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小學(xué)讀后感

時(shí)間:2009-07-18 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)讀后感

  我們都會(huì)去看一些書籍,在看完之后,我們都會(huì)有不也一樣的感受,那你會(huì)怎么寫讀后感呢?下面請(qǐng)看小編給大家分享的小學(xué)讀后感,供大家閱讀參考。

小學(xué)讀后感

  小學(xué)讀后感1

  今天,我讀了一篇文章名稱是《我的新朋友—電腦》。

  讀完這篇文章后,我知道了電腦對(duì)人的幫助可大了,它可以管理工廠,會(huì)下棋,會(huì)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員……現(xiàn)在我們寫作文不用在草紙上寫了,可以在電腦上打作文了,在電腦上打作文,又可以練手的快速,效率又高,當(dāng)我在白紙上畫畫的時(shí)候,真麻煩,用錯(cuò)了顏色后,又不可以擦,但是,在電腦上畫畫隨你做什么都可以。

  不過我,每次電腦考試不是89就是87,如果我現(xiàn)去做一份打電腦工作那我就是坐在那里目瞪口呆了嗎?我一定要上好電腦課。多學(xué)一些電腦知識(shí),長大成為祖國的棟梁之材。

  小學(xué)讀后感2

  我讀了《城南舊事》的.直接感受是小英子兒時(shí)很淘氣,可愛。比如說,她為了喂養(yǎng)一只小油雞,去惠安館理抓了一瓶吊死鬼。按照我的話,我才不會(huì)去抓呢!后來小英子生了一場大病,宋媽為了給她補(bǔ)補(bǔ)身子,把那只小油雞殺了給小英子吃。小英子疑問,宋媽回答說:“這只雞是我們家養(yǎng)的那只小油雞。”說完小英子不管小英子不管怎么說好話,她也不肯吃。我由此想到了我家那只小兔子,買來以后不到三個(gè)月就被我們餓死了,我很傷心。

  轉(zhuǎn)眼間小英子到了六年級(jí)要舉行畢業(yè)典禮了,而剛好那天小英子的爸爸得了重病,無法看著小英子上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)表講話,無法給她鼓勵(lì)。她媽媽狠下心來用辮子打她,打到最后她還是去上學(xué)了。

  就在她回來以后,她接到了一個(gè)很不好的消息,小英子她的爸爸永遠(yuǎn)離開了她。最后一篇《爸爸的花兒落了》非常感人。

  我最終覺得小英子不僅是一個(gè)淘氣可愛的女孩,還是個(gè)有愛心的女孩,更是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,因?yàn)樗拥桨职秩ナ赖南⒑笕阅軋?jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。

  小學(xué)讀后感3

  寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,我覺得特別好看,因?yàn)檫@本書告訴我很多做人的道理。

  這本書的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個(gè)朋友的故事。當(dāng)蛤蟆不斷犯錯(cuò)誤,水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他,最后蛤蟆改變自己,又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。

  在書中,我認(rèn)識(shí)了心地善良的水鼠,和藹可親的鼴鼠,德高望重的老獾,還有行動(dòng)不計(jì)后果,最后勇于改正的蛤蟆。我覺得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,也有自己的缺點(diǎn)和不足,就像書中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點(diǎn)和不足,多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),這樣才能長大。

  一個(gè)人犯錯(cuò)誤很正常,但他要知道什么是對(duì),什么是錯(cuò),而且要勇敢地改正錯(cuò)誤,這樣才能不會(huì)吃苦頭。故事中的蛤蟆一開始就吃了很多苦頭,最后才認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理。

  我覺得好朋友之間就要像水鼠他們那樣,互幫互助,面對(duì)困難,大家齊心協(xié)力,共度難關(guān)。

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