有趣的體育課作文

時(shí)間：2024-10-12 22:30:57 丹四年級(jí) 我要投稿

有趣的體育課——跳長繩作文推薦度：
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有趣的體育課作文（精選20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的有趣的體育課作文，希望能夠幫助到大家。

有趣的體育課作文（精選20篇）

　　有趣的體育課作文 1

　　今天的體育課上發(fā)生了一件非常有趣的事情。

　　上課了，鮑老師告訴我們這節(jié)課不打排球，讓我們排好隊(duì)，走到樓下食堂那邊的'一個(gè)小操場。我們有些莫名其妙，后來一想，可能是要學(xué)“跪跳起”這個(gè)動(dòng)作了吧。

　　到了那塊場地開始上課，一個(gè)身體強(qiáng)壯的男體育老師走了過來，他自我介紹了一下，我們叫他黃老師。黃老師說：“我們今天要學(xué)‘跪跳起’這個(gè)動(dòng)作。第一步，我們要把腳背貼在墊子上，再抖一抖，要保持平衡。”有的同學(xué)抖得太猛，沒掌握重心，居然從墊子上滾到了地上，笑得全班同學(xué)人仰馬翻。老師也不禁笑了，他進(jìn)一步向我們講解動(dòng)作要領(lǐng)：“同學(xué)們，你們都見過大海吧，第二步就是把雙臂上下擺動(dòng)，像大海潮起、潮落一樣，幅度要大一點(diǎn)。”老師見我們練得差不多了就說：“第三步，也就是最后一個(gè)步驟，是最后的超級(jí)難關(guān)。其實(shí)說簡單也不簡單，說難也不難，只是把第一步和第二步連貫在一起而已，就和跳遠(yuǎn)差不多，靠著雙臂擺動(dòng)的力量，再在抖的時(shí)候用些力，就可以跪著跳起來了。”老師說完，我們繼續(xù)練習(xí)，似乎剛掌握了一點(diǎn)竅門。下課鈴響了，我們又蹦又跳地回到了班里。

　　今天真開心，我們又學(xué)會(huì)了一個(gè)新動(dòng)作，希望以后多一些這樣的體育課，多學(xué)一些強(qiáng)身健體的本領(lǐng)。

　　有趣的體育課作文 2

　　早在上周五就聽聞體委說，這周體育課全上室外，并且全上室外活動(dòng)課，想一下當(dāng)時(shí)得知信息時(shí)，同學(xué)們的尖叫聲，真是“驚天地，泣鬼神”啊！

　　但上周五的體育課沒有上，因?yàn)殪F霾太大，太嚴(yán)重，老師害怕我們中毒，所以沒去。但是今天沒有霧了，所以我們就去上了室外自由活動(dòng)體育課！

　　在上室外自由活動(dòng)體育課時(shí)，同學(xué)們所做的事真是五花八門！有要踢足球的，有要打籃球的'，有要在體育課上寫作業(yè)的……

　　但為了我們的安全，王老師讓我們先圍著操場跑了兩圈和做一遍熱身操后才讓我們?nèi)ネ鎯骸Ｔ谕娴尿?qū)動(dòng)下，我們?cè)缭绲木驼竞昧岁?duì)伍，并完成了王老師的任務(wù)……

　　由于我比較喜歡籃球，于是我便去打籃球了，在熱了五分鐘后的身，我們便開始打比賽……我們分成兩組，打半場，21分制的，我所分配的組中有班中打的最好的程一諾，所以我們很輕松的就打贏了比賽……

　　我希望以后體育課都有一點(diǎn)時(shí)間來自由活動(dòng)……

　　有趣的體育課作文 3

　　春回大地，陽光明媚，又到了大家期待的體育課。

　　老師帶我們來到操場，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)拿來了呼啦圈，老師說我們就玩“穿越火線”。一聽這個(gè)消息，有的小伙伴跟我一樣大聲歡呼，有的同學(xué)一蹦三尺高！這種游戲考驗(yàn)的是手腳靈敏度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。先圍成一個(gè)大圈，再從頭上的'呼啦圈中鉆出來，傳到另一個(gè)人頭上。

　　老師先給我們分組練習(xí)，還好，一切順利。但到了比賽，我就太緊張了。輪到我時(shí)，我怎么都傳不出去，最后還把呼啦圈掉地上了。有的同學(xué)急得直跺腳，有的大叫著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”但他們聲音越大，我就越緊張，最后我硬著頭皮把呼啦圈扭到下一個(gè)同學(xué)頭上。

　　接著，男女各一隊(duì)，果然不出我所料，我和羅一宸成了我們組的負(fù)擔(dān)，看來身材瘦小的同學(xué)才適合玩這個(gè)游戲啊！

　　一場小小的游戲，我們卻收獲了大大的快樂！

　　有趣的體育課作文 4

　　終于下了音樂課，我們沖向操場，期盼著這一次體育課不是發(fā)狂的。

　　體育老師來了。果真這一次體育課不是瘋狂的。“有可能是給踢比賽的人留時(shí)間吧！”我自言自語到。“第一：跑五圈；第二：做操。”趙老師皺著眉好像不忍心給我們布置這么少的任務(wù)，又猶豫不決地說：“做完以后可以自由活動(dòng)。”“耶！太棒了！”我們異口同聲地大叫起來，便飛快的上了跑道，還差一圈可是我已經(jīng)筋疲力盡了，最后我還是跑完了步，做完了操。我們馬上進(jìn)入自由活動(dòng)的狀態(tài)里，好像比跑步的.時(shí)候精神十倍。

　　我們開始黑白配，原來是肖云舒抓呀。我們規(guī)定玩老牛回頭不許動(dòng)，我們擺了一些可愛而又搞笑的poss如：我的你等一等，欒佳睿的猴子撈月，還有劉宇航的我快累死了……結(jié)果我和欒佳睿都擺了個(gè)你好你好，最后一起兒摸肖云舒，一塊跑。她還得沒來得及抓著我們呢，只好垂頭喪氣的走到前面，她的樣子讓我們捧腹大笑。

　　這節(jié)體育課真有趣！

　　有趣的體育課作文 5

　　今天，我們要上一節(jié)有趣的體育課，因?yàn)橛泻芏嗟捏w育老師來我們學(xué)校聽課，體育課是三節(jié)。我們一來到操場，就看見有很多墊子，林老師讓我站在墊子前面。開始上課了，林老師先教我們動(dòng)物摸仿操，林老師念：小青蛙，呱呱呱，身身呦蹬蹬腿，身身呦蹬蹬腿，彎彎腰呀彎彎腰，向前跳呀向前跳......

　　然后教我們仰臥推起成橋。林老師在黑板上寫了幾個(gè)字，讓我們讀，我們都讀了幾遍，林老師又讓我們搭座美麗的大橋，朱子軒搭的橋被老師表揚(yáng)了，我很羨慕她。后來，林老師讓我們學(xué)著朱子軒的'方法去做，我們做了一座座美麗的大橋。林老師還和我們玩了個(gè)游戲，有炒黃豆、有傳球、有鉆洞中。炒黃豆是兩個(gè)人手拉手，再從手的洞鉆過去，傳球有三種方法：站著、跪著、躺著。

　　我們一個(gè)個(gè)的做過去。最后是障礙跑，我們四組比賽，先是練習(xí)，我們火炬隊(duì)贏了，比賽時(shí)，是英雄隊(duì)贏了。

　　我真希望再上一次這樣的體育課。

　　有趣的體育課作文 6

　　星期一的體育課，我們?cè)诓賵錾希黄鹁毩?xí)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目。

　　首先，我們練習(xí)了帶球。規(guī)則是這樣的：老師在操場上擺放了五到六個(gè)障礙物。把我們分成了兩組，男生一組，女生一組。每組的`隊(duì)員輪換著帶球，要安全的穿過障礙物。如果你碰到了一個(gè)障礙物，就要重新從起點(diǎn)開始。規(guī)則很簡單，但做起來可真難啊！不管是男生組還是女生組，都有撞倒障礙物，重新開始的。無奈，時(shí)間到了，兩個(gè)組到最后也沒有分出個(gè)勝負(fù)來。

　　下一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目更是雷人！訓(xùn)練需要拿一根木棒，和一顆很重的鉛球。我們要用木棒打鉛球，讓鉛球向前運(yùn)動(dòng)，最后看誰的鉛球走得最遠(yuǎn)。像我這種瘦骨如柴的人，胳膊上沒有勁，連十米都推不動(dòng)，我好自卑呀！可是相比之下，我們班的那些胖子們可就優(yōu)勢大多了。因?yàn)楸郯虼郑α看螅糟U球很快就被他們推到了終點(diǎn)。我不服氣，還練習(xí)了很久，最后終于進(jìn)步了。

　　今天的體育課，還真是有趣呢！

　　有趣的體育課作文 7

　　今天，我們班被選去上了一節(jié)體育公開課。

　　上課鈴一響，沈老師吹了一聲口哨，大家立刻站得整整齊齊，如同飛往南方的大雁。一開始，沈老師跟我們做了一個(gè)捕魚的游戲。

　　沈老師給我們介紹了這節(jié)課的'內(nèi)容，原來是學(xué)前滾翻呀！老師給我們做了示范，我們看見老師站在墊子旁，兩手撐地，頭低下來，一翻就翻到了墊子的另一邊。

　　終于輪到我們嘗試了，我前面的同學(xué)袁瑞杰，他一翻結(jié)果沒保持好平衡，摔了個(gè)四腳朝天，就像一只摔跤的大烏龜。終于輪到我了，我心里非常激動(dòng)，我兩手撐地，蹲下身子，我心里想一定要成功啊！可是我剛翻出去就失去了平衡，如同一條脫離鐵軌的火車，同學(xué)們被我逗得哈哈大笑，不過我不放棄，又翻了一次，這一次我成功了，我非常興奮。

　　這節(jié)體育公開課真有趣啊！

　　有趣的體育課作文 8

　　“叮鈴鈴”上體育課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室，體育委員快速地整好了隊(duì)伍，等待體育老師來上課。

　　體育老師來了，他帶著我們來到了操場，老師先教我們做完了熱身運(yùn)動(dòng)，然后大聲說：“自由活動(dòng)。”

　　我們男生快速地沖向了跳高的桿子，只見男生中的一位站在了跳臺(tái)的三米遠(yuǎn)位置，目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳桿，似乎在想：“我一定要跳過去。”他飛快地沖向了跳臺(tái)，整個(gè)過程是那么快。他在跳臺(tái)的'附近停了一下，臨高一躍，一蹦三尺高地跳向桿子，雙臂緊緊地抱住雙腿，生怕碰掉跳桿，最后，他像雄鷹展翅般跳了過去，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹藟|子上。

　　女生也不甘示弱，爭先恐后地來到跳繩的地方。開始跳繩了，女生們一個(gè)比一個(gè)跳得多，一個(gè)比一個(gè)跳得快，后來來了一匹黑馬全奕蓉，將本次跳繩比賽的吉尼斯紀(jì)錄打破了！

　　今天的體育課真是有趣啊！

　　有趣的體育課作文 9

　　今天的體育課讓我難忘。在體育課上，我們做了一個(gè)游戲：單腳跳抓人第一組同學(xué)派出一位同學(xué)用單腳跳來捉，第2、3、4組的同學(xué)逃。第一位上場的同學(xué)沒過幾秒鐘，就把一個(gè)同學(xué)捉住了，這個(gè)同學(xué)只能無奈的下場。第二位同學(xué)上場了，看他樣子高高大大的，看上去還是個(gè)體育小能手，可是用單腳跳一跳，就不怎么靈活，過了很長一段時(shí)間，還是沒有抓到同學(xué)，他只能提出放棄，也只能下場了；第三個(gè)上場的.是一個(gè)小個(gè)子，他雖然個(gè)子小，可是跳得又遠(yuǎn)又快，但運(yùn)氣不好，過了很長時(shí)間才抓到同學(xué)，他還是沒有超過第一個(gè)同學(xué)；下一個(gè)就是我了，我暗自下決心，一定要表現(xiàn)得十分出色，一直練習(xí)單腳跳，單腳跳還是我的強(qiáng)項(xiàng)呢！閑話也不說了，就看看我的表現(xiàn)吧，一開始，我就沖得很前面，所以呢，我大約只用了幾分鐘的時(shí)間，就捉了一位同學(xué)。

　　“叮鈴鈴”下課了，我真是留戀這節(jié)課。

　　有趣的體育課作文 10

　　今天，微風(fēng)輕輕地吹著，像一只看不見的大手撫摸著大地，又像絲絲銀發(fā)飄揚(yáng)，像根根絲線顫動(dòng)。春風(fēng)邁著輕盈的步子，迎著燦爛的陽光，在路邊，在田頭，撒下了許多銹花針一樣的小草，染綠了無際的原野。

　　上午，我興高采烈的來到學(xué)校上學(xué)。上完了心理健康課，又上完了數(shù)學(xué)課，地方課，就是體育課，我高興地走出教室，跟李瑞杰和陳昱行玩起了游戲，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們跟隨著清脆的上課鈴聲走進(jìn)教室，體育課代表讓我們出去排隊(duì)，我們聽了，就像離玄的箭一般沖了出去，以最快的速度排好了整齊的隊(duì)伍，下了操場。體育老師說：“請(qǐng)同學(xué)們分成兩人一組，開始做準(zhǔn)備活動(dòng)，你們可以踢一會(huì)兒鍵子。”說完，大家都散開了，我和林楓一組，我們做完了準(zhǔn)備活動(dòng)后，就開始搶球的游戲了，林楓先把鍵子扔的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后，玩剪刀石頭布，贏的人可以單腳跳兩步，看誰先拿到鍵子，誰就贏，我們一直玩到了下課。

　　有趣的體育課作文 11

　　周二的時(shí)候，我們上了一節(jié)體育課，那是一節(jié)有趣的體育課。到底多有趣呢？那你就往下看。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”午休結(jié)束了，我們同學(xué)快速的'跑到大廳里，排成兩列，整整齊齊地走到操場上。老師來了，手中還拿了五個(gè)長方形的墊子，中間還可以對(duì)折，老師把每個(gè)墊子都隔了三米擺一個(gè)，而且一個(gè)比一個(gè)高。擺好后，讓我們依次跳過去。

　　盼啊盼，等啊等，終于到我了。我做好了助跑的動(dòng)作，左腳在前，右腳在后，雙手也擺好了姿勢。在老師一聲哨響以后，我跑了出去，連著跳過了四個(gè)，他們說我跟一只小袋鼠似的，最后一個(gè)有點(diǎn)高，難度有點(diǎn)大，我要緊牙關(guān)，往后退了幾步，飛快的跑過去，奮力一躍，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，輕輕地落地，周圍響起一片熱烈的掌聲。

　　后面的同學(xué)有的非常厲害，我們都為他們點(diǎn)贊；有的非常笨拙，我們哈哈大笑；還有的不敢跳，我們就為他們加油！

　　伴隨著一陣陣掌聲和歡笑聲，體育課還在進(jìn)行著……這真是一節(jié)有趣的體育課啊！

　　有趣的體育課作文 12

　　星期四第三節(jié)是體育課，我們排好了隊(duì)伍，向操場走去。

　　我們到了操場，和原來一樣，跑完兩圈步，再自由活動(dòng)，我們跑完了兩圈步，就開始自由活動(dòng)了，我和幾個(gè)男同學(xué)拿著籃球，跑到了籃球場。我們選擇好了同伙，就開始玩了，老師先發(fā)球，我們的隊(duì)員搶到了籃球，就準(zhǔn)備投籃了，可是，另一隊(duì)的隊(duì)員一直擋著我們，不讓我們投球，我們隊(duì)的人想出了一個(gè)辦法，讓兩名隊(duì)員作掩護(hù)，剩下的隊(duì)員負(fù)責(zé)搶球和投球，可惜球已經(jīng)被對(duì)方搶走了，我們一起擋住了他們，又把球搶了回來，我飛快地跑到籃筐下，一投球，球在籃筐上轉(zhuǎn)了兩圈，從中間掉了下來，我高興極了，因?yàn)槲覀冴?duì)進(jìn)了一個(gè)球，得了兩分，接下來的比賽，對(duì)方也進(jìn)了一個(gè)球。這時(shí)，下課鈴響了，我們的比賽成績是2:2，平了，我們下次一定會(huì)更加努力，爭取打敗對(duì)方。

　　這節(jié)體育課非常有趣，因?yàn)槲覀兇蚧@球打得很激烈，我們玩的`也很開心，希望下節(jié)體育課老師還打籃球。

　　有趣的體育課作文 13

　　今天天氣陰冷，我們?cè)诮淌依锷狭艘还?jié)室內(nèi)體育課。

　　雖然沒有戶外陽光照射，但室內(nèi)體育課也十分精彩。經(jīng)過了一系列的熱身運(yùn)動(dòng)，終于到了精彩的游戲環(huán)節(jié)——反應(yīng)力游戲，顧名思義，就是鍛煉我們的急速反應(yīng)能力。

　　游戲是這樣開始的，當(dāng)老師發(fā)出各種指令時(shí)，同學(xué)們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做出相應(yīng)動(dòng)作，反應(yīng)慢的`會(huì)被老師抓住。當(dāng)老師發(fā)出起立的指令時(shí)，原本安靜的教師一片嘩然，同學(xué)們都不甘示弱，紛紛以最快的速度站起來。霎時(shí)，桌子碰撞的哐哐聲，腳踏地面的咚咚聲，和著我的心跳聲合奏出一首激昂的交響曲，經(jīng)過了老師的五輪考院，最終某同學(xué)沒能逃出老師的火眼金睛。

　　游戲結(jié)束后，我深吸了一口氣，對(duì)自己說道：“祝賀你沒有被老師判為反應(yīng)最慢的那個(gè)”，高興的一蹦一跳地回到了座位。

　　有趣的體育課作文 14

　　我最喜歡的課是體育課。因?yàn)槔蠋煏?huì)帶我下去運(yùn)動(dòng)，像打籃球或是打籃球。能讓我們的.身體保持健康。可是我比較喜歡打籃球，因?yàn)槲艺J(rèn)為他很刺激，不僅要會(huì)躲還要會(huì)丟球接球。

　　有一次，老師把全帶下去打籃球。男生雀躍不已，女生卻悶悶不樂。原因是要與三年級(jí)七班比賽，說他們很厲害，他們老師的丟球技術(shù)更是好到?jīng)]話說。使我們提心吊膽很刺激！選完外場、畫清界線后，我們便到場內(nèi)開始比賽。

　　在打時(shí)，一直聽到哨聲、歡呼聲何同學(xué)之間呼叫聲，好像菜市場。開始打時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)并沒有我們想像中的那么可怕。真是白擔(dān)心一場，可是大家仍然精神緊繃，絲毫沒有松懈。深怕一放松原來的優(yōu)勢便會(huì)消失。

　　好不容易比賽結(jié)束了，心中的石頭也放下了。比賽完我們贏了。說真的，真要謝謝那些男生啊！最后，請(qǐng)大家繼續(xù)加油，尤其是女生，因?yàn)槲覀儽容^不敢接球，丟球的力氣也比較小，請(qǐng)大家一起加油。這樣下次在比籃球時(shí)才會(huì)有更好的成績，也才會(huì)更進(jìn)步更熟練。

　　有趣的體育課作文 15

　　今天下午，第三節(jié)課是體育課。

　　趙老師教我們軍訓(xùn)動(dòng)作，分為三項(xiàng)。第一項(xiàng):稍息，立爭;第二項(xiàng):起立與蹲下;第三項(xiàng):向左向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)。等我們練得熟透透后，還有十分鐘才下課，老師決定和我們一起玩“馬蘭花開”的小游戲。首先，我們圍成一個(gè)大大的.圓圈，然后，老師站在中間，我們圍著老師轉(zhuǎn);最后，我們說馬蘭花開開幾朵，老師說開三朵，我們就三個(gè)人抱在一起，要是人數(shù)不夠，就得做青蛙跳十個(gè)。我剛一聽到蛙跳做十個(gè)，心里就在想著:一定要找到足夠的人數(shù)，不要做蛙跳了!游戲開始啦，我膽戰(zhàn)心驚，第一次，我沒有被罰做，第二次，我也沒有被罰做……直到最后一次，我做了十個(gè)蛙跳。

　　真是有趣的體育課!豐富多彩的一節(jié)課，雖然我也被罰了，但我是開心地接受!

　　有趣的體育課作文 16

　　每當(dāng)星期二、三時(shí)我都很開心，因?yàn)樾瞧诙A三可以上體育課，上體育課時(shí)我最愛體育項(xiàng)目是打羽毛球，上學(xué)期快要放寒假的時(shí)候老師教我們打羽毛球，一開始我得很無聊后來我覺得變的很有趣，因?yàn)橥瑢W(xué)陪我一起打，一開始我并沒有默契一直打都打不好，后來我們?cè)酱蛟骄茫兊暮芎苡心趿耍髞砦覀冋虻?時(shí)候結(jié)果，當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!下課中響了，老師說：“請(qǐng)把羽毛球拍ˋ羽毛球放回原位。”后來我們只好把羽毛球拍、羽毛球放回原位了，不過我們還是很開心可以打到羽毛球。

　　我最怕的玩的是躲避球，因?yàn)槊看瓮娑惚芮虻臅r(shí)候，每一次男生都會(huì)站在前面接球，我們女生都站在角落躲球所以男生都會(huì)被打中，只剩下我們女生所以我最怕玩躲避球。

　　體育課對(duì)身體很好很多同學(xué)都很喜歡，所以這是一個(gè)很棒的課程，希望大家都很喜歡上體育課也很期待體育課的到來。

　　有趣的體育課作文 17

　　游戲的規(guī)則是：5個(gè)同學(xué)為一組，一個(gè)同學(xué)在一個(gè)羽毛球場的一邊做獵人，另外四個(gè)同學(xué)在羽毛球場的另一邊做獵物，當(dāng)獵人的要用一個(gè)沒氣的皮球打中了獵物的下半身才算贏。

　　游戲開始了。我們組有我、梁芷茵、伍詠薇等。

　　開始上課了，體育老師帶我們先做了球操，隨著老師“1234……1234……”的口令，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。做完后，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁。因?yàn)槭枪_課，大家都做得特別到位，連平時(shí)最懶的同學(xué)也不敢含糊。

　　接著，老師講解了一些籃球的球性，并進(jìn)行示范，再讓我們自己練習(xí)。同學(xué)們都練得十分投入。

　　練習(xí)完技巧，老師嚴(yán)肅地說：“接下來我們要學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的籃球技巧――原地運(yùn)球，老師走到同學(xué)們中間，糾正了一些同學(xué)的。

　　輕松的`游戲開始了，同學(xué)們一邊運(yùn)球，一邊抓人……

　　喊號(hào)運(yùn)球跑的。

　　這節(jié)課，同學(xué)們知道了籃球的球性，掌握了運(yùn)球的正確方法，更加喜愛籃球運(yùn)動(dòng)。這真是一節(jié)有趣的體育課啊！

　　有趣的體育課作文 18

　　今天下午上體育課，老師教我們了一個(gè)非常奇怪的傳球動(dòng)作:讓我們四個(gè)人一組，讓兩個(gè)人站中間，這兩個(gè)人的位置是相反的，一個(gè)朝前，一個(gè)朝后。剩下兩個(gè)人與我們照齊。站在外面的兩個(gè)同學(xué)向我們傳球，站在中間的同學(xué)一腳傳球，再把球傳給對(duì)方。中間兩個(gè)人再交換位置再次傳。

　　剛開始感覺這個(gè)動(dòng)作非常奇怪，練著練著，就越來越熟練了。我們快速的傳球轉(zhuǎn)換，每一次都能做著動(dòng)作非常迅速，傳球傳的也很直，我們不停的'練習(xí)著。動(dòng)作越來越熟練，我們依舊認(rèn)真真的練習(xí)。我?guī)е蝻w一樣的跑向球門，腳用足了力氣，只聽砰的一聲響，球像一顆子彈一樣飛過去。打的非常高，第二腳我騰空挑球，球沒挑出去剛好落到我的腳下，還沒挨地的時(shí)候，我用右腳猛的一往上挑，球直接飛到了半空。我對(duì)自己這次射門很滿意。因?yàn)檫@次挑球讓我知道啦:不管哪一次射門，都要快而有力。不讓對(duì)手發(fā)現(xiàn)自己的破綻。

　　這真是一次有趣的體育活動(dòng)啊！

　　有趣的體育課作文 19

　　今天，我們有一節(jié)體育課。我們?cè)缭绲南铝藰牵诓賵錾系戎飶嚼蠋煹牡絹怼？晌覀兊攘撕芫茫疾灰娞飶嚼蠋煹嫩櫽啊Ｍ蝗唬闱蚶蠋熥哌^來，對(duì)我們說：“田徑老師今天有點(diǎn)事，你們一部分去板球班，一部分去籃球班。剩下的就到足球班。”我們齊聲說：“哦！”之后，少部分人跑去了板球班，沒人去籃球班。剩下的呢？當(dāng)然是到足球班啦。當(dāng)然也包括我。

　　足球班的男生各個(gè)都是足球高手，我是哼哼！是足球低手。老師把我們分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。女生們都說好，男生們說她們真奇怪。

　　老師先叫我們慢跑三圈。男生們一下就“稀里嘩啦”開始亂跑了。整個(gè)隊(duì)伍顯得亂糟糟的。女生也受到我們影響，也亂糟糟的。等我們跑完三圈，老師叫我們重跑三圈。女生們開始不滿了，說是男生跑的不好，憑什么讓她們跑。男生們說就要你們跑。老師大吼一聲，說：“誰都得跑！”這下，我們真的.被老師嚇到了。只好乖乖的跑了。當(dāng)我們跑得有氣無力時(shí)，老師才肯放過我們。

　　有趣的體育課作文 20

　　今天第三節(jié)是我們班同學(xué)最喜歡的課——體育課，我們都管它叫“好課”。

　　上課鈴響了，同學(xué)們?cè)诓賵錾险竞藐?duì)，可是體育老師沒有來。同學(xué)們開始議論紛紛：有的說可能換老師了；有的說老師有事還沒來；有的`說老師可能病了，在家里休息……

　　正在這時(shí)候，一年級(jí)的一個(gè)體育老師來了，她說要給我們上課。老師先讓我們復(fù)習(xí)健美操的第一節(jié)，我們按照老師的口令做完了，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著教第二——四節(jié)，老師先做示范，她的動(dòng)作規(guī)范、優(yōu)美，有些動(dòng)作特別有意思。在老師的啟發(fā)下，我們把一些動(dòng)作編成容易記住的詞語，比如“趕蚊子”、“拍蚊子”“打電話”“蛤蟆功” ……這么一說，大家都高興得不得了，接下來的學(xué)習(xí)特別順利，不一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了。

　　雖然這節(jié)課是別的老師給我們上的，但是同學(xué)們都學(xué)得非常認(rèn)真，覺得非常有趣。

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