論開(kāi)卷有益

論開(kāi)卷有益

這是一次辯論會(huì)，我代表正方，w君代表反方，我們的題目是開(kāi)卷有沒(méi)有益。（雙方都有很多人，但是為了簡(jiǎn)略，用正方，反方來(lái)表示）。正方覺(jué)得開(kāi)卷有益；反方覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。（開(kāi)卷這里指讀書(shū)）。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。

一開(kāi)場(chǎng)，正方馬上攻擊：“開(kāi)卷肯定有益，如果沒(méi)有益為什么還要讀書(shū)？”

反方馬上作出有力的回?fù)簦骸坝械臅?shū)對(duì)小孩不好，會(huì)將小孩子引入歧途�！�

正方：“但是不好的書(shū)畢竟是少數(shù)，有益的書(shū)多過(guò)不好的書(shū)。學(xué)好的人也就多過(guò)學(xué)壞的人了�！�

反方：“但是你們有沒(méi)有想過(guò)，壞書(shū)負(fù)面影響很大？”

正方：“書(shū)都有兩面，比如《三國(guó)演義》這本書(shū)。如果從好的方面去想，就會(huì)學(xué)到謀略、兵法；如果從壞的方面去想，只會(huì)斗毆、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是讓我們?nèi)�學(xué)歷史和謀略。也就是說(shuō)要看讀書(shū)人的心理。你往哪方面想學(xué)到的東西也就不一樣。”

反方：“但是，我們小朋友還不會(huì)區(qū)分書(shū)的好壞，如果讓他們過(guò)早的看那些書(shū)，只會(huì)讓他們誤入歧途�！�

正方：“那這就要看孩子們的監(jiān)護(hù)人和老師。既然父母作為監(jiān)護(hù)人，就要不讓孩子早早的看這些武打的書(shū)，不然，要父母和老師有什么用？”

全場(chǎng)一片嘩然......

總的一句來(lái)說(shuō)，就是看你看書(shū)從哪方面去想，這樣你得到的知識(shí)也不一樣！

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