- 相關推薦
讀《曹操》有感（精選19篇）
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《曹操》有感，歡迎大家分享。
讀《曹操》有感 1
今天，讀了《曹操》這本書后，我對曹操又有了新的認識。
以往提到曹操，我就會聯想起戲臺上那一位”挾天子以令諸候“的白臉奸臣，在這里，人們只是看到曹操陰險、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一面。曹操其實是一個很有本事的人。試看，經過多年的戰亂，農業生產遭到了極其嚴重的破壞，中原地區出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種�！懊裢汀本褪钦偌傩�，編成組來開荒種地，屯田農民直屬國家管理，可以不服徭役，收獲時只要給國家百分之四十的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲的糧食全部給國家。曹操此謀，使中原農業得以很地恢復。
此外，曹操的'知人善用也是一個很好的優點。他打破了漢末以來官位世襲的傳統，宣布重用那些出身低低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當時自愿投棄到曹操門下的人也很多，形了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎。
讀了《曹操》，我不僅全面了解了那時的歷史故事，也學會了很多策略。
讀《曹操》有感 2
今天，我讀了《曹操》這本書以后，對我們這位曾經權傾一方的蓋世霸主曹操這個歷史性風云人物又有了新的認識。
以往人們一提起曹操，就會聯想到戲臺那位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操性格陰險，狡詐的一面，而卻未看到他治國有方的另一面。其實曹操這個人是個很有本事，很有謀略的一個人。
我們試看，春秋戰國經過多年的戰亂，農業生產遭到極其嚴重的破壞，中原大地出現了“白骨蔽平原”的這種悲慘的景象。于是曹操積極改革推廣“屯田”的這種方針。屯田方針分為軍屯和民屯兩種。民屯就是召集普通老百姓，編成小組來開荒種地，種出來的糧食一部分留給自己一部分上交國家；軍屯就是邊防將士一邊守邊疆一邊種地所收獲的糧食全部都上交到國家。這就是曹操推行的田地的.改革方法。
這兩種方法的實施有效的改善了老百姓的生活，有效的增強了國家的綜合國力長治久安的這種局面。就這一例子，就足可以證明曹操是個很有管理能力很有謀略一代明君。
讀《曹操》有感 3
今天，我讀了《曹操》這本書后，對曹操這個歷史人物有了新的認識。
以往，聽到人們提起曹操，我就聯想到戲臺上的那位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣。在這里，人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面，卻未看見他治國有方的一面。
試看，經過多年的戰亂，農業生產遭到極其嚴重的破壞，中原地區出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象。于是，曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分為“軍屯”與“民屯”兩種�！懊裢汀本褪钦偌傩战M織起來開荒種田，屯田農民直屬國家管理，可以不服徭役，收獲時只交給國家四至五成糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲糧食全部上交給國家。曹操此舉，使中原農業很快恢復。
曹操的軍事才能也十分突出。
在戰爭中，他常常以己之長補己之短，變被動為主動，化劣勢為優勢，創造了許多以少勝多的光輝戰績。例如：公元200年的官渡之戰中，袁紹想以十二萬大軍的`優勢兵力，直搗曹操政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當時曹操只有兩萬人馬，當他得知袁紹要發動總攻時，便同謀士分析當前形勢，利用袁紹的優柔寡斷、內部意見不統一的弱點，設計打敗了袁紹，平定了北方。
對我有有啟發意義的是曹操“任人唯賢”這一點。就像我們在學校選班干一樣，學習好的同學不一定能力就好，而能力好的同學不一定成績就好；為什么我們不選能力好的呢？有時我們的確應該借鑒曹操的用兵之法！
通過讀《曹操》這本書，我不僅全面了解這個著名歷史人物，并且增長許多的歷史知識。
讀《曹操》有感 4
曹操的傳奇在于漢~唐是公認的“大好人”，而宋朝時被人唾罵的“大奸臣”，至今也難定他的棺蓋，當這本書則告訴所有人，這個“壞人”真的辦過大好事。
三國時一段魅力無窮又糾纏不清的歷史，殘酷的戰爭，詭譎的權謀，復雜的人性。而作者卻把三國那么亂的歷史，曹操那么復雜的經歷，用幽默的語調展現出來，我在他有趣的敘述里重游了那段歷史。
曹操是一個極其復雜的人，一個極具人格魅力的人。不得不說，曹操干的好事超多，壞事也超多，這本書卻還原了一個真正的曹操，幽默的、奸詐的、霸氣的……讓一個逝去的`人物從我們心中“活”了過來，重新演繹的一段爾虞我詐的時代，以一段歷史，揭露了封建社會萬惡的一面。表達了民心向往，即人間的兒女情長，橫刀立馬中展現了人才輩出、風云四起的時代，更以先人血的教訓警告了后人。對于曹操，很多人是不認可他的，《資治通鑒》《曹瞞傳》《三國演義》等書對他曹某人很不友好，導致使人誤解了曹操，這是曹操的悲哀，也是世人的悲哀。千古罵名全然加在一個國家和民族英雄的身上，一個于萬民有利使生靈免于涂炭的人的身上更是歷史的悲劇。在這本書里我卻讀到了一份真正的歷史，看到了一個真正的曹操。體會到男兒的悲涼，英雄的無奈，這便是偉大與平庸的分別了。偉大，從來不記得失，不思榮耀，曹操這樣想了，也就這樣做了，歷史也就這樣產生了。千秋功過，任誰評說？
曹操于是說：只要我身為男兒，我就須擔起我的責任，若對國有益于民有利，赴湯蹈火我亦萬死不辭�？v有千古罵名，我慨然而往矣。悲兮！悲兮？“周公吐哺，天下歸心”本我之志也！卸下油彩的面具，跳出演義的舞臺，在書中看懂一個英雄的內心獨白。
讀《曹操》有感 5
人們只要一提起他，就會想起戲臺上那一位白臉奸臣，我們只是看到曹操陰險.狡詐的一面，卻沒看到他治國的一面。
其實他是一個很有本事的人我看，經過多年的戰爭，農業生產遭受到很嚴重的破壞，于是曹操積極召集百姓，來開荒種田地，那些農民直屬國家管理可以不服徭役，收獲時只交給國家四五成的糧食。曹操此舉，使中原農業得以很快的恢復。
還有，曹操的知人善用以是一個很好的優點，他打破了漢未以來官位世襲的傳統，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操的手下張遼、徐晃......雖然他們出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。他日后奪取天下全都打下了基礎。
曹操的`軍事才能也是很能突出的。在戰爭中他常能以人之長補已之短，變為主動，化劣為優，創造了許多以少勝多、以弱勝強的戰列。如公元200年宮渡之戰中，袁紹想以十萬大軍的優勢兵力，一舉消滅曹操。當時曹操只有二萬的兵力，當曹操知道袁紹要發動進攻時，便同謀士分析當時的地形，利用袁紹優柔寡斷、內部意見不統一的弱點，設計謀打敗了袁紹。
我通過讀關于曹操的書，不僅使我全面了解曹操這個人物，而且使我增長了許多歷史方面的知識。對我有特別的啟發。我在紅旗小學也有了很大的進步，期中考試我語文打了82.5分、數學打了79分、英語還打了83分呢！
讀《曹操》有感 6
看著別人班一次又一次的投中了球，看著評分表上的差距越來遠大。飛機，是它帶走了最可愛的姐姐，哪怕有了視頻，卻很少有機會親手碰碰那柔靜的皮膚。本次閱兵式共有14個徒步方隊？狐貍高興地進去了，烏鴉把門一鎖，狐貍覺得事情不對，想逃可是門窗都被烏鴉給鎖了，結果被小狗狗咬得是不成狐樣。
每當人們提起曹操，就會連想到戲臺上那一位白臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話。
可我讀了《曹操》這本書后明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是有一個很有本事的.人，比如，經過戰爭的結果。中原地區出現了“白骨比平原”的悲慘景象，農業生產遭受極其嚴重的破壞。于是曹操采用伅田方針，才使中原農業得以恢復。
曹操不盡訪求人才，而且在戰爭中能以人之長，在公元199年袁紹想以10萬大軍的優勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力，當得知袁紹要發動總攻時，便一同與謀事分析時的形式，利用袁紹遲疑寡斷，內部意見不統一的弱點，采用種種計謀打敗了袁紹，平定了北方。
讀了《曹操》這本書，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長，短以之短的。
通過讀這本書，使我了解了許多課本上沒有的知識。知到了怎樣看待一個人。最后，我還是要提醒大家，以后可不要說曹操是個奸臣，那可是些守舊的看法，在我看來，曹操永遠是一個了不起的任務哦。
讀《曹操》有感 7
書里面，人物繁多，忠臣良將，奸邪佞臣，見利忘義，走過路過的，不計其數。若是按三分前、三分時來梳理，則比較容易廓清：何進、董卓為首時期，曹操為首的魏，劉備為首的蜀，孫權為首的吳。
一個頭頭沒了，是不用擔心的，自有人出來當頭頭的，比如董卓挾天子暴戾無仁被梟首，李傕、郭汜等就立馬出來“扶持”朝政，他們下去了；曹操就“走馬上任”，挾天子以令諸侯；曹操的子孫后代衰弱了，司馬氏強了，來替換曹魏，這樣的更替很自然，自在情理之中。世界就是這樣，落后挨打，誰強誰說了算，此理自盤古開天地起已誕生。倒是那明明已弱勢的，霸占著要位不肯相讓，還說什么什么篡逆篡逆的，是你們沒有認清形勢，貪心太足不勞而獲得世上最絕的享受。那些辛苦付出之人怎能不眼紅怎能不生怨憤呢？這怨這憤以致蛻變成禍患播撒出去，落于該落之人和不該落的人。要是衰弱的有自知之明，早早乖乖讓賢，人家怎會讓你自縊呀、用藥酒鴆死的呢？說遠點，該怨大禹，發明的世襲制害了多少卿卿性命啊！書里頭的“禪讓”雖說都是被逼迫進行的，但也是形勢所然��！所以，弱勢的該臥薪藏膽，別依仗自己是皇脈硬占其位，該審時度勢，該做皇帝做，做不了痛快點讓。觀看中國和周邊國家，整一個現實版“三國演義”呀！此中玄機無限。姚卓晨說，《三國演義》，你打我，我打你，大家打來打去。話樸實到沒有一點修飾，卻真個是道出了精髓。
曹操被定位成奸雄，我獨欣賞這位“奸雄”。這曹操，事業心很強。為了實現抱負，廣搜人才，文有荀彧、程昱、郭嘉、劉燁等，武有典韋、于禁、樂進、許褚等�？芍^濟濟一堂。那許褚、徐晃，是曹操從敵方陣營中挖墻腳得來的武將，這完全是曹操愛惜人才，不忍傷害他們，寧肯招降他們為自己所用。古話說，得人者昌，失人者亡。曹操積極網羅人才，愛惜人才，給人才合適的位置，所以操手下的文武都八仙過海，各顯神通。臥蠶眉、丹鳳眼的關羽，是曹操用盡心思不得擁有的人才。曹操對于關羽好，好得沒話說，送金銀、送美女、送戰袍，送房子、送爵位、送從呂布處得來的赤兔馬，三天一小宴，五天一大宴，甚至還關注到關羽胡子的養護問題，送錦紗囊護胡子，其照顧之周到，其用心之良苦，實在比劉備三顧茅廬請諸葛亮還虔誠三分。曹操之喜歡關羽，不是“收買”一詞能斷義的。
關羽得知劉備消息，依照先前和曹操約定的三個條款中的一個--沒辦法告別的情況下就不辭而別。關羽不是沒機會告別，而是曹操為留他故意設的局，無論曹操怎樣挽留，關羽非走不可，以致沒有通關公文的情況下護送二嫂，過五關斬六將，最后夏侯惇妄想截住滅他，曹操都不計較關羽斬殺守關將領的罪責，屢次遣使者放過關羽。在曹操的心目中，關羽就是忠就是義，當然關羽的勇在“溫酒斬華雄、殺袁紹大將文丑、顏良”時早見識過了，所以心里就只有“敬”，沒有“滅”了�？赡艽蠹艺J為曹操沒有贏得關羽的心，其實曹操曾經得到過了，那是在曹操被孫權火燒赤壁敗走華容道時，關羽想起曹操的種種恩情，竟然忘卻向諸葛亮立下的軍令狀放曹操逃生。關羽死得很悲慘，父子二人均被孫權斬殺，狡猾的孫權把關羽的頭獻給曹操，欲避危而嫁禍于魏，曹操在司馬懿的提醒下心里明鏡似的，以王侯禮葬了關羽，孫權嫁禍計沒有得逞，也算是曹操自始至終都是厚待關羽。
曹操的對關羽是柔之極，對妨礙他的人是殘之極端。斬殺他父親的.結義兄弟呂伯奢就是這個人物極端兇殘的一個例證了，那句“寧教據我負天下人，休教天下人負我”的話成了曹操兇殘的象征。曾經給他醫治風疾的吉平，曹操追查衣帶詔的時候，打得他身無容刑之處，操親自“就階下截去其九指”，又令人各割去其舌，吉平撞階死后，曹操令分其肢體號令，其殘忍、兇暴已無法用確切的詞語來形容。至于他殺董承、董貴妃等等一切妨礙他的人，早已是跟斬殺動物無異了，因為他自己也早就煉成食肉嗜血的野獸了。
禰衡，當時的名士了，被江夏的黃祖殺了，這殺人的罪名實在應該算在曹操的頭上。禰衡被孔融推薦去說劉景升投降，初次見面，禰衡就膽大包天把曹操的心腹將領一一數落 ：荀彧可使吊喪問疾，荀攸可使看墳守墓，程昱可使關門閉戶，郭嘉可使白詞念賦，張遼可使擊鼓鳴金，許褚可使牧牛放馬 ，樂進課使取狀讀詔，李典可使傳書送檄，呂虔可使磨刀鑄劍，滿寵可使飲酒食槽，于禁可使負版筑墻，徐晃可使屠豬殺狗，夏侯惇可使完體將軍，曹子孝呼為要錢太守。其余皆是衣架、飯囊、酒桶、肉袋耳！” 禰衡鄙視曹操，也同樣鄙視為他服務的人，罵得痛快，罵得淋漓，罵得曹操勃然大怒。怒歸怒，曹操沒有立即殺了禰衡，而是動著腦筋侮辱他--當朝賀宴享的鼓吏。禰衡沒有浪費這個機會，“脫下破舊衣服，裸體而立”，以“清白之體” 斥責曹操“眼濁、口濁、耳濁、身濁、腹濁、心濁 ” 。 這當面受了這么大恥辱的曹操還是沒有殺禰衡，讓他去說服劉表。劉表受了辱罵，知道曹操怕落得“害賢”之名不殺，遂轉遣去見黃祖。那黃祖一有勇無謀之士，挨了罵就立馬殺了禰衡。這就讓曹操“借刀殺人”得逞了。曹操得意了，只要稍有頭腦的人一思索就能看破曹操的伎倆的。
《三國演義》中，曹操從殺黃巾軍出場來，到風疾而終，做過的壞事是數不勝數了，刻畫得從頭壞到尾。讀曹操的詩歌，完全沒有那種“壞”的感覺了。
讀《曹操》有感 8
神機妙算的諸葛亮，賢明的劉備，勇猛厲害的關羽和張飛，多疑謹慎的曹操……這些人物出自哪里？當然是元末明初的羅貫中寫的《三國演義》啦！今天我就來談談，我讀《三國演義》中《赤壁敗曹操》后的感受。
《赤壁敗曹操》講的是周瑜故意痛打假裝投降曹操的黃蓋，闞澤則去曹營獻上假降書，曹操信了。接著龐統假意向曹操獻計，說要將戰船連起來，曹操也照做了。然后諸葛亮在七星壇上做法，喚來東南風。再然后黃蓋帶領裝滿干柴的船只點燃了曹軍的'戰船。隨后周瑜率領大軍攻打曹軍。最后吳軍將朝軍打得大敗，曹操落荒而逃的故事。
我看完后感觸頗深，這一仗里的每一件事都在為后面的工作做準備，周瑜雖嫉妒諸葛亮的才能，但也能想出這樣厲害的計謀，也算是一位大人物呢！我們在做事時也要像這樣一環扣一環的做，要做好適當的計劃，不能一開始就盲目的瞎做。今年寒假我一開始就狂趕作業，其他事都不管，這時媽媽告訴我，不能盲目做作業，要做一些計劃。于是我和周瑜一樣，做了詳細的計劃，每天不僅有做作業上課等學習項目，還有看書、運動、看電視，等娛樂項目。在做了計劃后，我充實、有條有理的度過了寒假。這次實踐更讓我意識到做有計劃、有條理的重要性。
這就是我讀《赤壁敗曹操》的感受了。什么？你說你對這篇故事很感興趣？那就來讀一讀吧！
讀《曹操》有感 9
在我小時候觀看《三國演義》這部電視劇時就常聽父輩們在評論曹操這人，給我留下的影響是曹操似乎有點被世人所曲解。長大后我也看了許多關于三國方面的電影，但好像對于曹操的刻畫總離不開挾天子以令諸侯，奸臣賊子之說。但好像與易中天老師在百家講壇中所分析的曹操又不一樣。所以懷著好奇、揭開人物真實面目的心理我在暑假期間讀了《曹操傳》一書，這本書中所描寫的曹操讓我對這一歷史人物有了一個客觀、公正的認識。
在政治上，曹操的成就得益于他的深謀遠慮、豁達大度。在東漢末年，諸侯紛爭、連年戰事，可謂是民不聊生，農業生產遭受極其嚴重的破壞，戰略物資極度匱乏。面對這樣的困境，曹操極力主張實行屯田開荒，興修水利，發展生產，同時推行法制，提倡節儉，使遭受極大破壞的社會開始穩定、恢復、發展。這為他日后的征伐墊底了物質基礎。同時他能夠在用人方面做到“唯才是用”，敢于打破官位世襲的傳統，不論出身，只求真才實學，一技之長。比如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。更難能可貴的是哪怕是他敵對陣營的人才，他都表現出極大的`豁達大度，他對關云長，趙云的喜愛，就是典型的例子；對郭嘉，典韋早逝的痛惜，甚至超出了對自己兒子的愛。正因為如此在他的麾下形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后的霸業奠定了人才的基礎。
在軍事上，曹操也表現出了過人的才能，他精通《孫子兵法》，是今存為此書作注的第一人。著有《孫子略解》、《兵書接要》、《孟德新書》等兵法之書，在實戰中他能以人之長，補己之短，能變被動為主動，化劣勢為優勢，以少勝多，以弱勝強。比如：公元199年袁紹想以10萬大軍的優勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時只有2萬兵力，當他得知袁紹要發動總功時，便一同與謀士分析當時的形勢，利用袁紹遲疑寡斷、內部意見不統一的弱點，采用種種計謀打敗了袁紹，平定了北方。
在文學上，曹操詩歌造詣極高，所作《薤露行》、《蒿里行》、《步出夏門行》等，皆悲涼雄渾，氣勢磅礴。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”等句傳誦千古。在他獎掖、提攜下，周圍聚集了一批優秀文人，出現了著名的建安文學。
人無完人，金無足赤。曹操的成就是后人所共識的，但他的過失也為后人所唾罵。曹操在其軍事生涯中，曾發動多次屠城，受到屠殺的戰俘與平民達數十萬之多。其中因為報父仇，攻城屠殺百姓數萬，無辜的殘骸把汜水都堵的水泄不通。還有他的多疑錯殺呂伯奢，還揚言“寧我負人，毋人負我”，這足見他的野心和他的生性殘忍。曹操的多疑也是出了名的，他的多疑之心無意是他吃敗仗的原因。大到他錯殺蔡瑁，最終釀成兵敗赤壁，形成三足鼎立之勢，到死也未能成就一統霸業。小到睡夢殺侍從，還將錯就錯。曹操還有一大怪癖，不愛美女專愛寡婦，他的妻妾多半是強占別人的老婆，比如，征戰張秀時霸占其嬸母，打呂布時強占其部將秦宜祿的夫人。這在道德問題上，是應該予以譴責的。至于曹操歷來被定位為一代奸雄，挾天子以令諸侯，我認為這是他的一種戰略。況且天子無能，國家治理不好，導致民怨沸騰，進而群雄并起，也是事實。歷史需要也必然會產生力挽狂瀾的人物。
這就是我個人所認識的曹操，是個有血有肉，有功有過的梟雄。
讀《曹操》有感 10
在我眼中《卑鄙的圣人曹操》這本書堪稱歷史上的著作，他的語言十分簡潔，富有幽默氣息，作者筆下的曹操有時陰險狡詐實在卑鄙，有時心胸寬闊不愧為一世豪杰，有時胸懷大略目光甚遠，有時柔情仁義體恤天下眾生。
這本書讓我重新認識了曹操，作者完全顛覆了我以前在課本上和在電視劇中所看到、了解的曹操。
曹操在我眼中一直是一個奸詐狠毒的人，他不信任任何人，因為對自己好友呂伯奢的疑心而殺害了他的全家老小，手段極其險惡。
雖然曹操的計謀，奸詐程度有屢屢突破道德底線的時候，但他也有大丈夫正人君子的'一面，父親曾經讓他以錢換官，他拒絕了，最終憑自己的實力考取了官名，并成為了的政治家、思想家、軍事家。
通過這本書讓我了解到曹操的雙面性格，使我認識到在成長的過程中要回避對他人的不信任，更不能驕傲自狂，并且做人要有像曹操圣人般的情懷，更要有胸懷大略的遠大抱負，
讀《曹操》有感 11
前幾天，媽媽給我買了一本《曹操》，因為我比較喜歡歷史一類的書，特別是歷史人物的故事，所以我僅花了一個星期不到的時間
就看完了這本共209頁的'書。
當我們一提起曹操，人們就會不由自主地想到他那陰險的笑聲，想起他那種種惡行。可是，自從我讀了這本書后，才覺得曹操了有很多優點，比如：曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標準；能求訪人才；戰爭中能以人之長，補己之短------
我這個中隊長，也很受啟發，學會了取長補短這個道理，還知道了不少歷史知識。最后，我還要提醒大家，以后可不要說曹操是白臉奸臣了，那可是些守舊的看法，曹操可是個了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學習呢！如果有時間的話，也請大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》，也許你也會體會到曹操那種求才心切的心情。
讀《曹操》有感 12
今天學習了曹操的《舉賢勿拘品行令》，頗多感慨：
文章舉例，“伊摯、傅說”出身貧賤， “管仲”是與齊桓公敵對的人， “皆用之以興”，使國家得到興盛；“蕭何、曹參”縣府小官員，“韓信、陳平”，“負污辱之名，有見笑之恥，”受過侮辱，被人嘲笑，“卒能成就王業，聲著于載”，卻能成就大事，千古留名；“吳起”“殺妻自信，散金求官，母死不歸，”為了做將領，殺了妻子以取得信任，散盡金銀以求官職，母親死了也不回家歸葬，“然在魏，秦人不敢東向，在楚則三晉不敢南謀”，但是在魏國，強敵不敢來犯。
文章疑問，“今天下得無有至德之人放在民間，”怎么可能沒有“高手在民間”呢？
文章提到人才的使用，“及果勇不顧，臨敵力戰，若文俗之吏，高才異質，或堪為將守;負污辱之名，見笑之行，或不仁不孝而有治國用兵之術”，勇敢無畏的可作戰，有文采的`可做文吏，名聲有瑕但具治國領軍之才的亦可。
文章結論，“其各舉所知，勿有所遺”，唯才是舉，不要遺漏！
應該說，這篇文章反映了曹操 “凡才皆可為我所用”的人才觀，這種人才觀即便今天看來，依然不能不感嘆曹操的氣量宏大、心胸博大，文中傳遞的選人用人思想今天讀來依然有心驚肉跳之感，類似吳起這樣有明顯道德瑕疵，尤其在古代悖于“孝悌”的人才依然可堪大用，不能不嘆服曹操的確是認準了“高手在民間”！
新時代，我們強調文化自信，就是要主動學習挖掘中華民族優秀傳統文化的精粹古為今用，應該有“取其精華棄其糟粕”的能力決心和定力，曹操用人選人上的氣量胸懷值得今天的我們去學習，但是應該看到，曹操所處的時代“三足鼎立”，封建軍閥間混戰不已，曹操為了生存，為了“脫穎而出”，“非常之時”必然少不了“非常之法”、“非常之事”，這種“唯才是舉”是為了盡最大可能爭取雄霸天下的人才；再者，這種“唯才是舉”，執于一端的做法也留下了潛在的隱患，曹操在世時固然短期內魏國力量最為強大，曹操離世，則潛在的矛盾，固有的隱患顯露，最為強大的魏國卻在三國中最先被晉“取而代之”，可見，“唯才是舉”并不是包治百病包打天下的靈丹妙藥，“藥力大副作用也大”，還是需要依靠“德”來平衡藥理，實現真正的祛病強身！
讀《曹操》有感 13
在寒假里，我坐在板凳上，手里捧著《三國演義》，思緒也漸漸的飄向了那個戰火紛飛，狼煙四起的年代。
在其中英雄豪杰慢慢隨著故事的發展登場。然而，在其中最令我難忘的不是身在曹營心在漢的關羽，不是威猛無雙，莫堪能敵的呂布，也不是鞠躬盡瘁，死而后已的.孔明，而是寧教我負天下人，也不教天下人負我的曹操。
曹操是賢臣。
曹操被任為地方官員時，其所在之地政治清明，他多次懲治腐敗鄉紳，以此來嚴明當地法令。曹操在黃巾起義之時，任騎都尉，與皇甫嵩大破黃巾軍，立下赫赫戰功。曹操在董卓入京廢少帝時，孤身前去刺殺董卓，被董卓發現借以獻刀之名，連夜逃走，后又號召天下英雄討董，他的野心也在此時開始萌發，渴望坐擁天下。
在三國這個群雄并起，命如草芥的年代，曹操是當之無愧的一代梟雄。
他在亂世中左右逢源。他善于用人，麾下猛將、謀士眾多，夏侯淵、夏侯淳，典韋都有萬夫莫當之勇，五良將也都武謀兼具。他善納忠諫，本身也智謀無雙，在官渡之戰中都得到了充分體驗，在后期赤壁一戰中的失敗也給他敲響了警鐘。他挾天子以令諸侯，借天子之威，把諸侯當作棋子，天下為棋盤，與劉孫博弈，謀劃天下。
曹操野心勃勃，搶奪人口，金錢，為掠奪疆土，領百萬雄兵四處征討，無所不用其極。倒也真應了那句“試看江山如畫時，舉目累累盡白骨”的話。
盡管如此，可他最后連帝王都沒稱便化作了一捧黃土，自身一生的努力也因子孫紈绔，為司馬家做了嫁衣，可真是一可悲、可恨之人！
讀《曹操》有感 14
讀了《曹操待關羽》，我感受到，曹操其實并不是一個壞得透頂的人，他是十分愛才的人。
本文主要講了徐州之戰后，劉關張三兄弟走散了，關羽為保護兩位嫂嫂，且在老朋友張遼、張文遠的勸告下暫時投降了曹操。曹操是個十分愛才的人，他十分喜歡關羽，送了許多金銀美女以及一匹日行千里的`健騎——赤兔馬，還封他為漢壽亭侯，并且在關羽即將去翼州尋找劉備之時，還親自送了一件錦袍給關羽。
從曹操送赤兔馬給關羽，可見他喜歡關羽勝過喜歡任何人，甚至他的兒子曹丕，曹丕向他要赤兔馬，曹操沒有把馬給曹丕，曹操對曹丕說：“這匹馬是給英雄的，你配不上�！辈懿龠B跟隨他十五年的大將都舍不得給，卻給了一個并不屬于他的人。曹操待關羽，真是無法言表，看來，在曹操眼中，關羽才是真正的大英雄。
在關羽即將去翼州之時，曹操立刻讓張遼騎上快馬追上關羽，他要為關羽送行。隨后，曹操帶著滿朝文武前來為關羽送行，還特地送了一件錦袍給關羽，并要親自為他穿上。當關羽已遠去時，他登上一座小山丘，目送關羽遠去的身影……看來，關羽已經成為曹操生命中的一部分。
曹操愛才，他愛關羽，愛徐庶，愛天下所有才俊。三國初期，曹操為了得到徐庶，叫人仿了徐庶母親的筆跡，騙徐庶來為他做謀士。徐庶是個孝子，便去了曹營，當他知道這是曹操的騙局時，十分生氣，至死都沒有為曹操出過一條計謀。雖然曹操愛才，但也不能不擇手段。
曹操真是愛才�。榱巳瞬�，他能忍痛割愛送赤兔馬；為了人才，他能低聲下氣地給關羽系鞋帶；為了人才，他能放棄一切……正如曹操在《短歌行》中所說：“周公吐哺，天下歸心�！蔽乙獙W習曹操的愛才之品質，這樣方能成就一番事業，但我絕不能為了得到人才而不擇手段。
讀《曹操》有感 15
這一本書是由很多的日記組成的。記錄了每天快樂的心情。而且用事情來表達為什么開心、傷心、難過、絕望、難忘......
由這本書中，我認為作者是一個非常勤勞、很耐心的一個人。第一，這一本書作者完全是編的。以為作者已經長大，不可能再經歷這樣的事情了。就算是回憶，也不能完全將它寫出來。還是有一部分要補充，不，不是一部分，是大多數。就我寫今天的事也不能像他寫的'那么長。第二，作者能堅持每天都寫，這是一般人做不到的。我也不例外。一說起這個，我就想起了一件事。想知道就繼續往下看吧。
有一次，我幸福地拿著媽媽給我買的積木，準備開始拼裝。
剛開始我拿著盒子里的說明書看了幾眼，就知道第一部該怎么拼了，我就開始尋找零件。找啊找，找啊找，一直沒找到。我一氣之下，隨便拿出了一個零件往地上丟。這個零件怎么這么熟悉��？我仔細一看，這不就是我要找的零件嗎？在這兒。我就繼續開始拼了起來。
五個小時候......
當當當當——我的積木總算完成了。累死我了，我先休息一下吧。就在這時，我的媽媽一不小心把我剛拼好的積木從桌子上摔到了地上，瞬間，解體了，就像果寶特攻里的解體一樣�！澳愀陕锱�？你把我的積木弄壞了，怎么賠償�。俊薄胺秸鼪]有完全散開，直接再拼上不就好了嗎？”“好好好�！蔽易约浩淳臀易约浩�。哼，你幫我拼我還不要呢。笨手笨腳的，剛才把我的積木弄壞了。恐怕你幫忙會，不一定會讓我從起點開始的。過了一會兒，我終于又組裝完成了。我就講積木拿到手上開始玩了。沒想到，我只拿到了頭，身子就掉下去了。又解體了……我不玩了�。�
我們一定要有耐心，耐心是做事的基礎。
讀《曹操》有感 16
曹操算是歷史人物中十分復雜的一個人物。因為在民間與史書上的版本和傳言實在太多了。就是歷史的考證，也會有錯誤。當然，在我們現在所學的《三國志》中，曹操就比較像一個偉大的英雄。在我們所學的原文中，曹操是在穩定天下大局的。董卓之亂的時候，曹操正年輕，卻已集齊了許多優秀品質。
有一次，王芬等人想要謀反，并告訴了曹操這件事，但曹操立刻就拒絕了。那時，也沒人能想出一個理由來拒絕這件事情。這就體現了曹操的機智所在。曹操是一個審時度勢的人，他知道什么時候可以“謀反”。
當然，曹操也并不只是有這些優點。他們選的盟主——袁紹，是一位名副其實的“縮頭烏龜”，在戰場上，他都沒敢上戰場。最后還是曹操像大將軍一樣十分義氣地發表了一番的'言論，雖然當時并沒有多少人聽進去。（在我內心覺得他們都是一群不爭氣的傻瓜）最終，曹操仍然以少勝多，這是因為曹操的軍事才干十分強大��！
當然，曹操做事也是十分專一的。當聽說傳國玉璽，大家都可以得到傳國玉璽，也就一直有著自己的密謀，但曹操的首要目的還是去討伐董卓。曹操并沒有一直眼饞地盯著“帝位”，而是一心一意地做好一件事，然后再去考慮下面的事情。
上面，我們說了如此之多曹操的優點，但仍不要曹操也是十分自私的。
總結一下，青年時期的曹操，是一個會審時度勢而又做事專一的人。
讀《曹操》有感 17
前幾天看了趙深寫的一篇文章《我看曹操》，覺有些話如骨在哽，不吐不快！
最近這些年來，無論學術界還是民間，都興起一股三國熱，曹操熱，至今方興未艾，看了趙深的文章，感覺受易中天《品三國》中對曹的評價印記較深，在這里，我且不評論易中天、趙深對曹操的歷史評價是否中肯，我只是想從一個老百姓的角度，來看待那段歷史，以草根的視角，對當時的人物做一取舍。
假如我是一個生活在三國亂世中的平民百姓，要我做選擇，愿意選擇曹操還是劉備做我的統治者，我會毫不猶豫地說“我選劉備”。
的確，以現在人的視角，曹操確實是一位高瞻遠矚、雄才大略的政治家、軍事家、詩人、亂世之奸雄、一代梟雄，但對我等草民來說，這些光環與我何干？我所關心的，是在他的統治下，我的生命是否能夠保全？我是否不用擔驚受怕？我的人格尊嚴能不能受到一定程度的尊重？在此基礎上我能不能過上體面一點的生活？可是對于這些，作為草民，在曹操的統治下恐怕全無保障。雖然曹操經過近三十年的東征西討，先后破黃巾、滅呂布、張繡、陶謙、袁紹、袁術、劉表、馬騰、張魯，完成了中國北方的統一大業，但是俗話說“一將功成萬骨枯”，統一大業的完成，是用千百萬將士的生命和萬千百姓的痛苦血淚鑄成的，頻繁的戰爭，造成黃河以北“十室九空”，赤壁之戰兵敗，多少將士葬身火海、沉溺江底或為刀下之鬼！我若是曹操治下的草民，恐怕很難活著見到統一事業完成的那一天!
此外，對于對手治下的百姓來說，更是毫無生命保障可言；曹操兵發徐州征陶謙為父報仇，大肆屠殺；“雞犬亦盡、噓邑無復行人”。官渡之戰，坑殺袁紹八萬降兵。對內，他“挾天子以令諸侯”，誅殺反對他的毛皇后、國丈董承、身懷六甲的董貴妃，殺了邊讓、許攸、華佗及自己的`大臣荀彧、崔炎、孔融、楊修等名臣名士。甚至還有因猜疑而制造的“夢中殺人”事件等，我相信，作為曹操的臣子和下屬簡直有“伴君如伴虎”、戰戰兢兢、如履薄冰之感，毫無安全和尊嚴可言。“寧可我負天下人，不可天下人負我”的名言雖沒有正史考證，但也很符合這位奸雄的一貫作風。
我們再來看看他的對手劉備，這位大漢皇室后裔、出身織席販履之家的草根英雄，前半生顛沛流離、常常面臨兵敗逃亡、寄人籬下的困境，然而卻深受當時的諸侯、名士與百姓的愛戴，《三國志》上對他有很多正面的評價，這個先不說，單說公元207年，曹操帶兵南下，劉備兵敗新野，在敗退的過程中，因受到劉備愛民和仁德的感召，有十幾萬百姓不肯離開他，一直尾隨劉備，所以導致劉備行軍速度很慢，曹操的先頭部隊馬上要追上來了，形勢很危急，手下人建議劉備放棄百姓逃跑，而劉備卻不忍心這么做，依舊帶著百姓不離不棄，緩慢行軍，最終被曹軍騎兵追上，差點導致全軍覆沒。而劉備在晚年，白帝城托孤的時候，留給兒子劉禪的遺言是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，也就是不要因為一件壞事很小而去做，也不要因為一件好事很小就不去做。兩相比較，就可以看出曹操和劉備之間的巨大人格差距，正因為如此，一代名臣諸葛亮、名士龐統、一代名將關羽、張飛、趙云、黃忠、馬超等都終身追隨于他，君臣各個名垂青史。
雖然，最終的歷史結局是三國歸晉，無論是曹操建立的曹魏還是劉備建立的蜀漢最終都沒有統一天下，而為他人做嫁衣，但其政權繼任者的命運卻是天壤之別；曹操的子孫被司馬氏所操控成為傀儡，如走馬燈般，不斷被廢被立，命運悲慘，有死無全尸者。而劉備之子劉禪雖無德無能，卻偏安西蜀，在位四十二年，后鄧艾兵臨城下時，歸降了司馬氏，免了百姓涂炭之殃，受封安樂公，在朝堂上裝瘋賣傻，卻最后得以善終安享晚年。由此我不得不相信古人的說法，那就是祖上的陰德差異，導致曹劉兩姓后人的不同命運歸宿。一代奸雄縱橫一世，哪知機關算計，想不到子孫后代竟至凄涼如此吧？
嗚呼，豈天命哉？實人事也！
讀《曹操》有感 18
曹操是五年級一班的學生他熱愛幻想，喜歡冒險，鬼馬精快，開朗幽默，正義善良，他有許多好朋友有：諸葛亮，貂蟬，小喬和死黨張飛 。
內容我慢慢講個你聽：在這個無聊的暑假里我（曹操）就決定離家出走，我把地皮掀起十層發現了5點61分夏令營，夏令營有全世界上最好吃的水果撈，孫權老想成為他的主人，這樣他就可以賣水果撈來攢錢，但總是被我和張飛，諸葛亮給打敗。為了尋找影子，我要再去一次5點61分夏令營，就像夢中的小喬一樣勇敢。如果你遭遇過奇異雹，制服過變形的水龍頭，那么你一定喜歡我和火焰姐準備的“魚子醬”宴會，讓我驚奇的是連紅鯉魚都想來嘗一嘗。為了尋找影子，我參加了很多活動，其中包括幫助土豆星的孩子保護自己的`星球。軟石頭帶我找到了影子營地，我出了一個使暴躁的兔子公爵想得拔光所有毛的問題。
讀了這本書，讓我感受到這個小孩機智靈活，不像三國曹操心狠手辣。
讀《曹操》有感 19
“時勢造英雄”總覺得這句話很正確（其實本來就是正確的）。每個不同的時代總有不同的人物。而曹操呢，就是在東漢末年一位了不起的英雄。當我讀完了尹長遠寫的《我是曹操》這本書，我對曹操有了新的認識。
這本書采用第一人稱敘事視角，以幽默洗練的'筆調全新演繹了“三國第一牛人”曹操的理想和事業、性格和心術。和《三國演義》不一樣，有的話是為曹操辯護（壞事），有的是為三國一些名人潑臟水。章節名很有趣：如《迷信是這樣煉成的》（曹操與橋玄）、《鷸蚌相爭，漁翁餓死》（漁翁=張邈）、《有病請吃砒霜》（曹操和華佗）、《餓死的都是種地的》（諸葛亮“種地”）等。主要講了曹操一些故事和不為人知的經歷。
他在逃避追殺時住進了呂伯奢家里，聽見了磨刀聲，對他們產生了懷疑，因而起了自衛心理，殺了他全家，接著轉移住所。以他當時的情況看來，這是理所當然的事情，一個人在被追殺的情況下不得不有防備心理，三十六計走為上策，他毫不猶豫地選擇了滅口離開，這是明智的做法（否則就完蛋了）。至于他說了一句“寧叫我負天下人，莫叫天下人負我”之類的話，可能是當時太傷心時說的氣話。也是啊，呂伯奢是他的好友�。∵@是為曹操辯護。
官渡之戰時，袁紹陣營里的一個謀士許攸來投奔曹操，他大喜過望，可能當時在干什么事情，連鞋子都沒穿就沖出去迎接。依據當時的禮節，他這么做似乎也表示了尊敬�？稍凇段沂遣懿佟分�，曹操是因為尿急，沒穿鞋出去，正好遇見許攸。
著名的關羽斬華雄，在書中成了關羽臉太紅，華雄吃驚時被斬，后來關羽因生性自津，勤于練功，成為“武圣”。我覺得有可能是真的。
文章最后有一個小插曲：曹操最先做的官是橋玄（太尉）推薦的，在曹操十幾歲時，看見袁紹打一個老頭。曹操臨死時，才想起那個老頭像橋玄，原來橋玄推薦他做官是為了向袁紹報仇！
《我是曹操》敘說的歷史與傳統的不一樣，打破常規的歷史才好看！
【讀《曹操》有感】相關文章：
我眼中的曹操高二作文04-06
我和曹操對話作文（通用16篇）09-11
致曹操的一封信（通用14篇）10-12
讀《蕎麥》有感10-17
讀《聚寶盆》有感08-08
讀《畫雞蛋》有感10-30
讀《溫州的蹤跡》有感09-03
讀《奶奶的襪子》有感08-17
讀《楚辭·漁父》有感11-24
讀《孔子猜謎》有感10-29