英語生命課堂
第一節英語課(一)
我想,在每個人的學業中,都曾有過英語課,我爸爸常對我說:“學好英語有助于你以后的事業。”因此我下定決心要學好英語這一門課程。但一開始學英語十分的困難,連寫字母都要按要求來寫,我真是快受不了。
來我們班上英語課的是一位姓陳的男老師,他在其他班教英語都是十分的出色,幾乎可以與城市里的英語教師相提并論。他剛走進教室門口,我喊:“起立。”沒想到竟受到老師的批評,為什么呢?原來在上英語課時只允許用英語,不能用普通話。這時引來了同學們的一番大笑,也是,我畢竟做錯了,心里感到一點兒自悔。老師并沒有說那么多,只是叫同學們翻開課本第一頁,學習二十六個字母的寫法,這太簡單了,以前在三年級時就已經學過了,寫出來更熟悉。由于是學過了的知識,大部分同學都沒認真聽老師說,只有少數幾位在聽而以。講完了,就叫一個個同學在黑板上各寫一個字母。我是第一號,所以由我先寫,“l”是二十六個字母中最容易寫的一個,為了節省時間,我就選這個字母在黑板上一豎,搞定,這真是太容易寫了,當我走下講臺時,老師叫我站住,這次我又做錯了什么?老師抓住我的手,說道:“同學們,你們看,這就是不認真聽講的'后果,這們同學寫出來的字母一點都不對,二十六個字母中的‘l’雖然易寫,但也有要求,就是這個字母的尾端要加上一個鉤,這才對,不是隨便畫上一豎,就好了。”由于我上課沒認真聽講,寫字母又寫錯了,因此老師罰我把這個字母按規定的要求寫三十次。天啊!只是寫錯了,就要
寫三十次,英語太難學了。當我回到了座位上,有幾個同學在笑我,我慚愧地低下了頭。老師連續叫十到二十號的同學上來寫,寫完才發現只有兩位女同學正確。老師越看越氣,往講臺上一拍,說:“不用寫了,我從來沒見過這種班級,我還以為能教出一班尖子班,這實在讓我太失望了!各位同學聽著,每人各寫三十次,明天上交,不交就別上英語課了。”如果再加上三十次,那我不就是要寫六十次了嗎?這時下課鈴響了,老師氣沖沖地走出了教室,我馬上拿出筆和紙,寫了三十個字母,跑向英語老師的辦公室,拿給老師看,老師一看,對我說:“不錯,知錯能改,這才是班長的風范,去吧,這次算通過了,不過,下不為例哦。”我點頭說了一名英語:“yes。”
這一堂英語課,使我向英語人生跨進了一小步,使我明白英語真正的困難度。不過,我決定了,英語,我一定要學好,以后都不會改變。
第一節英語課(二)
今天是我新年后的第一節英語課,我早早地就到了教室,可是直到上課時間才來了一位同學,加上我才兩位,課上的正中間又來了一位同學,她趕快放下書包開始聽講。
今天上課只有我們三人很有趣,因為第一我們都可以回答問題,第二上電腦課時也不用和同學搶了。但是于此同時又有一點冷清,因為找不到其他同學,過年也挺想念他們的,下課后也沒有幾個人玩,三個人玩什么呢?還是人多才好玩。
希望下節課時他們都能來上課。
媽媽的話:昨天睿睿早早去學校,主要是想見老師和同學,結果上課的人特別少,感覺特別的失望,我告訴她現在正是過年期間,有好多同學也許回老家還沒有回來,等下節課也許都回來了,睿睿這才露出笑臉,看來孩子就是想和同學們一起玩了,現在都是獨生子女一個人在家玩也沒什么意思!
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