我要改！
今天中午，張老師要找?guī)孜煌瑢W(xué)，而且故作神秘，不告訴我們要去干什么。
我正在寫作文，有個問題要問張老師，便舉起了手，結(jié)果張老師突然說 ；“好，鄧德麟跟我走。”我還沒來得及解釋清楚，就被張老師一把抓起，連滾帶爬地離開了教室。在路上，張老師對我說：“李校長上次公開課批評了你，所以一直對你念念不忘，今天想找你談?wù)劇！蔽倚念^一震，和校長談話可不是什么好玩的事，我的'錯犯大發(fā)了，便低著頭和張老師往前走。走了一會，我抬頭一看，咦！不對，這不是去校長室的路。我也沒多問，半信半疑地跟著張老師來到了心理咨詢室。
張老師停了下來，打開心理咨詢室的門，我一看，里面黑乎乎的。張老師說：“進(jìn)去，思考兩個問題：你有什么優(yōu)點和缺點。”然后，他關(guān)上門，把門鎖了起來。我站在屋內(nèi)，不知所措，于是思考起那兩個問題，心里思緒萬千，覺得自己沒有優(yōu)點，只有缺點，給父母丟了臉，考不上南外了……想著想著，不覺流下了悔恨的眼淚。這時，張老師打開了門，他問了我?guī)讉�問題，最后問我：“要改嗎？”我肯定地說：“要改！”張老師便把我?guī)Щ亓私淌摇?/p>
我知道我之前做得不怎么好，不過，從現(xiàn)在開始，我一定要改正錯誤，不再插嘴，讓大家看到一個全新的我！
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