我最敬佩的老師——李老師作文

我最敬佩的老師——李老師作文（精選15篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我最敬佩的老師——李老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我最敬佩的老師——李老師作文 1

　　四年級的生活結束了，在許許多多的快樂與美好的日子里，大家過著甜美的生活。還有那最令人難忘的李老師。

　　在所有老師之中，最令我難忘的老師就是李會清李老師。雖然她是從三年級才開始教我們的，但她的和藹可親像是我們在一起十多年了。

　　李老師人長得很可愛。她一頭金黃色帶鉤的秀發，水汪汪的.大眼睛閃著耀眼的光芒，鼻子下有一張能說會道的嘴巴。

　　在小學1—3年級的時候，我一直都不覺得自己有寫作方面的“特殊”才能。直到了五年級我被李老師發現寫作好這個優點。而且李老師還發現了班級里大多數同學的優點以及大家的弱點。

　　李老師很柔和，對每一個同學都很好。不管是最基礎好的或是不好的同學都很耐心給他講題，從不“打罵”學生。對待每一個學生都像對待自己的親生孩子一樣。五年級三班的每一個孩子都是李老師栽種的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的綻放著無比璀璨的光芒！

　　我最敬佩的老師——李老師作文 2

　　我最佩服的老師就是我們班的班主任李老師。

　　李老師喜歡寫毛筆字，他寫的毛筆字可是數一數二的，就連他QQ群上的頭像都是他自己寫的'毛筆字。不過，他可不止會這一樣，比如說：打羽毛球、跳繩、吹葫蘆絲、玩雙杠、玩單杠、打籃球、踢足球、跳高、跳遠等等，他也拿得出手。他語文教的可好了，這可是我一開始沒有想到的。我們一開始，也很懷疑李老師會不會教語文。他為了展示自己的能力，把大多數自己會的全都展示給我們看。李老師說，不管是笨手笨腳的，還是聰明能干的，他都可以把笨手笨腳的人，教成像我們班的幾個學習班長：小晶、小樂、小辰、小雅、小玉，像他們一樣聰明。就在我們上課的時候，有一個人說話，李老師就讓他到后面站一會兒。李老師和我們講：一根針掉在地上都要聽見。所以我們非常佩服李老師，我要向他學習。

　　你們佩服我們班的李老師嗎？不管你們佩不佩服，反正我是佩服的哦！

　　我最敬佩的老師——李老師作文 3

　　李老師在我的心中，就像一輪燃燒的紅日一樣，照耀著我的心房。

　　李老師是中等個頭，身材稍胖但很勻稱，齊耳的短發襯托著一張圓臉，修長的眉毛下面閃動著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角上總是帶著一絲微笑。

　　李老師講課非常生動有趣，使我這個原來不喜歡語文的孩子也被陶醉了。每次李老師上語文課，同學們都聽的津津有味。當李老師講《海上日出》這一課時，讀到“太陽像負著什么重擔似的”這句話時，李老師便學著書本上太陽的樣子，一點一點的向上，逗的.同學們哈哈大笑，因此同學們對課文有了更深的了解。

　　李老師也從來不為私事而耽誤同學們的學習。

　　記得有一次，上課鈴打響了，李老師還沒有來，在同學們焦急等待時，老師走進了教室。我定睛一看，李老師兩眼已經紅腫，面容憔悴,便想：“莫不是李老師出事了？”事后我才知道：李老師的母親得了病。她早上不但要教課，而且晚上還要照顧生病的母親，我的眼淚不由自主的落了下來。

　　啊！多么偉大的老師啊！她既敬業又具有豐富的教學經驗，既有孝心又有愛心。我愛我的李老師！

　　我最敬佩的老師——李老師作文 4

　　開學的時候，我們換了一個新的英語老師。她姓李，有著白白凈凈的皮膚，黑黑的眼珠，像寶石一樣明亮；高挑的身材，有一頭烏黑亮麗的長發，瀑布似的，走起路來飄飄然，煞是好看。

　　我們都喜歡李老師，喜歡她那溫暖的笑容，如同三月暖陽，又似綿綿小雨，讓人感到舒適。李老師對每一個學生都很溫柔，說話輕聲細語，透露著絲絲關切，好像她不是我們的老師，而是我們的母親、姐姐。有一次，我不小心發燒生病了，趴在桌子上，腦袋昏昏沉沉的`。李老師恰好走過，她有些焦急地問我：“怎么了？不舒服嗎？”我點點頭，手掌托著滾燙的臉頰，輕輕皺著眉。“我帶你去醫務室，這樣下去可不行。”說著拉住我的手，扶著我出了教室。

　　在去醫務室的途中，她小心翼翼地攬著我的肩，緊緊地牽著我的手。老師手心的溫度暖融融的，帶著絲絲汗漬，有些濕。那暖意透過我的掌心，滲過四肢百骸，傳入我心間……我被感動了，為那份關懷，那份真誠。

　　她就是我的老師，一個和藹、可親的女子。

　　我最敬佩的老師——李老師作文 5

　　我們班的李老師短粗眉、高鼻梁，身材瘦小，看起來溫文爾雅，可是他真的如看起來一般嗎？答案馬上揭曉。

　　晚自習時，李老師正在為我們評講試卷，他讓小希講一講長方體和正方體體積的計算方法，小希吞吞吐吐說了半天

　　也沒有說清楚。李老師有些生氣，瞪了他幾眼。小希膽怯地縮了縮腦袋，越發糊涂了。李老師緊蹙著眉頭，眼睛里除了火還是火，他用手指著小希的鼻子，怒氣沖沖地說：“你上課根本就沒有聽講！”這辣味夠足吧！我們都被“辣”得大氣也不敢喘，生怕引“辣”上身。

　　如果只有“辣”，沒有“麻”又怎么夠味呢！

　　國慶節后的第一天，李老師拄著一根拐杖走進教室，原來，他的腿受傷了。看見李老師行動不便，大家就紛紛主動當起了李老師的`“拐杖”，扶著他回辦公室，扶著他去食堂吃飯……每一次，李老師都會露出慈祥的神情，瞇著眼睛對我們笑。他的笑容里，還有一股股柔情不斷地從雙眼中涌出，看得我們是一陣酥麻，那“麻”勁兒，簡直是勁道十足。

　　生活因為有麻有辣而變得精彩，李老師因為又“麻”又“辣”而讓我們深深喜愛。

　　我最敬佩的老師——李老師作文 6

　　我的老師中有三位姓“李”，分別是英語李老師、語文李老師和數學李老師。數學李老師是里面最具有特點的，因為他是唯一的男老師。他看起來有些老，我們習慣地稱他為“老李”。

　　老李的體型略微瘦長，他的課也非常有趣，一聽全是笑點，但是仔細一想，滿滿地都是考點。如果你在課上走神，或者在課上笑得沒法思考，那么你就會在考試中抓耳撓腮，一道題就要花費許多時間來解答。

　　也許，你現在還不能完全了解他的幽默和嚴厲，那么讓我來舉個例子。在我三年級的時候，老李給我們講“雞兔同籠”的問題，全班除了幾個貪吃的學渣外，大家都做對了。老李看了大家的解題方法與答案之后，不緊不慢地說：“如果把題目變成‘有14根雞腿與兔腿，還有5個雞頭與兔頭，把它們做成菜后端給客人，客人問這里面有幾只兔子和雞？’你們要怎么回答？答對有美食獎勵哦！”學渣們聽完，眼睛都亮了，快速地將答案寫下。

　　“還是美食的誘惑力大，不知你們的體重增加了多少？”老李笑呵呵地說。“正好5斤！”有人大聲地回答。“看看你們的'體重，美食還要嗎？”學渣們的臉紅了，忙說不要。全班同學笑得前仰后合，不能自已。老李已經將解題過程寫到黑板上，并告之最佳的解題思路，來自于一名學渣之手。我們班的學神們面面相覷，然后羞愧地低下了頭。全班又開始笑成一片。等回過神來準備抄寫公式時，卻發現老李已經把黑板上的公式擦得干干凈凈，正一臉無辜地拿著黑板擦。全班立馬鬼哭狼嚎起來。

　　老李還很愛才，這個期末，他選了我為“免試特優生”。有些同學很不服氣地說：“她考試成績一般，上課又不愛發言，怎么能被推薦為免試特優生？”老李正氣威嚴地列舉了我的很多優點，奧數無人能及，24點至今沒人能算得過，全班同學被他說得心服口服。

　　然而，老李有一個很大的壞習慣——拖堂。每次下課鈴聲響過之后，他會說：“還有一道題就好了！”“最后1分鐘。”最終，整個課間時間都被他占用了，一直等到下節課的老師都進教室時，他才慢吞吞地離開教室，因此他又多了一個外號——拖堂李天王。

　　我已經遇見過許許多多的老師，有很多老師的印象現在已漸漸模糊了，他們也許只會成為我人生中的過客。但我永遠不會忘記這位幽默、嚴厲、愛才又愛拖堂的老師——老李。

　　我最敬佩的老師——李老師作文 7

　　我被萍師附小錄取后，編在一[2]班，開學的第一天，有個年輕的女老師往講臺上一站，亭亭玉立，就像模特的優美姿勢，吸引了我們的目光。我心里想，她跟那些大姐姐一樣年齡吧，不對，她應該是跟那些阿姨一樣年紀。想著想著，我就覺得和她親近許多了。

　　她說她叫李騰紅，是我們的班主任老師，今后教我們的語文課。

　　她有時很嚴肅，使我很怕她。那是因為開學時教的一些知識，在幼兒園已經學過，我覺得讀小學太容易了，所以上課就愛講話、和同學搞個小動作。這時，李老師就用非常嚴厲的目光望著我，我趕緊遵守紀律了。

　　她有時很和藹，使我覺得很溫暖。那是因為我們上課時表現非常好，沒有同學講話，也沒有同學搞小動作，或者在大多數同學考試打了100分，李老師就很開心，她的臉上也綻開了慈祥的笑容。我也愉快極了。

　　爺爺曾經問我：“你長大了以后想當什么？當歌星？舞星？公務員？”我說不是，我想當一位科學家，把水里的氫原子、氧原子分開，使它們變成燃料。在李老師的'教育下，我的理想一定會實現。

　　我最敬佩的老師——李老師作文 8

　　李老師是我四年級剛換的班主任兼語文老師，她人十分慈愛，是一個人人心目中的好教師。

　　她在我的心里已經建立了一個完美的形象。我對她有著深深的崇拜，崇拜于她那博古通今的知識。經常教育我們，說：“嚴是愛，松是害。”至今，我還銘記在心，而這件事也讓我記憶猶新。

　　天陰沉沉的，還不時飄著綿綿細雨。而今天也我們一同交伙食費日子。不巧，我們班同學丟了一百二十元，這對我們小學生來說這可是一筆不小的數目。正在我們焦急萬分的時候，閻義東也就是丟了錢的男孩突然站起來，說：“可能是家長拿走了。”于是，同學們該干啥干啥去了。過了一天，閻義東早上一來就告訴李老師錢并沒有給家長拿走。當我聽到這個消息，我很驚訝，因為這是我們班第一次丟錢。因此大家都幫著找，找的可以說是熱火朝天，結果還是無濟于事。晚上，老師特地發來信息告訴我們，錢找到了，并讓家長進行教育。早上，我去學校時正好閻義東也在，便問了一句：“閻義東，錢找到了是嗎，可以和我說說是在哪兒找到的嗎？”“是的，不過我也不知道是在哪找到的，其實，我和你們一樣，都是同時知道的。”閻義東回答道。我就沒有再追問了。下午放學時，老師把錢交給了閻義東，讓他好好保管。有人很好奇，便問在哪找到的，李老師說在閻義東他爺爺的口袋里。

　　其實大家心里都明白，老師在說謊，她是為了保護那位同學。這就是愛，老師是為了遮掩同學的`錯誤，甚至說出了善意的謊言。經過這件事我更崇拜李老師了，我身為這個班的中隊長，我也應該保護保護同學的自尊。

　　我最敬佩的老師——李老師作文 9

　　星期五下午，我吃過午飯就去學校學習，可誰曾想，到了學校午讀是數學，第一節課是語文課。

　　下課了，同學們紛紛從教室出來準備去上社團課，但老天卻不識趣地下起了雨，于是老師說剩下的兩節課上語文課。這個消息對我們來說真是雪上加霜，但是很快同學們就化失落和悲傷為力量，認認真真地開始寫語文練習冊了。

　　到了第三節課也就是最后一節課，我們早早的把語文練習冊寫完了，語文作業布置過后就坐等其他各科老師來布置作業了。這時，李老師突然我們班有沒有男神，我們說有，便開始推舉：任里杰、霄靈軒、陳子輥、李明學。李老師聽到后答道：“怎么除了李明學外，都是個低的？”我們聽了哈哈大笑起來。

　　我們班有幾個大神，開始說誰家有狗，自家有什么狗，有的同學說養有二哈，有的同學說他家養有老鼠，我們又笑了，又有同學還說別人家養有黃鼠狼。

　　如果說我最喜歡哪個老師，那一定是幽默風趣的`李老師，因為她給我們帶來了太多的快樂，怎么樣，你們喜歡她嗎？

　　我最敬佩的老師——李老師作文 10

　　李老師是我們的語文老師。她長得不算高，四十幾歲了。她的眼睛大大的，一瞪起來能把氣她的人嚇跑。她的嘴巴在我們寫作業的時變小，抿著。在有別的班的人來打擾我們寫作業時，她就使勁跺著腳，一邊還用手指著別的班的`人說“出去，出去！”那樣子可真夠可怕的。

　　別的一些老師都是下課就是要把學生留在教室里上課，李老師不是。

　　在寫完作業的前提下她趕我們出去。有一次，我寫完了課堂作業，訂正好了家庭作業，作完了課前準備，還待在教室里，李老師就拿起一根教鞭，像趕羊似的趕我出去，我差點就被趕到了。

　　李老師就是一個“無字字典”。每當我們做了一件事后她一般都能舉出一個成語或名言。上一次有一同學默寫課文太慢，她說：“我們做事要雷厲風行。”還有一次，又有一同學犯了事不說，后來被李老師發現了，她又說：“要想人不知，除非己莫為。”

　　李老師是一位很好的老師！

　　我最敬佩的老師——李老師作文 11

　　寒假，我在謝老師家認識了一位既幽默又嚴厲的老師——李老師。

　　幽默大師

　　說到李老師，他可是我們的開心果。下課經常跟我們鬧：與我們一起玩父子抹，他總是說：“躲在這兒，躲在這兒！張卡娃不可以出門！”真是一個大壞蛋，可把我們活活氣死！還有一次，我住在謝老師家，一天晚上，我們在看電視，李老師突然抱著謝老師說：“親愛的.老婆……”可把他們的兒子急壞了，撅著小嘴說：“這是我老婆！”還一個勁地捶打他爸爸。逗得所有人都哈哈大笑，一個個笑得前俯后仰。呀！真是一對活寶！

　　可怕魔鬼

　　如果有同學總是不聽話，李老師就會使出他的看家本領——“魔鬼爪子”，那個同學可就死翹翹了。他還有個絕招——“瞪眼神功”，被瞪得人好像是“著了魔”，乖乖“投降”。

　　慈愛師長

　　如果有字不會寫，他會耐心地教，不僅要寫對，還要寫漂亮；如果問他問題，他肯定會毫不猶豫地告訴你，保準你滿意，他的知識很豐富哦。他還很溫柔：會教我們跳舞，教我們唱歌，給我們聽音樂，跟我們一起玩游戲……

　　李老師，我永遠也不會忘記你那慈愛的臉，挺廷的將軍肚和搞笑的話語。

　　我最敬佩的老師——李老師作文 12

　　李老師，我第一次見李老師時，我有一種厭惡感。（李老師原諒我。）一個沒見過的老師，也可以說聽都沒聽過的老師。平白無故的來教我們，這算什么嘛，害我那么期待。當時，我心里很不滿地說：“你是哪根蔥，憑什么來教我們。（實事求是，別打我。）”當李老師說他姓李的時候我差點暈了過去。哼！看在你也姓李的面子上，我就不追究你了。

　　但我發現，從李老師教我們的這一兩年里，我覺得李老師一點兒也不討厭，李老師是幽默的，他那時不時的幽默，讓所有同學（此指我們班）尊敬他。

　　那次不一樣的教師節，李老師用行動證明了他的`童真。我們分好蛋糕時，倒霉的我慘遭李老師的毒手。臉上被“縫”上了個4—5厘米的“傷疤”。我李昱樺不是吃軟飯的。當我正要反擊時，李老師早就不知去哪“畫”“傷疤”了。

　　最后我問我們班的一些童鞋，他們大部分都慘遭李老師的毒手。（語重心長：李老師你的童真我算是見到了。）李老師，我甘拜下風。

　　還有一次，李老師教我們古詩時，突發奇想，讓我們用家鄉話來念古詩。童鞋們的一般話語讓我們捧腹大笑。李老師也展現了一番。

　　我那可愛的語文老師——李老師

　　我最敬佩的老師——李老師作文 13

　　不久前，學校來了一批實習老師，我們班分到四名。在他們中間，我最喜歡李老師。

　　李老師是位男老師，個子不高，在其他三個女老師中也算是第二矮的了，但他說話、做事都能跟她們一爭高下。老師一般對學生都很嚴肅，可是李老師跟孩子似的，不怎么會生氣。

　　那天上學，狂風大作，傾盆大雨嘩嘩地下著。我剛下車，想撐傘，可傘偏偏不聽我的話，不是撐不開，就是撐反了，害得我都快淋成落湯雞了。突然，我聽見有人叫我，“圓媛，圓媛！”我轉過頭一看，原來是李老師。他撐著傘從遠處跑過來，把我拉進了他的雨傘里。他把雨傘的一大半給了我，自己卻淋濕了許多，還一手扶著我的后背。他邊走，邊跟我講：“到教室后，把外套脫下來……”聽著這些話，我真感到他如慈父一樣。進了校門，他把我送到樓梯口，又對我說：“你先上去早讀，我馬上來。”

　　有一次，我問他：“為什么要當老師？”他說：“因為我喜歡孩子。”李老師，我想你以后一定會是一位受人敬愛的`好老師！

　　我最敬佩的老師——李老師作文 14

　　“叮鈴鈴”，數學課的上課鈴響了，我十分高興。因為教數學的老師是李老師！

　　李老師，姓李，名鐵松。是我們小學歷史有名的“憨豆”先生，有他在，就有笑聲。

　　李老師有一張比較黑的四方形平頭臉，一頭烏黑的頭發下面有一雙代表威信的眼睛。身材嘛，說個不好聽的話，屬于“大塊頭”系列，注意一下，大塊頭是壯，不是肥！一張靈巧嘴，天天變花樣講故事，聽李老師講故事，越聽越發感覺李老師不是人，而是書，一本“世界故事大集結”！上老師的課，就像喝“舒心奶茶”一樣，煩惱拋到九宵云外！

　　記得有一次，李老師在講課，下面有一個男同學在玩指甲，一點兒也不認真聽課，被李老師發現了。李老師也不說什么，如果換成英語老師吳老師的話，一定會被挨批一頓，然后回家見父母手機上吳老師的飛信，馬上便成雕像！李老師當做空氣一樣，快下課時，李老師說：“告訴你們一個消息，要不要聽？”在好奇的勸說下，異口同聲的說：“要”，李老師滿意的點點頭，慢條絲理的說：“我發現四班的個別同學，舉止十分‘優雅’”。我們豎起耳朵聽，“你們看，他們先用手這樣，然后像公主一樣玩指甲，最后，他霸氣地說：‘看我多帥’，我左青龍，右白虎，還有中間繡個米老鼠。”這么逗的'話，加上李老師另人哈哈大笑的動作，“哈！哈！哈！”全班笑起來。吳越笑得連人帶椅子“咚”的一聲，出現一個“實在版”的四腿朝天，而我笑得干脆趴在地上，上氣不接下氣，李老師見狀，也“撲哧”一聲，跟我們享受一個下課前的歡樂。

　　我，為擁有一個有幽默的好老師而感到自豪。

　　我最敬佩的老師——李老師作文 15

　　我們班主任是一位眉毛又細又長，皮膚又白又嫩，個子很高，又很嚴格，帶領我們一、二、三年級廣播體操都獲第一名，朗誦聲音很好聽的李老師。

　　李老師善于鼓勵我們，每次期末考試考完后，領素質報告單時，老師不管好學生還是壞學生，都寫他們的優點。比如說：三年級上學期，我語文考得不好，但在素質報告單里，老師就寫的是希望你在以后更加進步。還有2008年5月份，因為地震不在操場舉辦六一兒童節，而在教室里舉辦，那天，老師說我學習越來越好，再加油，會更好。

　　李老師朗誦課文，朗誦的可好了，她讓我們閉上眼睛用腦子里聽，老師讀著，我們仿佛真的看見了畫面，在這動聽的聲音里，聽起來，讓人更甜蜜，更讓人陶醉。

　　李老師嚴格管理我們班，要我們認真寫作業，認真聽講，積極發言，全面發展，做一個好學生。有時候也批評我們，那是因為我們沒好好學習，老師也會幫助我們。你們看如果不是李老師嚴格的'管理和教育我們，我們能語文考試和廣播體操都獲第一名嗎？

　　這就是我們的李老師，讓我們繼續在知識的海洋里遨游，更讓我們學到更多的知識。

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