進步的作文（精選44篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的進步的作文（精選44篇），歡迎大家分享。
進步的作文 篇1
有一句諺語叫：照葫蘆畫瓢。也許你會說，太笨了吧！就知道學別人，多沒出息！
我不這樣認為。從古到今有幾個愛迪生，又有幾個愛因斯坦。其實大部分人都是學習別人和繼承別人的精華，學習和繼承的最簡單的方法就是模仿。愛迪生發明了電燈，后人在模仿的基礎上找到靈感從而有了現在的許多節能燈，節省了許多能源。你不能說抄襲了愛迪生的發明就是笨蛋，重要的是模仿的'過程中會加入自己的靈感，會有所啟發。
偉大的文學家魯迅先生小時候很喜歡描畫。他把宣紙蒙在書上，把人物、房屋等都描下來，再一一訂成小冊子。這些對他以后在南京礦路學堂學畫圖有很大的幫助。所以說“照葫蘆畫瓢”也要認真，也要堅持，不能半途而廢，持之以恒總會畫出名堂。
雖然我們做不到愛迪生，愛因斯坦，魯迅等等，但是我們可以學習他們刻苦鉆研，勤于思考，勇于創新，專心致志的精神。就這樣沿著偉人的足跡“照葫蘆畫瓢”吧。
進步的作文 篇2
每天一醒來，手機上都是各式各樣的新聞以及軟件通知，不管你愿不愿意，就是被這些鋪天蓋地的信息裹挾著，除非你能養成早起都不看手機的習慣。
于是，很多人就容易被這些與自己有關或無關的信息，莫名地整得很焦慮。
后來我看到了李笑來的一句話：“大多數人之所以焦慮，是因為他們一無積累，或者積累太少；二無方法和經驗，所以求而不得�！�
把這話再對照一下生活，真的就是這么回事。
想想看那些正在埋頭研究習題的學霸，那些天天有著清晰的目標，把自己一大的時間規劃的'有條理的同學，他們會焦慮嗎？
即使有，應該也不會像一個無所事事，不知自己要做什么的迷茫者來的好的多。
正是因為沒有很好地積累屬于自己的本事經驗，屬于自己的閱歷，讓自己有可以獨擋一面的能力，才會愈發的焦慮。
事實上，這個時候正是應該觸底反彈的時刻，找準方向，努力上進，每前進一步都是一個收獲與積累。
進步的作文 篇3
吃飯了，我幫著拿筷子、拿碗、上菜，家人直夸我懂事，可是我卻高興不起來。這讓我想起了上次我把媽媽愛吃的醬肉聽光了，當時媽媽批評我：不能只顧自己，要懂得謙讓和關心他人，才能得到謙讓和關心。當時的我還很不服氣地頂嘴......，真是慚愧��！
“俊俊，吃肉�！币宦暫艉鞍盐依噩F實。媽媽對我不像那時批評我時那么嚴厲，很親切地將屬于她自己的一份醬肉都夾給我，根本看不出我倆之間因為關于醬肉而爭吵過一樣，我想這就是媽媽對我的謙讓和關心吧！
回想那件事，我把全家人給我的愛，當作理所當然，對他們的愛沒有感恩和回應，實在自責。吃著醬肉，猛然我領悟了一個道理：我現在不該自責了，那天已過去，我應該面對的是現在和以后。如何對家人和關心我的人們付出自己的愛。想到這些我就覺得今天的'飯和菜特別的香�！袄蠇專阋渤��！蔽覍⒍髩K醬肉夾到了媽媽的碗里，媽媽咧開嘴會意地笑了！
進步的作文 篇4
聽爸爸說以前的家鄉只是幾棟簡陋的木房。幾條泥濘不坎的小路，山上樹木幾乎都被滅絕，小溪上骯臟不堪，孩子們上學都要走很遠，十分的不方便……
以前爸爸每天上學都要走那條泥濘的小路，而且路程也很遠，走到學校衣服上全都是泥巴�，F在，村子里有了一條平坦的水泥路，路邊還長著美麗的野花，走在路上，真的很愜意呢。遠遠望去，一片生機勃勃的景象。
小溪繞著村子，歡快的流向江河，而且現在的.溪水清澈見底，有時還可以看到那可愛的小魚，還有那活潑的小蝦，這里幾乎變成了魚蝦和孩子們的樂園。
以前村子沒有學校，爸爸那個年代的上學還要走十幾里路才能上學�，F在不一樣了，村子里建了一所村小，不僅家長們放心了，小朋友也可以更方便的學習了。
我的家鄉現在很美麗，有寬敞的水泥路，有美麗的小溪，還有明亮的教室。祝愿我的家鄉明天更富繞，也祝愿我們的祖國明天更加美。
進步的作文 篇5
雖然，楊老師說我是“權威”，但是，一提到權威，我就想起反抗權威的小澤征爾，我知道，總會有有反抗我的，我的學習也只是一般，所以，我渴望我進步起來！
想要進步很簡單，就是多讀書、多寫作、多觀察、多練習，我想這四個方法，我應該能做到，可是我上課時不怎么舉手，我不知道是我膽小，還是沒想好，反正我上課時不怎么舉手。
我渴望我進步起來，做老師的小助手，做上我力所能及的事，在關鍵時刻可以大顯身手。
我渴望我進步起來，爭做學習小標兵，在班上名列前茅，幫助好每一個同學，給他們快樂、知識。
我想我一定能夠進步起來，長大后成為世界上有用的`人才，忠心耿耿的為國家做出光榮的事件！讓我們國家有更大成就！
每個人都覺得自己的心愿十分渺小，但是，在最后做出的成就恐怕會十分偉大，我想，我的心愿也應該是這樣。
進步的作文 篇6
晚飯后，我幫忙拿筷子、碗和上菜。家人夸我懂事，我卻不高興。這讓我想起了上次聽媽媽說的最喜歡的醬肉。當時我媽批評我：我不能只關心自己，還要懂得謙虛:，關心別人。當時還是不服氣還嘴.真可惜！
“君君，吃肉。”一聲喊叫讓我回到了現實。我媽對我沒有當時批評我的時候嚴格。她親切地給了我她自己的醬肉。她根本看不出我們為醬肉吵過架。我覺得這是我媽對我的謙讓和關心。
回想起那件事，我把全家人給我的愛想當然，真的很自責自己沒有感恩，沒有回應他們的愛。吃著醬肉，我突然意識到一個道理：我現在不應該責怪自己，那一天已經過去了，我應該面對現在和未來。如何把我的愛給家人和關心我的.人？想到這些，我就覺得今天的飯和菜很香�！皨�，你也吃�！蔽以趮寢屚肜锓帕藘纱髩K醬肉，媽媽張開嘴會心地笑了！
進步的作文 篇7
讀小學6年級了，我有太多的習慣。偶然間，我終于發現了習慣會使人進步。
我是一個調皮、活潑但又從來都仔細的人�？荚嚽�2天是周末。我習慣性的翻開書，一行行用紅筆寫的字出現在我的眼前——那是我平時上課時的習慣：
一聽到自己覺得是老師講的重點內容，我就會把它記到書上的空白地方。這樣，每每到了回家后，我便把書拿出來，自己看一遍所學內容，然后看老師講課的重要知識點。自己在上床時再默默想一遍，這樣日積月累。我的腦海里以有很多新的`知識點，在6年級的第一次考試，我考了全年級第3名。這都是習慣的功勞，我不得不感謝習慣給我帶來的好處。從那以后我就一直堅持著這個習慣，終于�；侍觳回撚行娜耍�6年級上冊期末考試我如愿以嘗的考到了年級前3。
不得不證實這一點：
習慣使人進步�。�
進步的作文 篇8
各位同學，各位老師，大家好，今天我給各位演講的題目是：讀書使人進步。
莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。我很愛讀書，書很多很多，多到了擺滿一書架子，使我讀了還想讀。大家知道鑿壁借光的故事嗎？我來給大家講講吧。
西漢時有一位經學家叫做匡衡，他小時候家境貧寒，沒有辦法讀書。白天，他靠砍柴割草，換點糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在墻上動手鑿個洞，引一點微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起來……后來，為了能讀到更多的.書，他甚至愿意給一位家中藏書豐富的人做奴仆而不計報酬，目的只有一個——希望讀到更多的書。同學們匡衡都這么努力的讀書，那我們有什么理由不好好學習呢。
同學們，讓我們好好讀書，為祖國的發展增上一份力量吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
進步的作文 篇9
“書籍是人類進步的階梯”，沒有了書籍，就像小鳥沒有了翅膀。今天我要給大家講一講關于閱讀主題的一些事情。
早在中國古代，就有書籍了。當然，他們的.書籍是用竹簡做成的，現在咱們都用紙質來做書了，而且還有電子的書。書對我們來說很重要，沒有了書，我們的學習就不會進步，我們的詞匯量也不會增長。我們讀的書（除了雜志，漫畫）都是有用的，例如語文書，它會給我們增長語文知識，也是老師教我們學習的好幫手。數學書呢，它會教我們算數�？茖W書呢，可以為我們上中學以后的物理、生物課有幫助。課外書呢，幫助我們寫文章。還有寓言故事……反正，人類的生活是不可能沒有閱讀的，如果沒有了閱讀，我們也不會長知識，成為科學家……
同學們，開卷有益，以后我們可隨時帶一本書，有空讀一讀，就會有一種悠閑感，讓你完全放松下來。
閱讀可以是我們的生活變得更有趣，讓我們大家都一起來快樂地讀書吧！
進步的作文 篇10
今天晚上，我在練跳繩和立定跳遠。媽媽先讓我跳繩，第一次，我只跳了125下，有點小傷心。媽媽說：“再跳一次好不好？”第二次，我很有信心地跳著跳著，一直連著跳，沒有斷過一次，最后得出來的結果是，我跳了148下。媽媽說：“這次跳得好！”我說：“差點兒就跳到150下了�！焙髞恚覀兙烷_始練立定跳遠，我首先一跳，跳到了143cm，我心里好像在說：“我一定要跳到150cm�！蔽夜钠鹩職�，又跳了第二次，這次，我猛得一跳，跳到了152cm。馬上就跳過尺子了，我高興地又蹦又跳，該輪到媽媽跳了，哈哈哈……媽媽一跳竟然跟我一樣。我忽然插上來又跳了一次，這次由于太急，只跳了142cm。最后，我穩定地跳了一次，又跳到了150cm以上。
今晚，真是個開心的夜晚，因為我有進步了！以后我會更努力的.。
進步的作文 篇11
我想我終于知道，這段時間為什么不快樂了。
因為對比以前的幸福快樂，我才有所悟。
以前我總是有自信地去嘗試，無論做什么事情，都是充滿希望的。而且不害怕犯錯。
現在我總是將過多的目光投入到自己身上，是不是自己不夠好，是不是哪里又不如別人，就連臉上長顆痘都感覺別人會嫌棄。你變得越來越自卑，在意的越來越多，可是最該在意的事情中心，卻被你忽略。對了，現在的你還害怕面對失敗。
也許是心態的`問題吧。以前你覺得一切都來得及，沒有關系，犯錯也只是試水而已；但是現在，你卻覺得自己已經消耗太長時間了，你要有所成就，你急于證明自己，可是這有點違背自然法則啊。
成功是可以有的，但是卻不能急于求成。
不知不覺寫了這么長的東西，才感覺，有時候內心想不開，就應該寫下來。因為寫和記錄的過程，本來就是思考的過程。邏輯和你的思路都逐漸暢通了。什么都不再成為問題了。
所以，寫一寫吧，真的是個好東西。
進步的作文 篇12
“哈哈，我又考了一百分，我真是太聰明了，每次都能考一百分�！币魂囮嚨靡獾男β晱奈易爝厒鞒�！
媽媽聽到后，就說:“你不要太驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步。”“我才不信這樣的話呢”。我兇巴巴地說。
到了期末考試那天，心想:這次我肯定能考一百分，誰也不會奪走的！開始考試了，我“認真”地做題，又檢查了一遍。到時間，老師就把試卷收上去了�？纪暝嚕曳浅８吲d！心里想著一百分又到手了！
過了幾天，分數出來了，老師把試卷發下來，我一看，大驚失色，語文99分，數學93分。心里的小兔子咚咚地跑個不停。老師的批評一個接一個，真是無地自容。
回到家里，我沮喪地像泄了氣的皮球。想了想終于明白媽媽說的話是對的。這次考試讓我明白了謙虛才能勝利，驕傲的.是人永遠不會成功的。
進步的作文 篇13
媽媽，雖然還是有很多事情做的不滿意，回頭看來，我還是在不斷進步。
還記得我小時候玩水嗎？我每次和別人玩水槍都把衣服弄得精濕，只好回家換一套。你們不止一次的告訴我玩的時候要小心點，可是下次一玩起來就又忘了�，F在，不用你們提醒，我也很少在玩水的時候把衣服弄精濕了，您注意到了嗎？
原先我睡覺的時候總要旁邊有人才行，一個人睡總是害怕。有時候睡到半夜又跑道你們那里去�，F在呢？我基本上每天在自己的房間睡，而且會自己定鬧鐘，自己起床了。
還有，我學會自己照顧自己了。記得這次寒假我自己煮餃子的事嗎？那天晚上你和爸爸晚飯時有事回不來，讓我自己隨便吃點什么。我想起冰箱里還有速凍餃子，就學著媽媽的.樣子自己煮。雖然煮的過程中水冒出來了，但想到學過的安全知識，我冷靜地把火閉掉，確認安全了再重新點火。吃著自己煮的餃子，感覺好香呀！
媽媽，我還是原來的我，可我又不是原來的我了。因為我在進步。
進步的作文 篇14
成功，往往伴隨千千萬萬個情感，一次的成功對于我就是意味著就是下一次的開始。
四年級第一單元考試，我的分數竟然出奇的低，父母在不斷的責問，這讓我感到沮喪。在第二次單元考試的前一陣，父母親千叮嚀萬囑咐的要我考試中考好，我自然也是心急如焚。每天抽出大部分的時間來復習，找試卷來檢測自己復習的.是否全面，可是心中卻依舊恐慌�？荚嚨臅r間一點也沒有變，如約而至。短短九十分鐘過去時，考試也落幕了。自己不知道如何是好，不過心一橫，反正都考完了，何須再擔心呢?分數出來的那天，我都幾欲不敢面對，不過還好，分數回歸到了九十以上，不禁長舒一口氣。
自從那一次，我便開始自己主動的復習，起起伏伏的成績卻是多了一些平穩。并沒有如以往那般不復習，一切在考試前才緊張的準備一番，導致結果卻是起起落落的，反而令自己心驚膽顫。
成功意味著很多，同時也令我在以后中得到了不斷的進步，從而使下一次的開始。
進步的作文 篇15
“謙虛使人進步”。每當我聽到這句話，我就想起一年級的考試。
在那次考試之前，爸爸讓我好好復習�？墒堑谝惶鞆土暤煤芎�，第二天爸爸給我一張測試卷，因為我驕傲，測試卷只得了65分。于是爸爸對我說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后啊！”在這之后，我一直都不驕傲，好好復習。
很快考試的時候到了。那天我很緊張，仿佛草不是綠的，花不是香的，樹葉也不綠了，就連吃的'早飯也沒有胃口，一片寂寞。考試開始了，我們寫了四個小時后，考試結束了。草是綠的了，花也香了，午飯也吃的很香。
飯后，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都問我考的怎么樣。
成績下來了，哇！我數學99分，語文91.5分，英語95分，�。∥姨_心了。有很多人都問我，我說：“謙虛使人進步�！被氐郊乙彩且黄瑲g笑聲。
我很開心，因為我了解了這句話的含意。
進步的作文 篇16
每天一點點進步，不是雞湯，是人生哲學。
以前總覺得這樣的話有些矯情，其實并沒有真正理解意思。
這里所謂的進步就是一點點，因為你有方向感，知道遠方的目標在哪里。進步就像剛剛被推動的輪子。雖然慢，但一直在努力。當力量達到輪子可以滾動的狀態，它就會有慣性，你就不用像剛開始那樣努力了，你就放松了。
這是非常明智的做法。
這里每天需要改進的點就是已經分析清楚，了解清楚，然后一步步分解的詳細步驟。沒錯，他們不是毫無頭緒的東錘西錘的辛苦，而是一直疊加的.方式，是一種深度的修煉，讓昨天和前天的努力服務于今天，也是一種成長。
反思一些人，有些人會說為什么努力了，但似乎總是沒有用，沒有效果。其實這方面大規模是有因素的。
而不是用力一點，一拳左一拳右，分散精力，最后筋疲力盡，得不到預期的效果。
所以，知道了目標和方向，知道了每一步是為了什么，才能讓那些日積月累的人有意義，成為你的財富。
進步的作文 篇17
助人為樂是中華民族的傳統美德。記得五年級的時候，我們班的秦浩軒同學的腿骨折了，但他依然堅持上課，不肯請假。下課和放學后，他想去上廁所，可是腿腳不方便去不了，也總是最后一個下樓和最后一個出門。
經過班主任葉老師以及秦浩軒家長的呼吁，大家都行動了起來，幫助秦浩軒同學。每天上學的時候，有同學上去扶著他，幫他拿書包。下課時，同學們也會扶著他去衛生間。放學時，同學也都會扶著他下樓排隊，并把他送回家。
尤其是他的.好朋友阿扎瑪提，我們班的體育課代表，他總是帶頭幫助他，秦浩軒也一直很感激他。
在同學們一天天的幫助下，秦浩軒的腿也漸漸好了起來。又過了兩三個月后，他已經行動自如，自己可以上下樓也不需要別人攙扶了。他說：“自己能康復的這么快，全靠同學們平時對他的幫助�！�
這種助人為樂的精神，在同學之間是多么的濃厚和重要。我相信，只要我們一直能以幫助別人為快樂的心態，我們的明天一定會更好！
進步的作文 篇18
昨天下午和爸爸去看病的路上，我看到路邊兩排不仔細看還是光禿禿的樹中竟夾雜了幾分綠色，那綠色若有若無，淡淡的，像蒙娜麗莎的微笑般迷人，順著那綠色往下看，原來是柳樹姑娘的長發在這柔和的春風中翩翩起舞，可能是這二月的春風在給它修剪長發吧。春天真美��！
看著路上一輛輛急馳而過的汽車，我真是不禁感慨萬千。
中華上寫五千年的文明歷程，從古時的馬，步行到現在的汽車飛機；從千里迢迢送一封信到現在的一個電話；從蓋天說到宇宙飛船……
不論是于學上的成就，科學文化，還是航天科技的發展，都無一不標志著中華民族的發展，中華民族的`進步。
想到這，我真為我們的國家感到高興，我更為自己是炎黃子孫而感到自豪！園我們的國家更加強大！
進步的作文 篇19
那一次，他們說要去學校附近的農貿市場。我沒有和他們一起去，因為我沒有完成作業。
他們有三個人。他們吃完后，去吃自助餐。他們一起去購物，直到天黑才回來。其實我當時真的很想和他們一起去，但是我想起來我還有別的`事情要做，根本不能讓自己自由發揮。
我為自己制定了很多計劃。
就是在這幾天，我告訴自己，沒什么大不了的，只要完成了計劃，就不需要和身邊的任何人比較。
也許偶爾會被別人嘲笑，但大多數人怎么知道，我們懂得太多道理，在這里成長，只是一個漫長的過程？
但是，我們能經受住考驗，也能讓自己每天充滿活力。只是我們想不到過去和故事，想不到過去和悲傷，這些其實都藏在心里。
我們看不到，但可以用心去猜。
我在等你的到來。
進步的作文 篇20
可能以前我們真的是在路上學習的時候過度使用了很多東西，進步了。
在一路成長的.過程中，遇到了很多有情眾生，在生活中找到了屬于自己的一小群人。就像以前看一個作家寫他的書，她喜歡旅行的時候，把他的旅行經歷寫成一本書，很多人喜歡讀。
當時喜歡他的書的人叫書名。
但是后來我就不怎么喜歡了，因為感覺像是一種惡意營銷。雖然很多事情已經遠離了我們的世界，但是在這個世界上，很多事情都在同時悄然發生。你只能選擇一些精力去關注一些人，沒有被選擇關注的人就被忽略了。
就像我和六年前的六年級學生一樣，根本沒有小生意。
但是六年后，我們突然有了機會，然后突然相遇。這不是默契和緣分嗎？
寫人生的獨特與美好。知足網一起簽約。
進步的作文 篇21
四年級要舉行一個生存訓練，當我知道是游泳這個項目時，特別高興，迫切地等待這一天的到來。
這一天終于到來了。當老師宣布我們是要到娃哈哈小學游泳的時候，我們的歡呼聲蓋住了老師的聲音，大家特別興奮。下午，丁老師帶我們到了娃哈哈小學。
剛開始，教練袁老師先讓我們做了一下體操，鍛煉一下身體，讓我們熟悉水性，然后教我們游泳的動作。我們開始游泳啦！可我不會游，我在淺水區玩了一下水，開始努力模仿教練的動作，一會兒，我漸漸地會浮起來，兩腳一擺也向前游了�？墒�，每一次上來抬氣的時候，都會喝到點水。我從淺水區開始游，過了十幾秒，我以為已經到了深水區，一抬頭，沒想到只前進了一點點。我越游越帶勁，最后我手腳都配和的.很好，越有越快�？衫蠋熣f：“同學們，時間到了，我們該回去了！快一點啊”。真讓我依依不舍呀！
這一次的訓練，讓我體會到無論做什么事，只要努力，就有好成果。
進步的作文 篇22
競爭有許多，比如：有趣的競爭，高興的競爭，激烈的競爭······
在我們四年級時，參加了朗誦比賽，我們化妝，打扮好，就來到了風雨操場，操場上有許多年級，我們找到自己的位置坐下來，主持人說：“開始比賽�！币粋�個班都上去了，輪到我們班上去了，我們各個昂首挺胸，精神飽滿，我們開始朗誦了，朗誦時我面容嚴肅，心里想：一定要拿到第一名。大家鏗鏘有力的聲音博得了評委們的好評，朗誦完，我回到了座位，老師對我們說：“大家表現的`都不錯，”我們開心極了。比賽終于結束了，下面就是宣布一。二。三等獎了，我們發現二。三等獎都沒有我們班，報一等獎時大家都在祈禱，終于報到了403班，這時我們開心的呼喊起來：“我們成功了！”老師表揚了我們。
這一次的比賽讓我們收獲了快樂和喜悅，讓我們體會到了努力的結果和獲得，只要大家團結一致，就能跨出成功的第一步，只要大家團結一致，就會得到幸福和快樂，從而收獲成長！
進步的作文 篇23
學習貴在創新，只有創新，才能學有所成。
為了更好的讓我們進入一天的學習，語文老師都會在早讀課上讓我們讀一首很美的詩，讓我們“開啟”一天的學習之旅，并且能讓我忘記一切煩惱和憂慮，整個人看起來精神煥發，上課能認真聽講，這給我了進步。
還有在學習一些數學知識的時候，比如《三角形》，數學老師就會把這個知識與生活連在一起，讓我們去生活中觀察，有助于我們理解。她還對我們說：“不會的題，應該多動手，多動腦�！蔽覀儼嗌详P于數學的實踐活動還真不少。這給了我進步。
英語節快到了，英語老師讓我們為母親或者父親用英語做一個感恩的賀卡。這即感謝了爸爸媽媽，還提升了我英語的詞匯積累量。同時又提升了我們在 生活中對英語的興趣。
創新是學習的生命力，它就像一盞指明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導著我們不斷前進，走向成功之路。
我們要有自己的'想法和創新，給自己更多進步的機會。
進步的作文 篇24
一天上午，小猴子興高采烈的去參加森林比賽了。第一輪是小兔子和小猴子比賽寫作文，小猴子說：“我一定寫得最好！”小兔子才不跟小猴子說話呢，時間到了，小兔子的作文聲情并茂，用了很多好詞好句，小猴子的'作文卻寫得馬馬虎虎的。第二輪是小鳥和小猴子比吹喇叭，小鳥吹的歌曲動聽極了，讓人心情愉悅�？墒牵『镒哟档霉致暪终{的。第三輪是小山羊和小猴子比賽跑步，發令槍“砰”的一聲，小山羊像離弦的箭一樣，“嗖”一下就跑了出去，比小猴子快得多了。小猴子依然覺得自己可以追上小山羊，可是最后還是沒有追到。
所有的比賽結束了，小鳥得了第一名，小兔得了第二名，小山羊得了第三名，他們都很高興。小猴子卻很沮喪，因為他什么名次也沒有獲得。他心里面暗暗的想：明年，我一定要好好學習，爭取獲得好的名次。
進步的作文 篇25
了解自己似乎很容易，但實際上是一件非常艱難的工作。每個人都樂意承認自己的優點，但卻不愿意面對自己的缺點，因為當看到自己的缺點和不足時，他們就會蒙上自己的眼睛，或像鴕鳥一樣把頭埋在沙漠里。
要知道自己在別人眼里的形象，才能成為認識的開始。也只有這樣，我們才能認真地、客觀地認識自己。
我們每個人都應學會照鏡子，在照鏡時，我們可以不斷地找出自己的缺點，不斷地反省自己并加以改正。而當我們看到自己的優點時，就會增幾分勇氣和信心。
雖然錄象機可以把人的相貌錄下來，但卻無法錄出人心里在想什么。因此，我們要以親朋好友的誠懇忠言當做自己心中的“鏡子”。忠言雖搠，但卻是難得的.心靈之鏡，我們可以從別人看待自己來判斷自己所做的對與錯。
每個人難免有缺點，如果，你能改變自己的錯誤的認識，也就是改掉自己的一個缺點，那你就進步了。
進步的作文 篇26
文明是社會主義核心價值觀的重要組成部分，如果你仔細觀察，你會發現文明時時刻刻在我們身邊。
有一天，我自己坐公交車回家，在一個站點上來一位白發蒼蒼的老奶奶，我正想起來給老奶奶讓位，這時一位叔叔突然站起來說：“大娘，你過來坐我的位置吧!老奶奶非常高興地說：“謝謝你!”我看了之后心想：這位叔叔真是我們學習的好榜樣啊!從此以后，我要努力的積極的做一個講文明的好孩子。還有一次，爸爸媽媽帶我去公園看荷花，我看見一個小朋友正在用石頭砸荷葉把荷葉都砸破了，我上去勸住他說別砸了，你這是不文明的行為，他聽了趕緊停下來了，很不好意思地走開了。
講文明是社會的進步，文明是每個人必須遵守的'，如果人人都講文明，那么我們的社會將會越來越美好，人們都能過上美好的生活。
進步的作文 篇27
書是人類進步的階梯！書就像燈塔，指引我們前行的方向；書就像陽光，溫暖著我們的心房；書就像大海，讓我們盡情地遨游。
我很喜歡讀書，常用積攢的零花錢，把它們買回來放在我的房間里。日積月累，我的.房間變成了一個小書房。每天放學回家做完作業后，我總是情不自禁地來到小書房，找一本書認真地讀著。可能是被書中的內容給吸引住了吧，感覺整個世界只有我自己一個人。
記得那天下午，我沒事做就鉆進小書房，隨手拿起一本《假如給我三天光明》這本名著讀了起來。我越讀越著迷，心都被這本書的故事情節所吸引。這本書的作者是海倫·凱勒，她小時候因一場大病奪去了她的聽力和視力，又失去了語言表達能力。但她以頑強的意志戰勝了命運，并把自己的經歷寫到了這本書中。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服它，做人做事也是如此。
閱讀教會我一個又一個做人的道理，也讓我不斷進步。
進步的作文 篇28
我讀了陶行知第三問，有深深的感受，因為我和這些有一個小故事。
在三年級的時候，我們在進行中小隊委改選時我被評選上了體育委。一開始我還沒有什么經驗，于是，在管理別人的時候，和我的朋友講話，結果被老師看見了，老師說你管理別人時怎么能講話呢？應該要嚴格要求自己，否則就是不稱職。以后我每次都嚴格要求自己，在自己的嚴格要求下進步很大。但是，和其他體育委比起來，還有一點距離。在管理別人的時候，總是沒有很好的`辦法讓別人服從。
時間不長，我被撤了下來，心里很難過�；丶液�，我反思了自己的不足之處，在平時的一點一滴中糾正自己的不足。后來，我評上了勞動委，因為自己對自己的要求嚴格，所以是一個認真負責，非常稱職的勞動委。
看來，做任何事情首先要嚴格要求自己，才能服眾。才能成為一個認真負責，非常稱職的小干部。
你看我現在干的信心十足，真的很棒！
進步的作文 篇29
每天回家寫作業，聽爸爸報聽寫真是手忙腳亂，我爸老家是天門的，一口天門話，聽他報聽寫，我真是著急，還大呼小叫的，搞得我哭哭泣泣，反復要求他報準確，我聽寫才有準星。
不過我爸可有耐心啦，也肯向我學習，三個星期下來，我學拼音是有進步，可我爸爸看來也有很大很大收獲。
在我和我爸共同學習下，甘老師的`10次聽寫測驗，我得了2個100分，1個75分，1個80分，6個95分，我爸說了，進步還不小，6個95分，好像個“千年老二”，要我繼續努力，摘掉“千年老二”的帽子，我有信心。
我爸還說了，我們家一個人上學，兩個人讀書，我們要比一比、賽一賽......
今天，我也換了一枚徽章，又有了5個大拇指，我還要換更多的徽章，請大家關注我，謝謝你們......
進步的作文 篇30
人類的進步，社會的發展。一切都想預期的那樣“美好”。繁華街道給人一種厭倦的氣息，難聞的汽車尾氣、嘈雜的人聲連夜晚都不安靜。社會好像在一個裝有24寸音響的牢籠中生活。不知道什么時候才能安靜。我不敢去奢望，只能在夢中回憶美好時光。
推開長滿回憶的大門，讓微風輕輕地拂過我的臉龐，張開手臂一切都是那么和諧。我好好聞聞泥土的氣息，呼吸一口沒有汽車尾氣的空氣。走在沾著露水的青草上，冰涼清爽，一切都是那么美好。
坐在柳蔭下，瞇著眼睛，風一吹，柳條就掃過我的肩。湖面上偶爾蜻蜓在上嬉戲、大鬧，湖里的.魚也跳出來好像對你說：你好。蜜蜂也不忘工作，東奔西跑的不停。
我還是走出了回憶，生活在現實里，在這個“進步”的社會—黑色的城市。
進步的作文 篇31
在這個學期，我在語文方面的進步很大。
在上課的時候，我積極舉手發言，媽媽送我一個認真徽章!這個徽章上有一個小朋友，她坐在凳子上，正在舉手。
每一次考試，我都要求自己95分以上。媽媽送了我一個進取心徽章!在這個徽章上，媽媽畫了一個愛心，在愛心的中央寫了紅彤彤的三個大字：進取心!
在這學期，我還交了個朋友，它就是《新華字典》!當我遇到不認識的字的時候，它就從書包里“跳”出來幫我的`忙。我查的速度太快了，一會兒就查到了!媽媽就送我一個查字典高手徽章!這個徽章最漂亮了，上面畫了一本打開的《新華字典》，在字典的中央漂浮著五個金光閃閃的大字：查字典高手!
我覺得這學期進步真大呀!下學期我還要繼續努力!
進步的作文 篇32
進步是一種挑戰，進步是一種跨越，人不能總沒進步，不能總停留在原地。
人生就像一場馬拉松，你一定要不斷跑，不斷進步。別人跑到一半，可你還在原地，等你反應過來，別人都快到了終點。所以說一定要進步，因為沒有人會等你。
我給大家講一個故事：有一個人一年級的時候成績很好，總在前茅，到了二年級他依舊很棒，可到了三年級他開始懶惰起來，上課也老分心總東張西望，有一次他竟然問父母他學了這么多東西為什么還要學？父母沒有給予回答。他就這樣悠悠忽忽的度過了三年級，四年級來了他學得很是吃力，成績老是不理想，他干脆不學了用，它一直如此沒有進步。他的知識定格在了三年級，我想我不用說也知道他的結果了吧。
進步是每個人都要經歷的'，我們不能總以老目光看人，依老話說：三日不見，刮目相看＂我們應跟著生活進步，跟著時代進步！
進步的作文 篇33
生活中，每個人都帶著無限的情感哭著笑著，讓你想了很多。
記得有一次，考了60多分，心情不好。我決定努力趕上，取得好成績。我把我不會的題抄出來問老師，老師什么也沒說。我心想：“難道連老師都瞧不起我？我失望地在荒蕪的角落里徘徊，憤怒地踩著一棵生長在角落里的小草發泄情緒�！蔽乙詾樗鼤�，結果出乎我的意料。第二天我又來到這個角落，發現草頑強的活了下來！這時我才明白，從風雨到陽光，我不需要像這草一樣頑強嗎？從那以后，我更加努力地學習。我要向老師證明我不是很差。
努力奮斗，月考考了90多分。老師被我的'成績驚呆了，學生更是驚呆了。他們很難相信這個分數是屬于我的。只有我自己知道我為了這90多分有多努力！我開心地笑了，笑得如此甜蜜和舒服.
進步的作文 篇34
天，他這次直接上去了十幾個名次！
回座位的路上，抑不住這驚嘆的心情，炎熱的空氣中驀然吹來徐徐微風，亦把記憶帶回了過往黃昏……
日落之際，天空一片深紅色的云靄，將學校染成了薔薇色。正當課間的熱鬧將我包圍時，總會有一處截然不同的景象，眼簾中的他在低頭學習。右手握著一支黑色中性筆，旁邊放著一張被一條條線段、一個個圖形占滿的草稿紙，時而遇到幾道百思不解的題目，便冥思遐想。累了便用左掌心撐著頭，仿佛一尊羅丹大師的思考者雕像。
這喧鬧的景象仿仿與他成了對比，堪比在旁邊造了一座隔音墻。若是有人來問題，自是來者不拒，不管講了幾遍都不煩躁、不生氣。仔細想想，在這短暫的45分鐘做出一張95分以上的卷子，考過了原來比他多8分的人，這是他的`努力換來的。
現在要思考一下我自己：當別人在學習的時候你在干嘛？是不是該好好努力了？
我的好朋友，我為你點贊，也會慢慢努力追上你的腳步，讓我們一起低頭學習。
進步的作文 篇35
今天6月1日有節目。忙起來，頭會暈。但是，我還是堅持下來，認真對待。
上課的時候，我還是像往常一樣認真寫。主動舉手回答問題。下課后，我急于不想和他們跳舞.
中午，我熬夜排練我們的街舞。當時我特別感動，因為我的伙伴居然放棄了午睡時間，和我一起練習�？吹剿麄冞@樣，我困了會立馬精神一振。訓練中我重點教他們：動作夸張，表情清秀淡然，眼睛睜得大大的'，注意吸引觀眾的注意力，隊形整齊有序，結尾聲音最好。只要達到這些點，整個街舞就好看了。
下午，又是健美操結束的彩排。只要認真，就不會有什么高難度動作。
晚上自習，又進入了平時的采蜜(也就是復習)時間。晚上還要考試，太可怕了。我還沒學習。還好運氣好，老師說是開卷考試。啊！我大大松了一口氣。這一關終于在老師的“保護”下過去了.
雖然今天很忙很累，但還是堅持下來了，覺得自己做的很好。所以我覺得——今天，我進步了！
進步的作文 篇36
每天我刷牙時，再也沒有水龍頭嘩嘩的流水聲了，也沒有下水道咕嘟咕嘟的進水聲了，那是因為我有節約用水的習慣。但我原來是一個浪費水的人，無論做什么都任由水嘩嘩流淌。但那節數學課改變了我這個浪費水的壞習慣。
那天，我和往常一樣，還是刷完牙吃完早飯去上學……最后一節數學課對我來說非�！坝腥ぁ保习牍澱n我們做了幾道應用題，這并不有趣，有趣的是最后一道應用題，問的是兩個人用節水和不節水的刷牙方法，不節水的`人一個月能浪費多少噸水，浪費的錢是多少。我心想：那個浪費水的人和我差不多，我倒要看看能浪費多少。“天哪”我不禁叫了起來，一共四噸多，二十多塊呢！……我被這道題的答案數值嚇壞了。從此我養成了節約用水的習慣。
現在，除了刷牙接水的聲音，別人絕不會聽見半點水聲，就連喝水，我也喝干凈，不會喝道中途然后倒掉了。
進步的作文 篇37
書可以使人進步，也可以增長知識，多看書可以讓我們的頭腦更加充實，了解中外、古今的歷史，感受文字帶給我無窮的快樂！
我最愛看《水滸傳》書中的.魯智深，他雖是個莽漢，但人卻很實在，對朋友忠心耿耿。有一天，我的作業寫得很晚，該睡覺了，可我還是想看《水滸傳》，于是，我又坐在書桌前聚精會神的看著。
這時，媽媽走了進來，對我說：“天不早了，該睡覺了�！蔽衣貞哆^去，裝作睡覺的樣子，待媽媽走后。我躡手躡腳地走出房間找到手電筒，鉆回被窩繼續看起來，不知道過了多久，我突然被一道光給驚住了，�。≡趺磱寢屨驹谖业拇策�，媽媽嚴肅的表情，我害怕了，趕快將書放在桌子上。
媽媽語重心長地對我說：“愛看書是好事，但不能影響休息，還要保護好眼睛�！甭犃藡寢尩脑挘抑刂氐攸c點頭進入夢鄉，在夢里我和水泊梁山的一百單八將在一起談天說地，好不快活。
我愛看書，書帶給我無窮快樂，使我不斷地進步。
進步的作文 篇38
這學期開始我班開展了“學習小標兵”和“常規小標兵”評比活動，第一個星期我拿了“常規小標兵”開心極了。
可是后面好幾個星期我都沒有拿到，心里很失落，媽媽說沒關系，看看自己哪些方面沒做好！加以改進一定會有進步，果然，通過我的努力，接連兩個星期我都有得到“常規小標兵”的獎狀。我希望通過努力能夠得到“學習小標兵”的.獎狀。
這一學期，在老師培養下我學到了不少知識，語文我學到了不少的漢字，會自己讀課文和課外書；數學進步很快，會20以內的加減法和應用題目；英語呢，學到了不少單詞，還有好的句子。
各科我都取得了優異的成績，而且我覺得我是比較有毅力的，就像我跳繩一樣，堅持就是勝利！我要謝謝媽媽輔導我功課，謝謝老師們對我在學校的教育。
進步的作文 篇39
這幾天我的游泳非常有進步，因為這幾天我在游泳班碰上了我英語班的同學的Luck。
因為我是初學，所以他游的比我好，我不想讓他嘲笑我，我就發揮了自己的力量，脫掉板子使勁的游泳，就這樣我的游泳就越來越有進步了。
我和Luck在深水區，不顧一切、追來逐去的'游，還在淺水里玩耍嬉戲，真開心啊……
昨天因為下雨好多人都沒有來，我游泳游得就更好了，老師看到我很不錯，就教了我最正確的蛙泳方法，蹬一次腿，飄一下，再劃手抬頭。
我原來腳都不勾起來，這次發揮的很好，我把腳一直勾著游�，F在就自由自在從1米4游到了2米2，然后再游回來，我覺得自己就象小青蛙一樣，在碧波中舒展雙臂，隨著兩腿強有力的夾水，身后濺起一串串浪花。媽媽說我很棒，我想今天我和Luck比賽游泳的時候，就會贏了。
雖然在游泳方面我有很大的進步，但是我不是驕傲，因為我還有許多姿勢沒有學，我一定會好好學習游泳。
進步的作文 篇40
古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這也是我在學業上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發前進，它將會落在后頭。學業的競爭不也是如此嗎？
升入初中以來的'第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許，我發現了，發現我將緊張感拋之九霄云外；發現了，我比以往“池州的地理環境很好，秋浦河橫貫其間，又有淮河、長江兩大河流，真是個好地方��！”雖然爸爸的語言略顯平淡，但他的喜悅之情也是溢于言表。是啊，作為一個池州人是多么的自豪啊！
人說：物是人非，我看是“物非人是”。既然我古老的家鄉，經歷了風雨飄搖都仍不頹廢、保持著一顆上進心，我為何還猶豫徘徊呢？
進步，進步……
進步的作文 篇41
記的那是去年，我的體育很差，一上體育課，我就想請病假，但每次都不能如我所愿，跑步的時候老師讓跑十圈，但是我連三圈都堅持不了，所以每天都會挨罵或罰站。各項體育都不是很好。因此以寫完作業，我就到樓下一圈一圈的'跑著，跑的累了就坐在旁邊的長喝口水，然后在接著跑，每天這樣鍛練使我的體力好多了�，F在還巴不得上體育課呢！
下一節就是體育課了，不一會兒就上課了。這時老師又讓跑十圈，轉眼間十圈跑完了，同學們各各都滿頭大汗，而我一點都不累得慌。估計在讓我跑個十圈二十圈都沒問題。自從我體育變好了以后也沒挨過罵。
勤學苦練使我覺得，只要你努力就沒有你做不成的事，也正好應驗了古人的那句話，叫有志者事竟成。
多鍛練讓我報名參加每一次運動會都讓我取得了成功，我真的進步了！
進步的作文 篇42
李小軍是我們班的一位學生，今天他手里捧著一張作文獎狀，激動地流下了眼淚。
可誰知道，在他成功的背后，付出了多少努力 。
李小軍以前語文成績很差，常常拿了個全班倒數第一，許多同學都瞧不起他。這次，他又拿了個倒數第一，老師把他叫到辦公室，語重心長地對他說：“李小軍呀，學習就必須專心致志，決不可三心二意，你不為自己想想，也改為你父母著想，他們掙錢容易嗎？如果你不好好學習，那你怎么對得起他們呢？”李小軍聽了，慚愧的低下了頭，他早已下定決心，一定要好好學習，來報答自己的.父母。從那以后他發奮圖強，上課認真聽講，課后做好復習和預習。
就這樣，日復一日，年復一年，李小軍的語文成績不斷提高，最后，他終于取得在班上前三名的好成績，那一次，他笑了，笑得那么甜。 李小軍終于成功了，這是他不懈努力的結果。
進步的作文 篇43
在上學期，我的各科學習成績明顯進步了。進步的原因有很多，但我認為，主要是因為自身認真的學習態度。
就要到期中考試了，我最拿不準的就是英語，所以在最后的時間里，我要保質完成英語作業，比以前更加認真地聽課。上課把該記地記了。我也對自己說：“學習要一絲不茍，千萬不能馬馬虎虎，要考出一個高分。”回家后，我將作業按時完成，又檢查了幾遍。急忙跑到錄音機錢，按下播放鍵。對照英語書把錄音仔仔細細地聽了一遍，并跟著讀。我回到寫字桌前，拿出英語書，背一背單詞，默一默語句，讀一讀段子，看一看英標，我還在一個空白英語本上將單詞寫一遍，下面注上英標，又再下一面寫一遍單詞，自己再默一遍英標，兩次對照，錯得還不少呢！錯得英標訂正三遍，接著再默......當然，語數兩科也是用認真的態度復習。功夫不負有心人，我的英語成績提高了，還拿到了96分的高分！
因為我認真的.學習態度，所以我的學習進步了。
進步的作文 篇44
昨天下午，沈老師把這次期中考試的考卷發給我們，沈老師說我考了100分，我高興極了！因為我從來沒有考過100分，這次我終于考100分了，我真快樂��！放學回家，我把考卷拿給媽媽看，媽媽也高興極了，說我好棒��！還給我加了好多星星。
今天，陳老師也把考卷發給我了，我只考了96分。因為沒有考100分，我心里好不快樂啊！就好像我的愛心被大隕石砸破了�？粗純蓚�100分的小朋友都能得到獎狀，我心里就更不開心了�；氐搅思依�，我告訴了媽媽，可是媽媽卻說我很棒！
因為和第一次考試比，我已經進步很多了，只要我下次再努力就行了。聽了媽媽的`話，我覺得我的大愛心又回來了。我以后要更加努力學習，不再粗心，爭取考100分。
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