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他作文

時間:2022-02-07 18:40:28 二年級 我要投稿

他作文(精選26篇)

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的他作文(精選26篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

他作文(精選26篇)

  他作文 篇1

  他,從頭到腳都還算完美,可是有一些不足,比如:他眼睛有點近視,耳朵有點大,臉有一點肥,手臂有點粗,肚子有些“小將軍”的派頭……講到這,我猜你們一定知道是誰了吧?沒錯!他就是我們班有“小將軍”派頭的林洪暄是也!

  他雖然滿身是肉,可還是有些“優(yōu)點”滴,比如他十分十分的喜歡自習和睡覺的!記得有一次上科學課時,他聽著聽著居然趴在科學書上睡了起來!(這也證明了他睡覺也要看書的“好習慣”)他睡的真熟!大概過了十多分鐘吧,連在他背上一直畫“地圖”的王豐同學他也渾然不知,真牛逼!過了好久,老師見快下課了,便說:“你們自習吧!”話音剛落,林洪暄就像吃了毒藥一樣噌的一下就“彈”了起來!把在他背上一直畫“地圖”的王豐同學嚇的從桌子上一直滾到了地上!

  不過最搞笑的還是上一次體育課上,要做立定跳遠,輪到他時,只見他手臂一擺,一扔,把自己“甩”了出去。這一跳對他來說以經(jīng)算“優(yōu)”了,可我想“由于他的姿勢不對,在老師那最多只能算個“憂””我想的竟然沒錯,老師果然叫他重跳。只見老師喊:“帶眼鏡的‘肥頭’!”林洪暄以為沒叫他,繼續(xù)往前走。“帶眼鏡的“肥頭”!”老師有點生氣了,喊到“帶眼鏡的“肥頭”!回來重跳!”這時林洪暄才反應過來,不過他以為老師在罵他,不服氣的問:“干嘛!?”“叫你回來重跳!有意見嗎?”從此,林洪暄又多了一個新的外號“帶眼鏡的‘肥頭’”。

  他作文 篇2

  我們班有個小書蟲,他的頭發(fā)烏黑烏黑的,兩道又黑又長的劍眉,一雙圓溜溜的大眼睛,大大的兩個鼻孔,一張能說會道的小嘴,許多知識都是從從這個關(guān)不住的的水龍頭中帶給大家的。他是誰?他就是我自己朱一然。

  我非常愛看書,像《化學元素書》《世界酷車大百科》《父與子》《米小圈漫畫成語》之類的書籍我都愛不釋手,還有以前學過的語文數(shù)學書也全是我的最愛。因為愛看書,所以我的知識非常豐富,大家都說我是個知識小百科,我可有一群小粉絲哦!

  我看書時可入迷啦,只要是一鉆進浩如煙海的書籍里,就如同魚兒入了水,整天都是手不釋卷的。一會兒緊皺雙眉,一會兒深深嘆息,一會兒又哈哈大笑媽媽經(jīng)常笑我像極了一位自編自導自演的小書蟲。

  我為什么要夸夸我自己呢?因為讀書給我的生活帶來了無窮無盡的樂趣。我有好多好看又特別有趣的書,尤其喜歡和同學分享、交流。

  他作文 篇3

  我的朋友,也就是我們班的中隊長楊瀚,他是一個是非分明,實事求是的班干部。

  楊瀚的成績一直在班上名列前茅,“官”也是最大的,所以老師又賞給他一個“記錄員”,(也就是記錄上課被老師點過名的人)的官位。有一次,我上課因講話被老師點了名,被楊瀚記錄下來了,我想:我不是寫10篇小字就可能繞操場跑10圈……對了,楊瀚是我的好朋友,我可以向他求情嘛!說干就干。下課了,我把楊瀚拉到一個隱蔽的地方,對他說:“我求求您啦,楊老爺,(有些夸張了)您就高……”我的“肺腑之言”還沒說完,楊瀚的臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,嚴厲地說道:“不行!”“那我放學請你吃冰淇淋。”“不行。糟了,楊瀚的臉色已“多云轉(zhuǎn)陰”了,楊瀚答道:“你現(xiàn)在就懂得賄賂別人,不及時改正自己的錯誤,將來長大不會有好的結(jié)果的。”我聽后頓時變得啞口無言……我想:楊瀚說得對,……

  這就是我大公無私的朋友——楊瀚。

  他作文 篇4

  我是蚊子,我天不怕,地不怕,唯一怕的就是他和他所在的那個家族。

  他長得很瘦,像猴子,鼻子上還戴著兩只眼睛,看起來弱小。不過,你們可別他們騙了,他們的智商可高了,會使用各種工具,聽說他們叫人類。

  那是一個夏天,他在門口玩,玩累了,坐在那休息。這時,正是我們派送大“紅包”的好時機。我和同伴抄起家伙,沖上去就是一頓猛吸。不一會兒,他的身上多了幾個大紅包。他反應過來,找到我們幾個罪魁禍首。

  他一把抓起蒼蠅拍,一下拍過去,把一個同伴拍成肉泥。我們不并畏懼,還在他身旁游蕩。他見我們沒走,縱身一躍,兩手一拍,兩個同伴應聲落下。我嚇得趕緊落荒而逃。

  上個星期,我準備報仇血恨,正碰到健壯的蒼蠅大哥。蒼蠅大哥告訴我,那個人有個電蚊拍,可厲害了,一碰到全身酥酥麻麻的,差點就飛不動了。我一聽,毛骨悚然,趕緊離開吧。

  我們還是學乖點,多去吸點動物血,少吸點人類的血,這樣才更安全。

  他作文 篇5

  早上醒來,腦袋昏昏沉沉的,想起昨天的事,自己心里還是有些不舍。

  一起長大的好伙伴,離開了我們的學校,聽他說,爸爸想讓他早點進去社會,跟著他南下打工掙錢。仍記得一個星期前,我們還在一起夸夸其談,他說他會努力學習,考上一個醫(yī)學院,以后當一名醫(yī)生,而我嘲笑著他小小的理想,只甘做一名小小的醫(yī)生,而他卻說,這對我就夠了。

  我與他是同班同學,是高二的學生,他的成績的確讓我不敢恭維,每次看成績單,從后往前看,總能可以輕易地看到他的名字,當然我離他也不遠,但是我們卻從來沒有放棄過,他想當一名醫(yī)生,而我卻想當一名教授,因為在我看來,醫(yī)生雖然被稱為天使,卻有著太多的勞累。

  而就在昨天,他突然對我說以后可能就不上學了,我聽了大吃一驚,最后我才知道他的小妹生了病,家里已經(jīng)沒有錢再供他上學,他也是自愿跟著爸爸外出打工。

  我也知道了為什么他甘做一名小小的醫(yī)生。

  他作文 篇6

  他有一雙大大的眼睛,一張紅紅的嘴巴,他的鼻子彎彎的,有一雙不大不小的耳朵,他的愛好是聽音樂。

  有一天,他在家里聽音樂,他聽得入迷了,忘記了周圍一切事物。突然,奶奶要他去洗碗,他卻坐在那里一動不動,過了一會兒,奶奶走了過來,看到他還在聽音樂,奶奶的聲音提高了8度說:“我要你洗碗聽到了沒”,他嚇了一跳,立刻去洗碗了,但還是忘不了戴上他的耳機。奶奶又說:“洗碗要洗3次,還要有規(guī)律地放好。”他點點頭,拿起碗洗起來。他搖頭晃腦地聽著音樂,一邊聽一邊洗,不知什么時候他拿起了奶奶用來洗手的肥皂,在碗上擦起來了,口里還唱著:“洗唰唰,洗唰唰。”

  許久,奶奶進來了說:“洗個碗怎么要這么久呀”,奶奶看見旁邊的肥皂大聲叫道:“你怎么用肥皂洗呀!”他愣住了,不知所措。后來奶奶把他狠狠地訓了一頓。唉,都是音樂惹的禍。

  你看,你知道他是誰嗎?他就是我。

  他作文 篇7

  我有一個非常要好的朋友,他就是被范老師稱為“章魚哥”的榮雨澤。他又瘦又高,又是班里的體育健將,他還非常幽默,被我們稱之為“幽默大王”。

  有一次,我們班上組織的中秋晚會上,我們?nèi)喑炅薚fboys的歌以后,老師就向我們大家提出了一個問題,是什么問題我也記不清了,只記得榮雨澤很自戀地說出了一句話:“因為我長得帥。”惹得大家笑的前仰后合,捧腹大笑。

  有一次作文課,是寫一篇童話故事,老師讓榮雨澤來念一下他的作文。當他念到中間的一句話時,也就是:農(nóng)夫的小屋跑到山羊的胡子里啦……這一句話。我們當時還沒有反應過來,想了一會兒,終于明白了,又一次讓我們大笑。

  這幾只就是我們班中的“幽默大王”兼“章魚哥”的榮雨澤。當然,他也是我最要好的朋友。

  他作文 篇8

  荷友們,想必你們都有喜歡的人吧,當然我也不列外。我和他從小就結(jié)識了,可謂是青梅竹馬,我習慣了和他一起生活。現(xiàn)在我們總是形影不離,我不得不承認,自己已經(jīng)愛上了他。

  他,身高160厘米,身材偏瘦,長相一般,家境也不好。用現(xiàn)在的話來形容就是"低矮挫"。然而他卻極其樂觀,他一直對我講:"?絲是可以逆襲的"。我一直不明白是什么讓他如此樂觀,然而這也是我喜歡他的原因之一。

  他喜歡藍色,穿的衣服鞋子幾乎都要有藍色。他告訴我那是天空的顏色,也是大海的顏色,他希望自己是一直鳥兒或是一條魚兒,因為他喜歡自由。他的愛好是下象棋,每次把對手殺得落花流水是他最開心的事情。他說,他的人生就是一盤棋,他要一路披荊斬棘,直至成功。

  他作文 篇9

  談起他,在我們?nèi)?)可是無人不知,無人不曉,他,就是我們班大名鼎鼎的班長呀!他呀,是語文老師的寶貝,數(shù)學老師的心肝。我在背地叫他“芋兒雞”,他仗著自己的“權(quán)利”向我們實施“壓迫”。你瞧----

  “曹心悅!給我扣50分!”這扯著喉嚨喊叫的是誰呀?是他。我不就是咳嗽一聲嘛!居然給我扣50分!我本來就只有那么一點點分,再扣50分,唉~~~

  “譚老師,余川打我!”這嬌滴滴的聲音的主人是誰?是他。余川不就是用小手指尖碰了他一下嘛,他居然用8888888888分貝的聲音嬌滴滴地尖叫!那聲音,賽過毛阿敏!

  更可惡的是,他居然公報私仇!我就說了一句“越前是頭豬”嘛,他居然以“罵臟話”的名義,給我扣了100分!

  唉,可惡的他呀!

  他作文 篇10

  同學們,你們應該聽過盲人提燈的故事吧。這個故事講述了一個盲人行走時,總會提著一盞燈,起初,我覺得很奇怪,盲人明明看不著,為什么要提燈呢?原來,盲人提燈是為了給來往的車輛行人照明,同時,又能注意到他,不會撞著他。既幫助別人,又幫助了自己,真是一舉兩得其實,幫助別人很簡單。在見面的時候給人一句問候,行走的時候多一些禮讓,這都能給人心里帶來很大的溫暖;同學摔倒了,幫助扶起來;別人在看書,我們盡量保持安靜;紙屑掉了,主動彎腰撿起來……在別人困難的時候,我們伸出援助之手,就猶如是沙漠中的一泓清泉,冬日里的一把火,幫助別人度過難關(guān)。我們何樂而不為呢?

  同在一片藍天下,如果大家的心里都能裝著別人,時時刻刻為他人著想,那么這個世界將會到處充滿愛的氣息;如果同學們都能在別人有困難的時候伸出援助的雙手,那么我們的校園將會處處撒播快樂的種子!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  他作文 篇11

  笑,恐怕每個人都會,但每個人笑地都不一樣,有的是被逗笑,有的是裝笑,有的是天生就喜歡笑……

  就比如他,他叫志芮桓,簡直是個小天才,聽說,他一至三年級的絕技就是瘋狂的刷一百分,不管語文還是數(shù)學,都千篇一律的“刷”、“刷”、“刷”,但最可貴的還是他的笑容。

  俗話說“笑一笑,十年少”。那如果他笑了笑,恐怕看見他笑的人都會年輕十年呀!他笑的時候,兩邊的嘴角自然而然地就往上彎,嘴唇里露出兩顆大白牙,就像月亮一樣,彎彎的。

  從入學起,我每天看到他那張不知疲倦的笑臉,久而久之,我也跟著他笑了起來,笑著笑著,我就變得更加樂觀,更加歡樂了。看來,笑容有一種神奇的力量!

  這就是愛笑的,單純的他,我從他的笑聲中獲得許多的道理,它的笑容將永遠在我美好的印象里。

  他作文 篇12

  那一天,有人問他,如果用三個詞來形容自己的話,會用哪三個?

  他輕輕地一笑,隨及帶點調(diào)侃地語氣慢慢說道:“優(yōu)秀,很優(yōu)秀,非常優(yōu)秀!”

  可想而知,當這個有趣的人兒給出這樣“有趣又有點自戀”的回答時,大家是什么樣的反應。

  我的第一個反應就是拍手稱快,隨及跟著他一起笑了起來。

  但凡對他的這幾年的努力有目共睹的人都會了解三個詞的意義,同時也明白了這“自戀”背后是怎么樣的汗水與堅持所錘煉出來的自信感。

  就像他所說的',運氣固然是有的,但是運動員也不是莫名其妙就會垂青于某一個人,而是那個人一直在向上努力著,不知不覺中讓運氣看到了他,才有了被眷顧的可能性。

  很多時候,我們真的只是看到他人的表面風光,然后人云亦云地覺得人家是中了彩票,一下子就有了好運氣一樣,可當你真正地去觀察那些優(yōu)秀的,成功的人士,去了解他們走過的路,經(jīng)歷過的過往,就會發(fā)現(xiàn),他們的優(yōu)秀真的不是沒有緣由的。

  他作文 篇13

  我家有一個頑皮的小孩,他就是......

  他有一頭短短的發(fā)絲,黑黑的眼睛,嘴巴Gude像一個大氣球,好像跟人賭氣似的。

  雖然他長得很可愛,但是我還是不喜歡他。因為他有許多壞毛病,他調(diào)皮,成績差,愛搞惡作劇......

  “鑫鑫,你作業(yè)沒做完就跑出去玩,你給我回來,聽見沒有。”我用高分貝的聲音喊道。震耳欲聾,結(jié)果——他好像沒聽見,依舊玩在那玩沙子。我氣得直跺腳,跑過去,揪著他的耳朵,提回家,‘疼疼疼'他說完,嘟起他那胖嘟嘟的小嘴。“你還知道疼呀!”我氣急敗壞地說,“做完作業(yè)來回要你的命呀!”我剛說完,覺得腳有點癢,就去撓,可誰知。

  他突然把我的手推開,一溜煙就沒影了。

  唉,這個弟弟打也不怕,罵也不怕,我對他徹底無語了.

  他作文 篇14

  你知道嗎?我們班有一個少數(shù)民族小朋友,他有一頭短短的頭發(fā),一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,鼻梁上架著一副深藍色邊框的橢圓形眼鏡。

  他說話有點怪。

  有一次,老師問他口算練了沒有,他卻回答說語文作業(yè)本忘帶了。結(jié)果全班連老師都一頭霧水。老師費了好大一番口舌,才使他云開霧散。

  還有一次,我問他:“你美術(shù)書帶了沒有?”他翻著書包,支支吾吾地說:“該死,字帖又沒帶”“嗯,什么?你說什么?”唉,我真是無言以對了!

  他也很容易被人誤解。

  有一次,上體育課自由活動,有個女同學不小心碰了他一下,但他卻不知為什么往教室樓里沖去。女同學以為他要去告老師,沒想到?jīng)]過一會兒,他又從教室樓里沖了出來,說:“真是的,水杯忘帶了,渴死了!”

  這就是我們搞笑、怪異的少數(shù)民族同學,他的到來,給我們增添了不少歡樂。相信大家都很想和神秘的他交朋友吧?

  他作文 篇15

  在我們身邊,需要幫助的人很多,我就幫助過我的一個同學,他叫劉浩澄。

  記得那是星期天下午第二節(jié)課的時候,剛上課不久,他的肚子就痛起來,一開始還不是非常的痛。可是慢慢的,他的肚子越來越痛,可是,他卻說沒事。

  我問他說:“你的肚子很痛,要不要去上廁所?”他說:“我真的沒事,不用上廁所的。謝謝!”可我的心里卻說:“應該舉手告訴老師。”我又問他:“要不要我告訴老師呀?”他說:“你跟老師說我的肚子很痛,想上廁所,好嗎?”我說:“好。我現(xiàn)在就和老師說。”我連忙舉起手對老師說:“老師,劉浩澄想廁所,他的肚子很痛。”老師說:“去吧!”劉浩澄趕緊跑出教室,飛快地沖向廁所。當劉浩澄回到教室的時候,他對我說:“謝謝你,黃陳金樾。”我說:“不用謝,同學之間都要互相幫助。”

  我們身邊的確有很多人都需要幫助。只要我們細心觀察,樂于助人,你就會發(fā)現(xiàn)幫助別人是一件非常快樂的事。

  他作文 篇16

  我討厭我表弟。他叫張松棋,非常淘氣。

  有一次,我舅舅、舅媽去合肥有事就把表弟送到我們家。表弟到我們家的時候快睌上九點,我們也快睡覺了。舅舅把表弟送我們家我很難過,因為表弟晚上跟我睡。表弟在他自己家睡覺都不老實,在我們家不知道老不老實,我想著。然后,媽媽叫我?guī)е淼芩X。表弟睡床里面,我睡床外面,我們關(guān)燈睡覺了……

  第二天吃早飯的時候,我對媽媽說:“媽媽,我一夜都沒有睡覺,表弟一會打我一會踢我……我受不了。媽媽說:“沒事的,下午你舅舅就來接他了。”吃完早飯,我去上學了,中午回家我發(fā)現(xiàn)少了一支筆和一個本子,我氣呼呼地問媽媽:“媽媽,我少了兩樣東西!”媽媽說:“你表弟弄丟的。”我氣得把表弟拽過來,打了一頓。

  下午我上學的時候,舅舅已經(jīng)把表弟接走了,我非常開心。

  他作文 篇17

  我們班有個同學,他長著一張紅潤潤的小臉蛋,大大的眼睛,彎鼻子,可是他卻是個小馬虎。

  有時候,他忘記做語文預習,老師批評他說:“你去老師的辦公室。”他就老老實實去老師辦公室。

  有時候,他起床起晚了,上學要遲到了,于是他匆匆忙忙地跑出了家門,忘記帶鑰匙了。下午放學以后,他一摸鑰匙,啊!忘帶了,鑰匙落在家里,爸爸媽媽要六點下班。這個大熱天,他就坐在樓下,等爸爸媽媽回來。

  他經(jīng)常忘帶書去上學,被老師批評。老師批評后,他還老是記不住還忘記帶書。如果還是不改這就是馬虎。

  一個周末早晨,爸爸媽媽要出門,叮囑小馬虎說:“等下你出去一定要鎖門。”小馬虎說:“好的。”可是小馬虎要出去玩,匆匆忙忙就出了門,連門都沒有關(guān)。爸爸媽媽回家看到房門沒鎖嚇壞了,等他回來時,把他狠罵了一頓。

  大家說他是不是一個小馬虎。

  他作文 篇18

  一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴,這是誰呀?就是他了,我們學校的風云人物。

  他是辦公室的常客,而他爸爸更是辦公室的回頭客了,這不,只見一個滿臉憂愁的高大男孩又進了辦公室,后面跟著一個大約40多歲的男人,一臉嚴肅的進了辦公室,辦公司室里的老師看見了這位男人,開始議論紛紛,又是這個男孩的家長,真不知道這個月第幾次來辦公室了,這個小孩真是皮。

  那位家長與辦公室的老師一個個打了招呼,走到一個一臉嚴肅的老師面前,那個小男孩一臉悲傷的站在一旁聽著二位長篇大論說的差不多了,便叫男孩先離開,讓家長留下,一陣風飄過,那個小男孩嬉皮笑臉的飛出辦公室,老師只能無奈的搖搖頭。

  教過他的老師都會說這孩子聰明是聰明,問題是他得管住自己的嘴和手,在課堂上,他的嘴巴總是閑不住,一出口便引起全班哄堂大笑,老師也不知道講了多少次了,但他總是控制不住自己。

  想知道他是誰嗎?自己猜猜吧。

  他作文 篇19

  今天,媽媽對我說,:“我們把烏龜拿出來曬曬吧。”媽媽說著,我就把兩只烏龜拿出來了,放在地上的石頭上之后,我就去玩去了。

  就在我玩的開心時,媽媽就叫我回去吃飯,媽媽做了一桌子香噴噴的飯菜,我津津有味的吃了起來,卻忘記了把烏龜放回魚缸里,我吃完飯后發(fā)現(xiàn)烏龜不見了,我連忙去找,誰知我只找到了一只,他就在掃把旁,可另一只卻怎么也找不到了,我傷心極了。這時媽媽對我說:“沒事,你下午去上畫畫班吧,我?guī)湍阏摇!闭f完我就放心的去上畫畫班兒了。

  下午回來的時候,我發(fā)現(xiàn)家里好干凈呀,沙發(fā)很整齊,地面很干凈。肯定媽媽也把烏龜給我找到了!我連忙跑到魚缸那里,可看到還是只有一只烏龜,哎,好傷心呀!

  我再一次把家里翻了個遍,沙發(fā)底,桌子下墻角處……可他還是沒有找到,他到底在哪里呢?我多希望他自己能夠爬出來呢,我期待著……

  他作文 篇20

  在二外待了這么久,還真沒有見過這么憨的“視智兩不能”——才十二歲,他就戴上了一千一百多度的眼鏡,由于眼鏡戴太久,他變成了一個眼眶深陷的“老外”。

  數(shù)學課上,就是戴著眼鏡,他也不足以應付一節(jié)課。最可悲的是,我竟然和他同桌!

  “喂,那是3還是8呀?”“那是乘號還是加號呀?”一個個提問問得我頭暈腦脹。還有一次,老師讓他算八分之三乘以八,他看了好久,也看不清八和三在哪個位置。還有一點,他還真的愚笨,一次,他費盡千辛萬苦,終于看清了數(shù)字,可給了他五分鐘他也答不出題。

  上語文課,他的語言更是讓我“無語”了,到現(xiàn)在,他竟分不清“冷”和“泠”字的區(qū)別。我還發(fā)現(xiàn)他的語言組織性極差,說話時總是說“那個……那個……”的,除非你腦子里有“語言翻譯軟件”,否則聽不懂他在說什么。

  他在常人看來很是有些笨拙,但就是因為這個,他倒成了我們班的“開心果”。

  他作文 篇21

  他,最近貪玩了,我想寫一篇作文描寫一下他!都說,人無完人,他有很多優(yōu)點,但也有不少缺點!

  玩起電腦忘了時間的他

  他喜歡玩電腦上的游戲,你讓他從早上玩到晚上,他都能做到,不吃飯也行!只要一玩起電腦游戲,他就什么都忘了!

  婆婆媽媽的他

  他應該是謹慎,但是都說凡事要有個度,次數(shù)多了變成了缺點,他就是這樣,一件事情他總是要確認很多次才愿意相信。

  經(jīng)受不了挫折的他

  他對于學習上的錯題,只要錯過,他就不愿意再做!叫他重做,他都總是說,我都不會做!在生活上也是,只要第一次他干不了,他就不愿意干第二次!

  不自主學習的他

  他的預習情況,總是在家里面最差的,每天晚上都得爸爸強調(diào)他預習,他才愿意懶懶的拿出書本做預習!

  這便是我的弟弟,他不是完美的,他不是十全十美的,他也有他的缺點!但還是愛他!

  他作文 篇22

  我的老同桌我總覺得他有時候腦子像發(fā)神經(jīng)一樣,為什么呢?請聽我慢慢道來。

  老師表揚他像紳士,因為他從不留長頭發(fā),人很整潔。可我卻說他是老頭,也有同學說他是呆子!說他呆子是有道理的:因為不管上課還是下課,隱隱約約能看見他傻笑的樣子;還有聽到他自言自語地說一些無關(guān)緊要的傻話;有時他還搖頭晃腦地看書呢。我覺得他的書好像在說:老呆子主人,請不要再次對我傻笑,因為你的這種表情,讓我長期見到,我都要吐血了。

  而說他是老頭也是很有道理的,因為只有老頭不會整理。而我坐在他旁邊也快成了“被虐待兒”:他經(jīng)常把水倒在地上,然后在上面吐口水,十分惡心;他整個樣子就很像老頭,他的下巴尖尖的,頭上甚至還有幾根白頭發(fā)!他走路的時候,經(jīng)常駝著背,像弓一樣,而且搖搖擺擺的,像一只快要下蛋的母鴨子。

  綜上所述,我確定同桌的他是一位呆老頭。

  他作文 篇23

  我有一個同學,他笨得不行。

  在數(shù)學課上,他積極發(fā)言,可總是答非所問,比如老師問:“如果個位不減了要在十位上點一個點,這個點叫什么?”老師的問題還沒問完,他的手卻已經(jīng)高高地舉起了,老師笑盈盈地請了他來回答,你猜他怎么說?他站起來猶豫了半天,老師正要請別人回答的時候,他卻大聲回答:“面條!”那時全班哄堂大笑,老師氣得火冒三丈,說:“你你你……給我坐下!”

  還有一次,我在操場上玩耍,這時我看到他在操場上不知道在干什么,我就有了捉弄他的心思。我躡手躡腳地走了過去,然后在他身后大叫一聲“地震啦”就跑了回去,而他卻雙手抱著頭,閉著眼,一邊跑一邊大喊:“地震啦,地震啦!”我坐在主席臺上看“電影”,等他知道自己被騙了的時候,我已經(jīng)溜走了。

  你說他笨不笨?

  他作文 篇24

  很多人不知道什么是愛,這世間的愛有千千萬萬種,最平凡最非凡的那種愛就是:換了一季又一季的桃紅柳綠,突然發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)無所不能的人啊,也在慢慢老去。

  雜亂的頭發(fā)里夾雜著些許白絲,肩膀處被汗浸濕了一大片,因為常年抽煙喉嚨里發(fā)出粗重的呼吸聲,佝僂著身子玩手機……我很難相信這是小時候在家里叱咤風云、讓我恨過的那個人。腦海里只剩下三個字:請愛他!

  這城市太大,稀奇古怪的人都來相遇;這城市又很小,普通的人在這里碌碌無為。你想過的是讓人羨慕的生活,還是處處得過且過?困在這人頭攢動的學校里,很多人忙里忙外,卻忘記對親人說一個“愛”字。

  親愛的高三用戶,您的余額不足365天,請勿浪費,慎重使用。請放下已經(jīng)發(fā)熱的手機,收起花前月下的小說,對自己說一句:為了高考,認真一次好不好?

  他作文 篇25

  春天的早晨,雨還在下個不停,爺爺開車送我去上學。一路上,小汽車、電瓶車、摩托車和自行車川流不息。

  我們的車子走走停停,終于到了學校門口。一個熟悉又模糊的身影向我們大步走來,身影逐漸清晰,只見他穿著一件雨衣,雨帽帽沿上的雨水順著他的臉頰流淌下來。他輕輕地幫我拉開車門,我立馬背起書包跳下車想打開手里的雨傘,可怎么也撐不開,而爺爺?shù)能嚤仨毤赐<醋撸瑹o法幫助我。雨中的我手忙腳亂,還是他幫我撐開了雨傘并親切地說:慢點慢點,別著急。當我抬起頭想跟他說謝謝時,他已經(jīng)走向另一輛車前拉開車門,幫助別的小朋友打傘,貌似也在說著:慢一點,別著急。就這樣,他一直在跑來跑去,忙個不停,分不清他臉上是雨水還是汗水,他都顧不上擦一下。

  雨中的他,就是我們實驗小學北大門的值班員曹爺爺。我只想對他說:曹爺爺,謝謝您!

  他作文 篇26

  他是我們班里最小的同學,皮包著骨頭,身高連我的脖子都不到,就因為他又瘦又小,經(jīng)常被人笑話,可是他不敢回嘴,也不敢罵別人。有時候?qū)嵲谑懿涣肆怂麜鷼獾睾敖校蠹医o他取了許多的綽號,“矮人”“沒用之人”“瘦子”“幼兒園小朋友”“皮包骨老頭子”……可他一直把氣憋在肚子里,直到有一天,他會大喊大叫,可他越這樣的吼大家就越覺得有趣,變著法子在樓梯口大聲喊出他的外號,在加上“發(fā)瘋了”,這三個字。

  他不僅又瘦又小還很特別無助,他不會打人,不會罵人,還不會告老師。就因為這樣他經(jīng)常被我們稱為“玩偶”,一生氣,有些同學就打他用來發(fā)泄,每天回家身上就一青一紫,老師家長也很無奈。班級圖書角比賽我們班輸給了別的班級,一群男生都踢他打,差點踢出血,我想:他回踢一腳多好啊,我真的心疼他。

  他是怎么把氣憋在肚子里的?如果是我的話,我便會讓家長發(fā)信息讓老師家長好好教育他們。

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