- 相關推薦
為生命著色作文（精選19篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的為生命著色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為生命著色作文 1
生命本是一張雪白的紙，當從你呱呱落地的那一刻起，人生的畫筆就握在了你的手中，生命的畫卷將由你來繪出。
我的生命曾經歷過不同的時期，懵懂、迷茫、心灰意冷，亦或是不經意之間的愉快和感動。現在，我長大了，我要對自己的生命負責，我要在這張畫卷上涂滿屬于我的顏色。紅色，燃燒的火焰，張揚的色彩，講述了我不后悔的生命。
“我們惟一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望。” 這是意大利詩人但丁說過的話，而對于許多人來說希望是讓生命繼續下去的動力，正如黑暗中的火把把生命照亮，有了活下去的理由，有了生存的'理由。燃燒生命，就如夜幕里炫麗的煙花，轉眼的消逝卻是永恒的美麗。
每一次正視自己，都有種特殊的感覺。每一天每一秒都在感受生命的流逝，前方的那條路日漸清晰，我知道人生的路是坎坷不平的，有高山有大海，有磅礴的大雨。無論多么艱險，都不能止步不前。曾經有過的低潮和迷茫都已經隨著那歲月被拋棄，骨子里的那股倔強和不屈讓我抬起頭昂首接受即將面對的困難。
如果我還不夠堅強就不要去假裝堅強，那個時候的我還可以因為考試沒考好，或者是摔倒了受了傷而抹著眼淚哭泣，因為我知道身邊有家人有朋友可以包容我。而現在的我完全有能力去接受挫折，兩個字“不怕”，三個字“我能行”。
的確，人生本來就是從一張白紙開始的，是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩，去描繪自己的色彩，走自己的路，體現自己的人生價值。
生命，是一種流淌，活著就應該有個方向，不必太在意乎別人對自己的看法，只求對得起天地良心即罷！一頭豬抱怨地對著老牛說：“為什么世界總是那么的不公平？為何你們就可以深受人們喜歡？難道說你們為人類做了貢獻，我們就沒有嗎？你依然同我們一樣，需要人們的太多時間精心照料，可為何……命運是如此的不公平啊？”老牛笑嘻嘻對著豬說：“我可沒有你說的那么偉大，我也不管那么多心眼，人們對我好，我也就把奉獻給他們嘍！也許是因為我們吃的是草，換來的卻是奶吧！呵呵，其實你沒有必要去注重這些得失嘛！再者，你也奉獻了，奉獻不分大小，在人們心里想的也未必如你所說的啦！做好你自己分內的事情就行啦啊！”
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”生命可以說是只有短短一瞬，比起中華的悠久歷史，比起蒼茫宇宙的浩瀚，我們的生命就是如此渺小。可偏偏就有人用這短暫的生命創造了奇跡，寫下了輝煌。“秦王掃六合，虎視何雄哉！”嬴政，從一個邯鄲街頭的叛逆少年長成一個大秦王宮的孤獨君王，千古一帝這個詞就從那時起深深印刻在歷史中。原來，生命也可以是如此絢爛。
生命像是流水，本沒有方向，因為自己的堅持而讓它有了自己的流向。我無法選擇自己的生命，也不想它一帆風順。珍珠在經歷了千難萬險之后才從一顆普普通通的石子變為在世人眼中珍貴美麗的模樣。
如果說要用一種顏色來表達我的生命，我會毫不猶豫的選擇紅色。我會用這種顏色繪出自己的價值，繪出自己的路，繪出屬于我的畫卷。
莊子曉夢迷夢蝴蝶，是一種超然；蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然；陶潛菜菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后，不知曾經經歷過多少艱辛的歷程。風雨過后才能見彩虹。這份超然是需要我們銘記的，我們要堅守自己的超然，為生命著上永恒的一筆。
為生命著色作文 2
碧綠的小草、粉嫩的花朵、蔚藍的天空、金黃的陽光……世界需要色彩，生活更應該五彩繽紛。一張白紙固然純潔，但看多了，難免會膩煩。讓我們用自己的畫筆一點點勾勒，一點點描繪，讓世界變的五光十色，讓我們的生活更加豐富多彩！
聽媽媽說，我滿一歲時抓鬮，面前的那么多東西，我只拿了筆，在本子上亂畫。也許是因為這個原因吧，我想當一名作家。
我喜歡閱讀，閱讀使我原本虛無的生命逐漸充實起來。書，是我生命中的一抹黃，耀眼而又不可沒。每捧起一本書，都是一個新的開始，那意味著，我即將走入新的世界，去了解一個新的故事。在那一行行文字之中，我好像走了進去，好像見到了每本書中的人物，看清了他們的面貌，看懂了他們的內心，那就是書的魅力啊！
我熱愛寫作，也許也是因為我喜歡讀書吧。當我手里的筆歡暢地寫完一篇文章后，我的心情總是無比喜悅、興奮。文字如潮水般從我的腦海中上涌，那就是寫作的靈感啊！
我用閱讀為我的生命著色，閱讀是一抹紅，如火，照亮了我的心。
我用寫作為我的.生命著色，寫作是一抹藍，如水，觸動了我的心。
色彩是液體的，躍然紙上，便成了固體。流動的時間，固定在過去，不再改變。
生命的色彩都是從一張白紙開始的，就讓我們拿起那心中七彩的畫筆，去畫出心中最美的色彩。為生命著色吧！生命中，永不可缺的，是色彩！
為生命著色作文 3
生命的意義在于綻放它的光彩。
有個以繪畫為生的年輕人，開始他創作了大量作品去投稿、對參展，但是，卻沒有一件入選。他很失落，近乎絕望。某一天當他在河邊寫生時，一個小女孩立在他身邊看了許久，最后小聲說：“為什么畫里的柳樹是黑白的呢？”他恍然大悟，不是他畫得不好，而是他從不喜歡著色。他的`畫沒有生命力，沒有顏色的生命怎能稱得上是生命呢？
許多人就像這是畫家一樣，不喜歡給生命著色。心理醫生問他的病人，你覺得你的生活怎樣？抑郁病人哭喪著臉，濁嘆一聲，沉重地說：“黑白。”生命真的失去了光彩了嗎？不，是他不愿讓生命著色，就像那畫家的畫一樣，他把精彩的生活拒之門外。病人看不見鶯飛草長的春天，聽不見鳥語，聞不見花香。當孩子在地上奔跑，春風拂葉，我和你在歡笑時，他卻視而不見聽而不聞地工作，工作，一味苦惱地工作，在重壓下工作。他不愿意去看那些生機勃勃的生命本色，所以，她自己也變得黑白了。
有個非常經典的問題：“生命的意義究竟是什么？”無數次的追尋后，有人說：“生命沒有意義，而你要去創造意義。”生命需要我們去著色，就像自定義一樣，按照自己的意愿去設定。生命的色彩源自內心的期待。為什么不在白紙上抹主鮮亮的一筆而要特意選擇黑白呢？
生命從來都是鮮艷的。我們都可以面朝大海，為自己的生命涂上五顏六色，再用這五顏六色去感染其他生命，然后你就會看見面前一片春暖花開。
為生命著色作文 4
小時候，常聽人說：“人生是色彩斑斕的。”但是，人在出生那一刻，猶如一張白紙。一片空白，等待著我們用一生來為之涂上絢麗的色彩。我們經歷著風雨沐浴著陽光，磨礪著斗志，憧憬著未來……各種色彩等著我們填補。面對藍天，向著大地，為生命著色。
為生命著色，就是讓自己有限的生命發揮出無限的價值，讓自己生命的色彩和諧著社會，溫暖著人間。
我們對事的態度應當著上火紅的顏色，它象征著熱情。認真地充滿熱情地做事、做學問才會有所收獲，似火的熱情將為你的一生奠定堅實的基礎。
司馬遷為自己灰暗的人生著上了金燦燦的光彩。在為李陵辯護中，他遭受牽連，遭受宮刑，為此，他的人生便被迫著上了灰暗的顏色，如果他一直在這灰色中消沉，那么也不會有“史家之絕唱”的《史記》，由于他的不屈與頑強，為自己的生命又著上了金黃，掩蓋了那消沉的.灰暗。
比爾·蓋茨在學校讀書時，學業不佳，常被視為弱差生。于是他毅然放棄學業，致力于開發windows，最終壟斷了信息行業，成為世界首富，他的刻苦鉆研精神，也為自己的生命著上了了不起的色彩。
我們需要做一些有意義和有價值的事，短短的幾十年人生，碌碌無為地過了，沒有為自己的生命著上任何色彩，是多么的無奈和遺憾吶！我們雖然沒有司馬遷的才思，沒有比爾·蓋茨的創新，但是，我們可以讓汗水哺育不凡，用智慧豐富內涵，憑激情創造燦爛，使自己的生命色彩斑斕。
為生命著色作文 5
我們都有生命，我們的生命繽紛多彩，讓我們為生命來著色，讓我們在平凡中顯得不平凡！《孟子》曾說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，曾益其所不能。
這使我想到一個童話故事：主人家里既有電燈，又有蠟燭。電燈很高傲，總不可一世地嘲笑蠟燭，看不起蠟燭，因為自己比蠟燭更亮，更有用。可是，有一天突然停電了，整個世界都處于一片漆黑之中。在黑暗中，主人想到那支蠟燭，并點燃它照亮了家里。蠟燭在照亮別人的時間里，一點點被黑暗吞噬了。許久，蠟燭消失了，只剩下一桌白色的.淚痕。電燈現在才明白，原來蠟燭是那么偉大，寧愿犧牲自己，也要照亮他人。這是多么崇高的品格呀！
有一部電影《當幸福來敲門》，講了一位父親帶著兒子奮斗一生的故事。故事一波三折。他們經常露宿街頭，在教堂收留所里過夜，常常身無分文，可他們不放棄，讓自己的一生變得更加有意義。他參加了股票經紀人訓練班，一共十人，可是只有業績最佳的一個人能分到工作。他交了很多商業朋友，他成功了，六十多歲時，將經營的股票賣了500萬美元。
這是他奮斗終生得來的，他不放棄自己，讓自己的生命變得五彩繽紛。
蠟燭為照亮別人而燃燒了自己，父親不言放棄而成為了百萬富翁。生命如此多姿多彩，讓我們學會為生命著色吧！
為生命著色作文 6
從你出生的那一天起，命運便交給你一張看似沒有價值的白紙。這時命運告訴你，若要讓生命擁有價值，就看你如何著色。
但往往命運回畫蛇添足地先在你的白紙上加上一筆，也許是貧窮困苦的黑色，也許是富貴榮華的金色。而此時，就看你選擇心中的那把剪刀還是盒里的那七彩畫筆，選擇剪刀，便是對生命的揮霍，不屑地剪碎那看似大片空白的白紙，那么不幸仍然是不幸，而幸運也將變成不幸。因為生命不在有第二張紙。而與之相反，選擇畫筆，你能讓不幸點石成金，著色成輝煌！你對命運的重視將換回命運對你的眷顧。
因為命運那多余的一筆，人生顯的那么不公平，但那有何妨？命運為你留下大面積的`空白，待你去著色，這其實是很公平的，只要你認真地著色于生命的白紙上，命運的那一筆就只能是你幸福的陪襯。
無論命運抹上了怎樣的底色，我們都能用自己的心血耐心地著色，為生命著上樂觀的蔥綠，為生命著上堅韌的鐵灰，為生命著上拼搏的血紅，并最后為生命著上幸福的金黃！
生命的白紙只有一張，若你虛度時光，在生命完結時，它仍是一張白紙，這是對生命的浪費。若你信比涂鴉，在生命完結時，它是一張廢紙，這是對生命的褻瀆。若你自暴自棄，隨意裁剪，讓生命的空間變地局促狹小，這是對生命的踐踏。請相信，只要你堅持不懈地認真為生命著色，就一定能讓生命之畫絢麗多姿，光彩照人。
為生命著色作文 7
我想問，生命是什么？生命是什么？它似乎讓我伸手便能觸摸，卻又似乎遙不可及，如果用顏色來比喻它的話，它是多彩的，是絢麗的。
一些人喜歡某種顏色，那是代表了他們生命的主色，它彰顯著我們活著的方向，也訴說著我們的理想.......有人說，生命是藍色的，它代表了高潔；有人說，生命是紅色的，那代表了熱情；有人說，生命是黃色的，那是忠義的顏色。可是，我說，它是蒼白的蒼白？我生命的主色，它無時無刻不彰顯著我的憂傷，也顯露著我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的絕望，蒼白，也主調著淡忘。
自記事以來，家長的.囑咐，老師的教導，同學的勸告，無時無刻不在我耳邊回響，那是關心？可是，我本能的感覺，我不需要.......坐在溫馨的教室里，抬頭看著老師，同學，想著點點滴滴的時光，為何我從無開心？現在的我猶如處在無邊黑暗中，任我如何，也掙脫不了這黑暗的牢籠.......是她，她似破曉的光芒，給了我生的希望，給了我海誓山盟的承諾，可為何她還是離開？我的成績一落千丈，除了“冬眠”還是“冬眠”，夢中的世界讓我著實著迷，雖一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，處在“冬眠期”的我漸漸的迷失了我的目標，不知生為何念，死為何意，我已不知何去何從。只此因由，我的世界只剩無盡的蒼白，那是我的意志，它主調著淡忘，淡忘著傷心之事......一切隨風已逝，夢還依舊，人已不在，此為吾念，怎可難忘？我希望有人從新為我帶來那一線破曉的曙光，我會竭盡全力，重塑自我，也許我會明白。何為生命，也許，我還能為生命，著色......
為生命著色作文 8
花兒用怒放向自然展示它生命的色彩，魚兒用飛翔向藍天展示它生命的色彩，河兒用奔騰向大海展示它生命的色彩，蟬兒用脆鳴向綠樹展示它生命的色彩。我們，盛放的生命，用心中的夢想幻化出七色水彩為生命著色。
不可否認，人是世間的一種強大的存在。我們來到世上，出現在一切生命的眼前，用我們的勤勞與智慧，讓大地上矗立起了一座座的建筑，讓水面上漂流起了一艘艘的巨輪，讓天空翱翔起了一架架的鐵鷹……人的力量是無限的'。而我們，新一代的人兒，不管愿不愿意都已經投身到了這個充滿激情的世界。我們帶著無知，白紙樣的出現在這天地間，任憑環境在我們身上潑灑著顏料，最終是什么樣子誰也不知道，只有自己的畫筆才能勾勒出最美好的畫卷。人生的畫布上，心中的夢想應為它著上一層最美的基色，讓畫布熠熠閃光；心中的夢想，會幻化出最適合的七色水彩，在畫布繪出人生的美景。
不懈的努力是最有經驗的著色師，讓每一筆都完美優雅。人們帶著懵懂，去探索每一種適合的顏色。起初，新鮮感充斥了我們的細胞，我們勇敢的去嘗試，卻會因為無知而在畫布上抹上斑點。有人開始懷疑，有人選擇放棄，讓人生的畫布就那樣丑陋的呈現著。更多的人選擇繼續努力，他們繼續調配著最適合的顏色，努力畫出最美麗的風景。最終他們發現，曾經的那些斑點其實是人生畫卷中的亮點。
花兒有遲開的時候，鳥兒有跌落的時候，河兒有干涸的時候，同樣，我們也會有不如意的時候。但人生的特點決定了，只要是堅持不懈的畫下去的，就一定能畫出滿意的畫卷。別為昨天而流淚，別為失誤而懊惱。記住，我們正青春，我們的人生畫卷剛剛有了一個美妙的開篇。
為生命著色，讓生命擁有屬于自己的精彩！
為生命著色作文 9
人一出生，便如白紙，生機盎然，傲對來世。隨著歲月流逝，光陰輪轉，白紙上會留下點點痕跡，紅的，黃的，藍的，白的抑或是春的萬紫千紅夏的濃蔭綠樹秋的金黃世界還是冬的潔白剔透
人生，恰似一幅畫，畫的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如紅色燦爛明艷……
白，如東坡。"把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風雨平生任，踏雪飛鴻".東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛情的曲折，輾轉的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報效祖國放棄文學，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感"人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥"之淡泊，他不為"蠅頭微利，蝸角虛名"所觸動，只愿"滄海寄余生".
東坡從政治的窄門中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……
灰，如中國歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報國無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的'眼里變得厚重起來，他們，在灰色的空間里成為風中飄搖的朵朵青蓮！
紅，如陸幼青，每當看到他強忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時，每當看到他那株笑魘為面的向日葵時，我都會有一種欲哭無淚的酸楚。在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光弧！他的生命因此而燦爛！
人生的境界在于將自己的潛能發揮到極致！
生命的畫板，讓我們自己著色！
活著，總會有一個位置，讓你綻放屬于自己的光彩！也許我們并不卓越，但平凡并非沒有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標，詮釋自己的精彩！是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材！
不要問什么是低，什么是高，在生命的藍天中飛到你的極致，這便是最好！
蒙娜麗莎向你發出永恒的微笑，惠特曼的詩篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏！
讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自己的生命著色！
為生命著色作文 10
太陽已經偏西，天邊有了微微的淺橙色，云層仿佛也氤氳著鮮橙的清香。我走在放學路上，抬頭看天，想到了幾個月前的自己。
中考備考的最后一個月里，我每天都是跑著回家的。那時太陽正要落山，當我一手捂著書包，一手撥開前面的人群向前跑，映入眼簾的景象就成了流動的色彩，但我從來沒在意。我眼中只有青灰色的人行道，和進家門時匆匆一瞥晚霞。回家便拉上窗簾，把心愛的畫筆和顏料盤放在一邊，埋首白紙黑字的世界。
放榜的時候，我如釋重負，走過紅毯時，看著那些或喜或憂的表情——有人向家長贅述自己的辛酸，有人相約玩樂聚餐。學校的鳳仙花開花了，紅花鑲著黃緞，與整個學校紅彤彤的氣氛很相稱。我這才意識到，它已經盛開了。上一次從教室向外看，它還是菡萏著呢。
我多久沒有停下來了？我多久讓自己的.世界只剩下黑與白？我該如何為自己的生命著色呢？
下意識的加快了腳步，等到我發現前方根本沒有擁擠的人群，我才意識到，初三已經結束了啊。腳步慢下來，我慢慢往家走，太陽將云彩染得有些淺淺的橙色，黃昏如約而至。
我隨著日落緩緩行走著，這種靜謐的時光本該有踩枯葉發出的“嘎吱”聲，但現在是夏天，路上行人紛紛，生活不能總像夢一樣。天邊的云霞層層疊疊，被手巧的染匠染上了溫暖的橘紅和輕靈的深粉，霞光像仙女的衣帶般靈活多變，又像一位粗心而天賦異稟的水墨畫家把墨盤灑在了天上。把這副場景畫下來該多美啊。霞光沐浴下，我覺得自己也變得五彩斑斕，我感到我的靈魂仿佛也被光暈環繞了，變成了另外一個人，我的世界里終于有了鮮明的色彩。
我邊走邊看。天空的顏色又熾烈了一層，像漫山遍野的紅楓林，又像壁爐里溫暖的焰火。氤氳紅光下，世界也充滿了熱情。“看，火燒云！”不少人對準天空按下快門。火紅的晚霞總能在傍晚撫慰人心。
我開始辨認云朵的形狀。那邊那厚厚的一團，像一只懶惰的橘貓；對面樓頂上的那一朵，像飛在天上的熱氣球；我頭頂的云像一座燈塔；我后方的一朵云像一支畫筆，恣意揮灑著漫天的色彩。
我終于到家了。
太陽急速下沉，只有一線微紅的光，剛好染紅天邊一朵小巧的云，像校園里那一朵盛開的鳳仙花。
若真正看完一場日落，你便會懂得生命將如何被著色。
為生命著色作文 11
聞一多先生在《色彩》中吟道：“生命是張沒有價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈以我悲哀……從此以后，我便溺愛與我的生命，因為我愛他的色彩。”
的確，人生本來就是從一張白紙開始的，是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩，去描繪自己的色彩，走自己的路，體現自己的人生價值。生命，是一種流淌，活著就應該有個方向，不必太在意乎別人對自己的看法，只求對得起天地良心即罷！
一頭豬抱怨地對著老牛說：“為什么世界總是那么的不公平？為何你們就可以深受人們喜歡？難道說你們為人類做了貢獻，我們就沒有嗎？你依然同我們一樣，需要人們的太多時間精心照料，可為何……命運是如此的不公平啊？”老牛笑嘻嘻對著豬說：“我可沒有你說的那么偉大，我也不管那么多心眼，人們對我好，我也就把奉獻給他們嘍！也許是因為我們吃的是草，換來的卻是奶吧！呵呵，其實你沒有必要去注重這些得失嘛！再者，你也奉獻了，奉獻不分大小，在人們心里想的也未必如你所說的.啦！做好你自己分內的事情就行啦啊！”
這個寓言給我最大的遺憾就是豬的想法，其實正如老牛說的：奉獻不分大小。只要奉獻過，就沒有啥遺憾的，就更不應該祈求有所回報或是要人們記得你的好啊！生命的意義在于價值的所在，無私的奉獻正是價值的體現，而無私的奉獻就意味著生命的死得其所，不求回報或是荒芳百世，這就是生命的一縷色彩，一律藍。
花開彼岸，此處也紅。既然行走于生命的河畔，那我們還左右徘徊什么呢？為了佇立于生命價值的高堤，那我們又何故四處茫然呢？在仰天長嘆之際，窗外的天似乎更加明亮了許多，云霧繚繞的消逝，似乎讓我更加看清楚了筆下的價值……惟有懂得生命的意義在于無私的精神，就像老牛一樣明白生前的價值而為之，不求回報而奉獻，為它自己的生命著上斑斕的色彩、燦爛而又明艷。
蒙娜麗莎的微笑，聞一多的詩篇在召喚，我也試著拿起心中的筆，為編織我的生命，為我自己的生命著色——生命的價值與無私奉獻并存。
為生命著色作文 12
風飄過，萬家燈火處，夜幕下，只有燈光閃閃爍爍，隱隱約約，泛著些許紅光，卻也因風飄過，而時隱時現，亦猶如生命的那盞明燈。
人生需要雕琢，生命更需著色。
他，是被人們稱為詩圣的杜甫，他的詩也被稱之為“詩史”。他用他薄弱的身軀，用他的`生命記錄著人間疾苦，“三吏”“三別”道出了人們的心聲。
他， 是被人們稱為“豪放派”歌者的辛棄疾。“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴”，失去了手中的那把鋼刀利劍，留下的卻只有一支羊毫軟筆。失去戰場了的輝煌，卻在筆下繼續著對沙場的纏綿。一支軟筆，一首悲歌，一個金色的主旋律，成就了他的人生。
獨立風中，望斷天涯，那西風下的卷簾人，又在為誰思索為誰愁。面對人生的顛沛流離，你還是毅然選擇用你那柔弱的肩膀去扛起那歷史的重擔，于是，歷史記住了你------李清照，一種離愁.一首“婉約”，一個亂世中的交響曲，成就了一個亂世中的美神。
生命，有如一個五味瓶，“酸甜苦辣咸”才是人生本色。
風飄處，生命的那盞明燈，依舊在風中搖，隱約處正綻放它生命的色彩。經歷風雨后，才更顯它生命的本色。
為生命著色作文 13
小時的我和她總是坐在一起亂寫亂畫，因為父母殷切的期待，她幾乎沒有童年，總是在各種課程中奔波，而我僅有在她空閑時才能看見她。
她其實很喜歡畫畫，但卻被推去學舞蹈，所以只能在空閑時間和我坐在一起練筆。她總是喜歡畫葉子掉光了的樹，她說那些線條很美，所以她畫總是棕色、黑色的。我看不下去，用綠色的顏料把樹葉蓋滿。“你在干什么？”她很氣惱“上色！樹僅有有了綠色才是最美的！”我固執的反駁她。我們倆打鬧一陣后，才會重新坐回去之后畫畫。我總覺得她像是被父母推到一個畫框前，她的父母只允許她在畫框里畫，于是她在畫框里畫滿了灰色。
在她生日那天，我送了一本有關繪畫的教程給她，我對她說：“既然喜歡，那就學吧。”她猶豫了一會，眼中似乎閃過了一絲微光，她隨即笑道：“好。”她開始按照書上所說的自學，并且背著父母自我買了很多教材。她最終在畫框添上了一點彩色。她樂此不疲的練習，上課、下課、回家，一張一張、一遍一遍，不停地。漸漸地，她臉上的笑容也越來越多，家里的書也越堆越多，畫紙上的顏色也越來越多。父母給她的畫框上，早已沒了灰色，畫框中的畫頁越來越美。
那天，她得意洋洋的將一張大紅色的證書遞給我，“繪畫比賽一等獎”，我望著那幾個字頓時啞口無言，震驚的說不出話來。“你去比賽了？一等獎！你真厲害！”我撲過抱她，她也開懷大笑，好像多年的郁悶全部消散一空。她對我說：“你說的對，僅有有色彩的樹才是最美的。”
直到那一刻，我才發現，原先她早已跳出了畫框，在畫框之上，用自我的雙手和繽紛的色彩繪制出了一幅美麗的.、不受約束的畫。
沒有色彩的生活，是無趣且無意義的，盡管這個世界會使我們處處受限，有許多不得已去做的事，但卻不能所以而讓生活蒙上灰色。既然喜歡，為什么不嘗試著去做呢？當你在經歷過一個一個的嘗試后，你會發現原本的生活多了許多色彩。
試著為自我的人生著色，它會給你的人生帶來更多的驚喜，更多的精彩！
為生命著色作文 14
作者:江蘇省興化中學09屆高三(26)班 吳燕
五月的風微微吹著，沉甸甸的麥穗沐浴著溫暖的日光微微頷首，仿似面朝黃土背朝天的農夫一樣躬耕到地。這是農民們用粗糙的雙手染出的一片喜悅的金黃。
收了麥子，往田里打了水，便可插秧了。細瘦的秧苗飽飲著甘甜的河水，懶懶地伸展著腰枝，又像是要打上一個響亮的飽嗝，正如搖床中貪婪地吮吸著奶水的嬰兒。這是農民們用靈巧的雙手染出的一片希望的青綠。
還有金燦燦的油菜花，綠油油的蠶豆，碧綠欲滴的豌豆……這片黑土地上似乎永遠都在演繹著綠與黃的故事，不間斷，不停歇，轟轟烈烈。
我的外婆就生活在這片土地上，生活了一輩子。很久之后，我才知道外婆有一個富有詩意的名字叫“小秧”，媽媽說外婆是在插秧的時節生的。或許太外婆是希望外婆能像一株秧苗一樣茁壯地成長，然后變成一株稻穗，結滿黃燦燦的飽滿的谷粒，染黃這片土，這方天。多么美麗的期盼啊！我扶摸過外婆那雙大手，那雙粗糙的大手上結滿了繭子，卻還能靈活地穿針引線。就是這么一雙手，插了多少株秧苗，那些秧苗在外婆細心地侍弄下由綠色漸漸泛黃，最后變成了金子的顏色，燦爛得耀眼。或許，外婆細心照料的不僅僅是那些秧苗，還有自己的一生，外婆染黃染綠的不僅是這片土，也染綠染黃了自己的生命。
現在，外婆年紀大了，女兒們不讓她再耕種了。我的舅舅姨媽們也都不止一次地提出要接她去城里生活，可外婆就是死活不肯，說是大城市的生活她不習慣。其實大家都知道，外婆是舍不得這座老房子，這片黑土地，還有熱情的街坊四鄰們。外婆把那些鋤具都好好地收著，放在一間小屋里，有時候會去看看，我覺得外婆撫著它們的時候眼中閃爍著某些我讀不懂的東西，仿佛是在撫著自己的老朋友，撫著自己逝去的`青春。
在我上一次離開家之前，下了一場大雨。外婆站在屋檐下，感嘆了一句：“農民終于把雨盼來了，下吧，下吧。”我望著外婆，微微地笑了，這可真是一場好雨。
雨停后，我在離家的小路上望著兩旁在田地里忙碌的鄉親們，心頭不由地升出一股暖意，我仿佛看到了千千萬萬個年輕的外婆在辛勤地躬耕，用自己的雙手描繪自己的生命。
抬頭，望見了天邊的那道彩虹，很美，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。我突然覺得這些色彩，都藏在外婆的生命里，藏在那些辛勤躬耕的農民的生命里……
或許，是他們，用雙手將自己的生命著上了七色的絢麗繽紛。（指導老師：趙永根）
為生命著色作文 15
生命本無色,經歷了漫長的人生,才被渲染、點綴,從而有了顏色。
生命的調色板五彩繽紛,不同的人,會為自己選擇不同的顏色,或淡雅、或絢麗、或空靈、或凝重……
選擇了紅,就如“精忠報國”的岳飛。那種紅是壯烈的、沉重的、卓爾不群的,經得起歷史的考驗;那種紅是一顆忠烈之心的顏色,也是一面被鮮血染過的旗子的顏色。當年將軍“還我河山”的怒吼,“三十功名塵與土,八千里路云和月”的慨嘆,時隔千年依舊回蕩在歷史的山谷中。而他的選擇從未改變,“待從頭,重整舊河山,朝天闋”,將熱血揮灑成 《滿江紅》 !
選擇了白,就如自沉汨羅江的三閭大夫。那種白是如此的孤傲,如此的高潔,清清白白,絲毫不受世俗沾染。屈子的白衣隨高潔的靈魂飄揚于天際,是如此的撼人心魄。終究還是清清的江水接納了他,他那終不肯“變心以從俗”的靈魂找到了最終的歸宿。蕭蕭冷風白衣飄,浩淼江水吟千年。是啊!“安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎?”
選擇了青,宛如明月下的青蓮居士。那種青是飄逸的,亦是空靈的,有一絲無奈,也有一絲掩飾不住的率真;有“謫仙人”的浪漫,也有“詩仙”的.不羈。他將悲與喜、苦與樂同寄于山水,別人眼中的逍遙,卻是蓬蒿之人的飄搖。他有“欲上青天覽明月”的神思,也有“且放白鹿青崖間”的逍遙,他有“天生我材必有用”的豪情,也有“朝如青絲暮成雪”的傷感,一顆放逐于山水間的心,暗藏著“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的志。
選擇了藍,就如淡泊的東坡居士。那種藍是“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪放,是“一蓑煙雨任平生”的曠達,是“欲寄相思千點淚”的婉約。他的一生仕途坎坷,愛情曲折,四處奔波……生活的磨難給了他豐富的閱歷,磨礪出了他豁達的心性,最終,他從政途的窄門中走出來,將功名利祿換了“竹杖芒鞋”,在“缺月掛疏桐”之夜感“人生到處知何似?應似飛鴻踏雪泥”之淡泊,不再為蠅頭微利,蝸角虛名所累,只愿“江海寄余生”。
而我,選擇了綠。那是青春的顏色。無論前路多么坎坷,我都會充滿希望,風雨兼程,讓生命之樹煥發蓬勃生機。
“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。”大千世界因色彩而變得豐富多彩,充滿生機。在生命的畫板上,無論你選擇了什么顏色,都要努力用它描繪出最亮麗的風景!
為生命著色作文 16
鉛筆，一支鉛筆，一支單調的鉛筆。它被渺視，被拋棄，躺在一個充滿灰塵的畫室門角里。它絕望著，一生一世都待在這里，它無聊地凝望著畫室里每天的一絲動靜……
它的出生是多么自豪啊！哈哈哈！我將被人類作為畫畫的工具了！我會努力工作，讓主人的生活充滿色彩。我的主人一定是一個世界頂級畫家。它激動地心想。
不過，它被一家畫室買走了，使用它的都是一些小學生。它被人類用著，用著，用著，它的身體越來越短，它漸漸地對自己的生活感到了厭倦。
我的生命漸漸地縮短了，我活不過多久了，我還沒有創作出什么傳世佳作呢！這樣活著有什么意思呢！難道我的`生活永遠是這般黑暗嗎？難道我的生活永遠是暗灰色嗎？它感到無比絕望。
突然，仿佛上天聽到了它說的話一樣，又有一個小男孩拿起了它，簡單地在畫紙上畫了一幅圖案，它瞬間又被這個頑皮的小男孩丟在畫室的門后。
此后，它對自己的生活更加絕望了，仿佛被又暗黑色籠罩了一層。它的生活更加黑暗了，沒有光明，在它的生活里沒有歡樂，任何的色彩都與它的生活沾不上邊。“酸甜苦辣咸”，任何一種生活的滋味，它都嘗不到，在它的生活里，只有無盡的黑暗，黑暗，更加黑暗……
“振作起來呀！小鉛筆頭！振作！”上天對它說。
“有什么好振作！”
“你想一下，你一生經歷了什么？再見！”
我的一生經歷了什么？鉛筆開始反思上天對它說的話。
那一次，我和小主人站在領獎臺上，所有燈光都照耀著小主人，我的心情是多么激動啊！我幫助小主人贏得獎牌了！哈哈哈哈！小主人身上掛著獎牌的樣子，我的心里無法描述，我只知道，他和我一樣高興。他的繪畫成績在我的幫助下，進步是多么快啊！他拿著我，雙眼一動不動，炯炯有神，他是多么的喜歡我呀！
小鉛筆頭面前仿佛出現了萬丈光芒，照耀著它，讓它感覺到無比溫暖。
我這一輩子，也是貢獻出不少心血啊！雖然我沒有創作出傳世佳作，但我也給我的小主人帶來了快樂，帶來了成長，帶來了進步。我這一生并不黑暗呀！小鉛筆頭感覺七彩虹在自己的生活中浮現……
“是的，只要奉獻過，生命就是多姿多彩的！”上天對小鉛筆頭說。
用奉獻為生命著色，每時每刻，都應該對自己的生活充滿希望，一步一步堅強地走下去，生命才充滿色彩！
為生命著色作文 17
人生如白紙，而我們正是那一支支畫筆，著色不一樣，內容也就不一樣。
——題記
伴隨著一聲啼哭，一個新生命呱呱墜地。這個小家伙將來會怎樣，恐怕你我都無法決定，人生路漫漫，他或她要走的路還長呢，在人生這張白紙上如何揮宏演繹?或貧窮，或富裕，痛苦，或愜意……為生命著色，苦樂自在其中。
點一片赤頂雙飛鳳，花一點墨眼奔騰龍
為生命著色，仰望蔚藍的天空。屏息，沉思……在每個人的生命中，似乎都有一汪湛藍的湖水，清澈透明，為生命桌上這恬靜的藍，生命中有了內涵，隨想，此生不虛度
為生命著色，凝視碧綠的'竹。歲寒三友，別有洞天，綠，生命的顏色，洋溢著生命與活力，我們努力著，描繪希望的藍圖，在綠色的海洋里，找尋生命的激情與活力，依然，花樣年華。
捏一路縷清風筆生花，曳一朵白云心百媚。
為生命著色，遠眺火紅的楓林，精彩的人生，激揚的色彩，在那片楓林的背后，閃爍著耀眼的星云，為了自己的未來，拼搏，突破命運的束縛，再苦再累，我不后悔。
為生命著色，迷望著皚皚白雪，凈化的心靈，在那片凈土上，張揚著自我，一種真實的色彩，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種明亮而不刺眼的光輝，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。落比閑在，已是雪茫茫，素裹銀裝，異樣人生。
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧色彩組成了山石草木，組成了花鳥魚蟲，組成了世間萬物……大千世界，蕓蕓眾生，皆因色彩紛呈而充滿生機。七彩的畫板勾勒出富有傳奇色彩的一生，為生命而著色，讓人生五彩繽紛。
為生命著色作文 18
縱觀中華歷史，有輝煌，有屈辱，有南北東西沃野萬里，有各持一方割據盤踞，讀一本中國上下五千年，如同欣賞一幅五彩繽紛，炫麗動人的風景畫。
生命也是如此，我們的生命從一開始，好似一張空白的宣紙，等待我們用時間演繹出色彩并在上面畫出屬于我們自己的精彩！
我為生命著色。
兒時的我喜歡拿起畫筆畫出各種的自己，把自己的臉蛋畫出紅色，好像紅蘋果一樣，那表示我非常非常的開心；如果在眼睛下面畫上幾個小圓圈，那是我傷心的落淚了。當有一次媽媽冤枉我的時候，我把臉蛋涂上了褐色，媽媽看見了，好奇而且覺得好笑的問：“哪有臉蛋是這種顏色的呀？”我帶有稚氣的語氣很倔強的回答：“這表示寶貝生氣了！”媽媽止住了笑聲，“哦哦，原來孩子的事件這樣簡單。”媽媽嘟囔了一句。
其實，現在看來，孩子的世界一點都不簡單，他有了喜怒哀樂，并且已經開始為生命著色了。
有人說紅色代表的熱情，代表的開心。慢慢的長大了，我已經在學業上行進了一段路程，忽然發現那紅色的成績，也并不是真的代表了開心，它有時候很刺眼，很扎心！但無論如何，那都是我努力的結果，屬于我生命的一部分，我都會欣然的接受。
我為生命著色。
春季時分，一陣有著魔力的暖風吹過，遍地染綠，處處開花。我的生命好像也被渲染了，我充滿了干勁，我為一年做好了規劃，就像農民伯伯數著節氣表一樣；夏季來臨，雖然炎熱，但真的'很有熱情，因為我們會在這個季節迎來期盼已久的暑假，我可以自由自在的游泳，自由自在的在大樹蔭下和小伙伴玩著“天下太平”的游戲，那濃濃的深綠，成了我生命中抹不去的色彩；秋天是收成的季節，農民伯伯各個臉上映出了金黃色，而我反而沒有這種色彩，因為我要在學習之余幫家里干些農活，有時候手上起了泡，雖說收成了，但我有些黯然，我心里面掛念的是我的學習；在那白雪皚皚的冬季，我回憶起小時候，我的小手凍得紅腫，經常眼睛里面泛著淚花。后來長大了，也許是變強壯的緣故吧，手再也沒有紅腫過，我越來越喜歡冬季，那個可以堆雪人，打雪仗的銀白色的世界。
年復一年，日復一日，四季輪回，花開花落，我在屬于我的時間軸上演繹著屬于我的精彩，我為我的生命著色。
為生命著色作文 19
在這大千世界里，有太多生命的奇跡，但是，被發現的都只是些人們所看到的，人們沒有去看那些在石縫間的生命;沒有去看那些“落地生根”的樹枝;沒有去看那些死里逃生的各式各樣的動物與植物。
生命的奇跡，無處不在，“世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”沒錯，一株草，一顆瓜子，一條藤蔓，一棵青松，都可以發生生命的奇跡，只可惜，沒有人去尋找，它們也就漸漸被時光的波浪吞噬、覆蓋。
以前，我拿了一個瓜子當彈弓的子彈打，飛到了陽臺上的窗臺外面，結果，第二年的五月份，瓜子芽竟然從外面的木板上的'一點薄得不到一厘米的泥土里鉆了出來，雖然只活了一個星期，但是，卻使我感到驚奇，那么薄的一點土，高不過一厘米，長不過五厘米，寬不過三厘米的土里，竟然長出了綠芽，細小的枝干訴說著它生存有多么的艱難。這使我不禁心生敬意。
前幾天看的報告片讓我吃了一驚，是第十頻道的《講述》欄目，講的是龍腦樟的人工培育。我真佩服那第一棵成活的龍腦樟。沒有根的樹就像失去了供應站的軍隊，沒過多久就會枯萎，這些樟樹枝能插活嗎?我當時就這樣想著。他們從母樹的枝葉上咔嚓咔嚓地折斷然后栽到花盆里。“可憐的樟樹啊，枝葉就這么被一根根“咔嚓”掉，然后全部犧牲在花盆里，我要告你們毀壞樹木!“我想著。但卻出乎我的預料，一棵小樹苗奇跡般地活了下來，它抽出了新的根須，長出了新的枝葉，那樣綠的枝葉……和我小時候不經意栽種的那棵“不可能成活”后來卻抽出了新的枝葉的葵花的枝葉的顏色是一樣的……
生命是如此的偉大，我不禁對這個事物，產生了濃厚的敬意。這個世界上，生命的奇跡，無處不在。
【為生命著色作文】相關文章：
為生命著色中考作文07-07
為生命著色作文800字初三06-27
著色06-20
為荒漠孤城著色初三作文（通用5篇）12-24
為生命著色初三優秀作文850字06-09
持起筆來！為你的人生著色！10-26
高二議論文習作為生命著色07-14
初三中考為生命著色作文700字09-15
為人生著色06-12