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等待中的錯過

時間:2009-08-29 高二 我要投稿

等待中的錯過

那些痛的記憶開在春的泥土里,滋潤了大地,開出下一個花季。

——題記

在等待中,我們行走在校園每一個安靜的角落,在時間的旋渦里完成自我?粗巴獯螋[的自己,突然發(fā)現(xiàn)1/2的高中已經(jīng)如夜空里燃放的煙火,默默的淀放,盡連一聲駭人聽聞的聲音都沒發(fā)出,一散五彩,便從此消散。

下雪的日子,坐在教室里不停的演算,不斷的儲存營養(yǎng)物質(zhì)等待屬于我們的花期,我們都不可以錯過,那是我們開放的'季節(jié),如果我們錯過了這一季的開放,那我們就得等待另一個合適的花期。

在大自然中有一種很特別的彩虹蝶,在它一面對這個世界時,它就一直在等待,等待自己的長大,等待溫和的南季風。當它要由蛹變成真正的彩虹蝶時,需要溫和的南季風,也只有在那時它才能飛出去。如果它錯過了那溫和的南季風,等待它的將是死亡,南季風之后后便是一場暴風雨。

也許在那炎熱的六月,屬于我們的是脫變還死亡,就看我們是否把握那溫和的南季風。

在等待高考的這段旅途中,窗外的風景固然很美,或許你有想要下車的沖動,如果你下去了,那么你將錯過旅途中的最后一站。也許你會說:“那你不就錯過了途中美好的風景了嗎?”的確,是錯過了,不過我們錯過的是不屬于我們的過客,旅途中最后一站那才是屬于我們的歸人。

如果我們真的忙與留戀路邊的風景,我們將不能到達高考那最后一站。

也只能象小溪里的溪流,在流淌中會有大石頭堵在前進的方向,可溪流并沒有將自己柔軟的身體去和棱角分明的石塊硬撞,而是輕輕的一彎,錯過了體積龐大的石塊,奔向遠方。

在如今的教育體制中,我們不能和高考制度相硬碰,所以我們選擇錯過“棱角分明”的制度,以免被它的氣勢和棱角所弄傷。

在那一年的六月,我不希望自己因為錯過而沒有淀放,也不希望自己變成一片居無定所的楓葉。

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