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文具盒里的故事作文(通用16篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的文具盒里的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文具盒里的故事作文 1
文具盒里有許多的文具,他們都在爭吵著說誰最厲害。
鋼筆說:“我最高貴了,因為我的身價最昂貴。”這時鉛筆說:“我們和主人最親密了,主人一開始學(xué)寫字時就用我們了。”尺子說:“有什么了不起的,有了我們,就能讓主人畫各種各樣的'圖形!辈使P說:“主人用我們可以畫出五顏六色的圖畫!毕鹌ふf:“你們寫錯了字還不是要我來幫忙!蔽木邆兌疾辉倩ハ鄮椭。這樣一來,鋼筆寫錯了字橡皮又不肯幫忙。
最后文具們都去找文具盒法官評理。文具盒說:“你們各有各的長處和短處,我們生來就是為主人服務(wù)的,大家要團結(jié)起來幫助我們的主人學(xué)習(xí)進步!
這個故事告訴了我們:要團結(jié)友愛,互相幫助,人多力量大。
文具盒里的故事作文 2
有一天,我在書房里寫作業(yè),忽然聽見一陣陣噪雜的響聲。我仔細一聽,原來是我的文具們在文具盒里開“慶功會”哪!
我仔細一聽,只聽見鉛筆高傲地說:“我是小主人的得力干將,他每次都用我來寫字、畫畫。還在繪畫比賽得過一等獎呢!”
橡皮迫不及待地插上去說:“鉛筆呀,你不要太高傲,如果不是我,主人寫錯的字也不會變成正確的字,沒有我行嗎?”
只聽見一句細小的聲音,原來是驕傲的自動鉛筆,他說:“你們也讓我說句話,好嗎?”其他文具讓他發(fā)言。自動鉛筆就說:“我是一只和鉛筆相似的筆,可是我頭上有一個按鈕,只要主人按這個按鈕,我就能像鉛筆一樣使用,可比鉛筆方便多了!
鋼筆憤怒地說:“我說你們,不能忘記我呀!要不是我,小主人能得書法比賽一等獎嗎?”
它們喋喋不休的'爭吵,一刻也沒離開自己是功臣的話。
我聽不下去了,打開文具盒氣憤的說“你們都是我的小幫手,都是我的得力干將。你們各自都有長處也都有短處。只有你們互相團結(jié),互相配合,才能為我更好的服務(wù),你們的功勞都非常大,離開了誰我也不能完成任務(wù)!
文具們聽了我說的話,都羞愧地低下了頭,好像在說:“我們知道錯了!
文具盒里的故事作文 3
在一個陽光明媚的日子里,當(dāng)橡皮姐姐從疲勞中解脫出來,眼前一片朦朧,在勞累中睡著了,進入了夢鄉(xiāng)中。
這時橡皮姐姐被一陣爭吵聲醒來,嚇得橡皮姐姐蹦了起來,橡皮姐姐趕快跑了過去,看了一下情況。只見,中性筆哥哥,魔筆和鋼筆姐姐已經(jīng)爭吵了起來,中性說道:“我才是最能讓主人喜歡的!蹦ЧP說:“不可能,主人是最喜歡我的。”鋼筆說:“我才是最受喜愛的!边@時,橡皮姐姐靈機一動,想出了一個主意,說道:“你們自己動手寫一篇作文,如果們誰寫得最好,主人就最喜歡誰。”于是,鋼筆姐姐因為太興奮了,寫到時第三個字就寫錯了,她也沒有魔筆可以擦,在自己位置上急得團團轉(zhuǎn),頭頂上冒著一股煙。這時,中性筆也遇到了困難,也是急得像個猴似的,而魔筆在本上寫了幾個字,本子就變得濕漉漉的`。鋼筆姐姐一看情況不對,就說:“如果,你們一起團結(jié)寫一篇作文,看看會是什么樣子?”于是,它們一起團結(jié)一心,不一會兒,就寫出了一篇完整的作文。鋼筆姐姐說:“看吧!只要你們團結(jié)一心,主人才是最喜歡你們的!
團結(jié)一心才能贏得成功,如果,你們自己孤軍奮戰(zhàn),不但完成不了工作,也不能贏得大家的喜愛。
文具盒里的故事作文 4
樂樂買了許多學(xué)習(xí)用品,如鋼筆、鉛筆、橡皮和尺子,樂樂把它們裝進文具盒里就去睡覺了。
半夜,文具盒里炸開了鍋,原來文具們都在議論一個問題:誰的本領(lǐng)最大。鋼筆大哥先發(fā)話了:“樂樂在學(xué)校里寫字都用我,還經(jīng)常給我換墨水,對我可好啦!”“我不同意!”鉛筆妹妹喊到:“樂樂畫圖畫的時候都用我,要不是我,樂樂能畫出那么好的畫嗎?”“你們說的都不對!”橡皮醫(yī)生辯論說:“要不是我,你們寫的字,畫的畫里的'小毛病能被我找出來擦掉嗎?“不對不對不對!我可以幫助作文樂樂畫一條直直的線,我的本領(lǐng)是最大了!”尺子小弟爭著說。
“我的本領(lǐng)最大!”“我的本領(lǐng)最大!”“我的本領(lǐng)最大!”文具們吵得不可開交。
第二天早上,文具們還在為昨天晚上的事發(fā)悶氣,誰也不理誰,樂樂寫作業(yè)的時候,橡皮也不愿意幫鉛筆改錯字,害老師說樂樂作業(yè)書面不干凈,文具盒爺爺聽說了這件事,語重心長地對文具們說:“你們自己有自己的長處,不要攀比,這樣才是最好的!”
文具們聽了文具盒爺爺說的話之后,都做好了自己的工作,再也不吵架了!
文具盒里的故事作文 5
蘭蘭有一個精致的鉛筆盒,這個鉛筆盒里發(fā)生過許多爭吵呢!
蘭蘭的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子等很多漂亮的筆。開始兄弟們團團結(jié)結(jié),不爭不吵,為蘭蘭做貢獻。一天,蘭蘭正在解一道難題,想了半天,就是想不出來。突然,蘭蘭想到了什么,就在本子上刷刷寫起來。蘭蘭又沉思了一下,好像感覺不對勁,原來是文具盒里的文具在比功勞了。只見鉛筆挺了挺自己的大肚子,說:“你們誰也比不上我,沒有了我,蘭蘭也得不到100分”。橡皮哥哥用不服氣的口吻說:“我覺得我的功勞比你大,如果蘭蘭寫錯字的話,就只有我能幫助蘭蘭擦干凈寫錯的字,我的功勞才是最大的。”尺子就更不服氣了;它說道:“我覺得你們說地話都不全對,我感覺我的功勞才是最大的,考試卷上不是有好幾道幾何題嗎?如果我不做出功勞,蘭蘭根本就不可能考100分!
“誰說的?我的`功勞才是最大!”鉛筆搶先說!拔业墓谧畲!”“我的功勞最大”。最后,這幾樣文具都發(fā)出“抗議”。然后,這幾樣文具都打起架來!皠e吵了!你們的功勞都很大,沒有了你們,我也考不出100分!”小蘭說道。
話后,三個兄弟團結(jié)一致,爭著為蘭蘭做貢獻。
文具盒里的故事作文 6
一天夜里,文具盒里面熱鬧極了,文具們都在爭論自己的勞動大。
驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人,驕傲地說:“在這兒我的本領(lǐng)都比你們大,我會寫字,也會畫畫,反正我想寫什么就寫什么,想畫什么就畫什么,你們會寫嗎?”橡皮妹妹聽了,輕蔑地說:“你算什么呀?寫錯了字還不是要我來涂掉!
“你們的功勞都沒我大,你會寫字了不起,要不是我,你寫得了嗎?你會涂又怎么樣,要不是我就沒用了?”卷筆刀神氣十足地說。
第二天,他們各顧各的,誰也不服誰,誰也不理誰。做作業(yè)時,小主人一不小心把字寫錯了,橡皮又不肯來幫忙,小主人只好放在那;不一會兒,鉛筆鈍了,卷筆刀還在呼呼大睡,不肯起來削筆,小主人只好用鈍鉛筆寫字,寫出來的字糊里糊涂的。老師看到這樣的'作業(yè),生氣極了,就狠狠地批評了他,他委屈極了。
晚上,文具盒對文具們說:“你們以前同心協(xié)力幫助小主人學(xué)習(xí),讓小主人天天受到老師夸獎,現(xiàn)在你們鬧別扭,害得小主人被批評了!蔽木邆兟犃藨M愧地低下了頭。第三天,文具們團結(jié)合作,小主人又得到了老師的夸獎了。
從此以后,文具們團結(jié)友愛,再也不爭功勞了。
文具盒里的故事作文 7
夜晚,我的鉛筆盒里發(fā)生了一件事,中性筆和鉛筆吵架了。
事情是這樣的,中性筆正在換筆心,中性筆沒站穩(wěn),壓到了旁邊的鉛筆,把鉛筆的筆心壓斷了,同時也把中性筆的貼紙戳破了,那可是中性最喜歡的貼紙!
中性筆見了這事連忙說:“鉛筆兄弟你把我的貼紙戳破了,你要賠!”
鉛筆聽了這話不急不慢地說:“不就是一張貼紙嗎?用不著這種口氣說話!
“現(xiàn)在不是說話的問題,而是賠貼紙,你倒底賠不賠,不賠我就戳你!
“什么聲音啊,這么吵!”橡皮擦被它們倆的對話吵醒了。
“橡皮擦,你來評評理,看誰是對的!敝行怨P說.接著中性筆把全部事情一字不落的事說出來。
“我覺得中性筆做得不對,因為是中性筆站不穩(wěn)才會倒置發(fā)生這種情況,”橡皮擦嚴肅地說。
中性筆不由自主地低下頭正在反醒自己的`錯誤.忽然鉛筆把自己最心愛的貼紙撕下來,貼在中性筆的身上。
中性筆說:“你的東西,我不能收!
鉛筆安慰它,說:“你以為就你犯了錯嗎?我也犯了,這就是當(dāng)我彌補錯誤的東西!甭犃诉@句話中性筆被深深地感動了。
文具盒里的故事作文 8
在一個文具盒里,住著三個好朋友,他們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們天天努力工作,讓小主人的作業(yè)又整潔又干凈。然而有一天,這三個好朋友吵架了。
俏麗的鉛筆得意洋洋地說:“文具盒里,我是老大,美麗實用,身材苗條,能寫一手漂亮的`好字。人人都夸我!
卷筆刀聽了,很生氣,說道:“鉛筆,你平時可不是這樣的,今天怎么這么驕傲?”鉛筆說:“不是我驕傲,事實就是你們真的不如我!便U筆目中無人,卷筆刀和他爭辯起來,被橡皮攔了下來!彼龑︺U筆說:“我們都是好朋友,鉛筆犯了錯誤,我們要互相幫助,幫他改正。怎么能和他斗嘴呢?”后來,兩人在一起又嘀咕了半天,商量著怎么幫助鉛筆認識錯誤。
第二天,鉛筆的筆頭不尖了,還總是寫錯字。小主人很生氣,把他丟在一邊。卷筆刀和橡皮也不理睬他,鉛筆這才明白,原來自己并不是萬能的,也有自己的缺點和短處。于是,他主動向小伙伴承認錯誤,三個好朋友又重新?lián)肀г诹艘黄稹?/p>
卷筆刀把鉛筆削得尖尖的,橡皮把錯字擦得干干凈凈。小主人看到了,又把鉛筆放進了文具盒。
文具盒里的故事作文 9
一天晚上,夜深人靜的時候,小明的文具突然熱鬧起來。噢,原來是文具們正在進行對話呢!“大家好,我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生,認識一下吧!币粔K雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。
凝視了幾分鐘之后,鉛筆很有禮貌的說:“很高興認識你,橡皮先生,請問你是干什么的?”“我是以芳香的氣味來吸引每個學(xué)生,至于我的`作用嘛,就是幫助同學(xué)們修改錯誤,你呢?”
橡皮說著,輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說:“誰都有優(yōu)點和缺點,我的優(yōu)點嘛,就是把主人心里的話寫出來,至于......”沒等鉛筆說完,橡皮就搶著說:“至于你的缺點嘛,就是老寫錯字,幸虧有我?guī)湍,要不,麻煩可大了!薄昂,要不是我們鉛筆,你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲,似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人!暗......”橡皮想再說下去。
“不要再吵了,我們生來就是幫助主人學(xué)習(xí),而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了!拔覀円酁橹魅俗鍪,少爭吵才行!碧鞚u漸亮了,鉛筆和橡皮的爭論也結(jié)束了,它們?nèi)齻以后在文具盒里和睦相處著。
文具盒里的故事作文 10
一天晚上,我正在夢鄉(xiāng)里,突然,被一陣喧鬧聲吵醒了,呀!什么聲音?不會是怪獸來了吧?我懵懵懂懂地坐起來。細聽,我嚇了一跳,連忙縮進被子里,留一個洞口當(dāng)出氣口和觀察口。我仔細一聽,!竟是一群文具在說話!我急忙拉緊被子,仔細聽。
原先一片寂靜,后來一只鉛筆聲嘶力竭地喊道:“主人真氣人,我本來細細的,長長的,很漂亮,可他老是折斷我,害的.我現(xiàn)在這么矮了!便U筆一邊說,一邊用手比劃著。“。≡瓉砟阋郧斑@么高!逼渌木啐R聲說。“對,主人用完我,老不給我戴帽子,害我脖子差一點被摔斷!变摴P無奈地低聲說。尺子接著說:“他愛把我折斷,還說要把我當(dāng)成玩‘疊羅漢’的積木,真不知道他上學(xué)在做什么!毕鹌ふf:“你們比我的命運都好多了。今天早上,他一下子把我抓起來,把我擦成了“禿頂”。他有時吃飽了沒事干,還要拿著小刀,要把我切成小段!
聽到這里,我嚇出一身冷汗。它們又齊聲說:“我們要罷工!我們不干了!”
文具是我的好伙伴,我不能沒有它們,所以我決定從明天開始要好好保護它們,不讓它們離開我。
文具盒里的故事作文 11
文具盒里住著尺子弟弟、橡皮哥哥、鉛筆妹妹和卷筆刀姐姐。他們都是一家人。
今天非常平靜。卷筆刀姐姐先打破平靜,她說:“我們誰的用處最大呀?”話音剛落,鉛筆妹妹就搶著說:“是我,是我!我可以寫字,也可以畫畫,所以我的用處是最大的了!”卷筆刀姐姐立刻反對:“哼!你要是沒有我就不能寫字,也不能畫畫。我削了你這么多次,你才可以干事呀,現(xiàn)在又與我搶功勞,大家說是不是?”橡皮哥哥不甘落后,說話了:“什么嘛!當(dāng)鉛筆妹妹寫錯字的時候,你們可以幫她嗎?只有我,對吧?所以我的用處最大了!”尺子弟弟平時很安靜,見他們爭得面紅耳赤,也說話了:“我可以量出物品的長度,可以畫直線,也可以畫曲線,所以是我的用處最大了!”
文具盒叔叔說話了:“你們別吵,你們所有的`人的用處都一樣,是沒有大小的,所以你們可以不要再吵了嗎?”大家個個低下頭,臉紅了:“我們再也不為小事吵架了,我們要做和諧的一家人,如果以后再為小事吵架的話,我們就太小氣了。謝謝鉛筆盒叔叔的教育。”
文具盒里的故事作文 12
從前,文具盒里有這幾個小伙伴,是鉛筆、橡皮、鉛筆刀、尺子。它們是最好的朋友,鉛筆長長的,細細的,穿著一身非常美麗的衣服,像個亭亭玉立的美少女。橡皮胖胖的,白白的,像個可愛的弟弟。鉛筆刀是它們中最聰明的,它有個外號叫“全知道”,像個很懂事的.大哥哥。
尺子非常的長,比鉛筆都長,它非常喜歡打扮自己,它有個外號叫小美美,像個愛打扮自己的小妹妹。它們過著幸福的生活,小主人是個比較馬虎的小男孩。有一次,它們四個人吵起架來,它們爭論誰的功勞最大,鉛筆說:“我的功勞最大,要沒了我主人怎么寫字呀!”橡皮說:“就算你的功勞大,我也比你功勞大,因為你肯定要寫錯的,我要不是給你擦,那小主人的作業(yè)本,那不就都是錯了嗎?”這時鉛筆刀和尺子也說:“我的功勞最大!庇谑牵鼈兂车脑絹碓絻,最后,它們就打起來了。打的兩敗俱傷。
鉛筆變成了一個小鉛筆頭,橡皮打的變剩了一半,尺子打折了腰,鉛筆刀掉了好幾個螺絲。結(jié)果,小主人把它們?nèi)慷既舆M了垃圾桶。小主人把這些東西都換成了新的,而舊的鉛筆、尺子、橡皮、鉛筆刀,也終于明白了團隊不合作的危害。
文具盒里的故事作文 13
夜深人靜,小主人的文具盒里傳來陣陣爭論聲。
原來,小主人考試取得第一名的好成績,為了爭得頭功,四位戰(zhàn)友吵得面紅耳赤。
鋼筆傲慢地說:“如果不是我辛勤的耕耘,小主人的卷面將是一片空白,我的功勞最大。”
尺子也不甘示弱:“如果不是我,小主人是畫不出題中所要求的圖形,我的餓功勞最大。”
鉛筆更是不甘落后:“沒有我,尺子怎樣比劃也畫不出來,我的功勞最大!
橡皮不慌不忙的上場了:“你們都別爭了,要我看,第一非我莫屬,你們都有錯的.時候,如果不是我,誰來糾正你們的過錯?”
正在大家爭得不可開交的時候,文具盒姐姐生氣了:“你們都別爭了,你們對自己的評價是事實,但是,你們都不能獨立的幫助小主人完成任務(wù),沒有鋼筆不成字,沒有尺子不成線,沒有鉛筆不成圖形,沒有橡皮無法改正錯誤,大家的功勞是一樣的,只有同心協(xié)力,才能使小主人取得今天的好成績。”
大家聽了都很慚愧。從此,文具盒里再也沒有爭吵聲了。
文具盒里的故事作文 14
一天晚上,夜深人靜的時候,小明的文具盒突然熱鬧起來。噢,原來是文具們正在進行對話呢!
“大家好,我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生,認識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。
凝視了幾分鐘之后,鉛筆很有禮貌的'說:“很高興認識你,橡皮先生,請問你是干什么的?”“我是以芳香的氣味來吸引每個學(xué)生,至于我的作用嘛,就是幫助同學(xué)們修改錯誤,你呢?”橡皮說著,輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說:“誰都有優(yōu)點和缺點,我的優(yōu)點嘛,就是把主人心里的話寫出來,至于……”沒等鉛筆說完,橡皮就搶著說:“至于你的缺點嘛,就是老寫錯字,幸虧有我?guī)湍,要不,麻煩可大了!薄昂,要不是我們鉛筆,你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲,似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人。“但是……”橡皮想再說下去。
“不要再吵了,我們生來就是幫助主人學(xué)習(xí),而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了。“我們要多為主人做事,少爭吵才行。”
天漸漸亮了,鉛筆和橡皮的爭論也結(jié)束了,它們?nèi)齻以后在文具盒里和睦相處著。
文具盒里的故事作文 15
我叫文具盒,我有一個奇大無比的肚子,里面有鉛筆姐姐、尺子妹妹、三角尺弟弟、橡筆擦哥哥、剪刀小姨、鋼擦舅舅、鋼筆爺爺和它的墨水孫子。
今天,小主人要參加期末考試,她感覺有點緊張,我們一直鼓勵她。她緊張地走進考場,時間一分一秒過去,終于考完了。
小主人的成績出來了,“哇!小主人考了全班第一!”文具盒里的文具們開始吵架了,各有各的說法。
尺子妹妹跳出來說:“是我!是我!小主人答數(shù)學(xué)題時,用我畫直線。有了我,小主人才能把線畫得這么筆直!”
鋼筆爺爺說:“明明是我的墨水孫子給我加上了滿滿的`墨水,小主人才能順利完成考試!
鋼擦舅舅說:“明明是我?guī)托≈魅瞬恋袅隋e別字,她才能考全班第一!”
“如果沒有我的話,小主人就畫不了直線!”尺子妹妹氣得身子亂顫繼續(xù)說道。
文具盒心想:現(xiàn)在讓尺子妹妹畫直線,怕都畫不直咯。
文具盒里的文具們還在爭吵著,這時,小主人回來了。她對文具們說:“如果沒有大家的團結(jié)合作,我也不能取得好的成績。大家都有功勞,謝謝大家!”
文具盒里的故事作文 16
一天夜里,文具盒里的兄弟們吵了起來。
尺子老大站起來,大聲夸耀自己:“對主人功勞最大的一定是我了,我每次都把線畫的很直,要是主人沒有我……”尺子老大的花還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺,夸起自己來:“我嘛,大家都很熟悉,功勞最大的當(dāng)然是我了,要是沒有我,哪有主人的第一!备恼菏抢先蠛鸬溃骸拔也攀枪谧畲蟮,鋼筆哥哥雖然能答題,但是不能改錯呀!要是沒有我主人的.試卷就沒有那么整潔了!”“我才是……”“我才是……”一時間,文具盒里亂成了一團。
紙先生被吵醒了,對它們說:“你們來比賽一次,看誰能在兩秒鐘內(nèi)在我身上寫出十個字,誰的功勞就最大!”
尺子在紙上比了又比,畫了又畫,可就是寫不出字來。鋼筆在本子上飛快地寫著,不聊,把紙先生的肚皮劃破了個窟窿,它也只好將錯就錯了,改正液自然也寫不出字來。最后,它們互相幫助,在紙上寫出了工整、正確的字。
紙先生在一旁笑著,因為它們終于明白了團結(jié)就是力量!
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