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我讀《三國演義》（精選19篇）
認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的我讀《三國演義》，僅供參考，大家一起來看看吧。
我讀《三國演義》 1
暑假里，我讀了《三國演義》。那套書有30多萬字，內容豐富。
我很喜歡關羽，字云長。因為他很講義氣，很英勇，讀書很多。
我還喜歡諸葛亮，字孔明。因為他足智多謀，三氣周公謹，終把周公瑾氣死。第三氣時他是這樣說到：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。”
我還喜歡趙云，字子龍。因為他獨自一人沖進敵軍，救出阿斗。百戰百勝，是個奇才。
我還喜歡魏延，因為他英勇過人。只是少了點兒智慧。
我還喜歡關興，因為他繼承了父親的優點，情深義重。
我還喜歡張苞，因為他有萬夫不當之勇。
我不喜歡董卓，因為他殘暴無仁，老百姓都憎恨他。
我喜歡的人物都很棒吧？只可惜我不是劉備，不能擁有像他們這樣的`奇才。
我讀《三國演義》 2
我最喜歡的故事是《三國演義》。暑假期間，我又讀了寧波出版社出版的《三國演義》。
諸葛亮是我在這本書中最欽佩的人。他的智慧是無與倫比的。他自信的氣質總能讓我欽佩。許多經典故事，如溫酒斬華雄、草船借箭、燒赤壁等，都來自《三國演義》。
三國是指曹操、劉備和孫權占領自己的'領土，互相戰斗。這段歷史上有無數勇敢的將軍，有無數聰明的智者。
雖然我父親說我現在不能完全理解這本書，但我仍然不能阻止我喜歡它。我想，當我長大后讀這本《三國演義》時，我可能真的能理解它，無論如何，喜歡就是喜歡它，這與我的年齡無關。
我讀《三國演義》 3
《三國演義》中有很多情節，都很精彩，很迷人。給我印象最深的是空城退敵。諸葛亮因為誤用馬謖而失去了戰略要地街亭，只好退守西城。
司馬懿乘勢引領大軍15萬向西城涌來。這時諸葛亮正與眾議事，探子前來稟報，大家聽后大吃一驚。西城軍士不到3000人，這怎么樣？諸葛亮并不慌張。他讓人們藏起所有的旗幟，打開城門，派20名士兵在門口打扮成人們掃地。我坐在城里，帶著兩個書童悠閑地彈鋼琴。司馬懿反復思考，擔心城市的'伏擊，最終撤退了軍隊。諸葛亮用自己的聰明、機智和非凡的勇氣嚇跑了司馬懿，這真是令人欽佩。
我讀《三國演義》 4
讀了《三國演義》這本書后，我受益匪淺。今日我將和大家一起煮酒論“三國”。
書中講述了許多的故事，如《空城計》、《草船借箭》、《大意失荊州》……我印象最深的`是《三顧茅廬》。劉備得知諸葛亮有平定天下之才，就備好禮物，帶著二位兄弟去拜見他。劉備來到茅廬前，親自上前叩門，童子說，先生今天早上就出門了，劉備很失望。過了幾天，劉備得知諸葛亮回來了，馬上又去拜訪。當時正是隆冬時節，寒氣逼人，還下起了大雪。當他們來到茅廬前時，身上都堆滿了雪。劉備上前叩門，童子說，先生正在堂上讀書呢。
劉備大喜，來到堂上一看，不料這人不是諸葛亮。劉備給諸葛亮留了一封書信，希望能與他見上一面。轉眼到了春天，劉備三人又去拜訪諸葛亮。三兄弟來到茅廬前，童子說，先生在草堂睡覺，還沒睡醒呢。劉備讓關羽和張飛在院外等候，自己去草堂等他。等了半天，諸葛亮終于醒了，劉備見了他便鞠身下拜，向他講述了自己匡復大漢江山的決心。諸葛亮見他如此誠心，便答應輔佐他平定天下。
劉備通過自己堅持不懈的努力，最終打動了諸葛亮，成功請他出山輔佐自己。這個故事讓我明白了，無論做什事，都要堅持不懈，才會取得成功。
我讀《三國演義》 5
《三國演義》是人人皆知，家喻戶曉的一部經典名著，雖然大家讀后的感受不同，但它主要貫徹著一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”。更讓人懂得了什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀著本書時，感受也很深刻。印在我腦海里揮之不去的是：“賢相”化身諸葛亮，“寧叫我負天下人，不叫天下人負我”的奸雄曹操，劉備則被塑造成了一個仁民愛物，禮賢下士的仁君典型。什么三英戰呂布，桃園三結義；什么官渡之戰，赤壁之戰；什么劉備三顧茅廬，諸葛亮死于五丈原。這些情節像電影一樣，一幕一幕的在我腦海里回放。
讀完這本書，我思緒萬千，心久久不能平靜。我感謝母親給我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的`祖國這么強大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮的生活。在這里，我暗自發誓，我一定好好學習，長大以后報效祖國。
讀完這本書，我體會到了一定要關心親人，幫助同學，孝順父母，感謝老師，感恩祖國。
這就是《三國演義》帶來的道理。
我讀《三國演義》 6
在這個假期，我讀了《三國演義》 這本書 。
所謂《三國演義》，就是要凸顯義這個字 ，尤其是劉備這個大人物 ，他的意思，是眾所周知的。
關于沒有打敗孫策，就把荊州交給了麥城，但孫權繼續圍攻麥城，俘虜了關羽 。冷血的絞死了他，無止境的折磨他 。就在這個故事要傳到劉備耳朵里的.時候 ，張飛又被他的士兵所殺害了 。這兩件事都惹怒了劉備，他率領75萬大軍向東吳進軍 ，在那里與吳軍死戰，那一天沒有回來，結果是失敗 。由于軍隊喪失慘重，無法為弟弟報仇，他患上抑郁癥，死于白帝城 。這一代英雄就都隕落了 。
他深深的打動了我 ，我下定決心要做一個正義的人 ，做一個重視感情，重視正義的人 。
我也想學學趙云的勇敢，我通常有些脆弱，老流淚，根本無法做到，男兒有淚不輕彈 。
還有我們也要學到諸葛亮的智，諸葛亮七擒孟獲 ，與司馬懿斗智斗勇 ，上演了空城計，暗度陳倉，減兵增灶。司馬懿不知道，是諸葛亮的計， 害怕學生上當 。可我現在還在學習中老犯其他小毛病 ，數字抄錯，計算方法錯誤 ，審題不仔細分析等等。
讀了這本書，我得到了很多靈感 希望下一次讀《三國演義》，可以有另一番滋味 。
我讀《三國演義》 7
在我小學二年級的時候，媽媽給我買了一本名著，我愛不釋手，它就是我的啟蒙老師——《三國演義》。
《三國演義》這本書講的是：東漢末年的'黃巾起義，劉備桃園結義后，三兄弟投奔劉焉，因受冷落，他們離開了安喜縣，重圖長遠大計，后來，蜀、吳、魏三國相互殘殺，最后司馬氏得天下。它描述了一個波瀾壯闊的歷史年代，再現了斗智斗勇的一個個精彩瞬間。
它讓我懂得：要想實現理想和目標，必須經過不斷的努力與汗水。你看，“劉皇叔三顧茅廬”告訴我們：干事情要堅持不懈，有恒心和誠心，精誠所至，金石為開；“空城撫琴退仲達”告訴我們：遇到困難要沉著冷靜，自己想辦法面對和解決；“關羽大意失荊州”告訴我們：做什么事情都不能大意，不能驕傲自滿，要運用智慧打敗敵人。
怎么樣？三國演義雖然是一個十分古老的故事，可里面蘊藏著許多深奧的道理，等待你去發現！這就是我的啟蒙老師——《三國演義》，它幫我打開了文學寶庫，讓我走進了一個廣闊而美麗的世界！
我讀《三國演義》 8
在今年的寒假里，我又認真的讀了一遍《三國演義》，古典名著的文化魅力又一次使我感受深刻。在了解過浩瀚如海的“正史”后，再看這“野史”著作，頓時感覺那一個個歷史人物都鮮活起來，書中各個人物之間的斗智斗勇，隨機應變的能力，深深吸引著我！
在這部著作中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了，在書中我看到了諸葛亮的顧全大局和足智多謀，讓我了解到了諸葛亮那過人智慧背后的`淵博學識，知天文、曉地理、懂人心……不是什么人都能輕輕松松的勝利，在各種勝利的背后都有著辛苦的付出。要想有過人的智慧，就必須要好好學習，努力吸收各方面的知識。在書中也讓我知道了，人不能有一顆愛忌妒的心，如果周瑜不忌妒諸葛亮的話，也不會處處刁難他。到最后，不但沒有除掉諸葛亮，反而搬起石頭砸了自己的腳。
除了這些文人智者，書中那一個個英雄人物也讓我贊嘆不已，其中我最佩服的就是美須公——關羽了，他以“忠義”二字聞名于天下，“忠”是忠于漢室，“義”是義于兄弟。他手執一把青龍偃月刀，殺敵無數，武藝高強，真是當之無愧的真英雄！
古典名著的魅力是無窮的，讓我們都來徜徉其中，感受它們的魅力吧！
我讀《三國演義》 9
這個暑假，我又重溫了我國四大名著之一——《三國演義》。這本書刻畫了很多活靈活現的人物，如劉備、諸葛亮、孫權、周瑜、曹操等。
這些人物給我印象最深的便是諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且還精通兵法。可謂是世上不行多得的人才。正是因為有他，蜀國才能在斗爭中多次獲勝。而他的計謀也經常出現在我們的現代斗爭中，比如：空城計、火燒新野、草船借箭等等。而且，諸葛亮對劉備赤膽忠心，他的才智和忠誠是非常值得我們學習的。
而這本書中最讓我感動的人物是趙云。當時曹操幾十萬軍馬突然來襲，他為了就還沒來得及逃跑的'劉備的兩位夫人和兒子，單槍匹馬，殺死曹操數十位大將和數千名士兵，冒死救出了劉備的兒子。趙云那樣的威猛，那種可以為主子隨時奉獻自己的生命的忠誠深刻我心。我想，可能這正是劉備能在斗爭中獲勝的緣由，何等賢德的軍師，何等威猛的將士，何嘗不能取天下。我認為，如若劉備死的晚一點，劉備的兒子能有志氣一點，天下就肯定是劉備的了。
《三國演義》為我們塑造了許多經典形象，使我們從中領悟了人生哲理。
我讀《三國演義》 10
《三國演義》，為我們塑造了性格各異的歷史人物：非常勇猛無比的趙云，足智多謀的諸葛亮，狡詐多心的曹操，粗中有細的張飛，情深義重的關羽，以及謙虛恭謹親民的劉備。
諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的獨自一個人物。他足智多謀，神機妙算，上知天體，下知地理，前曉歷史，后占未知。空城計、草船借箭等，讓人觀止。特別是，他身后，還用計下退了司徒懿，正所說的“死諸葛亮嚇退活司徒懿”。曹操，我卻不太喜歡。特別是他為了自個兒的體面殺了楊修、孔融、華佗。特別是華佗的.被殺，使我國錯過了十分珍貴的醫術。我也不太喜歡張飛，固然他很重義氣，并且還粗中有細，但他性格爆燥、喜歡酗酒，并且還常常打罵軍人，最終也因為這個腦袋瓜子遷居。
稱霸的一些人紛爭，逐鹿中原，飽含氣魄大，也造就了英雄。但百姓卻因戰爭生存危在旦夕，使我更加愛惜我們如今的和平福祉的生存。
我讀《三國演義》 11
羅貫中寫的《三國演義》是中國四大名著之一，它是我們中華民族文學藝術中一顆璀璨的明珠。
四年級，我有了這一書，使我對書中人物典故有了更深的了解。像“桃園三結義”。“千里走單騎”。“過五關斬六將”。“三氣周瑜”。“官渡之戰”我都能耳熟能詳，我還非常佩服書上的人物。
我佩服諸葛亮，因為他上知天文，下知地理，并且足智多謀。“草船借箭”就是一個典型的例子。
我佩服劉備，因為他特別善于用人，又有仁慈之心。劉表病危時，諸葛亮建議攻打劉表，奪取荊州，好有一個安身之處，但劉備一再推辭，死也不肯……
我佩服關云長，因為他有萬夫不當之勇，殺死袁紹二位猛將顏良以及文丑，又過無關，斬六將，還水淹七軍，真是智勇雙全。
張飛武功也非常了得，百萬軍中取上將之首，如探囊取物。 我更佩服趙云，因為他在幾十萬大軍中寧愿戰死，也不投降于曹操，他這種“捐軀赴國難，視死忽如歸”的.精神值得我們學習。
我欣賞關羽。張飛。趙云的武藝，佩服諸葛亮的神機妙算。
我讀《三國演義》 12
《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的`英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方！
曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了唯才是舉的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現實，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來，只要有才能就予以重用。
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《三國演義》是我國元末明初著名小說家羅貫中所著。書中描述了三國時期的許多歷史人物、講述了許多戰爭故事，讀來蕩氣回腸、余味無窮！其中有篇故事描寫的就是五虎將之一的關羽。
書中說道，關羽帥兵攻擊樊城，冷不防被毒箭射中右臂。關羽忍痛拔出毒箭，箭毒已經深入肌肉，右臂很快腫了起來。手下人急忙去尋醫生，恰好有個醫生經過這里，聽說關羽受了箭傷，便急忙趕去關羽帳前。關羽看眼前人竟然是當世名醫華佗，心里非常高興，便問這毒能治否？華佗微微一笑：“我自有辦法，就怕你不敢！”關羽毫不猶豫地要求一試！華佗用刀把關羽的傷口劃開，把骨頭上的箭毒一點一點的'刮去。眾人目不忍睹，而關羽卻在飲酒、下棋，談笑風生！
讀到這里，我心中的敬佩之情油然而生。刮骨療毒難道不疼嗎？當然很疼，他是在用自己的堅強意志克服痛苦，也鼓舞的身邊的將士！
而我呢，做個皮試都會怕的大喊大叫呢！所以我們要學習關羽勇敢、樂觀的精神，和面對困難時堅定的意志，做個關羽那樣的勇者，積極面對學習的困難和生活的磨煉！
我讀《三國演義》 14
這個暑假，我閱讀了《三國演義》，里面的每一個角色都栩栩如生地刻畫出來，讓我深感贊嘆。諸葛亮智謀超群，總是能夠想到各種神奇的計策；周瑜心機深沉，常常小心謹慎地權衡利弊；曹操多疑而聰明，經常不輕易相信他人……。
但最令我敬佩的是關英，因為他非常堅韌。有一次，關英不小心被毒箭射傷了。回到營地后，關英并沒有打麻藥，而是直接開始治療。在治療過程中，旁邊的士兵們都不敢看，但關英卻連一絲痛苦的表情都沒有流露出來。
關羽不但堅強，還很有義氣。
又有一回，馬忠緊緊地抓著關羽，將他帶到了孫權面前。孫權一臉認真地勸說關羽投降，并表示愿意賜予他高官厚祿，但關羽卻義正言辭地拒絕了孫權的建議。他大聲斥責道：“我和劉備桃園結義，立誓要為漢室效力，怎么能與你們這些叛逆為伍！今日雖然中了你們的奸計，但只是一死而已，何必多言！”孫權無奈之下，只得下令將關羽推出去行斬首之刑。
關羽是多么有義氣啊。關羽就是因為誠心誠意地為蜀國效勞，才犧牲了自己的'生命。在我們這個社會中，要是有多一點像關羽這樣的人，那該多好啊。
《三國演義》里面的每一個人物都給我留下了深刻的印象。
我讀《三國演義》 15
在暑假中，我讀了羅貫中的著名小說《三國演義》。小說以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要內容，從劉備、關羽、張飛三人桃園結義開始，講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰爭故事。
《三國演義》里有很多很多的英雄人物。其中，我最喜歡小說中的政治家、軍事家、文學家諸葛亮，人稱“臥龍先生”。他上知天文、下知地理、識人心理，他神機妙算、足智多謀，大智大勇，他赤膽忠心、鞠躬盡瘁、死而后已，是《三國演義》中一個最典型的人物。他的治國治軍的.才能與謙虛謹慎品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯吳抗曹、據有荊益、三分天下”的對策。草船借箭、三氣周瑜、智取華容道、巧擺八陣圖、空城計、七星燈、制造木牛流馬退兵司馬懿，這些故事都帶有神奇的色彩。
他為報答劉備三顧茅廬之恩，做到嘔心瀝血、積勞成疾，最后病逝于北伐前線中原。我要學習諸葛亮的“忠”字，他忠于國家，建功立業，鞠躬盡瘁。
今天，我們學習古代英雄人物，就是要樹立理想，胸懷抱負，為建設富強繁榮的祖國而勤奮努力學習。
我讀《三國演義》 16
打開《三國演義》細細的品讀，一場場激烈的打斗，一個個栩栩如生的人物，一個個陰險狡詐的.計謀，仿佛把我帶進了歷史的長河，讓我流連忘返。
書中有許多經典的故事，如：三顧茅廬、苦肉計、借東風……這些故事都是我們所熟知的，但讀起來還是讓我大開眼界，尤其是草船借箭這個故事讓我受益匪淺，周瑜因妒生很想害死諸葛亮，設下圈套讓諸葛亮三天之內造出十萬支箭，并且不給他造箭的材料，沒想到諸葛亮滿口答應，并立下軍令狀只要二十條船和一些草把子，三天之內如數上交。前兩天諸葛亮沒有任何動靜，到了第三天
夜晚諸葛亮把二十條船綁在一起，插上草把朝北開去。并且讓士兵在岸邊敲鼓吶喊助威。生性多疑的曹操以為有人偷襲，但當時滿天大霧看不清敵情，曹操不敢出兵只能放箭。這時箭如雨下……就這樣諸葛亮輕而易舉地“借”到了十萬支箭。
從這個故事中我獲得了兩點啟發，一是當別人比自己強的時候，我們不能嫉妒，要虛心學習，用自己的實力超越別人。二是，沒有不勞而獲的事情，諸葛亮的神機妙算是跟他平時的努力分不開的。
《三國演義》不僅讓我開闊了視野、獲得了知識，還讓我累積了古人的智慧，它是一本值得品讀、的好書。
我讀《三國演義》 17
讀了《三國演義》，我深有感觸。文中曲折的情節給我留下了深刻的印象。
書中寫劉、張、關，三兄弟經歷了重重困難，讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。再想想自己做事半途而廢、我不禁很慚愧，自己每次遇到困難時為何不能像他們一樣努力，堅持呢？只要我能把一件事從頭做到尾，不管我是否成功，只要我盡力了，對我來說也是成功。因為我去做了，而且堅持到了最后……
《三國演義》是著名的`歷史小說，書中向我們說了許多英雄，比如劉備、關羽以及諸葛亮。 其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁，火燒赤壁講的是，曹操率領大軍攻打吳國，吳蜀聯合抗曹軍。因為曹操的軍隊不善水戰，孫權、周瑜決定火攻。龐統假裝投靠曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風浪，周瑜假裝打黃蓋，后者假裝向曹操投降；孫明推測出這次吹的風是東風。黃蓋假裝帶了數十條船向曹操投降，船里裝滿了柴草。快到魏軍時，黃蓋點燃了柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數。
我在這本書里知道了許多傳奇人物，在里面我最敬佩的是劉備。因為他做人謙和、寬以待人。
我喜歡這本書！
我讀《三國演義》 18
這個寒假我讀了四大名著之一的《三國演義》。這本書主要講述了三國時期魏、蜀、吳之間的政治與戰爭。書中劉備、諸葛亮等人的結局令人惋惜，劉備的沖動所造成的結局更給了我們一個警示。在《三國演義》中，我看到了忠義與背叛，仁德與殘暴。書里不僅有個性鮮明的人物：愛民如子的劉備，高大威猛的關羽，粗中有細的張飛，老奸巨猾的曹操，英勇果斷的孫權，神機妙算的諸葛……還有一場場精彩的好戲：桃園三結義，三顧茅廬，過五關，斬六將，草船借箭，空城計……又不禁讓人拍手叫好。
因劉備的'沖動所造成的結局讓我若有所悟：沖動是魔鬼，凡事不能沖動，不然會釀成大禍。當時蜀國已經立國了，國富民強。這個時候張飛被東吳殺了，劉備一氣之下舉國攻打東吳。迫使東吳歸順魏國，結果劉備打了敗仗。導致蜀國滅亡，蜀國文有諸葛亮，武有五虎，就因劉備一時沖動而滅了國，所以劉備這么做是不理智的。
我認為，我們要有劉備的重情重義，也要有諸葛亮的足智多謀。如果有一位明君既有愛民如子的仁德，又有權衡得失的能力，天下就能太平。
我讀《三國演義》 19
《三國演義》這本書大家都家喻戶曉，它是我國四大名著之一。這本書的作者是明代的羅貫中。這本書讓我深深有感。
這本書主要描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的'政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風云的三國英雄人物。
而我最喜歡的是書中的關羽。雖然他沒有曹操的野心，沒有諸葛亮的過人才智，但他卻用自己的努力讓自己深深地被后世敬仰，是他的堅持深深地打動了我。過五關斬六將，關云長英勇奮戰，不向曹操投降，甘冒生命危險，是他對劉備的忠誠打動了我；為保趙云安全，身中毒箭，是他的義氣打動了我；刮骨療傷，血流了一大盆，但他卻似一點兒也不覺得痛，是他的勇敢打動了我。
這本書里的每個人物都有不同的性格，有好有壞，所以我要改掉缺點，留住自己的優點。
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