建議書
敬愛的盧老師： 時(shí)間過得飛快，我們就快期末考了。老師，首先，我代表我們六（3）班全體同學(xué)感謝您近一年來對(duì)班級(jí)與同學(xué)的關(guān)心與愛護(hù)。我想，為了讓您開心，為了讓我們繼續(xù)有一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家爭(zhēng)取期末考打個(gè)大勝仗，我想向您提出一點(diǎn)小意見。因?yàn)�，在我平時(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)我們班存在一些不好的現(xiàn)象。比如，有些同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好學(xué)習(xí)；有些同學(xué)太懶惰，老師布置的作業(yè)沒做或沒完成；有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，老是怕考試考砸；有些同學(xué)上課老是說悄悄話，做小動(dòng)作……再此，我認(rèn)真地提出的幾點(diǎn)意見，希望能給您帶來幫助。
一、有些同學(xué)并不是不想讀書，而是因?yàn)槎啻蔚摹翱荚摇�，他們便認(rèn)為自己沒有能力讀好書，久而久之，引發(fā)了“破罐子破摔”的心理。而且家長(zhǎng)總是打罵他們，同學(xué)們就怕考不好挨打挨罵，從此失去學(xué)習(xí)的信心。老師得盡量去家訪，把同學(xué)們的想法告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子，體諒孩子，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)信心，快樂學(xué)習(xí)，也不再害怕考試。
二、老師教學(xué)方式要新穎一點(diǎn)，上得更有趣。比如，作文課帶同學(xué)們出去認(rèn)真觀察，做游戲，語文課上有時(shí)適當(dāng)進(jìn)行講故事比賽，朗讀比賽呀……這樣，寫作的靈感就來了，語文也會(huì)更有意思。又如數(shù)學(xué)課，老師要是多講些數(shù)學(xué)趣味故事，多讓學(xué)生們動(dòng)手?jǐn)[自制學(xué)具，上臺(tái)畫圖演算，同學(xué)們就會(huì)認(rèn)真去思考，以后不會(huì)再怕應(yīng)用題或圖形方面的難題了。
三、我們班的同學(xué)不大愛看課外書。高爾基說過“書是人類的階梯。”書能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，要是每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書，本數(shù)不限，成立我們自己的圖書角。圖書還給它分類，分成科學(xué)類、動(dòng)物類……圖書角有人管理，再制作借書卡。我們最好制訂借閱制度。班級(jí)可以定期開展“我”為班級(jí)添書香，舉辦交流讀書心得的活動(dòng)，引導(dǎo)大家好讀書，讀好書。這樣，同學(xué)們的閱讀能力、寫作能力就能大大提高的。
四、在班級(jí)里成立學(xué)習(xí)互助小組，讓每個(gè)小組的成員互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督、互相幫助、互相討論。例如，我語文比較厲害，就去教語文能力差的同學(xué)。你比較會(huì)鉆研數(shù)學(xué)難題，就負(fù)責(zé)教怕數(shù)學(xué)的同學(xué)。只要大家能發(fā)揮特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，就一定能取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步大。
五、同學(xué)們要經(jīng)常一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，檢討檢討自己近來的表現(xiàn)，問問自己，成績(jī)?yōu)槭裁赐瞬搅�，檢討完了，就要更加珍惜時(shí)間。
六、我想，同學(xué)們不能把時(shí)間幾乎用在學(xué)習(xí)之中，一刻也不放松,這樣對(duì)身體有所影響。俗話說：“生命在于運(yùn)動(dòng)�！睕]有運(yùn)動(dòng)，人可能會(huì)有疾病。同學(xué)們每天盡量多鍛煉，多跑跑步，跳跳繩，做到勞逸結(jié)合，精力充足。
七、同學(xué)們最好給自己定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到適用有效。在家得少看電視、早點(diǎn)睡覺，做到管好自己、自覺學(xué)習(xí)。
老師，以上建議請(qǐng)您采納。我相信我們六（3）班全體同學(xué)一定大大進(jìn)步，成為一個(gè)更讓人羨慕、積極向上的良好班集體。
建議人：|林鍇珺
XX年5月17日
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