2050年的我
當熹微的陽光透過薄如蟬翼的窗簾,柔柔的照進房間里,窗簾的花紋投在雪白的墻上形成淡淡的'水墨畫的時候,工作電腦響起:王老師,工作時間到了,今天的工作任務是:“玩中學,學中玩”,研究課題第五課——和動物有個約會,上課地點:市動物園。
我穿上帥氣休閑裝,登上工作平臺,看見同學各自都已出發,驅車8:00準時到達動物園和同學們會合。
到了動物園,我對學生說:“今天我們來了解動物,3人一組進行觀察,不會的問題請教管理員。拍一段視頻,請給視頻加上解說詞。”
同學們各自活動,有的喜歡美麗的孔雀,有的喜歡威風的老虎,有的喜歡頑皮的猴子,一個個仔細觀察,認真了解,有的提前做好的知識準備,一個個儼然專業人士。利用紅外線,同學們的舉動及時顯示在我的工作電腦上,以便隨時對同學們進行指導。
看著同學們把一件件令人滿意的作品拿上來,我非常開心,本課結束。
同時,同學們的學習電腦上受到以下信息:
第六講——美麗的海底世界
上課地點——市海洋館
知識準備——了解海洋生物
注意事項:
1。著裝:輕便,自然
2。攜帶學生電腦、攝像機、水、食物
3。注意安全,準時到達。
當我輸完最后一個字,我送給同學們一個大大的笑臉,同時電腦傳來30個笑臉,在同學們的笑臉包圍中我結束了一天的工作。
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