老師，我崇拜您作文

老師，我崇拜您作文（通用16篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的老師，我崇拜您作文，歡迎大家分享。

　　老師，我崇拜您作文 1

　　說起我崇拜的人，我最想說的是我老師。在我學習的五年生活中，遇到了許許多多的老師，有點幽默風趣，有點要求嚴格，有點和藹可親……可最讓我崇拜的還是我的數學老師——華老師。

　　還記得見到華老師的第一天，他從門口走進來的那一瞬間，我們驚訝極了，所有同學都盯著他，眼神里流露出疑惑，驚訝，或者崇敬，而我也不例外。我不禁想老師為什么沒有右手呢？那他還怎么給我們上課呢？老師怎么寫字呀？就在我們都很吃驚的時候，老師笑盈盈地對我們說：“別看我沒了右手，可我的左手還能寫字啊！”于是，他轉過身堅定地寫下了自己的名字，接著老師向我們訴說著他的`故事。原來老師不是生來就沒有右手的，小時候他為了給他的弟弟摘水果不小心從樹上掉了下來，右手摔斷了，后來在班上，沒有右手的老師落后了，因為很長一段時間筆記做不了。但是他沒有放棄，開始練習左手寫字，一直努力著不放棄的他走到了現在。很多事情上，老師都比別人多用很多的時間，想到這里，真想說，老師，您是好樣的！

　　華老師，不僅自己值得我們崇拜，他作為老師，對學生也是非常負責的。我們做不來的題，只要去問他，他都耐心講解，一遍又一遍，不厭其煩的講解到我們都聽懂為止。我們疑惑的眼神，細心的他也能感受到。從華老師的眼里，我讀懂了一位老師對于學生的愛！

　　華老師，我崇拜您！

　　老師，我崇拜您作文 2

　　古人說:“春天的絲蟲會織到死去，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽走。"這句名言已經流傳了很久。教師是點燃自己并照亮他人的蠟燭。

　　在我的記憶中，有很多老師曾經教過我，但給我印象最深的是，這學期我只是來教我們的班主任王老師。王老師經常說她是學校的媽媽，我們都是她的孩子，這是事實。王老師對我們很嚴格。我記得有一次晚上做作業時，我有點困，沒睡一會兒，所以我的字跡很潦草。第二天，當王先生檢查他的作業時，當他看到我寫的字時，他非常生氣。他讓我回家再寫一次。

　　那天，我痛哭流涕。王老師說，“作業不是為了完成任務。不應該忽視這一點。一個人必須從小就練習寫作。只要你現在練習你的.角色，你就會為將來的成就打下基礎。我媽媽知道后對我說:“王老師這樣做是為了你好。他希望你寫好你的字。你應該理解老師的好意。"我想，是的，老師，這都是為了我好。王老師在課堂上不幽默。她經常用一個詞給我們講一個故事。我記得有一次她給我們講了一組諧音“香”和“細節”。有區別的時候，就說:“寫‘祥’的時候，你呀，就記住‘祥’。不會有錯誤。

　　"事實上，我再也沒有漏掉那個詞。王老師是我最敬佩的一位好老師。

　　老師，我崇拜您作文 3

　　每當我看到“崇拜”這兩個字，眼前就浮現出了一個慈祥的面容，耳畔里響起了那溫柔的話語，她，就是我心目中的女神——張老師！

　　她，小巧玲瓏，白白的臉蛋兒上鑲嵌著兩顆寶石——一雙炯炯有神眼睛，帶著一個紅色的細邊框眼鏡。一頭金黃色的卷發，留著一個斜留海，左邊的劉海多一點，右邊的劉海少一點。無論是穿什么衣服，配什么高跟鞋在我眼里，她都是那么的美!她就是我們的語文老師！

　　她，講起課來，眉飛色舞，津津有味。坐在講臺下的我們，好像在聽一支動聽的歌曲，陶醉不已……

　　她，改起作業來，毫不馬虎。檢查我們剛做好的作業，那速度，既快又準確，對待工作的她那就是精益求精，也許是那“魔鏡”賜予了她力量……

　　她，管起我們的`班級，有條不紊，你負責清潔，你負責兩操，你檢查紀侓……只要下了任務，我們就像充滿了電量的時鐘，一刻不停地去完成。

　　她，玩起游戲來，天真無邪！就在那一剎那間，她也變成了一個貪玩的孩子，把往日的嚴肅都拋到了九霄云外。大家一起在操場上跳啊，踢啊，蹦啊，開心不已……

　　她，在我心里就是一個無所不能的百變神通！

　　老師，我崇拜您作文 4

　　她中等身材，瘦瘦的，齊肩濃密的黑發時而束起來，時而散開，從來不化妝。她也是那么的漂亮，英姿颯爽，笑起來嘴也合不攏。這是我們的班主任，曾老師。

　　她平易近人，關心學生，給每個學生足夠的耐心和責任。上課也很認真，怕我們不懂，我們都很喜歡她。

　　前不久聽說老師懷了寶寶，媽媽說：“老師剛生了寶寶，身體肯定不舒服。不要生老師的氣！”有時候上課的時候，看到老師在垃圾桶里嘔吐，心里很心疼。在課堂上，老作家不能像以前那樣站著講課，只能大部分時間坐著。偶爾站著的時候顯得很不穩，想馬上暈倒。即便如此，老師也沒有請假，怕耽誤我們的課程。

　　這次春游，老師無一例外的`陪我們去了綠洲游樂場。因為老師的身體狀況，他沒有參加任何娛樂項目，但老師成了我們的“包守望者”和“攝影師”。即使不方便移動，她也會第一時間把我們游戲的照片發到班級的微信群，讓家長第一時間分享我們的快樂。

　　曾老師對我們非常認真負責，是我最崇拜的老師！

　　老師，我崇拜您作文 5

　　樂老師是我的語文老師，同時也是我最崇拜的人，我最崇拜的人——樂老師。

　　她的個子不高，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了智慧，說起話來娓娓動聽。

　　樂老師上課我們很喜歡。她先把課文的'段意和中心句請同學們說出，再寫在黑板上，讓我們摘抄。她還放許多課件給我們看。

　　樂老師也很關心同學。我前幾次去了杭州沒上課，老師打了兩個電話到我家，詢問我什么時候回來，怕我耽誤了功課，我最崇拜的人——樂老師。

　　一般的老師一定會煩那些成績不好的學生，但樂老師卻不會。對那些不夠優秀的學生樂老師是嘔心瀝血，手把手的教他們，從不責罵他們。

　　樂老師也是位幽默大師。有一次，魯嘉豪上課玩陀螺，樂老師發現了，叫他把陀螺教上臺，然后對他說:“陀螺色彩鮮艷，多好玩。樂老師也喜歡玩，明天我們語文課玩陀螺好不好？我們后天還玩。”大家聽了頓時大笑。樂老師又嚴肅的說:“你們帶陀螺可以下課玩，但是誰要上課玩的話，一律沒收。”

　　樂老師，你是我最崇拜的人。

　　老師，我崇拜您作文 6

　　“哇，章老師太酷了，竟然在上語文課。他簡直就是一個綜合超級老師呀!

　　張老師有一個瘦瘦的臉，短短的頭發。最特別的就是他那小小的眼睛，他笑起來眼睛就像一條線，可是生氣起來他的眼神可是會射死人的喲。

　　你們知道為什么會崇拜他嗎?因為他上的課好有活力。

　　比如，我們在上數學課時。他總是喜歡笑就像一個天使一樣，可是有的時候就像一個地獄魔鬼。

　　只要你讀了下面，我寫的.詩你就明白了。

　　那一天，老師在旁我們改作業時有一個作業的題目錯的太奇葩了。老師把那個人拉過來用板子一頓狂打那個人的手。那個人一直在摸手。打完后老師的臉就像一個小火球。可怕到家了。

　　章老師溫柔的時候，我都有一點奇怪這是不是老師呀!

　　那一天我在老師辦公室寫作業。最后有一題我不會做，我見楊老師不在就去問章老師。我以為他不會教我。誰知，他友善的一一教我就像一個天使。

　　在我心中他有時像溫柔的天使有時像可怕的大魔神。

　　不過我還是很崇拜他。

　　老師，我崇拜您作文 7

　　濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛，頭發里微微露出一點白發——這是以前教我們數學課的徐老師。

　　我來到人間已經過了11個春夏秋冬。教過我的老師不知多少個，到現在我已經模糊不清。但是我依然記得二，三年級教我們數學課的'徐老師。

　　徐老師是我最崇拜的人，不知從何而起的。也許是因為那次上數學課，我上課不聽講被徐老師看見了，徐老師對我大聲的說：“文欣出去！”當時我覺得自己很沒面子，結果我還是坐在坐位上。這時徐老師非常的生氣，一氣之下把我拉到教室外。

　　“叮咚，叮咚……”下課鈴一響同學們都紛紛跑出教室，而徐老師向我走來。對我說了一些做人的道理：“文欣你是我的學生，你來讀書是干什么？你來讀書是為了你爸爸媽媽或其他人嗎？都不是，是為了你呀！”隨后徐老師帶著我來到教學樓的樓頂，徐老師用手指，指向那些辦公樓說：“你看在那棟樓里的人，他們曾經不知為學習做過多少努力。才換來了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進我的心。我想：今后我一定要好好學習。

　　這就是我最崇拜的徐老師，崇拜他那種敬業的精神。

　　老師，我崇拜您作文 8

　　有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西游記》里的孫悟空，而我崇拜我們的語文老師——宋老師。

　　宋老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張靈巧的嘴巴能說會道，留著一頭烏黑烏黑的頭發，非常漂亮。

　　宋老師是一位盡職盡責的`老師，每次背誦讀，她都拿著一個本子，學生們一個個給老師背，背一個，宋老師便翻開本子在學生的名字后面畫一個對號。早上，宋老師站在講臺上讓學生給她背書。中午，他站在大廳里，讓學生給她背書。中間下課，學生們還在給老師背書。一節課下來，宋老師口干舌燥，可還是忍著，直到大課間做操的時候，宋老師才能去喝口水。

　　這學期第一次月考，我語文才考了86分，心里十分慚愧不安，真是對應了那句話：分分分，學生的命根。

　　我小心翼翼走進宋老師的辦公室，想讓宋老師給我們講一道題，我的眼睛直直地看著分數，有些心不在焉，宋老師望了我一眼：“別光看分數啊，看卷子，這樣下次考試才能取得高分。”

　　我點了點頭，對啊，一次考試能代表什么，我要分析錯題才能避免下次再在這道題上丟分啊。

　　有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西游記》里的孫悟空，而我崇拜我們的語文老師——宋老師……

　　老師，我崇拜您作文 9

　　我最崇拜我們班的班主任老師。她有彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛和一張小嘴。這個講座既幽默又有趣，讓人喜歡。

　　這位老師已經上了我們的語文課五年了。在這五年里，我們的`中文成績遙遙領先。這有什么功勞？當然，我們應該感謝我們的語文老師！我記得有一次，我們在談論一首古詩，老師很幽默。說話間，我突然擴展了我的課外知識。老師問我們:看看你們誰有更多的課外知識。你知道中國古代的四大美女嗎？”教室變得非常安靜。因為對于課外知識，學生們認為老師肯定會給我們正確的答案。出乎意料的是，老師沒有告訴我們答案，只是簡單地告訴我們:回家檢查一下。”所以中午，我回家打開電腦檢查。我終于明白了，中國最美麗的四個女人是施、王昭君、丟丟的故事和。老師要求我們檢查信息的目的是讓我們更好地記住這個問題，如果老師說答案，學生會充耳不聞，很快就沒有印象了。

　　我記得一年級的一天下雪了。這是我在小學第一次下雪。在下雪天，樓梯很滑，甚至連走廊也被淘氣的雪童用作溜冰場。這時，我們班的同學姜志瑞不小心滑倒了，摔得很重，傷口還在流血。看到這種情況，班主任把創可貼貼貼在教室里準備的簡易藥箱里，帶她去了大雪中的醫務室。我還清楚地看到老師正帶她去醫務室，她在路上幾次差點摔倒。當我們看到老師時，老師已經變得“一只落湯雞。為什么你認為老師的精神不值得學習？

　　老師對我們的愛和認真讓我們更加進步，讓我們走上一段樓梯。

　　老師，我崇拜您作文 10

　　你知道我最崇拜誰嗎？讓我告訴你一件事，那就是我們的班主任，馬老師，她很漂亮。她有一雙水汪汪的眼睛，她的頭發飄逸美麗。

　　她心地善良，和藹可親。我們班所有的學生和家長都非常喜歡她。除此之外，馬老師每年都是一名優秀的老師，特別優秀。

　　馬先生是我們智慧的鑰匙。她想教我們所有的知識。馬先生也像一支永遠燃燒著生命之火的蠟燭。這是我最敬佩的人，我們的班主任，馬老師。

　　她在課堂上告訴了我們做人的道理。課后她和我們是好朋友。一些學生遇到了他們無法解決的問題，她會耐心地教我們。我的新單詞總是錯的，所以馬老師會給我們聽寫，然后再聽寫錯誤的單詞。我們下次考試不要再犯同樣的.錯誤了。當我剛上小學一年級的時候，我沒有學書法，所以我的書法非常差而且歪歪扭扭的。馬老師鼓勵我:把你的書法寫得漂亮，這樣你就能取得更大的進步！聽了馬老師的話后，我的記憶仍然記憶猶新。因此，我的新單詞比以前好多了。

　　三年來，馬先生和我們一起度過了三年。馬先生為我們付出了很多。他可能在我們身后流下了眼淚和汗水。然而，我們沒有意識到老師的辛勤工作。然而，我們經常讓老師生氣。真的很難去想和后悔。在這里我想對老師說:“你為我們努力學習，除了抱怨什么也沒做。你把我們帶進了知識的海洋，讓我們懂得了書籍的樂趣。老師你辛苦了！”

　　今年我們將很快進入四年級。我希望能一直和馬老師在一起，因為我們都很喜歡她，非常欽佩她！

　　老師，我崇拜您作文 11

　　每一個人都有本人崇敬的人，自然，我也不破例。

　　我崇敬著我們班的蔡老師，他是我們班的新數學老師。她有一對目光炯炯的大眼睛，一張伶牙俐齒的嘴巴。

　　蔡老師是一個特別擔負任的老師，盡管他剛來我們班時，我還不是很相宜它，但是我慢慢的發覺了他很擔負，存心。

　　每次，蔡老師上數學課都會很認果真備課，所以他的課都可以上的.很好，我們也聽得懂。

　　我喝楊荔涵屢屢收功課都可以收上一大堆，例如《七彩課堂》這本功課一冊就有好多百業，全班70多個人，功課堆在一塊很重，有一個人那么高，不言而喻，質樸的承擔多重啊。并且蔡老師是上兩個班的課，那即是130多個學生，功課就有兩個人一樣高，特別重、老師有的時候要加班才能改完，并且每一個勾都很美麗，每一個題都非常認真的改。蔡老師的擔負，我們都看在眼里。

　　有一次，一到數學難題難住了我，我就在那搜索枯腸，但由于實在想不出來了，我就去領教蔡老師，蔡老師就一步一步教我算，直到我弄懂。哇，這樣的老師真罕見啊！

　　盡管蔡老師教我們的光陰不多，但是他卻對我們說：“不會的題可以來問我，即便沒有光陰，我也會擠出光陰來給你們回答難題，我最高興的即是你們可以來問我標題。”如許擔負的老師啊！

　　我崇敬蔡老師，崇敬他的擔負任，崇敬他的存心……

　　老師，我崇拜您作文 12

　　有人崇拜叱咤風云的政府領袖，有人崇拜光彩奪目的娛樂明星，有人崇拜碩果累累的.科學家，有人崇拜大名遠揚的偉人，而我最崇拜我們班數學老師肖老師。

　　肖老師是我們班的數學老師，她對我們的要求十分嚴格，一切有關數學的東西她都會保管的很好，所有的作業訂證她都不會放過任何一個人，就像漁夫播撒漁網似的，不會讓任何一條小魚乘機而逃 。

　　有一次肖老師找我們訂正作業，全然不顧下課時間抱著本子進了教室，可是老師還是遲了一步，因為許多同學都去操場打球了，所以在教室的同學就要受苦了，但是老師不管你

　　在哪里，只要你身在學校，老師都會派人找到你，抓你回去訂正，如果你在訂正的時候拖延時間的話，放學一定會被留下來訂正完才能回家，不管你是拖到八點還是十點，肖老師還是會一直盯著你，直到你訂正到全對為止，這可真是一件悲劇啊！

　　肖老師不僅對我們負責任其次她還很忙，肖老師再怎么忙只要一下課她都會來我們班幫我們訂正當天地作業，而且每個人都得過關，她是多么辛苦啊！

　　老師是多么敬業，多么負責啊，如果我在一下課就出去玩，那不是給老師增加工作量嗎?

　　人生若夢，一路走來，風景無數，留戀萬千，老師深刻的背影卻是我在五年級里看到的最美畫卷！

　　老師，我崇拜您作文 13

　　老師，一個多么親切神圣的稱謂。很多老師都值得尊敬，我的老師也不例外，我就很崇拜我的數學老師——陳老師。

　　陳老師的頭發又黑又亮，一雙大眼睛像星星一樣閃爍著，嘴巴彎彎的像月牙一樣。不管什么時候，她都是一副笑瞇瞇的樣子，看上去平易近人。

　　只要是她犯了錯，她馬上會承認錯誤，哪怕是對自己的學生。我崇拜的就是陳老師這一點。

　　窗外，天陰沉著臉，太陽也不知道躲到哪里去了。數學課上，陳老師正在批評夏銘悅：“讓你不認真聽老師講要求，現在好了吧，改錯的格式都不對！”老師滿是怒火的聲音傳入我的耳中。接著是三聲“啪！啪！啪！”的打手聲，我再也無法控制我的好奇心，抬起頭望向講臺。陳老師一副恨鐵不成鋼的樣子，手里握著的戒尺微微顫抖著，而夏銘悅低著頭，捂著左手，眼中有些許淚花。

　　“老，老師，我，我，我……”夏銘悅嗚咽著小聲嘀咕。陳老師皺著眉，彎下腰：“你說什么？”夏銘悅小聲對陳老師說了幾句，陳老師的`表情由生氣變成了吃驚，又變成了后悔。“夏銘悅，老師錯怪你了，對不起，你來懲罰老師。”說著，把戒尺遞給了夏銘悅。

　　這時，抬頭的已不是一個兩個，全班同學都看著她們，教室里靜得連一根針掉下都聽得見。夏銘悅臉上還掛著淚，但雙眼中射出的是震驚的光。陳老師一看夏銘悅沒有動手的意思。便一把奪過戒尺，朝自己的手心上“啪！啪！啪！”打了三下，聲音在教室里回蕩了許久。這三聲打手聲不是傳入了我們的耳中，而是傳入了我們的心中。陳老師不知為何，眼圈紅了。我鼻子猛地一酸。險些掉下淚來。全部同學都被老師的行為感動了……

　　不知何時，陰云開始松動。一縷明媚的陽光照射進來，灑在教室里，灑在親愛的陳老師身上。

　　老師，我崇拜您作文 14

　　我最崇拜的人是我們的體育老師。體育老師姓王，對我們可兇可兇了，因此，同學們笑稱他是“閻王爺”。

　　他對服裝的要求很高，只允許我們穿運動褲和球鞋。上一次，一位同學睡過了頭，情急之中忘了今天有體育課，穿上牛仔褲就匆匆來到學校。結果可想而知，可惡的王老師不僅不聽她的解釋，還強行給她拉韌帶，害得她之后的一個多月走路一瘸一拐的。

　　不過他心情好的時候也挺溫柔的。上星期，他給我們說起了大道理：“俗話說長江后浪推前浪——”“前浪死在海灘上”。我們全班齊聲插嘴。沒想到“閻王爺”不僅沒生氣，還和我們一起笑出了聲，活像是返老還童了。

　　雖然王老師五十多歲了，還是有著強烈的幽默細胞。有一次，他讓我們跑三千米長跑，即圍著操場跑30圈。這沒什么，我們被“閻王爺”折磨慣了，跑三千米不過是小菜一碟。可是，并不是全班都那么幸運。一千米后，“超級肥肥”鐘冉冉就落后我們一圈了。王老師便和他并排跑，時不時還捏住鼻子，朝天喊道：“救救孩子~”他的聲音簡直就和蠟筆小新的'聲音如出一轍。我們都笑翻在操場上。

　　經歷了這些事后，教育局讓我們進行體育測試，六年級要測試50米和400米的沖刺跑。說來也怪，我竟然毫不覺得累。這怎么可能呢？以前不是跑300米就要喘粗氣的嗎？我掃了一眼五年級的學生，已經連站也站不起來了。

　　我這才醒悟過來：是王老師！他每天鍛煉我們，我們早就練就了超強的耐力，跑400米當然不會累。

　　這樣好的老師，誰能不崇拜？

　　老師，我崇拜您作文 15

　　有些人崇拜影星，因為他們顏值很高；有些人崇拜歌星，因為他們有一副好嗓子；還有些人崇拜神靈，因為他們認為神靈可以保佑自己......而我則崇拜平平凡凡、家喻戶曉的她——老師。

　　我崇拜她，并不是因為她雍容華貴，也不是因為她美麗高雅，我崇拜她，僅僅只是因為她知識淵博、為人師表，為我傳授知識、教我做人。

　　老師，您每天起早貪黑，不為別的，只為給我們上好每一節課，為我們批改作業。早晨，天剛蒙蒙亮，學校里空無一人，同學們都還在美麗的夢境中游蕩，而您卻早早地來到學校，為我們即將要上的新課做好“熱身”運動。

　　上課時，您害怕我們聽不懂，所以總是舉一反三地為我們講解課本知識，可是有些同學還是不認真聽課，在下面做小動作，但您卻口若懸河，耐心輔導。老師，您知道嗎？他們這樣做，不僅是不尊重您的勞動成果，更是不尊重老師這個神圣的稱謂。

　　課后，同學們就像脫韁的`野馬似的往操場上沖，而您卻在教室里找一個很不起眼的位置坐了下來。我知道，您是累了，可是不管再苦再累，您都會堅持給我們上好下一節課，從未有過一句怨言，從未說過放棄我們之類的只言片語。老師，您很稱職。

　　您總是對我們說:“嚴是愛，松是害，嚴中自有真情在，不聞不問要變壞。”是啊！如果現在您對我們嚴了，我們將來可能會成就一番事業；相反，如果您對我們放松了、不管了，那我們將來必定會堅鋼變軟泥，反而會害了我們。

　　老師，您不是高傲華美的公主和皇后，您是我平凡的老師；您不是溫柔的小白兔，您是我尊敬的老師；您不是兇狠的獵豹，您是我感激的老師。我崇拜您，老師！

　　老師，我崇拜您作文 16

　　常言道：“教師是一劑良藥，雖苦了口，但治愈了我們的內心。”教師是我們在人生中影響最大的人，他可以將你引向萬丈深淵，也可以將你帶上成功之路。

　　所以教師是給我們極大的幫助的人，其中令我最崇拜的便是我的語文老師了。

　　從開學初便聽聞語文老師是個很有名氣及有威嚴的一個人。但待我真正見到他時才明白他并非我想象的那么高大，也沒有荷爾蒙的氣概。但他才華橫溢，“人不可貌相，海水不可斗量。”也正運用在了他身上。

　　最令人驚嘆的便是那雙鷹眼，仿佛能看破紅塵。倘若你在語文課上，低著頭，手里在揉著什么，你一抬頭便會發現他會用他那雙尖銳的鷹眼朝你瞪來，就像鷹已尋找到了獵物一樣。所以這便是為什么他這么有威嚴的原因罷……

　　開學之初，他與我們講了些關于他自己的故事。如：他自己初中沒怎么去上學，后來讓姐姐給他惡補學科，最終他以全校第一的成績考上了高中。在當時很多人看不上他，說他一無所有，很多人都認為他沒有什么成就，但他奮起，成功了。

　　我們這個時代的人感受不到他那個時代的.貧窮與困苦，也無法從知現在一切的來之不易，所以他在當時的成功也算是很困難的。

　　別人評價他的教學只能用一個字來俗稱“奇”。

　　怎么個奇法呢？他不布置太多作業，讓我們捉住學習的方法，使我們感到學語文其實是快樂的，也并不用花太多功夫。不過，最重要的是博覽群書。除此之外，他將自己的知識傳授給我們。他的知識很是豐富，他可將離騷背下，也可將岳陽樓記背的滾瓜爛熟，這便是他神奇之處。

　　“大鵬展翅直沖天，我聽煙火對愁眠。”這便是對他最好的形容。

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