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人教版四年級下語文第五課課后小練筆作文（通用16篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的人教版四年級下語文第五課課后小練筆作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級下語文第五課課后小練筆作文 1
庫伯先生派人把汽車開走后，我一點也不高興，“我”心想：反正庫伯先生已經不記得了，為什么父親還要通知庫伯先生派人把汽車開走呢？父親似乎猜出了我的心思，撫摸了一下我的頭，語重心長地對我說：“孩子，還記得母親曾對我們說的那句話嗎？一個人只要活得誠實、守信用，就等于有了一大筆財富，你說是嗎？孩子。”“我”點了點頭，對父親說：“我明白了，我會把您和母親說的話永記在心！”母親看到我和父親在談話，也走了過來，親切地對我說：“你呀，知道父親為什么那么高興嗎？”我搖了搖頭，母親繼續說：“因為父親失去的是車子，得到的是誠實、守信用，還有心靈上的寧靜和快樂，這是金錢也買不到的一大筆財富。
母親的.話音剛落，父親就向母親投來贊許的目光。而我從父親的表現和母親的教誨懂得了一個道理：我們從小就要做一個誠實、講信用的人，使自己的一生擁有一大筆財富，這比擁有物質財富更重要。
四年級下語文第五課課后小練筆作文 2
孩子們又在花園里玩耍了。桃花笑紅了臉，那星星般的小花又從樹叢里伸出頭來，用最美麗的顏色來迎接孩子。孩子們在追逐，奔跑，歡笑，叫嚷。在如同棉被般柔軟的青草上，就是被抓住衣服，也還在歡笑，他們太快樂了。要是在奔跑中不留神摔了一下，他們也會順勢在地上打滾，躺下休息一會，躺在這么嫩的青草，就像躺在云層中，誰會為在這兒摔倒而難過得大哭呢？
一個頑皮的小孩抓住巨人褲子上的一個線頭，拉著線頭一步步向上爬，爬進了巨人的口袋。巨人把他掏出來，誰知他一下沒站穩，花朵向小男孩伸來，把他抱住，小男孩擁抱住花朵，在花朵里翻了個身，沾了滿身花香。桃花和巨人本想來安慰他，可看到這么可愛的`場景，都笑了。小鳥們歌唱著，又飛舞著，把悅耳的歌聲灑滿花園，蝴蝶在花叢中舞蹈，將美麗的舞姿留在每個人，每朵花，每片葉，每顆草的心房里。蝴蝶們在草地上飛，像山花漫山遍野，像彩色的星星布滿天空。藍色的蝴蝶停在小姑娘的頭上，不時還扇動翅膀，成為最美麗的花環。
四年級下語文第五課課后小練筆作文 3
我喜歡到自然中尋找有趣東西，高遠的天空，廣闊的田野，波濤洶涌的大海……世界萬物，不僅好玩，還讓人充了好奇心探索欲。
蝶舞扇動著美的翅膀，輕盈地在花叢中戲鬧，時而伏在花蕊上，時而翩翩起舞，分不清哪是花哪是蝶了。蜻蜓圓圓的腦袋上鼓著一雙大眼睛，像一架架小飛機，在空中忽上忽下，忽高忽低的盤旋著；蟋蟀在草叢中歡快的鳴曲；知了在枝頭上縱情歌唱，真是熱鬧極了！
植物從播種，到開花、結果，都有著不同的樂趣。花兒有紅的、白的、藍的、黃的……葉子們各種各樣，有的像手掌，有的像一把小扇子。我家附近有一個小公園，里面種著各種花草樹木，有迎春花、菊花、臘梅，還有梧桐樹、銀杏樹、女貞樹……在不同的季節開著不同花，展示著不同的風彩。
我最喜歡的是秋天，秋天是一個果實累累的季節，蘋果、桃子、梨子都成熟了，小朋友們的腳步也常被那香味勾住。秋天也是一個豐收的`季節，田野里的麥子金黃金黃的，好像金色的海洋。
大自然是一本讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。
四年級下語文第五課課后小練筆作文 4
我現在八歲了，喜歡細心觀察，去大自然尋找好玩的東西，湛藍的天空，浩瀚的宇宙，神奇的動物，花草鳥蟲……不僅好玩，還讓人沉思和遐想。
一群螞蟻可以抬起一根大火腿，讓我們看到了眾志成城，團結的力量。水滴不停地向石頭發起攻擊，終于把石頭給打敗了，讓我看到了鐵棒磨針的堅韌。蜜蜂辛勤采蜜，讓我們感受到了它們的披星戴月的勤勞。
植物的生長也有不同的趣味，生活在美國東部的捕蠅草，以昆蟲為食，真是個厲害的植物殺手！非洲的面包樹，它的果實味道像面包，可以使用，面包樹粗大的`樹干可以當車庫，或者住人，真是人類的好幫手！
我們這兒的戚城公園有各種各樣的花，有杏花、桃花、郁金香、牡丹花、蝴蝶蘭，進入這個公園就像進入了花的學校。我最喜愛的是牡丹，因為它是花中之王，它不僅美麗，而且是幸福的化身，白居易留下詩句，“絕代只西子，眾芳唯牡丹”，牡丹盛開，紅的似夏日驕陽，有火一般的熱情；白色如冬天里的雪，那樣潔白；金色像光芒四射的金子讓人倍加喜愛。
大自然是一本讀不完的大書，是一次好玩的冒險，要你去仔細觀察，認真思考，才能探索里面的奧秘。
四年級下語文第五課課后小練筆作文 5
我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物。不僅好玩，還讓人沉思和遐想。
小麻雀調皮又機靈，它們站在樹枝上，一看沒人來，就開始偷吃起來。小黃鸝一展自己嘹亮的歌喉，放聲歌唱，她的歌聲是那樣的動聽，那樣的悅耳。代表和平的鴿子，身如白雪，瞪著那水汪汪的紅寶石般的小眼睛，昂首挺胸，像個大將軍似的，悠閑地走來走去。
美麗的蝴蝶扇動著翅膀，在花叢中翩翩起舞，它們翅膀的顏色各不相同，有白的、黃的、藍的、還有透明的。它們翅膀上的圖案也不一樣，有的像一只眼睛，可以嚇走飛鳥；有的像一片枯葉，來隱藏自己，躲避天敵。
公園里的柳樹，就像一位跳舞的小姑娘，那碧綠的柳葉好像一根又細又長的.眉毛。高大的法國梧桐，一陣風吹來，梧桐樹的樹葉沙沙作響，好像在歡迎冬天的到來。四季常青的松柏，一片金黃的銀杏樹，大自然真美麗啊！
大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣，更有無限的智慧。
四年級下語文第五課課后小練筆作文 6
天氣很冷，小樹光禿禿的站立在道路兩旁。凜冽的寒風就像刀子一樣刮在人們臉上，吹的人生疼。就連太陽都仿佛被這寒冷給凍住了，沒有了以往的生氣。而這會兒，正是花市最熱鬧的時候，人們把自己包裹的嚴嚴實實的，如同一個活脫脫的大粽子，可能是為了感受一下這嚴寒里的熱鬧。只見黑壓壓的腦袋布滿了整條街。
人群中有一個壓得很低的腦袋，低到臉都快貼到地上了。低腦袋一點一點向前挪。大家都很好奇，走近一看，原來是一個乞討的殘疾人。他趴在一個沒有推桿的板車上，下半身用棉被蓋上了。他用手劃著地面，一點一點地向前挪動。他的上半身穿著一件破舊的棉襖。渾身上下都是灰蒙蒙的，就連臉上也全都是灰塵。懷里揣著一個破瓷碗，而碗里卻空空如也。乞丐用祈求的眼光看向周圍的人們，干裂的嘴唇顫顫巍巍的.，仿佛在乞求人們為他施舍一點兒。
人們好像刻意地躲著乞丐，都離乞丐很遠，在人群中因為乞丐的出現，竟然多出了一小塊寬闊的空地。大家對乞丐視而不見，只有一個小女孩用好奇的眼光打量著乞丐，眼神中流露出整幅畫面中難得的悲憫和同情。而這孩子卻被一張大手有意無意地拉遠，消失在茫茫人海之中。
四年級下語文第五課課后小練筆作文 7
淺藍色的天空中掛著一輪金色的太陽，此時是下午，太陽已不再那么毒辣。在這太陽之下，有一個淺藍色的湖，湖面上照映著太陽，仿佛是另一片天。在湖邊，有一位老人，頭發染霜，他身著淺藍色的短袖，手執一柄魚竿，魚線靜靜地垂在水面上。老人身旁的桶中裝滿了魚，魚不時翻滾著，老人把魚竿固定在地上，伸手從口袋中掏出一支煙。
突然，魚線抖動了起來，于是老人慌忙丟下煙。他迅速拿起魚竿，使勁向上一提，湖面蹦出了一條鯉魚。老人一手用網兜抓住魚，一手拿下魚鉤，熟練地把鯉魚放入桶中。他又重新掛上了餌料，把魚線放入水中，魚竿固定在地上，重新撿起那支剛被丟掉的'煙，摸出打火機，點燃了那支剛才就想抽的煙。一絲絲煙慢慢地飄上天空，天空中一片云也飛了過來，毫不客氣地擋住了太陽，天一下子暗了下來。不過，這些都是浮云，不一會兒，就飄走了。晴朗的天空下，老人又釣到了一條魚。
這一天，他滿載而歸，同魚消失在湖里一樣，老人消失在了樓群里，那片云也如老人消失在樓群里一樣，消失在了天空之中。
四年級下語文第五課課后小練筆作文 8
我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲，花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。
百靈鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，它的歌聲是多么動聽。大雁排著整齊的隊伍，往南方飛去。它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，它們排得是多么的整齊，可真讓人羨慕。
植物的開花、結籽、寒暑榮枯，都有不同的趣味。牡丹粉粉的、嫩嫩的，菊花黃黃的、散發著香味……樹的葉子千姿百態，有長的、寬的、大的、小的……
在我姥爺家院子里，有棗樹、柿子樹和玉蘭樹，它們在不同的時間里開不同的花，結不同的果實，剛從樹下摘下的果子，味道非常好。
我最喜愛的，是老家公園旁邊的魚塘里的魚。魚有紅色的'、黃色的、黑色的、還有條紋的，它們在魚塘里自由自在地游來游去。我把一小塊饅頭扔進水里，有幾條小魚飛快地游過來，爭搶那塊饅頭。
大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。
四年級下語文第五課課后小練筆作文 9
我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找有趣的東西。茂密的森林，一望無際的田野，山林中的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅有趣，還讓人思考和想象。
小燕子飛來了，它用尾巴剪出了生機勃勃的春天。小松鼠在枝頭散步，可愛極了。冬眠的動物們在自己的洞穴里睡上一個冬天是什么感覺？
四月，百花盛開的季節。公園里有桃花、梨花、迎春花、……。每個都千姿百態，像可愛少女的化身。
夏天到了，知了在樹枝上發出“嘶呀嘶呀”的鳴叫聲。夜晚，草叢里的蟋蟀歡快的.吟唱。
每年秋天，我喜歡去老家的莊稼地里。那里栽著各種各樣的果樹，有蘋果樹、梨樹、藍莓樹等等。在不同的時間里，它們開不同的花，結不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外香甜。
我最喜歡的是廣闊的藍天，可愛的白云在點綴，軟軟的、綿綿的，一縷清風吹過，白云變化成不同的形狀。傍晚時分，色彩艷麗的晚霞正向你招手。
大自然是一本看不完的大畫冊，是一篇永遠讀不完的文章。里面有無盡的知識，有無窮的樂趣。
四年級下語文第五課課后小練筆作文 10
在英語競賽前，英語成績一向不弱的我，不免有些歡喜。心想：這次考試一定又是一個高分，就讓同學們見見我的實力吧！不料，我居然連90分都沒達到，心里下起了雨夾雪。
經過這件事情后，媽媽天天催我練習新概念英語，視頻學習，我被壓得喘不過起來，我想：英語有那么重要嗎？
就在第二天，科學考試的成績單發了下來。我戰戰兢兢地打開，分數是92分。我不禁有些失落。我對自己的要求是95分，可我卻并沒有達到。難道，我真的`那么普通嗎？
運動會那天，我們班有三個同學都破了記錄，而我卻沒有一點幫得上忙的。我走進教室，翻開奧數書，準備把楊老師布置給我們的15道奧數題做完。我突然想到：“我的特長不是數學嗎？”于是我拼命練習奧數，才一小時我就完成了12道題。“努力練就一定會有好成績！”我心想。
果不其然，在思維考試的成績出來后，我的自信又回到了我心里。那張考卷我對了11題。不知為什么，那天晚上我格外地高興，好像夜空都變了似的。
我越來越明白，每個人都有自己的優點和缺點，我也一樣。我相信，總有屬于我的季節……
四年級下語文第五課課后小練筆作文 11
“叮叮”上課了，同學們十分興奮。原來今天我們五年級要舉行一場火災逃生演練。
趙老師走進教室，給我們講了幾個，關于火災的逃生要領：“手掩口鼻，身彎貓腰，出門是分前后門走，一定要做到快而不亂。千萬不能擁擠！”
全班同學都認真地聽著。這時，火警鐘響了，同學們表情緊張地跑了出去，排隊。然后彎著貓腰，掩著口鼻，奔向操場。一直到最后一個班到操場，一共用時3分20秒。唉，慢了一點。我們決定重試一次，并吸取了幾個教訓，“一、沒有及時做出反應。二、有人說話，影響速度。三、------”
剛回到班級，警報又響了“嗚——嗚——嗚”我們立刻跑出班門，排好隊。片刻沒停，就飛奔著向操場跑去。這一次，沒有人說笑，沒有人擁擠，只有我們紛亂的腳步聲。
這次，好像快樂許多。一會兒，班級都到全了，一看時間，2分40秒，快了靠近一分鐘！在災難面前，一分鐘，能挽救多少人的生命啊！
今天的這件事，讓我記憶深刻，真是一個有趣的'火災自救演習，一堂有趣的課。
四年級下語文第五課課后小練筆作文 12
在大自然中，藏著許許多多的奧秘。山上的奇石、飛禽走獸、天上變化多端的云，水里各種各樣的魚，森林里高大的樹木………
春天，大地從嚴寒中蘇醒了。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，努力的生長，想早點為人們遮風擋雨。動物們結束了冬眠。小魚兒在水里游來游去，像正在玩激烈的游戲。花園里，一朵朵小花開放了，散發出香香的味道，走到那里，我們都忍不住深吸一口氣，仔細品味這誘人的味道。
夏天到了，氣溫變高了。大樹那茂盛的枝葉，好像快要把半邊天給遮住了。白天，知了歡快地叫著，小動物也出來活動了。夏天的天氣就像一個調皮的.孩子，說翻臉就翻臉。如果心情不好，就會劈頭蓋臉地哇哇大哭。
秋天到了，樹葉變黃了，一片一片落下來，像翩翩起舞的蝴蝶。果園里，蘋果、紅棗、葡萄、石榴和柿子都成熟了，它們你擠我碰，爭著要人們來品嘗自己的美味。
冬天來臨，天上下起了雪，雪花輕輕地飄落下來，小朋友迫不急待地出來玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……蛇、青蛙、狗熊等動物因為害怕寒冷，悄悄回洞冬眠了。在這漫天遍野的雪中，梅花出現了，它不畏嚴寒，傲霜斗雪的精神值得我們學習。
大自然是一本豐富的書，只要你細心觀察，一定能發現大自然無窮無盡的奧秘。
四年級下語文第五課課后小練筆作文 13
萬紫千紅，繁花似錦，千姿百態。要是我們留心觀察，就會發現，一年四季，花期都是不同的，每朵花都有自己的風采。
“綠艷閑且靜，紅衣淺復深。”花叢中，幾朵粉紅色的牡丹吸引了我，牡丹艷而動人，嬌容粉帶紅，朵朵連成片，就像展開的大花球，可算得上真正國色天香，只要它一開放，整座城市都變成了花的世界。
一個夏天的晚上，我在小院緩緩地走著，一縷清風帶來陣陣清香，我順著香味來到曇花身邊，又長又細的莖結出了一個花苞，淡紅色的'花萼包裹著花蕾，遠遠望去，像彎彎的小鉤子；慢慢走近，有的花是半開著，低著腦袋，像害羞的小姑娘，悄悄地開放著自己的美；有的花瓣全展開了，又尖又長的花萼像一雙手捧著一朵雪白的花，淡黃的花蕊像一群孩子排隊等待瞬間的綻放。
秋天到了，到處一片金黃。稻田變黃了，麥子熟了；葉子像蝴蝶似的展開翅膀紛紛落下來，大地像鋪上了金黃地毯；公園里的菊花開得金燦燦的，花瓣細細長長、卷卷的，遠遠望去，像披頭撒發的女孩兒；我走近菊花彎下腰湊近鼻子聞到一股淡雅清新，令人感覺心曠神怡。真是“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
花叢中，牡丹國色天香，院里，曇花淡雅清幽，公園里菊花讓人心曠神怡。和它們相比，梅花冷艷而頑強，只要冬天一來，它在寒冷中釋放自己一陣陣清香，讓世界見證它的堅韌。
四年級下語文第五課課后小練筆作文 14
大自然就像一本大書，你讀也讀不完。這本書里有許多奧秘和數不盡的知識，令人向往，我就是一個熱愛大自然的女孩。
雨，有時候是蒙蒙細雨，淅淅瀝瀝的從天上降下來，落在大地上，是空氣更清新，給人們帶來不少的好處；雨有時候又是傾盆大雨，低洼處會存有不少積水，給人們的出行造成了不方便；雨有時會是暴雨，會把地里的莊稼淹死，還讓人們出不了門。
風，就像一個調皮的娃娃，變化多端。春天，風是一個聽話的娃娃，輕輕柔柔的.，好像呢喃細語，輕輕喚醒了小草、小樹、小溪……也把小鳥叫回來和他玩。夏天，風像一個活潑的娃娃，他會加大風力，給人們帶來涼爽，給森林帶來干燥。秋天的風像一個還沒有睡醒的娃娃，不停地哭鬧，把小樹的葉子吹下來，把小花吹下來，把果實吹下來……到處都是風破壞的景象。冬天的風好像一個搗蛋鬼，到處亂跑，他把小草吹倒了，把小花吹倒了，還把小動物們攆到窩里出不來，小鳥害怕了，成群結隊地飛往南方……
花，是最美麗的。五彩繽紛，絢麗多姿。我最喜歡月季，開在熱情似火的季節，爭奇斗艷，一朵開的比一朵美。紅的似火，粉的如彩霞，還有開的樸素的白月季，顯得極其秀美。
大自然里有不少的秘密等著我們去發現，大自然里有不少的規律等著我們去尋找，只要我肯努力，就會有不少的收獲！
四年級下語文第五課課后小練筆作文 15
家里有四條小金魚，我給他們起了四個可愛的名字。眼睛大大的，圓圓的，叫“圓圓”；眼睛小小的，鼓鼓的，叫“小小”；尾巴很大，很長的，取其諧音，叫“偉大”；剩下一條，身材小巧，色澤艷麗的，就管它叫“巧巧”吧！
小金魚吃食的場景可有趣了。我拿出魚食，均勻地撒了一點。哈哈，可能是餓極了，“圓圓”、“小小”、“偉大”三條小金魚頓時顧不上風度，狼吞虎咽起來。只有“巧巧”依然保持著紳士風度，不緊不慢地一口一口吞咽著。
吃了一會兒，小金魚們可能是吃飽了吧！它們跟魚食嬉戲起來。“偉大”尤其可愛，只見它一口吞下魚食，
接著，趁人不注意，吐出一個大大的泡泡。哈哈，魚食竟然就在其中。魚食在泡泡的“帶領”下，向水面浮去。“啪”泡泡破了，魚食就漂浮在水面上------
“巧巧”用嘴不停地頂著魚食，“偉大”頑皮地把魚食用大大的.尾巴一掃，被“圓圓”胖乎乎的身子一擋，魚食都漂到“小小”的頭邊，“小小”快活地用頭頂著魚食。瞧，多么像一群訓練有素的足球運動員啊！平靜的水面上，泛起了一圈圈的小圓暈------
終于，它們玩累了，就靜靜地躲在角落里，一動不動，只有魚鰓一閃一閃地活動著，大概是睡著了吧！
我怕驚醒它們，輕輕地走了出去------
四年級下語文第五課課后小練筆作文 16
記得我在小時候，在我睡覺時，總會把爸爸拉到我的床前幫我看書講故事，爸爸給我反復讀上兩三遍以后，我就開始自己讀了，可是，爸爸卻奇怪地說：“為什么書是合上的，你還能讀下來？”原來我已經把故事里的內容都給背誦下來了。爸爸看著書讓我背，爸爸感到非常驚奇，讀了三遍就能一字不差的背下來，真是神了！
我現在已經上五年級了，而且越來越喜歡讀書了，圖書館是我的第二“家園”，書攤留有我的身影，總之，就連吃飯也不舍得把書放下。
有一次，我放學回家，放下書包就從書架上拿出一本書，就像一只餓狼一樣，貪婪的讀起了來。過了一會，爸爸回來了，我并沒有聽見開門的聲音。到了吃方的時候就把書折上一個角，吃晚飯繼續看，吃飯時我還在想著書里的內容。從中我吸取了很多的“營養”，開闊了眼界，增長了知識。
我讀著讀著，不知不覺的就到了七點了，爸爸走到我的跟前，好像變得嚴肅了些，突然把我的書給拿走了，并說：“作業還沒有做還在看書”。我居然把作業給忘掉了，可能是我看書看的太入迷了，所以把作業忘到九霄云外了。
我覺得書是我的'精神食糧，知識是寶貴的財富，讀書可以讓我懂得更多的人生哲理，更多的社會道理。也可以讓我在知識的海洋里不斷地探索其中的奧妙密。
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