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神奇的想象力作文（精選30篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的神奇的想象力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的想象力作文 1
暑假里，讀完《愛麗絲漫游奇境記》，我的想象力被大大地激發(fā)了。愛麗絲是出于英國作家路易斯。卡羅爾筆端的女主角。
起初，愛麗絲恰好看到一只白兔在飛竄時(shí)，她沒有多想。但是那只白兔從口袋里掏出懷表，看完之后就匆匆跑掉，循著白兔的足跡，愛麗絲漫游奇境之旅就這樣展開了：她夢見自己掉進(jìn)了一個(gè)大廳，四周全是燈，于是她的冒險(xiǎn)故事就這樣開始了。一群長相古怪的人和動(dòng)物、三月兔、柴郡貓渡渡鳥、素甲魚、還有奇怪的撲克牌老K、紅桃王后和紅心國王構(gòu)成了愛麗絲稀奇古怪的夢境……愛麗絲帶著我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界；愛麗絲讓我明白在遇到困難的時(shí)候，哭沒有用，只有堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它，才能戰(zhàn)勝它；愛麗絲讓我明白無論遇到長輩還是晚輩都要有禮貌；愛麗絲讓我明白，遇到事情要用大腦讀完這本書，去好好思考……愛麗絲讓我明白許多。愛麗絲去的世界是多么精彩紛呈、令人炫目啊！
愛麗絲去的那個(gè)世界在哪里呢？其實(shí)就在我們每個(gè)人的想象之中。
想象力是如此神奇啊！
我曾經(jīng)就憑借著自己的想象力做出了一個(gè)五彩的立體五角星。首先我剪了兩種不同顏色的彩紙，然后涂上一樣的六種顏色（位置也一樣）。之后，我又拿出一張紙，涂上五種顏色，剪成條狀，沿著邊將它們粘起來……
著名的科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“想象力比知識(shí)更重要。知識(shí)是有限的，想象力可囊括世界。”在卡羅爾筆下的奇幻世界就是想象力的結(jié)晶。《愛麗絲漫游奇境記》使我認(rèn)識(shí)到想象力的'神奇與可貴。因?yàn)橛辛讼胂罅Γ辛艘粋�(gè)全新的世界，世界也變得更加通達(dá)起來。在《西游記》中的孫悟空，拔了一根毫毛，居然會(huì)變換出許許多多的小猴子，科學(xué)家霍金說不僅有三維空間，還有四維……想象力實(shí)在是太神奇了！
來吧，朋友們，暢游學(xué)海，不斷地激發(fā)自己的想象力，我們會(huì)在神奇的世界大顯身手的！
神奇的想象力作文 2
終于讀完了丹·布朗的三部曲，感慨萬千！一個(gè)作家超乎尋常的想象力，絕對(duì)來源于他的閱讀積累，有了豐厚的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才會(huì)創(chuàng)作出這樣環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的作品，才能抓住讀者的心，手不釋卷地跟著他走到作品的結(jié)尾。丹·布朗成功地做到了。
先欣賞的是那部名噪一時(shí)、風(fēng)靡大陸的《達(dá)·芬奇密碼》，邊讀邊驚嘆于作家對(duì)宗教的了解，對(duì)歷史的解讀。想象不出他要讀多少書，才會(huì)將這些晦澀的宗教和歷史問題如數(shù)家珍。在作家娓娓道來的故事中，讀者也對(duì)那些遙遠(yuǎn)的宗教問題有了濃厚的興趣，了解了一些不為人知的歷史淵源，如果我們的歷史教材編成這樣，怎么會(huì)有學(xué)生不愛學(xué)習(xí)呢？流暢的語言表達(dá)，精彩紛呈的情節(jié)設(shè)計(jì)，使文字描述的每個(gè)畫面，都自然地展現(xiàn)在讀者面前。這些畫面，是任何一位高超的導(dǎo)演都再現(xiàn)不了的。這也是我沒有去看那部已經(jīng)拍成的電影，而選擇了讀這部厚厚的書的主要原因。他讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的達(dá)·芬奇，一個(gè)充滿了傳奇色彩的達(dá)·芬奇。也是通過這部作品，我對(duì)“信仰”有了更深的.認(rèn)識(shí)。
接下來讀了那部《數(shù)字城堡》，沒想到這位宗教歷史學(xué)家，竟然對(duì)高科技的電子信息技術(shù)也了解得如此透徹。越發(fā)理解了這神奇的想象力源于何處。這中間還讀了何馬的《藏地密碼》，當(dāng)時(shí)真的很高興，為中國也有這樣的作家而驕傲，更為中國也擁有這樣神奇的宗教和歷史而自豪。可是，長達(dá)兩年多的閱讀——等待——閱讀……十本書讀完了，心里的自豪和驕傲也蕩然無存，作品開始的精彩，與結(jié)尾的不搭調(diào)，形成了鮮明的對(duì)比。真的不理解，好好的一部巨作，怎么寫到最后，竟與我們那神奇的宗教和歷史背道而馳了呢？這也許就是我國暢銷書的特點(diǎn)吧。開頭以吸引讀者為目的，真的會(huì)精彩紛呈。寫著寫著，似乎作家的心性都變了，是被即得的利益和名聲蒙上了雙眼吧！從這里也看出了我們的實(shí)際和目光短淺。所以才會(huì)有那么多成功之后的“山寨版”吧。
終于拿起這部《天使與魔鬼》，心里似乎有了前面的陰影，開始一直讀得很慢，也覺得丹·布朗貌似已經(jīng)黔驢技窮，用同樣的歷史問題，同樣的宗教糾葛，甚至雷同的情節(jié)推理寫出了這本書。可是越來越深入的閱讀，終于令我對(duì)他重拾信心。雖然有那么多的雷同，雖然在前面的作品中已經(jīng)了解了那么多類似的知識(shí)，但還是被主人公的命運(yùn)打動(dòng)了，被他的文字打動(dòng)了。的確，這又是一個(gè)不一樣的丹·布朗，而帶給我們的還是一些活生生的人物。這就是信仰，有了信仰，才有生命。尊重歷史，尊重信仰，才會(huì)看到真實(shí)的歷史，才會(huì)知道自己追求的究竟是什么。
這個(gè)美國普通的暢銷書作家，用自己的才學(xué)，用豐富的想象力，講述著一些不平凡的生命，可是在這些不平凡中，竟會(huì)包含每一位讀者的身影，這需要擁有怎樣高超的、駕馭文字的能力啊！而這能力，又該是多少知識(shí)積淀而成的啊！閱讀是有生命的，更是有力量的。走進(jìn)閱讀，你就走進(jìn)了一個(gè)精彩紛呈的世界；走進(jìn)閱讀，你一定會(huì)擁有一個(gè)不一樣的人生。今天是丹·布朗的讀者，明天也許就是第二個(gè)丹·布朗。期待著所有的閱讀者，都能夠擁有那樣神奇的想象力，用文字裝點(diǎn)這五彩繽紛的世界。
神奇的想象力作文 3
從前，有三個(gè)好朋友，分別是石頭、剪子、布，他們每天都一起做作業(yè)，一起玩耍，三個(gè)人每天都粘在一起，有什么困難都一起克服。
有一天，石頭開始驕傲了，他召集剪子、布，對(duì)他們說“：你們以后要認(rèn)我為大哥，因?yàn)槲沂悄銈儺?dāng)中最優(yōu)秀的。”布馬上就糾正說“：不見得！”石頭生氣地說“：是不是想和我打架呀！”石頭像子彈一樣沖過去，準(zhǔn)備狠狠地打布一拳，而布則伸出他的5根繩子準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。石頭剛剛沖到布的面前，就被布死死的鎖住了，石頭只好甘拜下風(fēng)。
布因?yàn)榇驍×耸^，也驕傲起來，想做他們的王。這時(shí)，剪子站了出來，和布又開始了一場惡戰(zhàn)。剪子像離弦的'箭沖了上去，而布又用剛才的方法，準(zhǔn)備鎖起剪子來，可還沒等布包起剪子，布已經(jīng)被切成一塊一塊的。
剪子自己為自己天下無敵，也想稱王了，而不服氣的石頭正要把剪子打趴在地，這時(shí)，老師來了，說：“你們不要打了，你們各有各的長處，石頭可以敲剪子；布可以包石頭；剪子可以剪布，你們還是和好吧！
終于，三個(gè)人又成為了好朋友。
神奇的想象力作文 4
在森林里住著一只勤勞的小兔子，它每天幫助別人，還把自己的小花園打理得漂漂亮亮的，它也很愛運(yùn)動(dòng)，忽然有一天他得到了一個(gè)超能力，跑的比誰都快，那些想和他比賽的`人都被他給打敗了。
一天，它看見豹子在欺負(fù)小松鼠，小白兔一溜煙就過去了，小白兔大聲地對(duì)豹子說：“你在干什么？”小松鼠傷心地說：“它拿走了媽媽給我的發(fā)夾。”小白兔對(duì)豹子生氣地說：“你把小松鼠的發(fā)夾還給它。”豹子惱怒了，一腳把兔子踢飛了。
第二次，小兔子對(duì)豹子說：“我和你比賽，誰先跑到河馬爺爺家誰就贏了，那要是你輸了你就要把小松鼠的發(fā)夾還給它，那要是我輸了我就不再管你的事了，“好！”豹子傲慢地說。“一，二，三……”小松鼠大聲地說。小兔子剛開始跑到了后面，豹子得意地笑了。可小兔子一溜煙就跑到了河馬爺爺家，可豹子已經(jīng)筋疲力盡了。豹子只好把發(fā)夾還給了小松鼠，小松鼠開心地說：“謝謝你。”小白兔笑了笑。
可河馬大哥不信，非要跟小白兔比一個(gè)高下，可最后還是兔子贏。
從此，沒有人再敢和小白兔比賽了。
神奇的想象力作文 5
森林里一年一度的歌唱比賽開始了，有許許多多的動(dòng)物來報(bào)名，其中有歌唱家百靈鳥，有啞嗓子的烏鴉。百靈鳥說：“你還是別報(bào)名了吧！你這啞嗓子怎么比得上我的嗓子呢！”烏鴉只是笑了笑就走了。
第二天，動(dòng)物們高高興興地來到了唱歌比賽的現(xiàn)場，鹿小姐突然拿起話筒說：“請大家安靜，我們的比賽現(xiàn)在開始了，我來為大家介紹一下評(píng)委，下面有請寶靈鳥上場，兔子做準(zhǔn)備……”
烏鴉就這樣等呀等！原來它是最后一個(gè)，終于輪到它了，烏鴉上場了，它還沒有張口，下面的動(dòng)物全部把耳朵捂住。在上屆比賽中，烏鴉唱的.歌真難聽，得了最后一名，所有動(dòng)物們把耳朵捂住。可是它還是唱起歌來，它那動(dòng)聽的歌聲傳遍了森林，動(dòng)物們想，這是烏鴉的歌聲嗎？大家都聽得入神，唱完后，大家把熱烈的掌聲送給了烏鴉。
比賽結(jié)束了，評(píng)委宣布這次歌唱比賽冠軍是——烏鴉。烏鴉拿起獎(jiǎng)杯，激動(dòng)地跳起來了。百靈鳥羞愧的說：“對(duì)不起！烏鴉。”
你們知道烏鴉為什么能得冠軍嗎？因?yàn)樗鼒?jiān)持每一天都在練習(xí)唱歌，所以才能拿到冠軍。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
神奇的想象力作文 6
我是一只小螞蟻，人們總是忽視我的存在，除了那些好奇的.小寶寶。
有一天，我走出家門，發(fā)現(xiàn)所有事物在一夜之間，居然變小了許多！現(xiàn)在的我已經(jīng)和大樹一樣高了。
我準(zhǔn)備去找七星瓢蟲玩，可是剛找到它，還沒等我開口說話，就飛了起來，喊道：“救命啊！怪物來啦！快逃啊！”我邊追邊喊：“瓢蟲姐姐！瓢蟲姐姐！我是螞蟻弟弟呀！”
哦！我突然想起：我已經(jīng)變大了呀！于是，我去找大象，看看有沒有可以幫忙的事。
我找到了大象，發(fā)現(xiàn)它正用鼻子撥一顆比我還高大一節(jié)的大樹呢！我走上前去，問：“大象叔叔，我來幫你吧！”大象點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走上前，跟它一起一邊哼哧哼哧地拔。一邊喊著口號(hào)：“一二三拔，一二三拔……”。終于，“轟隆”一聲，樹倒下了，我擦了擦汗和大象告了別，去找河馬了。
“河馬伯伯！”我叫著，它正在扯著一只風(fēng)箏，視圖把風(fēng)箏拽下來，樹底下一個(gè)小孩一邊哭一邊說：“嗚……嗚……我的風(fēng)箏！”
我二話不說，踮起腳尖，伸長手臂，摘下風(fēng)箏，還給了小孩。小孩破涕為笑，說：“謝謝。”我也沖他笑了笑，然后回家了。
夜幕降臨，我回到家，想著今天發(fā)生的事，不由地自言自語道：“今天可真有趣呀！”
神奇的想象力作文 7
看著我的弟弟在玩游戲，我不禁想起了以前天真的`自己。
小時(shí)候的某一天，爺爺釣魚回來后，我從房間里出來，問爺爺：“這魚是從哪兒來？”爺爺回答說：“當(dāng)然是釣上來的嘍！”我又問：“是怎么釣上來的呀？”“把魚餌裝在魚鉤上，拋進(jìn)水中，耐心地等待一下，不一會(huì)兒，魚兒就上鉤了。”
我一聽這話，心里充滿了問號(hào)，我思考了大半天，終于想出了結(jié)論來：魚餌被拋入水中，在水中浸泡了許多，就慢慢進(jìn)化成了小魚兒。
我為我想出了理由感到興奮，心里開始打起了小算盤：魚餌可以進(jìn)化成小魚，那我把玩具碎片放進(jìn)水中，就能進(jìn)化成玩具啦！我不禁笑起來。
我費(fèi)心了心思，想出了一個(gè)理由向爺爺要走了魚竿，把碎片掛在魚鉤上，放進(jìn)水中。
差不多等了半個(gè)小時(shí)，我拿出魚鉤一看，還是那個(gè)碎片，我想：可能是泡得不夠吧。于是我又等了半小時(shí)。
半小時(shí)后，我又拿出魚鉤，發(fā)現(xiàn)還是那個(gè)碎片，我“哇”地哭了起來。
媽媽聞聲趕來，見我哭了，便問我怎么回事？
神奇的想象力作文 8
隨著科技的迅猛發(fā)展，在2030年，一款新式的飛機(jī)將面世，這就是由我自主研發(fā)的“多功能飛機(jī)”。
這架飛機(jī)可以隨你的愛好變成任何交通工具，至于變換方式嘛，很多，包你滿意。假如，你在大海上空飛行，想和魚兒們一起玩耍，飛機(jī)就可以變成潛水艇，潛入深海。等你玩累了，潛水艇就可以變成汽車在大陸上穿行。假如你遇到了堵車的情況，汽車就又可以變成直升機(jī)，繞過這段路。
飛機(jī)的設(shè)備很齊全，什么熒光屏、音響、電影播放器、電腦……都隱藏在它的“體內(nèi)”。只要你點(diǎn)擊座椅上掌管設(shè)備的按鈕，順口說一聲：“我想要……”它就立刻把你想要的東西送到眼前。
飛機(jī)的安全性能也很好，是由我自己發(fā)明的一種新型合成金屬制造的.。假如你遇到了突如其來的大風(fēng)、大雨、雷電……飛機(jī)就可以自動(dòng)發(fā)射避風(fēng)、避雨、避雷等裝置。萬一在飛行途中遇到了鳥兒，飛機(jī)就可以發(fā)射一種聲波，用鳥兒的語言告訴它們，立刻離開這片區(qū)域。這樣既保證了飛機(jī)的安全，又保住了鳥兒的生命，真實(shí)一舉兩得。
怎么樣，我發(fā)明的飛機(jī)很酷吧！你是不是也想要一架呢？別急，再過幾年就可以和我一起享用了
神奇的想象力作文 9
“叮鈴鈴”，清脆響亮的鈴聲迎來了下午第一節(jié)課－－美術(shù)課。同學(xué)們顯得異常興奮。我心想：難道這節(jié)美術(shù)課沈老師又給我們帶來驚喜。我連忙問前桌樂得合不攏嘴的李正陽，才知道這節(jié)課我們將看一部電影。
20分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過了，我還沉浸在電影情境中。電影中的小男孩雖然成績很差，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意力也不夠集中，但是他卻瘋狂地愛上了美術(shù)，愛創(chuàng)意，更有令人不敢相信的'想象力。一枝一葉，一鳥一石，在他眼里都是新鮮事，每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此，他的畫總是與眾不同，最終他成為一名聞名中外的畫家。
由此我想，一個(gè)孩子，光靠死讀書是不行的。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，再充分地發(fā)揮你的想象力，尤其是在語文寫作上，這樣才會(huì)使你學(xué)得輕松而充滿樂趣。比如在預(yù)習(xí)《將相和》一文時(shí)，我們可以邊讀課文邊想象當(dāng)時(shí)的畫面，還可以利用想象來續(xù)編藺相如和廉頗和好后，怎樣齊心協(xié)力保家衛(wèi)國的……
想象力在還可以鍛煉我們的膽子和能力。每當(dāng)我要上臺(tái)唱歌或表演時(shí)，我就會(huì)把下面的評(píng)委同學(xué)老師們看成浮云、蝴蝶等等，使我每次都能超常發(fā)揮，表現(xiàn)出色。想象力真重要！
神奇的想象力作文 10
我是一個(gè)活潑可愛的女生，想象力很強(qiáng)，簡直天馬行空！我可以想象自由的鳥兒在無邊無際的藍(lán)天上飛翔，就像雄偉的飛機(jī)在藍(lán)天上展開翅膀。我可以把陸地上的綠草想象成一片片綠色的棉被，柔軟的，似乎為了廣闊的土地而變成了厚厚的棉被。很貼心。我可以想象，在炎熱的夏天，有趣而吝嗇的風(fēng)車是每個(gè)家庭都使用的'電風(fēng)扇。嘻嘻，這個(gè)差不多。唯一不同的是風(fēng)車會(huì)隨著動(dòng)力放出風(fēng)來。為什么，如果你不相信我，我會(huì)告訴你。
記得有一次，我看著我媽吃西瓜，黑籽被吃了，我很擔(dān)心。我覺得這些種子吃進(jìn)肚子里可能會(huì)發(fā)芽結(jié)果。到時(shí)候我媽肚子里會(huì)有一個(gè)大西瓜。我能怎么做呢？于是，我有些不解，用有些同情的眼神看著媽媽說：“媽媽，你這樣吃，肚子會(huì)不會(huì)脹破？”我媽聽我說肚子要脹破了，就笑了，“告訴我為什么肚子會(huì)脹破？”我好奇地看著媽媽：“你吃西瓜子，肯定會(huì)發(fā)芽的。你不說種子會(huì)發(fā)芽結(jié)果，你就在劫難逃！”我媽忍不住笑了。“傻小子，你要想讓它長成西瓜，你需要水和陽光等很多元素，否則你長不成西瓜……”我突然意識(shí)到我說出來的時(shí)候笑不出來哭不出來！
我有想象力嗎？
神奇的想象力作文 11
我是一顆老青樹，一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老青樹，身上還有傷痕。你看，當(dāng)年火燒赤壁時(shí)，也燒著我了，幸虧后來下了一場大雨，要不然我可就面目全“黑”了。還有腿上的許多傷痕，是當(dāng)年日本鬼子打了敗仗，拿我的腿來發(fā)泄的。幸虧他用的是小軍刀。要不然，我就已經(jīng)被砍斷了，我見多識(shí)廣，見過曹操騎著馬兒，威武的領(lǐng)軍進(jìn)攻孫權(quán)，我還見過趙云為了保護(hù)劉禪在我的腳下奮勇拼搏，還見過唐太宗李世民為躲避追殺到我的樹枝上……
有一天，一些戴著酒瓶底兒似的眼鏡的腦門兒禿得像塊玻璃一樣的人來到了我的身旁，仔細(xì)瞅了瞅我，不停地拍照、量身高、腰圍、不停地夸我，我疑惑不解：“要砍就砍嘛，這時(shí)干嘛？”但他們只是朝我笑了笑，沒有說話。
第二天，更多的科學(xué)家來了，有的拿著錘子，有的拿著兩塊木板，有的拿著筆，有的.拿著釘子……我一看，他們來砍我了，就把胸脯一挺，想：來吧！沒想到他們卻把我連根挖起來，帶到了一個(gè)溫暖、舒適的地方，并把我種在那里。還在我身邊插了一塊牌子。我看了看那塊牌子，上面寫著：五千年的大青樹。
我也成了一棵舉世聞名的樹了。
我看著夢中這么好的天堂，會(huì)心地笑了。
神奇的想象力作文 12
我是五彩龍須鳥，全球就只有我和爸爸媽媽、爺爺奶奶。我全身有著五彩羽毛，散發(fā)著五彩的光芒，金黃色的尖嘴上飄著鵝黃色的長須，我們比鳳凰高貴，比天仙白鳥美麗，比地震局鳥更大、更靈活。我們體長17.26米，張開翅膀常32.68米，龍須長6.76米。
至于生活嘛，當(dāng)然是很好的啦。餓了吃有機(jī)蘋果、西紅柿之類的的東西。渴了喝小河里甘甜清涼的'水，時(shí)不時(shí)捕一兩條魚吃。當(dāng)我過著充實(shí)的生活時(shí)，森林里來了一群不速之客——人類。從此，這些人類到處捕鳥，天仙白鳥、地虎巨鳥、天虎鳥類全部落網(wǎng)了，就連老大魅影也落網(wǎng)了。我每天在冷清的森林里飛著，無聊透了。
當(dāng)我飛到小河邊時(shí)，我隱隱聽到說話聲：“嘿，杰克，那只鳥不錯(cuò)，值多少金幣？”“大約兩千萬到五千萬吧！”又是一個(gè)男聲響起，“好，那我們把它打下來，賣了吧！”接著是一聲“砰”的槍響，我左翅上插著一個(gè)針筒，我便掉了下來，昏迷不醒。
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在一個(gè)金光閃閃的籠子里，我從一個(gè)快樂的五彩龍須鳥變成了一個(gè)不愛與鳥交往的五彩龍須鳥，直到我感到我快死去時(shí)，我心想：人類啊，你們賺這么多錢有什么用呢？錢真的有那么重要嗎？你現(xiàn)在的貪婪，等于是減去你的壽命！
神奇的想象力作文 13
我是一只小鳥，原來生活在廣闊的大森林里。后來由于空氣越來越不新鮮，我決定帶著我的小寶寶搬家。
我們首先來到了鄉(xiāng)間，在一棵大樹上安了家。第二天我出門去找食物，遇見了一只屁股上沒毛的野雞。我奇怪地問：“喂！野雞大嬸，你屁股上漂亮的羽毛呢？”野雞搖搖頭說：“這里原先有家化工廠，經(jīng)常把一些廢棄的'化工原料埋在這里。天長日久，那些化工原料起了作用，把土地變得有毒了。我們這些不知情的野雞啄了土里的小蟲子，所以才掉光了漂亮的毛！”
我聽了，趕緊回到巢中，準(zhǔn)備再次搬家。
第三天，我又帶著小寶寶來到了一條小溪旁。我出去找食時(shí)，又遇到了長三條腿的青蛙。我好奇地問：“青蛙弟弟，你怎么變成這番模樣？”小青蛙嘆了口氣，說：“這幾年，前面開了家造紙廠，把廢水都排到我們的這條小溪里，我們的體內(nèi)都有什么‘荷爾蒙’，所以才變成了這樣子。”
我聽了，趕緊帶著孩子離開了這片土地。
第五天，我又帶孩子們搬到一座學(xué)校里，學(xué)校里到處貼著“愛護(hù)花草，保護(hù)生命”的標(biāo)語，操場上還飄著五星紅旗，我便在一棵柿樹上做了巢。從那以后，我們一家再也沒有受到傷害，我真感到幸福！
這便是一只小鳥的自述。
神奇的想象力作文 14
我們?nèi)祟惖目萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，作為人類的日常用品和工具之一。電腦也要大有不同啦！瞧！從時(shí)光機(jī)中穿回一個(gè)未來的電腦。
其實(shí)剛看到它的外貌，你也許會(huì)說：“咦，這不是跟現(xiàn)在的筆記本電腦一樣嗎？”那你就錯(cuò)了！瞧瞧，這說明書上說出的功能，比現(xiàn)在的.電腦先進(jìn)幾十倍呢！它有一個(gè)類似于耳機(jī)的東西連接電腦，但其實(shí)他并不是耳機(jī)，而是電腦接受你腦電波的專用儀器。當(dāng)你帶上它，你心中所想的讓電腦做些什么，它就全知道了，用不找你再去手動(dòng)操縱。這樣既省時(shí)，又省力。比如家里的地沒掃，你有沒時(shí)間打掃衛(wèi)生，你只要向電腦傳送指示，它便會(huì)智能操作掃把、拖把……讓它們自行打掃。哦？什么？你擔(dān)心電腦太大，不便攜帶？這你就不用擔(dān)心了。那時(shí)的電腦可以像孫悟空的金箍棒，變大變小隨你控制。最小可以縮成一塊5號(hào)電池那么小呢！不過未來的電腦簡直是萬能，廠家擔(dān)心，要是這樣下去，人類會(huì)變得越來越懶，導(dǎo)致四肢退化，所以，如果五天電腦都沒有接收到你正在運(yùn)動(dòng)的信息，它便會(huì)罷工兩天呢！
怎樣，這未來的電腦你還滿意嗎？
神奇的想象力作文 15
我非常愛看電視臺(tái)的新聞節(jié)目。瞧！那些記者們多神氣，多么有本領(lǐng)！每天都把全國，甚至世界各地的新聞及時(shí)地報(bào)道給我們。我時(shí)常夢見自己身跨攝像機(jī)，手拿采訪本，成了一名出色的記者。
假如我是記者，我首先要采訪普通的農(nóng)民，為他們說說心里話。農(nóng)民伯伯非常辛苦，我們?nèi)鐣?huì)都應(yīng)來關(guān)心他們，幫助他們。
假如我是記者，我要像《焦點(diǎn)訪談》的記者叔叔那樣，調(diào)查采訪重大貪污詐騙案件。批判壞人壞事，把那些丑惡嘴臉公布于公眾。告訴人們壞人就在我們身邊，我們要提高警惕，保護(hù)祖國母親的肌膚不被腐蝕。
假如我是記者，我將到奧運(yùn)賽場上去。當(dāng)國歌響起的時(shí)候，我要第一個(gè)把這激動(dòng)人心的喜訊傳到祖國。傳到世界各地，為祖國榮譽(yù)助威。
假如我是記者，我還要到遙遠(yuǎn)的伊拉克去，那里的`百萬兒童還處于貧窮和戰(zhàn)爭的痛苦之中。我要將他們的遭遇告訴全世界的人們。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世界大家庭從此變成溫暖的人間。
假如我是記者。哪里需要我，我就到哪里去。我愿意為祖國的利益和榮譽(yù)而奔走，為世界人民的疾苦熱吶喊。
神奇的想象力作文 16
有人想發(fā)明軍用機(jī)器人，有人想發(fā)明做家務(wù)的機(jī)器人，還有人想發(fā)明預(yù)測地震的機(jī)器人……我想發(fā)明一種消防機(jī)器人。
這種機(jī)器人身高不到一米，它穿著橘紅色的絕緣材料。這樣設(shè)計(jì)是為了進(jìn)入一些狹小的地方和火勢嚴(yán)重的區(qū)域。它的眼睛里安裝有生物熱感應(yīng)系統(tǒng)，背后有一個(gè)大水槍，手臂上有小的水炮，它可以 根據(jù)火勢大小使用不同的武器滅火。
我設(shè)計(jì)這種機(jī)器人的原因是火災(zāi)在全國都有發(fā)生。一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就會(huì)引發(fā)火災(zāi)。火災(zāi)奪走了許多人的生命，甚至還有消防員在滅火時(shí)犧牲。我想發(fā)明這種機(jī)器人，有了它就大大的減少火災(zāi)發(fā)生 的可能。
你不必?fù)?dān)心它會(huì)沒電，因?yàn)樗腵體內(nèi)有一種特殊的電池，它會(huì)“吃”垃圾充電。當(dāng)它看到你在用火，它會(huì)提醒你：“主人，要安全用火，不要玩火。”
當(dāng)火宅發(fā)生時(shí)，它會(huì)警報(bào)并制造一堵水墻。按下背后的黃色按鈕就會(huì)變成“消防球”，人進(jìn)入消防球里操控。按下紅色按鈕它會(huì)尋找火源，并“水力全開”地把火源消滅。如果是小火苗，就按下藍(lán) 色按鈕吧，它會(huì)用小水炮把火苗滅掉。
我以后一定會(huì)努力發(fā)明這種機(jī)器人，不讓更多的人犧牲于火災(zāi)！
神奇的想象力作文 17
我們在語文書上學(xué)了《生命，生命》一課，讓我知道了，動(dòng)植物活著就是擁有生命，死了就意味著生命的流逝。
讓我對(duì)生命內(nèi)涵有更進(jìn)一步了解的是發(fā)生在前幾天的一件事。那天我正陪著高金陽回家取書，天氣干冷干冷的，凍得我直打哆嗦，不知道怎么了，幾只小雞跑了過來，我看到它們在雪地里找東西時(shí)心里就充滿了喜悅，身上的寒意也被驅(qū)得一干二凈了。
雖然只是幾只雞，可我發(fā)現(xiàn)它們也是生命，她們并不是擺設(shè)，而是活物，人也如此，我漸漸開始感悟到了生命的內(nèi)涵。至少我擁有生命我有思維，我有頭腦，我擁有快樂，這只屬于我自己的。因?yàn)槲一钪铱梢匀プ鋈魏我患蚁胱龅氖虑椋梢匀ネ瓿晌业腵理想，我既然擁有生命，為什么不快樂呢？我開朗多了，人們說，動(dòng)物的命運(yùn)很悲慘，它們常常被人們捉住殺掉，-可是它們在沒有被捕殺之前，也應(yīng)該覺得自己是十分幸運(yùn)的，沒有被人們抓到殺掉吧！
朋友們，記住這句話吧，擁有生命就是擁有快樂。我們一定要珍惜活著的每一秒，把生命裝扮的更加絢麗多彩。
神奇的想象力作文 18
地球媽媽哭了!
九月九重陽節(jié)那天，在宇宙中存在了不知多少年的星球又歡聚在一起。唯獨(dú)缺少了地球。因?yàn)樗×恕Ｖ肋@事后，大家都來看望她。只見曾經(jīng)最美的地球媽媽，如今面色灰暗，毫無精神，原來是被疾病折磨之故。太陽公公替地球媽媽量體溫、測血壓、做ct，然后皺著眉頭說：“地球媽媽的病，我治不了。”“為什么?”其他星球異口同聲地說。這時(shí)地球媽媽說：“是人類在破壞環(huán)境。你瞧，小河原來唱著動(dòng)聽的歌，因?yàn)楸辉旒垙S排出的廢水污染了，所以它的嗓子也啞了。人類不停地砍伐樹木，害得小鳥沒了家……”
其他星球聽了，說：“人類不愛惜自己的家園，不珍惜僅有的.資源，使得水土流失，土地沙化，連人們的母親河也衣不蔽體。”聽不到地球媽媽的歡笑聲，看不到地球媽媽的笑容，各個(gè)星球間關(guān)于環(huán)境的話題討論得十分激烈。他們決定把信息發(fā)給人們。讓人們感到眼前面臨的問題多么嚴(yán)重，可怕。
人們接到了這條信息，會(huì)有什么行動(dòng)呢?各個(gè)星球正拭目以待……
神奇的想象力作文 19
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”分?jǐn)?shù)兄啊，你知道自己有多大的威力嗎？你能夠決定我的喜怒哀樂。
學(xué)校里，你是老師同學(xué)的評(píng)委，也是我的評(píng)委。如果你喜歡我，我就會(huì)成為老師心目中的'榜樣。別人就會(huì)對(duì)我刮目相看，所有人都會(huì)和我玩，老師就會(huì)評(píng)給我三好學(xué)生，學(xué)習(xí)小標(biāo)兵……我就成為大家心目中一顆閃閃發(fā)光的星星。但是你如果拋棄我，我的狀況就會(huì)變得悲慘，就像是從天堂一下子被打落在十八層地獄，我在老師的心目中的星星就一下子粉碎了，也就成了老師的問題學(xué)生了。別人也不和我玩游戲，別人還會(huì)偷偷暗笑，還有人會(huì)說我上次考試考的那么好這次這么不好。
粉刷，分?jǐn)?shù)你從家到學(xué)校一直都沒有放過我，你的魔力比我想象中的要多出十幾萬倍。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你不但在學(xué)校里折磨著我，而且還在家里折磨著我。你就想一個(gè)天平啊，考的好就能成為“王子”，就能享受不同的待遇，想要什么就有什么就會(huì)在親戚面前做榜樣，考的不好爸爸媽媽會(huì)傷心難過對(duì)我冷言冷語，對(duì)我十分失望。朋友們都會(huì)看不起我。這這日子真是沒完沒了了。
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，鑰匙你不在這我會(huì)有多么快樂啊！
神奇的想象力作文 20
我是一盞路燈，每天晚上我都會(huì)睜著我的眼睛，讓夜晚回家的人們能安全地到家。不管刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì)堅(jiān)守我的崗位。可有時(shí)我也很傷心。
有一天晚上，有一輛車撞上了我的身子，我的身體被撞彎了，血管（電線）斷裂，我只好無奈的`和上了眼睛。沒過多久好像有一個(gè)人走了過來又撞到了我的身子，那人很生氣的說：“這兒怎么還有一盞不亮的路燈？燈不亮放在這兒真礙事。”說完還把我狠狠的踹了一腳，疼的我直顫抖。而我聽了那些話后也很傷心，心想：我以前全心全意的為人民服務(wù)，現(xiàn)在竟然這樣對(duì)我……。這時(shí)又好像來了一只小狗，在我的腳上逗留一下就走開了，我感覺腳上濕濕的，熱乎乎的，仔細(xì)一聞，原來小狗剛才把我的腳當(dāng)成了它的廁所呀！唉……大家怎么不愛惜我呀！
不知過了多久醫(yī)生（維修師傅）才來，當(dāng)他看到我的樣子惋惜的說：“這么好的一盞路燈，修一修還繼續(xù)能為人民服務(wù)。”說著就開始為我檢查身體，并把我的血管（電線）接上，還把我的身體扶直。這樣我又恢復(fù)了原樣，又能為夜晚行走的人們照亮了。
由于我的工作給很多路過的人帶來光明，我很開心。可我也希望在我生病的時(shí)候也請人們多加愛惜我。
神奇的想象力作文 21
假如我也有一朵七色花，一定會(huì)干出一番大事業(yè)來的。
我會(huì)先用紫色的花瓣，創(chuàng)造一件“神奇的衣服”，讓它隨人所愿，神行百變，為人類造福。當(dāng)冷天的時(shí)候，你只要穿上它，你就會(huì)變得暖和；當(dāng)熱天的時(shí)候，你只要穿上它，你就會(huì)變得涼快舒服。有了這種衣服，人類也會(huì)方便。
我會(huì)用藍(lán)色的花瓣，帶我去太空看看。如果那里有天宮，我就會(huì)向仙人們介紹人間已今非昔比，發(fā)生了翻天覆地的變化。
我接著會(huì)用粉紅色的花瓣，帶我去火星那兒看看，看看那里地底下的古河道是否有水。如果有，我就把水引到地面上，讓它滋潤因干旱而龜裂的土地，讓火星為第二個(gè)有生命的星球。
我會(huì)用黑色的花瓣，讓所有盲人重現(xiàn)光明，看看這美麗的世界；還讓殘疾人恢復(fù)健康，還他們一雙好手好腳。
我會(huì)用橙色的`花瓣，制造出一種純天然的藥物，它沒有任何副作用，專門治療疑難雜癥，讓人類沒有疾病的疼痛，也沒有生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)幸福自由地生活著。
我堅(jiān)信，只要我們從小刻苦學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，那就一定會(huì)使那朵七色花綻放得更加美麗迷人。
神奇的想象力作文 22
我有這樣一輛神奇校車，他無所不能，可以七十二變、躲避殺身之禍......
它是一輛白色的汽車，根據(jù)孩子的創(chuàng)意任意改變外觀，能在海陸空中隨意行駛，不需司機(jī)駕駛，自動(dòng)選擇最近和最安全的路線，遇到違反交通法規(guī)的車輛，能迅速抓拍，將車牌號(hào)，違反法規(guī)條例，地點(diǎn)時(shí)間等通知警察，還能將周邊災(zāi)難通知各個(gè)行政。遇到撞來的車輛，車身自動(dòng)變成海綿般柔軟，防止發(fā)生安全事故，而車內(nèi)平穩(wěn)舒適，一點(diǎn)不受外界影響，如坐在校園中。校車既可以減少警察和醫(yī)生的工作量，還能安全行駛，保護(hù)兒童，使家長安心。
別看校車外觀小，里面的容量卻是外觀的十倍、百倍或因需求增加。由于孩子在途中無聊，校車的.燈光適度，明亮卻護(hù)眼，為孩子制造美好的環(huán)境。校車?yán)锩嬖O(shè)置了廁所、教室、宿舍......珍惜時(shí)間，讓孩子自主安排，或許還有意外的收獲，甚至教師們可以邊講課便乘坐校車。
這便是無所不能的神奇校車，相信在三十年的明天，一定會(huì)發(fā)明出這樣放心舒適的神奇校車。
神奇的想象力作文 23
現(xiàn)在的小學(xué)生 除了在節(jié)假日不背書包，剩下不管在什么時(shí)候都要背著沉甸甸的書包，把肩膀壓的又酸又疼，我要發(fā)明一種神奇的書包，給大家?guī)矸奖恪?/p>
這種書包有紅、黃、藍(lán)、綠、紫這五種顏色的按鈕，按鈕每一種顏色都有把不同的功能。
當(dāng)你在上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書包里有很多書，按一下紅色的'按鈕，它會(huì)自動(dòng)減輕書包重量。
在你放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)家長沒有來接你，而且自己家離學(xué)校很遠(yuǎn)，這時(shí)候，你就可以按一下黃色的按鈕，書包的下面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)滑板，你坐在滑板上就可以回到家，不用自己走著回家。
當(dāng)你在上學(xué)的路上，突然想起自己的作業(yè)本放在了家里，你就可以按一下藍(lán)色的按鈕，作業(yè)本就可以自動(dòng)回到你的書包里，你就可以放心的上課了。
在你需要查找一些資料時(shí)，按一下綠色的按鈕，書包蓋上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電腦屏幕，你就可以找到你要找的資料。
當(dāng)你早上沒有吃飯的時(shí)候，按一下紫色的按鈕，它就會(huì)為你變出你愛吃的東西。
我要好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個(gè)發(fā)明家，為人類做更多的事情。
神奇的想象力作文 24
每當(dāng)我看到墻壁上的污痕,或是人們用涂料和墻磚涂貼在墻上時(shí),我總會(huì)想:白凈的墻上有了污痕，就不美觀；用涂料和墻磚涂貼在墻上，又太浪費(fèi)了。我的想法使我產(chǎn)生了一個(gè)想象發(fā)明。
我想發(fā)明一種神奇的墻，它普通的墻差不多。室內(nèi)的墻可以隨著你的心里狀態(tài)變化顏色。你緊張時(shí)墻會(huì)變成藍(lán)色，藍(lán)色可以調(diào)節(jié)緊張情緒；你疲勞時(shí)，墻會(huì)變成綠色，綠色可以緩解大腦疲勞；你沉悶時(shí)，墻會(huì)變成淡淡的紫色，紫色可以解除你沉悶的心情；你高興時(shí)，墻會(huì)變成七色彩虹的顏色，讓你的心情更加愉快、開朗。要是你的房間光線暗，墻壁會(huì)變成亮白色，讓你的房間亮堂堂的。如果晚上停電，墻壁會(huì)發(fā)夜光，隨著你的.心里狀態(tài)變化顏色。在一般情況下，墻壁都是白色的。
這種墻不僅會(huì)隨這你的心狀態(tài)變化顏色，還有環(huán)保作用。
如果墻壁上有了污痕或水，不一會(huì)兒，它會(huì)自動(dòng)消失，變回原來的顏色。這種墻的室內(nèi)室外還能吸收房間或街上的灰塵，吸收人們呼出的廢氣，放出帶有香味的氣體，這種香氣對(duì)人體健康有益，勝于吃藥。
啊！這種墻太神奇了。我相信通過高科技術(shù)的研究，一定會(huì)發(fā)明出來。未來的世界是美好的確，讓我們共同創(chuàng)造美好的未來！
神奇的想象力作文 25
我研究了十多年，終于發(fā)明了一輛珍貴的神奇汽車。
這輛車從表面來看，前低后高。頂上可以放行李箱，有自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)。往下看，四個(gè)輪胎有自動(dòng)防水系統(tǒng)，車的前端有一個(gè)鉆頭，后座外旁邊有一對(duì)翅膀。再看里面，副駕駛的底下有一個(gè)彈簧裝置，中間還有一套自動(dòng)潛水服，駕駛座上有一紅一藍(lán)兩個(gè)神奇的按鈕，車輛是自動(dòng)駕駛。
上午，我們?nèi)乙ヂ眯小？傻搅税肼罚蝗欢萝嚵耍谑俏野聪铝思t色按鈕，車子兩端的翅膀開始煽動(dòng)起來，車子飛到了天上。天上的云朵看起來軟綿綿的，微風(fēng)拂面，舒服極了！就在我們得意的.時(shí)候，一只老鷹突然飛到玻璃窗前面，把我嚇了一大跳。于是我加速踩油門，可是老鷹還在后面窮追不舍。這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見前面有一棵快要倒下的樹，一條妙計(jì)從我的腦海里竄出來，我加快油門，一下子沖了過去，只聽“撲通”一聲，原來老鷹正好撞在了樹干上，最后我來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，回到了終點(diǎn)。看，神奇汽車的飛行能力很棒吧。
下午，我一個(gè)人坐著車，來到了海邊，太陽照射在金黃的沙灘上，顯得格外耀眼，浪花猛烈地?fù)浯蛑甘袷且阉品频摹Ｎ疫B忙跑到副駕駛，按下藍(lán)色按鈕，我瞬間就被彈了出去，一進(jìn)入海底，我就看到了一群小丑魚在幾只觸角中游來游去。這時(shí)，一只巨大的座頭鯨張開嘴巴，朝我撲了過來。我連忙一躲，避開了攻擊，定睛一看，汽車已來到我跟前——原來它感知到我的危險(xiǎn)，潛入水中來救我了。我趕緊鉆了進(jìn)去，真是虛驚一場。
希望全國能早日推廣我發(fā)明的這輛神奇汽車。
神奇的想象力作文 26
我坐著時(shí)空穿梭機(jī)來到了2100年，在那里看見了一雙神奇的鞋，這是2100年最受歡迎的鞋，我把它帶回了現(xiàn)代。只有打開密碼鎖，才能使用它，成為鞋的主人。
首先，它有加速功能。跑步時(shí)，你只要按一下“run”鍵，就會(huì)彈出一個(gè)小型輪胎型的加速器，它會(huì)帶著你以90千米/小時(shí)的速度往前跑。它還有防水裝置，游泳時(shí)，鞋底的輪子就會(huì)變成槳，像游艇般帶著你飛速前進(jìn)。
其次，它能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候起到提醒作用。有時(shí)你爸爸在睡覺時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)臥室，它會(huì)告訴你：“爸爸在休息，輕一點(diǎn)。”如果你在課間玩時(shí)，它會(huì)告訴你：“班主任在搬書，去幫幫忙！”
再次，它還是一名“家庭醫(yī)生”。當(dāng)你的腳受傷時(shí)，它會(huì)自動(dòng)從鞋底噴出棉花和藥水，結(jié)果腳傷馬上就好了。當(dāng)你爬山腳酸了，你按一下“按摩”鍵，它就會(huì)彈出按摩驅(qū)動(dòng)，把你的腳揉一揉、搓一搓，那樣你就會(huì)很舒服。
它還有許多其他功能：自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度、自動(dòng)調(diào)整大小、自動(dòng)除臭......
這雙鞋夠神奇吧，就讓我們好好學(xué)習(xí)，期盼22世紀(jì)早日到來，那時(shí)我們?nèi)巳硕寄艽┥线@雙神奇的'鞋，日行千里，為國家做貢獻(xiàn)。
未來不是夢。今天帶大家去參觀一下未來的神奇教室吧。
當(dāng)你來到教室門口，一扇隱形的紅外感應(yīng)大門會(huì)自動(dòng)打開。教室里空空蕩蕩，周圍的墻壁上雖然沒有一扇窗戶，但教室里依然陽光明媚，讓你感到溫暖舒適。
走進(jìn)教室，桌椅隨著同學(xué)們的到來，像種子一樣從地面冒出來。根據(jù)每人的身高、體重、寫字的姿勢，自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳位置。這樣一節(jié)課下來，一點(diǎn)兒都不會(huì)感覺累。
上課時(shí)間到了，教室的天花板上伸出一個(gè)智能電波收發(fā)器。它可以把老師講的內(nèi)容映射到教室四周的墻壁上，每個(gè)同學(xué)都能看的清清楚楚。隨著文字和圖案的出現(xiàn)，老師悅耳動(dòng)聽的講解聲清晰地傳入每個(gè)人的耳朵里。
下課了，桌子消失了。椅子自動(dòng)排列到教室四周，上面放著各種各類的書，喜歡閱讀的同學(xué)可以安靜地讀書。教室中央出現(xiàn)了單杠、雙杠等健身器材，喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可以鍛煉身體。
放學(xué)后，同學(xué)們也不用打掃衛(wèi)生了。教室可以自動(dòng)處理垃圾，還可以把垃圾分類，通過空間隧道把垃圾運(yùn)到指定的地點(diǎn)。
希望神奇的教室能早點(diǎn)出現(xiàn)，那樣，我還來得及去親身體驗(yàn)一下。
神奇的想象力作文 27
“咦，這是什么地方？我在哪兒？”，我自言自語道，我漫無目的的往前走，走著走著就來到一個(gè)樹洞前，這個(gè)地方怎么這么眼熟？我走進(jìn)樹洞，眼前的景象讓我激動(dòng)萬分，是熊大熊二兩兄弟！它們可是我的偶像。它們看見我，打量了一會(huì)，熊大問我：“你是誰？是來砍樹的嗎？”，我連忙擺擺手說：“我叫張佳睿，是名小學(xué)生，不知道怎么就來到這里了”，熊大說：“既然你不是來砍樹的，俺們很歡迎你，你就俺們的朋友啦！”。
熊二拉著我的手說：“走！俺們帶你去玩！”，一會(huì)我們就來到了森林深處，這里綠樹成蔭，鳥語花香，真是太美啦！突然，熊二發(fā)現(xiàn)樹上有個(gè)馬蜂窩，熊大讓我躲進(jìn)草叢里，熊二負(fù)責(zé)把馬蜂引開，熊大負(fù)責(zé)上樹摘蜂窩，動(dòng)作熟練輕盈，熊大拿著馬蜂窩，看著香甜的蜂蜜從蜂窩里流出來，我的口水也要就出來了，熊大掰下一大塊給我，我狼吞虎咽的吃起來，熊大熊二笑著說：“慢點(diǎn)吃！還有呢！”，我們吃的肚子鼓鼓的。
熊大提議到湖邊去玩，我和熊二高興的附和，熊二讓我騎在它的背上，一路狂奔，來到小湖邊，湖水清澈見底，成群結(jié)隊(duì)的魚蝦在水里游來游去，熊二“撲通”一下跳進(jìn)水里，仰面朝天在水里游，它說：“睿睿，來躺在我的肚子上，我給你當(dāng)小船”，我小心的躺在熊二身上，像個(gè)軟綿綿的小床，再看著蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，飛翔的`小鳥，我想“世外桃源”也不過如此吧！
突然，一陣“嗞嗞”的聲音，熊大熊二立刻從水里出來，熊大說：“光頭強(qiáng)又來砍樹了，我們?nèi)プ柚顾 保覀儊淼焦忸^強(qiáng)砍樹的地方，看著他砍了那么多的樹，熊大熊二憤怒極了，熊大熊二喊道：“保護(hù)森林，熊熊有責(zé)！”，我說還有我！我們把光頭強(qiáng)打的落荒而逃，我們勝利了！我們開心的笑起來，笑著笑著，我就醒了，媽媽奇怪的看著我，她說什么事情這么高興，睡著還能笑出聲來，我笑著沒回答，這是我的小秘密。
沒想到在夢里我實(shí)現(xiàn)了我的奇幻之旅，真是“日有所思，夜有所夢”啊！
神奇的想象力作文 28
時(shí)間不停地流逝，一眨眼好幾年過去了，人類造出了神奇的房子，讓我來介紹一下這神奇的房子吧！
你要想進(jìn)門說聲芝麻開門門就會(huì)判斷口音是不是主人回來了。如果客人來了你卻不在，這個(gè)人的樣子就會(huì)出現(xiàn)在你的控制器上，你知道客人來找我了就對(duì)著控制器說聲芝麻開門，門就會(huì)開了。介紹了門外，下面介紹的`就是客廳了。
你走進(jìn)客廳你就可以隨意下達(dá)命令，比如說一聲我要喝茶，墻角的一個(gè)機(jī)器人會(huì)拿起水壺倒下開水，拿著杯子放到桌上。你知道這個(gè)機(jī)器人是怎么知道你來到客廳嗎？不要著急馬上就知道了，這個(gè)機(jī)器人雙眼可以看出我們身上的熱能，一旦熱能靠近它就可以知道你來了……
這雖然是幻想的但不斷努力就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
神奇的想象力作文 29
我坐著時(shí)空穿梭機(jī)來到了2100年，在那里看見了一雙神奇的鞋，這是2100年最受歡迎的鞋，我把它帶回了現(xiàn)代。只有打開密碼鎖，才能使用它，成為鞋的'主人。
首先，它有加速功能。跑步時(shí)，你只要按一下“run”鍵，就會(huì)彈出一個(gè)小型輪胎型的加速器，它會(huì)帶著你以90千米/小時(shí)的速度往前跑。它還有防水裝置，游泳時(shí)，鞋底的輪子就會(huì)變成槳，像游艇般帶著你飛速前進(jìn)。
其次，它能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候起到提醒作用。有時(shí)你爸爸在睡覺時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)臥室，它會(huì)告訴你：“爸爸在休息，輕一點(diǎn)。”如果你在課間玩時(shí)，它會(huì)告訴你：“班主任在搬書，去幫幫忙!”
再次，它還是一名“家庭醫(yī)生”。當(dāng)你的腳受傷時(shí)，它會(huì)自動(dòng)從鞋底噴出棉花和藥水，結(jié)果腳傷馬上就好了。當(dāng)你爬山腳酸了，你按一下“按摩”鍵，它就會(huì)彈出按摩驅(qū)動(dòng)，把你的腳揉一揉、搓一搓，那樣你就會(huì)很舒服。
它還有許多其他功能：自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度、自動(dòng)調(diào)整大小、自動(dòng)除臭......
這雙鞋夠神奇吧，就讓我們好好學(xué)習(xí)，期盼22世紀(jì)早日到來，那時(shí)我們?nèi)巳硕寄艽┥线@雙神奇的鞋，日行千里，為國家做貢獻(xiàn)。
神奇的想象力作文 30
我想發(fā)明一種神奇的房子，它整潔、寬大又方便。
這個(gè)房子有很多先進(jìn)的功能，比如：人臉識(shí)別的鎖、可變床的沙發(fā)、會(huì)做飯的`餐桌……我就來講幾個(gè)吧!
首先是人臉識(shí)別的門鎖!到了晚上，小偷想來偷東西的時(shí)候，一般會(huì)用螺絲刀來撬門，可這個(gè)鎖才不吃這一套，因?yàn)樗屑庸坦δ堋６疫@個(gè)房子的門鎖需要人臉識(shí)別，如果識(shí)別到開鎖的不是業(yè)主，就會(huì)發(fā)出高分貝報(bào)警聲，嚇退小偷。
接著是可變床的沙發(fā)，它有什么功能呢?比如，在沙發(fā)上看電視時(shí)犯困，這時(shí)候你只需要按一下旁邊的紅色按鈕，沙發(fā)就可以變成床，再按下一旁的綠色按鈕，一張被子就會(huì)彈出來蓋在你的身上。
最后，就是會(huì)做飯的餐桌。只要你坐下，餐桌的屏幕上，就會(huì)出現(xiàn)大魚大肉和青菜的圖案，你想吃什么菜，這點(diǎn)餐系統(tǒng)上都應(yīng)有盡有，讓人口水直流，等你吃完，屏幕上又會(huì)出現(xiàn)甜品和飲料供你選擇，簡直是懶人的福音。
怎么樣!你喜歡這種房子嗎?我一定要好好學(xué)習(xí)，這樣將來才能創(chuàng)造出這種房子。
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