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文具盒作文

時間:2024-10-04 18:05:45 三年級 我要投稿

文具盒作文(通用22篇)

  在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的文具盒作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

文具盒作文(通用22篇)

  文具盒作文 篇1

  我的文具盒,是粉紅色的。它的正面有一個漂亮的芭比娃娃,還有一個可愛的小狗。芭比娃娃有著金黃色的頭發,頭上帶著粉紅色的亮晶晶的發卡,她穿著紫色的衣服,脖子上戴著綠色的項鏈。小狗頭上戴著紅色的蝴蝶結。

  文具盒有兩層,打開文具盒正面的一層,會看到一張功課表,4支自動鉛筆,還有一個放大鏡。打開反面的一層,會看到3支鉛筆和一支鉛。

  我特別喜歡這個文具盒。我要好好愛護它,我不會把它亂扔,我想讓他做我的小伙伴。從外表看,我是一輛藍色的小汽車,上面有哆啦A夢、大雄、胖虎……

  從不同的面看,會看到不同的.人物。從側面看我有個窗戶,有靜香、胖虎、大雄幾個人的頭像。我分為兩層,上面一層用來專門放鉛筆和像皮。下面一層空間比較大,是專門放鋼筆和魔力擦,小主人很愛護我,有一次小主人去上興趣班,一不小心把我掉到地上,發出“咚”的一響。幸好我是鐵的,不容易摔壞。小主人說“幸好你沒摔壞”。小主人對我真好。

  我是小主人的小助手,他特別的喜歡我。

  文具盒作文 篇2

  我有一個形影不離的好朋友,它就是我“三好學生”的時候,老師獎給我的文具盒。

  我的文具盒是用鐵皮做成的長方體,長約20厘米,寬約7厘米,高約3厘米。它全身都是青綠色的,顯得可愛又大方。拿在手里,首先映入眼簾的是盒面上的畫。兩位公主正在翩翩起舞。一位是天真美麗的白雪公主,她穿著艷麗多彩的裙子,頭頂上戴著蝴蝶結,另一位是高貴美麗的愛洛公主,她穿著粉紅色的花裙子,頭戴金皇冠,下面還有一些英文字母,涂上了亮晶晶,好看極了!

  文具盒不光外表美麗動人,里面的構造也不差。輕輕打開文具盒,里面是雙層臥室。第一層住著一些有長有短,有粗有細的鉛筆,它們都是阮生兄弟,它們經常在一起玩。有白白胖胖的.橡皮弟弟,有帥氣的鋼筆先生。第二層,休閑的尺子哥哥正在睡大覺,苗條的紅筆姐姐正在等活干呢!

  它們都是我學習上的好幫手。每當我寫作業的時候,我就打開文具盒,用鉛筆寫下工工整整的字,當我寫錯時,橡皮弟弟就挺身而出,到錯字上面走走,不一會兒,錯字就消失得無影無蹤了,每當我畫圖的時候,我的尺子就會派上大用長了,幫我把線畫直,當老師的紅筆沒油的時候,紅筆姐姐就不會愁沒活干了,馬上“跑”到老師的手里,給老師用。

  這就是我的好朋友—文具盒。

  文具盒作文 篇3

  現在的小學生每天都背中沉重的書包,看了就不忍心,所以,我想發明一種文具盒。

  它里面的零件你們知道是怎樣的嗎?讓我告訴你吧!這里面有一種變形基因,因此,它可以變形。這里面還有一個智能芯片和一個磁盤,這個智能芯片能提醒你;這個磁盤是拿來存書上的內容的。

  這個文具盒里有個屏幕,課本中的'內容都可以顯示在上面,語文、數學、音樂……音樂課上,它會響起音樂,數學課上,它會出現一個計算器,幫助你計算,語文課……哦!對了!里面還有娛樂功能,娛樂功能中有笑話、游戲、寵物……在上課時,如果你上課要玩游戲或寵物的話,寵物會提醒你,叫你不要講話,如果你不聽的話,文具盒就會響起報警,讓老師來處罰你,那你可躲不過了,因為,老師不來,報警不但不會停,而且聲音還會越來越響,直到老師處罰你為止。如果你上課講話或做小動作,它照樣會提醒你,但是,你也不聽,后果會跟玩寵物游戲一樣。不過,你考試時它當然不會讓你偷看!

  你們想,它的功能那么多,那款式多嗎?女孩或許會問有“迪士尼公主”的嗎?男孩子也許會問有“三國”的嗎?有“史迪仔”的嗎?告訴你吧!這是變形的文具盒,你想讓它變成什么樣它就會變成什么樣。

  未來的世界里還有更多新奇的東西,等著我們去發明!

  文具盒作文 篇4

  我有一個文具盒,它是我過六歲生日時小姨送給我的生日禮物。在那天小姨一進門就告訴我,他給我帶來一個很特別的生日禮物。小姨叫我猜一猜是什么生日禮物,我好奇地問:“是遙控車嗎?”小姨微笑地對我說:“不對,不要太想著玩哦!”我想了一會兒,又問:“是巧克力餅干嗎?”小姨依然和藹地對我說:“還是不對,也不要太想著吃!蔽医g盡腦汁地想,還是想不出來,小姨看我滿臉疑惑的樣子,就拿出了禮物。我細心地撕開禮盒,!是個漂亮的文具盒。我對小姨說了聲謝謝,就專心地看起文具盒來。

  這個文具盒是塑料做的`,藍色長方形的,就像是個說小了的小提包。文具盒上有一個水池,還有一個可愛的小孩在旁邊笑嘻嘻地刷牙齒。小孩子旁還有一只穿著粉色小襯衫的小兔,小兔子好像在對小孩說:“刷牙不要笑,不然會嗆水的!庇幸惶欤抡n了,我寫完作業忘了收文具盒,就和伙伴出去玩了。誰知,等我回來時文具盒就不見了,我看了每個同學的桌箱里都沒有。我告訴了老師,老師和我翻來覆去地找了好幾遍,最后,不知是誰搞惡作劇,把我的文具盒塞在了講臺底下的那疊報紙里。

  文具盒成了我學習的小幫手,我對它已有四年的深厚感情,即使有別的更漂亮的文具盒,我也不會讓爸爸媽媽買,因為我認為我的文具盒是最好、最漂亮的!

  文具盒作文 篇5

  我有一個雙面多功能的文具盒,它是過生日時一個同學送給我的禮物。

  文具盒是長方形的,像一塊板磚似的。顏色是海水一樣的藍色。盒面上印著米奇和米妮兩個好朋友在雪地里堆雪人的`情景。他們都身穿棉衣,面帶微笑,揮著手在向我打招呼,好像在喊我一起去堆雪人似的。文具盒是軟塑料做的,我想這樣是為了防止摔壞而設計的吧。它拿在手上很輕,很適合小學生使用。

  文具盒是雙面的。打開正面的蓋子,在右邊有五個小格子,那是用來放鉛筆的,這樣的格子就可以把鉛筆固定好,不會讓鉛筆在里面滾來滾去。左下角還有一個“玄關”,那是用來削鉛筆的,上面有個小按鈕,只要一按,門就會打開,就可以削鉛筆了。反面我一般都放橡皮跟尺子。在正面的盒蓋上還有一張課程表,每天打開它,我就可以看到接下來上什么課。怎么樣,我的文具盒功能強大吧!

  它有時也發點“小脾氣”,給我帶點小意外。記得有一次下課了,我的鉛筆都用禿了,這時我想到了文具盒上的“玄關”,可是今天用到它的時候怎么按它也不給我開門。我真是急死了,手就像發電報似的猛按,還好到了最后一分鐘給我開門了?粗,我真是又高興又生氣。

  我非常喜歡我的文具盒,雖然它有時給我搞點小意外,但是它還是我離不開的好朋友。

  文具盒作文 篇6

  人們都知道文具盒是每個小學生都必須擁有的一樣文具。而我也有一個屬于我自己的文具盒,這個文具盒是我上三年級的時候爸爸買給我的,所以我分外愛惜,別人碰也碰不得。

  我的這個文具盒是汽車形狀的,約兩分米長,十厘米高。這個汽車文具盒的跟前蹲著一只米老鼠,這只米老鼠的耳朵圓圓的',還有一雙美麗動人的眼睛,那雙眼睛睜的很大,而且還擺出了一幅很舒服的樣子,仿佛在享受著汽車兜風的樂趣。它左右兩邊還寫著1928這四個數字,好像向我們說明這輛車是1928年出產的。在這輛汽車的最后面非常的神奇,因為那里竟然寫著所有真正的汽車都有的車牌號碼,這個汽車文具盒的外形真是太有趣了!讓我都舍不得離開它。

  這個汽車文具盒還不止這些。只要你打開它,就會發現里面有兩層可以放文具的地方,上層是裝有舊筆和平常用的東西,而下層是裝有幫上層的需要而準備的文具。它可以裝下約三十來支筆。而我在里面只裝了7只筆,我覺得這幾支筆還不夠,所以我決定存錢買其他文具。從此,我便與冰棍、方便面、牛肉干等這些零食沒緣分了。不過正因為買來文具放進文具盒時,在它跟前的這只米老鼠就會動一動,它那圓圓的耳朵,然后變得非常開心,仿佛在說:“歡迎你放文具進來!

  這個文具盒陪伴我三年了,它讓我學會了少買零食,多買學習用品的好習慣,所以每天我與它形影不離。

  文具盒作文 篇7

  我有幾個小成員,都住在一個“轎車”也就是文具盒里面,從不吵架,朝夕相處。文具盒不光外表美麗,打開看看,居住在里面的成員形狀奇特,有活波可愛的橡皮,有性格開朗的直尺,有沉默寡言的鋼筆,有鋒利的剪刀,有散發著清香的水性筆。雖然各個成員的性格截然不同,可是相處地還挺和睦。下面,我就一一介紹吧!

  可愛的橡皮,能說會到。一個個近似傳統印章的小橡皮,天天給我服務,這錯了擦這,那錯了擦那。開朗的尺子上圖畫逼真,圖畫上的人物更是照型生動栩栩如生。直尺每天都挺直腰桿,它說:“我可不想當彎腰老爺爺!敝背呙刻於既蝿谌卧沟貫槲夜ぷ鳌K麨槲业膱D畫的路線更加筆直。沉默的鋼筆,只為我一個人服務,“:沙沙沙,沙沙沙。”這就是鋼筆的勤勞之音,鋼筆的`墨雖然不能經久耐用,但它愿意讓我完成作業,而不是貪生怕死。鋒利的剪刀是文具的“保安”,只要有陌生人過來,它就好像在說:“誰敢動我小主人的文具盒,只要你一動,我就讓你碎尸萬斷。”有一次,我看見剪刀正用鼻子聞氣味,我看見他那小心謹愼的樣子,讓我對它肅然起敬。

  每當我打開文具盒時,我就發現一個溫馨的家庭,充滿喜氣洋洋的氣氛,時而吵吵鬧鬧,時而形影不離,這是多么美好的家庭呀!有一次我考得了82分,氣鼔鼔的跑回家去,看到文具一家的表演就讓我化悲為樂。我喜歡我的文具,我喜歡我的文具大家庭是它們給了我的快樂,文具大家庭,我愛你們。

  文具盒作文 篇8

  我過生日的時候,媽媽在網上買了一個漂亮的文具盒當做生日禮物送給我,我特別喜歡。

  文具盒可漂亮了。表面藍藍的,就像碧藍的大海一樣。文具盒呈長方形,邊上有點橢圓,猶如一塊大面包。如果不用它的時候,文具盒就在書包里面呼嚕呼嚕的“睡大覺”;如果要用到它的時候,它馬上精神滿滿地跳出來為我服務。文具盒的表面很光滑,我的手指都可以在上面自由自在地滑冰啦!文具盒硬硬的,像石頭一樣。打開文具盒會發出“答”的一聲響,像在說:“主人,快使用我吧!”如果不小心讓文具盒從高處掉下來,就會發出“啪”的一聲響,就像在說:“呀!疼死我了!你再這么不小心我就會壞掉的`!”

  文具盒里的成員可多了,有長長的尺子爺爺,它是透明的,可以用來量長度、畫直線,要是不聽話,它就要打人了!轉筆刀弟弟黑乎乎的,可以幫鉛筆媽媽削得尖尖的!橡皮擦哥哥,它全身紅紅的,最喜歡把錯字給擦得干干凈凈;還有鉛筆媽媽,它身材瘦瘦的,高高的,可以寫出工整的字,還能畫出美麗的畫。水筆爸爸的用處更大了,它寫出來的字工整美觀,讓人喜愛,它每天幫我做許多作業……文具們在文具盒里快樂地生活著。

  文具盒的作用可大了,可以保護文具,讓文具有一個溫暖的家,也防止文具被別人拿走,它真是我學習的好幫手!

  我喜歡我的文具盒,我要好好愛護它。

  文具盒作文 篇9

  李汶倩新學期到了,媽媽為了能讓我更好地學習,便帶我去文具店挑了一個精致又實用的文具盒。我捧著新買的文具盒,左看看,右看看,怎么看也看不夠。下面我給大家來介紹一下吧:首先映入眼簾的是一個娃娃的`大頭,她的眼睛笑得瞇成了一條縫,真不知道她在笑什么,而且還涂了眼影,描了眼線,真臭美!她的頭發像棕色的長龍垂在臉的兩邊,把耳朵都蓋住了。旁邊是一個打著雨傘的可愛小女孩,抬著頭,好像看著什么,萌萌噠!后面是排列整齊的黑點做背景,美極了!

  拉開拉鏈,就可以領略第一層的風光,里面裝著一支自動筆、三支墨囊鋼筆、一支打水鋼筆和一支紅筆;再拉開第二層,里面有四枝排列整齊的鉛筆,和一把透明的塑料尺子。每天白天他們都幫我辛勤工作,而且不要工資;晚上還要陪我進入夢鄉,不提要求。

  別看文具盒平時一言不發,在關鍵時候卻非常熱心。上語文課時,打開文具盒,鋼筆蹦了出來,幫我把生字寫得整整齊齊;上數學課時,打開文具盒,直尺走了出來,幫我將線畫得筆直;寫錯字時,打開文具盒,橡皮自告奮勇,幫我改正錯誤。

  如果說老師是蠟燭,給我帶來知識的光明;那么文具盒就是我最好的朋友,它一直在默默無聞地幫助著我,我要好好愛護它這個小幫手。

  文具盒作文 篇10

  我有一個美麗而又精致的文具盒,里面裝著鉛筆,橡皮,修正貼,鋼筆等文具。

  我的文具盒中間是塑料透明的,邊緣接口處是藍色的,在透明的地方有一片黃色的貼紙,上面有一個小叮當,經常向我微笑。當我表現好的時候,我仿佛看見它正在向我高興地微笑,當我表現不好的時候,也仿佛看見它不高興的樣子。好像在說:“倩倩同學,你要認真聽課喲!‘'在貼紙上還寫著好記星的字樣,我知道那是一個廣告。我的文具盒這樣漂亮精致。

  我每天寫完作業后都會把所有的文具放在自己的文具盒里,在學習的時候就會用到它們。當我學習使用它們的時候,它們都很聽話,當我休息的時候,它們就會爭論自己的用處,它們還讓我為它們評理看誰的用處大。鉛筆說:”如果不是我,主人還寫不了字呢!跋鹌鉀_沖地說:”你有何用,你以為你很聰明,很厲害,如果不是我,主人就難以擦掉寫錯的.字!颁摴P也說:”我才是最厲害的,主人讀三年級的時候,老師讓用鋼筆寫字,如果沒有我,那主人該怎么辦,我才是老大!靶拚N大,說:”我才最有用,看你們自作聰明,你們不要七嘴八舌的胡說八道,我宣布我——修正貼是老大。“其它的文具異口同聲地說:”我們反對,不同意!拔矣煤褪吕系恼Z氣說:”你們都不要爭論了,你們在我的學習過程中都有很大的用處,都是我的左膀右臂,我很喜歡你們。

  這就是我最喜歡的文具盒。

  文具盒作文 篇11

  作為一個小學生,除了每天上學以外,最讓我感興趣的事情就是寒暑假,每次寒暑假發新書都特別高興,聞著濃重的墨水味,嶄新的書皮,菱角還特別尖刺,回到家總會把新書用報紙包起來,為的是讓書本保持新的樣子。除了買新書以外,每個學期都會買一批新的文具,本,筆,還有書包等。

  今年暑假,最讓我喜歡的就是我的新文具盒。以前的時候,文具盒都是鐵的,特別容易生銹,現在生產出來的鉛筆盒,都非常的精致,大部分都是塑料制品。而且形狀也不是以前那種規規矩矩的四方形,有圓形的',有花朵型的,各式各樣的,上面的圖案也非常的精致,以前的圖案都是平面圖,而現在圖案好多都是立體的,比以前的好多了,不僅僅是實用,還增加了許多觀賞性。

  我的新文具盒是一個“卡車”形狀,整體是藍色跟綠色相間的,在文具盒打開的地方有一個按鍵,用手輕輕一按,文具盒就打開了,科技感非常強烈。打開以后,里面分三層,每一層都可以分類放一些鉛筆,橡皮等,而且在文具盒的底部,還有一個轉筆刀,專門用于削鉛筆用,這樣一來,就不用擔心,忘了帶轉筆刀而沒法削鉛筆了。

  我非常喜歡這個新文具盒,因為這個新聞聚合增加了我對寫作業的興趣,看來文具不僅僅是實用,還可以幫助我們學習。

  文具盒作文 篇12

  我有一個長方形的塑料文具盒,它長23厘米,寬14厘米,高3厘米。除了盒蓋以外,其余部分是淺藍色的,即美觀大方,又引人注目。尤其是蓋上那幅色彩鮮艷的風景畫,更是好看。藍藍的天空,一塵不染;草地上開著一簇簇五顏六色的花;遠處是一片森林,微風奏著動聽的樂曲,好像一串串笛聲在原野上空回蕩;在不遠的地方,雪白的羊群津津有味地吃著嫩綠的青草。

  文具盒盒蓋上的圖案不但美麗而且動人。文具盒共分兩層,第一層你會看見各式各樣的鋼筆,鉛筆,第二層會看到橡皮,尺子。別小看這些小東西,可幫了我不少忙呢!我在寫作文的時候,啊呀、寫錯了,我那塊像小貓耳朵的'橡皮,湊過來對我說:“小主人,快用用我吧,我會幫你擦掉的。”一眨眼,錯字不見了。

  又有一次,我寫作業的時候,呀,怎么這條線畫不直了呢?小尺子揉了揉眼睛,對我說:“小主人,我來幫你把線畫直吧!”畫著畫著,咔嚓一聲鉛筆斷了,哈哈,這是什么聲音?哦,我知道了,看來小刀又要嘲笑我了,小刀走到我身旁,說:“小主人,我來幫你把鉛筆削尖,一會兒,鉛筆又露出尖尖的腦袋。

  我的文具盒,一年年,一月月的陪我成長。我漸漸長大了,文具盒卻沒有了當年的風采。這就是我的文具盒,我依然喜歡它。

  文具盒作文 篇13

  我的文具盒是長方形的,從外表上來看,它的身上布滿了美麗圖案,上面有著粉紅色的小泡泡,也有淡藍色的,還有黃色和藍色的小星星,上面還有兩輛車,有綠色的也有藍色的,綠色車上面有兩個面包,藍色車上有一只小老鼠,它的名字叫“卡齊魯”。

  文具盒的“肚子”可大了,里面放了許多“食物”:被削得尖尖的鉛筆、銀光閃閃的鋼筆、刻度清晰的尺子、黑黝黝的水筆等等。這是它的“主要食物”存放處,它的“身體”里還有許多大小不同的格子,這里放了橡皮、訂正紙、修正液……

  這些成員都是我學習上的好幫手。每當我寫了錯別字的'時候,橡皮就跳出來說:“小主人不要急,我幫你改掉錯字吧!”于是它就在本子上“跳起舞”來。本子上的錯字就奇妙地消失了。由于橡皮長時間地為我改錯,它的身體漸漸“累瘦”了!斑,這條線怎么畫不直了呀!”這句話吵醒了正在休息的直尺先生,它“揉一揉”眼睛,說:“小主人,你怎么把我忘了呢?我幫你畫直線吧!”對呀,我怎么把它忘了呢?于是我沿著直尺的身子一畫,嘿,真直!斑青辍币宦暎U筆尖斷了,這可叫我怎么辦呢?我忽然發現小刀正在朝我“笑”呢!它好像在對我說:“小主人呀!快來用我吧,保你把鉛筆削尖!”說完就飛快地削起來。過了一小會兒,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們幫助著我,奉獻著自己。

  文具盒作文 篇14

  文具盒,是每人都有些東西,但每一個人的文具盒都不一樣,各式各樣的都有。今天,我就給你們介紹一下我的文具盒吧。

  我的文具盒是長方形的,盒蓋是白顏色的,盒子是藍色的。這個文具盒的里面一共有兩層。上層放著討人喜歡的水筆小姐和彬彬有禮的鉛筆先生。別忘了,還有調皮的小橡皮呢!下層有著嚴肅的直尺先生,還有氣宇非凡的鋼筆小姐哩!是否井井有條呀?大伙賞析完了內部,再看看外部吧!文具盒的盒蓋很漂亮。中間有一個大方球,吊著一個布袋,里面坐著迷糊娃娃和一頭小豬?矗∶院尥捱拿著望遠鏡,不知再看什么呢。旁邊還有一群小鳥圍著它們,可高興了。假如你看到這個畫面,肯定也會不由自主的.高興起來的。

  這個文具盒對我用處可大了!它不只把學習用具都“召集”起來,幫我學習,還有其它用處呢。記得有一次,大家上語文課,老師讓大家照著作文書抄作文?墒,風娃娃就像個調皮的小孩,不停的往教室里跑,使作文書也跟著跳起舞來。這下,我可抄不成作文了,急得我像熱鍋上的螞蟻。突然,我眼前一亮,由于我看見了文具盒。我想:我可以將文具盒放在我抄寫的那一頁,如此調皮的風也無法了。文具盒幫我的地方還有非常多呢1每次我看到它,就會想:有這個文具盒可真好,我要一直把它帶在身邊。

  文具盒就像我的一個好朋友,在我遇到困難時,挺身而出,用盡它的力量幫我。我喜歡它!

  文具盒作文 篇15

  我有一個漂亮的文具盒,那是我過生日的時候姥爺送給我的生日禮物。我非常喜歡它。下面我就給大家介紹一下我的文具盒。

  我的文具盒是粉紅色的,上面有三位美麗的公主。第一位公主身穿金黃色的連衣裙,帶著金黃色的手套,抹著淡淡的口紅,一頭卷卷的棕色長發上扎著一個黃色的頭花,漂亮極了。第二位公主身穿寶石藍的裙子,帶著金黃色的項鏈和耳環,披著一頭藍色的長發,頭上還別著閃閃發光的.銀色的發卡,非常有氣質。第三位公主身穿金黃色的裙子和藍色的卡腰上衣,衣袖上還點綴著幾個花瓣大小的紅點兒,抹著紅紅的口紅,她的頭發也是藍色的,短短的頭上戴著一個紅色的發卡,看上去非常俏皮可愛。我最喜歡第三位公主了,因為她經常瞅著我笑。

  我的文具盒有上下兩層,第一層可以裝我的鋼筆、鉛筆和橡皮;第二層能裝圓珠筆、水筆和格尺。在我做作業時我的文具盒就默默地陪著我,非常安靜。我要畫畫了,我的鉛筆會挺身而出非常聽話,當我寫錯字的時候,我的橡皮會立刻跳出來幫我解除寫錯字的煩惱。我的文具盒默默地為我保管著這些學習用品,象我的管家一樣,為我的學習提供了那么多的幫助,我都不知道該怎么感謝她呢!

  這就是我的文具盒,你們認識她了嗎?她是我離不開的好管家,我愛我的文具盒。

  文具盒作文 篇16

  休息日的一個早晨,我穿上衣裳,走進狹窄的書房,四周看去,眼睛不禁停在書架上的鐵文具盒,盒子上的圖案破爛難辨,我打開定晴一看,滿布通黃,摻著一股刺鼻的味道,宛如一個病的不輕的退伍軍人,正躺在床上。盯著,想起了在一年級時,這文具盒一直陪我身旁……鐵文具盒做了這么多事,而我卻沒有發現!

  鐵文具盒,在我看來,它的模樣平凡,而它的一生卻反而不同。盡職盡責,鐵文具盒也是如此。它將筆保存于身中,不管風吹雨打,如同不動明王,屹立不倒。除了人們與死亡,誰也撬不開它的嘴,即便滿布黃斑,它也緊閉著,不松開,像滿身傷痕的餓豹死咬著獵物。主人出去玩耍,他也在盡職,在桌上一動不動,也保管著。

  文具盒,無私奉獻。它為我們所工作著,在一天的結尾卻沒索要報酬,文具盒在上學時,盡責保管物品,而我們只是把文具盒打開,拿出筆便不再理了。在滿身發銹之后,它被我們拋棄,也如同毫無怨言一般,這好幾年的工作,文具盒沒索要一點報酬,只是無私地保管著筆物。

  想到這里,我舉起了右手,為這個鐵盒子敬禮,為這個“退伍軍人”敬了禮。

  在趣味的生活中,如鐵文具盒的.人數不勝數:建設國家的工人,“帶走的是荒涼,留下的是繁榮”,如老師,辛勤培育一代一代的苗子,是辛勤的園丁……我們也要做這樣的人,強大中國!

  文具盒作文 篇17

  我有一個漂亮的文具盒,這個文具盒對我很有教育意義,它是寒假時大姨給我買的。春節前媽媽把我送上車去市里的大姨家玩!坝薪憬闩阄彝鎯簢D”!我心中暗暗地高興。

  第一次見到姐姐,她長得高大大的,很可愛。大姨說她是學小學教育的,以后要當老師。我連著好幾天除了看電視就是打游戲。姐姐看見我不學習就讓我讀課外書的文章,我不高興,聲音小的像蚊子,委屈地哭了起來,大姨進來了,也沒說什么就走了。姐姐很有耐心地教我朗讀,漸漸地我止住了淚水。讀順了文章也記住了其中的生詞和字。噢!學習原來也是件很快樂的事!

  第二天,大姨上街買東西回來一進屋就拿出一個水粉色的文具盒送給我。語重心長地對我說:“做學生的可別光顧了玩了,忘了自己該做的事!要好好學習啊!對自己負起責任!”我謝過大姨接過了文具盒,它真漂亮!盒蓋處有兩位金發公主微笑著,用美麗的'大眼睛注視著我,好像在說:“別偷懶,要勤奮”!打開文具盒里面有三個隔,第一層可以裝幾只鋼筆,二層可以裝好多支鉛筆,三層可以裝尺子和橡皮,我好喜歡它!

  開學了我的文具盒一直陪伴著我成長,它是我的良師益友,它常提醒我趕走懶惰的小魔鬼,認真學習,它凝聚了親人對我的關心和期望,我一定要好好的愛它,珍惜它。

  文具盒作文 篇18

  小學三年級的時候,母親送給了我一個漂亮的文具盒,她想讓我進步得更快,于是就把它送給了我。

  這個文具盒有藍有白。藍色是大海的顏色,白色的云彩的顏色。它是一個長方體,樣子非常像手機,也有像手機的功能。有聽音樂、有照相……那時我多么期望這個手機文具盒是真的的手機,那樣我就可以拍大自然中的風景,也可以在清靜當中聽一聽優美的音樂,仿佛自己進入了仙境。

  它的功能就更多了。只須我按一下一個按鈕,就會彈出來一個小方格,那是橡皮娃娃的家,胖胖的橡皮娃娃正在呼呼睡大覺呢!只須一打開盒蓋,鋼筆、鉛筆、中性筆,它們都勞累一天了,到了明天早晨,它們又將進入火熱的勞動中。

  有一天,我的文具盒突然掉到了地上摔壞了。剛剛用完的筆全都摔出了文具盒。它們仿佛在說:“干嘛?大家剛剛睡著了,就被摔醒了。我連忙把文具和文具盒放到了桌子上。我看著壞了的'文具盒很痛心。我想:這么漂亮的文具盒,如何能說壞就壞呢?這可是母親送給我的寶貝呀!我冥思苦想,到底是扔,還是不扔呢?可是思想仿佛在和我做對一樣。一會想:反正已經壞了,用不成了,一會兒又想:不可以,這可是母親送我的寶貝呀,我還要把它留作紀念呢。

  文具盒,你就像和我形影不離的兄弟。當我寫作業寫累的時候,你告訴我:堅持就是勝利;當我的作業得到老師的好評時,你又告訴我:不要驕傲,必須要繼續努力。我愛你,文具盒!

  文具盒作文 篇19

  我有一個好看的文具盒,它是“六一”六一的時候,母親特意送給我的。

  盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽帽,兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的雙眼里各嵌著一只明亮的`眼珠兒。鼻子的下面,長著一張三瓣嘴,手里拿著一根棒球棍,仿佛在說:“我贏啦!我贏啦!”此時,又小又短的尾巴高高翹著,顯出一副得意的神色。

  文具盒的開關是磁鐵做的,像天上的星星一樣閃光。因為它有吸引力,關的時候,只須一放手,只聽“啪”的一聲,蓋子就蓋好了。

  打開文具盒,第一眼先看到的就是文具們的“小房屋”一層“住”著兩枝自動鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層,里面又有幾間“小房屋”,前面的“小房屋”里“躺著”一把綠色塑料尺;中間比較大的“房屋”里,“住著”大家班里的課程表;下面的“房屋”里“臥著”一塊橡皮。這部分文具都靜靜地躺在我們的“家里”。

  你別看它們目前都靜悄悄的,一點聲音也沒。在我學習的時候,它們可都是我的好助手呢!我一打開作業本,鉛筆立刻“首當其沖”地“跳”出來,幫我寫作業;當我做錯了題時,橡皮立刻“挺身而出”;當我要畫圖形時,“正直”的尺子就緊緊地貼著本,使我畫出筆直的線段和明確的圖案,還幫我把長度量準確。

  我的文具盒是我學習上的好助手、好伙伴,我愛我的文具盒。

  文具盒作文 篇20

  在我的書包里,有一個伴隨我三年學習生活的長方形文具盒。雖然,因為時間長,所以文具盒上面和顏色快掉了,但我還是一如即往的珍惜它。

  文具盒上的圖案五顏六色。瞧,美麗的糖果天使在前面給小熊指引方向,可愛的小熊寶寶唱著歡快歌,坐著飛心車跟隨小天使向前進。周圍盛開著五顏六色的鮮花在風中起舞,看樣子小熊寶寶要參加什么重大的盛會,所以才么高興、打扮的這么漂亮。

  文具盒不光外表美麗,而且內涵豐富,為我學習知識立下了汗馬功勞。打開扣住了蓋子,盒蓋是白色的`,上面粘著美麗的圖案。盒內一號位上躺著一支淺綠色的鋼筆,上面畫有機器貓的圖案。一支纖弱的自動鉛筆靜靜的躺在二號位上,仿佛在思考著什么。三號,四號位上排列著一支圓珠筆和一盒鉛蕊,它們準備著隨時投入我的學習行列。對了,還有一塊可愛小熊橡皮沒有介紹呢,它是糾正我錯誤的幫手。

  當我準備做作業時,藍色鋼筆急急忙忙的跑出來,讓我輕松自如地運用它幫我完成各種作業。在我做練習題時,沉思中的自動鉛筆出來幫我完成練習題。有時,粗心的我會寫錯字,可愛的橡皮幫助我改正我寫錯我字。圓珠筆和鉛蕊是我的后備力量,在我著急時會出來幫我完成作業。

  小小的文具盒真是一位稱職的“保管員”。有了它,讓我完成作業更加的順利。我非常感謝你,文具盒。

  文具盒作文 篇21

  我有一個非常漂亮的文具盒,它是在我生日的時候,我的媽媽送給我的,我可喜歡它啦!

  它全身嫩嫩的淺紫色,上面印著奇跡暖暖的圖案,非常可愛。里面有兩個小袋子,一個用來裝筆,一個用來裝筆芯,有很大的容量,一邊還裝了一串一串的珍珠,裝飾的非常好看,它是我學習中的好伙伴。

  一次考試中,我發現這次的題目非常簡單,就不管三七二十一,也不讀題直接開始寫了。但是在作圖題時,我發現畫線的時候,我總是畫不直,在我無計可施的'時候,尺子姐姐映入我的眼簾,她笑瞇瞇地對我說:“小主人,真是貴人多忘事,你怎么把我給忘了呢?來吧,我幫你!蔽亿s緊把尺子拿了出來,它不慌不忙的幫我把線畫直了。過了一會兒,試卷就被我給做完了,我就開始從文具盒里拿出畫筆

  畫起畫來,這時,我看見了文具盒仿佛在對我說:“小主人,你要認真檢查啊,同樣的錯誤如果已經犯過一次,下次就要避免!蔽也缓靡馑嫉匕言嚲碛謾z查了一遍,發現了好多錯誤,當我訂正完錯題后,也到了交卷的時間了,第二天,試卷發下來了,我居然考了100分,我簡直不敢相信自己的眼鏡,這可全是文具盒的功勞!我自豪的把試卷放進夾子里。

  文具盒幫助我提高了成績,在我成長過程中給了我很大的幫助,我非常喜歡它。

  文具盒作文 篇22

  我有一只非常精致、漂亮的文具盒。長約有30厘米,寬約有8厘米,是阿姨送給我的生日禮物。

  文具盒上有一些美麗的圖案:那是一群可愛的小白兔,你瞧,這只穿著一件淡紫色衣服的兔子,手中握著一束五顏六色的鮮花,正高興的向我們招手呢!那一只戴淡紫色帽子,身穿淡藍色背帶褲的兔子,正擺動著雙手向前跑。它的身邊還有個非常酷,不,應該說是一個“帥哥”!它帶著一頂褐色中帶著藍色的帽子,身穿淡紫色的衣服,下巴戴著一個蝴蝶結,鼻梁上還戴著一副黑色的墨鏡,手插在兜里,神氣極了。每當我在學習中碰到困難時,看著這群可愛的兔子,馬上又有了精神。

  打開文具盒,便可以看到盒蓋內面印著的乘法口訣表。表的左側站著一只可愛的`小鴨, 它手里拿著一支鉛筆指著乘法口訣,像是在向我提問:“喂,朋友!你會背嗎?”受它的提醒,我在學習上一點也不敢馬虎。文具盒里面分上下兩層,里面居住著許多成員。第一層放著我常用的一支鋼筆和各種顏色的鉛筆,它們好象一群嬌嫩的穿著漂亮連衣裙的小姑娘,靜靜的躺在那里休息;第二層放著一把格尺、一塊橡皮和一把小刀,它們都是我學習的好幫手。

  文具盒忠實地為我服務,不時提醒我好好學習,是我形影不離的好伙伴,我非常喜歡我的文具盒。

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