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我的偶像

時間:2013-10-30 六年級 我要投稿

我的偶像

“偶像”是一個名詞,它的意思是崇拜的對象。我相信每個人的心中都有一個屬于自己的偶像吧! 當(dāng)?shù)谝淮握f偶像時,同學(xué)們想到的就是娛樂圈兒中大名高高在上的明星。可我的偶像非同一般,他是——唐老師。 聽同學(xué)講起他時,從同學(xué)的口中描述出來的都是一個令人毛骨悚然的老師。但是自從我見了這個只聞其人,不見其身的唐老師以后,我覺得唐老師不是單單地“厲害”他也有親切、幽默、能干的一面。 為什么說唐老師是我的偶像呢?從這件事說起: 五年級上學(xué)期我們學(xué)完兩個課時后,即將考試了,數(shù)學(xué)成績一直不理想的我坐如針氈,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)前前后后的同學(xué)似乎都胸有成竹:“你復(fù)習(xí)得怎么樣了?我肯定能考85分以上!”總沉浸在過去失敗的數(shù)學(xué)考試中,越想越自卑。 一個老師教的他們怎么就那么聰明呢?再忐忑不安中我等到了公布成績的這一天。盡管有心理準(zhǔn)備,但當(dāng)我看到“79”這個分?jǐn)?shù)的'時候,仍然是那么的刺眼!淚水奪眶而出,課后唐老師找我談心,他和我一起分析原因。告訴我一定要開動腦筋,積極舉手發(fā)言,多做練習(xí),開拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的自卑。最后他鼓勵我說:“你并不笨,只是你沒有掌握好方法,按老師說的做,你一定會有進(jìn)步的!”;老師樸實(shí)的話語讓我有了信心。從那以后,我放下自卑,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,遇到難題多通過畫圖來解決,啟發(fā)自己思考,對有意思的應(yīng)用題,我還不僅僅停留在一種解法上,我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于,五年級上學(xué)期期末考試我取得了99分的好成績——全班第二啊!這凝聚了我多少汗水啊!我也終于理解了這句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!我想是因?yàn)樘评蠋煟也艔淖员爸小俺鰜怼薄?一日為師,終身為父。我的偶像就是我追求的目標(biāo)!我覺得這個偶像不錯!

我的偶像

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