他作文（精選117篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他作文 篇1
初春，剛剛脫下厚重的棉襖，換上輕便的春裝，在鳥語花香的季節，播下希望的種子，用汗水盡情澆灌著這片土地。而他……只是默默地坐在那兒，一言不發。
他是一個成績不太理想的男生，初次見面給我留下的第一印象竟是羞澀。別人在他面前指指點點的，他只好低著頭羞答答的走開，做自己的事。其實我很討厭他，因為他的心思讓人捉摸不透，又是陰，有時雨……但是，我對他的憎恨并不完全是他的心思讓人捉摸不透，還因為聽多了別人的風言風語，對別人的遭遇在心里抱打不平。
時間可以改變一切，可時間卻無法改變我對他的恨，反而一天天我的恨在蔓延，直到那天……
那天，已經放學了，同學們陸續地從教室離開，因為我發燒了，爸媽來接我。教室里只剩下了我和他，教室里鴉雀無聲，似掉一顆針都聽得見。或許是因為我對他有一種厭惡感，不想和他呆在一個地方，多和他呆一秒鐘，感覺空氣都是渾濁的，到處彌漫著難聞的氣息。所以，我借故出去走走，我一邊吹著口哨，一邊打著節拍，過了一會兒，我笑著坐下來，有一種釋放感。我感覺外面看起冷颼颼的，我就想回教室，于是我便漫步回教室，一邊嗅著撲面而來的花香，一邊欣賞著這春的美景。正當我準備跨入門檻時，不知怎么回事兒，眼眶濕潤了：我看到了他正拿著掃把一絲不茍的掃著教室，到處掃得一塵不染，特別是把我那一塊掃的非常干凈，他彎了彎腰撿起我那天丟棄的鋼筆，笑了笑道：“這么好一支鋼筆，怎么扔了？我幫她放回抽屜里吧！”我在心里暗想：我這么對你，你還……我的眼眶濕潤了，我呆呆地站在門口，一時間竟不知所措。我想我錯了，大錯特錯！原來，一直是他任勞任怨默默地做著這些事。突然，我內心深處最純凈的心靈被觸動了。我哭了，真的哭了。
初春，是一個感動的季節。
他作文 篇2
現在的小學生，整天一副什么都不在乎的樣子，我真為他們擔心。可是，那天晚上，我才認識到我的理解是錯誤的。
那天放學，天已經黑了，我著急回家，車也騎得很快。可是那天騎車的路又感到比平常的路要長，我心里顧不上這些，車輪飛快地向前滾動。
大約5分鐘，我來到了第一個紅綠燈前，綠燈剛剛變為紅燈，大約還有幾秒鐘對面的綠燈才會亮。我本想用這幾秒鐘沖過去，可是汽車司機已經開動了汽車，他才不管我這幾秒鐘，我只好猛沖過去。到對面的時候，我與汽車只有幾厘米遠。我松了一口氣，繼續向家騎。
很快，我到了最后一個紅綠燈。是綠燈，我安全的過去了。最后我到了回家的必經之路——過街天橋。我真想一口氣直接騎上去，可我太累了。我下去推車，誰知猛地一抬車子的前輪，車鎖掉了。這時跑來了一位戴紅領巾的小學生幫我把車鎖撿了起來交給我，我說了聲謝謝之后，他就跑了。
頓時，我感到世間原來這么美好，那位小學生就像天使一般，幫助了別人，快樂了自己。我要感謝他。
原來小學生并不像我想象的那樣，什么都不在乎的。他所做的感染了我，我也要幫助別人。讓我感到原來幫助別人是一件多么快樂的事，它讓自己的心靈得到升華，讓自己變得高貴。
我要感謝他，感謝他讓我知道了世間多么的美好。
他作文 篇3
不知不覺，冬天來的這么突然，讓我不知所措來不及反應，當最后一片樹葉悄然落地，我才發現你已經踏上了歸途……
那年，那個季節，素未謀面的我們在這里相聚，當時的我，恐懼地望著一張張陌生的面孔，不敢多講一句。
那個誰，宋啥的？”他摸著腦袋，一副像有東西卡在嗓子眼的樣子，“你來吧這個桌子搬過去”。我走了去底氣不足地問：“你你你叫啥子？”“劉子陽！”從此我便記住了這個名字。
劉子陽，我們班的老大哥，也是“老大哥”。他總能莫名其妙的突然爆笑半天，嚇得人家心撲通撲通直跳，他能把“伸懶腰的貓”說成“伸懶貓的腰”，能把“泡咖啡放多少水”說成“泡咖啡放多大水”，我猜他也能把洗衣粉當奶喝！
夕陽緩緩西沉，橙黃的光為大地抹上一層柔和的淡黃，將要天黑的傍晚顯得格外沉寂。“明天我不來了。”他在我面前一晃一晃強顏歡笑，我不知道該說些什么，勉強擠出一個微笑，一路上只聽得見我們啪啪啪的腳步聲，風吹著，格外刺骨：“你真的要走嗎？”我顫顫抖抖的問。他沒有回答，而是加快了腳步，他的影子告訴我這是真的……
果真，這次他變得誠實了，做到“君子一言駟馬難追”了，欠我的那一塊錢、那一包辣條到現在都沒還呢……
又走到這條小路，依舊是我，是這包辣條，但小路不樂了，辣條不香了，我還是我，你還是你……
當你背上行囊，踏上那份榮耀，我在這里深深的祝福你。
他作文 篇4
他于1999年9月21日出生在中國重慶，現在是一名流行歌手，也是演員，更是一個好偶像（看到這小螃蟹已經知道他是誰了）沒錯，他就是我人生路上前行的動力，不管他在別人心里是什么樣的，但在我心里是最重要的——王俊凱。
說實話，我剛開始壓根兒就不知道王俊凱是誰？他是干嘛的？直到我13歲，經歷了一次考試，那次考試前，我信誓旦旦的對爸媽說一定可以進年級前十名，但考下來的分數還不如從前，讓人大跌眼鏡，因此家人承諾給我的禮物通通收回。還得了一頓“口水的澆灌”，“怎么會這樣？這不是我的實力。可不可以重考？”我心想。被分數打擊后的我無論做什么事都不能專心。眼前出現的畫面是自己夸大海口的樣子，真可笑。
我頹廢了快半個月的時間，在一次查作文的時候，我看到了那個長相帥氣，舞姿動人，聲音動聽的他，瞬間俘獲了我的心，我忘記了一切的煩惱，開始進一步去了解他。我看到他在舞臺上英氣逼人，看到他在訓練室里汗如雨下。看到他對鏡子里的自己說：“如果夢想有捷徑，那么這條路一定是堅持”是啊，他從八歲堅持了十年，他離夢想靠近了十年。這樣日復一日的努力，他都沒有放棄。而我不過是一次考試，何必頹廢成這樣？在我遇到挫折時，上天讓我發現了他，他給了我努力的方向，讓我順著那耀眼的光芒前行，他是這個世界上最獨一無二的人，值得我用心去珍惜——王俊凱加油！
他作文 篇5
2015年9月18日，我聽到了他的那一聲啼哭，我的表弟出生了。
他雖是我表弟，但他年齡比我小一輪，也就是12年，紅通通的皮膚，可愛的50cm身長，千奇百怪的睡姿，總讓人忍俊不禁，看著他，我就像看到了幼年時的自己，一個嬌小的生命，誕生是多么有趣呀！
12年的差距，雖然不能一起玩，可我玩他真是綽綽有余。我抱孩子沒經驗，還得老媽教我，經過一番訓練，我終于把他抱了起來，他瞪著大眼睛，嘟起嘴，好像沒見過我似的，我瞬間被萌化了。小孩子最無憂無慮了，望著他，我多么想回到童年，這么討人喜歡，如今，我都長這么大了，煩惱接踵而來，若能像他那樣該多好呀！可惜人生最美好的時刻只有短短幾年。
但他也有煩人的時候。聽，他又鬧了，餓得這么快，一兩個小時吵一次，吵得小姨都睡不著，喂奶、換尿布，喂奶、換尿布，以上過程一天重復近十遍，換是誰都受不了，一天只有幾個小時的睡眠時間。望著他，我愧疚了，因為我小時候也必然這樣吵過，爸爸媽媽都因我而失眠過，平常也沒想到這些，這下看見他不由得對爸媽抱有感激之情。
他就像是一個“熊孩子”，既討人喜歡又討人厭，讓人哭笑不得，他就像我的影子，望著他，總能看到兒時的自己，想起爸媽的辛苦。他越長大，我就起能反思自己，雖不能一起玩耍，但我望他的過程中，能變得越來越懂事。
他作文 篇6
他，是我忘不記的人，他，在我的印象里留下了像流星一樣美麗的瞬間，他，從來不哭，很堅強，他，是我佩服的人，他，是幫我克服困難的人，他，讓我學會了堅強。
他，長著一雙大眼睛，雙眼皮，胖嘟嘟的臉蛋，一笑還會出現一個小小的小酒窩，薄而紅潤的嘴唇，剛剛好，配到一起帥極了，他，就是一個帥小子，也是一個拽小子，更是一個陽光少年。
他穿著樸素，卻陽光迷人，他愛沖動做事，做完事，卻會去認錯道歉，讓人不得不接受他的道歉，他有著凡人的手，卻能畫出天仙般的畫，他長相一般，卻陽光帥氣，他不愛哭，卻說我愛哭只是你們不知道，他愛幫助別人，卻從來都不會想想自己，他做事很認真，卻不知道他已將被人關注，他，讓我學會了堅強。
那天的運動會，我站在起跑線上，準備要跑400米長跑，我心里清楚我根本就跑不了那么多因為我的耐力不夠，聽著悅耳的槍聲響起我在奔跑線上用盡了全力去奔跑，要到終點時我被絆倒了，那時的我已經要暈過去了，只見一個人跑來，把我拉起，我看清了是他，是的，別人是不可以闖進賽道的，但是他卻闖了進來，他和我說了一句話，那就是“加油，堅強起來”就是這句話，讓我堅持的跑完了賽道，雖然名次不是很好，但是那句話卻給了我很大的鼓勵。
每當我很累的時候一想起這句話，就堅強了起來，是他的鼓勵讓我學會了堅強，讓我不怕困難，讓我感到百倍溫暖，這就是他。
他作文 篇7
一陣輕松的音樂響起，我們的語文課開始了。
談天說地現在開始，有請21號同學上場，掌聲歡迎！聽到主持人宣讀名字，同桌的臉頓時變得嚴肅起來。他深深地吸了一口氣，臉漲得通紅。
我輕輕捅了捅他，小聲說：快點兒，該你上場了。
哦他慌忙起身，向講臺走去。熱烈而持久的掌聲，在教室中回響。他深一腳淺一腳地走上講臺，步子極其不自然，從座位到講臺，這短短的距離他卻走了很長時間。
他來到了講臺上，抬起頭，向我們看過來。剎那間，他的臉騰得漲紅了，眼神也開始游離。他又極快地低下頭，沉思起來。幾秒鐘后，他做了一個深呼吸，開始講述故事，磕磕絆絆，極其不流暢，說著說著他又低下了頭，聲音也越來越小
昨天，他還對著我練了好幾遍呢，那時候他說得滾瓜爛熟，都能倒背如流了。可是現在這個關鍵時刻，他怎么就卡殼了呢？一定是因為昨天只有我一個觀眾，現在教室里多了40多位觀眾，他適應不過來吧。
適應了幾秒鐘后，他說得漸漸流暢起來，神情也不再那么不自然了。
很快，他的故事講完了，臺下卻是一片寂靜。他呆呆地站在哪兒，手足無措。
也許是他的聲音太小了，同學連他說的結束語都沒聽到吧。
他尷尬極了，傻傻地愣在講臺上，不知如何是好。
幸虧第一排的同學提醒了他：你可以回去了。
哦他一溜煙跑回座位，大口大口地喘著粗氣，我仿佛聽到他的心在咚咚咚地擂鼓呢！
哎，這次上臺他實在是太緊張了。
他作文 篇8
我的老爸今年已經三十六歲了，他有著健壯的身段，寬大的臂膀，濃濃的眉毛下是一雙灼灼的眼睛，眼角已經隱隱可以看出幾條魚尾紋。我的老爸給人一種可靠的安全感，因為他是一名軍人。老爸已經退役了，現在在工作。他是一個十分嚴格的人，不論是對于什么事。就拿寫字來說吧，我的字并不好看，寫得歪歪扭扭，可老爸的字卻和我完全相反。老爸常說字如其人，可他看著是那樣沉穩的一個人，寫出來的字卻頗有魏晉之風，淡然不羈。他是一名軍人，所以苛求完美，他說世界上沒有達不到的事情，所以我練過的字帖一本過一本，練到如今也是小有所成。雖然老爸很嚴格，但是如果當我遇到難題的時候，他會與我一同解決，耐心的為我講解。
老爸特別喜歡體育運動，所以每天早上都帶我跑步，他的體能很好，雖然退役幾年，但跑上幾圈都不帶喘的。我總是堅持的跑在他的身后，想著自己有一天，一定能夠超過他。
老爸常常對我說，當兵后悔三年，不當兵后悔一輩子。他談起他那些在軍隊的日子，眼里總是迸發出灼灼的光芒，像是那些閃耀的曾經在他面前點燃。
成為像他這樣的人，我總是這樣告訴自己。將來，我想，我也會成為一名軍人，像老爸一樣，擁有那些閃耀的曾經，為祖國貢獻自己的一份力量。
我想成為像他這樣的人。
他作文 篇9
每當我們遇到困難的時候，都希望有人能來幫助我們，那人像神一樣地出現在我們的眼前，幫我們解決各種困難。我身邊就有一位樂于助人的伙伴，他就是小炎。
小炎膚色黝黑，長相老成，看上去好似一個飽經滄桑的人，他一笑就會露出他那兩顆招牌大門牙，如果我們仔細觀察，就會發現他那兩顆大門牙潔白如玉，同時，這也表明了小嚴有著良好的生活習慣。
記得有一次我的英語默寫默的很不好，而我還有很多不會改，因改完之后還要重默，我嘗試著向四周的同學借，可他們也都沒有改好。這時，一個聲音傳入我的耳中，“來，用我的吧！”原來是小炎，他正將改好的默寫紙傳過來，化解了我的燃眉之急。
還有一次最讓我感動：那個時候才剛開學沒多久，那一天中午不知為什么特別熱，可惡的太陽好像要把一切都蒸發掉似的。
同學們結伴去小店買飲料，我也跟著他們一起去了，到了小店大家都選好了飲料在付錢，可是我還在摸口袋，原來我的錢遺忘在書包里了。這下囧了，這時小炎跟我說：“今天我請你，下次你請我吧。”我想他一定是看出了我沒帶錢。
多虧了小炎，多次化解了我的困難，我想他肯定不止幫助過我一個人，他就是有這種樂于助人的品質。這也帶動了我，我也要向小炎學習，在日常生活中多幫助別人。
樂于助人是一種正能量的傳遞，如果我們每個人都能像小炎一樣在別人需要幫助的時候及時伸出援手，那我們的社會該有多么的和諧！
他作文 篇10
在世上勇敢的人不計其數比如：專門抓壞蛋得警察叔叔、為了中國的復興而犧牲了生命的紅軍戰士、做錯了事勇于承認的好孩子……但在我的心目中最勇敢的人——陳世科。
陳世科是我們班上成績最優秀的一個副班長。他那一雙大大的的水汪汪的大眼睛是那樣的迷人、鼻子尖尖的、紅彤彤的臉頰猶如太陽公公紅的三分之一。還有他那矯健的雙腿，跑起步來猶如飛一般的速度。
記得有一次，我們班的男同學一起約好了星期日的下午一起去踢足球。比賽進行到一半的時候。陳世科猛地一踢不小心把別人的窗戶踢碎了。這個聲音震耳欲聾，好像把我們的耳膜都震破了似的。我們走過去一看，頓時陳世科被嚇得哭了起來。剎那間我們卻不知道怎么安慰他。我們去敲了敲那個窗戶被我們踢壞了的人家。我們敲了許久，那戶人家匆匆忙忙的跑過來開了門，我們就把事情的經過告訴了那個人。那個人知道了以后大發雷霆狠狠地把我們罵了一頓，并要求我們賠償。我們誰都不敢認錯，誰都不想賠償，我們所有人都陷入了沉默。太陽公公還在高高的照耀著我們。就在這時還在那哭泣的陳世科打破了許久的沉默，他擦干了眼淚，慢吞吞的朝那個大人走去。他內疚的想那個人道了歉并且把自己的全部零花錢掏了出來放到了那個大人的手心。漸漸地他就消失在了太陽下。
他輕輕的走了，紅彤彤的太陽還在天上掛著看著我們，一切還是那么的平靜，但是也許我們的內心都在煎熬：他這樣高尚的品質，是不是值得我們學習呢？
他作文 篇11
在我混沌無知牙牙學語時，你們喂我愛我把我捧在手心，細心呵護。在我長大的路上遇到了許多困難，是你們鼓勵我繼續前行，不要泄氣。在我困惑時，是你們幫我撥開云霧，給了我充分的肯定和信心。
在我長大踏進學校后，考試沒考好你們都不會責怪我，而是細心地教育我。我深深得感到了你們的愛。在我漸漸長大，上了三年級的時候，你們的要求越來越高，期末語文只考了90分，你們罵了我一頓，我很傷心，但是我知道你們是愛我的。
你們為我付出了許多，為我買吃的、喝的、穿的……花了非常多的錢，你們要辛苦的工作還要花許多時間和精力細心照顧我。但我一直給你們添麻煩，有時你們因送我上學而遲到；有時你們有好多事情要做，卻因我生病而耽誤了時間；有時因我調皮而讓你們操心和失望；但有時又因我的聽話而欣喜。
從三歲開始學舞蹈，到現在已經六、七年了。記得最難的動作是站著搬后腿，當時我很小，搬不上去，覺得很難就想放棄。回家后我哭著告訴你們我不想再練了，是你們鼓勵我做事情要有始有終，吃得苦中苦方位人上人。我現在很感激你們，是你們在我幼小的心里播種了堅韌的種子，它已經在我的心里生根、發芽、長葉！
從今天開始，為了不讓你們操心，我一定努力學習，不讓你們失望。爸爸媽媽我愛你們！永遠感謝你們對我的愛！
他作文 篇12
在這里，我向大家介紹一位同學，大家來猜一猜他是誰？
他今年12歲，“海拔”一米五九，他的發型蠻酷的，很像一些動漫人物的發型。一雙細小的眼睛發出明亮的光，高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。
他熱愛一切運動，尤其是籃球。他打籃球還是不錯的，特別是“上藍兒”有百分之九十的命中率。他也是我們班的“搗蛋王”，幾乎每一次惡作劇，他都是“主謀”之一。他雖然很調皮，但他最大的愛好卻是唱流行歌曲，他唱歌可是班上數一數二的高手呢！音樂課上每學習一首新歌，老師經常會叫他先唱一遍作為示范。他還很愛唱英文歌，雖然他平時英語不是太好，但他模仿起英文歌還是一套一套的。說到唱歌，他曾經還鬧過一次笑話呢。一次美術課上，老師講到了古代壁畫上的“面具”，他突然興致大發，唱起了韓國歌手安七炫的《面具》。剛開始，他把聲音壓得很低，只有我這個同桌才能聽到，但是當他唱到“不要回頭看”時，由于聲音沒有控制好，突然唱高了，前后左右的同學都用異樣的眼光盯著他，這是，他幽默地說了一句：“看我干啥？我不是說了不讓你們看嗎。”聽了他的話，我們都捂著嘴偷偷笑了起來，我還為他這敏捷的反應能力而感到十分佩服。
說了這么多，你們猜出來他是誰了嗎？告訴你們吧，他呀，就是我前任同桌——李嘉豪。
他作文 篇13
有一種美好的品質，它叫做感恩：有一種高尚的情懷，它叫做感恩！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長：小草感恩大地，因為大地給了它生存的空間；而我要感恩我的學習對手，因為他激勵我走向輝煌。
其實，學習上和戰場上是一樣的，它們都存在著對手。就說我吧，我也在學習上遇到了一個有實力的對手。
我和他在學習上幾乎不分上下，但記得有一次數學小測試，他得了個滿分，而我卻因為粗心大意被扣了好幾分。他拿著滿分的試卷在我的面前拼命的炫耀。當時，我感覺身邊的一切都化為烏有了，只剩下意思清涼的風從我臉龐吹過，我陷入了一個無人的世界。他臉上洋溢著勝利的喜悅，我感到鼻子酸酸的，低著頭回到了座位……
他那喜悅的笑容在我的心靈深處留下了一道傷疤，那傷疤成了我心中揮之不去的陰影，那傷疤痛得鉆心，痛得悲傷。我暗暗下定決心：我期末一定要趕上他，我不能就這么輸給他。
從此以后，我更加努力學習了，我上課不再開小差，做作業不再馬虎。
終于，功夫不負有心人。期末測試，我又趕上了他，我們倆都得了滿分。呀！有時一次平手！
我想，盡管他是我的對手，但要不是他那沾滿勝利喜悅的笑臉，在我心中刺下了傷疤，我也不會深受影響。所以我得感謝他。
朋友們，讓我們唱響感恩的歌，讓我們一起讀懂感恩的心吧！
他作文 篇14
他喜歡搞怪，常常會搞出一些冷幽默，逗得全班哄堂大笑，就連笑點極高的我也忍不住“撲哧”笑了出來，不用說，他就是我的好朋友王一辰。
幽默的他和我有很多共同語言，比如看美國大片，看美劇等等。在中午吃飯時，我們也會像全球最佳搭檔一樣從美劇中提煉出一些搞笑的瞬間，再加上自己的改編，我們兩個你一句我一句，像個說相聲的。
幽默的他還喜歡運動，雖然他現在的運動能力還不是很強，但他還是在努力的鍛煉，他在球場上積極的跑動讓人感動無比，跑累的時候他氣喘吁吁的低著頭大聲喘氣，那一刻真讓人心酸，我也會忍不住跑上去摸摸他的頭，嘴里小聲的說著：“加油，好樣的。”
幽默的他脾氣還特別好，有一次，章子義把氣發泄在王一辰身上，我在旁面目睹了這一切，終于，我忍不住了，想跑上來幫他，但他嘴里卻嘟囔著：“不用了。”我只好回到了原位，看著他被暴打的樣子，我的拳頭不斷發出響聲“嘎達”“嘎達”終于，章子義打完了，一臉輕松的樣子，王一辰卻狼狽的爬了起來，梳理了一下皺了的領子，重新扣上了已經解開了的扣子，別看他那狼狽樣，其實他用諷刺的語氣把章子義渾身上下說了一遍，我心中的怒火也慢慢的熄滅了。
有這樣一個知心的好脾氣的，愛運動的朋友，該知足了吧。
他作文 篇15
這個星期四星期五我們學校都在搞運動會，我們班的每個人都有行動，參加比賽的要抓緊練習，而不參加比賽就努力的寫加油稿。
這次運動會當中，我是參加4乘100米的跑步，我是這項項目的一員，這個項目是在星期五的下午，參加這個項目的同學除了我還有蔡弘睿、葉正則、杜威。
蔡弘睿第一棒，葉正則第二棒，我是第三棒的，杜威是第四棒，我要接第二棒，第二棒的人是葉正則，想到這里我就有些緊張，因為我很怕接棒的沒拿穩棒掉到地上而拖時間，我很怕接棒時我沒注意棒又掉了，想到這里比賽也開始了，只見蔡弘睿撒開兩腿奮力奔跑，慢慢的追上了對手，很快，蔡弘睿把棒交到了葉正則的手里，我緊緊的盯著葉正則的一舉一動，葉正則開始狂奔，一下子四班的另一位同學被落下好遠，這時，我看到葉正則的表情非常的嚴肅，葉正則的臉上的肌肉抖了抖，頭發全部飛揚起來了，雙手伸的直直的，不停的前后搖擺著，那樣子似乎在葉正則的身上裝上火箭噴射機器，葉正則快來到我面前時，我看到葉正則的眼睛里“眼里有眼”，讓我感覺到了葉正則在非常認真的跑步，我好像突然一下子清醒過來了一樣，也不緊張了，我想：這也許是他們的努力和拼搏超過對手的那種感覺讓我不緊張了，這時葉正則已經來到了我的面前，我接到棒之后，馬上又往前跑了。
跑步時，讓我知道了是葉正則給我了力量，讓我有了信心，讓最后勝利屬于我們！
他作文 篇16
陽光灑滿大地，在那略帶著絲絲涼意的日子里，我遇見了他。
也不知怎么回事，我與他在短短幾天的時間內，竟成了無話不說的好朋友。一次次的嬉笑打鬧被一把無形的雕刻刀刻在了記憶深處，永遠也不會消逝。
在校園內，我與好友產生了一場意料之外的分歧。我與那個同學常在一起玩耍，當友誼的小船說翻就翻時，我手忙腳亂，不知所措，只好躲在角落里獨自傷心。“松霖，沒事吧？別再傷心了。”他走過來，拍了拍我的肩膀，給了我一個兄弟式的安慰。他的手似乎攜帶著柔柔的陽光，給予我一種別樣的溫暖。“超，沒事，我不傷心。”我緩緩轉過頭，看向他，眸子中的悲傷一掃而光，對他憨憨笑了笑。
當班上的“惡霸”又在四處逞兇時，我與他等一干男生被那隱形的結十字瞄準時，我們并不知情。當女生沖過來時，他快速推了我一把，將我推出了包圍圈，而他自己卻被重重圍了起來，不知從何處突破。“超。”我叫了一聲，不管三七二十一地撞開了一條道路，將他拉了出來，在校園跑了起來，跑在灑滿陽光的地方，灑出了一路的友誼，與陽光融合在一起將溫暖充滿校園。
我們停了下來，喘著粗氣，相視笑了笑，在陽光之中繼續奔跑。或許遇見他，是上天給予我的一種饋贈；與他為友，是一件異常美妙的事情。
嘴角不知何時有了絲絲甜味，我細細品嘗著這來之不易的珍貴友誼的味道。
他作文 篇17
他是誰，對大家來說是個迷。
他相貌一般，長著一張南瓜臉，短短的頭發前還留幾根“毛兒”，這幾根“毛兒”下方長著一對掃帚眉，一雙濃眉大眼，鷹勾鼻下長著一張不大不小的淡紅色的嘴巴。學習成績這一方面呢，不能說好，也不能說不好，好呢在于上學期數學試卷，突如其來地打了滿分；不好呢，在于上課時總不認真，常常在老師提問時，一問三不知。
別看他的相貌與學習成績，善于他真正的訴說應該是淘氣這方面了！有一次在上體育課時，我與丹丹等幾個小伙伴正在小樹林的石桌旁玩得正開心，沒想到淘氣的他頑皮地從我們背后來了個“猛攻”，后機智地逃走了。這可將我與幾個伙伴氣壞了，想捉弄一下這個“淘氣魔王”，便定下方案，在“戰場”上我們要依計行動。不一會，他冷不丁地用“鐵頭功”向丹丹的肚子猛沖過去，興好丹丹靈敏閃到了一旁，要不然丹丹可憐的肚子就會“翻江倒海”了，他沒撞著丹丹，踉踉蹌蹌地趴到了地上。我們幾個小伙伴笑得前仰后合。還有一次，我們在大課間活動課上一邊唱著歌謠，一邊跳繩玩，鑫鑫和丹丹這兩個伙伴正跳得興頭上，他又一個猛沖，絆壞了繩，丹丹怒火中燒，大聲批評他說：“你真卑鄙無恥，絆壞了人家的繩，也不說一聲對不起，還像沒有你的事一樣，膽小鬼。”他卻愛理不理地“哼”了一聲像小鹿一樣驚慌地跑了。
他是誰，我不說大家也知道了，他就是我的同桌，班里獨一無二的“淘氣魔王”鈺鈺。
他作文 篇18
又是深秋，又是考試，黃色的樹葉一眼望不到邊。看著同學們都高興地回家，我的心情卻久久不能平靜……
“為什么？”我把那張早已像廢紙一樣的試卷無情地扔了出去！心想：“怎么就才四十分呢？我明明那么努力……”我竟哭了起來！
下雨了，秋天的雨是干苦的。我坐在樹下，任憑雨點打在我的臉上，我望望天，又望望試卷，心中又是一陣不安。“怎么會那么差！”“你是不是不想學了！”“你太讓我失望了！”我又想到了媽媽罵我的話，頓時又對自己失去希望。
我漫無目的地走在棕黃的樹林里。雨還下著，只是我手中已經沒了那張試卷。
突然我感到一陣溫暖，雨好像沒下了，我抬頭一看，一把綠色的傘幫我擋了雨。我往后一看，看見了一個陌生人，他十七八歲的樣子，充滿了活力。他穿著一身高中校服，一雙綠色的鞋子把他襯得像天使一般。
他對我微微一笑，接著把一張紙給了我。我一看，正是試卷。我發現上面多了一行字：“生活對待每一個人都是公平的，你只是一次小失誤，何必傷心。沒有石頭，怎能擊出浪花呢？加油！這只是生活對你的考試。”
我抬頭一望，那人早已不見了，只留下了一把傘。我撿起傘，大步走出了樹林……
“感恩的心！感謝有你！”我真感謝他，如果不是他，我可能永遠走不出那片樹林……
他作文 篇19
他，不高的身材，少的可憐的發絲成了同學們談論的熱點，“驀然回首”時只見那不大的眼睛眨著犀利的光，當他勾起一抹狡黠的笑時，足以讓人背后直涼。
他，像一個老頑童，不不不，不是“像”，他就是一個老頑童，每次大課間跑操，他可是全場之焦點，這可不是什么同學們所笑侃的“光的反射”，他在操場的中央小跑，臉上蕩漾著笑，一邊笑，一邊看著我們跑，在其他老師的襯托下，他更是搶眼，也甚是滑稽，盡管在他的課上，也不失歡笑，反而同學們更加活躍，他也是，一堂課下來，他的眼睛不知道瞇成了多少次縫，嘴不知咧了多少次。
他，有時也會變成“老虎”，當他得知我們吃飯站隊受到批評時，他一怒之下竟然讓我們在明朗的陽光下跑了一節課！沒有暫停，沒有休息，活生生跑了一節課，23圈，一萬多米！很多同學累到了飆淚，但是咬牙堅持了下來了。即使是冬天，但我們的流汗足以澆花了，但我們知道“老虎”面孔的背后，是一張期待的臉，他希望看到我們自己的極限，希望我們能挑戰自己，希望那個我們能激起潛能。他，是一個最有責任心的人。
他，雖然不高，但是他卻是一個巨人，他，雖然顯老，但是他有頑童的性格，他，雖然緲小，但是他卻發揮著自身最大的力量。
他，是我的老師，是我的引路人，更是我的榜樣！
他作文 篇20
我有一個熟悉的人。沒錯，就是他——我的小弟：印小剛。
印小剛這個人身材不高，雖然他的眼睛很小，但有一張櫻桃小嘴和一個小鼻子，配合起來讓人看著很舒服。
他很愛哭。有一次，我買了一包彩虹糖。印小剛看見了，就想搶過來自己吃。我看出來他的心思，就故意不給他吃，我對他說：“我不給你吃，這是用我的錢買回來的，我為什么給你吃你呢？”說著，還用冷冷的目光看著他。
印小剛聽見了，臉色突然變了，變成了傷心的樣子，他“哇”的一聲，開始哭起來。媽媽聽了，不分青紅皂白地開始罵我。一邊罵我一邊說：“他是你小弟，你應該給他吃。”印小剛看了我被挨罵，心里樂滋滋的，可我卻生氣極了。
他不但愛哭，還愛出“鬼點子”。有一次，我因為跟別人鬧別扭了，回到家，我生氣地躺在沙發上。印小剛看見了，就拿著酸奶求我說：“哥哥，幫我打開酸奶，求求你了！”
我聽了，懶得幫他打開酸奶。他看見了，回到自己的房間里又想出來一計。過了一會兒，他從房間里出來了，見我躺在床上，他笑嘻嘻地說：“哥哥，給你酸奶喝，別生氣了！”
我一聽，就拿了過來。剛要喝時，他搶了回來，并說：“謝謝哥哥！”我一聽，氣得頓時說不出話來。
沒錯，這就是他，我的小弟，印小剛。
他作文 篇21
現在我已經五年級了，回憶以前，有許多錯怪別人的事，到現在為止，而記憶最深的是關于橡皮的。
在二年級的時候，老媽給我買了一塊漂亮的白色橡皮，我對這塊橡皮愛不釋手。有一次來澤凱沒帶橡皮，我便把心愛的橡皮借給了他，他用完后就還給了我，我放進筆袋就去吃飯了。回到教室之后，我的第一件事就是去看橡皮在不在，我打開筆袋，只見橡皮靜靜地躺在筆袋里。
可是第二天到學校，當我打開筆袋，橡皮卻不翼而飛了，我傷心地想哭出來。于是我翻遍了整個課桌，連書包的每個角落也找了，卻一無所獲。突然我發現來澤凱有一塊跟我一模一樣的橡皮。我想也沒想，覺得肯定是我的，就去拿了過來。他問我：“你干嘛拿我東西？”"我說：“這是我的。”他卻說：“這不是你的，是我昨天跟媽媽去新華書店買的。”我不相信他說的話，便告訴了老師。老師走了過來，要來澤凱向我道歉，并要他把橡皮還給我。來澤凱卻死不肯承認，認定這是他新買的……第三天，我一進教室，看見我的橡皮在講臺下，我把它撿了起來，但卻覺得很內疚，原來我錯怪了來澤凱，我找到了他，并對他說：“對不起，我錯怪了你，來澤凱。”他大方地說：“沒事，我們還是好朋友。”我跟他之間的小矛盾就這樣的結束了。
從這件芝麻綠豆般的小事中，我體會到了一個道理，一件事情只有在有依有據的情況才能去說別人，不能憑空想象，這樣不但會影響兩人之間的感情，也會傷害別人。
他作文 篇22
幾年前……
我住的小區中有一個人，他經常在小區中晃蕩，我每次見到他總會躲著走。他是一個光頭，可是他那禿得發亮的腦袋上有一條很長的疤痕，有點恐怖。他的嘴里嵌著一顆大金牙。大家都離他遠遠的，總覺得他是一個壞人。
但是，有一天我才發現原來他是一個非常善良的人。
那天，他大搖大擺地走在路上，我鼓起勇氣跳到他的面前問他：“叔……叔，你、你是做什么的？”他停下腳步，把眼睛鼓得很大，可怕極了。但是，他的下一個動作讓我大吃一驚——他蹲下來，輕微地撫摸著我的頭，說道：“我是一個珠寶店的老板，小時候因為貪玩在一個工廠里被一塊從天而降的玻璃扎破了腦袋，現在這個樣子怪難看的，沒把你嚇到吧？”他看見我搖了搖頭便走了。
就這樣我們便認識了。
幾天過后，我又和他相遇了。當時，我正被幾個高年級的同學欺負。他跑了過來，抓住那兩個人的肩，往后拉開，走到中間說：“你們為什么欺負他這個小朋友？”那兩人可能是被珠寶店老板那駭人的樣子給嚇到了，二話沒說轉身向同一個方向逃走了。他又蹲了下來，親切地對我說：“小朋友，你沒事吧？”邊問邊抹掉我眼角的淚珠。我還沒回過神來，怯生生地說：“沒——沒事！”
日子一天天過去，我也漸漸改變了對他的看法——他的內心沒有因為他的外表黯然失色。相反，他是那么美好，那么善良。直到有一天，他去其它地方工作了，我們倆再也沒有相遇，但我仍然想念這位善良的鑲著金牙的大叔。
他作文 篇23
在每一個班集體中，總會有那么一個令人煩惱，令人著急的人。確實，在我們班就有這樣一個人。假如你想知道，就聽我娓娓道來吧！
上課生動，誰與爭鋒
叮……上課鈴響起，教師現已就位，程序開端運轉。但是總有一個大錯時犯，小錯不斷的程序毛病。這不，教師的一個問題，便有開起了這形如潘多拉寶盒的毛病盒。生動的他，早已按耐不住，騰空而起，與自己的座位隔著十萬八千里遠。舉起他的手說“我，我”。只聽教師一聲令下，滿坐寂然，無敢嘩者。讓我原本大方得當的字變得像得了骨質疏松癥相同。這樣的工作經常發作，每逢一個問題的橫空出世，伴隨著殺出的第一個程咬金總是他。他的生動有誰比得上呢？
下課奔走，何處停步
下課了，他又多加了一個好動的標簽。在教室里，處處是他的身影，他的個子雖小，但聲響卻能在千軍萬馬中響徹云霄，滿臉烏黑的皮膚讓他愈加詼諧。他就像一個永久停不下來的陀螺，四處奔走，左晃晃，右晃晃。我想就算教室里的同學們都出其不意地坐在自己的位子上不動，他自己也會處處游走。那個教室中歸于他的座位恐怕也會由于他的好動而無家可歸吧！
行到深處，情難自禁
他現已沒有辦法掙脫掉生動好動的桎梏。他不論同學們的說道，教師們的茶會教訓，依然每一節課，每一天都這樣。上課生動，下課奔走，這便是他，同學們現已逐漸習慣了的他。他便是他，那個生動好動又令人喜歡的他。
他作文 篇24
我有一個調皮的弟弟，他一天不搗亂一天就不開心！
有一天，我在寫作業時，弟弟突然跑進了我的房間說：姐姐，你看我。我轉身一看，啊！弟弟手里握著一大團紙，身上涂滿顏料，頭上還畫有一個王字。我一看，哈哈大笑起來，對弟弟說：等媽媽回來你就倒大霉了！弟弟花容失色對我說：那該怎么辦？話音剛落，媽媽就出現在弟弟的身后，接下來可想而知了，弟弟被媽媽大訓一頓，而我在旁邊幸災樂禍呢！可真是太好玩了！
還有一次，我和媽媽、弟弟在圖書館看書，看得正入迷呢，突然，傳來一陣哭聲，我慌忙來到媽媽身邊，看見弟弟正坐在地上哭，我一打聽，原來，弟弟要買玩具，而媽媽卻不給弟弟買，唉！弟弟故技重施，坐在地上大哭起來，我連忙把弟弟抱起來對他竊竊私語：不要鬧，不然，媽媽會對你不客氣的。不嘛，不嘛，我就要買！弟弟大叫起來。媽媽的心最終還是軟了，給弟弟買了一個小火車。弟弟你太厲害了吧！把媽媽的心都哭軟了。但我知道，不過多久，他一定不會再玩那個他哭來的玩具了。
果然，過了一個星期后，他又鬧著要買新玩具，我對他說：你上個星期買的小火車呢？不想玩了，不好玩。弟弟回答道。什么，不想玩了，那可是很貴的。媽媽生氣地說：不可能給買。這次弟弟真的不能再買玩具了，又傷心地哭了起來。
看吧，我能有這么一個調皮的弟弟，我覺得有點好玩，又有點煩，你覺得呢？雖然他很調皮，卻給我的生活帶來了許多樂趣，我愛我的弟弟。
他作文 篇25
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
他，納蘭。他的父親是當時的一位將軍，擁有整個軍隊，一心想要統治，而讓他唯一苦惱的便是他的兒子納蘭。納蘭自幼便不喜歡那名利相爭的時代，他只想坦然自若地度過。可謂是“繁花似錦覓安寧，淡云流水度此生”。納蘭與世無爭，權，財，這一切在他眼中只是過眼云煙，他早已看透人世浮華。所以他選擇離開了這個地方。他無心爭什么權，便想找一個與自己相仿的人。
納蘭，從此離開這里，同時也在心中決定，再也不回來。他用大好山河陶醉自己，那才是她的桃源。對呀，自由自在，無拘無束，早已不用為權煩惱，納蘭的眼睛清澈，如河中水，那么明亮，那么坦然，但那坦然明亮之中卻又多了一絲憂傷。
夜幕低垂，明月當空，清風淡淡，花香淡淡，納蘭獨自一人站在河邊落淚。伴著陣陣歌聲，納蘭繼續尋找另一個與世無爭的人，他佇立小舟，迎著徐徐清風，在落日余暉中，他駛向遠方。扁舟輕駛，水過無痕。誰知游過了多長時間，納蘭佇立船頭，眼睛依舊似寒星，依然是一片坦然。
他想讓自己的才智和墨香改變這個卑微的命運，他想憑借自己的才華使人生流光溢彩。
如今納蘭一直在尋找另一個他，同樣擁有才華才智，同樣這一輩子不由天命，同樣認為命一直在自己手中，是好是壞，自己說了算。
謙謙君子，溫潤如玉。
緣來緣去終會散，花開花敗總歸塵。
他作文 篇26
他的行為好奇怪，為什么要在別人不注意時做一些奇怪的動作、打、碰別人一下，或拿別人的東西，還不承認，想要騙別人，但是老師一出現，他就全都招了，也拿出他偷走的東西，也跟對方道歉。
他總是這樣扮演著雙面人，老師以為他是個規規矩矩的好學生，卻不知道只是一個轉身，他就三百六十度大轉變，變身成為一個惡魔，一個不誠實的欺騙小子。就連寫字他也跟別人不宜樣，習慣用左手用力的寫，而且不用鉛筆，只用原子筆。
聽說在家里他也不安份，一回到家，就開始作怪，先是跑進廚房把盤子拿來玩還打破了，之后到了房間把枕頭里的棉花全部倒出來玩，把枕頭套丟在一邊。
除了班上的這個怪人，其實我家偶而也會出現一個小小怪人，那是我們鄰居的一個小弟弟，他睡覺時不是找媽媽就是找阿姨，他還會認床睡呢！
他幾乎每天都會來我家報到，他一來就想吃冰，而且他吃不到就哭著說：“冰冰，冰冰”好可愛。
他也很喜歡耍寶，逗得我們哈哈大笑，我們也不知道他在想些什么，有時他的舉動讓我們哭笑不得，好想知道他在做什么？
他有蠻奇怪的潔癖，那就是，他可以碰別人，別人不能碰他，別人碰了他一下，他就生氣了，他看見了小狗，他就跑了過去。
可是小狗要聞他，他就一直后退，我想應該是小狗的鼻子濕濕的，他不喜歡。
他作文 篇27
“啊，難得的一個早起的星期天！”看著天邊泛起的云霞我不禁感嘆，于是追隨清新的空氣，開始了晨跑。
田間的小路上，小草嫩綠的葉片在春風的吹拂下微微抖動，小鳥在樹枝上亮著嗓子唱著婉轉動聽的歌。太陽已露出大半個臉，山腳下桃花正開得熱鬧，這時我不禁想到了一個人——陶淵明。
穿越歷史的時空，我走進了那片桃園，來到陶公的世界。這時一位書僮走過來：“老爺，您回來了。”我恍然大悟，原來我已經是陶公了。書僮又問到：“老爺，今天的活動是不是還和平日一樣？”我心想正好借此機會看看他的田間生活，于是。我點點頭，乘上一輛馬車，來到一片竹林，清泉激流，鳥鳴禪叫，在一片綠湖前，書僮拿來了席子放在邊上，給了我一只魚竿，端來茶水后對我說：“中午我接您到窈窕谷。”我不禁一震，天哪！這意味著整整一天我只能在這里釣魚了。好不容易午時到了，吃過午飯后，我又在書僮的攙扶下登上馬車，去窈窕谷。路上細柳紅杏，勝景皆是，空曠的山谷寂寥無聲，偶有飛鳥一聲鳴叫，心中頓生惆悵。一聲汽車的鳴笛驚醒了幻想中的我，眼前陽光灑滿大地，一幅春機盎然的景象。此時，我再也不羨慕陶淵明的田園生活了。
陶公滿腹經綸但他躲起來了，不愿為世人奉獻他的才智，不愿與奸佞小人做無畏的斗爭，不愿為社會的安定貢獻自己的力量。他是弱者，是自私消極遁世的膽小文人。我若為他，我要拿起那支生花之筆像魯迅一樣去為百姓，為好人，為社會，為歷史獻出我的綿薄之力。
他作文 篇28
“哈哈哈，你的動作做反了……”聽！從我們作文班里，正不斷地傳出陣陣歡笑聲呢！原來是我們正在玩“對著干”這個有趣的游戲。
下面開始集體玩游戲了，教室里頓時變得鴉雀無聲，還充滿了緊張的氣氛。大家都瞪著大眼睛盯著老師的嘴。就在這時，老師大喊：“坐、站、蹲。”我們都急忙做出相反的動作“站、坐、站”。不久，老師突然笑瞇瞇地說：“左手抓右耳朵。”這可難倒我們了，好幾個同學都做錯了，真是手忙腳亂，在這個時候，我也被淘汰了。
接下來就是唐同學和霍同學的冠軍爭奪賽。只見唐同學自信滿滿地走上講臺。老師隨后就說：“站直。”唐同學的反應真迅速，他立刻蹲了下去，還擺出了“茄子”的手勢，把我們逗得哈哈大笑。很快，唐同學的成績就出爐了，是3分。接著該摩拳擦掌的霍同學了。只見霍同學大步流星地走上了講臺，老師連續說了：“站直、蹲下、笑。”霍同學都做對了。老師慢慢加大了難度：“左手抓右耳朵。”霍同學自信地用右手抓左耳朵。“哇！”有同學情不自禁地豎起了大拇指。正當霍同學得意洋洋的時候，老師連續說了兩個“站直”，霍同學猶豫了一下，最終還是乖乖地站了起來。同學們見了都捧腹大笑起來。最后，他以11分的好成績奪得了冠軍。他可真機靈。
“對著干”的游戲在同學們的歡聲笑語中結束了，教室里其樂融融。快來和我們比一比誰最機靈吧，你是不是也動心了呢？
他作文 篇29
金秋十月，丹桂飄香，在這個安靜的傍晚，我和同學們在教室里玩“對著干”的游戲。游戲規則是：聽老師的口令，做出相反的動作。同學們聽后，都摩拳擦掌、躍躍欲試。
首先閃亮登場的是周同學。只見他邁開大步走上講臺，腰挺得很直，就像一個站崗的小士兵。他笑瞇瞇地看著我們，一副勝券在握的樣子。這時，胡老師樂呵呵地對他說：“你有沒有信心？”周同學連忙響亮地回道：“有！”“三、二、一！”隨著胡老師喊的倒計時聲，我們組的同學深吸了口氣，都為周同學捏了一把汗。“抬左腿！”周同學愣了半秒，連忙抱起抬著的右腳在臺上亂晃，還得意洋洋地說：“我做出的動作是對的。”“哈哈哈！”我們都哄堂大笑起來，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰，還有的笑翻了桌。
在這一片笑聲中，老師又說：“向前跨一步！”頓時，周同學像一個漏氣的不倒翁，先是身體向前傾，又連忙往后退，哇！有驚無險，他這次又做對了！真機靈！“右手摸左腳！”只見他猶豫了一小會兒，伸出左手，摸著右腳，搖搖晃晃的，簡直就是金雞獨立。“哈哈！”他這次的表現真搞笑，我們哈哈大笑起來。就這樣，他得了3分，獲得了十星幣卡的獎勵。
接著，上來參賽的是魏同學，雖然他只得了一分，但老師說他勇于參加，也獎勵了他五星幣卡，看來還是周同學比較機靈啊！
玩這個游戲時，是挺刺激的。看來做事時反應速度要快，要像周同學那樣機靈。
他作文 篇30
凡是認識王老頭的人，都說他很小氣。我以前也這樣認為。可是，現在我對他的認識改變了。
那是去年的秋天，我到他家去，王老頭正在砸玉米棒，我也幫他砸起來，砸完以后，看見他還蹲在地上，用手指頭把踩進土里的玉米粒，一粒一粒地往外摳，又找到一根細鐵絲，把摳不出來的玉米粒撥出來。看他那認真的樣子，倒像是在拾掉在地上的碎金。我心想：怪不得別人都說王老頭小氣，現在糧食有的是，誰家還缺這幾粒玉米，簡直是個標準的守財奴。
王大爺，你家今年糧食大豐收，這幾粒玉米還舍不得呀？我問他。
你知道啥，哪粒糧食不是一顆汗珠摔八瓣換來的？再說，沒有這一粒，哪來一堆、一倉啊！你想想，是不是這個理兒？我點了點頭。
說完，他又捧起剛撿起來的玉米粒，用手使勁地搓了搓沾在上面的泥，才小心地放在玉米堆上。他用雙手撫摸著玉米堆，嘴上的胡子還一抖一抖的，這時，我才注意到他那粗糙、干裂的雙手。
我的心為之一顫，這樣一位中國典型的農民形象，怎能和小氣鬼劃等號！王老頭小氣嗎？不，他是一位具有中國農民傳統美德——艱苦樸素、勤儉節約的好老頭。那些說他小氣的人，不正是缺少美德嗎？這種美德是我們的中國的希望。
經過這件小事后，我真正認識了王老頭，他在我心中的形象，一下子高大了許多！
他作文 篇31
有個小男孩，他既膽小又膽大，既勤奮又懶惰。
膽小？何時膽小？夜深人靜時，膽小。有一次，深夜十二點，他被熱醒，周圍漆黑如墨，什么也看不見，宛如虛空一般，毫無一絲光亮。突然，門“吱”的一聲開了，一道晦暗的光線射了進來，一個人影站在門前。他頓時就像被雷劈了一般彈身而起，不爭氣地大喊一聲：“媽呀！鬼啊！”這時，門外飄進男孩媽媽的聲音：“兒子，干嘛了？”這讓他原本魂飛魄散的樣子逐漸恢復了平靜。
膽大？何時膽大？玩一些驚險刺激的游戲時，膽大。那次，他去靈棲洞的考拉森林玩，膽敢挑戰最最驚險的紅線滑索。其中有一關，從大約十五米高的平臺上往下跳，并需要借著繩子的慣性蕩到另一棵大樹上。他沒有一絲猶豫，甚至連眼睛都沒有眨一下，縱身一躍，就連下面的行人見了也不禁發出一聲聲感嘆。
勤奮？何時勤奮？跟朋友玩時，勤奮。早晨5點，他就開始準備和朋友去公園玩槍戰要用的裝備。中午，又玩得忘了回家。直到爸爸找到公園，他才戀戀不舍、一步三回頭地往家挪。
懶惰？何時懶惰？寫作業時，懶惰。早餐，爸爸叫他吃好早飯去寫作業。可他明明已經吃飽了，卻還在繼續吃。有一回竟直接吃到吐才停。寫作業時，字能寫潦草就寫潦草，答句能少寫一個字就少寫一個，讀背作業能省略就省略。寫作文時，能用省略號代替，就絕對不多寫一個字。就比如，現在……
他是誰？他到底是誰呢？
他作文 篇32
他非常愛捉弄人，他的座位就在我同桌的前面。上數學課，我做完題給老師看，回來時發現尺子不見了。我懷疑他拿走了。他不承認。后來，我發現了他那有尺子，他卻不給我了。我剛一走，準備告老師，他就又把尺子放到我的桌子上。我不得不回來，反復幾次，我終于告訴了老師。他照樣把尺子放了回來，老師來了，他卻撒謊說：我又沒拿她的，這不在桌子上？我非常氣憤，卻也無可奈何。
他還故意解我鞋帶。我上著課，他就悄悄轉過頭，對我說：鞋帶開了。我以為他一片好心提醒我，非常感謝他，系好了鞋帶。剛一會兒，他又說：鞋帶開了。我以為他在開玩笑，低頭一看，鞋帶真的開了。我起了疑心，想：我的腳一直在一個地方，也不動，鞋帶又不可能自己掙開的。我滿心狐疑地系好鞋帶，這時，我的注意力都集中到了腳上，我感到腳上動了一下，隨后聽見他說：鞋帶開了。我懷疑是他給我解開的鞋帶。等我重新系好不久，忽然，我看見他躬下身子，我問：干什么？撿橡皮。隨即他直起身來。一會兒，他又俯下身子，這回，我沒有問他，只是盯著鞋帶，果然是他給我解開了，這次他告訴我鞋帶開時，我不耐煩地說：開了就開了，我下課再系。他臉上露出了失望的表情。
下課了，他還經常轉過身來，踢我的桌子。一次，我桌洞里面的杯子里有水，又忘記蓋蓋子。他一踢，水灑滿了整個桌洞，他不但不道歉幫忙，還嬉皮笑臉地跟同學說曉文的桌洞灑滿了水。我非常生氣，唉，老師什么時候才能把調皮的他調走呢？
他作文 篇33
他，非常愛開玩笑，非常幽默，非常愛學習，同時也很愛干凈。
他的課桌是全班同學課桌中最干凈的，有同學戲言：他的桌子比他的臉都干凈。他經常擦桌子，上面有一點涂畫、污漬，他都要弄得干干凈凈。
剛開學，他換到了一張臟桌子。一下課，他就拿起抹布，一口氣擦了好幾遍。我還從他那里學了一個竅門：桌子上那些用筆畫的印跡，可以用橡皮擦清除。
我問過他，為什么經常擦桌子。他說：“桌子不干凈的話，書本放在桌子上，時間久了封面就臟了，有許多黑點。”聽了他的回答，我有些感動：我曾以為他有潔癖，沒想到是因為愛護書。
他還很愛學習，上課時，他總是注視著黑板，該作筆記時就作筆記。盡管他的書上滿是筆記，但他的字不好，乍一看就像是一只只惡心的蟲子。有次做數學題，本來做對了，但因為字太差，又涂了一些黑團，所以被老師打了叉。因為這件事，他被我嘲笑了好久。
接下來他做的事讓我肅然起敬。他知道自己字差，所以在時間足夠的情況下，他寫作業都是一筆一劃的寫，非常認真。我們每周要練兩篇字，有些同學不是很認真，但他不一樣，他對照著語文書上的標準字體，用心的一筆一劃的慢慢寫，從不馬虎。
現在他的字雖然不能說很好看，但和以前比較起來，明顯好了很多。真可謂：士別三日，即更刮目相待！
他作文 篇34
有這樣一個人，他長得帥，學習優秀且樂于助人，他是我心中的榜樣。
他有一雙透亮靈活的眼睛，長長的睫毛使得眨眼的時候特別可愛，他還有一張能說會道的嘴巴，短短的頭發烏黑發亮，加上鵝黃色的皮膚，看起來十分帥氣。
他不但長的帥氣，而且樂于助人，有著高尚的品質。有一次他看見一個低年級的同學摔傷了，他急忙跑過去，關切地問小朋友用不用去醫務室。小朋友說不用，可他看小朋友腿上的鮮血往下直流，于是他慢慢地扶起小朋友，二話不說就背起他一步一步地往醫務室走去，累得他滿頭大汗，但他卻只想著詢問醫生，都沒顧上休息。在醫生的治療下，血終于止住了。小朋友連忙說：“謝謝。”那位小朋友的媽媽趕來感謝他，給他送禮物，他不但沒有收還說：“助人為樂是我們中華民族的美德，不用謝。”說完轉身就走了。
他不但常常幫助他人，而且學習也很優秀。他在班上考試經常名列前茅，他因為優秀的成績得到了老師和同學們的一致贊揚。尤其是在寫作方面，他總是能夠認真思考并書寫，寫出的文章特別優美。他還特別喜歡讀書，只要是有空就會捧著書認真閱讀，所以我也很崇拜他。
你想知道他是誰嗎？哈哈！這個陽光帥氣，樂善好施，學習優秀的小男孩就是——我。你喜歡嗎？
他作文 篇35
當當，朱正大人駕到。此人乃楚地零陵郡人也。汝若想知道朱大人的底細，待我慢慢道來。
此人在吾班雖是無官一身輕，但實際其班級地位可抵一大官，他樣子很帥，眉清目秀，長著一頭濃密的黑發，因為身材微胖，挺著一個可愛的將軍肚，一看就是武將的料，所以吾等都叫他朱大人。
朱正有雄氣、很仗義。有一次大課間我們班上的同學玩戰爭游戲，田濠民和謝天宇等敵軍率十余士兵侵擾我的"螳螂義軍"，他二話不說，率領三個士兵，直取敵人老巢，嚇得敵軍屁滾尿流，猶如當年張遼八百士兵闖十萬敵軍中一般勇氣，實在令人佩服之至。
但是他的性格又有點反復無常，有時他覺得跟田濠民和謝天宇等人有前途，居然投奔敵軍，帶兵來進攻我。但可惜他打仗只用力氣，不用計謀，加上士兵不夠精銳，士氣不旺，結果被我用反間計使其大敗，狼狽而逃。后來他慢慢的看清形勢，棄暗投明，現已成為我的一名虎將。
朱大人身上優點很多，比如，他總是樂呵呵的，無論別人怎么捉弄他，給他取外號，他都依然笑待他人，不得不說，他真的很有大將風范。他上課、寫作業的時候總是很認真，成績上升的進度讓人望塵莫及，這都是他刻苦努力的結果。每當他遇到難題時候，會主動去問別人，沒有什么顧忌面子。這一點，是許多優秀學生都比不上的。
朱大人真是不同尋常人，既糊涂又清醒，既認真又粗心，既反復無常又專注一心，總而言之，他真的很可愛。
他作文 篇36
步入初中后，考卷接連不斷地發下，又能有幾張是自己滿意的成績，很多時候，我都在想：我可還有再生的希望。可又覺得這大把的美好的青春年華浪費了多可惜，也許，就是靠著這點信念，將一個跌至谷底的我又重拾希望……
獨自站在陽臺上仰望著那一輪耀眼的明月，我想像古代的詩人一樣寄一份憂愁與明月。月在黑夜中照亮迷茫的人們的前進方向，夜漆黑無比。
也許是仰視太久了吧，我低下了頭，看到陽臺上滿是自家種的花花草草，它們也好像懂得了我的愁苦，一個個都收起了花瓣，彎下了腰。
忽然，在對面的一個小竹林吸引了我，那里面滿是挺拔的竹子，秋天的來臨，使得一些竹子變得不再像往常那樣翠綠了，而又有一些依舊那樣充滿活力，富有生機。
冬天，無論在環境多么惡劣的情況下，它都會挺拔它那修長的枝干，傲立于那寒風凜冽的日子里。
在它堅強，能夠凌霜傲雪的外表下，又有著虛而有節疏疏淡淡不慕榮華不爭艷麗不媚不諂的品格，與古代賢哲“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的情操相契合，故古人有“君子比德于竹”之言。
竹，“依依君子德，無處不相宜”的風采和品質，成了高尚人格的化身和楷模。
是啊，我就是這些挺拔著的永不凋殘的竹子啊！縱使寒風冷雨無情地拍打著我，我都義無反顧的向前奔跑……
蕭蕭翠竹，點點情致。悠悠竹韻，千古情思。幾種品質，幾處幽君，幾許情思，幾多追求。
他作文 篇37
我家小區旁邊有一條馬路，為了防止擾民，有關部門在道路兩頭設立了限高桿，限制大型車輛通過。然而總有些司機不遵守規則，為了圖方便，就抱有僥幸心理，試圖從該路通行，最后撞上了限高桿，我就親眼目睹了這樣一次撞桿事件。
一天晚飯后，我們一家正在小區的馬路邊散步，這時就看見一輛滿載貨物的卡車在馬路上快速向前行駛，我想：前面有限高桿，這車肯定會停下來，就沒太在意。沒想到這車只是稍稍放慢了速度，繼續向前駛去。眼看就要撞上限高桿了，我心急如焚，真想飛過去拉住那車，可已經來不及了。只聽見一陣“吱――”“砰！”“嘩啦！”的聲音，卡車先來了個急剎車，接著高高的貨物撞上了馬路上方的限高桿，車被卡在下面不能動彈，而車上的貨物也散落一地，限高桿也被撞的變形了。
只見卡車司機驚慌地下了車，著急地查看車輛和貨物，懊悔連連，露出無助的神態。有圍觀者問：“你沒看到有限高桿嗎？不讓大車通過！”司機說：“我看到限高桿了，心想著差不多能過去吧，結果被卡住了。”面對眾人的指責，司機直喊后悔，不該違反交通規則，造成損失不說，耽誤了多大的事啊。不一會兒我就指著一輛警車說：“快看，交警來了！”“這下司機再也不敢違規了吧！”爸爸說。又在交警的幫助下，卡車才被拖了出來，看著司機受到了批評教育，并被處以罰款，我真得給自己敲響警鐘！一定要遵守交通規則啊！
這就是：漠視規則，就要受到法則的懲罰。
他作文 篇38
李濟辰個子不高，但是長得白白胖胖，總是嘻嘻哈哈，很不嚴肅。不過，他在我們班非常受歡迎。那是因為他是我們班的“搞笑大王，他總是能在課堂氣氛緊張或是同學們昏昏欲睡的時候弄出來一些讓人捧腹大笑的事來。
看，他又在施展他的絕技了：班主任趙老師正在上課，忽然門咚咚咚地響了起來，老師便讓坐在第一排的李濟辰去開門。李濟辰不但不去還慢條斯理地大聲問：”誰呀？“趙老師沒想到他會來這么一手，太不禮貌了！不由得臉”刷“漲得通紅，李濟辰這才嚇得逃離座位跑去開門。老師對來人說了幾句話后關上門，盯著李濟辰，眼里放射出責備的目光，全班就哄堂大笑，趙老師也笑了。
還有一次，李濟辰忘了交作業，老師在上課時點了他的名字，沒想到他竟然說：”您現在給我判唄！“全班笑倒。你說老師是上課還是給他判作業啊？我看他是把老師當私人家教。
不過李濟辰的搞笑行為不一定都能換來同學們的歡聲笑語，如果他碰上了一個打擊幽默感的老師就會招來”殺身之禍“。看，在數學容老師的課堂上，他回答了一個錢夠不夠的問題。他在說答案時學小沈陽的腔調，奶聲奶氣地說：”不差錢“。結果”以身殉職“——被叫到辦公室”批“了一頓。灰溜溜地走回了教室。
李濟辰真不虧是一個”勇敢“的”搞笑大王“啊！
他作文 篇39
我們班有一個開心果。他是誰呢？他就是我們最可愛的賈雨景。
在我和他坐同桌的時候。他每天上課就逗我笑，有一次，他竟然笑得仰面朝天。并且放聲大笑。我說：“姑爺爺，別笑了，如果讓老師看見了，你就完蛋了。”同學們看著他，這時，老師回來了。老師罰他站了一節課！”
有一天，上操時，他把我拉過來。對我說；“你過來，我和你說！我昨天看了一個周星馳的電影，名字叫做唐伯虎點秋香，昨天笑死我了。”然后，他又大笑了起來，他的笑聲非常奇怪“哇哈哈哈哈，嗚哈哈哈哈。”操場上那么多學生都在看著他。而他卻安之若素。我高聲叫道“發什么羊顛瘋呀！”別人也都看著我。我紅著臉跑回了教室。他從外面回來以后，還在笑，頭仰著，雙手捂著肚子，眼淚都從眼睛里流出來了，眼睛瞇成一條線，嘴巴張的大大的，雙腳跺著地面。老師說：“瘋了？”我又說：“傻了？”我用手拍著他的腦袋，他也開心地笑，同學們和老師哈哈大笑。于是，我也笑了。那一次，我們大家整整笑了十分鐘！
他總是喜歡笑，他給我們帶來了許多快樂；也給我們帶來了許多笑料；他讓我們的課間十分鐘過的很快樂；他是我們班里最快樂的小活寶；也是我們班里最快樂的陽光男孩！
告訴你們一個秘密，其實：他也常常發火啦。不過他笑的時候很多。記住了：他永遠都喜歡笑！
他作文 篇40
湛藍的天空中回蕩著一陣笑聲，這笑聲從操場傳來。只見一陣綠色旋風疾來，不高不矮，古靈精怪，他正是我們班的籃球小子李澤棟。
“喜劇大王”
劉老師笑瞇瞇地走進來：“同學們，今天我們上一堂有趣的課。”所有人一聽立馬眉飛色舞，坐得端端正正。只有小李同學趴在桌上沒精打采的。劉老師見了說：“某個同學昨晚沒睡好嗎？那這樣可就上不了了。”他一聽瞇起眼，雙手合并祈禱著：“劉老師，你最美。上天保佑，您就趕緊上課吧。”一句話把我們逗得捧腹大笑，小李同學自己都不以為然，還似在憋笑。
還有一次，大家都在整齊地排隊，這時李澤棟大搖大擺地走過來。一看到趙老師，猶如老鼠見了貓似的，立馬變得跟猴子一樣上躥下跳。以為躲過了老師的法眼，再來個“狗急跳墻”。就像小丑耍雜技般，那樣子連老師也忍不住哈哈大笑。
“灌籃高手”
在我們班說起灌籃高手，如果小李稱第二，沒人敢稱第一。
記得一次體育課上，他就告訴了我們他的實力。只見他一個上籃，立馬吸引了我們的眼球，精彩的還在后面呢。轉身跳躍，來個“金雞上架”，籃球在他的手里左右搖動，跟著他運球的步伐，一個簡單完美的三分球進了！不愧為籃球高手，什么也阻擋不了他進球的決心。
這就是李澤棟。他就是他，是我們班顏色不一樣的煙火！
他作文 篇41
他，是我們班的呆王、傻王，同學們把所有難聽的稱號都加在了他的頭上，但他無力反駁。
說實話，我也對他非常反感，因為他就坐在我的后面。可以試想一下，坐在一個傻呆呆的人的前面，會是什么感覺。每天午休，我都會聽到一連串煩人的聲音刺入我的耳膜。
“張琪萱，我的水滴到鉛筆盒上了，有關系嗎？”
“張琪萱，剛才我的筆尖戳到我的本子上了，有關系嗎？”
“張琪萱，剛才我的本子有一點折痕了，沒關系吧？”
瞧瞧，一個智商幾乎為零的家伙。
他還有一個很奇怪的地方——一打噴嚏鼻涕就會飛出來，我經常看到他的桌子上粘著一坨坨惡心的鼻涕。最可怕的是，他會把手當做紙巾，把鼻涕擦在墻上！那場面，我都看不下去了。
我的同桌更是對他反感至極。說他是“sb”、“屎妖”，難聽的外號一堆。只要他吵一句，惹到我同桌了，我同桌就會使出拳頭，讓他安靜下來。若他不聽，我同桌就使出“殺手锏”——目光殺人，瞪大的眼睛，仿佛要冒出火光，狠狠地盯著他的眼睛，在一旁的我都嚇得往另一邊靠。
有一次，他徹底激怒了我同桌，我同桌大聲罵他，他一直說“對不起”，從午休說到放學，都沒有間斷過，我勸他說：“別說了，他不會原諒你，你就當他已經原諒你了吧。”可他還是一個勁的說“對不起”，我都被他感動了。我想：雖然他笨，也許他的心還是善良的。
他作文 篇42
以前我總是以為，高尚的人一定就是偉人，或是發生過感人事跡的人物。可是通過這幾件事，我改變了對“高尚”這個詞的看法。
學校新來了一個保安，長得不高，但是站在那里架勢很足，大家都說他有點“死心眼”，還真是，他在那兒值崗，無論哪位家長來都會被拒之門外。有一次，我們班級里要開家委會的會議，我媽媽也是家委會的成員，她在和孫老師約定好的時間來到學校，沒想到就被這個保安給擋在了門外，他愣是要媽媽出示證件，要求媽媽去傳達室登記，無論媽媽怎么解釋，他就是不放行。
但是經過一段時間的觀察，我發現他還是一個很勤快，干活很利索的保安。有一次學校搞活動，由于天氣原因突然改變計劃，許多同學都要父母拿校服來學校，就一個早上，只見這個保安一趟又一趟地來回跑，為我們送校服。更別提平時一些丟三落四的同學忘個作業本啦，葫蘆絲啦什么的，如果家長送來學校，他總會第一時間送達到同學們手中，這服務態度堪比快遞師傅了。
他還擔負了給辦公室送水的工作，學校辦公室很多，他用一個小車將幾桶水推到教學樓的樓梯口，然后雙手一使勁兒，那一桶幾十公斤的水就輕松地架到了他脖子上，然后他開始搬到四樓三樓，等他把所有的水送完已經是汗流浹背了。
看到這樣的保安，我想：以前我或許是誤解他了，他的“死心眼”或許也是忠于職守吧，看到他挺直的腰板，我開始暗暗得敬佩起他來。
他作文 篇43
朋友啊，我托清風捎去的信，你收到了嗎？
——題記
月，恰如一鉤角笛掛在黑色的天宇。我站在陽臺，靜靜看著；心中，不禁想起了你。你，是否也在望著這月兒？
記得，我們在一個花園相遇，花兒們含苞待放、爭奇斗艷；陽光如水，灑在了地上。我看著你，你看著我，誰也沒有說話。
我先打破了沉靜：“我們做朋友吧！”“好呀！”你點了點頭。我們一起在花園中奔跑，玩耍，連花兒都被我們逗樂了，怒放著。我看著你，笑得那樣甜……
回過神來，眼前，沒有你的身影。一輪月牙在華燈初上的夜空高懸，那么孤單……
記得那天，你來我家玩。你看著那月兒發呆。我想你可能是陶醉了。你卻突然對我說：“來，我們在月下結拜發誓，要做永遠的朋友！”“好啊！”我高興地應道。握著手，我們像兩個小大人一樣。
一眨眼，想和你一起賞月，卻不見了你的蹤影。我們的誓言還回蕩在這里。
記得，你說，你要搬家了。我低下頭，默默傷心。我們都沒有做聲。這次，是你打破了沉靜：“你不要哭了，我會回來找你的！”我抬頭一看，是你的笑容映入眼簾。我，信以為真，將你離去的背影，你的承諾，默默珍藏在記憶深處。
而如今，你卻還沒有回來，音訊全無，像是消失了一般。你的笑，你的承諾，你的背影，還泛現在眼前。可是，你什么時候才回來呢？
窗外，一陣風吹過，又刮向了遠方。風兒啊，請你告訴遙遠的他，我，想念著他。
他作文 篇44
“閨女，閨女，六點啦！快點起床了吧！又要遲到了！”這股聲音每天縈繞在耳畔，就是不睜眼睛也知道，那是父親。
永遠的，每天早上，我是壓根聽不到鬧鈴響的，只要沒人打擾，我便可以睡到這鬧鐘沒有電。因此，我們家就有了這個人肉喚醒機“父親”的存在。
父親呢，每天廠里也夠他忙的，可每天這生物鐘的責任又壓在他肩上，我有一次怕他喘不過氣來，正當我放下手中睡前讀物準備入眠時，父親還沒回來，可終究熬不過時間，不知不覺的睡著了。
又一次的，我在第二天的清晨再次聽到那熟悉的聲音，我驚了，不在賴床，立馬起來。走向廚房，他依然在微微晨光下做著早飯。睡眠的長短也變不了他做事的麻利，那熟悉的顛勺在空中劃出了一道美麗的弧線，火焰緊貼鍋底，寸步不離，就好似我與父親，我離不開他，他也離不開我。他轉身了，在餐桌上放下一碗熱氣騰騰的餃子，笑了笑，美女起來啦，雙手在圍裙上擦了擦，移出凳子，示意讓我坐下。為什么不讓媽媽。哎呀，你媽這生物鬧鐘定的太遲了，咯咯咯！我心疼了好似這兩字被寫在臉上，他眸子放出一絲欣慰，此時寂靜，但無聲勝有聲，表達了雙方的愛。
他，廚藝精湛，他，是人肉生物鐘，他永遠把他人放在第一位。那個他，就是我愛的，那個清晨的父親。
他作文 篇45
今天作文課上，老師讓我們玩真心話大冒險，我心想：老師怎么會讓我們玩兒不是正式上課呢，肯定有貓膩！
隨后老師出去拿了一盤西瓜說：“你們誰想第一個上來吃西瓜？”大家都踴躍舉手，老師放下手中的西瓜，走到施航沛的身邊，鄭重地把雙手搭在他的肩上。我又想：這不是電視劇里騙子坑人的場面嗎？老師說：“那就讓我們最可愛的施航沛第一個來嘗嘗吧！”還有許多同學把他推了上去，我心想：施航沛肯定要遭殃了。
當老師拿起一塊最小的西瓜時，臺下哄堂大笑，有的說：“切，才這么點大。”老師臉壞笑地說：“這次是要一口吃掉一塊西瓜，所以方便讓他吃下去才選小的。”當施航沛接過那片西瓜，笑盈盈地咬了下去，一瞬間他像化石一樣，停了兩秒，當他回過神來，眉毛擰成川字形，眼睛瞇成一條線，臉也皺成了小老頭。接著他馬上松嘴，右手立馬將西瓜扔了出去。還說著些什么，我沒聽清。我心想：他怎么把西瓜吐了出來？當他回到位置上他的同桌問他怎么了，西瓜是什么味道，他回答說是酸的，還不時地“呸呸呸”吐著口水，這時他的同桌大叫：“西瓜是酸的，西瓜是酸的！”我想：西瓜怎么吃酸的，除非有人做了手腳，再看看臺上的老師一臉壞笑，除了老師還有誰呢？
唉，真是可憐的施航沛！
他作文 篇46
在這座廢棄工廠的一角，有一戶平凡人家，他是家里唯一的男孩。兩年前他的父親突發腦溢血死亡，姐姐因此患上了神經病，退學在家，媽媽有病終年臥床休養，還有一個年邁的奶奶。就是他，這個年僅十七歲的男孩，竟背負起了這一切。
他每天早晨五點鐘起床，做好早飯后出門，然后在上學的路上賣報紙，晚上以最快的速度學習完后又去夜市擺攤。就這樣他過著緊張而又充實的生活。
終于有一天上帝注意到這個骨瘦如柴的男孩，看到他們全家愁苦的面容，看到男孩努力地奔走和勞作，不由得動了惻隱之心。便想去男孩家看看，幫幫他們。一個平靜的夜晚，大地上灑滿了金光，上帝忽然降臨到男孩家，他簡陋的家都被鍍成了金色。
“你是上帝嗎？”他問道，“是的，我是來救助你們的，我可以幫你實現任何愿望。”上帝說。“不，上帝，這樣得到的快樂并不真正屬于自己，只有努力才會生活得快樂。”他堅定地說。聽了男孩的話，上帝輕輕地點頭頷首，微笑著轉身離開了。
這個堅強的男孩沒有接受上帝的幫助，他靠自己的奮斗著，他對生活充滿了信心。他心中的信念始終沒有變，他相信通過自己的努力一定能改變他的生活。
每天清晨，人們都會看到那個瘦小的男孩仰著快樂的小臉，奔波在這個城市中。他很幸福、快樂，他可以用自己的雙手養活自己的家人，創造自己的未來。
每個人都是自己的上帝，他相信。
他作文 篇47
他，是我最好的朋友。可以說他是個聰明又勇敢的人吧。
在我的所有的朋友中，有著許多的不同的性格，因為每個人都有他自己獨特的一面。但在我的朋友中我最佩服的就是他，因為他聰明又勇敢，可以說他是一個文武雙全的人，而且他是一個十分倔強的人。
他，一個黑黑瘦瘦的男生，濃眉大眼。他那忽閃忽閃的大眼睛中，可以讓我們感覺到他是一個永不屈服的人。他就是一個真正的硬漢子。
有一次，那是寒假的時候。雖然天氣很冷，但是我們還是要活動活動的，他約了他的哥哥去打乒乓球。
到了，我只看見他還是一樣的驕傲。他們兩拿出了乒乓球拍。由于我不喜歡打乒乓球，也不會打。我就只好在一旁看戲。看見他的樣子，可以看得出他要贏他哥哥的決心。
由于他的實力還不行。他哥用盡全力來了個必殺球。他沒有接到。他的臉色有一點吃驚。但是他依然沒有放棄，說，再來一局，我一定不會輸的，打了很久，他還是沒有贏過一個球。因為他哥半個寒假都在練乒乓球。他哥哥說：乒乓球不是只靠技巧就可以的，還要多練習啊！這次戰爭過后，他每天努力的練習兵兵球，他哥也是每天的練習，因為誰也不想輸給誰。
倔強，是一種美德，他可以幫助我們克服困難和挫折。如果你前面是一條小河，倔強就是一條小船，可以幫助我們渡過小河。如果倔強是一把刀，可以為你劈荊斬刺。
他作文 篇48
“嘭”一記漂亮的回旋踢，結束了這場比賽。帶著傷痕的臉上終于顯露出了自豪的笑容。此刻，臉上的水珠也分不清是汗水還是淚水。
完成絕殺的便是我的前同桌——余昊陽。方方正正的臉上有一雙精致的雙眼皮眼睛撲閃撲閃的，秀氣的鼻子下邊一張大大的嘴巴。走起路來大搖大擺，同時臉上還帶有一絲桀驁不馴。
此前，我與他之間沒有太多的交際，我覺得他十人高冷，對人默然冷淡。但自從那件事之后，我改變了對他的看法……
那是在與他做同桌的一天，天空是陽光明媚，萬里無云；可我的心確是烏云密布，雷電交加。因為我鬧肚子，在早上的第三節課時我的肚子和我又“友好”的開起了“玩笑”，十萬火急，坐立不安，可我又不敢對老師說。
“怎么辦呢？怎么辦呢”我低著頭小聲嘀咕著。
同桌似乎發現了我的異常，轉過身悄悄的問；“怎么了？”
我抬起頭喃喃的說：“我鬧肚子，憋不住了！”
他詭異的一笑，道：“就地解決。”
說完他就舉手給老師說：“我同桌鬧肚子想上廁所。”
于是乎，老師示意讓我去廁所。
向老師鞠躬道謝后，我就急忙飛奔而去。
自此以后我對他有了一個嶄新的認識，他不但愛助人為樂，而且還在體育方面出類拔萃，曾在“市運會”上為校爭光。
雖然這件事時隔已久，雖然我們已不在是同桌，雖然我們現在交流甚少。但與他共度的時光是美好的，他已在我記憶的相冊里珍藏！
他作文 篇49
兩點一線的生活在我看來是枯燥無味的，每天我好似都在重復同一件事情。但是在這樣的生活中，我認識了一個特別的他！
他，是一個名副其實的學霸，正所謂“人不可貌相，海水不可斗量”大概說的就是他吧。在我的記憶中，學霸都是給人以一種深不可測的感覺。可他，卻不一樣。
他有著一張萌萌的包子臉，時不時會給你賣個萌，撒個嬌，讓你來不及應付。他那雙如墨葡萄一樣的眼睛，總是閃著智慧的光芒。但是，在那智慧的背后還會透露出一種屬于孩童的頑皮天真。你別看他個子小小的，身體里卻蘊含著某種不知名的力量，好像隨時要爆發出來似的。
我首次認識他就是在第一堂英語課上。由于大家是來自不同學校的，所以老師要求我們用英語作自我介紹。只見，他站了起來，一口流利的英語便從他口中緩緩吐出，字正腔圓，時而冒出幾個不知名的單詞，真的讓人難以置信他是怎么做到的。他一臉的認真，好似正在面試的職場應聘者。他站的筆直筆直的，散發出一種屬于強者的自信。
接連幾次的考試，他都是穩居第一。但下了課，他如同變了一個人似的，眼睛里閃著一種永不熄滅的快樂的光芒。他活蹦亂跳的，活像一只撒了歡的兔子，一會跳到東，一會蹦到東，這看看，那瞅瞅。又時竟不由自主地傻笑起來。大大的眼睛彎成了月牙，一邊拍著桌子，一邊仰天大笑。而周圍的人也被感染了，紛紛展開了笑顏。頓時，教室成了一片歡樂的海洋。
在生活中每個人都擁有著特別的一面。這便是他，特別的他。
他作文 篇50
你我他，生活中的點點滴滴，生活中的人們。
——題記
你是一朵艷麗的的花朵，在烈焰下綻放，在風中舞動；我是一棵青翠而勇敢的小草，掀開了厚厚的土層，頂開了重的石塊，在歡聲中賞這奇幻的世界；他則是一棵參天大樹，大大的樹冠遮住了半邊天空，用十分有力的根基把大地牢牢地抓住。你我他共同的生活在同一片土地，我們做了地球的綠色的花衣裳，也做了綠色的代言人。
你是風兒，在大地上盡情地奔跑，把炎熱驅走，送來了陣陣清涼；我是雨滴，在空中歌笑，把歡樂播撒，讓快樂留下；他則是云彩，浮在空中，把自己美麗的光彩照耀世界。你我他共享一片天空，我們給了世界生機與活力，做了志愿者的先驅。
你是鋼筆，書寫的是人生履歷；我是毛筆，點染的是人們的精神世界；他是畫筆，描繪的是絢麗多彩的生活畫面。你我他見證了人生的奇跡，做了歷史的證明人。
你是老師，用知識培養后代，讓他們更有作為；我是勞動者，用的是身軀筑起高樓大廈；他則是科學家，用智慧創造奇跡；你我他共住地球村，做了社會的棟梁，歷史的功臣。
你是語言，溫文爾雅；我是行為，規范體貼；他則是表情，笑容滿面；你我他共住一個社會，我們用心傳遞愛，用愛去感染著他人。
你我他是社會中不可缺少的成員。為了社會的和諧，國家的昌盛，需要的是像你我他一樣的奉獻，一樣的團結。
如果人人都能獻出一點愛，我們就會擁有美好的明天。
他作文 篇51
他，是黑暗中的一盞燈，為我照亮成功的路；他，又是沙漠中的一壺水，幫我走出茫茫的沙漠；他，更是生死關頭的一把利劍，帶我殺入人生的巔峰。沒錯，就是他，我們的語文老師胡老師！
胡老師這個人非常愛笑，所以我們班上的人都稱他“笑不停”！
說到“笑不停”，我又想起他老人家那一雙慧眼。每一次班上的人，只要上課做了不應該做的事兒的時候，那雙慧眼立刻向老師的大腦“匯報”，然后變成一支鋒利的箭射向那個人，警告一下他：不許亂動。而這時全體同學也都像得到命令似的全都安靜下來提醒那個亂動的孩子。這時，那孩子也會被收到他應有的懲罰！
胡老師兇的時候很兇，但幽默的時候卻像“岳云鵬”，說得逗人笑。
有一次，我們上課時胡老師正給我們講得口若懸河、妙語連珠時，于才帥就覺得他會了不想聽，于是就拉著宋至時來玩。當然，這一切都在胡老師的掌控之下，所以當我們學到“吞吞吐吐”這個詞的時候，“于才帥！請說一下你在干什么？”胡老師道。于才帥又是想說，又不敢說，一副很為難的樣子。胡老師又說：“哈哈！這就叫做吞吞吐吐！”這時我們全班人便哈哈大笑起來！
這就是他，一個幽默、嚴謹的老師胡老師！有他的教導與陪伴，我們的學習之路更加順暢有趣了！
他作文 篇52
新學期開學了，我們都很高興，不知道自己的新同桌會是誰呢？開學的第一天，我有了新同桌，可我很失望。
放學了，他就知道玩兒，把作業這件事忘得一干二凈。第二天早上老師問：“杜先耀，你的作業呢？”我的同桌回答：“忘記寫了！”老師批評他說：“你在放學前把作業補上！”可我發現他在補作業的時候不是東張西望一會兒，就是左手摳右手一會兒，半天過去了他才寫了一行。老師問他：“你寫了多少？”他支吾著“就快好了！”老師拿過本子一看，頓時火冒三丈：“上午放學前交不上，中午飯就別吃了！”
快放學的時候他才開始著急，馬不停蹄，草草應付，總算把作業交到了老師手里。可是細心的老師找出了他的一大堆錯誤，過了半天好不容易糾正玩，老師檢查課文背誦，他又把背課文的作業給拋到腦后了，唉，這真是一個不操心的同桌呀！看來他的中午飯是沒有著落了。
早自習老師抽查家庭作業：“默寫的任務沒有完成的同學請站起來。”我的同桌不站，直到老師的目光和他交匯。“杜先耀，你沒有完成默寫，為什么不站？”老師厲聲問道。“報告老師，我也不知道自己到底是默寫了還是沒默寫。”全班一片嘩然。老師讓他在黑板上默寫，15個詞語，他只對了5個。唉，我也是無語了！
這就是我的同桌，一個貪玩，磨蹭，不愛做作業的人！和我剛好相反，老師安排我倆做同桌也是良苦用心呀！我該管管他了！
他作文 篇53
到了新的班級中里，選班長肯定是最重要的一件事。果不其然，班主任一到，就讓我們投票選班長。而我心里早就有一個最佳人選了。
那個最佳人選肯定是小陳了。小陳寬容大度有禮節，活潑開朗又幽默，班長非他莫屬。
先說成績和書寫吧！小陳成績一直在班上名列前茅，因此他是老師的小助手，班上的小老師。小陳的字跡不管在什么時候，都是一筆一畫，工工整整地寫出來的。連老師都說小陳的字跡工整，老師甚至還說小陳的字寫得比老師都好。
小陳的人緣也好。小陳總是在別人有困難時，盡量幫助。在同學需要幫助時，他總是第一時間幫助同學。當他有用難時，同學也總是經常去幫助他，所以小陳的人緣非常好。記得有一次，我們班的小黃在與別的班踢足球時，摔倒了。當班長看到這一切時，便沖向了小黃，扶他進了校醫室。他放心不下小黃，所以每一次下課他總是會去校醫室看受傷的同學。
你別看他活潑開朗，但是遇到事情總是能一本正經地做事情。我們下課說說笑笑，是一對好朋友。而上課的時候，他卻成了我們的頂頭上司，嚴肅得連我都要打個冷戰，真是一絲不茍、鐵面無私啊！
小陳在老師眼里特別懂禮貌。在學校，他一走進教室，總是先向老師問好，回到座位上。才開始和同學打招呼：“嗨，假期里過得怎么樣？”
他是一個品行優秀的好榜樣！如果他當選上的話，我會向他發出由衷的祝福和美好的祝愿。
他作文 篇54
他。一個普通而平凡的男生。生著一頭烏黑的頭發，有著一副烏溜溜的眼睛，還有那烏黑黑又傻乎乎的臉蛋。美中不足的是眼睛安上了兩扇玻璃窗。
他上課時，不管是哪個老師的課，他都是積極的在那里思考。每次回答問題時，他也會積極的舉手答問，不管是對是錯。他都會積極的答問，嘴巴總是說個不停。也許有這樣一個人和你同桌，你會很煩躁吧！
有幾次考試，他都比我要考得差，于是我開始看他不起他。每次上課，只要他一嘰嘰喳喳的念叨，我就用那種不屑的眼神望著他。
有一次自習課上，我問他：為什么我那樣對你，那樣說你。那樣對你。你怎么什么反應都沒有呢，還那么認真的學習。他只不緊不慢的說了一句：走自己的路，讓別人說去吧，隨便！我聽了之后，立即低著頭去做我的作業去了，沒話說了。
在不久的月考后，成績發了下來。我看了看！那臉上的燦爛的陽光迅速變成烏云密布，試卷上倆個大字：89。我看后很不爽，但是一想，那同桌絕對比我低。沒事，下次加油就是了。心想到這，那煩人的同桌在旁邊叫了起來。我生氣的把他試卷搶了過來一看……
后面幾天都不爽。后來想起來古人的一句話：虛心使人進步，驕傲使人退步。回到學校，我決定與他一起共同學習、共同進步、之后，我們兩個經常在一起討論數學難題。有時在討論題目時我特欣賞他。因為在有時，他那種學習態度，使我特欣賞他！
他作文 篇55
我的爺爺是一個慈祥的老人，記憶中的他總是笑呵呵的，仿佛有著無限的趣事裝在肚子里。
我的爺爺是個樂觀的人。他中風在家整整二十三年，身體上手腳不便，走路太慢，無法自理生活，但他卻從未抱怨過一句。他的左手長年無知覺，右腳也長年不能撐起身體，只能依靠一只右手與一條左腿慢慢動，可他從來只往好處想，常說：“我的朋友要么早就過世，要么就孤單一人，還有的就是住在養老院里總是天天盼望兒女來陪他。而我，有人陪我說話，有人幫我運動手腿，還有人幫我做吃的做喝的，簡直就是天堂般的美好生活，我為什么要怨自己生病呢？”
我的爺爺還是一個慈祥有童心的老人。有一回，我寫作業時在畫畫，被父母發現后罵了好一會兒，爺爺聞聲慢慢走來，摸摸我的頭說。“畫畫的真不錯，不過你也得講究、勞逸結合，一直寫也是不好的，要放松一下。”我聽了心里莫名地感動，爺爺真好。小時候我讀書總是不認真，《三國演義》、《水滸傳》里的人與故事隨便說。爺爺高興地說：“哈哈哈，你真是厲害，能讓一本書中的人進入另一個故事，我可沒你有本領，不過故事我還是有印象的。”我聽了后，十分慚愧，比被打被罵還難受，臉都紅了。
可是爺爺雖然堅強地與惡魔作著斗爭卻沒能成功，他去世的那一天，我看著他的照片，想起他生前與我講的故事，我懷念極了。
雖然我的爺爺永遠地離開了我，但是他的那種樂觀豁達自信卻永留世間，滋潤著我讓我成長。
他作文 篇56
擅長廣告藝術，打字1分鐘60左右，做事又快又認真，也從不拖泥帶水。廣告做得既完整又精美，讓人佩服得五體投地，他正是——我的爸爸。
爸爸被一家公司聘用了，做電腦廣告。爸爸真有這么厲害嗎？我這次非得親眼瞧瞧。
爸爸坐在電腦前，打開一個我不知名的軟件。只見他熟練地將“新會僑報”四個打字用一秒鐘打了出來。“哇！”我驚呆哩！爸爸用黑粗邊線勾勒著每一個又大又草的字，輕擊著鼠標，微微地移了鼠標，頓時“新”字就勾好了！爸爸全神貫注，不輕易放過一橫、一點、一撇、一捺所沒有貼住的線。忽的，我看見了屏幕上出現了一個黑點兒，心里想：嘿，老爸，這回你該出洋相了吧，還有工作上的失誤呢，看我怎么羞你一番。我得意洋洋地笑道：“嘿，老爸，你說，我該怎么懲罰你呢？”說著，我用手指著屏幕上的那個小黑點。“是嗎？你可看清楚了哦。”爸爸邊說邊滾動這屏幕，“嘿，黑點兒不是那個你說的‘黑點兒’哦！”呀！我摸了摸，凹凸不平的，是一小塊雙面膠！陷入窘況的我愣在一旁傻笑，然后齜牙咧嘴地跑開了。爸爸在后面笑道：“做好你的吧！”
爸爸那高超的技藝在我看來，是高不可及的，我怎么可能在雞蛋里挑骨頭呢？那一天過后，我看到、聽到、學到的，一定使我受益終生。
他作文 篇57
他是我們班年齡最大的男生，總愛裝成熟。為了讓我們相信這一點，他從不和我們這群“幼稚”的同學玩。因此，他成了我們班的熱點人物——“成熟哥”。每當他走到你身邊，都會拍拍你的肩，說一聲“你好！”，便神秘地離開了。
在我生日會的時候，我邀請他參加。當他現身時，只見他穿著一身西裝，戴著一頂鴨舌帽，打著領結，穿著皮鞋，鼻子上架著一副黑色的墨鏡，似乎他才是主角似的。
最讓我記憶猶新的一件事是他和他妹妹到我家玩。當時，我帶著他們來到了歐洲城，一到那，妹妹就飛奔進了一家“電子游戲店”，我也緊跟了進去，我和妹妹在里面玩了很久的游戲。一出門，我才發現他不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。經過很久地尋找，終于發現了他。原來他正在一家書店看《草房子》呢，看來，他對我們小孩的游戲一點也不感興趣。
就在前不久，我們“四大天王”（班里四個王姓男生）到“三王”家玩。我們三個在那里看電視、打游戲，而他獨自端坐那兒，像寫“工作總結”一樣，我們好幾次請他和我們玩“躲貓貓”，可他卻用一種大人的口氣說：“老三，天王要有個性，否則怎么統治班級？去，去，去，我還要寫競選臺詞呢！”
他就是我們班傳說中的“四大天王”之首。他身為班干部又這么成熟，搞得大家都不怎么喜歡他。不過，他還是與我們有一個共同的話題，那就是——“海賊王”。
他作文 篇58
我眼中的陳立農是一個感恩、孝順、禮貌的人。
陳立農，穿一身粉紅色的衣服的大男孩。唱著一首《女孩》獲得萬千少女的喜愛，并且榮獲第二名。盡管他是這等優秀，他還是不忘自己的原則。
在他榮獲二等獎，已成為一名藝人時，他回到臺灣，向臺灣鞠了一個躬，在一檔綜藝中，他向他的父母、粉絲說：“我要用我自己的努力和汗水來還給那些我的親人、朋友、同學和我的粉絲們，是因為他們的愛，使我才有現在的我！”在我的眼中，他真是一個感恩的男孩。
他是一個孝順的人，男孩小的時候，9歲，他就和爸爸一起去夜市賣烤魷魚，每當他一有時間，他就會回臺灣看望親人，從小，他就當起了家里的頂梁柱，他還說過：“等我回臺灣，我一定會陪著家人。”
他是一個禮貌的人，寒冷的夜晚，他們在錄一檔綜藝，其他人都走在前面，只有他一個人走到后面，手里拿著一部手機，上面寫著：天氣很冷，你們早點回去！另一只手讓出來跟粉絲拍手，每當他遇到老師時，他會給他們鞠躬。把手往衣服上擦擦，這才跟老師握手。
陳立農，是一個優秀，完美的男孩。但是，他還是被噴的很慘，在生日會上他哭著說：“我想爸爸了。”這讓農糖很傷心，陳立農，農糖會守護你的，別哭！
你是我的男孩，我是你的農糖。
他作文 篇59
也許有一天，容顏老去；也許有一天，聲音老去；也許有一天，青春老去；也許有一天，記憶老去。但是，永遠不會老的，是記憶中的他。
——題記
是雨，亦是淚；是風，亦是愁；是酒，亦是修。
總是在下雨天想起一個人：曾祖父。也許是因為他是我第一個眼睜睜看著離去的人吧。那種眼睜睜看著曾祖父受病痛折磨的卻又無能為力的樣子，我現在仍舊忘不了。
但曾祖父躺在病床上的形象一直是模糊的，我很抗拒這種形象。在我的記憶中，深深鐫刻的是小時候帶我去公園玩的曾祖父。那時候天空總是湛藍澄澈，連風兒都帶著醉人的清香。
我快樂的奔走在草地上，享受風兒吹動發絲、衣角的愜意。曾祖父樂呵呵地跟在我的身后，高大的身軀被夕陽鍍上一層燦爛的光輝……
我們弄泉戲水，踏碎晚霞；我們穿花拂柳，擁抱夕陽。有他在，即使是狂風暴雨之日，我也會有一份美好的心情去期待彩虹。
后來，奶奶告訴我，在我六七歲時，曾祖父曾問過我這樣一個問題，說他以后到了天堂，不能陪我玩了，我會不會傷心難過？
我一直吃驚于我當時的回答，我說，曾祖父去天堂，天就是天，堂……就是奶糖，曾祖父去天上吃糖，我為什么不高興？
忘不了啊，曾祖父唇邊的微笑，成了我最珍貴的回憶。
他作文 篇60
“哎呀，真重啊！快要掉了，啊，糟了……”我抱著一疊厚厚的《格林童話》在走廊上寸步難行，嘴里還“咿咿呀呀”地叫著。唉，由于放的人沒有幫我放好，現在我的樣子真是狼狽不堪。《格林童話》一本接著一本，歪歪斜斜，隨時都有墜落的危險，我盡力抱緊它們，想讓它們在趕到教室前安然無恙。可是，“啊，完了……”隨著一聲尖叫，那些《格林童話》像剛學會飛翔的小鳥一樣全“飛”出去了，沒飛多遠，就“砰”地一聲重重地摔在地上。
正在這時，上課鈴聲響了，我無助地望了望身邊聽到鈴聲飛奔教室的別班同學，可是他們理都沒理。我無奈地彎下腰，一本接著一本拾。這時，一個身影映入我的眼簾。只見那個身影蹲下來，也開始幫我撿書……我不經愣住了，隨后一股暖流涌進我的心中，彌漫開來。此刻，時間仿佛停止了，一直停留在這個時刻，只聽得見書一本接一本放在上面的聲音……這短暫的幾秒過去了，可我卻覺得很漫長，撿完后，那個身影站了起來，把書遞給我，我乘機抬頭看了看他，他是三班的，而且我和他并不認識。我簡單地說了聲“謝謝”，而他微微一愣，略帶急促地說：“不用謝。”然后，我們各自回到了自己的教室。
他叫符揚。短短的幾秒，給我留下了最難忘的回憶，我要記住他，記住他為我撿書的身影，記住他的樂于助人的精神；我要感謝他，感謝他冒著上課鈴已響過的風險為我撿書。
他作文 篇61
在班級里，他最胖；在班級里，他最會吃；他挺著大肚子，衣服上總粘著飯粒；他跑起步來特別吃力，總是跟在最后；他比我高兩個頭，身體幾乎是我的兩倍寬。他是誰？他就是我們班的“吃貨”————徐項。
每當星期五打飯的時候，我總是最慘的。因為星期五吃糯米飯，粘粘的糯米飯可難打了，每當幫徐“胖”打飯的時候，他總是會神氣的挺著胖胖的肚子，命令我說：“給我打最多”。“oh，mygod”我可沒這力氣打那么多糯米飯，徐“胖”快減減肥吧！
說到減肥，同學們多次提醒過他，可他總是當耳邊風，他總會嚷著對大家說：“不，不，不，就不減肥！我還要繼續吃！”我們也是無能為力呀！
一次他自己帶菜，竟然把自己帶的三碗意面全部吃光，看來，徐“胖”這個外號是真改不了了。
一次，我中午值日，發現徐項還在吃，他吃的可猛了，左手牛肉，右手雞翅，同時往嘴里塞，生怕有人來搶似的。餐盤里還堆滿了飯，我見了，大聲說：“徐項，別吃了。”他回答：“哦，知道了”。我以后他碗里的吃完會去清理了，結果他拿這碗又去盛飯，頓時，我無語了。老師也經常勸他說：“徐項，你少吃點，吃太多對身體不好。”可他聽不進去，照吃不誤。
這就是我們班名副其實的“胖子吃貨。”
他作文 篇62
校園——智慧的搖籃，它以豐富的知識，飛揚的青春，純潔的情懷迎接懵懂的我們，使我們透過那一扇扇窗戶，了解外面的世界，了解人生的真諦。
現在，我即將離開母校，離開相處六年的老師們，心中不禁產生了無限眷戀。曾幾何時，我還是一個無知的小女孩，是老師幫我撐起了旗幟，帶領我在無邊無際的知識海洋里遨游。
黃老師，您喜歡鼓勵我們。記得小學一年級時，我第一次在您的課上舉手回答問題，我順利的回答出了問題，下課出去做操時您把我叫住，我當時很害怕，以為您要批評我。結果您卻笑瞇瞇地對我說：“今天表現不錯，繼續努力。”我不安的心平靜下來，我對您說：“嗯。”我那一天過得很愉快。之后您的數學課，我更加積極回答問題了。
您還很幽默。在一堂數學課上您問我們：“蘋果分了沒有？”我們齊聲回答道：“‘瘋’了！”您笑著說：“你們應該說，蘋果分了。而不是瘋了。這樣說別人還以為你們瘋了。”我們聽了哈哈大笑。并在笑聲中改正錯誤。
現在想想，您離開我們已經三年了。思念，像一條流不盡的江河；思念，像一片溫柔輕浮的流云；思念，像一枝幽香陣陣的花兒；思念，像一曲余音裊裊的洞簫——愿江水、流云、花香、簫聲都乘著這淡淡的月色來到您的身邊。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩歌詞賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果，在這最后的日子里，獻上我們深深地祝福！
他作文 篇63
一天星期日，我和小明約好了要來我家打吃雞，我就事先準備好了，早上我起了，一大早買好菜，（中午的也買），吃過早飯后我就在家里等，直到中午沒見他來。我肚子餓了，又去煮了中午飯，（小明的飯也煮了）。我吃過午飯，就在家里等，留了飯菜給他。可直到晚上沒見他來，我就把那飯菜吃了。
第二天我氣得直不理他，后來我才聽同學們說，原來小明叫赴約的路上， 本來他剛要出門，他媽媽的心臟病又復發了，他連忙送他媽媽去醫院，在那里守了一夜，難怪我見他上課的時候在釣魚，聽到事情的原因，我心里有些難過。
放學后，我偷偷跟在小明身后。這附近的水果店買了些水果，跟著跟著，不知不覺跟到了醫院門口。小明進去了，我有些不敢進去，因為畢竟我錯怪了小明。后來不知為什么，我有了非常大的勇氣，我就勇往直前，走著走著就到了小明媽媽的房間門口，我在門口里鬼鬼祟祟的，還是有點不敢進去，后來一位護士走了過來，嚇得我馬上走了進去。我支支吾吾地對小明說：“小明，對不起，那我錯怪了您，我不應該在不知道事情真實的原因，就亂認定事情的原因，這水果是我小小的意思，不成敬禮，請你收下吧，請你原諒我好嗎？。”他收過我的水果對我說：“小強，對不起，其實我也有不對，不應該生你的氣。請你原諒我好嗎？”我馬上答應了他。
從此我和小明做回了形影不離的好朋友。
他作文 篇64
每個人一生中都有幾次誤會他人。
有一次，我有一支筆丟了，那支筆是我一位最好的朋友轉學時送給我的，叮囑我一定不要丟，這是我們的信物。那時候我很著急，把書包的里里外外都找了個遍，把抽屜翻倒過來了，還是找不到，心想：我把這支筆弄丟了，等再跟我朋友見面時該怎么說呢？如果他怪粗心大意怎么辦？我已經急得像熱鍋上的螞蟻了。
突然發現我的同桌也有一支跟我一模一樣的筆，沒有半點差異。當時我以為同桌偷了我的筆，我非常生氣，我就去質問他：“你這支筆哪來的？”我問完時，他臉上充滿了害怕和恐懼。這時我心想：看他的樣子，無疑是偷了我的筆，要真是他偷了的話，我一定要跟老師報告。可他卻否認，我臉上都是驚奇的神情，不可能的，這支筆一定是我的。他說：“這是我在書店買的。”他說時臉上帶著肯定和不慌不忙的神情，他還說：“這是我媽媽找遍了白象每一個書店才有這一支好筆。”我還是有點半信半疑，還是懷著疑惑的心情去問他：“這支筆多少元？”問完時，他有點緊張起來，說：“媽媽，應該是說十來塊吧……”我看到這次他有點結巴，沒有像上次這樣肯定，我就確定是他偷的，就伸手去搶他手里的筆。這時他也急了，飛快地跑向了辦公室向老師報告。
等他跑走了之后，又在書包里找了好久才發現筆就在書包的最下面，我頓時覺得剛才過分了。
是我錯怪了他，我不該質疑他。
他作文 篇65
嘿，要說起我們班的運動專業戶，那可就要數孫如孝了。
他的性格很招人喜歡，愛笑、活潑、開朗，每一次班級有活動，他總是第一個報名參加，同學受傷了，他也總是處處詢問需不需要幫助。
但是，最讓我佩服的，便是他身上那堅強的品質了。運動會上，八百米長跑可是一場重頭戲，而他便是我們班的參賽隊員。只見十三名選手一同站在起跑線上，他沉著冷靜地站著，仿佛在思考怎樣才能拿到第一。“各就各位！”“——”只聽一聲槍響，他像一支離弘的箭，沖了出去，全速奔跑著，占居了第一位。時間一分一秒地過去，看著他身后的那名選手一直跟他保持五米距離時，我們的心仿佛被一只無形的大手捏住了。在最后的四百米時，孫如孝出現了失誤——摔倒了，待他重新站起來時，兩腿的膝關節上鮮血直流。他拍了拍土，用盡全身的力氣，全速向前奔跑。
整個運動場都沸騰起來，幾乎所有人都在向這名無畏的英雄喊著“加油”，“加油！加油！”這聲音響徹云霄，連教學樓的玻璃都微微顫抖著。一個，兩個，孫如孝已經沖到了第二，他的臉因為疼痛而扭曲著，但他沒有放棄。從他堅毅的眼神中，我看見了不屈，看見了努力，更看見了勇得第一的信念。最后五米！孫如孝一個猛沖，在最后一刻超過了第一，成為了冠軍。我透過人群，看著他蒼白的臉，兩個膝關節因為連續的奔跑和摔倒，變得血肉模糊。
在如此慘烈的情況之下，他還是憑著自己堅定的信念，勝利了。這就是他，運動場上升起的一股不一樣的煙火。
他作文 篇66
一個星期天的下午，艷陽高照，我和李明約好了去公園里玩。吃完午飯之后，我便去公園里找他，可我沒有找到他。我以為他還在吃午飯，便坐在公園的椅子上等著他。一直等到天黑，也沒有看到他的身影。我以為他不會來了，便賭氣回家了。
星期一，我早早地來到了教室，等他來時問個究竟。可是直到上課，我也沒看到他的身影。我心里真搞不明白他這葫蘆里到底賣的什么藥，連學都不上了。
下午，我便去他家里探個究竟。剛到他家門口，看見他拿著水盆在打水。我對他說：“哎呦，李明，你怎么連學都不上了呀？是想曠課啊”。他聽見我這么一說。心里頓時一驚。對我說：“你怎……”還沒等他說完話。我又搶先說：“我怎么了？”他想要說什么，可是話到嘴邊。又咽了下去。
我沒有理他，扭過頭便走了。我心里很生氣。于是，我便來到辦公室對老師說：“老師。李明今天上午在家里偷懶。沒來上課。”待老師確定我的話后。對李明進行了一次家訪。才得知了事情的真相。
星期二的早上。班主任把我叫到辦公室。對我說李明不是在偷懶。而是在家照顧生病的媽媽。聽了老師的這一番話，我恍然大悟。原來我錯怪了李明。那天下午，李明不是不守信用，而是在家照顧生病的媽媽，他因此才失約的。
當天，我找到李明，并向他道了歉，他也原諒了我。從此我們又成了形影不離的好朋友。
他作文 篇67
我們班里的小程有一個習慣，就是每天寫完作業之后都看手機。
有一天，我去小程家寫作業。因為我們寫的速度差不多，如果遇上不會的題，還可以互相請教一下。我們這樣寫著，一會兒就寫完了。收拾書包時，我被他書柜上那琳瑯滿目的書給吸引住了，我對他說：“這些書你都看了嗎？”他撓撓頭，不好意思地說：“沒有呢！”我拿起一本封面精美的《三國演義》對他說：“這么好的書你都不看，你媽媽給你買這么好的書都浪費了啊！你還是多看看吧！”從這以后，我鄙視他是個不看書的人，決定以后不理他了。我可不愿意和一個不愛看書的人成為好朋友。漸漸地，我開始疏遠他了。
直到有一次，老師讓我們說近期的新聞，全班只有一個舉手的，就是小程。他把那天發生的新聞說得頭頭是道。這一刻，我忽然明白他為什么愛看手機，我改變了對他的看法。
那天，我去找他玩，門是他媽媽打開的。我看他正在看手機，我說：“別看手機了，咱們出去玩吧。”他說：“你先等我一會，我看完這條新聞就走。”我在旁邊等著，他終于看完了，我問他：“你經常這樣看新聞嗎？你不看漫畫？不打游戲？”他說：“我才不玩那些呢！我主要是對國家大事感興趣！”說著便拉我出去玩了……
小程讓我刮目相看，從他的身上我學到了看人、看問題都不能看表面。而且我也應該向他學習有效利用手機去學習知識，充實自己。
他作文 篇68
他是一個活潑開朗的男孩，有一雙黑白分明的大眼睛，一個山岳般挺拔的鼻子，下面有張紅紅的大嘴巴，還有一雙對稱的大耳朵，看上去機靈又健康，他的體育很棒，跑步、跳繩和仰臥起坐等都算是全班數一數二的，是一個名副其實的運動小健將，所以我推薦他獲得咱們班的運動獎章。
從一年級到四年級，李澤凱不管在什么樣的體育比賽中，他總是積極報名參加，而且總能獲得前幾名。記得在一次又飛比賽也每天都努力練習雙飛，就連下課時間都不放過，我們都在操場上開心的玩耍，而他卻在操場上拼命的練習著，本來就紅的臉就更紅了，汗水順著他的臉往下流，他卻毫不在意，用手抹把汗一甩又繼續跳，濕漉漉的頭發一縷縷的掛在額前，就像剛洗過頭一樣，他好像有使不完的勁，不停的用雙手揮舞著跳繩，有時候實在跳累了，也就歇一會兒，又接著跳。就這樣，他一直練習到決賽的那天上午。最后，李澤凱在雙飛比賽中超常發揮，取得了優異的成績，他是我們班的驕傲。
當然，除了跳繩，李澤凱的其它運動都很厲害，我想這些都應該跟他平常的刻苦鍛煉分不開的，李澤凱雖然也有不少缺點，可他在運動方面拼搏進取不怕吃苦的精神的確感染著我們班的很多同學，同學們在上體育課或者玩游戲的時候都喜歡找李澤凱，因為跟他在一起，感覺也有使不完的勁，這就是我們班的運動達人——李澤凱，我覺得他是最有資格獲得運動獎章的人。
他作文 篇69
我和他素不相識，但他畫畫時一絲不茍的態度卻給我留下了深刻的印象。
記得那天，學校組織繪畫比賽。他就坐在我旁邊，取了他需要的紙張后，就頭也不抬地忙活起來。他先是從文具袋里取出一支普通的筆，斜著慢慢地在紙上打著要畫的線條。我不解地問他：“你這么多筆，為什么單單拿這支呢？”他邊畫邊說：“因為這種筆的筆尖畫起來比較淺，如果用其他的筆勾起型來顏色深了，等下涂色就會影響畫的整體效果。”聽了他的話，我恍然大悟。
他似乎不受我的影響，眼睛仍目不轉睛地盯著畫板，生怕有一點兒畫錯。輪廓打完，他又取出一個顏色更深的筆來畫，并且雙腿跪在椅子上給畫上色，他細心地一斜一涂，一會兒上，一會兒下，不斷變換方向給畫上色。涂完了，他長舒了一口氣。我定睛一看，原來他畫的是一位漁夫正在釣魚的情景。我抬頭打量他，他的臉上正露出會心的微笑。我的心被深深地觸動了：這大概就是辛勤付出后享受收獲地那種坦然與自信吧！我忍不住問他：“你學了幾年畫？竟然畫得這么好！”他說：“學了兩年了，跟大師相比，不過是九牛一毛，不值一提！不過畫畫關鍵要沉得住氣，靜下心來，不能心浮氣躁。”我佩服地點了點頭。
真的，雖然我不知他姓甚名誰，不過這個做事沉著，畫畫技藝了得而又謙虛的男孩兒給我上了最生動的一課！
他作文 篇70
我眼中的修車師傅是個誠實又善良的人。以前雖然我每天上學都經過那里，但是我從來都沒有看過修車師傅一眼，修車師傅是個聾啞人。
記得那一次，我爸爸的車子壞了，到修車師傅那里去修，可是下班的時候，忘了拿了，就落在了那里。
忽然有門鈴“鈴鈴鈴”的聲音，我打開門一看，是一位戴著一頂破帽子，穿著一件破舊的衣服，身上滿是油污的人，我仔細一看，是——修車師傅。只見他嘴里發出“啊啊啊”的聲音，我越是聽不懂，他就越急，聲音還大了些。我想：現在已經這么晚了，爸爸媽媽又不在家，自己一個人在家挺可怕的，就跟他擺擺手，關上了門。在門外，我又聽見了修車師傅在給鄰居敲門的聲音。后來才原來他是在一家一戶地尋找車主啊！
晚上，爸爸媽媽回來了，在吃晚飯的時候，爸爸突然想起自行車還在修車師傅那兒，我又想起今天修車師傅來敲門的事兒，就披上衣服，跟著爸爸一起去修車師傅那兒。
到了修車師傅那兒，只見修車師傅還在那兒，借著微弱的燈光，修車師傅一眼就能認出爸爸就是車主，爸爸就趕忙拿出紙和筆，在上面寫道：“真是太謝謝你了”。修車師傅也寫道：“不用謝，這是我應該做的”。
雖然這件事已經過去很久了，但我還是記憶猶新。在我眼中，修車師傅是為誠實又善良的人，雖然他的穿戴不那樣整齊，但是他的人格卻是那么端正。
他作文 篇71
前一段時間，我特別喜歡一種叫醬香餅的餅，賣餅的是一個中年的男人，外貌沒有那么出眾，但他人非常好。
每次，我去買餅時，都是買三元錢的，但每一次給我切下的都是三塊五，三塊六、甚至還會有4元的。一點也不像其他商人那樣斤斤計較。每次他遞給我餅時，我都能想從他眼神中看出一份慈愛，即使我們相互不認識。所以，他是一個大方的人。
有時候，餅還沒做好，只好等一會兒，等過程中他就邊做餅邊和我聊天。問我一些問題，比如說“幾歲了呀？”最近考了多少啊？”之類的問題。如果是其他陌生人，我可能不會理睬，或者是說關你什么事？可他問我時，我就毫不猶豫地回答。有時他還會親切的說：“以后好好讀書，別像我一樣！”所以，他是一個熱情的人。
不過，這個老板最大的優點是——樂于助人，有一次，有一位老奶奶買菜的時候突然搖搖晃晃，嘴唇發抖。后來，竟然倒在路邊，許多路人，見了連忙躲過，嫌棄的走遠了。可那位老板連忙拿出手機，打了“120”，并扶著她起來。我也去幫忙，旁邊的路人見了，也上前去幫忙。最后，那位老奶奶被救護車送走了。
現在那位做餅的老板搬到了其他城市。雖然我不知道他的名字，但是，他的那慈愛的笑容我永遠的記在了我心中。鄰居們也經常念叨他的餅，更夸贊他的人！希望他在遠方一切都好！
他作文 篇72
一天，我從學校乘公共汽車回家。車上很擁擠，好長時間我才等到一個座位。坐在我前面的是一位穿著求智中學校服的大哥哥。
車開了一站，上來一位頭發斑白，滿臉皺紋，行動不太方便的老奶奶。老奶奶上車后找不到座位，就站在我和前面那位大哥哥座位之間。我剛想站起來讓座，忽然，車猛然一發動，我差點摔倒。老奶奶也險些摔倒，售票員阿姨正好走來，一把扶住老奶奶。真險呀，幸虧售票員阿姨及時趕來，要不老人家準會跌傷。售票員阿姨對大哥哥說：“同學，請你讓個座位，給這位老奶奶坐行嗎？”那位大哥哥吹著口哨，好像聽不見似的。售票員阿姨又大聲重復了一遍，那位大哥哥氣勢洶洶地說：“不行！憑什么就要我讓座？難道車上其他人是你親戚？”“這孩子真不懂事！”售票員阿姨氣得再也說不出話來。我也氣憤地想：“老師常教育我們要尊老愛幼，而他卻當作耳邊風！他對得起自己脖子上的紅領巾嗎？”這時，許多叔叔、阿姨都準備起身給老奶讓座，我也連忙說：“老奶奶，你坐到我這來，慢點，我扶您！”老奶奶感激地說：“謝謝！”全車的乘客都向我投來贊許的目光。售票員摸了摸我的頭說：“真是個好孩子！不像那位當大哥哥的還不懂事”，頓時，那位大哥哥臉上紅一塊，白一塊……
他作文 篇73
504中隊是一個團結、友愛、陽光、活潑的大集體。這里天天充滿了歡聲笑語，我們在老師的關愛和呵護下無憂無慮地成長。
在這個大集體中，有一位比較特殊的同學，他有著高高瘦瘦的個子，白白凈凈的臉，高高的鼻梁中架著一副眼鏡，表情總是比較嚴肅。別看他是一位男生，但是，他可愛清潔了。
有一次美術課上，他的衣服不小心被同學染上了一個小墨點，他急忙直奔雜物間。一分鐘，兩分鐘，五分鐘過去了，還是沒有看見他出來。我的腦海里掠過了不安分的一念：他是在沖涼嗎？干脆沖進去看看，他到底在干什么？他終于出來屯，我轉過頭去，只見他全身上下濕漉漉的，我不禁好奇地問：“你這是在干什么，不會是嫌熱，進去沖下涼吧？”“我在洗衣服，衣服弄臟了，我回家怕被媽媽罵。”他一邊使勁地把衣服擰干，一邊對我說。我不由得很佩服他，我的校服臟了，都是交給爸爸媽媽洗的，從沒自己動過手。 我總覺得這是理所當然的，而我的爸爸媽媽也從沒罵過我。
他每天第二節課下課，會把抽屜里所有的東西拿出來，按照一定的順序放進書包，把廢紙和垃圾及時清理干凈，這樣的事情一天做到并不難，難能可貴的是他每天都在這樣做。令我驚訝的是一位男孩子都那么愛清潔，都那么追求細節。
寫到這里，同學們或許明白了我描述的是哪位同學。其實在504中隊還有許多同學值得我這樣細細欣賞，細細描述，就像一顆顆散發著光芒的星星，互相照映，構成了504中隊這片美麗的星空。
他作文 篇74
《湯姆·索亞歷險記》主要講了湯姆生活中的一些趣事以及去墓地探險、做小海盜、山洞事件的詳細過程。讀后讓人在佩服他的勇氣的同時，也因為他生活中的趣事而捧腹大笑。但是，我也在思索一個問題：如果我是湯姆。如果我是他，在目睹喬埃殺死醫生，又嫁禍于彼得的情況下，我會挺身在法庭上為彼得作證，找出兇手喬埃嗎？我想我不會，我寧可藏在遠遠的地方，用閃躲的目光憐憫這個所謂的“殺人犯”，也不會出庭解救無辜的彼得。
如果我是湯姆。如果我是他，我會在山洞里迷路的情況下勇敢地獨自去尋找出口嗎？也許我會，但我在危急的情況下頭腦只是一片空白，學過的防范知識都忘得一干二凈，根本不會想到用風箏線防止迷路的方法。到最后還是只能絕望地癱倒在原地，等待被救，或是等待死神的降臨。
如果我是湯姆。如果我是他，在遇到到墓地試膽量這種事時，我會遵守約定嗎？不可能！明確的答案。
我只會用被子把頭包得緊緊地。一想到鬼，就全身哆嗦。哪怕滿頭大汗，哪怕違反約定，哪怕被別人在背后指指戳戳，我沒有這個膽量。當然，彼得必死無疑，湯姆這個名字也不可能登上人們心中的英雄榜。讀了這本書，我覺得與湯姆相比，我太膽小，太懦弱了。我一定要在今后的生活中不斷地鍛煉自己，造就一個無可匹敵的全新的自己！
他作文 篇75
歲月的流逝帶走了風沙，磨損了容顏，但青春不老，我們不散。
——題記
記憶像一架鋼琴，黑鍵與白鍵交織，痛苦與快樂交雜，譜寫青春的煩惱，但最后彈出的卻是一首首讓人印象深刻的青春贊歌。
腦海中仍舊清晰的是與你第一次見面的場景，那時你對我而言不過一個陌生人罷了，卻沒想到日后對我的影響那么深，那么深。
那是一個下雨天，淅淅瀝瀝的小雨一絲絲撥動著我久久不曾為誰動過的心弦，我望了望逐漸大的雨，合上書，走到書店門前，暗道“又是我一個人吧”。許久后，我像做了什么決定一般，一個勁地只身沖向雨中，隨著雨點的越來越大，我腳下的節奏也加快起來。突然，身前一重，我撞到了一個人，感覺自己被抱個滿懷。立馬抽身出來，望向他，一雙異常邪魅的桃花眼在此時卻布滿了驚訝，”沒想到這年頭女孩都這么開放，在大街上就往我懷里鉆“我因他調侃的話臉上飛過一團紅霞，但卻十分認真的說”那……那個……sorry了，我不是故意的，因為趕路太急了才……“”我知道，開個玩笑而已啦，小美女“他打斷我的話。一向不擅于交際的我在這時又冷場了，我緊張的說”要沒什么事我就先走了“說完就逃跑似的走了，他急忙攔住我，一副不正經的說”小美女，別那么急么，老遠就看見你一個人在這狂奔了，沒帶傘吧，給我這把就給你了，不要太崇拜我哦“他把手上的那把傘，塞在了我手里，轉身招手”小美女，后會有期哦“。我望著那把傘，突然有種預感，我們一定會再見的。
他作文 篇76
“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。”這句話是高爾基說的，用在我的同桌身上再貼切不過。
我的同桌乃是我們班的“學長大大”，號稱天下無誰，只不過名字嘛有點特別，他叫王店風，江湖上有個名字叫“羊癲瘋”，其實這是我們給他送的外號。
我每次考試，三科都超過90分時，我就會眉飛色舞；如果有一科100，我肯定要驕傲上天，嘴里不停的說：“我驕傲，我自豪”。可他卻在一邊冷靜地看著書面無表情，我想他肯定考的不好。我一拿起他的卷子，頓時我全身麻木，好像被石化一樣，他竟考了兩門100分，1門98分。
還有一次期末考試后，老師來給我們發獎狀。同學們都非常緊張，有的握起拳頭，嘴里面念叨著什么，有的用手捂住臉，很害羞的樣子，還有的激動地和同桌一直聊著。發完獎狀后，我流淚了，不是苦淚，而是甜淚，我第一次領了兩張獎狀，我能不開心嗎？我再看他，他只是微微一笑。我沒心情管他了，我開心的拿著兩張獎狀，讓周圍的人看。他卻走了過來，告訴我要謙虛，然后拍了拍我的后背，去他位置上拿出了一厘米后的獎狀，一共四張，我嚇的心跳加速，這簡直是神呀，他也太謙虛了！
我眼中的他，王店風，一個很謙虛的人。就像高爾基說的一樣，智慧加謙虛的一個燦爛奪目的大寶石。
他作文 篇77
我眼中的他，是一個不愛說話不善于表達的人；我眼中的他是一個嚴厲的人；我眼中的他是默默地撐起了整個家的人；我眼中的他，是一個有魔力的人。
從我出生的那一刻，他便有了一個新的稱號“爸爸”。
我現在總是聽爸爸媽媽提起我剛出生時的事，那時候我家并不富裕。爸爸為了生活每天出去拉貨。
就在我將出生的前一天晚上，我的媽媽肚子突然痛了起來。這時我的爸爸意識到我就要降臨到這個世界了，趕緊騎著摩托車帶著媽媽往醫院趕。就在這時，摩托車沒有油了。我的爸爸便毫不猶豫地背起我的媽媽往醫院跑。他們講到這里，我便會想：我眼中的他，是一個沉著冷靜的人。可他卻在這時慌了起來。他是一個看起來無論有什么事都很淡定的人。他在那一時刻卻變了，也可能是他第一次體會到將要成為爸爸的緣故吧。
我眼中的他是很嚴厲的。有時我和弟弟玩，如果是太吵的話，他總是會生氣的說，能不能安靜點。可是我們明白，有時候他吼我。也是為了我們好。
在我眼中，他也是個有魔力的人，他總是拿著鍋和鏟子。在廚房里呆一段時間，便能夠從廚房里變出許多美味的飯菜。我也知道爸爸十分愛出汗。在家里坐著，有時便會滿頭大汗。別說是在廚房里了。無論春夏秋冬，他都為我們做飯。他每次從那里出來就像洗了澡似的，渾身都是汗，我明白這是為了我們，他是不善于表達的人，從不曾用語言表達對我們的愛。
雖然他沒有媽媽那樣溫柔體貼，但這就是我眼中的爸爸。
他作文 篇78
在我們身邊有許多值得夸的人，他們都有著各色各樣的品質，都有著讓人忍不住想夸贊的.亮點。
那是一個風雨交加的傍晚，狂風咆哮著，不停地拍打著教室的窗戶，發出巨大的“隆隆”聲。豆大的雨點則像一個個玻璃珠子不停地打落在窗戶上，又坐著滑梯滑了下去。就連樹木都不停地彎著身子，做出哈腰的動作。大地被狂風暴雨不停地席卷著，從未停過。
這天，我一個同學的媽媽病了，沒法接他放學回家，他還要去醫院照顧媽媽。我們都讓他今天別去醫院了，或者讓別的同學陪他去。可他卻一本正經道：“我必須要去醫院，我也不要別人幫我。”說完，他就將書本塞進了書包，急急忙忙穿上了雨衣，又慌慌張張走出了教室，生怕去遲了，媽媽一個人會在雨天害怕。
他像一根離弦的箭沖進了雨里，大雨浸濕了他的衣服，他也不管，一個勁向前沖。一道道閃電劃過天空，其他坐在車上的同學都害怕得直躲進了最里面的座位上，而他則絲毫不怕，像一匹在暴風雨中前行的駿馬，奔向了醫院。
快了快了，快到了！終于，他沖進了醫院，跑到了媽媽的面前。他媽媽呻吟道：“兒子，我口渴……”他聽到二話不說，連衣服都沒換，就跑到了桌前手拿水瓶，彎下腰，將水倒入了水杯中。他端起來，邊走邊對著水杯吹氣，想讓水涼下來。他慢步走過去，托起媽媽的頭，用水杯喂她，時不時還問媽媽燙不燙……
我們身邊有許多人，他們有著良好的品質和精神，讓我們都來夸夸他們吧！
他作文 篇79
前幾天發生了一件事，我錯怪了他，讓我很慚愧，也讓我永生不忘！
這件事要從星期一大課間說起。下課時，我拿出姐姐給我買的漫畫《貓狗》全集，我看的很入迷。因為這部漫畫很搞笑，同桌劉賀溫和的說：“咱倆一起看呀？”我開心的說：“沒問題！”
到了上操的時間，我把書一合，隨便扔在桌上就跑了出去。
上完操回來之后，因為這節是自習課，我的任務都完成了，所以我可以盡情的看《貓狗》。可是，當我想看時，突然發現書不見了。這時，我開始懷疑我的同桌――劉賀。因為他天天看我的書，而且很入迷，還很喜歡。于是，我生氣地問他：“劉賀，你是不是拿我書了？”他狐疑地說：“沒有哇。”我氣憤地說：“我不信，你天天拿我書看，不是你拿的才怪！”于是我翻他書包，突然翻出了我的書。我惱怒的說：“這是什么？你還不承認。”他委屈地說：“我看你的書內容很搞笑，我就用我的零花錢買了一本一模一樣的，還沒跟你說呢？”我大發雷霆：“你再怎么解釋也沒用！”我拿起書，憤憤地坐在那里假裝看，可是卻在生氣。他一直在為自己辯解，我就不理他！
突然，我踩到了一本書，咦，這不是我的書嗎？我……我錯怪他了！我面紅耳赤，也很慚愧！我把書還給了他，并向他道了歉，他說：“沒事兒，我根本沒往心里去！”但是我也感到非常不好意思！
好尷尬！
他作文 篇80
在教過我的所有老師中，令我印象最深刻的就是快樂習作班的郭峰老師。
郭老師中等的個頭，有些微微發胖，挺著將軍肚身著白色襯衫和淺藍色的休閑褲。腳上蹬著一雙黑色的皮涼鞋，腰上扎著黑腰帶。走起路來雄赳赳氣昂昂，顯得格外的精神煥發，充滿活力。
郭老師留著小平頭，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，眼鏡后面就是一雙會說話的小眼睛。您可別看眼睛小，但卻十分有神，因為他會用不同的眼神對待我們不同的表現。
郭老師有一雙厚嘴唇，并且常常會從里面吐出一串串經典的話語。他的耳朵很靈，可以清楚地聽出背后發出的任何聲音，所以我們都不敢在他的課上說悄悄話。不是因為怕他，而是一種敬重。
郭老師不僅外貌祥和，而且教學有方。他上課最大的特點，就是特別善于激勵我們。只要我們在寫作上有一丁點的進步，他都會毫不吝嗇的給于我們最充分的肯定和鼓勵，并且還會獎勵我們一些我們喜愛的小禮品。郭老師上課還特別幽默，在我們聽課感覺枯燥乏味時，郭老師一句幽默的話語會使我們捧腹大笑，并能馬上使我們精神倍增，立刻回到認真聽講的良好狀態。
郭老師與其他老師的教學方式截然不同，他知道如何激發學生學習的積極性，讓學生喜歡他，喜歡上他的課。
這就是我們教學有方，幽默風趣的郭老師，是不是很絕呢？我想，你也跟我一樣喜歡上他了吧！
他作文 篇81
我眼中的他，大鼻子小眼睛，烏黑的頭發直直地挺立著，強壯有力的手臂仿佛輕輕一推就能將人推倒，大腿上結實的肌肉不難讓人想象出他疾馳如飛的樣子。不高不矮，不胖不瘦，能讓人一眼認出的標志是他挺直的腰板和輕快的腳步。
他，總是一副笑臉，開朗樂觀，待人友善。一天放學后與他同行回家，在學校門口買了點零食充肚——10元和7元的紫菜包飯各一份。他把10元的遞給了我，7元錢的留在自己手中。我提醒了他，而他卻揮了揮手：“誒沒事沒事，你吃吧。”……
他，雖愛開玩笑，但也有認真負責的一面。老師布置的作業，都會一絲不茍，仔仔細細地完成；要是班上太吵太鬧，他也會提醒同學們安靜；身為生物課代表的他更是盡職盡責，按時收作業……
認真的同時他也保持著一顆勇于嘗試的心。籃球算是他的新嘗試之一，一開始什么都不懂，經常犯規，但時間久了，接觸的機會多了，技術也漸漸成熟了。“杰友可以啊，很棒！”每當進球，他的嘴角就會微微上揚，迎接隊友的贊美，但并不會因此得意忘形，更加認真地打下一球。
……
愛上廁所的他，給我們帶來了歡聲笑語，用自己的努力，讓班級越來越好。他有優點，當然也有缺點，上課愛接話，常惹老師，但事不過三，他知錯就改，讓自己成為老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友。
Whoishe？他就是我左桌的“肌肉男”。
他作文 篇82
電視里傳來一陣陣激昂的國歌聲，一位腳步輕盈的中國人，披著國旗，站上了跨欄比賽冠軍的領獎臺。他就是我們中國人的驕傲－－劉翔。
讓我們把鏡頭切換到奧運比賽現場：身材高大的田徑運動員劉翔，正在做著賽前準備。我在電視機前默默地祈禱著，希望他能夠贏得金牌，為國爭光。
隨著一聲發令槍響，比賽開始了。劉翔矯健的身軀如同一匹勇猛的駿馬，跨過了一個又一個的“攔路虎”。雖然劉翔起跑比別人慢了幾秒，但是經過他的一番追趕，終于追上了。剛才我真為他捏一把汗，10個，還剩下10個欄了，加油啊，劉翔！10，9，8，7，6，5……我在心里做著倒計時。贏了！只見劉翔第一個跨過了最后一個欄，他刷新了世界記錄，成為了110米跨欄比賽的冠軍。賽場上頓時歡聲雷動，歡呼聲、掌聲、吶喊聲混在一起，震耳欲聾，還有許多人激動得流下了眼淚。
奧運會結束后，劉翔并沒有驕傲，而是再接再力，每天繼續堅持鍛煉。經過一次次的努力，他又突破了原先的記錄，他的成績越來越好，越來越棒。
我相信，不久的將來，他會取得更優秀的成績。
我崇拜劉翔，崇拜他象飛一樣的速度，崇拜他堅持不懈，再接再厲的品質。我一定要像劉翔那樣，努力拼搏，從一個成績沖向更好的成績！
他作文 篇83
他是我小學三年級的同學——曾偉杰。他個子矮小、結實、粗壯。圓圓的臉上總是帶著友善的笑意。但很多高個子的同學總是欺負他，不跟他玩。出于正義感，我經常在教室與他一起玩耍。時間長了，我們就成了好朋友。但后來發生第一件事，差點讓我們反目成仇。 有一天課間，我們看見其他同學在玩“輪流背”賽跑游戲——就是每組兩位同學互相輪流背起對方，從課室前門走到后門，再回到前門，幾個小組同時進行，看哪組最快，最慢的那組要罰做俯臥撐10個。 緊張、興奮、熱鬧的場面令我們躍躍欲試，經過其他同學的同意，我和曾偉杰組成一組加入其中。開始，第一輪是他背我，他跑得飛快；第二輪是我背他。雖然他個子矮小，但他很沉重，我拼盡全力背起他剛走兩步，忽然，我的腿一軟。兩個人就摔倒了。他重重地壓在我身上，我的頭撞到水泥地板上了。當其他同學把我扶起來時，我的臉上流滿了血。老師們立刻把我送去醫院，經醫生診治，原來是我的額頭破了一個口子，要縫兩針。
這件事情發生后，曾偉杰沒有向我道歉，好像他有意識把我疏遠了。我開始有點責怪他了。經過了解，原來她是害怕我要他賠償醫藥費，而他家很窮，父母也不在身邊，所以就選擇了逃避。
其實，這件事也不能全怪他，我自己也有責任。所以，我原諒了他。
他作文 篇84
一個星期天的下午，我和胡錦同學約好打乒乓球。下午，我準時到乒乓球臺等他，我一直等到天黑，他還沒有來。我氣憤地想：“哼！竟然不守信用！俗話說：“君子一言，駟馬難追。你這么不守信用，我以后不和你玩了。”
第二天，我來到學校，看見胡錦向我走來，對我說：“昨天的事，你聽我解釋。”我氣憤地瞄了他一眼，說：“有什么好解釋的，我以后不和你玩了。”胡錦聽了，傷心極了！他垂頭喪氣地回到座位上，哭了起來。
這幾天，我看見他和往常不一樣，每天放學后，總是急匆匆地走出校門，而且他這幾天聽課老是心不在焉的，就連老師提問他也不舉手回答，我感覺他好像變了個人似的。
一天放學后，我決定跟蹤胡錦，他放學后急匆匆地收拾好書包，走出教室，我連忙也收拾好書包，跟著胡錦。他跑到集市上，用十元錢買了一斤水果。然后，他又拎著水果又向醫院方向走去。我心想：“咦！他怎么要去醫院，難道他的家人生病了？”我又繼續跟著他，我看見他走進了一間病房，床上竟然躺著胡錦的爸爸，我頓時知道了一切，進了病房。胡錦和他爸爸看見了我，驚訝極了！連忙叫我坐下，我們相互交流了一些。然后，胡錦告訴我：“那天，在去的半道上，接到電話，說我爸爸的血糖又高了，我就急忙趕回去了，所以失約了，對不起！”我慚愧地低下頭說道：“是我對不起你，我錯怪你了，請你原諒我，好嗎？”他原諒了我。
從此，我們又成了好朋友。
他作文 篇85
當你踏著光潔的走廊走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把、埋頭辛苦擦地的保潔阿姨；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見園丁辛勤栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位彎腰拖垃圾車的老爺爺的艱辛……我們大家都知道，春天的校園是純潔的、是文明的、是團結的！
“叮鈴鈴……”下課了，螞蟻般的人群從各個樓層跑出來，操場一下子沸騰起來，同學們手上都拿著紙飛機，紙飛機飛得又高又遠，飛滿了整個學校的操場。上課鈴聲一響，同學們一窩蜂似的往教室跑，那些被遺忘的紙飛機呢，它們孤單地躺在地上，幾乎整個操場都成了紙飛機的天地了。可能是有些同學太著急，落下了它們；也有可能是有些同學不想要了，丟在地上；還有可能是有些同學奔跑時掉在了地上。保潔阿姨嘆了一口氣，彎著腰在操場上掃著、掃著……
說起文明，讓我想到了一件事。記得那天老師叫我去辦公室搬練習冊，疊得高高的練習冊幾乎要沒過我的頭頂了，我正吃力地走著，一群女生蹦蹦跳跳地在樓梯口打鬧，向我跑來，我來不及躲閃，只聽“啪，啪，咚”幾聲，我摔在了地上，書本砸到了我頭上。那群女生急忙把我扶起來，向我道歉。樓道的同學見狀紛紛跑過來幫忙把書本撿起來，我感動極了！
講文明是你的事，是我的事，是我們大家的事！我相信，只要每個人都講文明，每個人都用心澆灌文明，文明之花才會處處開放！
他作文 篇86
他長著一張胖胖的小臉，一雙明亮的眼睛忽閃忽閃的，一張能說會道的嘴巴，在我們班，他還是個好嗓子呢！他就是——李小航，今天，我想夸夸他！
記得有一次音樂課上，老師說：“誰來為大家演唱一曲呢？”“李小航！李小航！”同學們都異口同聲地喊道。“李小航，你來吧！”只見李小航自信滿滿地走上講臺，他屏息凝神，場下的我們也安安靜靜地等待一場音樂盛宴。音樂開始了，李小航的歌聲也隨之而來，哇，他的聲音竟如此動聽，如此洪亮，全班同學都張大嘴巴，個個目瞪口呆的，同學們都情不自禁地贊嘆道：“他的歌聲真好聽呀！”
“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉……”當李小航唱到這句時，我仿佛來到公元前一九六年，看到劉邦擊敗了起兵反漢的淮南王英布，一邊唱著自己即興創作的《大風歌》，一邊慷慨起舞。大家都聽得津津有味，有的男同學還隨著音樂揮動手臂，似乎也在浴血奮戰呢！有的女同學則舉起手來揮來揮去，在給李小航加油點贊……這時，窗臺上也飛來了一只小鳥，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，好像在為李小航伴奏呢！
可是快樂的時間就像肥泡一樣轉瞬即逝。李小航演唱完了，同學們都嘟著嘴說：“再唱一遍，再唱一遍嘛！”雖然他唱完了，但他的歌聲依然在我耳旁回蕩！
我相信，你們如果也聽到這無比洪亮的歌聲，肯定也會想夸一夸李小航的！
他作文 篇87
這個世界上，有許多人值得我們敬佩，比如：指揮交通的警察、救死扶傷的醫生，教給我們知識的老師……但是，我最敬佩的就是解放軍叔叔了。
他們每天都很辛苦，為了保衛祖國，他們每天都冒著生命的危險，無論是地震災區，還是抗洪前線，都是解放軍叔叔沖在最前面。
解放軍，一個光榮而危險的稱號；解放軍，一個個光榮的稱號背后，隱藏著一個個平凡的人；解放軍，一個辛苦的職位，他們每天都會面對危險卻從不退縮。他們是那么勇敢，不怕吃苦，堅持不懈。
之前，我看到過一個故事，故事的主人公就是一個解放軍，他帶著他的戰友們駐守在一個小島上，小島的四周都是海，小島上沒有淡水，解放軍們就靠著一艘船只把淡水從大陸運到小島上。有時候，碰到刮風下雨，船只好幾個月進不了海。這時，一盆淡水對解放軍們非常重要，如果淡水斷了，將士們只能用又苦又澀的咸水煮飯，每到過年的時候，這個連的連長就會把探親的機會讓給其他人，他總是和其他解放軍們一起過年。有一次，連長的兒子給他寫了一封信，信中問連長什么時候才能回去過年，連長看后不禁流下了眼淚。
是的，連長也想要回家，可是，他卻把探親的機會讓給別人，自己卻和島上的其他人一起過年。
其實，在我們生活中，有許多人值得我們學習，解放軍只是其中的一個。不過，我一定會爭取和他們一樣，做一個不怕吃苦、堅持不懈的人。
他作文 篇88
夏天來了，天更熱了。每天上學的我們真的好辛苦呀！
今天要考試了，剛進教室，里邊非常安靜，大家都在認真地復習，我向他們看一眼，心想：就這些人還想考過我？
同學們很快來齊了，這時老師也來了，還帶來了他的“法寶”——試卷。我拿到試卷時，瀏覽了一下，想：就這點題目，還想難倒我？
我很快就答完了，便欣賞著小畫書，看著寫的滿頭大汗的同學，我想：就你們幾個，想考過我？沒門！
離考試結束還有20分鐘，老師看我這樣子，不滿的對我說：“你寫好了？”我點點頭，老師把我的試卷看了一遍，對我說：“仔細檢查！”我拿過試卷，差點暈倒，竟然有兩題沒做。如果不是老師的提醒，我肯定考得一塌糊涂。
我要謝謝老師，讓我明白了，驕傲就是我前進的絆腳石。
傍晚，晚霞染紅了天空，啊，放學了！別人都高高興興的走，而我今天不知怎么了，有氣無力，低著頭，像個小老頭。不知不覺走到了路口，我連紅綠燈都沒看，滿腹心事的走著，突然，刺耳的剎車聲把我驚醒，我當時就蒙了，警察叔叔飛速的來到我身邊，把面無血色的我帶到路邊，他對我進行了嚴厲的批評，奇怪了，我一點都不生氣，反而非常感激他！
老師、警察……他們都是我們生命中的貴人，我們應該感激他！
他作文 篇89
在我的心目中，有我許多的人值得我佩服。有為人民打掃的清潔工；有消滅敵人的軍人叔叔；還有為人民抓犯罪嫌疑人的警察叔叔等等人。 但是有一個是我最佩服的人，他就是鼎鼎有名的成龍。他在北京拍過許多的電影，而且都很精彩，特別是《笑拳怪招》里的一個段落。讓講給們聽吧！
有一天，成龍在院子里練武。突然門外來了三個手里拿著大刀的人。第一個人說：“哼！上次被你打敗，可是今天沒有那么走運了。”成龍笑著說：“少說廢話，快動手吧！”說完后，第一個拿大刀的人就對成龍殺去，成龍看這情況，一跳，就跳到了對手的刀上。成龍把自己的腳弄成八字形，把對手的頭夾住了。旁邊的兩個人看見了，就沖上來，成龍一會兒跳起來踢；一會兒又用拳頭打對手的鼻子；一會兒南拳北腿。打得太精彩了！也不由自主地打了起來，一不留神，把自己的鼻子打到了。看了一會兒，第一個對手的鼻子被打流血了，第二個對手的眼睛被打青了，最后一個人的嘴巴被打歪了。然后成龍又來了個空中踢，把他們三個打得頭破血流，站都站不起來了。成龍對著他們皺了皺眉頭，就健步如飛地逃了。
哇！成龍有這么好的武功！真佩服他！
如果也有成龍這樣的武功，那多好啊！
成龍已經深深地刻入了我的腦海里，希望他在電影事業中一帆風順，讓人人都佩服他！
他作文 篇90
哎，真不幸！老師竟安排我和我們班成績最差的小明做同桌。
這個小明，在年級也算是個“知名人物”。瞧，他那胖乎乎的臉上，總像沒洗干凈似的；衣服在他身上只要穿上半天，就全都變得臟兮兮的；頭發像個雞窩頂在頭上；說話時嘴上好像裝了大喇叭；因為他平時貪玩，上四年級了，還經常瘋得連上課鈴都聽不到，再加上作業經常不能按時完成，成績又差，老師和同學們都不喜歡他。跟他做同桌，真是太倒霉了。
直到那件事之后，我才發現自己對他的認識多么可笑。
那天，朱老師讓我和他去一年級把我們班所有同學的本搬回來，那么多本子，多重呀！我不情愿地去了。剛進一（7）班，我抱好本子準備往回走時，跟在我身后的小明小聲對我說：“你覺得重嗎？”我說：“還好！”“你給我一點吧！本子太重了，你一個女生，哪里搬得動？”說完，他便從我手里拿走了一大半本子，我立刻覺得輕松了許多。
在回去的路上，有一些低年級小朋友在走廊上追打，其中一位小朋友一不小心被碰傷了，小明把本摞在一只手上，用另一只手去扶那個小朋友，還把他送去了醫務室。直到小朋友檢查完，他才放心地回到教室。看著他滿頭大汗，卻心滿意足的樣子，我似乎看到了另一個他……
從那件事后，我和小明的距離拉近了，我發現，原來在他看上去不太干凈的外表背后，竟藏著一顆最干凈的心。
他作文 篇91
張勛陽有一顆像葡萄一樣圓的腦袋，小眼睛小鼻子小嘴巴，別看他長得如此憨厚，其實，他的真實身份是個漢字的超級粉絲，信不信，看了就知道。
周日，我們又和往常一樣去上英語，正當我們小隊排練的熱火朝天之際，張勛陽的眼球被樓下的“優學派中小學生聽寫大會”給吸引住了。 突然他心血來潮，“謝曉，反正待會兒英語課下課后，離語文課還有幾分中，你陪我去看看，要是我報了名，你就給孫老師請個假。”“你真要曠課啊。”我驚訝道，“當然，你要上就算了，好不容易有這樣的一個機會，我可以大展身手了。”在張勛陽的軟磨硬泡下，我無奈地答應了。
在剩下的一節半課的時間里，張勛陽一直心不在焉，坐了好幾次“飛機”，而他的心，更是早就飛到賽場上去了。
時間一分一秒地慢慢流逝，張勛陽的大腿也一點一點慢慢的往過道上放，好像有隨時沖出去的準備。
可是，正當kiki要宣布課間休息的時候，張勛陽卻必須接受一個殘酷的現實——活動已經結束了。 這個消息對他來說真是個不小的打擊，他郁悶地趴在桌上，兩眼無神地盯著前方，一顆顆晶瑩的淚珠在眼眶里打轉，嘴上還一直在碎碎念，怎么安慰他都沒用。語文課上了一半后他也還在為自己打抱不平，然后又從包里掏出他那本隨身攜帶的寶貝字典，津津有味地看了起來。
現在你知道他是多么酷愛漢字了吧！
他作文 篇92
斗轉星移，時光變遷，一轉眼，我們已經成為風度翩翩的少年。在成長的過程中，你收獲者，你是去者，此時此刻，在成長中最為重要的就是那么一些不變的人。有的人終究是人生的過客，而有的人是你的太陽，溫暖著你那堅冰樣子的心靈；是你的石子，打破你那古井樣子的心境；是你的燈塔，指引你人生前進的方向┅┅而在我的成長中有他！
他就是我的朋友，哥們兒，兄弟。他的名字是胡某，他對我十分重要，很高興成長中有他！
二外，一切優秀學子都想去的名校，可我卻是個例外。當時我家人給我報了名，說讓我去那玩玩。我當時也認為沒什么，就去了。可想而知，這是一場必敗的考試，果不其然，我名落孫山。我受不了如此的打擊，當時就十分的傷心，看所有人都覺得他們在嘲笑我，這是他來了，他什么也沒說，就只是靜靜地坐在這里。用他的手緊緊握住了我的手，給予我力量，就這樣，我們在大樹下坐了一下午。感謝，成長中有他！
他，給我驕傲時的打擊！
時事變遷，在他考入二外的兩年后，我的成績已經遠遠超過了他。期末考試，是個收獲的季節，同時也是地獄的到來，我遠超他30多分。他每天都酸酸的對我媽說：“阿姨，某某又飄了。”同時，氣憤的看著我，眼底充滿了笑意。是的，是他用這種方式提醒我不要驕傲，盲目自大，要知道天外有天，人外有人。感謝，成長中有他！
成長中有他，是我一生中的幸運、幸福，我將和他一起攜手愈走愈遠！
他作文 篇93
趙正陽的皮膚黑黑的，濃濃的大眉毛下面有一張鵝蛋臉，他運動能力很強，跳起沙坑來，可棒了！
記得有一次，在體育課上，楊老師說要帶我們去練習一下跳沙坑，我們一聽，個個都異常高興！開心地跳了起來，到趙正陽了，只見他弓著腰，身子前傾，雙手握拳，雙腿微微彎曲，眼睛緊盯前方，一副蓄勢待發的樣子。這時，他猛一蹬腳，像離弦的箭一樣，飛了出去，他兩腿奮力擺動，像閃電一樣風馳電掣。臉上的小肌肉還在顫動。終于到了起跳線了，他右腳用力一踩，飛身一躍，兩條腿成“一”字形向前伸展，在天空中劃出了一道美麗的弧線，最后，他穩穩地落到了沙坑里。
哇塞！趙正陽以一米八七的成績超越了我們所有人！楊老師說到：“小伙子，不錯啊，繼續努力！”跳沙坑結束了，我們紛紛跑到趙正陽身邊祝賀，此時的俞嘉沁已經有一點沉不住氣了：“趙正陽，你是怎么跳得這么好呢？”他答道：“通過多次的練習，就可以了。”我心里暗想：我以后也要多加練習，爭取超過趙正陽才是啊！“哇，你真是一匹駿馬啊！”俞嘉沁開心地說道，趙正陽笑著說：“不值一提啦，我還要繼續努力呢。”
一旁的萬政明和其他幾個同學看見了，就很不服氣，提出了要重跳，楊老師允許了。可是萬政明跳的時候超過了起跳線，就在沙坑里摔了一個狗啃泥，“哈哈哈！”笑聲此起彼伏，蕩漾在操場上方。結果班上沒有一個人能超越趙正陽！
我推薦趙正陽，希望他能得到“體育獎章”，因為他當之無愧！
他作文 篇94
“就你？還是算了吧！”——這句話常在我耳邊響起。
三年級時，一天，一位同學在看奧數書，我路過時看他不停地抓腦袋，就湊過去看了看。“你哪題不會？讓我看看。”我說。他轉過頭來，翻了個白眼，輕蔑地笑了一聲，說：“就你？還是算了吧！”聽到了這句話，我很憤怒，臉都漲紅了。從此以后，我下定決心要把奧數學好，超過他。
周末，我買來了一本奧數書，翻了翻，呀！還真不簡單。我有點想放棄，但那白眼，那一笑，那一句話又出現了，我握緊拳頭，開始讀第一頁。一寫完作業，我就拿出這本奧數書，用功練起來。一周后，我發現進展不快，而且還沒超過他，就想擠出更多時間來學，我想用下課時間，但看著大家在外面玩，我就有點心癢癢。我想放棄，這時，那一白眼，那一冷笑，那一句嘲諷又出現了。我硬著頭皮，在大家玩時，認真學了起來。
暑假到了，快要到四年級了，我想把握好這最后倆個月，超過他。于是我一起床就學，吃完飯就練，熱了就洗把冷水臉，豁了出去。四年級到了，我與他立下戰書，結果我勝利了。這勝利的喜悅如同甘泉一般，流進我的心田，沖掉了那半年的艱辛。
我要感謝他，是他那一白眼，那一聲冷笑，那一句嘲諷令我下定決心。是他把我推進火山，也是他把我救起，讓我在見到那碧藍的天空，那展翅飛翔的雄鷹！
他作文 篇95
感動是一種特別讓人期待的情感，因為哪里有感動，哪里就會有勇氣，就會信守承諾，更有情也有愛，我懷著激動的心情觀看了《2019感動中國》思緒萬千。
一架飛機在空中遇到了險情，這時，飛機上所有的生命都寄托在機長身上。現實中就有這樣一位機長給了所有人這樣的答案。他就是中國英雄機長劉傳健。
2018年5月14日，川航3U8633重慶至拉薩航班執行航班任務時，在萬米高空突然發生駕駛艙風擋玻璃爆裂脫落，座艙釋壓的緊急狀況下，他果斷應對，帶領機組成員臨危不亂、正確處置，確保了機上119名旅客生命安全。欄目組這樣評價他：在萬米高空的險境中，如此從容，別問這是怎么做到的，每一個傳奇背后，都隱藏著堅守和執著。
另一個感人的故事：一個展開國旗，一個注目敬禮，島上一天的生活就這樣開始了，在沒水沒電，植物都難以生存的孤島上默默堅守了32年，他們就是王繼才、王仕花夫婦，在這32年里，他錯過了大女兒的婚禮、母親的大壽、父親的離世，他們用生命走遍了小島的一山一石。王繼才因病去世，他的妻子繼續守護者小島，把島守好，把國旗護好這是妻子對他的承諾。欄目組這樣評價他：三十二年駐守，三代人無言付出，兩百面旗幟，收藏了太多風雨，濤拍孤島案，風送赤子心。
這些事跡讓我們很感動，我也要向他們學習，成為和他們一樣對社會有用的人。
他作文 篇96
我是這個學期才轉來的新生。
時間一久，我便知道景山學校之所以能吸引廣大家長，不僅因為有舒適的環境、良好的校風，更重要的是同學們之間的團結互助。
當身為插班生的我做完自我介紹準備回座位時，就發現一雙眼睛正友善地關注著自己。
下課了，他笑著走過來，說：“你好！我叫柯傳軒。咱們交個朋友吧！”我怔住了，立刻欣然應允。
光陰似箭，一晃就是幾天。在這幾天中，我與柯傳軒相處地非常好，他經常教我要遵守什么校規，吃飯的食堂在哪，怎樣往寢室走……漸漸地，我越發覺得他是個性格開朗、樂于助人、心地善良的男生。于是，我們成了形影不離的好朋友。
一次活動課下課后，我剛踢完球，累地汗流浹背，氣喘吁吁，已饑渴難忍的我，最想要的莫過于水了。可摸摸口袋，只剩五角錢，又猛然想起忘帶水壺。沒辦法，祈禱快點有同學出現吧！果然不出所料，走到小賣部時，看見柯傳軒剛買完一瓶礦泉水，正準備離開。我趕緊叫住他。他見我這大漢淋漓的樣子，便知道怎么回事了，不由分說，把水遞了過來，一幅笑瞇瞇的表情，“喝吧！”我被他助人為樂的品質所感動，對柯傳軒格外敬佩。
轉眼間，一個學期結束了，回想過去柯傳軒做的點點滴滴，總是令我肅然起敬，他那顆火熱的內心，一直溫暖著我。當我受到別人辱罵時，他常常打抱不平；當我在操場上自由馳騁時，他常常當我最好的玩伴；當我在學習中遇到難題時，他也常常充當老師。柯傳軒對我的一切幫助，讓我萬分感激。
他作文 篇97
我感激的人就是大名鼎鼎的張再濱。我感激他是因為他教了我很多打籃球的方法，所以我現在要感激他。
我在張再濱的指揮下我很快就會打籃球了。
我記得我一來的那一天，他就帶我到籃球上。我問他來這里干嗎？他說：“來這里我帶你打籃球啊。”我一聽，就一蹦三尺高。
他就先教我投球。他說你想怎么投都行，只要你把球投進就好了，就可以學習打籃球了。
他還叫我天天來投籃，就會慢慢地會打籃球了。
我聽他說完后，我立下決心，天天練習，在我努力練下去的時候，我很快就學會了投籃的方法了。
然后，他又來教我打籃球，在打籃球時應該怎么打。每一次，我都在認真地練習。
然后，他又叫我看他是怎樣打的，他又說了一些打籃球的方法，他叫我回家應該去看下中央五臺的體育頻道。就有可能學會不少哦。
我就按他說的去做，然后真的學到不少東西。我每一次回家就去先打開電視，就快速的換臺。
我來到學校，他就會教我怎么打，怎么練。我在他那里學來了不少東西。
這一件事在我的腦海中揮之不去，因為我對籃球是最感興趣，打籃球是我一生中最美好的愿望了，最大的愿望了。
這一件事我從小就想過，我才對籃球感興趣。
我要在這里感謝張再濱同學，他把我的夢想實現了。
這件事是我永遠不會忘記的。我心里也會永遠感謝他，謝謝你，張再濱同學！
他作文 篇98
他是我們班最有名的家伙。
他整天稀里糊涂，永遠掛著一根鼻涕，吸來吸去。他有一個與眾不同的大腦。
他上課沒聽，老師叫他站起來，去門口站著，他還真的走了！站在門口，若無其事地擺弄著展板。見他毫不理會其他老師驚訝的目光，老師嘆了一口氣：“以后別說他是我們班的。”
他整天打游戲，作業亂七八糟，可他那個大腦卻讓他每次考試都超常發揮，成績穩定。這讓班里的男孩子們都驚嘆不已。
他最與眾不同的地方，便是他的嘴。人家是笑口常開，他是笑口永開。他似乎永遠在笑。上課，被老師批評了，他要笑，老師叫他別笑，反而笑得更厲害，說話都斷斷續續的。老師也拿他沒辦法，叫他出去站著，他邊笑邊走出門，罰站都在那里笑！老師只好親自出去教導他道歉！“老師……對不起。”他還在笑。老師說：“不準笑。”“老師對不起……哈哈哈……”“說完了也不許笑。”“老師對不起，哈哈……”這下，老師都被逗笑了，叫他回去，他還笑了個滿臉通紅。
有一次，一個同學把他弄哭了。他一把鼻涕一把淚，看起來都很傷心，可他的嘴卻不科學地笑著“呵……呵呵”，那樣子真是哭笑不得呀！臉的上下不配合呀！經過的同學都難以置信地看著他，表情解讀出來就是：“天吶，他怎么邊哭邊笑呀？”有人還覺得他是個瘋子，在一旁看著“哭笑”表演。有些同步則厭惡地躲開了，盯著他的鼻涕。
他那個嘴和大腦，無法和常人比，那是多么神奇、不科學的東西呀！
他作文 篇99
我的爸爸沒其他愛好，就是特別愛抽煙，媽媽說，抽煙會得癌癥，煙里面有尼古丁，危害十分嚴重，對身體百害而無一利，我想，這樣爸爸遲早有一天會生病，那么讓我來幫幫他吧！
可是我是他兒子，差了一輩，他會聽我的嗎？我還沒有說完，爸爸拒絕了我，還跟我說，大人的世界你不懂，說完他還向我吹了一口氣，那白煙的味道十分嗆鼻，讓人很不好受，我真是不能理解，這煙有什么好抽的。
看來正面進攻是不行了，我對爸爸的第一次戒煙計劃失敗，媽媽對我說，不要放棄，你想想還有什么辦法。
老媽把爸爸的香煙全扔了，還對老爸說，看見你抽煙一次罰款100。
但是，我居然在我的枕頭底下發現一包煙，奇怪我的枕頭下怎么可能有煙呢？
原來爸爸為了藏香煙，不讓媽媽發現，把它藏在家中各種地方，連我的枕頭也不放過。
我在廁所的紙巾盒底里，在陽臺的洗衣機后面的一塊木板下面，在鞋柜的拖鞋里面也都找到香煙的影子。
我在想，媽媽把爸爸的香煙扔了，這招不管用，爸爸心里沒有想戒，我們都只是治標不治本。
我對爸爸說，爸爸，我把這幾年的壓歲錢給你買煙，給你一個小時，你全部抽完，如果沒抽完，那就馬上戒煙。
爸爸只抽了20分鐘，便對我說，他認輸了，我的戒煙計劃看起來要成功了，希望爸爸答應我的能說到做到啊！
他作文 篇100
“老夏真是個熱心人。”“我們有老夏這個鄰居真是福氣啊！”每當聽到鄰居們這話時，我心里總是特別高興，因為這是在夸我爺爺呢！
我的爺爺今年64歲了，是一個慈祥可親的老人。爺爺有個習慣，愛管閑事。而且自己家的不管，別人家的倒管得挺牢。有一次，媽媽去居民區開會了，家里剩下爺爺一個人。剛才天還好好的，一會兒卻像小孩的臉，“淚水”滴滴嗒嗒地掉了下來。爺爺突然想起鄰居趙叔叔一家上班去了，早晨做好的煤餅放在室外，一遇雨就要散架。想到這里。爺爺趕忙跑了出去，沖進了雨簾里，忙著搬煤餅。等煤餅搬好，爺爺已成了落湯雞。這時，奶奶回來了，她看了看煤餅，又看了看晾在外面的衣服，全明白了，一股無名火升了上來，說道：“老頭子，自己家的事不管，人家的事倒管得挺牢。上午我剛洗好的衣服又要重洗了，我沒力氣，要洗你去洗。”爺爺只是笑笑，奶奶見了直搖頭。
還有一次，爺爺因咳嗽去醫院看病，路上碰見一個生病的人站在路邊直哼哼。爺爺二話沒說，攙扶那位病人去醫院，醫生還以為是病人的親戚呢。看完了病，他還幫助付錢取藥，忙得直打轉。半個月后，那位病人在民警的幫助下，找到了爺爺。為了表示感謝，他特意買了些東西來，說：“同志，上次我病了，多虧您把我送到醫院，無親無故的，您還給我掏錢買藥，這些東西給您補補身子。”爺爺只是笑了笑，硬是把東西退了回去。
現在，我明白了，爺爺不是管閑事，而是在做好事。
他作文 篇101
打開小窗，窗外，萬籟寂靜。夜，是如此的深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出了黑夜的漫長。閃爍的星兒如同只只慈祥的眼睛，不禁勾起了我對童老師的思念。
童老師很幽默，上他的課，你會覺得十分輕松、有趣。
一次，童老師在黑板上寫應用題，劉星雨在下面偷偷做小動作。童老師邊寫邊讀，當讀到“砰的一聲，小鳥被打死了”的時候，聲音故意重了些，劉星雨同學被猛地嚇了一跳，椅子都倒了。我們都以為童老師會狠狠地批評劉星雨，沒想到他卻笑著說：“槍又不是打你的，你怎么嚇得躲到桌子底下了。”我們“哄”
的一聲笑了起來，劉星雨也意識到自己剛才沒好好聽課，不好意思地笑了。
還有一次，童老師讓我們做一道應用題，盡管他再三啟發，我們還是沒有明確的思路。忽然，童老師停止了講課，對我們說：“現在我們來聽一個故事吧！”真奇怪，不用做題還有故事聽，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。“從前有個財主，他有三個兒子……”故事說了一半的時候，老師突然說：“欲知結果如何，請先做應用題。”經過一段時間的休息，再加上非常想知道后面故事的內容，大家又興致勃勃地討論起來。思路很快打開了，題目也做了出來，童老師上課真是有辦法。
清風系不住流云，流云帶走了歲月。轉眼，我已是一名小學畢業班的學生了，童老師也不再教我們，但他那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長存我心。
他作文 篇102
我的同桌是一個名叫“唐羨凱”的男孩兒，他呀，最喜歡的動物就是豬。
世界上，那么多可愛漂亮的動物不喜歡，他偏偏喜歡又臟又笨的豬，而且，他還像豬一樣，什么東西都喜歡放在嘴里吮。
記得那是一次上課，我正準備向他借尺子，一轉頭，見他的嘴巴上下蠕動，不禁警覺起來，“唐羨凱，你吃什么？”我問他，只見他喃喃自語：“我沒吃東西。”說完，他張開嘴，吐出一個筆蓋來！他指著那個筆蓋，“吶，你看吧，我沒吃東西！”看著那濕漉漉沾著口水的筆蓋，我胃里不禁一陣翻騰。接著，他把筆蓋放進筆盒里（那只能叫“垃圾桶”），然后拿出鉛筆，把筆末端放進嘴里吮啊吮，那情景真叫“畫面太美，不敢看！”
而且，最主要的與眾不同是：他死也不吃豬肉！吃午飯的時候，那天學校正好燒了豬肉，我們全班人吃的都很開心，但是唐羨凱卻把豬肉倒掉了。“唐羨凱，你為什么不七（吃）肉！”我邊吃邊問：“哎，人們太殘忍了，把這么可愛的豬給殺了！”他滿臉悲傷嘆息。“我可愛的豬兄啊！”豬很可愛？想起那一只只在泥潭里打滾的豬，我就想嘔。那時候，我總想問唐羨凱，“你的品位去哪兒了？”
如今，他為什么喜歡豬還是一個謎，我曾問過他：“你為什么喜歡豬？”可他只是笑笑：“它們很可愛唄！”
他作文 篇103
我佩服的人是胖叔，胖叔是我們家的鄰居，他有一個啤酒肚，臉圓圓的，眼睛小小的，卻很慈眉善目，鄰居們都親切地稱他“胖叔。”
一天中午的十二點，正是回家的高峰期，走廊里站滿等待電梯的人們，“叮”一聲，電梯來了，人們熙熙攘攘地走入電梯。就在電梯快要關門的時候，一個外賣小哥滿頭大汗地手里拎著大包小包的東西快速閃進了電梯，并嘴里不停地說：“抱歉，抱歉，我馬上要遲到了。”這時候電梯超載的警鈴突然響了，外賣小哥瞬間呆住了，一臉無措，欲哭無淚。電梯里的人毫無表情，事不關己地靜靜地站著，站在按鍵旁的人不停地按著關門鍵，試圖把電梯關上。超載的警敬鈴一聲聲響著，卻無一人走出電梯。外賣小哥像是下了很大的決心，就在他準備邁出電梯門的一剎那，一只手從后面拉住了他的肩膀，并且一個聲音從后面傳來：“兄弟，我下去。”只見一個胖叔從最里面擠下了電梯。外賣小哥的眼里充滿了感激，仿佛在說：“謝謝，謝謝大哥。”電梯門緩緩地關上了，胖叔面帶著微笑等待下一班電梯。我仿佛看見胖叔身上閃爍著金色的光芒。
平時胖叔還是一個樂于助人的人。小區里鄰居搬家的時候他就會說：“我力氣大，我幫你們搬東西吧。”說罷，他就加入到了搬東西隊伍中了。
胖叔，在平常的日子里做著不平常的事，真是讓我不得不真心佩服他。
他作文 篇104
這次運動會真是吃貨的樂園，這里到有一位吃貨中的吃貨，他還很搞笑。
我們去場地時，他就對我開了個玩笑：“這回運動會也許對我來說有點不好，因為它干擾了我的減肥計劃。”但不過這回運動會對他來說肯定是好的，因為久等的肚皮終于可以滴溜兒圓了。
到了場上，我特意跟他坐得很近，慢慢看好戲。果然，沒過多久，他就坐不住了，站起來向周圍要零食，不一會兒，他手里捧著五花八門的零食滿載而歸回來了，他臉上樂開了花兒，兩個小酒窩都露了出來，還有兩顆大白牙笑得合不上，似乎一下子就要把這也東西吞下去一樣。但我猜錯了，他是在慢慢吃，就像一個品味師。他總算吃完了這些“寶貴”的零食，又去“取”零食，一直從南邊拿到北邊，在最北邊，蔣懋霖也對他開了個玩笑：“你是沒有尊嚴滴！”他才不理，把北邊洗劫一番，又勝利回來了。這回他的吃相就變了，反正就那味兒，一下子就像個大老虎一樣，狂吞零食，他的手把零食往嘴里潑，手就像來回擺動的機器，任何零食都會被精準的扔進去，嘴巴就像一個自動粉碎機，飛速得來回轉動，很快就把零食干掉了，當然滿臉都是零食渣，基本上布滿了嘴和鼻子，還興奮得滿臉通紅。
他吃的已經快飽了，但還是在這上面“搞研究”，他帶著自己帶了的零食，大批大批發給其他人。
不用說，它的肚皮已經滴溜圓嘍！
他作文 篇105
每天，過得都很累，但是總是能在回家的時候，在門口見到那個愛笑的他。
放學回家，卸下重重的書包，就是愛看到他愛笑的臉。他還總幫我把自行車推到家里去。
但是有時，他也很嚴肅，他不希望我太累。他喜歡和我說：“不能太累，太累了不好，讓我來吧。”即使那件事很簡單，他都會笑著說讓他去做。
就是這樣，他堅持了三年。每天，他都得上班，下班回來，想的并不是他自己，他總是要等到完回家的我們。
我們總在門口見到那個他，他總會想著我們什么時候回來；累不累；渴不渴；先吃點什么要不要。他自己渴了，卻說：“沒事，還沒多渴，反正待會都能喝到水，不急。”他餓了，也要等到我們回家再來吃。
他就好像一座山，撐起了一個家，這個家滿滿的都是愛和付出。他很堅強，但不至于冷漠。他喜歡笑，因為他說這樣能感染到別人，能讓好多人都開心起來，這并不難。
他一笑，好像整個世界都快樂了起來。就算有多大委屈難過，聽到他笑，不幸運的事都好像統統走遠了一樣。
他說：“要認真的對待每一天，要讓自己過的每一天都很有意義，都很開心。”
他高大的身影，為我們遮擋了對生活所有不滿。
那個門口，有著一個高大的身影，還是那個他。
那個他，是我的父親。
他作文 篇106
從陳舊的小匣子里，抽出一張微黃的照片，上面的老人微笑著，坐在沙丘上，手里拎著一條大紅鯉魚。這就是我的外公。
我的外公當年都快“古來稀”了，卻依然笑的俏皮，讓小朋友們都喜歡和他玩。
那天，我和外公一起去后山的水庫邊玩。太陽當頭照，漫步在齊膝的草地里，來到時時激起浪花的水邊。水中有一個小泉眼，咕嚕咕嚕的冒著水花。外公像小孩子見到新奇的游戲似的：“小雨，我們去捉魚吧！”我也來了勁，準備回去拿水杯裝魚時，外公變戲法似的遞給我一個魚桶，叮囑道：“見了泥鰍可瞅好了，全身上下一溜滑，得抓尾巴。”正說著，就看見兩條泥鰍扒在外公腳邊的石頭上撲騰哩！外公低下頭：“噓――逮住它！”一邊悄悄地貓腰前進，繞道泥鰍后面，兩只手做好了準備。我也隨即向泥鰍奔來。泥鰍一驚，呼地躍起來。這一個不小的波瀾引的一條大紅鯉魚一躍而起。外公瞅準了手用力一勾，手指插進魚腮，那紅鯉魚一下子動彈不得。往魚桶里一扔，“哈哈”外公笑了，“你可真是我的小福星啊！”“我們去打水飄吧！”這不，外公手指的地方有一條水沖刷出來的白石子小溪，涓涓地流向一片湖。“呵呵，我又打了5個！”“為什么打不起來呢？”我看著外公的沮喪樣，不由得笑起來
照片成了永遠的回憶，沒有外公，誰能帶我體驗可愛的童真，回味往日的稚氣呢？
他作文 篇107
我們班有個與眾不同的“睡神”。
雖然只是個外號，可其實他也達到了睡神的“高度”。
每一個上學的日子，每一個午休，他都要睡個“美容覺”。把午休睡過去，一下課，就沖出去玩。為此，他還鬧了不少笑話。
有一次午休，他睡得跟頭死豬一樣，我們叫也叫不醒，連下課鈴響了也沒有醒過來。于是我們就開始惡搞。小y就拍著他的臉，邊拍邊說：“小朋友，該睡醒啦！”見他還不醒，小y就裝著自己好象是老人一樣，對我們說：“哎，現在的小朋友，整天就只知道睡！”此話一出，我們大笑起來。而“睡神”象塊石頭一樣，一直睡著。上課鈴響了，有個同學對“睡神”猛扇了一個耳光，大吼道：“孩紙！上課了！快起床！”他才醒過來。
最近的一次“神跡”是上課的時候，他拿著書睡著了！我們都知道“睡神”的功力，同桌就把他的書立起來，把他的手搭在書上，以此來保護他。這防護卻被一陣風給刮倒了。老師走過來叫他，他也沒醒。直到老師用書拍了拍他的頭，他才醒，還大叫一聲“干嘛！”
“睡神”的功力如今又有增加。有一天，他作業沒寫，老師問他為什么不寫作業，他的回答居然是因為中途睡著了，口水流了一本子，把作業全打濕沒有用了！這也算理由？
“睡神”不愧是“神”啊，無論在哪里，無論什么時間都能睡著，我們都有點“崇拜”他呢！
他作文 篇108
我們班有一個同學，他與平常人不同，非常惡心。大家都不愿意與他做朋友，廁所成了他唯一的朋友。
廁所是他的伴侶，只要下課鈴一響，他第一件事就是去找他的朋友，不管想不想方便，那里好像藏著一個隱形朋友。一次，我去廁所解手，他也去了。可沒想到，他只去那兒轉了幾圈，還摸摸這兒，摸摸那兒，喃喃自語：“沒關系，馬上就有人來了，你很快就會好的。”我很疑惑，問他：“你在說什么？”他說：“我的朋友生病了，我要照顧他。”“這兒有你的朋友？”“廁所就是朋友啊，上次一個壞人故意把一個空瓶子扔進管道里，讓他生了大病，我必須馬上叫人幫他治病！”他眉頭皺成“川”字，憤憤不平地說。我暗暗想：他與“朋友”的感情可真深呀！
廁所還是他的開心果。當他遇到煩惱時，只要去看看它，和它說幾句話，憂愁馬上煙消云散。
他考試考砸了。只見他低著頭，慢吞吞地走進廁所。他對著墻壁，嗚咽著說：“我今天考砸了，媽媽一定會罵我的，我該怎么樣辦呢？”停頓一會兒后，他忽然笑了起來：“好，那我們一言為定！耶！！！”就這樣，他又開心起來了。廁所里好像有一個廁神，愿意與他做朋友。可能也是因他沒朋友，自我安慰吧！
他太與眾不同了，把廁所當作自己最好的朋友。對于這樣的同學，我們應該去幫助他，他沒有朋友太可憐了！
他作文 篇109
那一天，下雪了。我站在窗前，望著那紛紛揚揚的雪花，我的腦海中，又浮現出他的身影。
那也是一個飄雪的清晨，往窗外一看，天哪！好大的雪，目所能及之處，全為白茫茫一片，按捺住激動的心，洗漱完畢，下了樓。突然聽見“咚”的一聲巨響，循聲望去，只見一位穿著西裝的中年男子，趴在門口那層厚厚的雪上，手里的皮包飛出去一米多遠。我忍住笑，準備過去扶他，就看著那位中年男子從地上迅速的爬了起來，拾包，憤憤不平的朝地上跺了一腳，才離開。這人，太不小心了，踩個雪都能摔倒，我瞎想著。忽然，另一位手拿著掃帚的中年人闖入了我的視線，他在單元門口掃起了雪。我的心中有些好奇，這人是誰？清潔工嗎？我忍不住上去拍了拍他的肩膀說：“叔叔，你是清潔工嗎？”他有些不好意思的笑了笑：“不是”。“那你為什么要掃雪呢？”“因為今天早上我在雪上摔了一跤，我就在想，如果我不掃的話，那別人也會摔倒啊，這不是我提著掃帚就來掃雪啦。”聽了這話我愣住了，想想剛才的那位中年人，再品味一下這番話，我感慨良久。抬起頭來時，他又開始掃雪了，那“嘩嘩”的聲音如同樂曲一般回蕩在我的心中。
“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”這是有道理的，但今天，決不能按照這樣的說法做事。掃雪人，雖然，我不知道他的名字，但，他的舉動早已刻在了我的心中。
他作文 篇110
他長得一雙大眼睛，看起來烔烔有神，大鼻子上掛著一副眼鏡。他，就是一班之長，被我們稱為“煒哥‘的李康煒。
他學習優秀。上課發言總少不了他的身影，每當上課，他總會跟我舉行“舉手比賽”，比誰舉手的次數多。記得有一次，老師出的問題，我有道題不會，其他同學也在那摸不著頭腦，這時我就心想：嘿！看你這次怎么回答。可令我沒想到的是，他居然又將手給舉了起來，并且流利的將問題回答了下來，就連本“吳大俠”也為他的絕技敬佩的五體投地。
他還特別助人為樂。有一次下課，我正想出去扔東西，可是，忽然，我右腳一下子拐入了板凳，左腳往前一邁，身體重心便向前移，我便重重地倒在地上，他見我摔倒了，急忙將我扶起，給我看了看傷口，可我的傷口已經腫起來了，于是，他扶我到老師辦公室，老師急忙帶我去藥店檢查傷口。還有一次，我早上沒有點名，他下午點的時候，說：“你早上點名，以后注意啊！”于是便我點了。
他學習認真嚴謹。一次，老師說：“今天我布置的作業，明天必須交。”我一看作業，媽呀，這么多，今晚可要倒霉了。那天還正好我值日，值完日已經很晚了，卻發現班長還在那里寫作業，我說：“這么晚了，明早再做吧。”“不行，今晚我一定要做完。”他認真地說道。我勸阻了一會，絲毫沒有動搖他的決心。
這就是我們班的班長，一個嚴謹、認真、負責、助人為樂、勤奮好學的李康煒。
他作文 篇111
他，大得如銅鈴般的眼睛，還有那大大的嘴巴，共同構成了一道亮麗的風景線。他，就是我們班的班長——黃澤。
他是一個名副其實的好班長，并沒有因為權利大就一手遮天，為所欲為，因此，老師和同學們都很信任他。
“丁零零——”清脆的鈴聲響起了，同學們都端坐在位子上，靜靜地等待著語文老師的到來。五分種過去了，不見老師的蹤影；十分鐘過去了，老師還是沒來。咱班的“吵客大王”——黃磊鑫早已按捺不住了，索性站到座位上大聲地唱起歌來，還一邊煽動其他同學跟他一起吵。好多同學受其影響，也蠢蠢欲動，跟著他一起鬧。噪音遍布了整個教室。
這時，他那瘦小的身影又出現了。只見他邁著大步，走到黃磊鑫跟前，用堅定的語氣說：“黃磊鑫，你不能這樣為所欲為下去了，你得安靜地坐著等待老師，或許老師有什么重要的急事呢？你這樣做會傷透老師的心的！”他說得頭頭是道，眉頭也不緊皺一下，顯然他用出了那能說會道的真本事。
黃磊鑫的臉紅得像一個熟透的紅蘋果，低著頭，羞愧地說：“對不起，我知道錯了，以后再也不這樣了，請大家原諒！”
此刻的我們都睜大了眼睛，張大了嘴，不敢相信眼前的這一幕——黃磊鑫競被黃澤說服了。我盯著黃澤許久都緩不過神來，他在我心里的地位一下子上升了許多。
嘿！這就是他！我們502班的班長——黃澤。一個能說會道、挺會管理的好班長，希望他一天比一天出色，成為我們班級的領頭雁！
他作文 篇112
王博宣是我的同學，平時貌不出眾、語不驚人。雖然他成績不太好，但是他有一件事情一直讓我記在心里，至今仍要感謝他。
上周月考，就在我聚精會神全力答題的時候，鋼筆突然不領情，“咔”地一聲，直接就面目全非了。我請出了另外一支，在關鍵時刻居然也掉了鏈子沒墨水！
怎么辦呢？我又急又慌。唉，還是跟別人借吧。可其他人只是一抬頭、聳聳肩、搖搖腦袋，然后又埋頭寫自己的了，根本沒人理我。我心里一片死灰，心想：糟了糟了，這次考試十有八九要完蛋了。
就在這時，我的背突然被什么東西扎了一下。我一回頭，原來是坐我后面的王博宣，扎我的是他手里拿著的筆，他酷酷地沒有表情，看著我然后把筆遞給我。我接過筆，感激地說了一聲：“謝謝你，王博宣。”他輕輕笑了，笑得很開心。我接過筆，心里就像曬上了這初冬的陽光，頓時感到熱乎乎的。很快，考完試了，我感激萬分地把筆還給了他，他說：“下次多來借啊！”
你瞧，王博宣真是個熱心人。四年級分到新班以來，我沒有怎么關注他，他的熱心腸也讓我第一次感受到了他那真誠的心。是啊，不管成績如何，同學之間都要有一顆互幫互助的心。你幫助了別人，別人也會幫你。我要感謝他，是他不僅讓我順利完成了考試，更讓我加深了對同學之情的理解。
他作文 篇113
擁有回憶，人生才得以豐潤，歲月才滿溢詩情。記憶中有個小男孩長得眉清目秀，年齡不大就能騎大人的自行車，身后還可以載著他的小姨。
丁零零，丁零零，那熟悉的鈴聲承載著童年的回憶。
男孩父母是上海人，他會說一口好聽的上海話，我們時不時爭相模仿他說的話，他說一句，我們跟一句，就這樣聽聽說說樂此不疲，當聽到小伙伴說的不標準時，大家就會一起取笑起哄起來，而那個被取笑的孩子也不惱，還是跟在男孩身后繼續鸚鵡學舌，這時男孩會說得慢一點，可是即便這樣，我們學說的上海話還是帶著濃濃的鄉音，可這又有什么關系，那是年少的我們的樂趣呀。
那時的我們一到假期就聚在一起，剛開始女生跳皮筋，男生打彈珠，各玩各的，只等他一來，大伙就帶他去掏鳥窩，采樹上的桑葚，捉螃蟹，打水蛇，然后把水蛇賣掉，換來的錢給每人買瓶桔子水，喝完以后我們的舌頭都是橙色的。男孩有著我們羨慕的上海戶口，雖然他和我們讀一樣的小學，但是大家明白以后他會去上海讀書，考大學也比我們容易的多。
相伴幾年后，男孩在升初中前和我們道別，他要回上海去讀書了。大家好不舍得，我們一起湊了錢給他買了鋼筆送給他，他也準備了禮物送我們，女孩每人一枚胸針，男孩們的禮物我不記得了。
每當看到那枚靜靜躺在抽屜里的胸針就會時常想起他，后來胸針不見了，不過沒關系，那段記憶我還保留著。
他作文 篇114
很快就要舉行一年一度的校運動會了，我本來信心滿滿準備去跳高，每天都在努力練習，可是，老師消息傳來，我要去跑一千五百米，因為正好這兩個項目在同一個時間比賽，所以只能二選一，于是。老師果斷讓我去跑一千五，把跳高這個項目給了另外一個同學，而那個同學一米也跳不到，怎么辦呢？沒辦法，我只好親自出馬陪練了。
下午一放學，我便把他拉過來“拖”到操場上，給他進行“魔鬼訓練”了，我們每天都要先跑兩千米，之后，我便照著老爸教我的方法教他練習，壓腿、伸展運動、弓步。每天下午，我們都是熱火朝天地訓練著，我還讓他直接去跳一米，雖然沒有跳過去，但我相信他一定可以跳好的！
之后幾天，他越來越認真主動了，從剛開始打死也不肯訓練，到現在只要放學都會自覺去操場訓練，我發現魔鬼訓練有效果了，他的動作也越來越標準，跳得也越來越高了，終于有一天，他成功地跳過了一米，看上去動作還是十分輕松，這一下子，我的這個學生可終于把跳高這個項目訓練好了，他信心滿滿地和我說：“師傅，在下練成嘍！多謝你的指導，接下來就等我拿獎牌吧！”如果打分的話，我一定給他滿分。
現在，距離運動會就只剩下幾天了，期待他的表現，也希望我可以拿個好名次，至少不能比他差，師傅如果不如學生，那多沒面子呀。
他作文 篇115
我很感激他，是他讓我懂得堅持，懂得在他面前一蹶不振。
“啊——好難啊！”我揪著頭發，趴在桌面上，咬牙切齒，用憤怒的眼神緊盯著試卷上的難題，我是多么希望我那冒火的眼神能把試卷給燒了。
趴在桌上，閉著眼，側著頭，仔細回想著老師的要點，但只覺得腦袋一團亂麻，我用中指指著天空，咒罵到：“老天爺，你真是個混蛋，讓我做這么難做的難題，有朝一日，我要讓你好看，你給我等著！”
話音落下，只聽見烏鴉那難聽的叫聲，是那樣的刺耳，仿佛是老天爺派來的信使，我嘆了口氣，望著漸漸墜入深谷的太陽，眺望著它最后一點余光也沉入深谷，我頓時覺得眼前一片黑暗，我又深深地嘆了口氣。
有氣無力地拿著筆，半睜半閉地眼睛看著試卷筆在草稿紙上寫，眼神飄忽不定地亂看，突然，我憤怒地把筆一摔，躺在床上，懷著憤怒睡著了。
我夢見了苦難，他居然和藹地對我說：“如果成功有捷徑，那就叫堅持。不要不敢站起來，是男的就站起來，去面對，去戰勝我。”
我猛地從驚嚇中醒來，又抓起筆，目不轉睛地看題，筆在草稿紙上畫著，經過了一小時的計算檢驗，終于把題給解出來了，我深呼了口氣，趴在桌子上，笑著說：“感謝你，困難。”
窗外響起了喜鵲的叫聲，我聽出來了，這是困難帶來的信使，給我帶來的鼓勵，我只是繼續微笑著。
他作文 篇116
他是我們班的“奇葩”，從一年級起就做了許多“奇事”，也讓我們都對他避而遠之。
關于他的丑聞有很多，其中幾條最令人震驚：他二年級時竟在女廁所里洗過手，將手浸在尿里，甚至喝過尿！這些傳言或許讓人不敢相信，但每當我們對他提起這些問題時，他都是悻悻地罵句臟話就跑，甚至有時拿著鐵皮鉛筆盒聲稱要“爆頭”，難道傳言真的屬實嗎？
不止是以前，前一段時間，他也做過類似舉動。據說，他經常滿頭的青筋，拿著鉛筆，竹簽等尖銳物對著別人，嘴里念叨：“別動，我扎下去，你就死了！”還說過要拔劍殺人！班上同學經常竊竊私語道，“他腦子會不會有毛病？”“我猜他是缺根兒筋吧。”“前不久他還說過大便是苦的耶……”可一旦他走來，私語聲就立刻停止了，興許是大家也很怕他會再干出什么怪事吧。
他雖是個看上去弱不禁風的家伙，但打起架來卻毫不遜色，和別人打架，手里有啥就扔啥；上次和高年級打架，竟把對方打成了破相……破壞力也是一等一，一個模型，不過幾分鐘就被他“肢解”。我們都是能避他多遠就避他多遠，要不然不光是自己的東西，連人身安全都毫無保障啊。
你們也許會想，老師會管他的，其實事實并非如此，老師不但沒對他采取措施，甚至對他放寬松，放寬松，再放寬松。也許老師也認定沒法管他，這就是與眾不同的他。
他作文 篇117
說起我佩服的人，那就是一位老清潔工。他已年過五旬，一雙大手長滿了老繭，他的眼神里流露出慈祥的目光，令人感到十分親切。他總是穿著一身都是補丁的衣服，十分樸素。
天漸漸亮了起來，小巷里來倒垃圾的人一個接著一個。老清潔工在旁邊站著提醒人們：“慢著點兒倒。”等人們倒完之后，他又用笤帚和鏟子掃去地上的垃圾。掃完以后，他又匆忙地走到另外一個小巷。等垃圾車里的垃圾滿了，他又急忙把垃圾車里的垃圾倒進垃圾池里。
有一次，我看到老清潔工正推著車準備走，他突然聽到身后傳來匆匆的腳步聲，連忙停了下來。只見一個七八歲的男孩兒，正端著一筐沉甸甸的垃圾，臉漲得紅紅的，直喘著粗氣。老清潔工還沒有來得及幫他，那個小男孩卻性急，把垃圾倒進了車里，小男孩個頭比垃圾車矮了一點兒，結果有一半垃圾掉在了地上。小男孩兒不好意思地吐了吐舌頭。老清潔工把垃圾掃了起來，小心翼翼地倒進了車里，對小男孩兒說：“孩子，以后要注意點兒！”男孩兒點了點頭。說完，老清潔工又推著垃圾車走了。
老清潔工的一言一行使我深有感觸。我想：所有的清潔工一定都跟這位老清潔工一樣不怕苦、不怕臟。他對工作多么盡職呀！他難道只是一位普通的勞動者嗎？不，他是——美的使者！
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