開朗、愛笑的我作文

開朗、愛笑的我作文（精選15篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的開朗、愛笑的我作文（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　開朗、愛笑的我作文 1

　　大家好，我叫小蕓，今年9歲，我現在來介紹一下我。

　　我的眼睛大大的，水靈靈的，很多人說我的眼睛大的像西瓜。我的鼻子不大不小，嘴巴大大的，經常笑得像一朵永遠不枯死的花。我頭發短短的，每次剪頭發時，都剪成蘑菇頭，有好多人都說我的頭發很軟，所以很多人喜歡摸我的頭發，有些人喜歡把我的頭發搞的像鳥巢一樣亂。

　　我的性格是：對人熱情、喜歡幫助有困難的人、頑強，不放棄，我認準的`事都會一一做完、持之以恒、誠實守信、勇敢、熱愛藝術。

　　我的愛好是：喜歡打羽毛球、騎行，經常跟著爸爸踏青、我非常喜歡閱讀，一看就是幾小時。

　　我的缺點是：拖拖拉拉，非常喜歡說“等一下”這三個字……

　　開朗、愛笑的我作文 2

　　我叫小劉，今年10歲。我是一個愛笑的小女孩，不管遇到啥事，我都會用笑去面對。

　　有一次，姐姐給我說了一個笑話，我聽后哈哈大笑，笑得合不攏嘴。姐姐說：“不至于笑成這樣吧？”看到她的神情，我笑的更厲害，一下從地板上摔了下來，同時我的眼淚從眼角流了出來，姐姐連忙把我扶起來說：“哎呀，摔疼了吧，都流眼淚了。”我趕忙笑著對姐姐說：“姐，我那不是疼出來的，是笑出來的眼淚埃”

　　九歲的時候，爸爸給我買了一個漂亮的`自行車，我沒要爸爸扶，就自己騎了起來，一會兒就重重的摔了一跤，手都摔破了，爸爸連忙趕到我的面前，問我情況，我笑著說：“不要緊”，又繼續騎了起來。

　　這就是我，一個愛笑的我，不管遇到什么困難，我一點兒也不怕，因為笑是我克服困難的武器，是我傷心時的安慰。

　　開朗、愛笑的我作文 3

　　我個子高高的，身體壯壯的。我生性樂觀，同學們都說我是一個愛笑的小男孩。

　　我天天都笑。上課時帶著笑容，發言時也掛著笑臉。就算生氣時也有笑容——令人瑟瑟發抖的冷笑，挨打后也有笑容——苦笑。

　　有一次國慶放假前，老師布置的.作業堆成了山：五張試卷、兩篇作文、三篇日記、背誦三篇古詩。同學們聽了之后，臉色大變。大家都嘀咕：本想這個國慶假期好好玩一場的，誰知老師布置了這么多的作業，還讓不讓人活了？放學的時候，我的臉上依然微笑著，只不過稍微黯淡了一些。同學們看見了都問我：“作業這么多，你怎么還笑得出來？”我笑著撓了撓頭回答說：“作業多就慢慢寫唄，國慶期間有八天呢！”同學們聽后，立刻都由“郁悶臉”變成了“歡樂臉”，一起有說有笑地回家了。

　　我就是這么個人，不僅自己樂觀、愛笑，還喜歡把歡樂傳遞給別人。

　　開朗、愛笑的我作文 4

　　我很愛笑，就拿上回說吧。

　　我和哥哥在玩拼裝圖形，我和哥哥都想玩那個拼裝圖形。哥哥說：“誰不笑誰就玩那個拼裝圖形。”我說：“好。”哥哥擺了幾個造型我忍不住的笑了，哥哥趕快說：“你輸了。”我說：“你賴皮。”就因為這件事吵醒了媽媽，媽媽聽見了說：“吵什么吵呀！再吵上政治課。我不約而同的`笑了。媽媽說：“嚴肅點。”媽媽回到屋子以后，我跑到我的屋子里哈哈大笑了起來。

　　看這就是愛笑的我！

　　開朗、愛笑的我作文 5

　　每個人都有一個與眾不同的特點。雖然有許多人的特點相同，可是它們代表的意義卻各不相同。我與眾不同的特點就是愛笑。

　　愛笑是我唯一一個特點。而齜牙咧嘴更是我的招牌動作。我有的時候會微笑；有的時候我會譏笑；還有的時候我會捧腹大笑。

　　那一次，我聽了陳老師的課讓我簡直笑掉了大牙。那一次的實情是這樣的，讓我實實到來：

　　四年級時我們換了班，要跟一些“狐朋狗友”們說再見了。這不是重點。開學第一天上午第二課就是語文課。我們見到新老師無不捧腹大笑：

　　只見那新老師腦袋光禿禿的，旁邊有幾撮毛，矮矮的.個子。兩眼瞇成一道線。新老師開始講課了。一講課那黑黑的牙齒就露出來了。又免不了一頓笑。下課了，我們依依不舍的離開教室。那一天，我從學校里回來時，大笑不止。寫作業的時候大笑，吃飯時大小，連在浴缸里洗澡也在笑。那天過后沒有一天不想起那一聲滑稽的聲音。那天晚上我在夢里也在哈哈大笑。

　　我的笑有趣吧！

　　開朗、愛笑的我作文 6

　　每當我走到鏡子前，就看到一個熟悉的身影——不高不矮、不胖不瘦的個子，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，就湊成了一個活潑機靈的我——小宇。

　　我雖然很平凡，但很愛笑。不管遇見什么事我都能笑。有一次，我在樓下空地上和小伙伴踢球。爸爸回來了，看見我面頭大汗就給了我一塊錢，讓我去買個雪糕吃。我手拿一根雪糕高高興興地跑到爸爸跟前，還沒來得及向爸爸顯擺，雪糕啪的一下就落到了爸爸褲子上，爸爸的褲子一下子就“印上了一朵白色的`大花”。他“哎呀”大叫一聲，而我早在一旁哈哈大笑起來，笑得都直不起腰來了呢。

　　還有一次，我寫完作業覺得無聊，就用茶幾上的紙巾疊紙飛機。突然，我的“紙巾飛機”落在老爸的果汁里，不知紙巾泡果汁的味道如何？這時，老爸說：“這果片太面了！”我說：“你吃了張紙巾。”爸爸一聽，立刻吐了出來，而我在一旁則哈哈大笑起來。

　　這就是我，一個愛笑的男孩。

　　開朗、愛笑的我作文 7

　　大家好，人們常說愛笑的女孩運氣不會太差，我就是其中之一。

　　我長著小麥色的皮膚，烏黑的長頭發。我的特點不多，就只有愛笑這個特點。我是一個“兩面人”，我的第一面是一個愛笑的人，第二面是一個心思縝密的人，是書法改變了我的人生。

　　我不管是開心還是難過，臉上都是笑瞇瞇的，難過時就是臉上笑嘻嘻，心里哭嘻嘻。有一次，我在書法三級考級中落選了，不過我并沒有像那些重感情的人一樣，哭得稀里嘩啦的，而是高高興興地說：“沒事，這次沒考上，下次繼續努力就是了。不過，我有點兒擔心下次上書法課，張老師會不會說我？因為張老師一向都很喜歡我。這次辜負了張老師的期望。”

　　還有一次，我們的班主任因為家離學校很遠，就離開了我們。班主任是英語老師，很有才華，總是把班級裝扮成漂漂亮亮的，她突然走了，讓我們喜愛她的'同學哭得淚流滿面，不過，好在新班主任是我們的語文老師，她也把教室裝扮得漂漂亮亮的，只不過多了一點兒語文元素。當我得知我們要換班主任時，一點兒也沒有傷心，因為新換的班主任不是新來的老師，而是我們的語文老師。說到這，我仍然是笑瞇瞇的。

　　在日常生活中，我的笑點很低，別人隨便說一個笑話都可以讓我笑得肚子痛，更別說一個可以讓笑點高的人的笑話了。

　　我非常喜歡上書法，因為書法能陶冶情操，我本身是一個火氣十足的女漢子，就要上一些能提高修養的興趣班，我選擇了書法。不知不覺間，我學書法已經有5年了。書法老師幽默風趣，字也寫得特別好，總感覺張老師有一股強強的磁場深深地吸引著我。在書法老師那學到了許多知識。

　　在學書法之前我是一個風風火火，做什么事情都瓢噪的女漢子，是書法讓我的字變漂亮了，更重要的的是，讓我做事情慢了許多。

　　這就是我，一個愛笑、愛書法的我！

　　開朗、愛笑的我作文 8

　　“哈哈……”不用猜，這能穿透云霄的笑聲肯定是我發出來的。每次表哥講笑話，我都會笑得喘不過氣來，有時，還笑得在地上打滾。沒錯，我最大地特點就是愛笑。

　　記得那次，表哥給我講了個笑話。有三個小偷肚子餓了，他們就用搶來的戰利品買東西吃。他們到了一家飯店的門口，抬起頭，往上看，立馬嚇得魂飛魄散。聽到這，我的好奇心馬上被勾出來了，我急著催表哥往下講。表哥慢條斯理地道：牌匾上寫著“吃小朋友，”我聽了都快嚇得暈了過去，表哥又接著說：“那三個小偷走進飯店，其中一個人喊道：“老板給我來一個小朋友的手。”老板走了過來，親切地說：“先生，我們這里沒有小朋友的手。”三個小偷異口同聲地說：“這家飯店的.名字不是吃小朋友嗎？”服務員說：“這家飯店的名字不是叫吃小朋友，而叫友朋小吃。”小偷大吃一驚，像木頭人似的，一動不動。聽完這個笑話，我笑得滿地打滾，連灰塵都粘到我的褲子上了，肚子也開始痛了起來。就連到吃晚飯的時間，我還在客廳里笑個不停。

　　就在我正在笑得沒力氣的時候，媽媽趕緊把我拉到餐桌上， 一頓飯下來我的笑聲都沒停止過。

　　晚上洗澡的時候，我還在那里哈哈哈大笑，手腳控制不住，都把水快沖到了我的臉上了，鼻涕都流到了我的腳上。

　　這就是愛笑的我。

　　開朗、愛笑的我作文 9

　　我是一個愛笑的女孩，哪里有我的身影，哪里就有我銀鈴般的笑聲。

　　這不，在家里，我的笑聲成了最美麗的音樂。聽到一個好聽的笑話，我就哈哈大笑。看到一個精彩的電視片段，我會笑到肚子疼。媽媽常常打趣地說：“有你，我們家就不用買音響啦。”

　　有一次，我在家門口玩跳皮筋，鄰居家的小弟弟i沒看到繩子，一下子絆倒在地，差點搶走我家小狗的初吻。我頓時哈哈大笑，回屋后仍笑個不停。爸爸媽媽問我怎么回事，我笑得答不上話來。

　　爸爸見此迅速掏出手機給我錄了個小視頻，發到了親友群，我聽到自己的笑聲，笑得更加厲害了，想忍住不笑都不成。終于，不知過了幾分鐘，嘴巴因長時間的大笑都僵硬了，肚子也酸痛不止，我才漸漸地緩過來。在向爸媽道清楚了事情的來龍去脈之后，媽媽卻笑著說：“你真不愧是我家的小音箱，笑點可真低啊。”

　　還有一次，在學校發生的一件趣事也令我大笑不止。課間，我們班許文松同學的上眼皮處蹭上了兩圈黑色鋼筆水。我看著文松同學的黑眼圈造型，想起了國寶大熊貓，便對著其他同學開文松的玩笑：“大家快來看，我們班有國寶駕到。”

　　誰知，文松也配合著兩手握拳，放在耳邊，活像一只大熊貓。其他同學見狀樂地合不攏嘴，我也捧腹大笑不止、眼淚直流。班上的小明笑著對我說：“你和文松真是班上的.活寶啊。”

　　我愛笑，客觀來說，我的笑點確實比較低。但是，我也樂意開懷大笑，因為不僅能使自己忘掉煩惱、精神愉悅，也能把這種快樂的情緒傳遞給身邊的人。我相信，愛笑的女孩運氣都不會差。

　　“哈——哈——哈——”

　　開朗、愛笑的我作文 10

　　我是一個愛笑的女孩，人們也都說我愛笑。笑有什么不好，人生的樂趣就在于笑嘛！

　　笑什么，只有你自己去體會，那股想到自己到哪不應該笑，要剎住的勁早就沒有了。就說我吧！就能笑上好幾分鐘，因此總被人取笑。我看一本關于狗生活的書上說狗也能笑呢！當然，人要比狗強得多，人應該天天面帶笑容，把那副板著的面孔去掉。笑是生活中不可缺少的美，笑是一種不用一分錢的高級享受。笑是多美的事，你面對朋友時笑，你去別人家串門時小，你和別人碰面還是小，所以笑是必不可少的`。我們以前的一個老師總板著臉，所以沒人和她說話，可從她愛笑了后，我班的同學就愿意在她身邊，可以說，笑還是一種溝通感情的工具。

　　我們得笑，當你情緒低落時，當你開心的時候，就多笑幾聲吧!

　　開朗、愛笑的我作文 11

　　鏡子中的我，有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴，嘴角還帶有一絲淡淡的微笑，看上去很自信。認識他的.人都知道，他是一個愛笑的男孩。在生活中，他樂于助人，愛讀書，愛寫隨筆。他愛笑，因為 他認為笑是最好的表達方式，哪里有他，哪里就有笑聲，看到熟人，他總是用微笑和別人打招呼，讓人覺得特別親切。

　　他愛讀書，不論是在家里還是在學校里，一有空就看書。課間他看書，回宿舍的路上他看書，每天睡覺前也要看一會兒書。他很愛看書，下課他不和同學打鬧，常常自己在座位上看書，因為老師說過 “天下第一等好事還是讀書”。

　　他愛寫隨筆，他相信，堅持就一定會成功的。在寫隨筆的時候，他絞盡腦汁地寫著，就是想得一個“讀”字，因為一個“讀”字象征著老師認為你這篇文章寫的好，還可以在班內朗讀。所以他每次都去 認認真真的寫隨筆。

　　他非常樂于助人，只要別人有困難，他都會盡自己全力去幫。學習上，他總是不厭其煩地為同學解答疑難。生活中看到同學們有困難，他會第一個去幫忙，看到低年級的同學跌倒了。他總是立刻跑過去 將他扶起。

　　你知道他是誰嗎？告訴你吧！他就是我，一個愛笑，愛寫隨筆，愛讀書，愛樂于助人的男孩

　　看，鏡子里的我笑的更燦爛了。

　　開朗、愛笑的我作文 12

　　每當被人譏笑的時候，我就會生氣的掉眼淚，因為我不喜歡被人叫成是“矮冬瓜”，這種拿我身材來嘲笑我的人，最沒有良心了，我還會長大的，不是嗎?罵我瘦巴巴的人，其實都是大胖子，我都沒有罵回去，只是哭了起來。但是哭過以后，我就沒事了，因為我才不要跟不懂事的人計較。

　　大多數的時間，我都是愛笑的，一點點小事情，都能讓我笑個半天。尤其是我那個活寶弟弟，他天生是個搞笑大王，經常讓我們全家人笑不攏嘴，家里有了他，笑聲不斷。

　　跳舞、彈琴的時候，我也會很快樂，當我學會一個新動作和新曲子的時候，我就會開心的笑著，那是一種成就感，誰也搶不走哦!

　　我希望自己多笑，別讓不開心的'事情把自己搞哭了，我喜歡快樂，一個愛笑的自己。

　　開朗、愛笑的我作文 13

　　我叫小慈，今年6歲了，在高新一小一年級四班上學。我有一頭閃亮的頭發，有一雙千里眼，有一張微笑的嘴巴，有一顆聰明的腦袋，我有高高的個子，不胖不瘦。同學們，你們覺得我乖巧嗎?我是一個活潑開朗的孩子，喜歡和陌生的同學交朋友，喜歡與大家分享書籍、精彩的故事。我的朋友都很喜歡我，說我特別大方，還愛幫助別人。我有時還喜歡拌小鬼臉，逗同學們玩;我有時還唱唱歌、跳跳舞，媽媽的`同事都特別喜歡我。

　　我可是爸爸媽媽的小寶貝，爸爸媽媽有時叫我小壞蛋，有時叫我小乖乖，生氣時拍著桌子叫我康恩慈，但是爸爸媽媽很愛我，我也很愛他們。我經常幫助爸爸媽媽掃地、拖地、擇菜、擦桌子、洗碗，他們說我很能干。我很高興，也很喜歡干這種活，因為這樣可以養成獨立生活的好習慣。我以后還要學會切菜、做飯。等我學會了，如果你們有興趣，請過來品嘗品嘗。

　　老師說我是個聰明懂事的孩子。我學習很認真，上課的時候鉆心聽講，不做小動作，不竊竊私語。我喜歡安靜，喜歡守紀律。我的愛好很多喲，喜歡跳繩、彈鋼琴，喜歡畫畫、寫字。尤其喜歡讀書，不讀書，我就難受。我還喜歡讀英語，在幼兒園還當過英語小老師。同學們，我很喜歡你們，希望我們成為好朋友，一起快快樂樂成長!

　　開朗、愛笑的我作文 14

　　我叫小甫，今年八歲，上小學三年級，是一個快樂活潑的小男孩。

　　現在的我，高高的、瘦瘦的，總愛留著小平頭。大大的眼睛、高高的鼻子，黑黑的皮膚，總是掛著燦爛的笑容。我最愛穿運動鞋，最愛穿黑色的衣服。

　　我是一個急脾氣。干什么事情總是毛手毛腳，丟三落四，一件事還沒有弄明白就要急著去做，學習上也會有這樣的壞習慣，時常沒弄懂題意，就要去做。

　　我的學習不是很好，老師在講課時我聽得不認真，小摳小摸也很多，上課老是想著玩耍，不能好好學習，所以就產生了上課不聽講的壞毛病。但我一定會改掉這些壞毛病的。

　　我的愛好很多，籃球、足球、滑冰和游泳。其中我最喜歡的是足球，因為足球不但需要強健的身體，而且在比賽中要靈活用腦，互相配合。正因為這樣，媽媽還說我是個愛動的`孩子。上課也同樣東張西望，受到老師的批評，呵呵，哈哈，讓大家見笑了。

　　雖然我很調皮，但是我也很有愛心。我非常樂意幫助別人。這就是現在的我，調皮可愛的我。在以后的日子里，我爭取做一個，人見人愛，花見花開，老師說我乖的好學生。

　　開朗、愛笑的我作文 15

　　我是一個活潑開朗的小男孩。

　　我今年九歲了，經常留著一頭小毛翠的發型 ，紅撲撲的小臉蛋，彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，高興時總是笑瞇瞇的。高高的鼻梁，小巧的櫻桃嘴，看上去總能給人甜蜜、頑皮、撲朔迷離的感覺。

　　我的特點是：性格開朗大方，走起路來活蹦亂跳，老師講課時總是不能靜下心來認真聽講，東張西望。爸爸媽媽從小就知道我這是多動癥的表現。我愛看動畫片，踢足球、打籃球、熱愛勞動、樂于助人，寫作業時粗心大意、馬馬虎虎，平時在家不愛看書，不能主動完成老師布置的'作業。

　　通過總結，認識到我自身的不足，是優點的繼續發揚，是缺點的今后努力改進。

【開朗、愛笑的我作文】相關文章：

愛笑的我09-10

愛笑的我08-11

愛笑的我11-30

愛笑的我07-23

我愛笑06-04

愛笑的我07-25

愛笑的我12-02

愛哭愛笑的我07-26

愛哭愛笑的我08-12