼，謝謝你們，我找回我了的理智。近夏的夜，微風讓人如此舒適。

　　早晨的空氣總是清新，怡人，望著藍藍的天，與白鴿留下的弧線，原來是那般的美麗、溫暖。同升湖，就讓我這樣靜靜地迷戀你。

　　同升湖作文 篇5

　　其實這是我一個人第一次在外面過中秋節。頗有“無言獨上教學樓，月如鉤，寂寞梧桐鎖清秋”，“離愁，別是一般滋味在心頭”的意思。

　　望著同升湖的鐵柵欄，外面通往中秋團圓的馬路和思念，被分成無數規則的碎片。

　　同升湖里一樣的中秋節，卻有了一樣多的懊惱，一樣多的孤獨，一樣多的悶騷，一樣多的求之不得，有一樣多的理想和狂妄，也犯過一樣多的`錯。

　　窗外從陽光融融到迅速陰涼到陽光依舊只用了幾分鐘的時間。我們就像坐在瞬息萬變的光中，仿佛看著自己的人生如一臺暴走的膠片放映機那樣飛閃，從未有這種感覺，從未有那么悲喜交集。我們只是呆呆地坐著，仿佛聽見全世界在我們耳邊呼喊，可我們真正想聽到的那個聲音悄無聲息。

　　同升湖里的中秋也沒有那么“慘”，至少上課有老師和你感慨。敞開的心扉遲早有一天會成為我們其中許多人將來的“觸動”；至少下課還有同學陪你笑，一切加起來便成為了你人生的“閱歷”。

　　中秋最舒適的是我那張比自己家里窄十倍、硬十倍的床，躺在那里，便開始了宿舍中秋特行“臥談會”。在這里，我聽到了社會最暴力又最溫情；最黑暗又最光明；最有錢又最貧窮；最有權又最懦弱；最霸道又最公平的一面。不得不承認三十歲前的男生幾乎個個是憤青。

　　現在我們都睡在八人或十人一間的宿舍，一同憤青，一同“極度仇視社會”。也一同仰視那些校花校草；寂靜的中秋夜漫步在校園樹下想給自己的人生找條路；跟兄弟們吹過牛，拍著還沒有厚實肥膘的胸脯，說著“從小到大，沒人擋過我的道”。

　　然后想著成功人的是“奮斗史”，失敗者是“奮斗屎”，想著想著就睡著了，便沒了一年的中秋。

　　這個心情就像云起云落的少年時代。

　　同升湖作文 篇6

　　“月到中秋分外明”“人約黃昏后，月上柳梢頭”“每逢佳節倍思親”“但愿人長久，千里共嬋娟”，從古到今，多少文人墨客描繪月，歌贊月，借月抒懷，寄托美的情思，賦予明月（特別是中秋月）豐富的文化內涵。從你中秋感懷中，我讀到了孤獨，讀到了思念，讀到了沮喪，讀到了迷惘，讀到了希望，讀到了奮起……但唯獨沒有讀到老師期盼的感恩之心。中秋節，是中華民族的傳統節日，為了傳承文化，了解節日背后的文化內涵，我們在課堂上一起走進“中秋節”：中秋的來源、中秋的傳統風俗，詠中秋的經典詩篇、中秋的家國情懷……老師和你們分享的是源遠流長的文化與文明，和你們探究的如何繼承和發揚傳統。“兒行千里母擔憂”，父母給了我們生命，給了我們無私博大的愛，賦予我們思想和靈魂。在花好月圓的美好節日里，最應該牽掛惦記的人應該是我們的父母，最應該感謝贊美的人也應該是我們的父母，最值得我們祝福祈禱的人還是我們的父母。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，善待父母，關愛父母，感恩父母，其實只需要你一聲輕輕的`問候，一個甜甜的微笑，一個小小的舉動。感恩的心靈可以包容天地，馳騁萬里。

　　心靈的高度決定人生的高度。走進同升，走進高四，我們修煉的不僅僅是知識和技能，還是修煉我們的內心和精神。年輕的心靈歷經風雨的洗禮，滌蕩塵埃，貯滿明月清泉般的美好情懷，我們就能飛得更高，飛得更遠！

　　同升湖作文 篇7

　　時間就像一陣微風，不知不覺，在你還以為她還在輕撫你的臉頰的時候，她其實就已經從你的指尖悄然溜走。時間就是那么慢，有那么快。一天天的度過時，總覺得它好慢好慢，慢得無法忍受。可當你回首時，卻會感嘆時間怎么那么快，有些事就好像昨天發生的，沒想到已經過了那么久。就像我在同升湖的生活，初中真的好快好快。

　　那一年，年少不懂事的我，背著書包，提著大箱子，走進了同升校園時就注定了，接下來的幾年里我的.人生會與這里有理不清，剪不斷的關系。周圍會有同學說求學同升，悔恨終生。但更多的人說求學同升，受益終生。在我看來這決定于你自己，你若是希望找一個玩耍，混日子的地方同升湖無疑是一個惡夢般的地方，但對于有夢想，能吃苦，能堅持的人來說，這無疑是學習奮斗的天堂。這回是一個夢開始的地方。至少它改變了我，改變了我的一生。

　　無論是上課，下課，還是回寢都處于一個競爭的狀態，對于學習這一點，我一直認為努力就好，但現在我才發現高中的學習生活不存在努力就好，要么坐以待斃，要么全力以赴。就像那個獵狗與狼的故事一樣，獵狗只是盡力而為，而兔子則是全力以赴。所以兔子活了下來，獵狗只能回家受訓，這是正是區別。而我要成為全力以赴的那個人。

　　但在同升湖那么多年里我學會的還有堅持，歷練的有心理承受能力。我相信自己可以在這個班上守住自己的位置，相信自己，絕不認輸，加油，向上吧！

　　同升湖作文 篇8

　　頭頂上還是那寂寞又深遠的藍天。 第一次來到同升湖的時候，看到如此悠然的湖水，兩旁的柳樹輕輕拂過湖面。我被這美麗景色所吸引 。 初夏的日光像是剛從水龍頭放出的自來水一樣帶著漂粉的味道，一晃一晃讓空氣變得越來越透明清澈，炎熱的`風像是從遙遠的世界盡頭吹過來，吹過一棵棵無窮無盡的香樟樹冠。剛開始的時候并沒有什么特別的感覺，可是漸漸就從炎熱變為溫暖，再到無知無覺，最后轉為夏日里難有的陰涼。

　　一個人拖著行李箱和一大堆東西走進這個陌生的校園，就遇見一個女生，她見我提那么多東西，微笑著對我說我幫你提到寢室吧。我剛要說不用，她已經把東西拿在手上了，對我說走吧。我只好點了點頭，說了聲謝謝。她轉過頭笑笑，我才發現她的笑容那么好看。很開心的是我們在一個班而且我們成為了好朋友。對于她，第一次見面從來沒想過你對我那么重要，不過我很慶幸有你陪我度過之后的三年。我喜歡和你一起倒掛在單杠上，看著在操場上奔跑的被汗濕透后背的男孩。因為你，我停留。 我會不習慣沒有爸媽的日子，第一天我就躲在被子里哭，同學看到都來安慰我，正好趕上老師來查寢，那天晚上他和我談了許多，他說他明白我們這些小孩子都沒離開過家，不過不管怎么樣都要獨立生活的啊 ，只是早晚的事而已。

　　與他的談話之后，我的心情好多了。聽說他是教數學的之后，我既開心又忐忑，我的數學不好，不過如果是他，我的數學會不會好一些呢。幾次課下來，他看出了我對數學的被動，他找我到辦公室，教我一些學數學的方法和經驗，以及他求學時的經歷，告訴我要珍惜現在的學習機會。因為老師的鼓勵 ，我對數學開始有了興趣，成績也有了提高，雖然不是很大，但相比以前我的成績提高了不少。因為您，我停留。 我們的頭發長了短了，衣服新了舊了，那個大大的太陽依然每天從這個城市升起落下，把我們的影子拉長再縮短，日子就這么過去了一年又一年 。對于同升湖，雖然總是會抱怨它，但在心里還是會敬愛它的。就像我們自己罵學校卻不準別人罵我們的學校。這里有我所熱愛的人和事，還有自己的生活點滴都融入在了這里。 同升湖，我為你停留。

　　同升湖作文 篇9

　　放假期間我和原來的初中同學聚過幾次，放后大家紛紛談論在新學校的見聞。很大一部分人都非常懷念同升湖，懷念初三8班即使是幾個原來對同升湖一件最大的同學都感慨：＂出去了才知道同升湖真的好。＂聽著這些話，我暗暗為自己當初留在同升湖的決定感到慶幸。同升湖管理雖嚴格，但對學生的成長有很大的好處。學生不會在放學后跟社會上的人混在一起，不會為了吃飯去攀比，甚至連群架都打不起來。各種在公立學校很常見的不良行為在同升湖得到了有效遏制。不得不說，我們是幸運的。

　　同升湖的課外活動和社團很少，而且青班的學生不能參加，一開始我覺得非常的不人性化。聚會是聽老同學談論他們學校的社團活動是我更是羨慕不已。在我看來高中應該是一個很好的社交環境，通過豐富多彩的學生社團可以結交到更多的朋友，同升湖的學生本來就少，這樣一來，社交面將更狹小。但后來細細一想，我這個想法其實是錯誤的，讀普高的唯一目的就是考大學，一切與學習無關的事情都要靠邊站。沒有這些活動，看似我們的生活枯燥無味，其實卻給我們提供了一個安靜的學習環境，對于我們這些決戰高考的學生來說不再好不過的了。

　　我還了解到，從同升湖小學部畢業和我同屆的這些同學中，已經出國和將要出國的.占了很大一部分比例，我很慶幸學生時代就能交到這么多海歸朋友，與他們的友誼將成為我人生當中很大的一筆財產。在以后的路上相信我們會有更多的合作。在過看來一個廣泛的人脈圈比學習理論知識要重要的多，這些朋友是再多的錢也買不來的。

　　同升湖作文 篇10

　　光陰易逝，歲月如梭。在這浩瀚的宇宙中，渺小的人類又算得了什么？匆匆而來，又匆匆而去，不過彈指之間，人終究為何而存在？

　　灰白的天空籠罩在這片土地上，小雨淅淅瀝瀝的下著，帶著一絲涼意打在每一個角落中，行走在校園小道上，偶有幾片樹葉輕輕滑過，恬靜，閑適，正是感懷自然的時候。有同學正與雨兒零距離接觸，火熱地展開著“籃球切磋賽”，有同學撐著雨傘正成群結隊的趕往食堂，解決饑餓；而有的同學則是在教室中，喝著一杯溫水，大腦高速運轉。啊，每一個人都有自己要完成的事，都有自己要完成的那個夢，那么，我呢？我所追求的是什么？我迷茫了！腦中一直有一個聲音告訴我，我不算一個正真的人，至少我的心有所缺失。我少了什么？我常常這樣問自己。我過著與人們一樣的生活，但那被遺忘的東西讓我如同一具沒有靈魂的木偶，直到那一天悄然偶遇。我聽別人說，同升湖的天永遠也看不膩，是的，這是真的！應為我學會抬頭仰望那片天空。無論何時，都會。那是一個爽朗的好天氣，晴空萬里但非熾熱炎炎。屬于秋天的氣息充斥著整座校園。我漫步在塑膠跑道上，微微低頭一副沉思狀。不料被一句話所打斷“看，天空好美！”我不禁皺了皺眉，也抬頭看向那片我從不在意的天空。嗯！真的好美！似棉花的雪云團團圍繞成圈，一輪一輪；湛藍如海的'天空為其背景。對待一份大海的磅礴之氣，那份深沉，讓人不禁著迷。漸漸地，我明顯察覺到天空四周變得明亮起來，原來是太陽忍不住想來露個臉啊！本來是冷色調的天空因為它的到來，染上一層薄薄的金紗。飄逸，清靈：神圣，美好。

　　我整個人都好似被洗禮了一番，沒有往日的束縛與無奈，有的只是眼前這片景，這片自由的天空。自由？我好像找到了我所想要的東西！拋卻世俗的眼光，遺忘周身的一切，不拘于現實的牢籠，隨心變好！而人也不正是“隨心而行”嗎？小雨依舊綿綿不絕，依然清涼，行走在校園的小路上，落葉翻飛，透過那間隙我似乎再一次見到了那片天。雨，停下了！

　　同升湖作文 篇11

　　那段日子短暫卻美好，那段日子充實而快樂，那段日子埋藏著我的友誼，詮釋著我的幸福。

　　題記

　　秋日的陽光愜意的臥在清翠的葉片上，不知不覺又悄悄滑落，蕩著銀鈴般的純真旋律??就這樣腳步輕盈的在槐樹溫柔的懷抱中漫步。樹蔭化作濃烈的墨柔柔的潑灑在乳白色的磚上，忽明忽暗的斑駁著曾經的年少輕狂。我凝視著，心在青春的旋律中輕輕蕩漾......

　　時光飛逝，回望已經過去了初中歲月。回想起剛踏進這片土地的時候，是不熟悉，也有害怕。那孤獨的第一天，第一個夜晚，無法融入這個集體，想以前的朋友，想家，想媽媽，很害怕，很害怕。但之后隨著時間的`流逝，不再有這些，有的只是歡樂與幸福。

　　在同升湖每一位同學為班集體發光發熱，使我們的集體更加團結，更加溫暖。還記得學習上的比學趕超、還記得生活上的互幫互助、還記得勞動時的爭先恐后、還記得辦黑板報時的獻智獻策、還記得拔河比賽時的齊心協力……

　　如今，我以一個新的身份再次回到你的懷抱，回到了這片土地，真的很幸運。在未來的三年，我將再次與你共同成長，用汗水去澆灌。

　　高中的歲月將會更加的難忘，我會珍惜每一天，每一分，每一秒，去繪出三年的油畫。每一處細節慢慢的都是回憶。

　　在我們的故事中 ，不僅將會有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，更有落時紅葉，雨打垂柳的優美意境；不僅有默默伏案的有志少年和勤勉的園丁，更有青春的活力和朝氣；我收獲了成功的甜蜜，也品味了失敗的苦澀。在一次次的挫折中，我得到了歷練，變得越發勇敢，我懂得了“天生我材必有用”，懂得了只要努力奮斗，終有一天可以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！

　　親愛的同升湖，你是我的另一個家，承載這我六年的成長，我與同升湖的日子仍在延續。

　　同升湖作文 篇12

　　我與同升湖結緣，是在今年的八月末。第一次來到這個地方，不為別的，只為夢想。

　　聽人說，同升湖是個夢開始的地方。于是，我選擇在這里度過我人生中最精彩的最艱難的三年。來到同升湖的人，心中都有一個夢想，或大或小，三年的光陰，只為將它實現。我想，憑借我一個人的力量，實現我的夢想或許不太容易，于是，我選擇來到這里，希望這里優秀的老師們，能幫助我將夢想實現。

　　同升湖給我上的第一課是堅持。我的高中生活在痛苦的軍訓中拉開了帷幕，以前也經歷過軍訓，可不知道軍訓原來可以苦成這樣。高中生活還沒看見影子，軍訓就先給我來了個下馬威。整天的暴曬和訓練讓我們苦不堪言，學校看了不但沒有一絲心軟，反而管的更加嚴厲。完全就是與外界隔離的軍訓生活，沒有人可以訴苦，你也不會是特例。很多次，都感覺自己快要撐不下去了。看看周圍的同學，他們也是一副搖搖欲墜的樣子，可不知為什么，就是沒有一個倒下。或許是那份自尊心在支撐著，或許是那份集體榮譽感在支撐著，七天下來，竟然沒有一個人中途退縮。再苦，咬咬牙，總能挺過來。當軍訓結束之后，回望這幾天自以為痛苦的時光，發現竟然也不過如此。只要堅持了，必將勝利。

　　同升湖給我上的第二課是堅強。以前的學習生活中很少受到打擊，我習慣于生活在贊嘆和鼓勵之中，飄飄然的忘了自己是誰。當受到一次數學小測試的成績之后，我的第一反應是吃驚，上面的數字和我大眼瞪小眼。當時心里說不出是什么滋味，那種感覺無法形容。回到宿舍，平日里嘰嘰喳喳的.寢室瞬間沉默了，不知道是誰起了頭，瞬時有了小小的抽泣聲。我躺在床上不說話，一閉眼眼前就浮現出那個數字，心里難過的不行。我記得來同升湖之前就有人告訴我，要經得起打擊，要學會堅強。當時我不知道是什么意思，可是現在我懂了，所謂的學會堅強，是要學會遭得起打擊，不放棄繼續學下去的信心。我記得我還問過一個學長，數學成績什么時候會變得好看，他給我的回答是，在你繼續努力了之后。那晚我沒有哭，第二天卻更加努力的繼續學習。相信未來三年我會遭受更大的打擊，但我相信，只要不喪失信心，這些打擊只會把我鍛造的更加堅強。

　　我與同升湖的故事剛剛開始，她像是我的一位嚴厲的老師，在我前進的路上給予我鞭撻，讓我變得更加優秀。相信在未來三年，她還會教給我更多道理，讓我在這追夢圓夢的地方，畫下一個最美的句號。

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