他作文（精選26篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的他作文（精選26篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
他作文 篇1
他，從頭到腳都還算完美，可是有一些不足，比如：他眼睛有點近視，耳朵有點大，臉有一點肥，手臂有點粗，肚子有些“小將軍”的派頭……講到這，我猜你們一定知道是誰了吧？沒錯！他就是我們班有“小將軍”派頭的林洪暄是也！
他雖然滿身是肉，可還是有些“優(yōu)點”滴，比如他十分十分的喜歡自習和睡覺的！記得有一次上科學課時，他聽著聽著居然趴在科學書上睡了起來！（這也證明了他睡覺也要看書的“好習慣”）他睡的真熟！大概過了十多分鐘吧，連在他背上一直畫“地圖”的王豐同學他也渾然不知，真牛逼！過了好久，老師見快下課了，便說：“你們自習吧！”話音剛落，林洪暄就像吃了毒藥一樣噌的一下就“彈”了起來！把在他背上一直畫“地圖”的王豐同學嚇的從桌子上一直滾到了地上！
不過最搞笑的還是上一次體育課上，要做立定跳遠，輪到他時，只見他手臂一擺，一扔，把自己“甩”了出去。這一跳對他來說以經(jīng)算“優(yōu)”了，可我想“由于他的姿勢不對，在老師那最多只能算個“憂””我想的竟然沒錯，老師果然叫他重跳。只見老師喊：“帶眼鏡的‘肥頭’！”林洪暄以為沒叫他，繼續(xù)往前走。“帶眼鏡的“肥頭”！”老師有點生氣了，喊到“帶眼鏡的“肥頭”！回來重跳！”這時林洪暄才反應過來，不過他以為老師在罵他，不服氣的問：“干嘛！？”“叫你回來重跳！有意見嗎？”從此，林洪暄又多了一個新的外號“帶眼鏡的‘肥頭’”。
他作文 篇2
我們班有個小書蟲，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，兩道又黑又長的劍眉，一雙圓溜溜的大眼睛，大大的兩個鼻孔，一張能說會道的小嘴，許多知識都是從從這個關(guān)不住的的水龍頭中帶給大家的。他是誰？他就是我自己朱一然。
我非常愛看書，像《化學元素書》《世界酷車大百科》《父與子》《米小圈漫畫成語》之類的書籍我都愛不釋手，還有以前學過的語文數(shù)學書也全是我的最愛。因為愛看書，所以我的知識非常豐富，大家都說我是個知識小百科，我可有一群小粉絲哦！
我看書時可入迷啦，只要是一鉆進浩如煙海的書籍里，就如同魚兒入了水，整天都是手不釋卷的。一會兒緊皺雙眉，一會兒深深嘆息，一會兒又哈哈大笑媽媽經(jīng)常笑我像極了一位自編自導自演的小書蟲。
我為什么要夸夸我自己呢？因為讀書給我的生活帶來了無窮無盡的樂趣。我有好多好看又特別有趣的書，尤其喜歡和同學分享、交流。
他作文 篇3
我的朋友，也就是我們班的中隊長楊瀚，他是一個是非分明，實事求是的班干部。
楊瀚的成績一直在班上名列前茅，“官”也是最大的，所以老師又賞給他一個“記錄員”，（也就是記錄上課被老師點過名的人）的官位。有一次，我上課因講話被老師點了名，被楊瀚記錄下來了，我想：我不是寫10篇小字就可能繞操場跑10圈……對了，楊瀚是我的好朋友，我可以向他求情嘛！說干就干。下課了，我把楊瀚拉到一個隱蔽的地方，對他說：“我求求您啦，楊老爺，（有些夸張了）您就高……”我的“肺腑之言”還沒說完，楊瀚的臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，嚴厲地說道：“不行！”“那我放學請你吃冰淇淋。”“不行。糟了，楊瀚的臉色已“多云轉(zhuǎn)陰”了，楊瀚答道：“你現(xiàn)在就懂得賄賂別人，不及時改正自己的錯誤，將來長大不會有好的結(jié)果的。”我聽后頓時變得啞口無言……我想：楊瀚說得對，……
這就是我大公無私的朋友——楊瀚。
他作文 篇4
我是蚊子，我天不怕，地不怕，唯一怕的就是他和他所在的那個家族。
他長得很瘦，像猴子，鼻子上還戴著兩只眼睛，看起來弱小。不過，你們可別他們騙了，他們的智商可高了，會使用各種工具，聽說他們叫人類。
那是一個夏天，他在門口玩，玩累了，坐在那休息。這時，正是我們派送大“紅包”的好時機。我和同伴抄起家伙，沖上去就是一頓猛吸。不一會兒，他的身上多了幾個大紅包。他反應過來，找到我們幾個罪魁禍首。
他一把抓起蒼蠅拍，一下拍過去，把一個同伴拍成肉泥。我們不并畏懼，還在他身旁游蕩。他見我們沒走，縱身一躍，兩手一拍，兩個同伴應聲落下。我嚇得趕緊落荒而逃。
上個星期，我準備報仇血恨，正碰到健壯的蒼蠅大哥。蒼蠅大哥告訴我，那個人有個電蚊拍，可厲害了，一碰到全身酥酥麻麻的，差點就飛不動了。我一聽，毛骨悚然，趕緊離開吧。
我們還是學乖點，多去吸點動物血，少吸點人類的血，這樣才更安全。
他作文 篇5
早上醒來，腦袋昏昏沉沉的，想起昨天的事，自己心里還是有些不舍。
一起長大的好伙伴，離開了我們的學校，聽他說，爸爸想讓他早點進去社會，跟著他南下打工掙錢。仍記得一個星期前，我們還在一起夸夸其談，他說他會努力學習，考上一個醫(yī)學院，以后當一名醫(yī)生，而我嘲笑著他小小的理想，只甘做一名小小的醫(yī)生，而他卻說，這對我就夠了。
我與他是同班同學，是高二的學生，他的成績的確讓我不敢恭維，每次看成績單，從后往前看，總能可以輕易地看到他的名字，當然我離他也不遠，但是我們卻從來沒有放棄過，他想當一名醫(yī)生，而我卻想當一名教授，因為在我看來，醫(yī)生雖然被稱為天使，卻有著太多的勞累。
而就在昨天，他突然對我說以后可能就不上學了，我聽了大吃一驚，最后我才知道他的小妹生了病，家里已經(jīng)沒有錢再供他上學，他也是自愿跟著爸爸外出打工。
我也知道了為什么他甘做一名小小的醫(yī)生。
他作文 篇6
他有一雙大大的眼睛，一張紅紅的嘴巴，他的鼻子彎彎的，有一雙不大不小的耳朵，他的愛好是聽音樂。
有一天，他在家里聽音樂，他聽得入迷了，忘記了周圍一切事物。突然，奶奶要他去洗碗，他卻坐在那里一動不動，過了一會兒，奶奶走了過來，看到他還在聽音樂，奶奶的聲音提高了8度說：“我要你洗碗聽到了沒”，他嚇了一跳，立刻去洗碗了，但還是忘不了戴上他的耳機。奶奶又說：“洗碗要洗3次，還要有規(guī)律地放好。”他點點頭，拿起碗洗起來。他搖頭晃腦地聽著音樂，一邊聽一邊洗，不知什么時候他拿起了奶奶用來洗手的肥皂，在碗上擦起來了，口里還唱著：“洗唰唰，洗唰唰。”
許久，奶奶進來了說：“洗個碗怎么要這么久呀”，奶奶看見旁邊的肥皂大聲叫道：“你怎么用肥皂洗呀！”他愣住了，不知所措。后來奶奶把他狠狠地訓了一頓。唉，都是音樂惹的禍。
你看，你知道他是誰嗎？他就是我。
他作文 篇7
我有一個非常要好的朋友，他就是被范老師稱為“章魚哥”的榮雨澤。他又瘦又高，又是班里的體育健將，他還非常幽默，被我們稱之為“幽默大王”。
有一次，我們班上組織的中秋晚會上，我們?nèi)喑炅薚fboys的歌以后，老師就向我們大家提出了一個問題，是什么問題我也記不清了，只記得榮雨澤很自戀地說出了一句話：“因為我長得帥。”惹得大家笑的前仰后合，捧腹大笑。
有一次作文課，是寫一篇童話故事，老師讓榮雨澤來念一下他的作文。當他念到中間的一句話時，也就是：農(nóng)夫的小屋跑到山羊的胡子里啦……這一句話。我們當時還沒有反應過來，想了一會兒，終于明白了，又一次讓我們大笑。
這幾只就是我們班中的“幽默大王”兼“章魚哥”的榮雨澤。當然，他也是我最要好的朋友。
他作文 篇8
荷友們，想必你們都有喜歡的人吧，當然我也不列外。我和他從小就結(jié)識了，可謂是青梅竹馬，我習慣了和他一起生活。現(xiàn)在我們總是形影不離，我不得不承認，自己已經(jīng)愛上了他。
他，身高160厘米，身材偏瘦，長相一般，家境也不好。用現(xiàn)在的話來形容就是"低矮挫"。然而他卻極其樂觀，他一直對我講："？絲是可以逆襲的"。我一直不明白是什么讓他如此樂觀，然而這也是我喜歡他的原因之一。
他喜歡藍色，穿的衣服鞋子幾乎都要有藍色。他告訴我那是天空的顏色，也是大海的顏色，他希望自己是一直鳥兒或是一條魚兒，因為他喜歡自由。他的愛好是下象棋，每次把對手殺得落花流水是他最開心的事情。他說，他的人生就是一盤棋，他要一路披荊斬棘，直至成功。
他作文 篇9
談起他，在我們?nèi)?）可是無人不知，無人不曉，他，就是我們班大名鼎鼎的班長呀！他呀，是語文老師的寶貝，數(shù)學老師的心肝。我在背地叫他“芋兒雞”，他仗著自己的“權(quán)利”向我們實施“壓迫”。你瞧----
“曹心悅！給我扣50分！”這扯著喉嚨喊叫的是誰呀？是他。我不就是咳嗽一聲嘛！居然給我扣50分！我本來就只有那么一點點分，再扣50分，唉~~~
“譚老師，余川打我！”這嬌滴滴的聲音的主人是誰？是他。余川不就是用小手指尖碰了他一下嘛，他居然用8888888888分貝的聲音嬌滴滴地尖叫！那聲音，賽過毛阿敏！
更可惡的是，他居然公報私仇！我就說了一句“越前是頭豬”嘛，他居然以“罵臟話”的名義，給我扣了100分！
唉，可惡的他呀！
他作文 篇10
同學們，你們應該聽過盲人提燈的故事吧。這個故事講述了一個盲人行走時，總會提著一盞燈，起初，我覺得很奇怪，盲人明明看不著，為什么要提燈呢?原來，盲人提燈是為了給來往的車輛行人照明，同時，又能注意到他，不會撞著他。既幫助別人，又幫助了自己，真是一舉兩得其實，幫助別人很簡單。在見面的時候給人一句問候，行走的時候多一些禮讓，這都能給人心里帶來很大的溫暖;同學摔倒了，幫助扶起來;別人在看書，我們盡量保持安靜;紙屑掉了，主動彎腰撿起來……在別人困難的時候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的一把火，幫助別人度過難關(guān)。我們何樂而不為呢?
同在一片藍天下，如果大家的心里都能裝著別人，時時刻刻為他人著想，那么這個世界將會到處充滿愛的氣息;如果同學們都能在別人有困難的時候伸出援助的雙手，那么我們的校園將會處處撒播快樂的種子!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
他作文 篇11
笑，恐怕每個人都會，但每個人笑地都不一樣，有的是被逗笑，有的是裝笑，有的是天生就喜歡笑……
就比如他，他叫志芮桓，簡直是個小天才，聽說，他一至三年級的絕技就是瘋狂的刷一百分，不管語文還是數(shù)學，都千篇一律的“刷”、“刷”、“刷”，但最可貴的還是他的笑容。
俗話說“笑一笑，十年少”。那如果他笑了笑，恐怕看見他笑的人都會年輕十年呀！他笑的時候，兩邊的嘴角自然而然地就往上彎，嘴唇里露出兩顆大白牙，就像月亮一樣，彎彎的。
從入學起，我每天看到他那張不知疲倦的笑臉，久而久之，我也跟著他笑了起來，笑著笑著，我就變得更加樂觀，更加歡樂了。看來，笑容有一種神奇的力量！
這就是愛笑的，單純的他，我從他的笑聲中獲得許多的道理，它的笑容將永遠在我美好的印象里。
他作文 篇12
那一天，有人問他，如果用三個詞來形容自己的話，會用哪三個？
他輕輕地一笑，隨及帶點調(diào)侃地語氣慢慢說道：“優(yōu)秀，很優(yōu)秀，非常優(yōu)秀！”
可想而知，當這個有趣的人兒給出這樣“有趣又有點自戀”的回答時，大家是什么樣的反應。
我的第一個反應就是拍手稱快，隨及跟著他一起笑了起來。
但凡對他的這幾年的努力有目共睹的人都會了解三個詞的意義，同時也明白了這“自戀”背后是怎么樣的汗水與堅持所錘煉出來的自信感。
就像他所說的'，運氣固然是有的，但是運動員也不是莫名其妙就會垂青于某一個人，而是那個人一直在向上努力著，不知不覺中讓運氣看到了他，才有了被眷顧的可能性。
很多時候，我們真的只是看到他人的表面風光，然后人云亦云地覺得人家是中了彩票，一下子就有了好運氣一樣，可當你真正地去觀察那些優(yōu)秀的，成功的人士，去了解他們走過的路，經(jīng)歷過的過往，就會發(fā)現(xiàn)，他們的優(yōu)秀真的不是沒有緣由的。
他作文 篇13
我家有一個頑皮的小孩，他就是......
他有一頭短短的發(fā)絲，黑黑的眼睛，嘴巴Gude像一個大氣球，好像跟人賭氣似的。
雖然他長得很可愛，但是我還是不喜歡他。因為他有許多壞毛病，他調(diào)皮，成績差，愛搞惡作劇......
“鑫鑫，你作業(yè)沒做完就跑出去玩，你給我回來，聽見沒有。”我用高分貝的聲音喊道。震耳欲聾，結(jié)果——他好像沒聽見，依舊玩在那玩沙子。我氣得直跺腳，跑過去，揪著他的耳朵，提回家，‘疼疼疼'他說完，嘟起他那胖嘟嘟的小嘴。“你還知道疼呀！”我氣急敗壞地說，“做完作業(yè)來回要你的命呀！”我剛說完，覺得腳有點癢，就去撓，可誰知。
他突然把我的手推開，一溜煙就沒影了。
唉，這個弟弟打也不怕，罵也不怕，我對他徹底無語了.
他作文 篇14
你知道嗎？我們班有一個少數(shù)民族小朋友，他有一頭短短的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鼻梁上架著一副深藍色邊框的橢圓形眼鏡。
他說話有點怪。
有一次，老師問他口算練了沒有，他卻回答說語文作業(yè)本忘帶了。結(jié)果全班連老師都一頭霧水。老師費了好大一番口舌，才使他云開霧散。
還有一次，我問他：“你美術(shù)書帶了沒有？”他翻著書包，支支吾吾地說：“該死，字帖又沒帶”“嗯，什么？你說什么？”唉，我真是無言以對了！
他也很容易被人誤解。
有一次，上體育課自由活動，有個女同學不小心碰了他一下，但他卻不知為什么往教室樓里沖去。女同學以為他要去告老師，沒想到?jīng)]過一會兒，他又從教室樓里沖了出來，說：“真是的，水杯忘帶了，渴死了！”
這就是我們搞笑、怪異的少數(shù)民族同學，他的到來，給我們增添了不少歡樂。相信大家都很想和神秘的他交朋友吧？
他作文 篇15
在我們身邊，需要幫助的人很多，我就幫助過我的一個同學，他叫劉浩澄。
記得那是星期天下午第二節(jié)課的時候，剛上課不久，他的肚子就痛起來，一開始還不是非常的痛。可是慢慢的，他的肚子越來越痛，可是，他卻說沒事。
我問他說：“你的肚子很痛，要不要去上廁所？”他說：“我真的沒事，不用上廁所的。謝謝！”可我的心里卻說：“應該舉手告訴老師。”我又問他：“要不要我告訴老師呀？”他說：“你跟老師說我的肚子很痛，想上廁所，好嗎？”我說：“好。我現(xiàn)在就和老師說。”我連忙舉起手對老師說：“老師，劉浩澄想廁所，他的肚子很痛。”老師說：“去吧！”劉浩澄趕緊跑出教室，飛快地沖向廁所。當劉浩澄回到教室的時候，他對我說：“謝謝你，黃陳金樾。”我說：“不用謝，同學之間都要互相幫助。”
我們身邊的確有很多人都需要幫助。只要我們細心觀察，樂于助人，你就會發(fā)現(xiàn)幫助別人是一件非常快樂的事。
他作文 篇16
我討厭我表弟。他叫張松棋，非常淘氣。
有一次，我舅舅、舅媽去合肥有事就把表弟送到我們家。表弟到我們家的時候快睌上九點，我們也快睡覺了。舅舅把表弟送我們家我很難過，因為表弟晚上跟我睡。表弟在他自己家睡覺都不老實，在我們家不知道老不老實，我想著。然后，媽媽叫我?guī)е淼芩X。表弟睡床里面，我睡床外面，我們關(guān)燈睡覺了……
第二天吃早飯的時候，我對媽媽說：“媽媽，我一夜都沒有睡覺，表弟一會打我一會踢我……我受不了。媽媽說：“沒事的，下午你舅舅就來接他了。”吃完早飯，我去上學了，中午回家我發(fā)現(xiàn)少了一支筆和一個本子，我氣呼呼地問媽媽：“媽媽，我少了兩樣東西！”媽媽說：“你表弟弄丟的。”我氣得把表弟拽過來，打了一頓。
下午我上學的時候，舅舅已經(jīng)把表弟接走了，我非常開心。
他作文 篇17
我們班有個同學，他長著一張紅潤潤的小臉蛋，大大的眼睛，彎鼻子，可是他卻是個小馬虎。
有時候，他忘記做語文預習，老師批評他說：“你去老師的辦公室。”他就老老實實去老師辦公室。
有時候，他起床起晚了，上學要遲到了，于是他匆匆忙忙地跑出了家門，忘記帶鑰匙了。下午放學以后，他一摸鑰匙，啊！忘帶了，鑰匙落在家里，爸爸媽媽要六點下班。這個大熱天，他就坐在樓下，等爸爸媽媽回來。
他經(jīng)常忘帶書去上學，被老師批評。老師批評后，他還老是記不住還忘記帶書。如果還是不改這就是馬虎。
一個周末早晨，爸爸媽媽要出門，叮囑小馬虎說：“等下你出去一定要鎖門。”小馬虎說：“好的。”可是小馬虎要出去玩，匆匆忙忙就出了門，連門都沒有關(guān)。爸爸媽媽回家看到房門沒鎖嚇壞了，等他回來時，把他狠罵了一頓。
大家說他是不是一個小馬虎。
他作文 篇18
一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，這是誰呀？就是他了，我們學校的風云人物。
他是辦公室的常客，而他爸爸更是辦公室的回頭客了，這不，只見一個滿臉憂愁的高大男孩又進了辦公室，后面跟著一個大約40多歲的男人，一臉嚴肅的進了辦公室，辦公司室里的老師看見了這位男人，開始議論紛紛，又是這個男孩的家長，真不知道這個月第幾次來辦公室了，這個小孩真是皮。
那位家長與辦公室的老師一個個打了招呼，走到一個一臉嚴肅的老師面前，那個小男孩一臉悲傷的站在一旁聽著二位長篇大論說的差不多了，便叫男孩先離開，讓家長留下，一陣風飄過，那個小男孩嬉皮笑臉的飛出辦公室，老師只能無奈的搖搖頭。
教過他的老師都會說這孩子聰明是聰明，問題是他得管住自己的嘴和手，在課堂上，他的嘴巴總是閑不住，一出口便引起全班哄堂大笑，老師也不知道講了多少次了，但他總是控制不住自己。
想知道他是誰嗎？自己猜猜吧。
他作文 篇19
今天，媽媽對我說，：“我們把烏龜拿出來曬曬吧。”媽媽說著，我就把兩只烏龜拿出來了，放在地上的石頭上之后，我就去玩去了。
就在我玩的開心時，媽媽就叫我回去吃飯，媽媽做了一桌子香噴噴的飯菜，我津津有味的吃了起來，卻忘記了把烏龜放回魚缸里，我吃完飯后發(fā)現(xiàn)烏龜不見了，我連忙去找，誰知我只找到了一只，他就在掃把旁，可另一只卻怎么也找不到了，我傷心極了。這時媽媽對我說：“沒事，你下午去上畫畫班吧，我?guī)湍阏摇！闭f完我就放心的去上畫畫班兒了。
下午回來的時候，我發(fā)現(xiàn)家里好干凈呀，沙發(fā)很整齊，地面很干凈。肯定媽媽也把烏龜給我找到了!我連忙跑到魚缸那里，可看到還是只有一只烏龜，哎，好傷心呀!
我再一次把家里翻了個遍，沙發(fā)底，桌子下墻角處……可他還是沒有找到，他到底在哪里呢?我多希望他自己能夠爬出來呢，我期待著……
他作文 篇20
在二外待了這么久，還真沒有見過這么憨的“視智兩不能”——才十二歲，他就戴上了一千一百多度的眼鏡，由于眼鏡戴太久，他變成了一個眼眶深陷的“老外”。
數(shù)學課上，就是戴著眼鏡，他也不足以應付一節(jié)課。最可悲的是，我竟然和他同桌！
“喂，那是3還是8呀？”“那是乘號還是加號呀？”一個個提問問得我頭暈腦脹。還有一次，老師讓他算八分之三乘以八，他看了好久，也看不清八和三在哪個位置。還有一點，他還真的愚笨，一次，他費盡千辛萬苦，終于看清了數(shù)字，可給了他五分鐘他也答不出題。
上語文課，他的語言更是讓我“無語”了，到現(xiàn)在，他竟分不清“冷”和“泠”字的區(qū)別。我還發(fā)現(xiàn)他的語言組織性極差，說話時總是說“那個……那個……”的，除非你腦子里有“語言翻譯軟件”，否則聽不懂他在說什么。
他在常人看來很是有些笨拙，但就是因為這個，他倒成了我們班的“開心果”。
他作文 篇21
他，最近貪玩了，我想寫一篇作文描寫一下他！都說，人無完人，他有很多優(yōu)點，但也有不少缺點！
玩起電腦忘了時間的他
他喜歡玩電腦上的游戲，你讓他從早上玩到晚上，他都能做到，不吃飯也行！只要一玩起電腦游戲，他就什么都忘了！
婆婆媽媽的他
他應該是謹慎，但是都說凡事要有個度，次數(shù)多了變成了缺點，他就是這樣，一件事情他總是要確認很多次才愿意相信。
經(jīng)受不了挫折的他
他對于學習上的錯題，只要錯過，他就不愿意再做！叫他重做，他都總是說，我都不會做！在生活上也是，只要第一次他干不了，他就不愿意干第二次！
不自主學習的他
他的預習情況，總是在家里面最差的，每天晚上都得爸爸強調(diào)他預習，他才愿意懶懶的拿出書本做預習！
這便是我的弟弟，他不是完美的，他不是十全十美的，他也有他的缺點！但還是愛他！
他作文 篇22
我的老同桌我總覺得他有時候腦子像發(fā)神經(jīng)一樣，為什么呢？請聽我慢慢道來。
老師表揚他像紳士，因為他從不留長頭發(fā)，人很整潔。可我卻說他是老頭，也有同學說他是呆子！說他呆子是有道理的：因為不管上課還是下課，隱隱約約能看見他傻笑的樣子；還有聽到他自言自語地說一些無關(guān)緊要的傻話；有時他還搖頭晃腦地看書呢。我覺得他的書好像在說：老呆子主人，請不要再次對我傻笑，因為你的這種表情，讓我長期見到，我都要吐血了。
而說他是老頭也是很有道理的，因為只有老頭不會整理。而我坐在他旁邊也快成了“被虐待兒”：他經(jīng)常把水倒在地上，然后在上面吐口水，十分惡心；他整個樣子就很像老頭，他的下巴尖尖的，頭上甚至還有幾根白頭發(fā)！他走路的時候，經(jīng)常駝著背，像弓一樣，而且搖搖擺擺的，像一只快要下蛋的母鴨子。
綜上所述，我確定同桌的他是一位呆老頭。
他作文 篇23
我有一個同學，他笨得不行。
在數(shù)學課上，他積極發(fā)言，可總是答非所問，比如老師問：“如果個位不減了要在十位上點一個點，這個點叫什么？”老師的問題還沒問完，他的手卻已經(jīng)高高地舉起了，老師笑盈盈地請了他來回答，你猜他怎么說？他站起來猶豫了半天，老師正要請別人回答的時候，他卻大聲回答：“面條！”那時全班哄堂大笑，老師氣得火冒三丈，說：“你你你……給我坐下！”
還有一次，我在操場上玩耍，這時我看到他在操場上不知道在干什么，我就有了捉弄他的心思。我躡手躡腳地走了過去，然后在他身后大叫一聲“地震啦”就跑了回去，而他卻雙手抱著頭，閉著眼，一邊跑一邊大喊：“地震啦，地震啦！”我坐在主席臺上看“電影”，等他知道自己被騙了的時候，我已經(jīng)溜走了。
你說他笨不笨？
他作文 篇24
很多人不知道什么是愛，這世間的愛有千千萬萬種，最平凡最非凡的那種愛就是：換了一季又一季的桃紅柳綠，突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)無所不能的人啊，也在慢慢老去。
雜亂的頭發(fā)里夾雜著些許白絲，肩膀處被汗浸濕了一大片，因為常年抽煙喉嚨里發(fā)出粗重的呼吸聲，佝僂著身子玩手機……我很難相信這是小時候在家里叱咤風云、讓我恨過的那個人。腦海里只剩下三個字：請愛他！
這城市太大，稀奇古怪的人都來相遇；這城市又很小，普通的人在這里碌碌無為。你想過的是讓人羨慕的生活，還是處處得過且過？困在這人頭攢動的學校里，很多人忙里忙外，卻忘記對親人說一個“愛”字。
親愛的高三用戶，您的余額不足365天，請勿浪費，慎重使用。請放下已經(jīng)發(fā)熱的手機，收起花前月下的小說，對自己說一句：為了高考，認真一次好不好？
他作文 篇25
春天的早晨，雨還在下個不停，爺爺開車送我去上學。一路上，小汽車、電瓶車、摩托車和自行車川流不息。
我們的車子走走停停，終于到了學校門口。一個熟悉又模糊的身影向我們大步走來，身影逐漸清晰，只見他穿著一件雨衣，雨帽帽沿上的雨水順著他的臉頰流淌下來。他輕輕地幫我拉開車門，我立馬背起書包跳下車想打開手里的雨傘，可怎么也撐不開，而爺爺?shù)能嚤仨毤赐＜醋撸瑹o法幫助我。雨中的我手忙腳亂，還是他幫我撐開了雨傘并親切地說：慢點慢點，別著急。當我抬起頭想跟他說謝謝時，他已經(jīng)走向另一輛車前拉開車門，幫助別的小朋友打傘，貌似也在說著：慢一點，別著急。就這樣，他一直在跑來跑去，忙個不停，分不清他臉上是雨水還是汗水，他都顧不上擦一下。
雨中的他，就是我們實驗小學北大門的值班員曹爺爺。我只想對他說：曹爺爺，謝謝您！
他作文 篇26
他是我們班里最小的同學，皮包著骨頭，身高連我的脖子都不到，就因為他又瘦又小，經(jīng)常被人笑話，可是他不敢回嘴，也不敢罵別人。有時候?qū)嵲谑懿涣肆怂麜鷼獾睾敖校蠹医o他取了許多的綽號，“矮人”“沒用之人”“瘦子”“幼兒園小朋友”“皮包骨老頭子”……可他一直把氣憋在肚子里，直到有一天，他會大喊大叫，可他越這樣的吼大家就越覺得有趣，變著法子在樓梯口大聲喊出他的外號，在加上“發(fā)瘋了”，這三個字。
他不僅又瘦又小還很特別無助，他不會打人，不會罵人，還不會告老師。就因為這樣他經(jīng)常被我們稱為“玩偶”，一生氣，有些同學就打他用來發(fā)泄，每天回家身上就一青一紫，老師家長也很無奈。班級圖書角比賽我們班輸給了別的班級，一群男生都踢他打，差點踢出血，我想：他回踢一腳多好啊，我真的心疼他。
他是怎么把氣憋在肚子里的？如果是我的話，我便會讓家長發(fā)信息讓老師家長好好教育他們。
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