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假如我是一支筆作文（精選18篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的假如我是一支筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是一支筆作文 1
假如我是一枝筆，我要無私的貢獻出我肚子里的墨水，讓主人寫出一手好字，讓主人寫出一篇篇動人的佳作，讓主人的佳作給人看了之后就贊揚她，獎勵她。
假如我是一枝筆，我就會自由自在，沒有家人的`牽掛，沒有分離的痛苦。我可以滾動，我滾到哪里，哪里就是我的家。
假如我是一枝筆，我會悄悄的來到這個世界上，還會悄悄的離開這里，如果我不離開，主人就把我身體里“生病的骨頭”拿出來再給我換上一根新的“骨頭”，我就可以重新開始，再給主人貢獻出墨水。如果我要離開了，主人就會把我扔進另一個世界——拉圾桶。我就會永遠的消失在這個世界，不會再回來，不會再出現(xiàn)。
假如我是一枝筆……
假如我是一支筆作文 2
我有很多美好的愿望，我想當一名教師，培養(yǎng)出祖國人才；我想當一名醫(yī)生，為病人解除痛苦。假如我是一支筆，我會畫出祖國的大好河山，讓祖國到處擁有綠色，仿佛披上了一層綠毯子：碧綠的河山、蔚藍的天空、茂密的森林，還有那在天空自由飛翔的小鳥。我會花出鮮花開放的春天，人們在欣賞著花朵；我會花出小朋友最喜歡的夏天，可以讓小朋友盡情游泳；我會畫出果實累累的秋天，讓人們吃到那紅紅的'大蘋果和黃澄澄的梨；我會畫出那雪花紛飛的冬天，可以讓小朋友在雪地里歡快地堆雪人、打雪杖，快活極了。
假如我是一支筆，我會畫出一個和平的世界，讓戰(zhàn)征永遠消失在這個世界里，在一個和平的世界里，沒有壞蛋，沒有小偷，每個人都開開心心地，不會在有苦惱和憂愁。
一支筆的好處有很多，每一個好處都能為人類做出貢獻�？傊�，我要用我的一切去為人類造福，我相信，祖國的明天一定會更加繁榮昌盛！
假如我是一支筆作文 3
假如我有一支馬良的神筆，我要利用它為人類造福。我要給貧困山區(qū)的小朋友畫許多學習用品，給大人們畫許多勞動工具，給山區(qū)畫一條通往城市的大路，讓孩子們快樂的學習，讓大人們輕松的勞作，讓山區(qū)的特產(chǎn)能運到世界各地。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一艘大船，讓臺灣的小朋友來到大陸，和我們在一起玩耍，架起兩岸友誼的橋梁。
假如我有一支馬良的`神筆，我要給干旱地區(qū)送上一場大雨，讓萬物重新復(fù)蘇，我要給洪澇地區(qū)畫上千條渠道，把洪水引入大海，
我要給地震區(qū)畫上房屋與良田，讓他們重建家園。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓祖國到處都是青山綠水，
讓沙塵暴望而生畏，讓暴風雨落荒而逃，讓溫暖的陽光永遠灑向大地，
把我們的祖國變的更加美麗、更加富饒。
假如我是一支筆作文 4
朋友，假如你有了一支想畫什么就有什么的魔筆，你會畫些什么呢？你也許會畫些糖果、香蕉、蘋果之類的好吃的，或許會畫些時尚、華麗的衣服、帽子、首飾……果真如此，那你也太不懂得珍惜了。因為這些東西都只能享受一時，并非長遠之策。這支魔筆只能使用一次，我們應(yīng)作長遠之計。
假如我有了這樣一支魔筆，我一定會珍惜它，讓它畫出一張百元大鈔，以一顆愛心為背景，給需要幫助的人們送去暖暖的'愛心。這張百元大鈔，我會給山區(qū)的孩子們。為他們建設(shè)校園，購買文具、圖書等�？吹胶⒆觽兡菭N爛的微笑，我的心里也暖暖的。
這顆真誠的心，淳樸的心，會使壞人不再用那三寸不爛之舌去詐取撞騙，鬧得社會烏煙瘴氣、混亂不堪，使他們能尊重友誼，真正地為社會、為國家、為人民作一些貢獻。
是的，假如我有一支這樣的魔筆，我一定珍惜它，充分利用這難得的機會，畫出上面那一顆顆美好的心。讓這可愛的魔筆為社會進步，為人類的幸福妙筆生輝吧！
假如我是一支筆作文 5
假若我有了一支魔筆，我一定會讓它畫出一些心一些廉正的心、善良的心，一些真誠的心、淳樸的心，一些理智的心、團結(jié)的心，一些文明的心、聰慧的心……首先我要給那些身居要職而利用手中大權(quán)貪污、受賄之人換上一顆廉正的心、善良的心，使他們成為兩袖清風，鐵面無私的`“包青天”。
其次，我要為那些虛偽、狡猾的人換一顆真誠的心、淳樸的心，使他們不再招搖撞騙，他們將尊重人格，珍視友誼，真正地為社會、為國家為人民作貢獻。再次，我要為那些愛挑起戰(zhàn)爭的野心家換上一顆理智的心、團結(jié)的心，讓他們收斂起勃勃的野心，不再用新式武器去相互殘殺、橫行霸道。
最后，我要用這支魔筆為那些野蠻愚昧的人換上一顆文明的心、聰慧的心，不再讓他們在低級趣味的原始生活中苦苦掙扎。我要讓他們具有淵博的知識，發(fā)達的頭腦，和我們一道創(chuàng)造一個高度發(fā)達的社會。
是的，假如我有了這樣一支魔筆，我一定珍惜它，充分利用這難能可貴的一次機會畫出上面那一顆顆美好的心。讓這支可愛的魔筆為社會的進步，為人類的幸福妙筆生花吧！
假如我是一支筆作文 6
有一天，我夢到一件非常神秘的事，想知道嗎？我來給你們講講吧！
早晨我正在做作業(yè)，突然，從窗戶飛進一封神秘的信，信上還掛著一支非常漂亮的筆。我打開信封，上面寫著：你現(xiàn)在是這支筆的.主人，去和這支筆一起幫助更有困難和需要幫助的人把！我滿口答應(yīng)了，給寄信的人回了信。
我?guī)е侵衿娴墓P，去小街上逛一會兒，但我看見，一個老婆婆滿頭大汗，雙手都提了許多菜和水果。我連忙跑到老婆婆面前，對她說：“老婆婆，我?guī)湍�！”我用筆畫了一個推車，把菜和水果放在推車里，這樣就輕松多了！“謝謝你，小朋友！”老婆婆連聲向我道謝。
我逛完后，開開心心地走回家了。在回家的路上，看見了一只大獵狗在欺負一只幼小的小麻雀。我飛快地跑到獵狗面前，獵狗一直向我大喊，我用筆畫了一根肉骨頭，甩在遠方，獵狗也跟著骨頭跑，最后，我保護了小麻雀，小麻雀嘰嘰喳喳地對我叫，好像在對我說：“謝謝你，小姑娘！”
哎，可這是一場蒙圈，就算是一場夢，我還會用雙手幫助困難的人！
假如我是一支筆作文 7
“假如”是個妙不可言的詞語，我沉浸在假如的世界里。假如我是一只飛鳥，我會在廣袤的天空自由翱翔；假如我是一件棉襖，我會在寒冷的冬天給人們帶來溫暖；假如我是一匹駿馬……然而今天，我更想變成一支筆。
假如我是一支筆，我可不想做高貴華麗的筆中之王——“派克”鋼筆。因為那些好學的孩子，可能買不起珍貴的名牌鋼筆，只有價格便宜才能使他們擁有，我要幫助他們練得一手好字。
假如我是一支筆，我要做一支多功能智能點讀筆，我可以幫小朋友預(yù)習、復(fù)習英語，提高他們的英語成績。不僅讓他們讀會不認識的字，還能講解詞語的含義，從而大大提升了他們的詞匯量。在爸爸媽媽沒時間陪伴他們的時候，還可以給小朋友講故事呢！
假如我是一支筆，我要變成馬良手中的“神筆”。我要為孤兒院的孩子們畫出更多有趣的玩具，為他們的生活增添樂趣；我要畫出一片片景色秀麗的森林、姹紫嫣紅的花海，讓人們居住在世外桃園般的`仙境里；我要畫出世界上最大的淡水湖，再也不用擔心地球上淡水資源的減少……
假如我是一支筆，我一定是一支擁有超能力的筆，我將不遺余力的幫助全天下需要幫助的人們，讓每個人的生活都充滿陽光。
假如我是一支筆作文 8
“唉——假如我有一支指點江山筆該多好啊。”我嘆息道，“那樣我就可以讓世界美好起來了。”
正想著，突然一道白光閃過，我的手中多出了一只毛筆�！斑@是啥？”我疑惑的將筆向上揮了揮，結(jié)果從地板里長出了幾根青草。我急忙向下?lián)]一揮，青草才消失了。
這難道就是傳說中的指點江山筆。我興奮極了，跑下樓去，來到一棵未開花的桃樹下，輕輕用筆一掃，桃樹立馬開出了粉紅粉紅的桃花，甚至還結(jié)了一個又大又紅的'水蜜桃。我一蹦三尺高，開心到飛起來。我又畫了一棵參天大樹，我爬上去，筆一揮，樹干便成了一條筆直的路。我想去空闊的地方好好撒個歡兒，便在“路”上飛快地跑了起來。
路過一片荒地時，我看見那里寸草不生，人們正在哭呢！原來這里大旱，莊稼都枯死了。我放棄了去玩的念頭，在荒地上又點又畫，不一會兒，荒地就變得綠草如茵，鮮花點點了，莊稼也都活了，人們破涕為笑，手舞足蹈，慶祝歡騰。
就在我開心時，一個聲音響起：“吳逸飛，你拿我的毛筆干嘛？還揮來舞去的�！笔菋寢尩穆曇簦“ァ瓉磉@一切都是我的幻想��！
假如我是一支筆作文 9
生活中，每個學生都有許許多多的筆。不知你有沒有和我一樣的想法——這么多筆，換來換去，太麻煩了。要是我有一支多功能筆，那該多好��！
我夢想的這支筆是白色的，上頭圓下頭尖，看上去和普通的筆沒有什么兩樣。只是它的上方有各種各樣的按鈕，旁邊還有一對隱形的小機翼，這對機翼隨時可收放，還能變大變小。不同的課堂上，我們需要不同的筆。這時，你只需按動上面的按鈕，數(shù)學課畫圖用的鉛筆，語文課寫字用的鋼筆，美術(shù)課畫畫用的馬克筆，甚至書法課要用的'毛筆，都能一秒轉(zhuǎn)換。多方便！
放學路上，那么多同學累得直不起腰，邁不動步。這時，你只要拿出多功能筆，按動控制隱形翅膀的按鈕，機翼瞬間變大，你把雙手搭在機翼兩邊，一會兒工夫就到家了。更神奇的是，即使在突如其來的暴風雨天，或是伸手不見五指的黑夜，你也不用擔心，因為多功能筆內(nèi)置雷達和導(dǎo)航，能自動避開障礙物，無論怎樣都能把你安全送到目的地。
你也許要問：這么神奇的多功能筆，能耗一定很大吧？價錢一定很貴吧？放心，它使用的是最環(huán)保的太陽能，未來將免費發(fā)放給每一位具有奇思妙想的小朋友。你值得擁有哦！
假如我是一支筆作文 10
假如我是一枝筆，我要畫出世界上最美麗的畫，還要幫助別人。
有一次，白紙弟弟希望自己能被拿出去讓人們觀賞，他把這個愿望告訴了我，我對他說：“白紙弟弟，我在你身上畫一幅漂亮的畫，你就可以被別人觀賞了�！卑准埖艿苈犃�，不高興地說：“我才不希望那些花花綠綠的東西到我身上來，我就不信，我身上沒有畫就不能被拿出去觀賞！”說完，白紙弟弟頭也不回，器哄哄地回到了他的房子里。我想：“沒有好看的圖畫是不能被拿出去觀賞的`�！�
過了一年又一年，白紙弟弟還是沒有被拿出去觀賞。白紙弟弟急了，連忙來找我，用懇求的話語對我說：“筆哥哥，只要你能讓我被人們拿出去觀賞，我干什么都愿意。”我聽了，在白紙的的身上畫了一副雙龍戲珠的圖案。過了一會兒，一個人把柏芝的的拿了出去，放在一張桌子上，讓人們觀賞。柏芝的的心里想：“我的愿望終于實現(xiàn)了，這都是筆哥哥的功勞呀，我一定要好好報答他。”我看這只弟弟，高興的笑了。
假如我是一枝筆，我要幫助任何人。
假如我是一支筆作文 11
假如我是一支筆，我希望我能落入一個愛努力向上，肯勤奮的莘莘學子手中。那么，我便能讓他稚嫩的小手緊緊抓著，用我那看似虛弱的身子，帶領(lǐng)他探索文字的世界，學習更多古人所留下的漢字，了解更多文字的含義和用法。知識就好比浩瀚的海洋，而我這支筆仿佛就像海洋里的一葉小舟，帶領(lǐng)著他在知識的海洋里翱翔，體會到更多文字的美好。
我知道，生命有限；也知道，光陰似箭。時間將會剝奪我的'生命，帶我走向黃泉之路，但，我不怕這一切的發(fā)生，我將勇于面對，正所謂犧牲小我，完成大我，我愿意耗盡我的青春，我的生命來幫助擁有我的主人成長，用盡我的一生，盡管我如此的微不足道。就算我只是一支筆，但我卻是一支有抱負的筆，我希望擁有我或是我同胞的每一個人，都能珍惜我們血汗的付出。要知道，每一個文字的形成，一筆一劃，都是我們辛辛苦苦所拼湊出來的。
兄弟們，我也希望你們能和我一樣，不要害怕死亡，就如司馬遷說的那樣，死，有重于泰山，亦有輕如鴻毛，能轟轟烈烈在世間有所作為，面對死亡也死而無憾。身為人類的一大發(fā)明之一，即使渺小，偶爾我也覺得我很偉大。畢竟我們的出生，能教會胸無墨水的小孩認知文字，好讓他們不被視為文盲，被這充滿競爭的社會淘汰。
我，代表我們筆一族，呼吁著每一個人能跟著我們進入知識寶庫。知識，像一望無際的海洋般永無止境，請各位跟著我去探索知識，學習知識，擁有知識吧！
假如我是一支筆作文 12
一支筆跌落在地，即一顆心要放棄一切；一支筆振作意志傲挺起來，即一顆心要戰(zhàn)勝一切。我愿意做這支筆……
——題記
一大群孩子蜂擁而至，伴隨著天真無邪的笑聲。撞向一張課桌，一支正安詳?shù)靥稍跁郎系墓P悄然落地。我痛苦地呻吟了幾句，但并沒對這群孩子產(chǎn)生痛恨之情，我努力地在地面上掙扎——因為我始終堅持著一個信念——沒有任何困難能壓到我，盡管我是一支普普通通的筆——我喜歡這種挑戰(zhàn)！
日復(fù)一日，我離終點越來越近了，我毅然選擇了放棄，又一次重重地跌倒在地上，離終點可以說是可望不可即！我傻傻地呆在原點，熬著日子，等待主人的救援。
過了許久。我的身體開始堅硬了，行動也不再那么靈活。這次我重新激起了斗志的火焰，一步一步艱難地向前走去，任憑風吹雨打，電閃雷鳴。我又不禁停住了腳步，斗志的火焰漸漸暗淡。沒有任何困難能壓到我，盡管我是一只普普通通的筆。對，我要讓大家知道，我是一支與眾不同的筆。
經(jīng)歷千難萬阻，我重新回到主人的`手中，獻出我畢生的精力為主人效勞……不久，我已干涸，我微笑地環(huán)顧四周，然后進入了歸宿——垃圾桶。
我從夢中醒來，這一覺讓我懂得了許多，人生就像一支筆的經(jīng)歷。我明白了，只要堅持一個信念——沒有任何困難能壓到我，就能走向成功！
假如我是一支筆，我會以寬廣的胸懷容納他人。
假如我是一支筆，我會憑借不敗的信念壓到困難。
假如我是一支筆，我會奉獻一生的精力報效主人。
假如我是一支筆作文 13
假如我有一只馬良的筆，我會用它為那些殘疾人補上健全的身體，讓他們快樂的工作和生活；
我還會為那些老弱殘疾、無依無靠的孤兒按上溫暖的一個家，救濟他們許多錢財，讓他們吃飽、喝足，過上無憂無慮的生活。
假如我有一只馬良的筆，我會用它在那偏遠貧窮的小山村里筑起一座座高樓大廈，讓他們告別破屋露天的危房，我還會用它幫助農(nóng)民伯伯實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化，讓他們真正擺脫貧窮，過上小康生活。
假如我有一只馬良的神筆，我會用它除暴安良，社會上的打架斗毆、你爭我奪、大盜小偷一掃而凈，讓人們過上文明、和諧、天下太平的新生活。
假如我有一只馬良的神筆，我還會為無家可歸的小鳥構(gòu)筑個溫暖的'家，讓他們告別風吹日曬、雨打雷驚的生活。
假如我有一只馬良的神筆，我還會用它劃一艘超科技航空艦，讓他帶著我們?nèi)ヌ剿饔钪娴膴W妙，讓我國的科技事業(yè)興旺發(fā)達，超越全球、超越世界。
假如我是一支筆作文 14
星期天晚上，我坐在床上看書，看完《神筆馬良》之后，就幻想有一位仙人送我一枝神筆。
我有了這枝神筆后，不畫金子也不畫吃穿，就畫一架直升機。這樣我就可以乘坐著飛機去汶川地區(qū)捐贈物資。到了那里，我還可以用神筆把那些震倒的房屋恢復(fù)原樣，再畫出鮮活的生命，讓他們恢復(fù)到以前快樂的生活。
在荒草灘上，我要畫起一座座高樓大廈；畫出一條條寬闊的柏油馬路；畫上一排排廠房；畫出一所所設(shè)備先進的.學校。讓那里的兒童都有書讀，讓那里的農(nóng)民走上致富之路，讓那里所有的人們都過上幸福、完美的生活。
想著，想著，我漸漸進入甜甜了夢鄉(xiāng)……
當我醒來后，我想，雖然我沒有一枝這樣神奇的筆，但是我卻可以擁有知識，我一定會用自己的雙手、自己的知識為祖國、為人民畫出最美的圖畫。
假如我是一支筆作文 15
娟秀的筆跡是我的人生態(tài)度。
獨特的思想是我的生命內(nèi)涵。
美妙的生命是我的畢生追求。
這就是我——一只特立獨行的筆。
假如我是一只筆，我一定會舞動我曼妙的身子，在潔白的紙上留下我娟秀的印跡。我是一只筆，一直沉默而又寂寞的筆，甘愿在所謂的'人類的手中仍之編寫，只為在這美麗的世界留下我的身影，一抹娟秀工整的淡影。
假如我是一只筆，我一定會選擇自己的主人，愿他能借助我的力量，編寫他的故事，他的思想，他的生命，也編寫我的故事，我的思想，我的生命。我想，世人一定會為之震撼——一支筆，不貴是一支筆，竟能承受如此的重量！
假如我是一只筆，我一定用盡自己的綿薄之力，讓自己的生命變得更美麗，更令人神往。一幅山水，在我腳下悄然形成，歌頌我魂牽夢縈的美麗山河；一朵荷花，在我筆下盡顯婀娜，她的存在，讓我更添了淤泥而不染的氣質(zhì)；一條小河，在我身下悄然流淌，默默訴說著我對生命的眷戀之情；一束梅花，在我手中悄然綻放，傾訴我對生命頑強的感慨。總之，我要讓我的生命如鮮花般綻放，如山溪般美妙，如仙境般美麗。
假如我是一只筆……
假如我是一支筆作文 16
假如我是一支筆，我可以為心地純潔的小朋友描繪出屬于自己的一片天空；假如我是一支筆，是當時齊白石老爺爺手中畫出蝦的筆，那么我會很自豪的跟其他的筆講述畫蝦的過程。
假如我是一支水彩筆，許多小朋友在用我描繪他們心中的美好世界。畫出了這個魔法棒，畫出了那個白雪公主和白馬王子，還有還有，畫出了一個巨大的盒子，里面有各式各樣的糖果、巧克力。原來是那個小胖子的畫兒啊！我多么希望他們的內(nèi)心世界可以一直這樣無憂無慮做著自己喜歡的事��！
假如我是一支黑色的碳素筆，當我在睡覺的時候，有人把我的被子打開，使我不得不睜開眼睛。當我睜開眼睛的`一剎那，我就忙碌了起來。他聚精會神的用我寫出了每一個字。雖然每個字寫得都很快，但是每個字都規(guī)規(guī)矩矩地落在方格上，筆畫橫平豎直。寫了許久我終于知道原來他是在拿我來參加高考。每一道題答得都非常準確。希望他的考試成績會很理想。
假如我是一支細細的毛筆。一位大畫家正在用我勾勒出山水的線條美。彎曲的湖水，高聳筆直的山峰，還有一條極小的船只在水中飄蕩。仔細看，還會發(fā)現(xiàn)上面有一個人，一只手拿著船槳，另一只手舉著一本書坐在船頭。多么美麗真實的一副山水畫啊。
假如我是一根筆桿很粗的毛筆。當有人拿起我點了一下墨水。在一張帶有格子的宣紙上瀟灑飄逸、筆走龍蛇的揮灑著墨水，不一會兒，就出現(xiàn)的一副狂放不羈的草書。原來是一位年邁的白胡子老爺爺在邊寫邊朗誦著這首詩。即使年紀已經(jīng)很大了，但還一直追求著自己的書法愛好。
我多么想成為一支筆，可以體驗到童年的歡聲笑語，參加高考同學的緊張氣氛，畫家手中一副壯觀山水畫，和那筆走龍蛇的書法。
假如我是一支筆作文 17
心靈手巧的人們制出了巧奪天工的我，一雙雙靈動的手帶我在潔白的紙上游弋，我傾注自己，卻譜寫出了美麗的詩篇。我，就是你手中的筆。
牙牙學語的孩子拿到我時感嘆我的神奇，他們輕輕握住筆桿，聞著筆尖上的墨香，手中捧著畫紙，好像上帝引領(lǐng)他來到一個五彩斑斕、屬于他們自己的世界。他們從那一勾一畫的“桃花源”中又一次尋找到母體，從那妙不可言的歸屬感中第一次感受到世界的多姿多彩。
癲狂的畫家對我愛不釋手，仿佛我就是他的救贖。他們有的不修邊幅，有的桀驁不馴，有的自命不凡，但無不視我為寶貝。米開朗基羅站在腳手架上艱苦創(chuàng)作才繪制出了《創(chuàng)世紀》的宏偉；莫奈日夜蹲在稻草旁思索才描畫出了《干草垛》的光影交錯；伍德在車房的閣樓上精心揣摹才重現(xiàn)了《美國哥特式》的逼真與獨特。他們是白紙上的戰(zhàn)士，我就是他們的武器，為他們贏得了藝術(shù)的寶藏。
作家、詩人、思想家、哲學家們把我視為知己、紅顏，時代的畫卷、心靈的花雨、思想的光芒、真理的花環(huán)無不從我的肺腑中飛揚、閃亮。曹雪芹的紅樓綺夢由我的黑色墨汁編織，波特萊爾的詩句蘸著我的.血液寫出丑陋世界的荒誕和暴戾。還有那個大胡子馬克思也是用鵝毛筆寫出雄文萬卷《資本論》，第一次揭穿資本家剝削工人的秘密！
辛勤的學子與我日夜為伴。我們既是伴侶，也是戰(zhàn)友。我喜歡與他們一起揮灑汗水，喜歡與他們一起為夢想奮斗，喜歡看他們一筆筆譜下青春之歌，喜歡聆聽他們的拳拳心語。今日，他們將我握在手中，明日，他們便要將未來收入囊中！
假如我是一支筆，我將注視稚氣的孩子們成長；假如我是一支筆，我將繪出人間最美妙的畫卷；假如我是一支筆，我將與學子們并肩奮斗，描畫出燦爛的明天；假如我是一支筆，我將傾盡我的所有，實現(xiàn)自己的價值——為這個世界的文明傳承和文化傳播篳路藍縷、踵事增華！
時光如梭，歲月如水。我的筆尖已經(jīng)銹跡斑斑。人們將我陳列在古舊的閣樓上不再問津。我的身體中已沒有當年的汩汩泉水，但我的心中依舊有著難以忘懷的洶涌澎湃。我是一支筆——我，為自己自豪！我傾注一時，收獲一世！
假如我是一支筆作文 18
假如我是一支神奇的筆，我要變出世間萬事美好的東西，把壞的東西變成好的，還要讓人失去的東西再變回來。
我是一支神奇的'筆。我把賣火柴的小姑娘從風雪中救出來，我把一個乞丐變成了百萬富翁；我把污泥變成了金子，我讓失去理想者找回理想，讓失去希望者充滿希望；我讓壞人改邪歸正，讓浪子回頭……
當我給了人類這一切美好之后，一天，我驕傲地走在大街上，這時，我發(fā)現(xiàn)一個盲人。我想讓他重見光明。于是，我走上去對他說：“喂，你想重見光明嗎？”他卻說：“不想！”我驚了一下，說：“不想？你可知道我是誰嗎？”他說：“不知道。我只知道現(xiàn)在每一個人都是壞人，你也不例外�！蔽掖舐曊f：“全是壞人？你不覺得世間很完美、很美好嗎？”他說：“還美好？你有雙眼，你不知道看嗎？”于是，帶著疑問，我逛了一圈。果然如他所說，現(xiàn)在的人們見錢眼開，那是因為我把所有的污泥都變成了金子，人們?yōu)榱私疱X不認朋友，不認兄弟，甚至為了金錢弄得妻離子散、家破人亡。大家都不勞而獲，沒有人再愿意去勞動，成天過著吃喝玩樂的生活，好人變壞人，原來立下的美好理想成為一鍋湯，希望變得弱不禁風……啊，整個世界全亂了。
我再次回到盲人的身邊，并向他討教怎么改變現(xiàn)狀。他說：“只要世界再變回來就行了�！彼�提醒我：“人是靠努力得來的財富，甚至名利、權(quán)力，而不是想什么就可以憑空而來的。如果人人不努力，光靠空想，那活著豈不是太不容易了嗎？”
說完，盲人拄著拐杖走遠了。我如夢初醒，大筆一揮，世界又變回了原樣，人們又開始了辛勤的勞作，大人們努力工作，孩子們發(fā)奮讀書。啊！這個世界又充滿了歡樂和愛。
看來幫人要幫對，讓世界美好不如讓人心靈更美好。
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