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假如我是一支畫(huà)筆作文

時(shí)間:2025-01-06 14:44:53 詩(shī)琳 四年級(jí) 我要投稿
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假如我是一支畫(huà)筆作文(通用30篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的假如我是一支畫(huà)筆作文,希望對(duì)大家有所幫助。

假如我是一支畫(huà)筆作文(通用30篇)

  假如我是一支畫(huà)筆作文 1

  畫(huà)筆,是世界上最美好的筆,能描繪出青山綠水、藍(lán)天白云,讓世界生機(jī)勃勃。

  蘸上彩色的顏料,跳到潔白的畫(huà)紙上,勾勒出一幅美麗的圖畫(huà)。我,就是那只畫(huà)筆,在畫(huà)紙上跳著優(yōu)美的舞蹈,畫(huà)出高山的險(xiǎn)峻,畫(huà)出百花的嫵媚;畫(huà)出溪水中嬉戲的魚(yú)兒,畫(huà)出草叢中玩耍的孩子……

  從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),我這在小主人肉乎乎的小手中,小主人對(duì)我笑了笑,隨后就抽出一張紙,構(gòu)思著老師布置的作業(yè)——山村美景。不一會(huì),小主人就想好了。蘸上墨綠色的水粉,繪出了高山;蘸上淡藍(lán)色的水粉,刷出了流水;蘸上土黃色的水粉,畫(huà)出了一座獨(dú)木橋;蘸上金黃色的水粉,勾出了草房子。高山、流水、小橋、人家,這是多么美,多么協(xié)調(diào)的.圖畫(huà)。⌒≈魅藳_我笑了笑,似乎在說(shuō):“謝謝你的幫助!”

  小主人高興極了,便又畫(huà)了起來(lái):我一會(huì)兒陶醉在百花爭(zhēng)艷的美景中,一會(huì)兒為秋天的落葉而嘆息,一會(huì)兒為鳥(niǎo)兒第一次展翅高飛而佩服……圖畫(huà)使我有喜有悲,使我的世界充滿各種色彩。我沉浸在一幅幅優(yōu)美的作品中,又一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  夢(mèng)中,我在小主人的帶領(lǐng)下畫(huà)出了春夏秋冬,畫(huà)出了風(fēng)花雪月,和小主人愉快地度過(guò)了許多日子。我相信,我能夠盡我最大的努力,為世界添上一份色彩!

  假如我是一支畫(huà)筆作文 2

  我有一盒五顏六色的水彩筆,是爸爸送的,看上去雖然和普通的彩筆沒(méi)什么兩樣,可爸爸說(shuō),它們有魔力,用它們畫(huà)出來(lái)的畫(huà),會(huì)變成真的。我小心翼翼地打開(kāi)了畫(huà)筆,畫(huà)什么呢?

  我畫(huà)了宇宙飛船,還畫(huà)了火星,畫(huà)了星星。咦!我的筆真的發(fā)生了魔力,一架飛船停在了我的面前,我真的上了飛船,飛船快得象火箭一樣,飛向了火星,在火星上著陸了。我下了飛船,哇!這么大!空氣那么好,還有河、有樹(shù)、有花、有草,真是太好了!真寬敞!可地球上那么多人,到處都是車,連走馬路我都不敢,還有廢氣。好!我不回去了,在火星上住下來(lái)算了。后來(lái),我碰到了火星人,他們穿著怪怪的衣服,對(duì)我很友好。他們可聰明啦,能聽(tīng)懂我的話呢。我和他們交了朋友,我正需要他們的幫助呢。在他們的`幫助下,我造了房子,種了一大塊蘿卜和葡萄。我把葡萄釀成了酒。我要把我親手釀的葡萄酒送給我的爸爸喝,我爸爸可喜歡喝葡萄酒啦。我還和火星朋友們一起踢足球,可不知怎么搞的,我輕輕的一腳,就把足球踢得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。原來(lái)火星比地球小多了。哇噻!火星上真好玩!我想,我們的地球?qū)?lái)人多得住不下了,就住到火星上好了。我要把我爸爸媽媽也接到火星上來(lái),這樣我們就成了火星人家了,真是太高興了!

  假如我是一支畫(huà)筆作文 3

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也不例外,一路走來(lái),做過(guò)各種各樣的無(wú)比美好的夢(mèng)。

  但我最終還是選擇跟隨姐姐踏上美術(shù)藝考的道路。開(kāi)始的時(shí)候心情復(fù)雜,又對(duì)美術(shù)有種無(wú)法禁止的欲望,卻也沒(méi)辦法讓自己看清這是否是我愿意追求的目標(biāo)。

  第一次拿到老師發(fā)下的畫(huà)筆,非常激動(dòng),對(duì)美術(shù)這種用線條表示生命畫(huà)出一切的技能十分好奇。在一步一步堅(jiān)持畫(huà)下去之后,如今我也算是對(duì)美術(shù)略懂皮毛的人。

  我感到高興,同時(shí)亦猛然間發(fā)現(xiàn)自己同時(shí)在失去一些東西。在自己熱愛(ài)的事物面前,我拋棄它,選擇了美術(shù)。

  我最喜歡白色,白色的鞋子,白色書(shū)包,白色是純潔無(wú)太多點(diǎn)綴素雅的顏色,我卻偏偏喜歡這種干凈的美。美術(shù)讓我無(wú)法駕馭她們,因?yàn)槲野咨男訒?huì)被炭灰弄得變黑,我的衣服同樣如此。我過(guò)著衣服洗了臟,鞋子擦了黑,一直臟兮兮的日子,沒(méi)有后悔,沒(méi)有回頭。

  我還記得我姐高三時(shí),拿著白色顏料反復(fù)拿畫(huà)筆刷著她那雙鐘愛(ài)的白色貝殼頭鞋的畫(huà)面。那是很多年過(guò)去都無(wú)法忘懷的一幕,我感動(dòng),感動(dòng)得想落淚。

  大家?jiàn)A著畫(huà)板,舉著畫(huà)筆在瘋狂地上線條時(shí),有種無(wú)形的'東西籠罩著大家,叫做信念。

  為何會(huì)糊里糊涂地踏上藝術(shù)的道路?大概是因?yàn)橹锌际Ю,大概是因(yàn)闊釔?ài)美術(shù)吧,無(wú)從得知。但每當(dāng)看到筆盒滿滿的畫(huà)筆,我瘦小的心會(huì)立刻強(qiáng)大起來(lái)。我感謝畫(huà)筆為我繪出多變的線條,我感謝畫(huà)畫(huà)給我一片不枯燥的天空。心存猛虎,細(xì)嗅薔薇。

  我的畫(huà)筆,尖銳刺人,刺醒我的斗志,那細(xì)膩的線條勾起我心中柔軟的部分,那多變的色彩讓我的世界變得繽紛多彩。我的畫(huà)筆我的夢(mèng),我將用手中的筆繪出我的中國(guó)夢(mèng),繪出繁花似錦的美麗中國(guó)!

  假如我是一支畫(huà)筆作文 4

  很小的時(shí)候,我便開(kāi)始了屬于我的畫(huà)畫(huà)旅程。

  這么多年來(lái),我已涉足了很多繪畫(huà)分類:素描、動(dòng)漫、水彩、水粉……而我和畫(huà)筆之間的感情,也逐漸加深了。

  無(wú)論是到畫(huà)室還是出門(mén)旅行,只要手中有一支畫(huà)筆,一張紙就足夠?qū)⒚利惖娘L(fēng)景刻在紙上了。用畫(huà)筆輕輕勾勒物體的輪廓,再在紙上刮擦,鋪上一層物體的大概明暗,最后再細(xì)細(xì)地畫(huà)出細(xì)節(jié),修改整幅畫(huà)的不足,一幅畫(huà)基本就完成了。這樣的畫(huà)作我已數(shù)不清畫(huà)了多少幅,只記得這作畫(huà)的過(guò)程中一直都是畫(huà)筆在陪伴著我。

  許多筆都可以稱之為畫(huà)筆:鉛筆、彩鉛、水筆、勾線筆、毛筆……但我最愛(ài)的還是鉛筆和水筆。很多人也許不會(huì)喜歡鉛筆,他們會(huì)覺(jué)得鉛筆的味道很重,很難聞,但鉛筆卻能畫(huà)出漸變的`效果,畫(huà)出許多不一樣的漸變,可淡可濃,不像其他筆,只有一種色調(diào),手的力度只能控制筆的粗細(xì),顏色毫無(wú)改變。我喜歡的顏色與常人可能不太一樣,因?yàn)榻?jīng)常畫(huà)素描,所以我喜歡的就是黑白灰,用水筆去畫(huà),畫(huà)歪的線也可以用一部分的黑去掩蓋,有些位置不涂黑,只用線去鋪滿,能造成一種灰色的狀態(tài)。

  畫(huà)畫(huà)可以豐富我的色感,加強(qiáng)立體感,能用什么畫(huà)來(lái)表達(dá)我的喜歡?大概是素描吧,我呢,最喜歡用素描的形式去畫(huà)房屋,特別是舊宅,舊房子,十分有意境,就像加上了一個(gè)黑白的濾鏡,充滿古老的氣息。

  每次畫(huà)畫(huà),我都讓自己安靜下來(lái),使自己的手與畫(huà)筆融為一體,慢慢地沉浸在繪畫(huà)之中。在外,如果沒(méi)帶筆卻看到好看的風(fēng)景,便可以試著用手在空中勾勒。完畢,就仿佛自己已經(jīng)完成了一幅畫(huà)作,也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心!

  換句話說(shuō),我和畫(huà)筆可能已經(jīng)成為知己了吧!

  假如我是一支畫(huà)筆作文 5

  我要用畫(huà)筆給夢(mèng)添上一個(gè)彩色的翅膀.....

  我的夢(mèng),它很簡(jiǎn)單,我手繪我心。但是首先必須要做到這一點(diǎn)——我深深希望讓深愛(ài)著我的父母能慢慢放下那顆懸浮著的心,能對(duì)未來(lái)的我綻出欣慰的笑。

  我要去環(huán)游天下,但我的心境一定要很慢很慢,讓沿途的兩岸都能留下我的腳印。

  我要帶著一套完善輕便的繪畫(huà)工具,在熙熙攘攘或冷冷清清的大街上,慢慢地走著,淡然的,只純粹抱著欣賞的態(tài)度,去描繪四周奇妙的景象,一花一草,一房一路。靜靜地找到一處視野開(kāi)闊的角落,用一支筆,畫(huà)出眉眼含笑的人群,畫(huà)出純凈輕盈的天空,畫(huà)出繁華秀麗的建筑......

  我要拎著一個(gè)背包,坐在街角的咖啡館里,點(diǎn)一杯香醇可口的咖啡,坐落在熱鬧的都市里,單手托腮,不時(shí)抿一口咖啡,側(cè)著頭看著玻璃窗外玄之又玄的世界。看著匆忙離去的人群,看著因各種原因而奔忙的人群,看著他們歡欣或暴躁,悲傷或淡漠的走過(guò)這個(gè)繽紛的世界。看著看著,感觸頗深,忍不住拿起保重的紙筆,記錄下這各不相同的生活方式,對(duì)這個(gè)世界不同的心態(tài)。用一支筆,描摹出忙碌的社會(huì)。

  我要將畫(huà)板立在街角,靜靜地看著城市上的日出日落,感受宇宙潮汐的變化,感受光明與黑暗的差別,體驗(yàn)人類與宇宙的相距;我要將畫(huà)板抱在懷里,坐在晨霧彌漫的森林里,用筆尖拂過(guò)露水,在紙張上落下生命的痕跡,讓溫柔的晨風(fēng)潤(rùn)濕纖細(xì)的線條,感受到自然的神奇;我要坐在古樸的建筑前,閉上眼睛,用心感受著古代勞動(dòng)人民的智慧與文化,用感覺(jué)在紙上逐漸摸索,在泛黃的紙張上留下古典的印記......

  當(dāng)然,在每一幅圖畫(huà)完成后,將他們細(xì)致地收起來(lái)。然后再回到家之后,跪坐在干凈的地板上,認(rèn)真地挑選出最為精美的'圖畫(huà)。要干什么呢?嗯——就是開(kāi)一個(gè)畫(huà)廊,辦一場(chǎng)畫(huà)展。

  一場(chǎng)美麗的畫(huà)展,一個(gè)玲瓏的畫(huà)廊。

  我要將所賺到的錢留下一小部分,不去依賴父母,供我自己生活,簡(jiǎn)單的生活。然后將剩下的錢捐給山區(qū)的孩子,讓他們不在穿過(guò)纖細(xì)的索道,跨過(guò)湍急的河流,只為去讀書(shū),不在努力攀登險(xiǎn)峻的高山,只為去讀書(shū)。讓他們同現(xiàn)在的我們一樣,是祖國(guó)稚嫩卻堅(jiān)強(qiáng)的花朵,努力生長(zhǎng),讓父母能放心,不是提心吊膽,在風(fēng)嘯水涌聲中度過(guò)。

  我要用一支筆繪出全世界。但我清楚的明白,我若想用這一支小小的畫(huà)筆,托起我那多彩的夢(mèng),還 需要付出無(wú)限的努力,在每分每秒之間,在一點(diǎn)一滴中都更認(rèn)真勤奮的學(xué)習(xí)。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 6

  細(xì)一想,我學(xué)畫(huà)畫(huà)至今已有九年多了。我還清楚地記得我畫(huà)的第一幅畫(huà):一個(gè)不怎么圓的蘋(píng)果,甚至可以說(shuō)是一個(gè)缺了一角的蘋(píng)果。

  猶記當(dāng)時(shí)我把畫(huà)拿給老師看時(shí),老師并沒(méi)有說(shuō)你的蘋(píng)果怎么沒(méi)畫(huà)圓之類的話,而是輕拍我的肩膀,笑著問(wèn)我,“這是不是被咬了一口的蘋(píng)果啊?”我捧著畫(huà),仔細(xì)的看著。果真,越看越像被咬了一口的蘋(píng)果。我跳了起來(lái),歡呼道:“我畫(huà)了一個(gè)被咬了一口的蘋(píng)果!”

  現(xiàn)在想想,如果不是老師當(dāng)初的那句話,我也許不會(huì)像現(xiàn)在那么喜歡畫(huà)畫(huà),也不會(huì)一學(xué)就學(xué)了九年多。

  畫(huà)筆,甚至可以說(shuō)是我生命的一部分了。如果沒(méi)有它,我還會(huì)是現(xiàn)在的'我嗎?答案肯定是否定的。

  除了那個(gè)蘋(píng)果以外,我還畫(huà)了許多畫(huà)。我畫(huà)過(guò)兒童畫(huà),畫(huà)人下棋、畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng);我去公園寫(xiě)生,去過(guò)博物館寫(xiě)生;我臨摹梵·高的《星月夜》;我畫(huà)過(guò)漫畫(huà),畫(huà)里龍守護(hù)著長(zhǎng)發(fā)公主,王子見(jiàn)了落荒而逃......每一幅畫(huà),對(duì)我而言,都是一個(gè)提升,釋放了我的想象力,讓我在畫(huà)中得到放松。

  學(xué)畫(huà)的這九年,我不斷地拿起畫(huà)筆,不斷地去記住它是如何在畫(huà)紙上舞動(dòng)的,甚至說(shuō),不斷地讓它帶著我的手去完成作品。

  藝術(shù)節(jié)的前一天晚上,我緊張地睡不好覺(jué),只好一遍又一遍的用手在空中描繪我第二天畫(huà)的畫(huà),一遍又一遍,一遍又一遍,直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天,我熟練地拿起筆,在畫(huà)紙上游走、舞動(dòng)。這幅畫(huà)我太熟悉了,怎么會(huì)畫(huà)不好呢?于是,我一次次地?fù)]動(dòng)畫(huà)筆,一次次地在家練習(xí),最后獲得了市三等獎(jiǎng)。

  揮動(dòng)畫(huà)筆,是釋放我的想象力;揮動(dòng)畫(huà)筆,是讓我放松的方法;揮動(dòng)畫(huà)筆,使我獲得榮耀;揮動(dòng)畫(huà)筆,是愛(ài)畫(huà)者眼中,最美好的動(dòng)作。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 7

  記得還是很小的時(shí)候,代表自己的班在市里參加繪畫(huà)比賽。比賽之前自己一直在老師那里練畫(huà),放棄了中午休息的時(shí)間,放棄了晚上看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間,每天放學(xué),我是留到最晚的孩子?赡菚r(shí)卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得苦,一點(diǎn)也不抱怨,覺(jué)得自己拿著畫(huà)筆就充滿了活力?粗(huà)筆在紙上飛揚(yáng),看著顏料在紙上肆意地渲染,我的心是滿足的,是感覺(jué)到了一份真正的寧?kù)o。那時(shí)候小小的手上,衣服上,臉上也總會(huì)像我的畫(huà)紙一樣充滿色彩。

  那一天,要比賽了,那是我生平參加的第一個(gè)比賽,站在比賽的場(chǎng)地上我的心是如此的飛揚(yáng),如此心奮,又是如此歡快。我覺(jué)得我的心一直在隨著我的畫(huà)筆舞動(dòng),而顏色是我最好的表達(dá)快樂(lè)心情的精靈,所以我在畫(huà)紙上揮灑著我的快樂(lè),我希望每一個(gè)看我畫(huà)的人都能感受我的那一份對(duì)畫(huà)的無(wú)比熱愛(ài)!“擦”最后一筆結(jié)束,比賽也結(jié)束了,我雙手捧著我的作品,把它交了上去,望著它被一個(gè)個(gè)人傳閱,我真的好開(kāi)心,那時(shí)候什么第一,什么第二對(duì)我似乎已經(jīng)不重要了。我要的不過(guò)是揮灑畫(huà)筆時(shí)的那份寧?kù)o、滿足,我要傳達(dá)的也不過(guò)是那一份找到了自己歸屬的小小的簡(jiǎn)單的快樂(lè)。那一次比賽我真的已經(jīng)不記得了,因?yàn)橛懈匾臇|西深深的印在了我的腦海中。我還記得那天陽(yáng)光是多么的`燦爛,小小的我拿著獎(jiǎng)品,拉著媽媽說(shuō):我真開(kāi)心,以后我要一直畫(huà)下去!是的,我兌現(xiàn)了我的諾言,因?yàn)槲疫拿著畫(huà)筆,向人們傳達(dá)著那份簡(jiǎn)單的、小小的快樂(lè)!

  每一個(gè)人都有那么一份歸屬感,當(dāng)他們一直伴隨著我們走下去的時(shí)候,我們的心是敞亮的,是被快樂(lè)填充滿的。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 8

  我學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng),在我煩惱時(shí),我用它去除憂愁。在我快樂(lè)時(shí),我用它抒發(fā)快樂(lè)。你知道嗎?對(duì),就是畫(huà)畫(huà)!

  在我三歲的時(shí)候,有一次在墻上涂涂畫(huà)畫(huà),把家里潔白的墻弄臟了,但媽媽并沒(méi)有罵我,而是給這面墻起了一個(gè)名字“藝術(shù)墻”。到現(xiàn)在你如果去我家都能看到我的“杰作”。

  從那時(shí)起我就對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。拿起了那些七彩的.畫(huà)筆開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)時(shí)我總是很用心,老師耐心的指導(dǎo)我,有時(shí)畫(huà)錯(cuò)老師并不會(huì)批評(píng)我,而是很流利的握著畫(huà)筆為我修改,看著那又細(xì)又長(zhǎng)的線條我總在思考:為什么要這樣畫(huà)呢?每次老師在指導(dǎo)時(shí),我都這么想。

  我認(rèn)真而細(xì)心的畫(huà)畫(huà),經(jīng)常會(huì)得到老師、同學(xué)及爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。當(dāng)然老師舉著我的畫(huà)向大家展示時(shí),也不全是表?yè)P(yáng)我,有時(shí)也會(huì)告訴我們不應(yīng)該這樣畫(huà)。但說(shuō)心里話,聽(tīng)到大家贊不決口地夸我時(shí),我真的很高興。

  畫(huà)畫(huà)是煩惱時(shí)的小丑,是快樂(lè)時(shí)的張揚(yáng)。

  我一定努力成為一名畫(huà)家。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 9

  一天,我畫(huà)畫(huà)累了,于是便躺在床上休息,不知怎么了,過(guò)了一會(huì)后我便睡著了!

  在夢(mèng)里,我夢(mèng)到了自己變成了一只畫(huà)筆,畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà)。

  畫(huà)面上,蔚藍(lán)的天空上有著火紅的太陽(yáng)、美麗的小鳥(niǎo)和棉花似的白云。

  天空下,一座座大山昂首挺胸,顯得格外精神。

  山下,一棵棵大樹(shù)長(zhǎng)得十分茁壯,好象在說(shuō):“你看我挺直嗎?”

  樹(shù)下,一排排木屋在高大的樹(shù)下顯得那么矮小。

  小草和小花看到了這迷人的景象,也紛紛來(lái)到了這美麗的地方。河水看到了這迷人的'世界里又增添了一些色彩,便歡快地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

  河水旁,還有一條筆直的石鋪小路伸向遠(yuǎn)方。小路上有著奇行怪狀的石頭,有的像水果、有的像蔬菜、有的像樹(shù)葉、有的像動(dòng)物、有的像生活用品、有的像……夢(mèng)醒來(lái)了,我拿起畫(huà)筆把畫(huà)畫(huà)完,便想到了夢(mèng)里那幅畫(huà),頓時(shí),無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題讓我的腦子轉(zhuǎn)了起來(lái):繪畫(huà)的哪個(gè)人是誰(shuí)?他為什么畫(huà)這幅畫(huà)?

  雖然我不知道他是誰(shuí),但我知道他畫(huà)這幅畫(huà)一定是希望人們都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然,擁有綠色家園,是我們共同的夢(mèng)想。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 10

  我多么希望變成一支畫(huà)筆,一支具有魔力的畫(huà)筆。

  我的身體會(huì)隨著主人的需要而改變顏色。當(dāng)主人不認(rèn)識(shí)某些顏色生詞時(shí),他只用把我放在它上面,我就會(huì)自動(dòng)變成那種顏色,讓他一目了然。我肚子里的墨汁也會(huì)隨心所欲地變色,只要主人心中一動(dòng),畫(huà)筆尖就會(huì)自然流淌出他心中所想顏色的墨汁。這樣,主人僅僅帶上我就可以去參加美術(shù)大賽了,保準(zhǔn)色彩斑斕得驚心動(dòng)魄,取得一等獎(jiǎng)不在話下。瞧,我是不是超棒?! 另外,我的墨可是永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的喔。假如有那么一天,小主人帶我去參加國(guó)家級(jí)作文大賽,那將是我大顯身手的好機(jī)會(huì)?荚団徛曧懫鸷,考場(chǎng)內(nèi)鴉雀無(wú)聲,大家有的絞盡腦汁地構(gòu)思段落,有的字斟句酌地琢磨文法,還有的干脆刷刷提畫(huà)筆起稿……我的`小主人也埋頭緊張地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。感受到他脈搏的跳動(dòng)和指尖的汗意,我使盡渾身解數(shù)幫忙,小主人也文思泉涌。假如這時(shí)他旁邊的一個(gè)小朋友輕輕拍他問(wèn)道:“能借我點(diǎn)兒墨嗎?我的畫(huà)筆沒(méi)水了。”當(dāng)小主人猶猶豫豫地回答‘不行,我也沒(méi)帶多少墨’時(shí),我就會(huì)挺身而出,只需扭動(dòng)身軀甩一滴墨在那個(gè)小朋友的桌上,就會(huì)變成了滿滿一瓶墨汁。說(shuō)不定打那以后,原本小氣的主人每次考試都會(huì)帶上我,而且也會(huì)慷慨大方地幫助同學(xué)朋友們呢。我就希望做這樣的畫(huà)筆,一支不僅可以描繪美麗圖畫(huà)、書(shū)寫(xiě)錦繡文章還可以塑造美好心靈的好畫(huà)筆。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 11

  我從小就是一個(gè)“三心二意”的孩子,這五種心意指的是:畫(huà)筆、毛筆、麥克風(fēng)、書(shū)、舞蹈。其中,畫(huà)筆對(duì)我更是有著神奇的吸引力。

  我剛學(xué)會(huì)握筆,就在小桌子上模仿爸爸“畫(huà)畫(huà)”。手上握著彩色筆,隨隨便便畫(huà)幾筆,嘴里還咿咿呀呀地亂叫為自己叫好。外公、外婆還有洋娃娃,都是我的欣賞者!罢褂[”中途,有誰(shuí)要離開(kāi)“畫(huà)廊”,都會(huì)引起我的“圍追堵截”。一次,外公在我“展覽”的時(shí)候,犯了煙癮,準(zhǔn)備出去抽一根煙。我十分不滿,為了攔住他,跌跌撞撞地跑到前面,眼睛沒(méi)看前面,撞到了玻璃門(mén)上,直撞得我頭暈眼花,只得停止“展覽”。

  上了幼兒園,一次,爺爺從朱田村帶來(lái)了兩本本子、一盒蠟筆、一支毛筆和一個(gè)洋娃娃,說(shuō)讓我從中挑出兩樣作為禮物送給我。我義無(wú)返顧地挑了本子和蠟筆,家人都笑著說(shuō)我“笨”,理由就是:一個(gè)洋娃娃頂兩盒蠟筆和三本本子。但我不信,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的!哼,等我用蠟筆畫(huà)滿了本子,就是三個(gè)洋娃娃。不對(duì),五個(gè)洋娃娃,我也不換!”說(shuō)著,便拿起畫(huà)筆,在紙上畫(huà)起了小公主、小美少女。那時(shí)的我,筆下的人物也不過(guò)這幾種,都是大眼睛,穿長(zhǎng)裙的小美女。

  我六歲的時(shí)候,媽媽說(shuō):“在家里瞎畫(huà),是不會(huì)有結(jié)果的,要畫(huà),就要找個(gè)老師,好好畫(huà)!”于是,我們找到了同小區(qū)的毛老師,教我畫(huà)畫(huà)。

  馬上,我的畫(huà)筆從家里的小畫(huà)廊,轉(zhuǎn)移到了擺放著各種美術(shù)用品的房間。

  媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn),我這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主,不知怎么一回事,課課必到。六歲小女孩雖身體不好,但每天不論刮風(fēng)下雨,不論烈日嚴(yán)寒,一下課就跑到毛老師家里認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。下大雨時(shí),外婆外公都勸我,“不過(guò)是畫(huà)圖畫(huà)的課,少上一節(jié)也沒(méi)什么大不了的,雨下得這么大,不去算了!”但我無(wú)論如何都不愿意少上2分鐘,自己提著沉沉的袋子,打著雨傘,跑去上課。

  暑去寒來(lái),幾年后,我的畫(huà)技終于有了很大的進(jìn)步。我畫(huà)的玫瑰花連媽媽都自嘆不如,我畫(huà)的哪吒跟書(shū)上的幾乎一模一樣,我畫(huà)的少女更是美麗動(dòng)人,其他的人物、景物物更是不在話下。

  我的觀眾不斷增多。有一次,我的幼兒園老師來(lái)家訪,走進(jìn)我的“小畫(huà)廊”,吃驚得目瞪口呆:“茗茗,這……這些都是你畫(huà)的嗎?”“嗯,是我畫(huà)的。”我點(diǎn)著頭,洋洋得意的說(shuō)。老師笑開(kāi)了花,“早知道,我們的.小墻報(bào)就交給你了!”從此之后,我們班的小墻報(bào)邊、舞臺(tái)上總會(huì)浮現(xiàn)我的身影,我成了班里的小畫(huà)家,在幼兒園中,也小有名氣。

  現(xiàn)在的我,雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)放棄了美術(shù)學(xué)習(xí),但是,我始終沒(méi)有忘卻那一份濃濃的,對(duì)畫(huà)筆、對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)。我堅(jiān)信,在不久的將來(lái),我會(huì)重拾畫(huà)筆,描繪屬于自己的美好未來(lái)。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 12

  畫(huà)筆是我們生活中必不可少的東西。雖然畫(huà)筆很普通,隨處可見(jiàn),但它的用處可大了。我很想成為一支有用的畫(huà)筆。

  假如我是一支畫(huà)筆。我想變成一支馬良的神畫(huà)筆。畫(huà)一雙雙眼睛,送給全國(guó)各地的盲人,讓他們重見(jiàn)光明;畫(huà)一棟棟樓房,送給那些地震之后無(wú)家可歸的人們,讓他們重建家園;畫(huà)一個(gè)個(gè)玩具,送給孤兒院里失去父母的.孩子們,讓他們不在孤獨(dú)寂寞;畫(huà)一艘宇宙飛船,帶我遨游太空,探索太空奧秘;畫(huà)一輛汽車,帶我環(huán)游世界,看看大自然的神奇力量。

  假如我是一支畫(huà)筆。我想變成一支多功能遙控畫(huà)筆。這種畫(huà)筆不僅外表美觀,而且作用很大。寫(xiě)作文,畫(huà)圖畫(huà)時(shí),只要按一下遙控器上的開(kāi)關(guān),畫(huà)筆就馬上接收到你的思路,根據(jù)你的思路自動(dòng)寫(xiě)字作畫(huà)。不一會(huì)兒,一篇令我頭疼的作文或是一副高難度的圖畫(huà)就完成了。

  假如我是一支畫(huà)筆。我想變成一支作業(yè)畫(huà)筆。這種畫(huà)筆能自動(dòng)接收作業(yè)信息,告訴你今天有哪些作業(yè)。如果你作業(yè)忘記寫(xiě)了,它會(huì)提醒你。如果你題目做錯(cuò)了,它會(huì)發(fā)出警報(bào),給你講解,幫你改正過(guò)來(lái)。

  假如……如果假如變成現(xiàn)實(shí),那該是一件多么美妙的事啊!

  假如我是一支畫(huà)筆作文 13

  席慕蓉說(shuō):“人生是一條河流,我們都是那過(guò)河的人”。趟河泅水總要有些堅(jiān)守、些許展望,才能到達(dá)生命的彼岸。生活中,如果有什東西值得去守望,那就是我的畫(huà)筆,因?yàn)閺奈夷闷鹚哪且豢蹋愦蜷_(kāi)了一個(gè)新的世界,便知道了我心靈的歸屬。

  畫(huà)筆給了我一種原始的興趣。拿著畫(huà)筆守望著這種興趣,生活才多一些自在和愉悅。

  曾在新聞中看到,瑞士鐘表最精密部分的好與壞往往不是取決于制作者的技術(shù),而是取決于制作者的興趣。由此,我想到近年來(lái)國(guó)產(chǎn)手機(jī)的重新洗牌,很多品牌倒下,卻有一些始終得到消費(fèi)者認(rèn)可。觀察這些屹立不倒的品牌的制作團(tuán)隊(duì)可以發(fā)現(xiàn)其制作團(tuán)隊(duì)皆是由于對(duì)智能手機(jī)的興趣、對(duì)科技的興趣而聚集在一起的一些人,他們守望者自己的興趣,而精益求精,樂(lè)此不疲。同時(shí),也看到周圍很多人,迫于生計(jì)迫于壓力,日復(fù)一日的做著自己沒(méi)有興趣的事,無(wú)所謂好也無(wú)所謂壞,心中不免感覺(jué)到一種悲哀。我的興趣在色彩和構(gòu)圖,拿著畫(huà)筆守望者自己的興趣,時(shí)時(shí)享受線條和色彩給我的快感。

  畫(huà)筆給我?guī)?lái)的是生活最初的迷茫和孤獨(dú)。拿著畫(huà)筆守望著這迷茫和孤獨(dú),我才開(kāi)始認(rèn)清了自我。

  人的一生中會(huì)有很多的迷茫和孤獨(dú),也許好多人的做法是回避和擺脫,而我卻珍惜和守望著每一份迷茫和孤獨(dú),因?yàn)閳?jiān)守著一份孤獨(dú)才能展望每一絲成長(zhǎng)。蔣勛先生在《孤獨(dú)六感》中說(shuō):“在孤獨(dú)中有一種很飽滿的東西存在”。我想這種飽滿的東西就是迷茫孤獨(dú)后對(duì)自我的一種深層次的認(rèn)識(shí)。拿著畫(huà)筆的人很容易孤獨(dú),在寂靜的環(huán)境里,拽摸著畫(huà)下人物的神態(tài)、心思和感情,這又何嘗不是反復(fù)的.拽摸自己,想不通想不透,無(wú)從下筆,便感到深深的迷茫和孤獨(dú)。但我愿意守望著這份迷茫和孤獨(dú),因?yàn)檫@是我必然要經(jīng)歷的,生命中不可替代的。我拿著畫(huà)筆守望者這份迷茫和孤獨(dú),漸漸地認(rèn)清自我,細(xì)細(xì)品味這孤獨(dú)后“飽滿的存在”。

  畫(huà)筆給我?guī)?lái)的是社會(huì)的繽紛和使命。拿著畫(huà)筆守望著這繽紛和使命,我將現(xiàn)實(shí)以夢(mèng)幻的方式呈現(xiàn)。

  “人在江湖,身不由己”,古龍一句話道盡了社會(huì)的紛繁和人生的多變。社會(huì)中我們有很多事情講不清楚,弄不明白,就像黃金周游故宮,剛買好票,就在人群的擁擠中進(jìn)去又出來(lái)。但這就是我們生活的社會(huì),繽紛的社會(huì),如果說(shuō)每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)我們都有固定的意義,那么我寧愿選擇擠來(lái)擠去地游故宮,即使什么也沒(méi)鬧明白,但充滿變數(shù),這種變數(shù)即是社會(huì)的繽紛也是我畫(huà)筆人的使命,悲歡離合悉數(shù)呈于筆下,高于現(xiàn)實(shí)又表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。我拿著畫(huà)筆守望著社會(huì)的繽紛和使命,將現(xiàn)實(shí)以夢(mèng)幻的方式呈現(xiàn),構(gòu)建起我的世界。

  我守望著我的畫(huà)筆和我的世界,不忘初心,砥礪前行。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 14

  假如我會(huì)變,我就變成一支神畫(huà)筆,畫(huà)出來(lái)的東西全都是真的。因?yàn)槲乙獛椭F人和難民,所以才變成一支神畫(huà)筆。

  有些貧困地區(qū)非常窮,連五元錢的東西都買不起,我要給他們畫(huà)許許多多的錢,讓他們不費(fèi)吹灰之力就能過(guò)上又幸福又富裕的生活。我要給所有的地震災(zāi)區(qū)畫(huà)許許多多又寬大又牢固還帶有減震器的房子,不讓他們非死即傷的壓在由地震構(gòu)成的廢墟底下。我要給經(jīng)常發(fā)生海嘯的地區(qū)畫(huà)一片又高大又厚實(shí)的.圍墻,以擋住突如其來(lái)、不懷好意、氣勢(shì)洶洶的海嘯。我還要給經(jīng)常發(fā)生火山爆發(fā)的地區(qū)畫(huà)一些特殊的防護(hù)服和很多快速冷凝劑,防護(hù)服有保護(hù)人們不會(huì)被溶巖燙傷和被石頭砸傷的作用;而快速冷凝劑能讓溶巖立刻變成大理石或花崗巖的作用,并讓它們慢慢的掉下來(lái)……

  如果我能變出一支神畫(huà)筆,我一定要多畫(huà)一些對(duì)人類和社會(huì)有用的東西。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 15

  世界萬(wàn)物,名有各的力量,但我希望我是一支畫(huà)筆,讓它發(fā)揮非凡的力量。如果我是一支筆,我會(huì)揮動(dòng)筆尖,用自己多彩的身軀,為汶川的同胞、玉樹(shù)的同胞畫(huà)一座座漂亮的樓房,一條條寬敞、發(fā)亮的柏油馬路……

  讓失去親人的心靈得到一些安慰,減少一些痛苦;我也會(huì)為失學(xué)的兒童畫(huà)出美麗的校園,有假山、有池塘、有一棟棟整齊、寬敞的教學(xué)樓,一排排高聳挺拔的白楊樹(shù);還會(huì)畫(huà)許多嶄新的桌椅,每個(gè)教室都會(huì)有先進(jìn)的多媒體。讓每位失學(xué)兒童能重返校園,學(xué)到更多的知識(shí),接受更好的教育,讓每位同學(xué)臉上都面帶微笑。如果我是一支筆,我會(huì)揮動(dòng)筆尖,用自己漂亮的身軀為干旱的云南災(zāi)區(qū)畫(huà)出無(wú)數(shù)的清泉,讓他們喝上甘甜的泉水,讓他們種上自己的田地,讓莊稼長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。

  如果我是一支筆,我會(huì)揮動(dòng)筆尖,用自己非凡的身軀,畫(huà)一座座多彩的`橋,橫跨四大洋,連接七大洲,讓世界人民的心連在一起,無(wú)論哪個(gè)國(guó)家有困難,其他的國(guó)家都會(huì)伸出援助之手,互相幫助。如果我是一支筆,我還會(huì)畫(huà)很多的愿望,而且我要每個(gè)愿望都變成現(xiàn)實(shí),盡管我的生命很短暫的,但我愿意耗盡我的青春,生命去幫助大家。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 16

  啊!這不是在做夢(mèng),我已到了2020年了。咦?我手里怎么有一雙畫(huà)筆?哦,原來(lái)是夢(mèng)中爺爺送我的。

  我一直夢(mèng)想我有一雙畫(huà)筆,可以畫(huà)藍(lán)天.白云........這下如愿以償了。

  我伸了伸懶腰,一下子跳到了天空中。用畫(huà)筆畫(huà)出了一副魔力眼睛,我?guī)夏Яρ劬Γ旅娴氖澜缈吹靡磺宥,人們(cè)诟墒裁?呀!人們的生活真好!到處是高樓大廈,幾座矮房顯得很低調(diào)。公園里,不用再寫(xiě)環(huán)境標(biāo)語(yǔ),人們開(kāi)始自覺(jué)了。小朋友在公園嘻戲,學(xué)生不用在老師的監(jiān)督下搞好衛(wèi)生,大人們?cè)诠珗@散步欣賞著美景。草坪顯的格外青翠,花兒笑瞇瞇的,樹(shù)兒向人們擺手,唱著歡樂(lè)的歌.........

  可我覺(jué)得少了點(diǎn)什么東西,我冥思苦想,哦!少了友誼。對(duì),夢(mèng)中老人說(shuō)了:"世間最美好的.東西是友誼。”

  我把手一揮,深吸一口氣,擺了個(gè)動(dòng)作,“123”我在天空中間架起了一座彩虹橋,也叫友誼橋。哇,友誼橋上通行了!人們?cè)谟颜x橋上走來(lái)走去,每走一步,友誼橋就發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音符,當(dāng)人們握手時(shí),友誼橋就會(huì)不知不覺(jué)發(fā)光,我的畫(huà)筆就越

  終于一個(gè)小朋友跑到機(jī)器廠關(guān)掉了開(kāi)關(guān),抽煙機(jī)掉了下來(lái),人們這才意識(shí)。在人們周圍寫(xiě)上字,還記得抽煙機(jī)嗎?

  啊,我親愛(ài)的畫(huà)筆。我是第二個(gè)馬良。呵呵!

  “快起來(lái)遲到了”聽(tīng)到媽媽的呼喊我才醒來(lái),揉揉眼睛,哦,原來(lái)是夢(mèng)。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 17

  畫(huà)筆可以是鉛筆,也可以是水粉筆,無(wú)論什么筆對(duì)別人來(lái)說(shuō),都十分平常,黯淡無(wú)光。是的,對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許就是一支再普通不過(guò)的畫(huà)筆,而對(duì)于我卻是一支帶著我的夢(mèng)想的'追夢(mèng)之筆。

  除了藝術(shù)之外,沒(méi)有更妥善的逃世之方;而要與世界聯(lián)系,也沒(méi)有一種方法比藝術(shù)更好。這是歌德對(duì)于藝術(shù)的感慨。這就如同畫(huà)筆帶著我走進(jìn)的水粉之夢(mèng)一樣。

  堅(jiān)持是我對(duì)畫(huà)畫(huà)的信念。在剛接觸水粉的時(shí)候,它對(duì)我而言十分陌生。畫(huà)出來(lái)的東西都不能說(shuō)是畫(huà),只能說(shuō)是幾塊顏料,但我必須堅(jiān)持。努力地練習(xí),從調(diào)色到打形,從桌布到水果,從瓶子到花······我不停地練習(xí),不停地畫(huà)。

  現(xiàn)在,我可以忘記以前畫(huà)得有多不好。

  看看現(xiàn)在,一幅幅畫(huà)真的都可以與范畫(huà)相比。這也正是因?yàn)槲业倪@份努力。你知道嗎?追夢(mèng)其實(shí)不難,它如同一幅畫(huà),只有不斷大膽嘗試不同顏色,一遍一遍的練習(xí),那幅畫(huà)才會(huì)逼真,才會(huì)是一幅好畫(huà)。

  我的學(xué)藝路從畫(huà)筆開(kāi)始,用勇氣和堅(jiān)持練就學(xué)藝的成功。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 18

  我不是神筆馬良,卻能畫(huà)出我心中的;我不是達(dá)芬奇,但我可以像他一樣堅(jiān)持不懈;我不是梵高,但我也能在得不到別人肯定時(shí)不放棄。堅(jiān)信,我還有夢(mèng)。

  埋下一粒種子

  剛上幼兒園時(shí),我看到真正意義上的繪畫(huà)作品,總是驚羨不已。每每看到們畫(huà)出的栩栩如生的小時(shí),我就想,如果我也能畫(huà)出來(lái),那該多好。于是,在我小小的心靈里,埋下了這粒種子。

  此后的日子里,我一直為它能夠發(fā)芽而沒(méi)日沒(méi)夜的努力著。別的畫(huà)一遍就停下,我要畫(huà)兩遍、三遍甚至五遍,直到我認(rèn)為完美才行。別的付出一半的汗水,我要付出的也許是他們的兩倍、三倍甚至更多。雖然這樣造就了我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,不過(guò)我的努力使我逐漸羽翼豐滿。

  夢(mèng),悄悄的發(fā)芽

  隨著年齡的增長(zhǎng)和繪畫(huà)技能的提高,終于有一天,老師對(duì)我說(shuō):“你可以參加比賽了!

  我欣喜若狂,選材、構(gòu)思、定稿……我把所有的心思都用在參賽作品上。

  盼望了好些日子,終于等到公布獲獎(jiǎng)名單的那一天,我早早的起來(lái),第一個(gè)來(lái)到。

  直到頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束,我也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。那一刻,我仿佛能感覺(jué)到老師對(duì)我投來(lái)了失望的眼神;我似乎能看到同學(xué)們那幸災(zāi)樂(lè)禍的笑臉;我好像可以聽(tīng)到父母對(duì)我的責(zé)怪與抱怨。一切的`一切都成為打擊我的東西,我似乎就是那只又臟又丑的小鴨。

  沉默了許久,我擦干眼淚,對(duì)自己說(shuō)“丑小鴨也有變天鵝的那一天。”于是,我回家拿出退選的底稿重新修改,才發(fā)現(xiàn):畫(huà)面太滿、線條太死板……

  聽(tīng)花開(kāi)的聲音

  在我的努力下,我又把我的作品投了出去?珊芫靡矝](méi)有結(jié)果,就像石沉,無(wú)蹤無(wú)跡。

  就在我將要淡忘這件事的時(shí)候,卻突然傳來(lái)我得金獎(jiǎng)的消息。并沒(méi)有想象中的那么高興,我只是很沒(méi)出息的大哭了一場(chǎng)。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。”手中的畫(huà)筆,是你讓我懂得了堅(jiān)持不懈;是你讓我我明白了腳踏實(shí)地;是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);是你讓我找到了自信。今后的路,我會(huì)一直這樣堅(jiān)定地、筆直地走下去。

  手中的畫(huà)筆,是你讓我如此出色。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 19

  我從小就有一個(gè)愿望,就是有只神奇的畫(huà)筆,可以畫(huà)出各種各樣的東西,而且可以變成真實(shí)的,這是不是很神奇呢?

  我如果有這只神筆,我會(huì)畫(huà)一個(gè)很隆重的舞會(huì),然后邀請(qǐng)白雪公主,仙蒂公主,貝兒公主一起參加。我會(huì)穿著漂漂亮亮的`長(zhǎng)裙子,同那些公主們一起唱歌跳舞。我們會(huì)玩許多有趣的游戲,比如捉迷藏,貓捉老鼠,踢毽子等等。這該多好玩!

  我還會(huì)畫(huà)一個(gè)大大的游泳池,和我的好朋友一起在泳池里戲水,看我們揚(yáng)起美麗的水花,多么快樂(lè)!接著我們?cè)谟境乩锉荣愑斡荆荣愑腥齻(gè)獎(jiǎng)品,第一名的獎(jiǎng)品是三張去舞會(huì)的門(mén)票,加一件游泳衣,第二名的獎(jiǎng)品是一張去舞會(huì)的門(mén)票,第三名的獎(jiǎng)品當(dāng)然是最普通的游泳衣啦!哎呀,突然想起我還不會(huì)游泳呢?看來(lái)我得趕緊先學(xué)會(huì)游泳,嘿嘿……

  最后,我要畫(huà)一個(gè)大豪宅,把我的家人都帶到豪宅里,里面有許多傭人和管家。豪宅里的家具是全新的,非常漂亮,每個(gè)房間里都有一盆我們自己喜歡的花,還有許多的食品,各地的特產(chǎn)。聽(tīng),我仿佛聽(tīng)到了一家人歡樂(lè)的笑聲,真是太美妙了!

  如果我真的有這樣的畫(huà)筆,那該有多好啊!

  假如我是一支畫(huà)筆作文 20

  我和畫(huà)筆的相遇,從畫(huà)框里的素描畫(huà)開(kāi)始,她令我的夢(mèng)想多了一絲憧憬。

  “玥寧,去學(xué)素描了。”媽媽對(duì)我說(shuō),“走吧!蔽姨嶂孛璐W(xué)我最愛(ài)的素描班。可是,萬(wàn)事開(kāi)頭難,誰(shuí)又知道我之前曾經(jīng)多想放棄這門(mén)藝術(shù)。

  我第一次來(lái)到素描校區(qū)是在上一個(gè)月,從簡(jiǎn)畫(huà)班畢業(yè)來(lái)到素描班,我以為還會(huì)像以前那么輕松,直到那天晚上。

  “好,今天晚上我們畫(huà)寫(xiě)生。”“寫(xiě)生?”我不由得緊張起來(lái)。我沒(méi)畫(huà)過(guò)寫(xiě)生,不知道難不難。這時(shí)老師把幾個(gè)圖形放在桌面,讓我們把這些圖形畫(huà)出來(lái)。這好像也不會(huì)太難,想著我拿起筆,開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)。我輕輕的畫(huà)了初稿,每個(gè)圖形的'位置被我定好了,我小心地把圓形給畫(huà)了出來(lái),可是半個(gè)圓都還沒(méi)畫(huà)好,老師就跟我說(shuō):“圓形沒(méi)畫(huà)圓喲,有點(diǎn)方了!蔽衣(tīng)了拿起橡皮擦了之后,接著修改初稿,剛剛把圓形畫(huà)完,老師又對(duì)我說(shuō):“玥寧,你的圓形左右沒(méi)有畫(huà)對(duì)稱,這里修改一下。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,把剛剛好不容易畫(huà)好的圓形擦掉。這個(gè)圓形,在我多次修改后終于過(guò)關(guān)。接著是正方形迎接我的挑戰(zhàn)。我仔細(xì)對(duì)照桌子上的正方形,慢慢把正方形的初形給畫(huà)出來(lái)!皥A形離你近,還是正方形離你近?”老師耐心地引導(dǎo)問(wèn)我,“正方形”我輕聲回答,“近大遠(yuǎn)小,你畫(huà)的圓形比正方形大了,這里要改一下!崩蠋煂(duì)我說(shuō)。又要改?我

  有點(diǎn)郁悶。也許是因?yàn)樘痹,接下?lái)畫(huà)的圖形都花費(fèi)了許多時(shí)間。

  我又是最后一個(gè)走的,在樓下等候多時(shí)的媽媽見(jiàn)我情緒不好,問(wèn)我是怎么一回事,于是我把課堂上的情況一五一十地告訴了她。“無(wú)論學(xué)習(xí)什么,都會(huì)是越來(lái)越難的,只要有恒心,鐵柱磨成針,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)到彩虹呢?”我聽(tīng)了,覺(jué)得有道理,不努力、不辛苦怎么能學(xué)到知識(shí)呢?從那時(shí)候起,我每次上畫(huà)畫(huà)課都很認(rèn)真,很努力,老師對(duì)我的表演也多了起來(lái),那一支支畫(huà)筆見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

  從我和畫(huà)筆相遇開(kāi)始,素描的那份情趣把我?guī)У竭h(yuǎn)方,畫(huà)家的夢(mèng)也從心底里生根發(fā)芽。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 21

  畫(huà)筆是我們生活中必不可少的東西。雖然畫(huà)筆很普通,隨處可見(jiàn),但它的用處可大了。我很想成為一支有用的畫(huà)筆。

  假如我是一支畫(huà)筆。我想變成一支馬良的神畫(huà)筆。畫(huà)一雙雙眼睛,送給全國(guó)各地的盲人,讓他們重見(jiàn)光明;畫(huà)一棟棟樓房,送給那些地震之后無(wú)家可歸的`人們,讓他們重建家園;畫(huà)一個(gè)個(gè)玩具,送給孤兒院里失去父母的孩子們,讓他們不在孤獨(dú)寂寞;畫(huà)一艘宇宙飛船,帶我遨游太空,探索太空奧秘;畫(huà)一輛汽車,帶我環(huán)游世界,看看大自然的神奇力量。

  假如我是一支畫(huà)筆。我想變成一支多功能遙控畫(huà)筆。這種畫(huà)筆不僅外表美觀,而且作用很大。寫(xiě)作文,畫(huà)圖畫(huà)時(shí),只要按一下遙控器上的開(kāi)關(guān),畫(huà)筆就馬上接收到你的思路,根據(jù)你的思路自動(dòng)寫(xiě)字作畫(huà)。不一會(huì)兒,一篇令我頭疼的作文或是一副高難度的圖畫(huà)就完成了。

  假如我是一支畫(huà)筆。我想變成一支作業(yè)畫(huà)筆。這種畫(huà)筆能自動(dòng)接收作業(yè)信息,告訴你今天有哪些作業(yè)。如果你作業(yè)忘記寫(xiě)了,它會(huì)提醒你。如果你題目做錯(cuò)了,它會(huì)發(fā)出警報(bào),給你講解,幫你改正過(guò)來(lái)。

  假如……如果假如變成現(xiàn)實(shí),那該是一件多么美妙的事啊!

  假如我是一支畫(huà)筆作文 22

  假如我會(huì)變,我就變成一支神畫(huà)筆,畫(huà)出來(lái)的東西全都是真的。因?yàn)槲乙獛椭F人和難民,所以才變成一支神畫(huà)筆。

  有些貧困地區(qū)非常窮,連五元錢的東西都買不起,我要給他們畫(huà)許許多多的錢,讓他們不費(fèi)吹灰之力就能過(guò)上又幸福又富裕的生活。我要給所有的地震災(zāi)區(qū)畫(huà)許許多多又寬大又牢固還帶有減震器的房子,不讓他們非死即傷的'壓在由地震構(gòu)成的廢墟底下。我要給經(jīng)常發(fā)生海嘯的地區(qū)畫(huà)一片又高大又厚實(shí)的圍墻,以擋住突如其來(lái)、不懷好意、氣勢(shì)洶洶的海嘯。我還要給經(jīng)常發(fā)生火山爆發(fā)的地區(qū)畫(huà)一些特殊的防護(hù)服和很多快速冷凝劑,防護(hù)服有保護(hù)人們不會(huì)被溶巖燙傷和被石頭砸傷的作用;而快速冷凝劑能讓溶巖立刻變成大理石或花崗巖的作用,并讓它們慢慢的掉下來(lái)……

  如果我能變出一支神畫(huà)筆,我一定要多畫(huà)一些對(duì)人類和社會(huì)有用的東西。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 23

  五彩的畫(huà)筆輕輕的、慢慢的,朝紙上漫步而去,腳尖踏上的瞬間,不由自主的翩翩起舞了起來(lái)。

  一條條纖細(xì)的線條,宛如蜿蜒的小河,縷縷不絕的清晰呈現(xiàn),一頭烏黑亮麗的.秀發(fā),躍然紙上。畫(huà)上個(gè)會(huì)飛的蝴蝶結(jié),俏麗的馬尾出現(xiàn)了。

  畫(huà)筆開(kāi)始旋轉(zhuǎn),一顆紅潤(rùn)的蘋(píng)果現(xiàn)形了,讓人看了忍不住想咬一口。

  用黑色的緞帶,飛上蘋(píng)果的上方,左右各一,彎彎短短的會(huì)說(shuō)心情的故事,接著補(bǔ)上兩顆龍眼吧!烏溜溜的,精靈古怪的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),煞是晶瑩剔透,但,似乎少了什么?

  畫(huà)筆停了下來(lái),左端詳、又端詳,輕巧的畫(huà)出黑緞似的兩個(gè)小扇子,一下子,眼睛和睫毛就變成連體嬰了。

  畫(huà)筆往下移動(dòng),一個(gè)小巧的三角體,位置適中的擺放中間,像什么?巧克力?可以吸進(jìn)人間最美好的空氣,品嘗最香的味道,畫(huà)筆滿意極了。

  最后,畫(huà)上櫻桃吧!中間分一半,可以說(shuō)話、可以吃東西,多么完美。

  畫(huà)筆滿意的停了下來(lái),驕傲的說(shuō)著:“今天畫(huà)到這里,有了五官,剩下的,明天繼續(xù)畫(huà)下去!

  假如我是一支畫(huà)筆作文 24

  我是一個(gè)不怎么愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女生,但是我多希望我是一支畫(huà)筆。

  假如我是一支天藍(lán)色的畫(huà)筆。那該多好。

  有一天晚上,小主人把我們放在我們專用的溫馨小家里。我是一支幸福的彩筆,我的媽媽是粉色的彩筆,我的爸爸是一支深藍(lán)色的彩筆,其余的都是我的親戚朋友,他們有綠色`白色,橘黃色等等。我最要紅好的朋友就數(shù)綠色了,我們之間有很多秘密。

  晚上,我聽(tīng)說(shuō)小主人要帶我們?nèi)W(xué)校。我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)學(xué)校是什么樣子,所以我整個(gè)晚上都激動(dòng)得睡不著覺(jué)。

  第二天一早剛從夢(mèng)中睡醒的我,看見(jiàn)主人要拿我們?nèi)W(xué)校了。

  再去學(xué)校的路上,我看見(jiàn)柳樹(shù)姑娘在梳理著她那細(xì)長(zhǎng)的發(fā)辮,鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè)的歌唱,消息再給鳥(niǎo)兒伴奏歡快的向前方奔去。

  到了學(xué)校,哇!好美呀,他們學(xué)校的`爬山虎遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一張綠色的地毯,學(xué)校有辦公樓還有教學(xué)樓。到了小主人的辦里,一排排整齊的桌子,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的讀書(shū)教室里一片書(shū)聲朗朗。

  過(guò)了一會(huì),小主人把我們放進(jìn)了抽屜里,哇!好黑呀,什么也看不見(jiàn)。

  上課鈴響了,這節(jié)課是美術(shù)課小主人拿出了我們,他的同學(xué)都夸她的水彩筆很漂亮。我們因此感到很自豪。

  小主人開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,她第一個(gè)用的就是我,接著是我的加人`我的朋友。小主人用我們畫(huà)出了美麗的畫(huà),他受到了老師的表?yè)P(yáng)。

  大家可能都認(rèn)為做一只不起眼的彩筆有什么了不起。但在我的眼里,我覺(jué)得它們是偉大的,無(wú)私的,以為他們用自己的鮮血換來(lái)了美麗的圖畫(huà)。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 25

  人生難免有著太多遺憾,太多無(wú)法記憶卻美好的事物。而,如果我有一只畫(huà)筆……

  如果我有一只畫(huà)筆,就有許多愿望得以實(shí)現(xiàn)。我是一個(gè)愛(ài)景的人,愛(ài)山水,愛(ài)鳥(niǎo)獸,愛(ài)蟲(chóng)魚(yú),愛(ài)自然。有了一只畫(huà)筆后,我可以這樣……

  當(dāng)我走在田園的小徑上,迎面撲來(lái)的是陣陣清風(fēng),混著青草味兒,還有泥土的芳香。我要匆忙提筆,將這輕盈的風(fēng),請(qǐng)上我潔白紙張的第一頁(yè)。從此以后,清風(fēng)會(huì)在我紙上舞蹈,唱出“呼呼”的小曲,為我枯燥的生活拂去烏云,帶來(lái)涼爽。

  我還要畫(huà)天邊的'游云。立在湖畔,我眺望它,總有種感慨。它潔白地像棉花糖,讓人想咬上一口;又像一只快活的小羊羔,一溜煙地過(guò)去;有時(shí)候,它像一個(gè)飽含深度,略顯惆悵的哲學(xué)家,在天空之上,在一塵不染的凈地,思考人生的是非對(duì)錯(cuò);有時(shí)候,我又認(rèn)為它其實(shí)什么也不是,是的,只是一朵云,一朵與世無(wú)爭(zhēng)的云朵兒……所以,我決心要畫(huà)它。讓它在我第二頁(yè)的紙張上像羊羔一樣散步;像哲學(xué)家一樣暢想;或是只做一朵云,自由自在地飄蕩。這是我用這畫(huà)筆做的第二件事。我的筆還要繼續(xù)畫(huà)……

  還有什么要畫(huà)呢?竹!還有竹啊。我要找到一片清幽的竹林,畫(huà)那竹。從古至今,文人墨客的熱點(diǎn)中一直有竹。它高傲、清脆、不屈,是一位多么清高的隱士。它認(rèn)定了根便扎下了。不管風(fēng)吹雨打,它就在那兒守下來(lái),哼著它沙沙的小調(diào),嘲笑命運(yùn),盡現(xiàn)生命。如果它允許,我就用我的畫(huà)筆將它畫(huà)在我第三頁(yè)白紙上。每天起床,我可以翻開(kāi)畫(huà)紙,看看竹。欣賞它蒼翠欲滴的葉子;想想“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的英雄豪情;學(xué)學(xué)清廉為人的生活處事。

  ……

  如果我有一只畫(huà)筆,我真的有好多好多可做的事。我將拿著筆,抱一沓白紙,走萬(wàn)水千山,只為盡收天下美景,讓人生不會(huì)有失望。

  陽(yáng)光多么燦爛,生活多么美好,而……它們又多么易逝。如果,我有一只畫(huà)筆,一切將在紙上永存,惋惜將在筆尖流逝……

  如果我有一只畫(huà)筆……如果我能有一只畫(huà)筆……

  假如我是一支畫(huà)筆作文 26

  如果我的生日蠟燭是支神筆,我要先讓非洲下一場(chǎng)雨,用滴滴甘霖澆熄干渴,將痛苦化為烏有,讓快樂(lè)驅(qū)走悲痛;我還要在紙上畫(huà)上“樂(lè)觀”,再將紙撕成千千萬(wàn)萬(wàn),讓風(fēng)把它們送到各個(gè)角落;病榻上的患者,在暗夜角落哭泣的少年,流浪的野狗、野貓,負(fù)債累累的人家,……我要給他們希望,送給他們好心情,一掃悲傷的陰霾。

  如果筆上有個(gè)橡皮擦,我要擦掉海中的污水,街上的垃圾,人們心中的痛苦、憂傷,使地球更干凈,大家更快樂(lè)。

  最后,我要擦掉“如果”,因?yàn)檫@樣,我就真的擁有一支神筆。

  天空哥哥緩緩閉起雙眼,太陽(yáng)公公漫步回家,星星姐姐穿戴著閃亮項(xiàng)煉出場(chǎng),準(zhǔn)備參加浪漫的黑夜Party,閃亮亮的頸煉光彩奪目,靜謐的黑夜熱鬧非凡,星星們優(yōu)雅、漂亮、動(dòng)人的.出場(chǎng),這是我最愛(ài)的夜空,夜晚滿天星斗,夜晚寧?kù)o安詳,夜晚清風(fēng)徐徐,黑夜的畫(huà)布布滿點(diǎn)點(diǎn)星光,我愛(ài)夜的氛圍,我愛(ài)夜的熱鬧,加點(diǎn)蟬鳴蛙叫,夜的交響樂(lè)曲翩然響起,大地生氣勃勃,寂靜的夜晚不再蕭瑟,喧鬧的夜讓我久久無(wú)法入眠!

  假如我是一支畫(huà)筆作文 27

  如果我是一支畫(huà)筆,我會(huì)把祖國(guó)畫(huà)出來(lái)。

  帶上我的好朋友畫(huà)畫(huà)本,翻開(kāi)第一頁(yè),來(lái)到貴州的黃果權(quán)瀑布,沾上淡藍(lán)色,畫(huà)出瀑布的那股驚天動(dòng)地的水勢(shì);沾上灰色,畫(huà)出石頭的突兀和鋒利,畫(huà)得石頭就像一把剪刀,把用水織成布剪開(kāi),漂亮極了;沾上黑色和肉色,畫(huà)出像花果山的水簾洞,畫(huà)出洞里的人以及他們那噪雜的聲音,噪雜的聲音一穿過(guò)水簾,就變成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲;沾上綠色,畫(huà)出綠茵茵的大樹(shù),畫(huà)出綠茵茵的棚子,就像一片片綠油油的草場(chǎng)。第一頁(yè)——黃果樹(shù)大瀑布就完成了。

  翻開(kāi)每二頁(yè),來(lái)到中國(guó)地圖的雞頭——吉林。這是一幅藍(lán)色的畫(huà):淺藍(lán)色被畫(huà)筆抹在紙上方,天空就像一個(gè)海洋,可愛(ài)極了;這是一幅白色的畫(huà),白色被畫(huà)筆畫(huà)在紙的'每一個(gè)地方,有山坡,有一個(gè)個(gè)做工精致的雪花,還有白白的雪人在舞蹈;這是一幅黃色的畫(huà):黃色被畫(huà)筆抹在紙的左上方,抹出了金光閃閃的太陽(yáng),抹出了太陽(yáng)射出的光芒,整個(gè)世界都似乎復(fù)活了!

  游玩了這么久,該來(lái)點(diǎn)吃的東西了!

  翻開(kāi)第三頁(yè),來(lái)到北京——烤鴨。用盒子把烤鴨的香味保存起來(lái);用油把鴨子給烤得香脆脆的;用手把烤鴨塞進(jìn)畫(huà)紙里,把香味融入畫(huà)紙之中,用油把畫(huà)中的烤鴨變得香香脆脆的。這,就是第三頁(yè)——北京烤鴨。

  “呯!”一聲,我掉下了床,摸著自己的頭,發(fā)現(xiàn)剛才的一切都是夢(mèng),我真希望能夢(mèng)想成真,成為一個(gè)真正的畫(huà)家。

  假如我是一支畫(huà)筆作文 28

  我有許多支好看的畫(huà)筆,可有一天,我不小心把它們丟在了秋天里。

  黃色畫(huà)筆落在銀杏樹(shù)上,黃黃的葉子一片片地飄了下來(lái),像一把把小扇子。黃色的畫(huà)筆“扇”走了炎炎烈日。

  紅色畫(huà)筆落在了楓樹(shù)上,楓葉像一張張書(shū)簽,夾在秋天涼爽的那一頁(yè)。紅色的畫(huà)筆“夾”來(lái)了習(xí)習(xí)涼風(fēng)。

  紫色畫(huà)筆落在葡萄架上,瞧!葡萄被光一照,瞬間如同一串小瑪瑙。紫色的畫(huà)筆“照”來(lái)了瓜果飄香。

  金色畫(huà)筆落在田野里,成片的小麥被風(fēng)一吹,像是金色的海洋。金色的畫(huà)筆“吹”來(lái)了五谷豐登。

  藍(lán)色畫(huà)筆竟然飛向天空,讓十月的'天空格外的藍(lán)、格外的高,像一面擦得一塵不染的鏡子。藍(lán)色的畫(huà)筆“擦”來(lái)了秋高氣爽。

  隨著萬(wàn)紫千紅的畫(huà)筆接二連三地丟在秋天里,秋天被我畫(huà)成了一位身穿五彩裙的公主,原本美麗的她變得更加絢麗多彩!

  假如我是一支畫(huà)筆作文 29

  一張白紙,一只鉛筆,一盒彩筆,這三個(gè)平凡的工具,卻承載著我心中的夢(mèng)想。畫(huà)紙上,那五彩斑斕的色彩,成了我的驕傲,豐富了我的生活,也涂抹在我向前邁進(jìn)的每一個(gè)腳印中……

  每一年的藝術(shù)節(jié),學(xué)校都會(huì)展出畫(huà)展。畫(huà)展上總會(huì)有許許多多讓人賞心悅目的精美繪畫(huà)作品。一年又一年,我漸漸也渴望我的作品能登上畫(huà)展。我那幼小的心靈萌發(fā)了去參加現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)的念頭。可是我的繪畫(huà)水平并不高,我沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)它,只敢把這個(gè)小小夢(mèng)想,悄悄地放在我的心底深處。

  藝術(shù)節(jié)將近,看著大家踴躍報(bào)名的`身影,我既羨慕又苦惱。為此,我沮喪了好幾天。姐姐看我成天悶悶不樂(lè),便問(wèn)我原因。我把事情的原委告訴了姐姐,姐姐聽(tīng)完后,用微笑回答了我!霸(shī)婷啊,你的繪畫(huà)水平雖不高,但可以將勤補(bǔ)拙啊!”姐姐摸了摸我的頭,“世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你有恒心,每天堅(jiān)持,就一定能夠提高繪畫(huà)水平!苯憬愕囊环挻蟠蠹(lì)了我。我遵循姐姐的教誨,開(kāi)始每天苦練畫(huà)畫(huà)。當(dāng)別的同學(xué)在嬉戲打鬧時(shí),我埋頭苦干;當(dāng)別的同學(xué)沉迷游戲時(shí),我全神貫注提筆作畫(huà)。

  可盡管我天天畫(huà),日日練,但是繪畫(huà)水平并沒(méi)有顯著提高。 “哎呀,我不會(huì)畫(huà)!我不畫(huà)了!”說(shuō)著,我又把一張畫(huà)紙揉成紙團(tuán),扔進(jìn)垃圾桶,垃圾桶里已經(jīng)是滿滿的畫(huà)紙團(tuán)了。我憤然把4B鉛筆扔到一旁,感覺(jué)我已經(jīng)站在放棄繪畫(huà)的懸崖邊,搖搖欲墜?纱藭r(shí)我眼前浮現(xiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面:我的繪畫(huà)水平突飛猛進(jìn),在我的筆下一幅幅創(chuàng)意新穎,色彩鮮明的作品誕生。學(xué)校的畫(huà)展上高懸著我的畫(huà)作。老師向我舉起大拇指,同學(xué)們向我投來(lái)贊賞的目光,這個(gè)畫(huà)面讓我無(wú)比沉醉。筆滾落到地板的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我明白,只有勤學(xué)苦練才能達(dá)到我夢(mèng)想的境界!岸,我一定行的!蔽抑匦鹿钠鹦判模闷鸸P,又畫(huà)了起來(lái)。

  從這以后,我每天都堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)。畫(huà)不好,就擦,還是畫(huà)不好,再擦,一直畫(huà)到自己滿意為止。一開(kāi)始,我臨摹別人的作品,等繪畫(huà)水平達(dá)到了能將別人的作品模仿得形象和生動(dòng)后。再提筆自己去畫(huà)。畫(huà)完后請(qǐng)爸爸媽媽對(duì)自己的畫(huà)做出評(píng)價(jià)與建議,我再去改進(jìn)自己的畫(huà)。這樣日復(fù)一日,我的繪畫(huà)水平明顯提高了。

  期盼已久的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽終于來(lái)臨了,天公不作美下起了雨,但雨再大也澆不息我的熱情。裁判一聲“開(kāi)始繪畫(huà)!”所有人動(dòng)起筆來(lái)了,沙沙沙的聲音多么悅耳,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音。我用畫(huà)筆一筆一畫(huà)地在畫(huà)紙上勾勒出美麗廈門(mén),我畫(huà)的是廈門(mén)著名建筑——海滄大橋。海滄大橋的吊索橋高高低低,我小心翼翼,輕筆細(xì)描,畫(huà)出海滄大橋的立體感。涂色時(shí),我肆意揮灑,描繪出大橋旁的秀麗景色。時(shí)間一分一秒過(guò)去。一幅幅精美的作品都在小畫(huà)家們的畫(huà)筆下誕生了。我也在時(shí)間老人的催促下慢慢地完成了作品。

  交上作品的那一刻,我明白無(wú)論這次繪畫(huà)比賽的結(jié)果如何,我都向我的夢(mèng)想邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。無(wú)論這一步有多么渺小,有多么微不足道,但都成為我鑄就夢(mèng)想的奠基石。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這次繪畫(huà)比賽,讓我深深體會(huì)了這句話的含義,在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中留下了難忘的一頁(yè)。它將激勵(lì)我不斷去追尋美好的夢(mèng)想,去攀登新的高峰!

  假如我是一支畫(huà)筆作文 30

  我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆,那樣我的生活會(huì)變得更有意義。我曾在電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上看到世界上那么多的災(zāi)難,而我除了嘆息只能嘆息。

  如果,我擁有一支神筆馬良那樣的神奇畫(huà)筆,能夠畫(huà)出真的東西,那么我就可以給自己畫(huà)一雙天使的翅膀,飛越千山萬(wàn)水,來(lái)到各個(gè)災(zāi)區(qū),為他們畫(huà)出他們需要的各式各樣的東西。我會(huì)飛向地震災(zāi)區(qū),為那里獲救的.人們畫(huà)上一條條平整寬闊的街道,一棟棟高大堅(jiān)固的樓房;我會(huì)飛向發(fā)生火災(zāi)的地區(qū),為他們畫(huà)出安全防火的建筑,畫(huà)出能撲滅大火的機(jī)器;我會(huì)飛向泥石流爆發(fā)的災(zāi)區(qū),為幸存的人們畫(huà)出溫暖的生活場(chǎng)所,為在場(chǎng)的搶險(xiǎn)人員畫(huà)出一臺(tái)臺(tái)先進(jìn)的開(kāi)路機(jī);我還會(huì)飛向洪水奔涌的災(zāi)區(qū),為被困的人們畫(huà)出救生船,再為他們畫(huà)出他們的夢(mèng)想天地……

  我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆,我要用它畫(huà)出茂密的森林,能給野生動(dòng)物們一片廣闊天地,我要用它畫(huà)出美麗的草原,能讓肥壯的牛羊在那里游戲,我要用它畫(huà)出芬芳美麗的鮮花,讓我們的家園充滿詩(shī)情畫(huà)意,用我的愛(ài)為大地母親穿上生機(jī)勃勃的新衣。

  我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆,不要城市上空污染的煙塵,不要參雜著怪味的空氣,我要用晶瑩的藍(lán)色畫(huà)出一碧如洗的藍(lán)天,用純凈的白色畫(huà)出朵朵懸浮的白云,用赤橙黃綠青藍(lán)紫,畫(huà)在風(fēng)雨過(guò)后的晴空,那是我們心中彩虹的七彩魅力。

  我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆,用它畫(huà)一顆藏著愿望的神秘種子,種在每個(gè)人的心里,那么它就會(huì)慢慢地生根發(fā)芽,漸漸長(zhǎng)成一棵美麗的樹(shù),繁茂的枝葉上滿滿寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球就等于愛(ài)我們自己!”

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