- 相關推薦
詮釋愛作文（通用56篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的詮釋愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詮釋愛作文 篇1
我用盡一生一世來將你撫養，只期盼你停住流轉的目光，人世間有太多的煩惱要忘。”提筆之前，腦海里回旋著《愛的供養》的改版歌詞，或者后被命名為《愛的重量》。
“烏鳥私情，愿乞終養。”這是一個出自《陳情表》中人人耳熟能詳的句子。含義大概是這樣的：烏鳥都有反哺之情，更何況是我們？所以李密希望求得奉養祖母到最后，百善孝為先，少年喪父的李密，因為有了祖母劉氏的.躬親撫養，祖孫二人相依為命，李密放棄了功名利祿，婉言拒絕了朝廷的多次征兆，李密他用自己的切實行動，為我們譜寫了一曲孝道之歌，彰顯了永遠的親情的魅力。
由此我感知到了愛的重量是如此之大，大到不可衡量。從孩提時代，母親含辛茹苦地哺育我成長，耐心地教導我。有時我犯了特別大的錯誤時，母親會拿出棍子來打我，當時媽媽打我的時候我會十分地不理解，還會經常埋怨媽媽。后來，漸漸地我長大了，逐漸地懂事，想起了媽媽跟我說的：“打在你身，痛在我心啊！”
媽媽對我的愛越深，他用棍子打下的印記就越深，打得越重，她的愛就越大。因為媽媽想讓我牢牢記著我所犯下的錯誤，給一個深刻的教訓給我，提醒我不能再重蹈覆轍。經過媽媽一次又一次的教導，我漸漸地長大起來了，猶如一顆種子，在母親的精心栽培下，逐漸發芽，然后茁壯成長。
日復一日，年復一年，我愈來愈感受到愛的重量之大。每一次，我將要上學回校的時候，母親會打幾次電話催促我上學。當我要拿東西的東西很多的時候，母親會幫我把一些東西搬過去。當我接過母親手中的袋子時，我由衷地感受到母愛的份量，沉甸甸的。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”今日滴水之恩，他日定當涌泉相報，而母親的涌泉之恩，我該如何相報？母親撫養了我多少個春夏秋冬，如果我再那么不懂事，再那么任性，那就十分地有愧于母親了。所以，我要努力地完成母親的愿望，我要努力學習，我要努力賺錢，將來給媽媽爸爸買上大房子，讓他們不再那么勞累，他們辛苦了大半輩子了，我應該要讓父母過上幸福安定的生活。
愛的重量存在于日常的瑣事之中。它使我堅定了未來道路的方向，教會我學會承擔，學會堅強，我坐在承載著愛的重量的自行車上努力地前行。
詮釋愛作文 篇2
愛你自己，同時不要忘記愛別人；不愛人的人，決不會理解愛自己的意義。
愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風暴卻兀自不動；愛是一片射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。愛突破了時間的威力，使未來和過去永遠結合。
愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；
愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的.默契與投合；
愛，有的時候不需要雄飛雌叢的追隨，但她一定需要相儒以默的支持與理解；
愛，有的時候不需要朝朝暮暮的相對，但她一定需要時時刻刻的關心與愛護。
愛，有的時候不需要衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴的消沉，但她一定需要眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的豁然。
愛，有的時候可以稀釋憂愁。
詮釋愛作文 篇3
那段埋藏在心底的記憶是我永遠不能忘懷的。
那是一段甜蜜又悲傷的回憶，那是一段讓我刻骨銘心的回憶。那是讓我第一次感受到生與死的距離只有一步之遙的回憶。
記憶中的爺爺永遠都是那么的愛笑，他在我的心目中是偉大的因為它不像常人那樣用喜怒哀樂來表達感情。而是用笑來表達而已，盡管已經掉光了呀，但永遠都是那么的樂天派，我的爺爺。用微笑掩飾內心的痛苦，用微笑來遮蓋心靈的創傷，用微笑來傳遞心情的豪放，用微笑填補內心的迷茫。
還記得那位坐在輪椅上的`老人，任憑歲月的足跡爬上臉頰，一道道深深淺淺的皺紋，像是飽經風霜后的傷痕，牙齒一顆顆的往下掉，仿佛要把老字的標簽狠狠的貼在他的臉上。
躺在病床上的爺爺也從來沒落過一滴淚，也許他已表達不清他的意思，也許他的大腦已經退化，可我知道，他只是想和我們多說幾句話，他想讓我們多陪陪她，或許他自己也知道，他的生命已經開始了倒計時。
直到生命最后一刻的爺爺，是那么的安詳，臉上看不出一點悲傷，他知道他要走了，所以就不再多說什么，他最后再看看這一切，然后給這個世界說再見。
夢中的爺爺依舊微笑著張開他那雙布滿老繭的大手，和愛著撫摸著我的頭，對我說要好好學習，千萬不能沒出息長大以后要報效祖國。
如今爺爺離開我已經兩年多了，每次想起他我的心就不禁泛起一陣酸楚，我不會忘記爺爺的笑容，更不會忘記和爺爺相處的往日時光。
親情永不下崗。
詮釋愛作文 篇4
初中時，看著個別同學擁有手機，我唯有羨慕之心，卻不敢妄想擁有。
高中時，看著多數同學都有了手機時，我的想法卻改變了。也許是內心深處的驅使，也許是想跟隨大眾的潮流吧！
“媽，你……你能不能給我……”我哽塞著說，矛盾的內心讓我不知所措。但那個“邪惡”的聲音最終占據了我的整個內心：“我想買手機！”她沒有感到很意外，只對我說了句：“現在還在讀高中，最重要的是讀書，手機會影響學習的，以后再買吧！”這也是我早就料到的，所以也就沒再繼續問。但我怎么會就此罷休呢！后來幾次放月假回家，我都會提到手機的話題，但固執的媽媽總是持反對的態度。后來，我也就明白了什么叫“胳膊擰不過大腿”。高一過去了，我想買手機的愿望還是沒實現。
高三時，想買手機的`想法更加強烈起來，我本想用滿意的成績換取媽媽的同意，但總是行不通。家里的親人都替我說話，他們一致以為我是個成績不錯，聽話的孩子，讀高中了，擁有一個手機是很平常的事。得到他們的支持，我很慶幸，也很高興，我相信離成功已經不遠了，我的目標快實現了！最終還是我勝了，我終于擁有了一部屬于自己的手機。
在以后的日子里，我會經常發短信，打電話，是發給爸爸媽媽，打給家里親人的吧？不是，每個月我最多只會給家里撥一個電話，其它都是爸媽定期打給我，問候我，關心我。漸漸地，我的學習松散了很多，但話費支出卻很大，我想我是不是應該反省一下呢！當初，要媽媽買手機的原因就是“與家里聯系不方便”，而此時我又做了些什么？媽媽反對我是為了我，家里人支持我，是相信我。
他們給我的愛卻被我當成了換取利益的工具。在我心中，我自責，我愧疚，當我發現錯誤的那一刻，我已經懂了，愛，真的無法詮釋。
詮釋愛作文 篇5
愛是人類永恒的話題。世間的每一個人無不對愛眷戀，世間的每一個人無不渴望天空般高遠、大海般深邃的愛。
書中講述的是一位父親，為了照顧孩子學習，父親選擇在城市養豬。豬的飼料越來越少，父親就去食堂撿饅頭。兒子害怕父親拾饅頭丟了自己的臉，拒絕父親去參加家長會。受了莫大委屈的父親，聽從孩子的話，卻仍然在窗外認真地“出席”了家長會。兒子被感動了，當他大方地把父親介紹給大家的時候，他和他的父親獲得了雷鳴般的掌聲。
讀了這篇文章之后，我知道不論自己的父親穿著多么土氣，身份多么不起眼，我們都沒有資格去責怪他。因為父親為我們付出太多了，是他為我們撐起了一片愛的天空。同時也讓我明白，活在世界上，最怕的不是別人的嘲笑，而是自己瞧不起自己。男子漢，只要努力，別人有的，咱也會有。這是一位父親的人生信條。走自己的路，讓別人說去吧。前進的路途上我們永遠不會孤單，因為背后有一個偉大的父親在支撐著我們。
書中同時講述了一個偉大母親的事跡。每天天蒙蒙亮，她就背著空米袋，拄著棍子到十多里外的村子里去討飯，然后到天黑才偷偷摸摸進村。她將討來的米聚在一起，月初送進學校。單單三袋米我們就可以稱出重量，而母親為了兒子上學乞來的`三袋米所付出的辛勞我們無法計算，它帶給我們的是內心的震顫，是悠長的思索。在沉甸甸的母愛面前，再華麗的詞藻，再動聽的言語也蒼白無力，唯有沉默。母子倆對視著。母親的目光暖暖的，柔柔的，一縷白發散亂地搭在額前。這是一幅多么凄美的畫面。母親的青春不再，容顏不再，甚至健康也不再，而母親的故事卻永遠駐進了我們的心里。
生活的不如意，逼迫著我們的父母每天辛苦的勞動，他們不會喊一聲苦，說一次累。因為他們知道他們是家里的頂梁柱，是子女的避風港，恪盡職守地養育好兒女，是他們義不容辭的責任。當我們看到父母忙碌的背影時，我們不能無動于衷，不能僅僅是熱淚盈眶。我們要加倍努力，用我們的成績告訴他們，他們的付出是值得的。
詮釋愛作文 篇6
世界上最快也最慢，最長也最短，最令人后悔的就是時間。我們往往會在對的時間做些錯的事。
“今天的天氣真好呀，又是美好的一天。”一大早我還沒起床就聽見奶奶在外面說個不停，心中不免有些抱怨她打攪了我的美夢，外面美好的一切似乎與我無關，我又繼續蒙頭大睡。還沒睡十分鐘呢，奶奶就來叫我起床了，這樣一來我更煩了，我“哎呀”了聲，可最后還是敗在了奶奶的那張利嘴下，只好起床了。
我懶散的走著，耳邊還伴著奶奶那句“飯在鍋里，趁熱吃把。”我依舊回答“不餓”。“不吃怎么行呢……”每天都有類似的對話，我都習以為常了，心中默念道：奶奶真是太嘮叨了。”
下午在家呆著實在太無聊了，就出去走了走，不知不覺的走到了村西頭，那有我家的`一個院子，而我媽媽和奶奶也在那剝玉米，我走了進去。首先，映入我眼簾的是奶奶瘦弱的身軀，還有她那雙正在忙碌的老手，那是一雙飽經了多少滄霜的手啊，似乎都沒有肉，只剩下一張皺皺的毫無光澤的皮裹著骨頭。看到這一幕不覺心里酸酸的，而且今天早上還有點煩她，真是自責萬分。
不覺就億起了小時候，那時奶奶還沒有這么老，這么憔悴，我喜歡和奶奶一起坐在大門口的槐樹下等著媽媽從地里回來，總會一遍又一遍地問著奶奶：“媽媽怎么還不回來啊？”奶奶也會笑著說：“別急。一會就回來了。”現在我已記不清是多少個一會兒了，只記得當時傻傻的，很開心。
小時候每次放學回來，進門總是先喊一聲奶奶，這已經成了當時的一種習慣了。現在一回來，第一個目標就是電視，絲毫沒有想到奶奶。
小時經常和奶奶做游戲，總是輸給奶奶，覺得奶奶非常聰明，現在覺得奶奶總會做錯事，總會怨他笨手笨腳的。
小時覺得奶奶是最好的朋友，現在經常和奶奶頂嘴，小時……現在……我在慢慢長大，而和奶奶的情也越來越淺。
小時候的一切都已回不來了，也就是說時間就像流水，你永遠無法觸摸同樣的流水兩次，因為流逝的流水不會再來。
回家時已是黃昏，奶奶小心翼翼的站起來，瘦弱的身軀向前佝僂著，她跌跌撞撞的向前走去，似乎一陣風就能把她吹倒，她好憔悴。夕陽的余暉，打在他的身上，這個背影已成為我心中最美的風景。
我質問自己，以后還要這樣對待奶奶嗎？不，不會的。我會珍惜她在我生命中的日子，這樣的日子還多嗎？不，不多了。不要讓自己的愛留下遺憾，我要用剩下的時間詮釋我的愛，讓時間帶不走我的情。
詮釋愛作文 篇7
也許出現于世間的這星光月亮、夜空極晝、清泉小溪、蘸著糖的奶油和蜂蜜都是因為愛。
也許是霧靄升沉的軌跡，煙火人間的命理。
我曾看過盛夏時，艷陽之下白了頭發的老爺爺無奈且溫和地笑著，大步地從超市出來，手里緊緊握著兩支冰淇淋，將其中一支遞給嘟著嘴的老伴時眼底盡是寵溺。老奶奶吸溜吸溜地嘗著純白的冰淇淋，露出只在老爺爺面前才會有的孩子一般的笑顏。而余暮之際，我又看到那一高一低帶著些許佝僂的背影，相依著牽手緩步前行，殘陽的`光灑落在他們花白的發上染上一點銀色，轉頭相視時，用最質樸的愛詮釋著一生一世一雙人。
我曾看過寒冬時，冷風呼嘯中，衣衫襤褸的老人躺臥在店鋪的門前淺睡著，人們經過時都嗤之以鼻，嫌棄他的臟也嫌棄他的臭。店里走出來的店主抱著棉被，輕輕蓋在了凍得發抖的身體上面。他驚醒后看著棉被顯然不知所措地站著，店主仍微笑著走到他旁邊，輕輕遞上溫熱的白粥。寒風依舊肆意地吹過，掩飾著老人的哽咽，店主則悄悄地把紙幣塞進老人的口袋中。老人驚愕的表情下，用最善意的愛詮釋著人之初性本善。
我曾看過金秋之時，細雨淌過屋檐，流過疏葉，密密地滴在水坑中，遠遠駛過一輛摩托車，車上是一個孩子躲在雨衣中露出小小的腦袋，再往前看卻是胸前衣服被淋濕一大片的父親。父親察覺小孩探出腦袋，又悄悄把大小不合適的雨衣往后拉了拉，嘴里斥著小孩小心感冒。我分明看到，那雨水順著父親的發絲滴落在鼻尖和臉頰，又滑落于身上衣裳，在上半身渲染開來。小孩收回腦袋躲入雨衣，那位父親方才松開抿緊的唇，最深沉與無私的愛詮釋著父母唯其疾之憂。
我曾看過初春之時，火紅的木棉花傲然綻放，吹響著戰爭即將勝利的號角，那是萬千逆流而上的勇士歸來之時。曾經他們在祖國最危難的時刻，毅然遞出請戰書，共赴荊楚大疫，為疫區的人民建起生命之城，夜以繼日地與病魔較量。他們或死或傷，或苦或難，卻獨獨把希望留給人民。如今，寒冬褪去了鋒芒，中國人民仿佛看到黎明破曉時的微光，陰霾幾近散盡。在這草長鶯飛、英雄歸來之際，用最偉大的愛詮釋著病樹前頭萬木春。
希望與愛，從未離開。
愿愛如山間清爽的風，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房，所到之處皆是溫柔，與星光撞個滿懷，從此熠熠生輝。
詮釋愛作文 篇8
16歲，花季。盛開著的幸福，隱約著傷痛。深深烙在心底，蕩起一片漣漪。
——題記
翻開古老泛黃的相冊，歲月的芳香撫摸著我的思緒，輕輕地、深深的呼吸……
熾熱的陽光灼烤著大地，河岸邊的楊柳無力的呼吸。夏日的太陽正如他的青春迸放著熱情和活力。在貧瘠的年代，他彎著腰耕種著貧瘠的土地。他很平凡，平凡的只是一個農村的窮小子，這注定他的一生都不會有恢弘的業績。
歲月悠悠，他年歲有加，有了自己的家庭、事業。生活依然如此平凡，或許連平凡都不如。他暗淡的生活中唯一的彩色是他的女兒。生活的坎坷總是為難他，一次次阻止他前進的步伐，社會拋棄了他——他失業了。對于他來說，失業并不可怕，他懼怕的是丟失了作為一個父親、一個丈夫對女兒和妻子的責任。他的內心變得空虛，沒有人能夠理解他的苦楚，他第一次開始抱怨生活的殘酷，但卻又不得不壓抑自己的情緒，四處奔波勞碌，靠自己早起晚睡的血汗錢養家糊口。但他從未因為生活的`拘謹而讓自己的女兒吃一點兒苦頭，受一點而委屈。其實，在女兒心中，他一直都是天底下最偉大的父親。這樣的日子持續了一天有一天，轉眼間又是一年春天。
他不是上天寵愛的幸運兒，而是惡魔眷戀的不幸者，命運的不公再一次降臨在他的身上。常年體弱多病的妻子為了不拖累他，在痛苦中選擇了解脫，因為只有死亡能了卻世間所有的痛苦。但她并沒有想到，沒有了她的陪伴實際上是加重了他的負擔。不論有多苦多累，他所承受的是精神上的折磨，她的離去是他這一生中最大的內疚。從此在這世上女兒便是他生存的唯一希望，他所做的一切，所付出的一切都只是為了他的女兒。
為了女兒，他狠心做了一個決定：他要重新找一份工作，將女兒暫時寄養在親戚家。在兩年內，他一定要給女兒一個新的生活，讓女兒永遠都幸福快樂。
那天，是他親手將女兒送到親戚的懷中。聽到女兒嚎啕的哭聲，他的心如同刀割一般，但他還是毅然的放手，轉身，離去。他知道，如果他這時心軟，將來他會更加后悔。與其痛苦一世，不如痛苦一時。
在這兩年里，他的心無時無刻不受著煎熬。他也會時常去看自己的女兒，給她帶些愛吃的零食和漂亮的衣物，雖然錢掙得不多，但是只要花在女兒身上，不論有多么昂貴，他都舍得。因為在那時，他能夠做到的也只有這些。然而在幼小的女兒心里，父親這個名字卻變得越來越模糊，越來越暗淡。
有一次，女兒生病了，打點滴時，股了血管，小手變得又高又腫，他撫摸著女兒的小手笑著逗女兒開心，但笑著笑著卻心疼得哭了起來。女兒看見爸爸哭了反而笑了。那時女兒并不明白爸爸為什么要哭，她只知道那次爸爸哭得很傷心很傷心。
時序更迭，四季循環，轉眼間，兩年過去了。父親終于可以接自己心愛的女兒回家了。那時女兒7歲，正是最調皮的年紀，回到老家，卻感覺十分陌生，這讓父親非常不知所措。他害怕女兒接受不了新的環境，變得生疏沉默，會影響到女兒的性格。他套重新營造一個新的家庭——為女找一個母親。讓女兒擁有母愛。實現自己對女兒的承諾……
如今，女兒長大了，父親也老了。父親這么多年的辛酸，女兒都明白了。但父親依然默默無聞的為女兒的幸福努力著，從沒有放棄過。女兒就是她的天，女兒就是他的地，女兒是他的一切。都說女兒是父親前世的情人，或許上輩子父親欠我的太多，今世終究要償還。父親的一生不是平凡的，因為在女兒心中他永遠都是偉大的，我去也同樣因為擁有這樣一位父親而感到驕傲。我知道，在父親心中，他想給我的，還遠遠沒有達到，而且也永遠都不可能達到。不只是我的父親，天下所有的父母都會這樣，我們應該感謝上蒼讓我們擁有這么偉大無私的愛，這是我們無論用多少語言都無法詮釋的。那就讓我們把這無法詮釋的愛銘刻在心底，永遠牢記：道不遠人，孝敬父母。
詮釋愛作文 篇9
愛是什么？古往今來，無數人給出了自己的理解。而今天的《開學第一課》，更是給予了我們一個個深刻的詮釋。愛，是分享。
當2008年初冰雪凍住了南方大部分的土地時，唐山十三兄弟來了；當一場劇烈的地震搖撼著四川的土地時，臺胞們毫不吝惜地幫助；當臺風席卷臺灣時，有一位四川老人拿出了畢生積蓄幫助我們一衣帶水的同胞們。于丹說，分享是生存的法則，當我們能夠分享時，我們的生命就有力量。正是這種力量，鑄成了中國人震不倒沖不垮的'脊梁；正是這種力量，讓中國的領導人在災難過后，仍堅定地說出：“多難興邦！”愛，是力量。
功夫之王李連杰說，最高的武術境界，是愛。志愿者們沖到救災第一線時，他們貢獻了自己的力量，更多的人們捐款捐物時，他們貢獻了自己的力量，甚至人們在心中默默地祝福時，他們也貢獻了自己的力量。當你學會愛人的時候，你就擁有了力量。愛，是承擔。馬鵬飛，遼寧沈陽的一個普普通通的少年，平常卻不平凡。他在五歲時就早早地承擔起了照顧那個家的重任。印象最深的是那不斷跑動的雙腳。為了奶奶的安全，跑！為了家庭的生活，跑！為了日后幸福的生活，跑！新東方創始人俞敏洪說，生活是一種挑戰，生命是永遠的希望，你用自己的生命迎接了挑戰，點燃了希望。有一種說法，孝子忠國，是有道理的。家是最小國，國是千萬家。
一個從小就懂得承擔起養家重任的小孩，長大后又怎么不會挑起建設國家的重任呢？愛，是榮耀。不要以為愛國離我們很遠，愛，就在我們身邊。愛國是楊利偉在太空寫下的：為了人類的和平，中國人來到了太空，來表達一個中國人的驕傲和自豪，也表達一個中國人的榮耀。；愛國是藏族老人次仁曲珍15780天風雨無阻升起的那面國旗；愛國是國旗班戰士蘇星在鐵釘扎進腳心后堅持踢完的138個標準的正步……
愛國，其實很簡單。在國旗升起時自覺地肅立，在有人侮辱中國時有力地反擊，在說起我是中國人時油然而生的自豪。這些都是愛國。當你油然而生一種榮耀感時，愛國，變得很容易。愛是什么？一千個人，會有一千種答案。愛的詮釋，需要我們一起去體會。愛，讓中國更美麗！
詮釋愛作文 篇10
一個孤獨的我，并不能完美的演繹自己的生活，只能站在海的一角，演繹自己的獨角戲。愛——一個讓人感覺的到，卻永遠抓不住的字眼，卻讓我遠離孤獨，感受到了那絲絲的溫暖。
母親的愛，永遠那么細膩，她的愛從不用言語訴說，而是在舉手投足之間流露。天冷了，起床前為我在柜子前放好毛衣；下雨了，出門前為我遞給雨傘……
母親的愛，像一條長河，它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，能看到河底的塊塊卵石。的確，母親的愛從不停歇，她總是毫無保留的付出，每一刻都是默默地站在我的背后，緩緩地送我前行。
父親的愛，永遠那么粗獷，他的愛有時讓人難以接受，但細細地咀嚼、回味，你會發現那份愛是那么沉甸甸。當我考砸的時候，父親從不掩飾他的失望，那責備聲猶如閃電后的雷鳴，震耳欲聾。我恐懼他的責備，又擔心他的責備。我知道在他的心中也在流淚，只是男人的尊嚴，讓他只能用這種方式來傳遞愛。父親的愛在我眼中是清醒劑，他的愛像是退了潮的.海，雖已不再洶涌澎湃，但它把貝殼留給了沙灘；像落了山的太陽，雖已不再光耀，但它把星星留給了蒼穹；像雷雨過后的天空，雖已不再陰霾，但它把彩虹留給了人間。而我也總是在父親發怒之后靜心體會到那份愛的深沉。
朋友的愛是一種溫靜與沉著的愛。當我哭泣時，她會為我抹去眼角的淚水；當我感到孤獨時，她會為我帶來絲絲的問候；當我要遠行時，她會給我捎上聲聲的祝福。如果說生命是一首歌，那么朋友是歌中不可缺少的音符；如果說生命是一幅畫，那么朋友是畫中永不褪的亮色；如果說生命是一首詩，那么朋友是詩中最動情的詩句。
老師的愛是無聲的行動，是心靈的感應。課堂上迷惑的我不敢舉起那沉重的手提出自己的疑惑。而老師用淡淡的微笑化解了我心中的不安。那微笑的瞬間讓我發現了愛的奉獻，愛的力量。當我跌倒了，老師的目光就像粗壯有力的手臂，讓我能夠迅速的站起，不會在挫折中徘徊。當我的心被無情的荊棘纏繞時，老師就高舉那把銀鐮狠狠的一揮，斬斷那些纏繞的荊棘，讓我解放。
愛是人間最無私最真摯最深刻最動人的情感，我的周圍充滿了這種溫馨的愛，讓我覺得幸福無比。這種幸福是世上最純最美的酒，它是由愛調成的，是在愛的酒酵里發酵的，是用愛的酒杯盛載的。愛——讓世界變得如此精彩絕倫。
詮釋愛作文 篇11
人間的情愛有千千萬萬種，母愛，是博大無聲的愛；父愛，是刻骨銘心的愛；友愛，是同舟共濟的愛；師生愛，是孜孜不倦的愛；國愛，是鞠躬盡瘁，壯觀悲烈的愛。
世界本無色，因為愛而變得多姿多彩；世界本無聲，因為愛而變得繁弦急管。愛是調色盤，繪出鮮花小草；愛是悠悠琴聲，奏出天空大地。但是，愛畢竟抽象，如此博大的詞——“愛”，該如何解釋。《愛的教育》便完美的詮釋出來：
母愛是一縷清泉，在我們口干舌燥時，滋潤我們的心田。
父愛是一盞明燈，在我們迷惘無從時，點亮我們的迷津。
友愛是一句承諾，在我們焦躁不安時，撫慰我們的心靈。
師生愛是一首童謠，在我們疲憊勞累時，舒松我們的神經。
國愛是一個動作，在國家危難困濟時，挺起我們的胸脯。
“愛”的教育，那是對事物真的追求，對待人善的理解，對心靈美的`呼喚。一個個字雕刻著美，一句句話詮釋著善，一封封信流露著愛，這便是《愛的教育》。
愛是什么？愛是臨前母親慈祥的叮嚀，愛是沾沾自喜父親嚴厲的警醒，愛是困難朋友同患難的眼神，愛是夜晚老師徹夜的長燈，愛是危難我們保家衛國的勇氣。
想問那“誰言寸草心，報得三春暉”的意思，想問那“父愛如山”的重量，想問那“又送王孫去，萋萋滿別情”的情意，想問那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛，想問那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的壯烈。欲言又止，此等悲壯，又怎一個情字了得？
母愛是純潔的白色，父愛是深沉的藍色，友愛是鮮艷的橙色，師生愛是嚴謹的灰色，國愛是刺眼的紅色……正因為有了愛，才有了五彩斑斕的世界，不是嗎？
詮釋愛作文 篇12
責任是什么？責任就像愛一樣，那么美好。有些人在責任面前選擇了擔當，有些人選擇了逃避。而你選擇了什么？
一年冬天，我們冒著大雪來到學校上課。手已凍僵的我在一旁抱怨著天氣真冷。可很早就來到學校的黃老師，正在辦公室備課呢。鈴聲響起，上課了。“哈欠！”我們朝門口一看，原來是黃老師。我們看著她走上講臺嘴唇已經凍紫了，雖然天氣很冷，但黃老師講的課還是那么精彩、生動。就在老師講到高潮部分是，突然，老師暈倒在地。同學們嚇的鴉雀無聲，我和幾位同學連忙去扶起老師，我給老師倒一杯水，緩緩。黃老師不想耽誤同學們的時間，所以就撐著高燒給我們講課。即使離下課還有幾分鐘老師就可以休息了，但我們知道老師回家還要批改我們的作業呢！我可以想象老師改作業的情景，她穿著厚厚的棉襖，為了不打擾家人睡覺。開著陳舊的臺燈，坐在書桌前。凍僵的手不時顫抖著，臉頰被吹得通紅。這就是一位有責任的老師，她扛著高燒給我們上課。而半晚，又在給我們批改作業。你說，這不是責任這是什么？
而在生活中，常常說這責任的老師又是怎么做的呢？如果有一天，地震了。老師們的責任還會不會在呢？那就讓我來猜猜吧。那天，突然樓房搖晃起來了。有人大喊，地震了，大家快跑啊！這是同學們一窩峰的朝門口擠，大家有的大叫，有的.哭，亂成一團。馬上這棟樓房都要到下來了，而身為老師的你，是選擇像譚千秋老師一樣的英雄。還是不管學生自己逃離現場呢？
責任是一件需要一個為他人著想的人才能承擔的事，而不是只想著自己的人能完成。責任需要你我，有了它人世才會美好。
詮釋愛作文 篇13
近日在網上看到了這樣一幅圖：一個男人抱著幾塊磚在干活，下面配上了這樣的一句話：“我抱著磚頭沒辦法抱你，放下磚頭沒辦法養你”看了這幅圖后我對“責任”“付出”“愛”有了新的認知。
我對“責任”一詞的理解并不深刻有些片面：“責任”就是對他人分內應該做的事。但看完這幅圖后我卻明白了它更深層的含義；“責任”是我們對他人的一種付出，一種愛，我們在每天的學習生活中總有自己的責任，例如我是一名學生，我努力學習就是對自己對父母對老師的一種承諾對我憧憬的美好能獲得一種付出是對這個社會的一種愛。我在我的學習生活中不得不放棄許多：玩耍，休息，快樂，朋友，這便是“我抱著磚頭沒辦法抱你，放下磚頭沒辦法養你”的意思。
“付出”其實就是無私的對他人給予他們需要的東西，是啊！每當別人需要的'時候，總會有一些無私奉獻的人來給予他們快樂。清潔工是我們城市的清潔者也是美容師他們每天天不亮就起來干活，他們圖什么呢？無論是嚴寒還是酷暑，他們就沒有停歇過，每個月就領少得可憐的工資還要接受別人的唾棄和白眼。他們放棄了嗎，不，他們只是默默的付出為我們的生活增添美麗罷了。無私的付出并沒有帶給他們什么，這只是他們對這個社會的責任，對他們生活的家園的一種熱愛罷了。
而人們對于生活的愛，就是對自己的愛，我們愛自己愛生活愛世界，我們對生活的熱愛遠大于對自己的愛，我們被生活所迫去干又臟又累的活，我們為什么不待在家了過安逸的生活呢？因為我們對生活還有希望對未來還有愛。我們為了改變自己現在的生活才去拼搏去改變。
讓我們為自己為未來去努力去拼搏吧！
詮釋愛作文 篇14
春節期間的日子永遠是那么熱鬧，紅彤彤的燈籠掛在屋前，人來人往，車流不息。鄉下的景象就顯得寧靜了，皎潔的明月鑲在夜幕，螢火蟲提著小燈，在黑暗中前進，一切都顯得那么美好。
哐啷一聲，一間小屋的房門敞開著，里面布置得井井有條，一位婦人的臉上飽經風霜，雙眼布滿著血絲，嘴里還嘀咕著什么。從屋里跑出來的女孩傷心地哭著，向遠處跑去。她哭著跑著，來到了城市。
刺骨的寒風劃過了臉頰，冰冷的淚水流了下來。城市大街張燈結彩、熱鬧非凡的一幕，深深地刺痛了女孩的眼，她的心中泛起了一番苦澀。肚子咕嚕一聲，她才記起自己沒吃晚飯。哭累的她，不知流浪了多少地方才找到飯店。她想從兜里拿錢，空空如也，便想轉過身離去。
一旁的飯店阿姨叫住了女孩，問她是不是想吃飯了。從悲傷里回過神的女孩抽噎著點點頭。阿姨讓女孩進來，端上了飯菜。女孩久久凝視著，想起了自己的母親，手一抖，筷子落下，兩行清淚悄然流下。
小時候的一幕幕像電影一樣播放：第一次喊媽媽，第一次和媽媽做家務……“她明明愛我，為什么會這樣？是我錯了。”一次又一次的`愧疚，讓她顧不上吃飯，急忙趕回家。
在一座小橋上，一個模糊的背影，讓一抹心酸在女孩心頭散發。那是一位婦女，一位身體傴僂的母親，她的母親。
她再也忍不住淚水，跑了上去，抱著母親，喊道“媽，對不起。”“孩子，沒事，別自責了。回家吧。”母親的話里有多少心酸，而這心酸的背后是有多么堅強的意志在支撐著她。母女倆攙扶著回到家，女孩發現母親已經老了。
夜深了，微弱的光線照著，母親在慈祥地縫著衣服。女孩情不自禁，抱著母親說：“媽媽，我愛你！"
詮釋愛作文 篇15
愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風景，因為它是永恒的、光彩的。人間處處有真愛，無論是平凡的愛，偉大的愛，它們都是無私的愛。愛，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛，是一個避風港，給漂泊的.游子一個平靜的港灣；愛的靈丹妙藥，給受傷的心靈一個呵護；愛就是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。
愛是我復習迎考的日子里桌上那杯醇醇的綠茶；愛是頭頂驕陽站在考場外接我回家的父親手中的遮陽傘；愛是為我準備各種美食的母親額上的皺紋和白發。
愛，是風中飄飛的柳絮，在尋找心的港灣，生命的方向；愛，是花間滾動的露珠，滋潤著美麗的生命。是的，愛是美麗的。當世界選擇了我們，我們便有了一顆火熱的心；當我們選擇了世界，世界便因我們而美麗。
父母的愛是天下最純真、最純潔無私的愛，他們在我受傷時關心我，用他們的愛為我減少疼痛，在我迷茫時他們為我撥開迷霧，讓我重新站在陽光的道路上。
晚上我在熟睡時，但卻感到一絲寒冷從生活進入我夢中時，是您們沒有睡覺帶著暖意讓我把寒冷變成一個甜美而又溫暖的夢，讓我能夠開心的睡到天亮，可你們并沒說給我聽，而只是在默默的為我付出，而不求回報，我在學習生活中感到迷茫時，是您們在前面為我撥開迷霧，讓我可以重新看見陽光，讓我可以更努力學習，更讓我學會了做人，并且在我受到傷害時，是您們一直在我身邊從不曾離開我，讓我感到幸福。
這就是愛，讓我在四季的溫暖、炎熱、酷爽、寒冷中，感受到的全是“走心”的陽光，而不是黑暗的道路上一個人匍匐前進。
詮釋愛作文 篇16
愛，如春天的一縷陽光，溫暖著你憔悴的面頰；愛，似夏日的蒙蒙細雨，滋潤著你受傷的心靈；愛，像深秋的一片楓葉，讓你感受到生命的色彩；愛，是雪后的一絲寒風，讓你感受到凄涼與悲慘。人間處處有愛帶各種愛讀是不同的有：父母之愛、師生之愛……每個人都有愛，我也不例外。
小時候父母都到外地打工了，就把我送到了外婆家由于我是外婆家唯一的小孩子，所以家里的每個人都很愛我。尤其是外婆，他們從來都不打我、罵我。我在外婆家過著小公主般地生活。
外婆不論走到哪兒都帶著我，還會給我梳一個很有個性的小辮子。走起路來那兩個小辮子就像兩個淘氣的孩子一樣，蹦蹦跳跳的可愛極了。
等到秋天，杏子熟了，我就纏著外婆給我摘樹上那黃燦燦的杏子。外婆就要上到那挺拔的樹上給我摘杏子。等我吃完了，還想吃，糾纏著她再給我摘。無奈，她只好拖著她疲倦的身體，再一次攀登到樹上，給我摘來黃燦燦的杏子。
但那次可把我嚇壞了。有一次，她去給我摘杏子，當她把杏子給我摘下來的時候，腳下沒站穩，她從樹上掉了下來帶她手中依然捧著那些黃燦燦的杏子。我頓時說不出話來，眼淚早已汪滿我的.眼眶。當時外婆還安慰我，她說她沒事。
可是，事后我卻發現：她走起路來不再像以前那樣有氣質，但她還是像以前那樣的愛我。
每當想起這件事，我就會很傷心。外婆為了養育我，付出了她全部的心血，現在蒼老了許多。
其實，愛時時刻刻都在我們的身邊，只需要我們好好的珍惜，你就會發現愛時時刻刻都跟隨著我們，永遠都不會離開我們。
詮釋愛作文 篇17
華燈初上，夜晚的街道顯得特安靜。我拖著疲憊的身子，往家的方向前進。到了路口，我一如往常地停了下來，一對推著裝滿垃圾別和空寶特瓶的三輪車的姐弟，從我面前經過。他們和一位老婦人是我們這個社區負責收垃圾的，每天放學時，總能看到他們辛勤地工作。雖然他們很貧困，仍天天有說有笑的，因為，有愛。
記得我二年級時，因為得了“蜂窩性組織炎”而住院，非常嚴重。腳上被蚊蟲叮咬的傷口受到細菌感染，腫了起來，連走路都有困難。媽媽卻依然天天陪著我，在我不舒服時給予我安慰；在我無聊時和我聊天、講故事給我聽。媽媽晚上則睡在醫院病房的沙發椅上，還時常醒來替我蓋被子、檢查我的狀況，幾乎都沒睡。她也會燉雞湯和做一些我愛吃的菜給我吃。那陣子，媽媽似乎比我還辛苦，眼睛下面的黑眼圈清楚可見。不過，她卻無怨無悔的付出，照顧著我。這份偉大的愛——母愛，是許多人認為理所當然的，而我，卻在這一刻深深體悟到它的力量。
如果這個世界沒有愛，會變成什么樣子呢？人與人之間沒有溫暖的問候語，沒有燦爛的微笑，更不會有公德心、同理心的存在了！世界將只剩下冷漠、藩籬，戰爭也會隨之而起。永無止盡的怨恨、仇視，將在一夕之間爆發！而饑餓、貧困、治安等問題，更會遍布整個世界。“愛”是人類生存的根本，沒有愛，要如何擁有和諧的`社會？沒有愛，要如何防止我們的自相殘殺？這個世界將會失去“人性”！
我們生在這個充滿“愛”的世界，身邊，處處都是愛我們的人，是否應感到幸福？是否應想要回饋？那對姐弟的背影，消失在街道的另一頭，他們愉悅地暢談，給予我的感動，深深烙印在我的心中。
詮釋愛作文 篇18
年齡過了60,人自然老了,古詩云:塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。白居易在的詩里感嘆的有點意義:“我去愧妻兒，冬來有勸詞。暖寒從飲酒，沖冷少吟詩。戰勝心還壯，齋勤體校羸。由來世間法，損益合相隨。”深深理解此詩詮釋就是做到八愛。
愛自己。老了懂得愛惜自己了，原來都是關心愛護別人 ，現在想來愛自己才是重要的，愛護自己的健康有質量的活著，少給兒女社會添還不該添的麻煩，意義所在。
愛時光。原來對時間不在乎，真正退下來了，靜下來了感到生命的短暫，余桑已晚，珍惜每一天，享受生活，感受生命“夕陽無限好”。
愛自然。愛自然是天道自然的認可，是對大自然的包容珍惜。狹義說有條件旅旅游看看大自然的造化美，修養心態和胸懷，用積極的理念認識自己自然界的依存關系更要認識存在和消失的意義。
愛伴侶。自己的老伴和自己風風雨雨不棄不離，老了還能相守，更要珍惜，關愛相互走好最后的人生。第二次握手的更要珍惜相遇，難得半路緣分，老之不易，好好牽手向前走去。
愛家庭。不管自己生活還是和兒女生活，家是港灣，作為父母是家的支撐，一切作為從家的意義而為，家不怕大，在于包容，家不怕小，在于溫馨。
愛社會。這里不想多啰嗦，就是愛社會存在的一切，就是一個賣混沌的也是為自己服務的，好好尊重相互依存的每一個人。
愛友誼。“愛出愛返，福往福至”。凡是生命中沉淀存在的友誼都要愛護。給朋友一個電話問候，誰有了困難給予力所能及的'幫助，誰有了幸事給予祝賀，友誼是家以外的溫暖。
愛下一代。理解子女兒孫們的難處，切不可倚老賣老以自己為中心，我們老了需要被照顧，但要恰到好處的處理生活中的事務。我們總是社會經驗優于下一代，對子女多做善意的指導，引導兒女子孫走好人生之路。
詮釋愛作文 篇19
從字面上來看，愛與美似乎不太有多大的關聯，一個是關于情感的意思，一個是形象上的意思，但是一經細細品味，似乎又覺得兩者之間又有著某種關聯。
不錯，愛與美確實有很大的關聯。比如說人的容顏美了，那么將會產生一段浪漫的愛情。人的心靈善良，樂于幫助他人，又會讓身心美得到發展。樂于助人，關愛他人，也會讓人的形象美更進一步。不斤斤計較，善良對待他人，就會讓人格美更加完善。所以，愛和美之間也有諾大的關聯。
著名作家沈從文在邊城一書里就深刻的寫下了一段愛與美的愛情，主人公翠翠，心的善良，長相漂亮，可謂貌德兼備，正是因為他人性美，長相美，才有了后面儺送，天保二人對他的追求。儺送二人也是品德兼優，不僅講禮貌，幽默，還對人和善。有一種與生俱來的風格美，所以翠翠才將愛情的小船駛向儺送。還有翠翠的'爺爺，經驗豐富，為人老實，善良，將錢財認作身外之物，從不在乎一錢半兩，靠渡船為生，并且不收去一分錢，全靠別人好意贈送的糧食為食。要知道，天底下像這樣的好人屈指可數，正所謂上梁不正下梁歪，而翠翠的爺爺為人處事做的一點也不歪，翠翠在爺爺的影響下自然養成了人格美，在此看來沈從文作家應該也贊同愛和美之間有諾大的關聯。
反觀現實，人們心中的美都還具備一些，愛也還有一些，不過確實向往美貌的美，和希望擁有甜蜜愛情的愛，而人性，善良文明等美德，似乎快要被埋沒了。愛也一樣，關愛，友愛一樣樣都被淡忘了，這還是中華人民所具有的品德嗎？還擔當的起文明古國之一的稱號嗎？醒醒吧，同胞們，抬起頭來，不要被容顏糊弄了一生，將自身培養到高的境界，才是最美的，最有愛的人。
教育，發揚，就是讓我們新時代的年輕人掌握這一點，去感化身邊人，多懷有愛之心，才能培養人性之美。
詮釋愛作文 篇20
夜深了，月光透過窗子撒落在病床上。此時此刻的月光似乎有些暗淡，但卻流露著他的愛。
數小時前的他們還相互攙扶著在路邊的林蔭道上散步，而此時此刻他們老兩口卻因一場意外被送進病房。
老婦人安靜的躺在病床上，手上還打著點滴。老頭兒忍著傷痛輕輕地走進妻子的病房，托著沉重的'步調移到妻子的病床前。望著妻子小心翼翼地托著凳子坐了下來。目光忽然移到妻子輸點滴的手上，他把手伸出去又縮了回來，想幫妻子暖手又怕弄痛了她受傷的手。猶豫了一會兒，又把手伸到妻子的手邊，慢慢地輕輕地握住了妻子的手。老頭兒的手潛意識地收縮了一下，也許是妻子的手太冷了吧！
握著妻子冰涼的手，臉色又有些深沉，似乎在害怕些什么。終于，老頭兒開口說話了。一開始好像是在自言自語些什么，然后又抬頭看著病床上的妻子，又低語了些什么。
死寂的深夜開始有了一點點的生機。只能聽到老頭兒的嘆氣聲，還有他那唯一的一句話。“老伴兒，快醒醒吧！”雖然聲音很小很小，但似乎全世界的人都能聽到。頓了片刻，沒有任何回聲，只聽到窗外樹葉滑落在地的聲音。有點凄涼，又有點感傷。
窗外起風了，夜已不再靜了，病床上的月光漸漸地走了，直到消失在病房里。護士輕輕地推開房門走到老頭兒跟前說：“大爺，該給病人換藥了。”老頭兒緩緩地從睡夢中醒來，抬頭看了看護士，低聲說了說了聲“好”。
睡夢中，他和妻子一起手牽手走在路邊的林蔭道上，時而他們相視一笑，時而望望路邊的梧桐，時而看著遠處的行人。偶爾老伴還指著不遠的一對年輕情侶說著他們的愛情故事，老頭兒笑著使勁地點了點頭。
走著，走著，夢醒了。老頭兒臉上的笑也漸漸消失了，又陷入了沉悶中。依然握著老伴的手，一刻也不敢轉移自己的目光。
暗淡的月光又一次撒落在老伴的病床上，窗外一片死寂，連樹葉的沙沙聲也消失了。老頭兒仍坐在病床前，緊緊地握著老伴的手，守望著，注視著，等待著。
詮釋愛作文 篇21
愛，是夏日里的一泓清泉，沁人心脾；愛，是冬天里的一把火，溫暖人心；愛，是黑暗中的一束光，指引方向。品位愛，品味人世間最美好的事物。
還記得我剛轉學到這所學校的情景，那天，班主任笑盈盈地把我帶到教室，鄭重地向全班同學介紹了我，同學們用熱烈的掌聲歡迎我，有好幾個女生還站起來向我打招呼：“嘿，心怡同學，你好啊。”我呆呆地站在講臺上，一時間竟不知道如何是好。這時，小媚如一縷春風般的飄到我的面前，笑瞇瞇的拉著我的手，親切地說：“走，來跟我坐，我那有空位。”邊說還邊吧我拉到她的.桌子旁，霎時，一股暖流涌遍了我的全身。我剛一放下書包坐下，周圍的同學就都湊了過來，這個問我看不看得見黑板，那個問我帶了書本沒有。雖然時值冬天，但同學的熱情感染了我，使我感到春天般的溫暖。
八年級抽班時，我的地理成績差得一塌糊涂，正當我準備自暴自棄的時候，地理老師找到了我，她拉著我的手，用堅定和信任的眼神看著我說：“小怡，你是個聰明的孩子，只要你努力，老師相信你一定能行的。”在老師的鼓勵下，我慢慢地喜歡上了地理，不僅上課認真聽講，課后還花時間做練習，碰到不懂的，就去找老師。而老師總是一遍一遍的不耐其煩給我講解，直到我完全弄懂為止。當我在模擬考試中獲得優異的成績時，我分明看見，老師眼中滿滿的笑意和疼愛。
九年級了，為了節約更多的時間學習，我中午在阿姨家吃飯，下午再回家吃飯。可最近我發現了一個奇怪的現象——阿姨做的菜跟媽媽做的菜如出一轍。莫非是她倆商量好的？我暗自想道。可當我想媽媽提出疑問時，答案是否定的。仔細一想，卻發現她們做的菜都是我最愛吃的菜！天啊，我竟如此大意，差點忽略了她們對我的愛。飄香的飯菜中，我品味到了親人對我的愛。
品味愛，用心去感受愛，你會發現——原來愛，如影隨形。
詮釋愛作文 篇22
如果將人生比喻成一部知道生命盡頭才能終結的電影，那我相信其間一定有一些令我們難以忘懷的鏡頭，或悲或喜……或不悲不喜。我常常在想它們為什么沒有被時間的流所埋沒，直到有一天我才明白因為那就是愛。
記得從兒時起，母親的愛就一直縈繞在我身邊，從不曾離開不曾間斷。清晨，陽光還未灑滿京城，叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣急促的鬧鐘聲將還在夢境中遨游的我喚了回來。當我睜開那兩只像被膠水黏住的雙眼時，我突然間發現媽媽早已坐在了我的身旁，不曾有一絲聲息。
匆忙的穿過衣服，吃過早點就被媽媽帶出了門，走在路上我不時的望望身旁的她，只見她的眼神中流露出些許的興奮，而我卻不盡然，反而心在忐忑不停的跳著，手心里也淌出了點點汗水。她也好像看出了我的心思似的，輕輕地拍拍我的肩頭安慰道：“別緊張，這是第一天上學，要給老師留個好印象。”我似懂非懂的點了點頭，繼續挽著媽媽的手向學校進發，而不同的是心情。
其實有時候愛就是一句簡簡單單的囑托。
那部電影還在放著。不知過了多久，春秋已經幾度輪回，轉眼間我到了四年級，有一天我因為生病沒能去上學，媽媽也為此請了假照顧我。在藥力的作用下我呼呼地睡了起來。而當我醒來，感到她溫暖的手輕輕撫摸著我的額頭，嘴邊掛著一抹關懷的微笑。
那一刻我突然間明白，其實有時候愛就是一抹關懷的微笑。
放映機上的膠片還在不停的慢慢悠悠的'走著，主人公漸漸長大了，到了初中。有一天我在外面肆意的跑著的時候，不慎被一塊石頭所絆倒，胳膊破了，衣服臟了。而當我懷著受傷的心回到家，等著換來媽媽安慰的時候，卻招來了一句句責罵。
那天我明白了愛不僅是一句囑托，不僅僅是一抹燦爛的微笑，有時可能還是一句責罵。
人生的電影還在放映著，一幕幕輪回，一幕幕輝映。一部沒有導演，卻充滿了跌宕起伏的電影。一部沒有編劇，卻含著父母的愛的電影。愈見簡單，愈動人；愈平凡，愈不凡電影如此，我想愛亦如此。
詮釋愛作文 篇23
在遼闊天際，大家與雄鷹齊飛；在廣茂森林，大家與孔雀比美，在浩瀚海底，大家與魚兒嬉戲。走進大自然，她給大家帶來太多驚喜：植物們不僅可供觀賞，有的還可以吃，甚至可以吸收二氧化碳，吐出氧氣；蝙蝠厲害的超聲波給人類帶來創造雷達的啟示，人類還依據鯨魚的外形創造了輪船……對人類如此慷慨的大自然，大家怎不會珍惜？
不僅如此，大家還可以騎馬在大草原奔騰，可以提籃在茶山上采茶，可以在沙灘邊感受海的氣息……我曾在林蔭小道傾聽鳥兒呢喃，曾在花叢中與蝴蝶共舞，曾在黑夜賞月的清美……置身大自然，就連一片落葉，一朵落花，一顆石子都能讓人浮想聯翩。
我熱愛大自然，不僅由于她給了人類許多啟示，送給了人類大量美景，還由于她向我展示了純凈心靈的美好。
記得那一次暑假，我在小區的一個較為人少的角落的大樹下意料之外地發現了兩只小麻雀，一只已經死了，一直還活著，它瘦小瘦小的，嘴邊還有鵝黃色的凸出的部分，我往前輕輕悄悄地挪移了兩步，伸過頭注意觀察，發現它還沒有長全羽毛，小身體僅僅蜷縮在角落里，真是個小可憐！過了一會兒，在離小麻雀不遠的一棵大樹上飛來了兩三只較大的麻雀，只見它們揚聲鳴叫幾聲，很快又飛來了大量只麻雀。我往后退了兩步，仔細盯著它們看。麻雀們站了滿滿一樹，有的嘴里還銜著食物……我仿佛從它們的眼中讀出了對小麻雀的關心。有那樣一瞬，我愣住了，沒想到小小的`麻雀竟然如此團結友愛，一方有難八方支援。緊接著我又自嘲地笑笑：“以前只覺得麻雀雖小五臟俱全這句成語的意思只是說麻雀肝膽俱全，殊不知，小小麻雀所擁有的感情色彩一點兒也不遜色于人類。”那時，我想這便是大自然給人類上的最寶貴的一課吧。
我有一個愿望，我期望炎黃子孫不但能從大自然中得到一些科學啟示，而且能更多地能從大自然的動物世界之中感悟那種震撼人心的真情。期望自己的明天，人心溫暖如春。
詮釋愛作文 篇24
坐在車上，望著漸漸遠去的紅色樓房，心里不禁一陣顫抖。里面的老人，每天獨自坐在月光下，只能凝望著那空落落的天花板，他們的兒女，都在哪……
周六早晨，我們開車去了橫瀝敬老院。剛進敬老院，同學們已經排好隊，在排練什么。我走過去，跟著他們一起排練，是要為老人表演吧！我的心里很興奮，可以給老人們表演，也算獻上一份愛心吧。
表演完，我們要扶老人們去拍照。我面前是一個面帶微笑的老奶奶。歲月帶走了奶奶美麗容顏，帶走了她最親愛的兒女。我扶起奶奶，心一陣顫抖，她多瘦呀！
我不知道奶奶是如何度過這漫長的時光。聽爸爸說，敬老院里的老人，都是年齡太高，子女沒時間照顧老人才送到敬老院。我覺得，這些老人很可憐，當她們被自已親生兒女送到一個陌生的地方，會是什么心情和感受呢？
我想到這里，不由心生一片憐憫。我輕輕地扶起一位老人，她對我笑著說出一串白話。我雖聽不太懂，但是卻能感受到老人見到我們那份喜悅和長期沒有親人陪伴的一份悲傷。我環顧一下四周，所有同學各自扶著一位老人，她們其中很多都是白發蒼蒼，臉上爬滿了皺紋。
我不禁想起了爸爸媽媽未來老去的.樣子，工作太忙，無法照顧他們，只能把他們送到敬老院，一想像爸爸媽媽悲傷的表情，我就一陣心痛。不，必須把這些念頭甩出去，我不能這么對我的爸爸媽媽。不，我要把他們留在身邊！永遠，永遠的！不管生活多么艱辛，我都不能拋棄他們，因為他們，是我最最親愛的人！
活動完后，是我們離開的時候，我們分別同老奶奶老爺爺一一道別，她們緊緊握著我們的手，一個勁的說著什么，雖然我們聽不懂，但是我知道她們很不舍。她們是多么需要人關懷啊！
月色帶走了我們。盡管如此，心里依然回蕩著老人的聲音。這次敬老院之旅，絕對會讓我終身難忘。讓我們懂得愛，懂得珍惜生活中的每一個人！
詮釋愛作文 篇25
有人問過我：“你懂得愛嗎？你會愛嗎？”每次我都會堅定地點點頭。但是我看了《讓世界充滿愛》報告后，我的想法改變了。其實，我不懂愛。今天，在鄒老師的演講下，終于明白了這一點。
鄒老師的演講分四部分：愛祖國、愛老師、愛父母和自強自立。
有一段是鄒老師組織全會場的人一起唱國歌。以前在升旗儀式上，我幾乎沒想過什么。可今天，我深深地感受到：只有祖國強大了，我們才能挺直脊梁；只有祖國強大了，我們才不會被欺負。現在我們要好好學習，將來回報祖國，讓祖國越來越強大。
讓我感受最深的是第二部分：愛老師。以前老師為學生做什么，我都覺得是再正常不過的事了。可是聽了鄒老師給我們算的一筆帳，改變了我的想法。鄒老師說，一位老師給我們講課的時間，在她自己的`所有歲月中占了四分之一。我們在玩耍時，老師還在備課；節假日我們外出旅游時，老師在為我們操勞；當我們早早進入夢鄉時，老師還在燈下為我們批改作業。老師每天淹沒在茫茫題海中，掛念著每一個學生。瞧，我們有這樣的老師，我們還有什么理由不好好學習呢？老師的辛勤付出是為了什么？是為了我們的將來，是為了我們成為祖國的棟梁啊！
第三個主題是愛父母。父母每天為我們默默地操勞，拼命的賺錢，甚至為了我們都沒有了自我，他們這樣做只有一個小小的愿望，就是希望我們過是衣食無憂的生活。我們有這樣的好父母，過著這樣優越的生活，卻不好好讀書，只想自己，這能行嗎？
最后是自強自立。現在我們都成了“飯來張口，衣來伸手”的“寄生蟲”了。我們能獨立做上一件小小的事情，父母就會喜上眉梢，為什么？因為我們的依賴性太強了，能自己做的事情太少了，我為今天我的感到羞愧，我一定要痛改前非。
看了這個節目，我明白了愛是什么。愛在不同的情況下，涵義是不同的。我慶幸自己看了這個講座。從今以后，我會在愛的社會中長大。
詮釋愛作文 篇26
愛的含義很多，它說不盡，道不完。在生活中，它是由那一個個動作表現出來的。正因如此，才讓我懂得母親對我的愛。
每個星期放學回家，大多由母親來接我，她總是會提前到寢室，收拾著我的東西，什么要洗的衣服、被子呀，最后都裝在幾個袋子里，然后提著那幾袋，在我教室的樓下耐心地等待著。每當我下樓看到母親時，她會微微一笑，說道：“放學啦。東西我都收拾好了，回家吧。”說完，便與我同行回家。
氣喘吁吁地回到家后，母親又把東西收拾出來，要洗的拿起來，立刻去洗了。我也放松下，坐在椅子上，休息會兒。過了一會兒，母親透過窗戶，看見我無事的樣子，想想我大概累了，于是停下手中的事情，開門進來，從袋子中拿出水果，問我要不要，我也有些饞，母親就洗了洗。緊接著，她將相對好些的'一個，拿在手中，但那時她的臉上卻保持著一副什么事情都沒有發生一樣，將手中的那一個遞給了我，溫和地對我說：“喏，給你，吃吧。”我一直呆在那，還沒反應過來，再等她叫我聲時，我才發覺有個冰冰的東西碰到我的嘴唇上，是好的那個，我小心翼翼地將它接過來，輕輕地咬了口，那味道甜滋滋的，像充滿了糖似的，是一種幸福的甜味。我又是呆滯地望著母親的那張臉，她的嘴角兩旁又是呈現出兩條深深的弧線，是那么的明顯，那么的幸福。她只希望我能吃好的，忘卻了自己，她總是細心地關愛著我，把自己看得那么無所謂。
母親吃完了，接著，又匆忙地去洗衣服了。淚水在我眼眶中不停地打轉，我更加奮力大口地吃著這個“完美無缺”的水果，享受著甜甜的幸福味兒，讓它永遠保存在我的內心，無法挖去。
母愛讓我懂得母親真正的心，讓我體會到母親之偉大。我們不是缺少母愛，而是缺少發現母愛的眼睛。母愛，與自己同在！
詮釋愛作文 篇27
每天一睜眼就會想起那把傘，就明白心里有一種愛。
剛才廣播臨時宣布放假時，全校歡呼雀躍。經過一個月緊張的學習生活，我終于可以有一個輕松的假期了。忍不住哼著自己的小曲，欣賞著周圍無暇顧及的風景。
秋天，金色的陽光像傾盆大雨一樣灑在大地上，金色的樹葉慢慢飄落，仿佛一個優雅的女孩在跳舞。今天，我沐浴在陽光下，感覺很舒服，很開心！
突然，風刺骨，雨傾盆而下。我趕緊躲到學校門口的.屋檐下。
不一會兒，五顏六色的雨傘接了一個又一個伙伴。朋友跟我說再見的時候，我心里很不愉快。我不禁想：“爸爸昨天去武漢了，媽媽腰痛，起不來床。我得等雨停了……”
不知道要多久，雨還是下個沒完。我漫不經心地看著街道，眼睛再也回不來了。一個熟悉的身影映入我的眼簾，我的母親，她正騎著那輛顯眼的電動車，慢慢向我走來。我跑出雨簾，沖向媽媽。車停在我身邊，我媽左手揉著腰，表情很虛弱，我趕緊上車。
車開得很慢，母親左手的傘在寒風中不停的顫抖。我松開手握住傘柄，對媽媽說：“媽媽，讓我打開傘！”你專心開車。”“不行，把書抱緊，不然會掉的！”我媽一邊說，一邊小心翼翼地把傘移向我，但我還是感覺到了，因為我看到我媽的裙子已經濕了。
鼻子酸酸的，左手把傘伸過來，用冰涼的手使勁推。我媽沒注意的時候，不小心把傘往她身上推。后來我媽好像知道了什么，沒有堅持把傘往我這邊挪。
紅色的手伸向雨傘。不經意間，我發現媽媽的頭發從幾根銀白色的頭發中彈了出來，在“藍色的海洋”下顯得格外耀眼。于是，我把媽媽抱得更緊了。
回到家發現自己和媽媽的衣服都濕了！
想一想，這就是傘里的愛，讓位給對方。這時，我們得到了世界上最珍貴的東西,愛.
讓這份愛天長地久。我還記得那把傘，那份愛！
詮釋愛作文 篇28
晨起，我散步在柳樹剛發嫩芽的街上，耳畔又隱約響起美妙的旋律――愛是全世界最美好的語言。這不禁讓我想起無數次有人問我：什么是愛？
有時我會啞口無言，不知如何回答？有時我會滔滔不絕，有說不完的話……有時我感受不到一星半點的愛，孤單又寂寞；有時我又感到愛無處不在，幸福而甜蜜；有時我會毫不猶豫的說，愛就是感受，愛就是品味，愛就是發現，愛就是找尋……
愛不是甜言蜜語，而是潤入這些細節。愛是奶奶每天提醒要好好吃飯；愛是不小心磕到也會被爺爺心疼；愛是吃飯碗里的菜總被姥姥添得滿滿的；愛是衣服穿少了會挨姥爺的責罵；愛是受了委屈有姑姑姨姨的安慰；愛是取得好成績有叔叔舅舅的獎賞；愛是被冤枉后有所有人的懷抱！
愛不僅躲在細節里還藏在品味里。媽媽的愛是美味可口的飯菜，香噴噴的，全是家的味道；爸爸的愛是松軟的泥土甘甜的雨露，滋潤我茁壯成長；老師的愛是初春里溫暖的陽光，柔情地播撒著知識的種子；朋友的愛是藍天海洋，讓我感到博大寬宏，同學的愛是月亮星星，讓我感到皎潔閃爍，身邊所有人的`愛讓我感到滿滿元氣！
愛最終是要付之實際行動的。愛是雙手合十的愿望；愛是講不完的心事；愛是心里下不完的雨――苦澀的淚水。愛是一物降一物；愛是甘拜下風；愛是無縫徹接；愛是全身而退！
愛的定義實在是太廣泛了。我不清楚什么是愛，但是沒有什么愛不愛的，愛你的人自然會奮不顧身的擁抱你。我不奢求愛，也不渴望愛，愛有真有假，愛與不愛都可以裝出來，但我相信愛不是簡簡單單。愛是動詞，是形容詞，愛是動名詞的代表。愛是相互牽掛，愛是相互羈絆，愛是責任，愛是依靠，愛是幸福。
在生活中，我們都盲目的去尋找愛，尋找關懷。我們都很迷茫，甚至認為這世界上根本沒有愛，卻不料，愛原來就在我們身邊。愿世界人人都有愛――去愛與被愛！正如歌曲所云：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來……”
詮釋愛作文 篇29
這也是一種愛？我曾經無數次的懷疑過，因為這種愛實在無法令我信服，還有我的常識告訴我，愛是父母對我的叮囑，愛是父母對我的關心，愛是同伴對我的分享……并沒有這種愛。但是我在成長中不料遇到了一件事，讓我不得不承認這是一種愛，而且還是望子成龍，恨鐵不成鋼的愛。
那天下午，陽光無情的.照射著大地，使得我覺得仿佛置身于烤爐之中，于是我環顧四周發現媽媽不在家，便想起正在我家玩電腦的哥哥，不由得想：媽媽不在家，今天的二課堂可以不去了。我去哥哥那，讓哥哥教我玩電腦吧。想了之后便付出行動，我像離弦的箭飛奔到書房，用我的苦肉計和我那三寸不爛之舌說服了哥哥，之后便與哥哥一同玩起電腦。不知不覺過了1小時，只聽門被打開了，媽媽回來了。瞬間我的心跳到了極限，做了一翻心里斗爭后得出反正課已經在上了，應該沒什么大不了想到這我又進入電腦海洋。媽媽做了一次休整后像想起了哥哥便走進書房，出乎她預料，我也在，于是便將哥哥叫走，拿起雞毛撣子奔我而來。我見狀嚇的腿腳發軟，不過經過我大腦的思考編了一個理由向媽媽說，我不去的原因是天太熱，頭又疼所以沒去。可媽媽反問我頭疼為什么還看電腦，這我答不上來，媽媽便知道我是在撒謊，跟著便抽了起來，讓我嚎啕大哭起來，我見媽媽抽我，便跑走了。到了晚上我走投無路，厚著臉皮回到家，只見媽媽拿著碘酒給我擦藥并對我說：“兒子對不起我那時氣過頭了，沒打疼你吧！我那時也是恨鐵不成鋼才打的你，別記在心上。”霎時，我做出一個重大的決定：發奮圖強，快快長大來孝敬父母，盡量不讓父母為我操勞受苦。
通過這件事我明白了，父母打我們是為了讓我門更加容易理解這是錯誤的，在打的之中也包含了父母對我們的寄托，想讓我們快點成才。因此這也是一種愛，并且是最偉大的愛！
詮釋愛作文 篇30
不知道從什么時候開始，你在我模糊的記憶中漸漸清晰。
那一年，我五歲，你五十一歲。這一天，是我的生日，家里很忙。有很多意想不到的人來慶祝我的生日，你也來了。我給自己切了一個大蛋糕，準備享用的`時候，你告訴我第一個蛋糕要給媽媽，孩子的生日是媽媽的受難節。第二個蛋糕應該給你爸爸。父親努力賺錢，成就了今天的我。我點了點頭，把蛋糕給了父母，卻不理你。最后我給你一小塊蛋糕的時候，你一點都不介意，笑著對我點點頭。
那一年，我十歲，你五十六。這一天爸媽不在家，我別無選擇，只能自己做飯。我費了好大的勁炒了一盤雞蛋，雖然不全是好吃的，但至少是自己勞動的成果，所以吃得津津有味。這時你進來了，你說你在家無聊。我笑著問：“吃飯了嗎？如果沒有，我們一起吃，試試我的手藝。”你回答還沒吃飯。(其實你已經吃過了。)我給你拿筷子，急切地問：“好吃嗎？”你摸著我的頭，親切地說：“好吃，好吃！(其實一點都不好吃)我家寶寶會做飯，太棒了！”之后你開始說一些往事：我把媽媽的口紅抹了一臉；奶奶在前面種樹苗，我在后面拔樹苗，種一棵樹，拔一棵樹。最后，我被打了。至此，你我都笑了，我們笑啊笑啊。
今年，我十四，你六十。你似乎和以前不一樣了。我們會因為一件小事吵架。你的倔脾氣好像管不住我。前幾天因為一件事我們又打起來了。我砰的一聲關上門，離開了。隱約聽到你在后面喊：“出門不要回來！”聽了這句話，我的鼻子突然變酸，我哭了。天色越來越暗，越來越冷。我蹲在單位門口，看著人來人往，突然感到無助和孤獨。這時，身后傳來一個熟悉的聲音：“走吧，回去吧，我剛才錯了，態度有點不好。”我轉身撲向你。我忍不住放聲大哭：“爺爺”，你拉著我的手。
一千個爺爺有一千種愛，但任何一種愛都是一種感覺。
詮釋愛作文 篇31
放學后，天上的烏云重得讓人透不過氣來，越聚越多。我心想，一定是下大雨了。于是，我趕緊回家。
我一到家，雨就開始下了。看到院子里還掛著衣服，我冒雨沖出去取衣服。雨下得越來越大，我收拾衣服的速度也越來越快。這是最后一個。還好沒怎么濕。但是我濕得像只落湯雞。
“吃！”我母親的話帶著食物的味道傳到了我這里。一到飯桌上，我就拼命用手抓了一塊肉，津津有味地吃了起來。“不要抓它！用筷子！”母親用嚴厲的語氣說道。“沒事，沒事，”我附和著，然后拿了一塊肉。“喂！”手背發紅，略熱。我愣了一下，趕緊把手收回去。“你在干什么？"我生氣地說，眼淚奪眶而出。沒等媽媽回答，我一步沖出屋外，頭也不回，只留下掉在桌子上的肉。
我跑出屋子，跑得像黃豆大的雨滴打我一樣快；還打我臉；心中更受打擊。雨和淚融在一起。這時，我的心似乎比天氣還冷。鳳凰像鞭子一樣無情地抽打著我，留下無數傷痕。我一個人走在荒涼的街道上，衣服鞋子都濕了。回頭一看，有一個人影快步朝我跑來。這個數字既熟悉又陌生。是——媽媽！原來我媽一直在找我。我跑向媽媽，眼淚又在媽媽懷里掉了下來。這一刻，淚水是悔恨的淚水。突然想起來，筷子造成的.手上淤青是我媽的教導。不知不覺，大雨已經停了，我的心被七色光美麗的彩虹染滿了感激和母愛。
到家時，食物還在。我立刻拿起筷子，像老虎發現獵物一樣吃了起來。咽了幾分鐘后，我意識到了什么，眼睛轉向媽媽。她沒帶傘追我。她渾身濕透，打了個噴嚏，但臉上仍掛著微笑。
第二天，我起得很晚。我媽媽已經去上班了。我的書桌上，只有一袋裝滿愛的冷顆粒。這時，我的心在顫抖，我又哭了。
每次回憶起這件事，剩下的都是寬容的微笑和裝滿愛和苦澀寒粒的袋子。
詮釋愛作文 篇32
蒲公英老了。她把孩子們都叫都跟前：“媽媽沒什么東西留給你們，我給你們的就是這把遠飛的傘……”還沒說完，老蒲公英便去世了。孩子們匆匆告別，各奔東西，尋找屬于自己的樂土。多多是家中最小的蒲公英。她帶著傘，伴著風，伴著雨，幾經輾轉，落在森林的北面，一片郁郁蔥蔥的青山綠水上……“不好了！不好了！”烏鴉嘰嘰喳喳地大聲叫著，小動物們紛紛探出頭來， “出什么事了？” “小松鼠松松得了慢性膽囊炎啦！”“什么？那是一種什么樣的'病啊！”“我也不太清楚，據說會死的，哎！”動物們你一言我一語，都沒了主意。
“朋友們……”“誰在說話？”“是我，蒲公英。我知道……”“快說！”“我媽媽說過，慢性膽囊炎是可以治好的，但是，需要我和粳米一起熬湯，給松松喝下才會好！”“好了，你們快去找粳米吧！”“好的！”“可是粳米怎么樣，我們可是誰也沒見過呀！”就連平時見多識廣的鳥兒也辨不清那種米才叫粳米。“粳米是橢圓形，硬硬的，銀白色的，很飽滿，這些就是我所知道的。”
蒲公英多多說著。袋鼠，大象、鳥兒一同踏上了尋米的路。走著走著，一個農家門前的空地上，一位老爺爺對著幾只鳥兒喊道：“鳥兒，別再吃我的粳米了……”“啊，那是粳米啊，快！”他們趁老爺爺走回屋時，蜂擁而上，裝了不少粳米，不過他們沒忘給老爺爺寫了“救命借條”。蒲公英多多的身旁。“粳米找到了嗎？”“找到了快熬藥吧！”“可是你會……”“想不了那么多了，救命要緊！”晚上，松松家里。動物們忙開了鍋：生火、燒水、熬藥、喂藥……時間一天天過去了，松松的病逐漸好了，當她問起誰是她的救命恩人時，動物們都哭了……從此以后，家家戶戶門口都種著蒲公英，那是他們對多多的懷念。朋友，當你看到那飛揚的蒲公英時，記住，那是愛在流動……
詮釋愛作文 篇33
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著她的陽光雨露。她的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。
老師，我們最親切的稱呼。
老師，我們最最值得尊敬的人！
回憶四年來的小學生活，王老師，您給了我多少慈母般的愛。曾記得，有多少個清晨，和學生一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起；又有多少個雙休日，在辦公室疲憊地批改作業；又有多少個夜晚，在微弱的燈光下不知勞苦地備課……在課堂上，您是一位嚴師，你嚴中有慈，嚴中有愛；在課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們談心！
那一次，學校開展練字課，您就擔起了指導我們寫字的重擔。從那以后，每天看見的都是您那忙碌的身影。那時我也在練字，可不同的是我心中有一千個不愿意一萬個不愿意，可是沒辦法，師命難違！于是，我在練字的.時候心不在焉的，還時不時打擾您講課，在背后悄悄地憶論您的不是……后來，您知道了，在眾目睽睽之下把我批評了一頓，我聽了以后，也生氣了，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我練字的好處。我聽著聽著，心中有如千萬根針扎著那么難受，那不爭氣的眼淚從眼眶里滾了出來，我愧疚地對您道了歉，您聽了，摸了摸我的頭，笑了笑……從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了練字！
老師給了我一把金鑰匙，幫我打開知識的寶庫；老師還是我的一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落里的那個“我”。老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛更是無窮的……
老師，您快樂嗎？如不快樂，我送您一片森林，因為一自樹葉代表一份快樂，愿無限的快樂伴隨著您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我送您一個東海，因為每一滴水代表一份幸福，愿您桃李滿天下，幸福到永遠！
詮釋愛作文 篇34
不再是天晴。窗外徐徐下起雨，敲打著木窗，床對面是一張樸素的臉，她低著頭，看不清表情。我們這樣已經多久?不知道了。
癲狂的晚霞仿佛要將紅色鋪天蓋地的傾泄。我就這樣跌跌撞撞的跟隨著前面的人，她的手潔白柔韌，緊緊的握著，力道大到似乎要將我捏碎。我的眼睫低垂，遮住了那雙灰暗的眼睛。兩人像受驚奔跑的小鹿，似乎只有彼此依靠，才能夠不讓心臟逃出體外。她別過臉，對我呢喃，話語在身后男人的怒吼聲里傳來，像一把重錘，一下一下，敲打著我已經疲軟的心。恍惚之間，我的眼睛酸澀起來，似乎是想要流出泉水，滋潤我干枯的嘴唇。很快，它流到了我的下巴。癢癢的，腦中一片模糊，只有像濃墨般暈開來的酸澀。禁錮的愛，終究是金色的牢籠罷了。
安靜的雪野似乎迎來了一個小太陽。我要搖晃的走著，仰躺在白色細軟的沙灘上。心里突然響起一陣回聲，像是前不久發出的吶喊，又像是腳步聲。是了，腳步聲。它太像風神急促的腳步，帶著微微的'恐慌。停了。周圍又寂靜下來，我的感覺似乎遲鈍起來。一個人影用她溫暖的手將我拉起來，再用另外一只冰冷的手甩了我一巴掌。我的渾身戰栗不止，只能將身子縮起來，好躲避那尖銳高亢的聲音，就像魚塘里的魚兒，整日夢幻不知所蹤，緩緩地游啊游，終于不動了。我心中的太陽呢?扭曲的愛意，終究使人心生抗拒啊。
微笑的秋田正在梳理它金色的長發。我與她坐在一起。心中是平靜與悵然。是了，即使有過許多不快，但還是過去了，而那過去了的，將永遠成為我親切的懷戀。它們怎能抵得上一起度過的幾千個日日夜夜?我依然感受著，她不變的37度，熱量不多不少。即使有時發燒，燙起陣陣痛意，但此刻，我們終于殊途同歸。
太陽的臉紅了。我們是永不分離的一體，我們擁抱在一起。
謹獻母親
詮釋愛作文 篇35
短暫的人生，就像做選擇題，惡或善？怒或樂？愛或恨？……讓人無時無刻不在面臨各種選擇，看了《木屋下的守護者》后，我才明白，其實愛與恨之間，選擇愛才是最佳的出路。
一千年前，蛇妖莫卡辛祖奶奶為了奪回自己的女兒，不惜毀掉女兒的家庭，并害得女兒失去了生命。她因此受到了懲罰，被關進壇子，深埋地底一千年。
一千年后，小貓帕克和媽媽一起被獵人針魚臉丟進了河里，媽媽溺水而死，生還的帕克獨自踏上了營救姐姐和獵犬爸爸的漫漫長路。在帕克救出姐姐和獵犬爸爸時，莫卡辛祖奶奶也終于破壇而出，他們在老松樹下相遇了。惡毒的針魚臉也在岸邊被鱷魚王咬殺了。莫卡辛祖奶奶臨死前在兩只小灰貓和一只老狗的脆弱生命中看到了真愛。并盡其所能，來幫助愛。已化為蜂鳥的孫女終于找到了她，來陪伴她的靈魂到達彼岸。
這是一本涉及真愛的陰暗之書，一本充滿詩意的懸疑之書，也是一本藝術之作，具備了創意杰作該有的復雜面。
在我們的生活中，有許許多多像針魚臉和莫卡辛祖奶奶這樣的人，他們被仇恨蒙蔽了雙眼，成為了一個罪惡的人，使自己的'心靈遭到仇恨的腐蝕，直到真正犯下了錯誤，才開始后悔當初為什么沒有放棄仇恨，選擇愛……
在文章的最后，莫卡辛祖奶奶的選擇的確讓人感到意外，在壇子里關了一千年后，她終于選擇了愛，如此簡單而純粹的愛。在兩只小灰貓和一只老狗的脆弱生命中，她看到了：愛，就像是一個絕美的光環，環繞著他們。莫卡辛祖奶奶曾經阻撓過愛，但換來的卻是悲傷，她知道，那是她要付出的代價。所以，這一次，她要盡其所能，來幫助愛，也正因為這個選擇和行動，讓她得到應有的報答，讓她在臨終前見到了自己的孫女。
看了這本書，我從中看到了家人之間無私的愛，也看到了自私的恨；看到了愛為大家帶來的快樂，也看到了仇恨所帶來的痛苦。我想，在愛與恨之間，我們應該果斷地放棄恨，選擇愛，這樣，才能讓自己過得更灑脫，更快樂！
有容乃大！海闊天空！選擇愛，擁有愛！
詮釋愛作文 篇36
每天從睡夢中醒來，望著清晨的第一縷陽光，吸一口清新的空氣，活動一下自己的神經，都會不自覺的想一個問題，每天我們清晨醒來，一夜的睡眠，我們又恢復了清醒的大腦，我們每天活著，到底是為誰為什么活著？生命到底對我們來說有什么特別的意義呢？
如果我們只為了自己的一日三餐，為了能夠吃好住好穿好，為了家庭能夠有一個好的生活條件，物質的富足，這可能也是目前我們大多數人所追求的生活。但為了住上好的房子，開上自己的汽車，我們不惜犧牲自己自由的生活，成了房奴車奴，有了物質的`享受，而自己的心靈卻要為之所累，受其所困，有時因為生活變故，而累其一生，讓自己成了物質的奴役，不能自拔，這種生活難道就是我們所要的理想生活嗎？
人之一生，生命何其短，可為什么許許多多的偉人能讓我們為之感動，為之贊嘆，為之歡呼，為之敬仰而讓人尊重呢？不是只因為他們如何的富有，如何的顯赫，而是因為他們都具備了一種人格的精神，一種愛的力量，能在危難之中指引我們前進的方向，能給我們帶來勇氣、愛和力量，他們是時代的寵兒，是我們的偶像。
我們的生命來之于這個世界，我們的身體都是我們父母所賜，我們能夠來到這個世界上，首先應該感謝他們，對他們的愛是我們義不容辭的責任。我們愛這個世界，就要愛藍天愛白云愛山川愛大海，愛一花一木一蟲一鳥。我們愛我們的父母，我們就應該愛我們的兄弟姐妹，因為他們是我們的親人，是我們的手足。我們愛我們的愛人我們的兒女，因為他們都是我們最親近的人，我們的呼吸相通，我們的心兒融和。
生命對于我們每個活著的人都是個奇跡，我們更應該為能活在這個世界上而感到驕傲和慶幸，我們的生命是為愛而生，更應該為愛而活，因為只有有了愛，我們的生命才不會枯萎，我們的生活才有活力！
愿生如夏花之燦爛，愿愛如春潮之滔滔
詮釋愛作文 篇37
愛，是那么令人陶醉的字眼，又是那么美好幸福感覺，有愛的世界到處充滿了陽光和色彩。從我們一出生，就會有各種各樣的愛圍繞在你的身邊。只要你能做個有心人，去細細地去體會、去品嘗、去回味、去清點。
這次數學考試我考的非常不理想，當老師報到我的成績時，我傻眼了。這個成績我怎么能拿回去讓媽媽簽字呢！下課的時候，我無精打采的趴在桌上，我的心情就像窗外被秋風掃下的落葉，忽忽悠悠地往下飄。“哎……”我又長長的嘆了口氣。“怎么啦，別唉聲嘆氣了，打起精神來。”我的好友拍了拍我的肩膀說道，“下次期中考試我們可還要比一比呢。現在下課時間，我們出去玩。”我知道她這是在鼓勵我，我打起精神拉起她的手說：“好，我們下次考試再比比。”
放學的時候，我忐忑不安，磨磨蹭蹭慢慢地向校門口走去時，竟然碰到了數學老師。沒等我開口老師卻先叫住了我“李云菲，這次考試計算題錯了不少，真不應該的。以后有什么不會做的盡管來問老師。”我點點頭，心里暖暖地，沒想到平時上課嚴厲的數學老師竟然沒有批評我，還用這么溫和的語氣跟我說。
當我來到校門口，看見爸爸早已在翹首以盼的家長群里等我了。他一見我連忙走來接過我的書包，我握住了他的手。爸爸的手厚實溫暖，一種幸福的感覺不覺油然而生。
回到家，已經5點了，當我走到飯桌前的時候，我的淚水就忍不住留下來了，奶奶和媽媽連忙走過來問我怎么了，我泣不成聲，只能哽地說：“我……我，這次考試……沒，沒考好……”媽媽摸著我的頭安慰我說：“這次沒考好沒關系，但要把錯做題的都弄懂，要給自己一個努力的目標，向著這個目標努力，就一定會成功的，媽媽相信你。”
同學的友愛、老師的.關愛、父母的疼愛等等，讓我無時不感到快樂和幸福，就算我現在一一清點，或許真的是清點不完，他們給予我的愛太多太多。我在清點愛、享受愛、回味愛的同時，一定要好好回報他們的愛，感謝他們的愛，因為我也非常非常的愛著他們。
詮釋愛作文 篇38
很多人都說，爸爸媽媽是世界上最愛自己的人。我曾想過，聽過，卻從來沒有認認真真去感受過。
外面還是老樣子，悠閑的人們在街上散著步，賣青草糊的吆喝聲也時不時地從巷子中傳出。炎熱的陽光強勢地穿梭于空氣中。熟悉的氣味，彌漫在夏日里，似乎想把天地間的一切都填滿。陽光下，是一道纖絕的塵陌，低聲呢喃著天真。我坐在房間里聽著音樂，耳邊充斥著音樂的彈跳聲，可頭發散亂著耷拉在肩上，似乎在想什么事情，就這樣過了一個下午。
“滋——”一個熟悉的聲音把我拉回現實，哦，是媽媽在炒菜。那聲音振得耳膜有些疼，我可能對媽媽打破了寧靜有些不滿，帶著略微煩躁的心情走出房間。倚靠在廚房門旁邊，一臉生氣的樣子望著媽媽。也許是走出來的時候腳步太輕，她似乎并沒有發現我。就那樣，我靜靜的站在那邊看著媽媽，滿心不愉快。
媽媽熟練的把蔥姜扔進鍋里，滋，油水四濺！媽媽皺眉后退。手卻毫不畏縮地伸向油鍋，快速地翻炒著蔥姜。一盆洗干凈菜倒進鍋里，油鍋吱吱作響。菜隨著媽媽的`手里的鍋鏟上下翻騰，一曲由媽媽演奏的交響曲充斥著廚房。我的腦門禁不起悶熱開始流汗，陽光透過玻璃，照射在媽媽的額頭，一顆顆晶瑩的汗珠沁出。在媽媽的翻炒中，本要沖鍋而出的菜開始變得越來越小，最后像小嬰兒般依偎在鍋里。菜的香味開始彌漫，有些辛辣卻不沖人。雙腳不聽使喚的定在門口，似乎它們也在為濃郁的香味所陶醉。菜好了，媽媽把菜倒入盤中。是我愛吃的菜！
我仍然回不過神兒，好像被她所震撼到了，我目光投向菜肴又再投向正在擦汗的媽媽。手不自覺拿起筷子夾起菜放入口中。這是剛出鍋的菜，很燙！我不覺“哎呀”一聲。媽媽聞聲扭頭看我，急切的問我怎么了！得知我偷吃被燙后，媽媽用手指在我額頭一戳，溺愛地說了一句"饞貓！”先前的不愉快不知何時竟消失殆盡！菜是這般美味，愛是那般溫馨！
天色已經暗下來了，我坐在書桌前心里的喜悅無法言喻，心中止不住吶喊：我感受到了愛！
詮釋愛作文 篇39
一個人最重要的就是會愛別人，如果不會愛人，生活的七彩瓶也就會隨之變得很單調，只有一絲灰色。
在這之前，我還是一個很不懂事，不會去試著愛別人的女孩兒，為什么這么說呢？
記得那天，正好是星期六。我在媽媽身邊吵著要去姐姐家，可媽媽卻不肯答應我這小小的要求。她說：“今天是不可能讓你去的，昨天讓你去你不去，今天再去會不受歡迎的，因為大家都很忙，哪有時間再陪你？”
我再次把乞求的'目光投向了媽媽，希望她能回心轉意。可我從她那張鐵面無私的臉上看到了這幾個字：沒有商量余地。
我很傷心，也很無奈，也更加氣憤，淚水在我眼眶里直打轉兒，我大聲說了句：“我以后再也不去姐姐家了！”
我跑進自己的房間里，失聲大哭起來，淚水像斷了線的珠子，流到我的嘴邊。哎，苦澀澀的！剛才那一幕又從記憶的角落偷偷地溜了出來。
淚，是晶瑩剔透而又光亮純潔的。像水晶，又像鉆石。
可不知是怎么了，我總覺得在淚水中隱隱約約可以看見媽媽也不開心的神色，我似乎從中明白了些什么，也悟出了什么，不得不承認媽媽是對的，是我自己無理取鬧，惹得媽媽心煩意亂，想想媽媽平時帶我也夠忙碌辛苦了，可我竟然那樣不懂事。我的眼眶再次濕潤了，一股暖流涌上我的心頭，心中有一種說不出的滋味。我有一個打算——向媽媽賠禮道歉。
我邁著沉重的步子來到客廳，媽媽正在悶聲不響地擦窗戶。要是平時媽媽一定一邊唱歌一邊干活。看到媽媽如此辛苦如此郁悶，我的心像被針重重地扎了一下。
“媽媽，對不起……”我低低地說。媽媽向我投來驚訝的目光，而后開心地笑了。看見媽媽的笑臉，我也心情好多了，像陽光照進心房，終于與媽媽和好如初。
一個人要學會愛別人，首先要學會愛身邊的親人，才能得到別人更多的愛，不是嗎？？
詮釋愛作文 篇40
人到中年都愛嘮叨，我的母親是個典型人物。比如說我每周回到家，她都要問些比如：這周過得怎么樣？學習跟不跟得上去？有人欺負你嗎？學校的飯菜好吃嗎？之類的話。起初我耐心地回答，到最后我總說：“媽，你好嘮叨，真煩。”來結束這個話題。
上個周末，我正看書看得起勁兒，我的小老弟老是吵鬧，氣得我隨手扇了他一巴掌。這一下不要緊，火山大爆發了。我的弟弟當然用哭聲換取了母親的安慰，而我卻免不了受到了嚴厲地訓斥。我心里像堵了塊石頭，委屈、失落又難過。這以后，我就與母親有了隔閡，我想：她一定是不愛我了。
但很快，我發現我真的錯了。
這一周返校，正準備輕裝出發的`我遭到了母親的阻攔，她抱出了一大袋棉被，說：“這周天氣轉冷，要帶棉被。”我表面上裝作答應，心里卻是無可奈何，因為我知道拒絕就會遭到連環機槍似的發問。到了學校門口，一陣冷風拂面而來，我有些冷，強作鎮定以避免母親的發問。我那時背著書包，左手還提著一袋水果，可憐的我右手提起沉重的袋子，每走一步都十分吃力。心里不免抱怨起母親。
那時的校園十分安靜，片片金黃的葉子隨風飄落，發出細碎的嘩嘩聲，可能是承受不住風的強勢吧。
我所提的棉被實在太重了，不得不停下休息。我本能的向后望去，看到一位身穿紫色衣服的人，踮起腳尖向我這里使勁望。呀，這不正是我的母親嗎？母親似乎也看到了我，但她趕緊轉身走了。
我的心猛地一震。那關切的眼神，那踮起的腳尖，那嘮嘮叨叨的話語，哪怕是責備，又有哪一點不是因為深切的愛呢？是總以為長大了的我拒絕了母親呀。為了一次小小的責怪，我竟狠心地對她關起了心門，我真是個傻子呀。
這一周，每晚擁著這床厚厚的棉被，就如同還像小時候一樣擁著我可愛的母親，擁著她那份濃濃的愛。
詮釋愛作文 篇41
叮鈴鈴……放學鈴聲準時響起，同學們像開閘后涌出的歡騰的潮水，背起書包走出了教室。而此時的教室也跟放學前完全不一樣，晚走的同學個個歡聲笑語地閑聊著，等家長們的到來。
時間一分一秒地過去了，天也一點一點地暗了下去，教室里的同學越走越多。三個、兩個……最后，教室里只剩下孤零零的我了。等呀盼呀……許久，我依舊沒有看到媽媽那熟悉的.身影。可能是她加班加晚了吧！我安慰自己。但是都快七點了，怎么說也該來了吧，怎么回事呢？
我鼓起勇氣，決定摸黑走下樓，打個電話給我媽！走廊里靜的可怕，屋外暗得讓人恐懼……我緊緊握著樓梯扶手，小心翼翼地一級一級走下去，由于天太黑，我視力又不好，所以一直沒能找到樓道燈的開關，我只好順著樓梯，摸索著，來到了門衛室。我撥通了媽媽的電話。“滴滴……”電話始終沒有人接聽，忽然，一聲“您撥打的電話……”澆滅了我最后的希望。伴著“哎”的一聲長嘆，我掛掉了電話，只好又摸黑上去回到了教室。
打開作業本，我打算邊做作業邊等媽媽，只是肚子餓得咕咕叫，學習也不在狀態，打開的作業本又被我合上了。我望向門外：教室外漆黑一片，黑暗向我涌過來，仿佛要將我吞噬，原來晚上一個人留在學校是這么的可怕！我又冷又餓，跑到走廊上四處張望，多么渴望看到那熟悉的身影啊！我怕黑，也怕孤單，但我還是一個人在漆黑的走廊上站著，癡癡地望著校門口，卻始終不見那熟悉的身影。不知不覺，淚水已經模糊了我的雙眼……
不知過了多久，正當我在走廊上站得兩腿發麻的時候，校門外進來了一個人影，近了，近了，緊接著的是一聲熟悉的叫喚。呀！是媽媽！我擦掉眼淚，放聲大喊：“媽，你可算來了，等死我了！”緊接著，我沖進教室，背起書包，飛一般地沖向了門外，沖進了媽媽的懷抱！
等待的感覺，其實是想媽媽的感覺，是愛的感覺！
詮釋愛作文 篇42
愛，是每個人成長路上必不可少的東西，有的愛，是顯而易見的，不需要細細的去觀察，就能感覺到，但有的愛，卻得細細的觀察也不一定能觀察的出來，可我那一次卻看懂了愛，讀懂了愛！
我爸爸在以前上學的時候，不好好學習，因此只讀了一個高中，然后就出去打工了，他一心想讓我好好學習，以后考一個好一點的大學，所以對我非常的嚴厲，就好像我不是他親生似的.！
每到周末時，星期六他給我報了數學和英語班，使我空閑的時間非常少，星期天時我總我總是會很早很早的將學校布置的作業寫完，每當我寫完作業時，如果我去客廳看一會兒電視，他看見了，就會對我說：“你把作業寫完了嗎？”我說：“早寫完了。”他就會對我說：“你寫完了怎么不會去做題，復習復習課文呢？”我對他這些話語非常反感，可是，如果我不聽，他就會先把我罵一頓，嚴重的話他會打我一頓。
有一次，我又被他去驅回房間學習的時候，奶奶過來對我說：“你爸也是為了你好,他之前上學不努力，一心把希望寄托在你的身上，你知道嗎？你爸不來就是不喜歡學習，有一天，將他趕到學校去后，放學了，其他的孩子都放學回家吃飯了，可你爸還沒有回來，我便去找他，在去學校的池塘邊發現他在那兒釣魚呢。”我聽后忍俊不禁，也想到了我說我爸的好方法。
這不，他在我書包里看見了一張我期中考試的數學試卷，糟了！我只考了71分，爸爸看了看說：“才考了71分，這一階段又不努力學習了？”正準備揚起手打我，我還好機靈，說：“你呢？還沒有我考的好吧！”爸爸沉默出去了，我為我自己的勝利正高興著，晚上卻看著爸爸辛苦的在看書，我又沉默了，便不再貪玩，懂得了那是爸爸對我的愛，我以后便好好學習，爭取考一個好一點的大學，
我讀懂了父愛！
詮釋愛作文 篇43
我，向往懷抱世界。
夜市熱鬧的叫賣聲，使寧靜的街道瞬間蘇醒；店鋪五彩斑斕的招牌，使夜幕低垂的天空添加了色彩。這是，世界的一角。另外一頭的世界，又是如何?新聞上的字字句句，被震懾住的我，眼淚如暴雨般瞬間傾下。“敘利亞戰爭多人傷亡，家屬痛哭失聲”一位哥哥死于戰爭的炸彈，五官血肉模糊，弟弟使盡的搖晃著遺體，痛哭的那一幕，觸碰到了內心最深處的不舍。這樣心痛的事情在敘利亞，天天上演。有多少人還沒道過一聲再見，就再也不見?有多少人還沒看見世界的美，就被死神蒙住了雙眼?又有多少人還沒睡過一晚安穩的覺，就天人永隔?能活下來，對他們來說，就是最迫切的渴望；能擁有安定的家庭，對他們來說，就是最奢侈的希望。
一位住在伊拉克孤兒院的女孩，在外面的水泥地上畫了一個媽媽，小心翼翼的拖了鞋子，躺在媽媽的胸口靜靜的睡著了。不知道如何用言語詮釋這樣的畫面，那渴望親情的寂寞，表露無疑。我們有什么資格說我們不幸福?如果說失去是必經的路，那么為什么要再生命如此脆弱的時候奪走唯一的依靠?這就是世界，帶有一絲缺憾的美好世界。
有一家人從敘利亞逃難，想到加拿大申請政治庇護，不幸在出海時翻覆，一位男孩葬身于大海中，遺體被沖上了岸，成為世界矚目的.焦點。而他的哥哥及媽媽也都死于船難中，只留下爸爸獨自一人，這樣大的心理壓力，怎么承受的了?生命和世界，就是如此不完美，卻是生存的唯一道路。
地球的另外一面，沒有手機；沒有學校；沒有山珍海味，唯一擁有的，只有幸存的生命。如果我們有時間有金錢買實際上用不到的東西，不如用自己的體力、生命、金錢給世界愛；給世界溫暖；給世界一絲希望。用我們所擁有的幸福，補足他們內心的那一塊缺憾。
于是我張開雙手，用愛懷抱了整個世界。因為愛，無所不在。
詮釋愛作文 篇44
冬天真是確確實實地到了，不論氣溫如何忽上忽下，確實如此。
若要論此言從何得出，那應該是長纓路長，北路卻已滿是葉子大落的枯枝殘樹了。南路雖多常青樹，樹葉卻多多少少有點冬天的情態。
每天排隊去吃飯時，我總能看見它，在那個轉角。一棵梧桐樹，葉子一入冬就開始瘋狂地掉落了，現在如一位古稀殘年的老人，穿著白色漸變青灰的大步褂，在這呼嘯的北風中那樣巍巍地站著。我抬頭，看見那似乎唯一的寬大黃葉，隨風刮到倒立，刮到讓人心疼。可是一連好幾天，它都沒有掉落！它掙扎著，勞勞苦苦地死命抓緊樹枝，就那么孤零零的`一枚，給人一種渺茫，它就像一個在冷風中四處流浪的垃圾袋了。我仔細看，哦，在蕭條凌亂的樹枝間原來還有那么幾瓣葉子，蜷縮著卷在一起，零星分布。
他們堅守著，可是在堅守什么呢？它們為什么要這樣的努力？努力不落下？
我突然鼻子一酸，這樣卑微的事物難道也就只有努力后仍然被淘汰的命運么？
今天回到家里，第一個看到的是媽媽的笑臉，那聲“回來啦”就是那樣滋潤著我的內心。她開了門，就又忙來忙去的了。忙著熱晚飯、端上桌子，又忙著收拾、洗碗，弄這弄那，到了八點半才暫時空閑下來。我曾以為，媽媽是喜歡干家務，不然怎么一天到晚停不下來？我問她，她也只是笑著搖搖頭，再嘆口氣，重而又拾笑容，又忙這忙那去了。有好多好多次，媽媽實在是不舒服，該做的，多做的，還是做了。每天晚上，她出門扔廚房垃圾，透過窗子，我看著她，黑暗中嬌小的身子更顯病弱。
媽媽在堅守著，在堅守著什么，我是知道的。
媽媽說：“為了這個家，我不會懦弱。”
葉子說：“等到該墜落時，我會毫不猶豫的放下一切！”
何為堅守？為何堅守？因為愛，因為被需要，因為這心中的期限可以很久很久……
詮釋愛作文 篇45
朋友，你可知道什么是愛嗎？我曾問過清潔工，清潔工說：“為人民服務就是愛”。我曾問過醫生，醫生說：“救死扶傷就是愛”。我曾問過老師，老師說：“奉獻就是愛。”我曾去問過父母，父母說：“關懷就是愛。”我曾去問過同學，同學說：“讓人幸福就是愛”。我曾去問過警察，警察：“保護他人的人命財產安全就是愛”。“……”那么，到底什么才是愛呢？
愛是美麗的，愛是同學之間的互相幫助。說實話和我朝夕相處的同學們，他們給予了我純潔的愛。當我遇到挫折時，是他們走過來，輕輕趴在我的耳邊說：“不經歷風雨，怎么能見彩虹，不付出代價，怎么會有成功！”當我取得優異成績時，是他們走過來，為我高興，祝賀我。同時也告訴我不可驕傲。盡管又是一句簡單的鼓勵，盡管只是一聲簡單的問候。但是，它卻深深地感動了我，因為我們之間存在著愛。
愛是神圣的。學校里，老師像慈父、慈母一樣關懷著我們。他們不僅給予了我們知識，更多的是愛。當桃李滿天下，青出于藍而勝于藍時，老師們的額頭早已白發蒼蒼。他們把自己的青春奉獻給了我們，把一切都奉獻給了我們。正是老師們的無私奉獻，知識文化才會廣大傳播。老師們神圣的愛同樣感動了我。因為我們之間存在著愛。像樹苗一樣，健康成長。親人無私的愛，讓我感到無比幸福。每個夜晚，當我在燈光下看書寫作業時，父親總是陪伴在我身旁，耐心地輔導我學習。而媽媽總是在我勞累時，捎捎地送來一盤水果、點心，讓我在疲勞之余享受到愛的呵護。
真誠的.愛會縮短時空的距離。真誠的愛，像一池清泉，恬靜清澈。在愛的長河里，我們時刻被愛包圍著、被愛關懷著。任何不幸和痛苦也因愛變得黯然失色。
朋友，讓我們共同努力，用自己地真誠去澆灌愛。讓愛的花朵開遍祖國各地。因為在一個充滿愛的國家中將會處處是陽光、陽光是溫暖，正如一首歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一點兒愛，世界將變成美好的人間……”
詮釋愛作文 篇46
一座破爛不堪的小學，一個十三歲的女老師，一群調皮可愛的孩子，一個愛與堅守的故事……影片看完了，可電影里的一幕幕場景還不時地浮現在我的眼前，令我心痛又感動。
學生因貧困進城打工，老師不遠萬里跋山涉水，只因一句諾言：“一個都不能少”！同學們的言行舉止和環境的艱苦、簡陋，多令人歡笑，但這背后卻引來不盡深沉的思索與擔憂，令人慚愧于自己的作為。
夕陽西下，魏老師的身影閃動著，那瘦弱的.身軀被夕陽拉得很長很長，串起了老師與學生真摯的心，深深的觸動了每一個人，不禁令人潸然淚下……
魏老師的身影淹沒在人群中，時隱時現，三天里，她流落在街頭，收拾他人的殘羹冷炙。當她在電視臺門口不停奔波時，同學們發出驚奇的叫聲，我不說話，默默地用衣袖清理眼角的淚水。這才是一個真正高尚的人。有毅力、有恒心、講誠信的人！她沒有最美麗的外表，也沒有最出眾的才華，但她有一顆最執著、最堅定、最頑強、最純潔、最高尚的心，這顆淳樸的心是那樣的熾熱，把熱量散發出來，感染、激勵著我們；這顆心是那樣的純凈，折射出人性的魅力；這顆心是那樣的倔強，像噴涌的火山。這顆心又是那樣的深邃，像宇宙的眼睛，看透了人的內心。
人在這世上活著，見慣了嘈雜與喧鬧，這位十三歲的女老師敢于挑戰命運，大海撈針，眾里尋他千百度，踏破鐵鞋終得成功。因為一句諾言不辭辛苦千萬里，這是一個來自鄉村的老師的作為。她比我們大一歲，她能領導一個班級；她比我們大一歲，她能誠信待人一輩子；她比我們大一歲，她能堅守信念不放棄，不妨捫心自問，我們努力了嗎？對得起父母嗎？
人與人之間的差距是微妙的，鄉村老師用十三歲譜寫了一首愛與無私的詩歌，因為一句話，一種愛，她不放棄，因為一種人格，她對學生負責，因為她是一位老師，她做出了我們的榜樣！
詮釋愛作文 篇47
愛，在我們身邊，總是讓我們相遇。——前言
這只是一個普通的晚上，我的媽媽和我走在路上，紅色的夕陽漸漸落在我們身后。
突然，一陣刺耳的聲音，我回頭看，是一個乞丐躺在木板上，在地面上的水，在前方，刺耳的聲音是從車上的。他每向前走一點點，汽車都會發出尖銳的刮。聽到這個聲音，我不禁皺眉。周圍的路人也略有暴露了厭惡。看著它的乞丐們破了眼，破了，一頭油膩膩的頭發散落在肩膀上，頭發上的縫隙依稀透露了一個臟兮兮的臉。藍色的衣服臟爛，上面或小的顏色鮮艷的補丁幾乎是太多了，但黑色。一條褲子也是一條臟的，但在褲子上的膝蓋是滾進了兩個節點，半空褲子就蹭在地上。一雙手套戴在手上，已被磨損了。
這是一個乞丐，躺在他的木車上，在不平的路上很難走。突然他從木板上滑了出來，掉在地上，車子滑到了。他掙扎著站起來，一個點一點一點。距離他不到5米的距離，他爬了近一分鐘，終于爬到了木頭。他是一只手，以支持董事會試圖把車身板，但他的車，但似乎并不認為。當他要走的時候，木車又向前跑了，他還得重新爬上去爬上去。
沒有一個周圍人的幫助，眼睛充滿了顏色。我想：嗯，然后冷笑，假裝不愿意幫助你。那個乞丐已經做了次嘗試，但這時，一位白發蒼蒼的`老爺爺，穿著一身素白的衣服，快步走到乞丐面前，伸手拉動了乞丐，他報告了木車。乞丐黑衣服臟了老爺爺的手，在他的白衣服留下了幾個點。乞丐是抱上車的再三謝道：“老大爺，太謝謝您了，您真是太好心了。你看我太不爭氣了，還把你衣服弄臟了。”不料爺爺說：完成“哎，說什么呢，都是鄭州人，都是住在一個城市里的鄰居，都是小事，還說什么謝啊。”。然后從他口袋里掏出一些鈔票，把它們放進了乞丐的碗里是匆匆走了，只有在我們嚴肅的留一塊白。我忍不住羞愧的紅了臉，才意識到自己的想法多么愚蠢。爺爺看了看不走的身影，突然感覺有點大了一點，在擠衣服小我的呼吸。
那一天，我遇到了愛，但也知道，這個世界充滿了愛。
詮釋愛作文 篇48
夕陽的余暉灑落下來，映紅了天邊的一角，心中萬般愁緒，道出一句“斷腸人在天涯”。
我還能夠回想起那天所發生的一切，只是小小的矛盾，即使錯的是我，而我卻甩門而去，還道得一句：“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”心里的積怨如蹭破了一道口子，從口中溢出成了嘴中碎碎不止的罵念。我背光而行，踩著自己的影子，想著將耳畔傳來的呼叫在傳進思緒之前都碎壓殆盡。
我努力地告訴自己，不任性。
可現在自己不正是在任性嗎？
待漫步很久之后，回想起這件事，明明事情很簡單，簡單到只用一句話就能夠表述清楚的事。
下午，我又在看電視，我看，她關；我開，她拔電源；我插，她又拔，我又插，她氣得發抖，我甩門而出……
再來回想，明知是我的不對，明明說要改掉倔強的脾氣，卻還是一生氣，甩門而去。我沒有地方可去，我知道；我現在很餓，我知道；我沒拿一分錢，我也知道。回去吧，卻又被一個似乎很有說服力的理由擋住——那樣太丟臉了！于是想不出辦法，又尋覓我能夠去的地方，俗話說：“此處不留人，自有留人處！”
猛然閃過一個念頭，加快步伐向前行走——外婆家。
一進門，外婆就知道發生了什么，只當什么都不知道，像是收留了一個流浪的可憐孩。我也不在意，明天她一定會打電話來的.。
我為什么會這樣想呢？我不知道，我只知道一切事情總是她向我屈服，也習慣了她向我屈服，盡管是我的錯。
我就知道，第二天中午她就打來電話，我們倆都對昨天的事只字不提，或許是隔痕很脆弱，凝結成的傷痕只輕輕一觸就又開裂，在很快地恢復以前，她不停地催我回去，向我念叨她的手藝，而我在這一頭，心里不禁一緊，又向我屈服了。
我緊捏著電話線，待另一頭出現忙音，才松下來，我又任性了，我連抱歉都說不出，擁不到你，只擁到了你的愛。
對不起，我沒有得及說對不起。
詮釋愛作文 篇49
愛如清泉，在炎熱的酷暑為你送來一份清涼。
愛如陽光，照耀著你前進的道路；愛如燈塔，在漆黑的大海上射出一束希望的光；愛如星辰，點亮整個昏暗的天空。愛，是永恒的話題。
記得有一天，我與爸爸去公園，忽然，天氣一變，原本湛藍的天空成了烏云的天下，風呼呼的刮著，雨從天上傾瀉下來，織成一張細密的網，網住了一個個行色匆匆的行人。
我們只有一把傘，便由爸爸撐著。一路上，我沒淋到一點雨，好像今天是個大晴天，絲毫沒有雨的蹤跡，我覺得奇怪，便望向爸爸，啊，他的衣服濕了一大片。爸爸完全可以讓雨傘同時罩著我們兩個，卻選擇了將雨傘朝我這邊斜，寧愿讓自己全淋濕，也不愿讓我淋到哪怕一點雨，他用那把雨傘，為我在雨中撐起一片艷陽天。此時此刻，雖然父親并沒有說什么，但我從那傾斜的.雨傘中，已經感受到了他濃濃的愛。
從古至今，多少人因追求玫瑰般轟轟烈烈的愛，而忽略了身邊質樸純潔的愛，你們可曾想過，轟轟烈烈的愛，人世間有多少？茉莉般的愛，雖然渺小，但它總在某個角落中默默地吐露著它那迷人而又清新的香味，真愛無聲，它藏匿在每一個微小的細節里。
你受傷了，媽媽輕柔的為你涂紅藥水，那，就是愛；你要上學，媽媽對你說一句好好學習，那，就是愛；你調皮搗蛋，爸爸對你溫和的笑，那，就是愛；你考砸了，爸爸要你把自己的錯題抄幾遍，那就是愛；你生病了，父母忙著工作賺錢，那，也是愛。
每一寸藍天，每一方土地，都是愛，我們能在愛的海洋中暢游，能在愛的藍天下翱翔，能在愛的田地里播種，能在愛的雨季里撒下美好時光，這還不夠嗎？
愛是人世間一種美好的情感，也許愛不是星星，是一只螢火蟲，也許愛不是鮮花，是一株小草，
但它雖身份卑微，但也能使人得到一點溫暖。
讓我們去擁抱愛的陽光，做一個懂得愛的人。
詮釋愛作文 篇50
奶奶一直很寵我，每天放學都會準時在校門口接我，記得有一次在我很小的時候，我在小床上睡著，奶奶在菜地上，我不小心從床上翻了下來，奶奶的耳朵像是裝了盜聽器，立馬出現在我身旁。奶奶急的跟熱鍋上的螞蟻，給這個電話，那個電話，到了醫院，醫生說沒啥大礙，這時奶奶才放下了緊張的心。還有一次，奶奶在燒飯，我從學步車里一下從后門滑了出去，連車帶人從1米高的臺階上滑了下去，這時把奶奶嚇得臉色蒼白，兩只腳也不聽使喚，站不住了。直到鄰居把我抱了起來，奶奶才從恍惚中回過神來，大聲痛哭！這下把所有人都嚇壞了，直接送醫院，醫生回復：幸虧是連車帶人，無礙！聽到醫生的`回復，奶奶的臉色才沒有那么的嚇人。不幸的是奶奶因為生病永遠的離開了我，為此我陷入了極度悲傷之中。
我永遠記得那一天，奶奶離開的那天是清明節。那天我才真正理解了：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂的悲痛之情。全家人都極度悲傷，而我的心情也一直靜不下來，我不想相信那么好的奶奶就這么的離開了我，離開了這個世界！我將永遠失去奶奶了！媽媽告訴我，奶奶只是去了另外一個世界，那個世界沒有病痛，只要我們好好的，奶奶就會快樂！奶奶也會在那一個世界繼續愛著我們的！其實我懂媽媽說的話，那都是童話，但是我還是愿意相信那個世界會讓奶奶快樂！每每想到我將永遠看不到我愛的奶奶，我的心真的很痛！
親愛的奶奶，我好想你！在那個世界，你可安好？我已經長大了，除了很想你，我們一切都很好！看著別的同學有奶奶來接送，我很羨慕，我時常在想：如果奶奶你還在，我放學迎接我的肯定是你滿臉笑容，我常常會夢到你，在夢中，你依然健康，慈祥！可是夢醒來，你卻不在，這時我會哭泣。
奶奶雖然不在了，但我相信奶奶只是用另一種方式繼續愛著我，看著我，寵著我！奶奶我會永遠記著你對我的好！
詮釋愛作文 篇51
一棵小樹因大樹媽媽將它保護在自己的樹蔭里而失去向陽生長的機會。
一朵小花因長期住在暖室里而無法抵御外面世界的風雨。
一只小雞因母親的溺愛而失去了獨立生存的技能。
物如此，人如何？
父母對我們的溺愛，對我們的過于保護，使我們無法親身去感受生活的不易。沒有經歷過生活的打擊，怎么能把自己鍛煉的強大呢？常沉溺在這個“舒適區”里，如有一天一切皆化為泡沫，措手不及的我們又該如何安身立世？很多人就因習慣了被寵溺被照顧，當現實來臨的一刻無法接受，遂逐步走向毀滅。如不想悲劇重蹈覆轍，為何不選擇適當放手？
《紅樓夢》中的薛蟠，整天游手好閑，斗雞走馬，買了櫻蓮，打死了馮淵，竟視為兒戲。薛蟠不學好，自然與他的寡母王氏放縱嬌慣有關。
他幼年喪父，寡母從小就對他百般溺愛，但正是這份“愛”，卻使得自己的兒子踏上了一條不歸路。好一個“播下的是龍種，收獲的是跳蚤”。這是對孩子的愛嗎？不，這是對孩子最大的傷害！
如果說久遠的故事已沉淀為靜默的歷史，無法再打撈與篡改，那么發生在我們身邊的那些呢？沒錯，那就是真實的不能再真實的'現實，是一個個慘痛的教訓，是我們的家庭，乃至整個社會，都要去面對，去關注的，讓人深思，反思的首要問題。
因為溺愛，校園的霸凌者橫行霸道，甚至毆打他人致死；因為溺愛，孩子翹著腿只顧玩手機甚至連母親下跪都不屑一顧；因為溺愛，無數孩子從此與光明前途無緣，而是墮落至無盡的黑暗……
這一幕幕的悲劇本可以不上演，但卻在那沒有放手的那一刻被定格。溺愛不是愛，而是傷害，唯有放手，才是真正的愛。讓孩子探索世界，明辨是非，牢記真理，才是最純潔的愛。
若愛他，請放手，只有經歷過困難的洗禮，才能得到成長，才能自強自立！
詮釋愛作文 篇52
“地球無愛則猶如墳墓。”在這個被金錢、權利充溢的世界上，愛似乎變得奢侈，遙不可及。愛究竟是什么呢？春天有了愛，便生機盎然；夏天有了愛，便清爽怡人；秋天有了愛，便五彩繽紛；冬天有了愛，便溫暖如春。愛宛如世間的第二顆太陽，但是她帶給人間的不僅僅是光和熱，還有真誠。愛是美德的種子，在她花開的地方，生命便能欣欣向榮。
在一個雪花零星的午后，忽然間若有所思地走到窗前，欣賞著這場春雪。碎花一般的雪伴隨著春風飄飄撒撒地落下，好似跳動的音符一般。靜坐在小屋里，雪花正如一首無聲的歌謠，在天地間肆意紛飛，一觸即化。在這雪中，我仿佛看到了爸爸媽媽頂著嚴寒送我上學，冒著大雨接從補習班放學的我，做好了餃子急急忙忙送給我，我受了傷他們心如刀絞地望著我……這些從我有記憶開始的事情瞬間映入眼簾，一股暖流剎那間涌上心頭。我頓時領悟到了：世間讓我感受到的.第一份愛，那便是親情。
“道德中最大的秘密就是愛，或者說就是逾越我們自己的本性，而溶于旁人的思想、行為或人格中存在的美。”這是英國抒情詩人雪萊說過的話。看那新聞報導的一張張照片，無不體現當今社會上人與人道德觀念的差距：一位兒女雙全的老人被兒女趕出家門，在冬天北風呼嘯的環境下上街乞討，在酷暑中翻找垃圾箱。而與之形成鮮明對比的是在一個鄉鎮里，兩個兄弟為孤寡老人建造了一所溫馨的家，供他們免費吃住，這樣的老人在余生安享晚年，衣食無憂，開心快樂，是人生幸事。正如列夫托爾斯泰所說：“只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才有益無害。”自然，這兩種人得結局是完全不同的，因為那些愛自己勝過愛別人的人往往以悲劇收場。
在那雪花零星的傍晚，碎花般的雪依舊跳動著，我頓時領悟了：愛勝過一切，愛別人，也被別人愛，這就是一切，她會讓你無懼無畏任何人，任何事。好似那跳動的音符一般，自由自在地飄灑……
詮釋愛作文 篇53
如果說小草的發芽離不開露水的滋潤，花草的盛放離不開陽光的照耀，碩果的豐收離不開時間的磨礪，那么寒冬里心底的溫暖之花因愛綻放。
看著面前的厚雪，以及出行艱難的人們，這時我又想起了那年的冬天
那年寒冷的冬天，讓人們的笑容有些僵硬，陽光融化不了地面上的厚雪也融化不了心上的冰層。我似乎也變成了這冰冷世界中的一員。寒風凜冽，街上的人零零散散，眉間都有著化不開的愁緒，似乎在抱怨今年的冬天怎么這么冷。
我也將自己縮在厚厚的棉襖中，暗嘆今年的冬天真冷啊，想到此，腳下的步伐又快了些。這時，前面吵吵鬧鬧的擁擠了許多人，這種場面在這樣的冬天出現是讓人覺得不可思議的。
發生什么了，這么熱鬧？我有些好奇想要往那邊去，但是看著這么冷的天又有些猶豫。最終好奇心戰勝了冬天的'寒冷，往前走了走，聽到人的聲音多而且雜，一時之間，竟然也分辨不出來到底發生了什么。
我又往前走了幾步，看見一群人拿著手機拍攝發送朋友圈，往里面一看，原來是一個小孩子在掃雪，雖然小孩子的舉動對于掃雪這項偉大任務來說只是杯水車薪，但卻讓人的心間有些溫暖。我正準備拿出手機卻突然想到什么，我拿出手機想要說些什么呢？溫暖的冬天小孩子的舉動讓人心間溫暖？
我轉身離開，不愿意再看眼前的情景。一群人在看，一個人在做，幾個人在幫忙，還有一個人選擇逃避。
從回憶中清醒，我笑了笑，心里想也許當年的想法是錯的，就是只有一個人在做，但是這一個人的舉動也會影響到其他人。我跑回家拿了一袋鹽，一把笤帚去干那件杯水車薪的事情。
冬天很冷，但是我卻感覺到了溫暖。現在突然感覺到那年的冬天真的好暖，因為愛，讓不相識的人們充滿友善之心，也許人們變得貪婪，變得虛偽，但是每一個人的心中又何嘗沒有愛呢？
如果說，自然因為神奇而美麗，那么世界也因為愛而溫暖。
讓溫暖之花永遠在心中盛開，愛，才能創造更美好的未來！
詮釋愛作文 篇54
爸爸媽媽的愛，好像遼闊的天空，無邊無際；爸爸媽媽的愛，好像廣袤的大地，胸懷寬廣；爸爸媽媽的愛，好像浩瀚的'大海，蔚藍深邃；爸爸媽媽的愛，好像冬日的太陽，溫暖我心。我們每個人都有自己的爸爸、媽媽，他們總是在用行動關愛我們。記得那是一個晚上，我已經上床睡覺，突然肚子疼得很厲害，好像有一條蟲子在我肚子里繞來繞去。我的身體越團越緊，整個人蜷縮在被子里，冷汗也“蹭蹭蹭”地直冒出來。我使勁地喊：“媽媽！媽媽！”媽媽聽見我的叫聲連忙跑到我房間，看見我臉色慘白，媽媽焦急地問：“怎么？”“肚子痛很痛。”媽媽一邊幫我揉肚子，一邊詢問：“有沒有其他地方不舒服？”我搖搖頭，連說話的力氣也沒有了。媽媽心急如焚，用手在我的肚子上輕輕地揉呀揉，卻絲毫沒有緩解我的疼痛。“還是上醫院吧！”媽媽立馬給我裹上衣服，抱起我就往醫院趕。路上，媽媽一邊開車，一邊打電話給爸爸。到了醫院，媽媽背著我吃力地向急診室走去，而這時，爸爸也及時地趕到了醫院。沒顧得上歇氣，爸爸一把把我從媽媽背上接過，抱在懷里，一路小跑。因為我比較重，才一會兒功夫，爸爸就氣喘吁吁了。我心痛得小聲說：“爸爸，我自己走吧。”爸爸卻說：“沒關系，再累也要抱你到醫生那里。”我的眼睛濕潤了。這天晚上，鹽水掛到了半夜十二點多，我迷迷糊糊地睡著了。爸爸媽媽一直陪著我。凌晨一點多，我們才回到家。第二天早上，爸爸媽媽又早早地起床為我準備早餐。在他們的精心照顧下，我的病很快好了。看到我又像以前那樣歡蹦亂跳，他們才松了口氣。
爸爸媽媽的愛無時不在，無處不在：晚上，媽媽為了讓我安心做作業、看書，改掉了看電視的習慣；每天，爸爸風雨無阻，準時送我去學校和興趣班；平時，爸爸媽媽總是把家中最好的東西留給我吃，給我用
爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。我們永遠是相親相愛的一家人！
詮釋愛作文 篇55
愛，是一片照射在冬日里的溫暖陽光；愛，是那飄飄細雨中給你遞過來的一把傘；愛，又是那茫茫沙漠中的一汪泉水。而董宏猷老師的母親對您那深深的愛，更是令我感動、沉思。
我在思考：是一種什么樣的心靈感應，讓您的母親在山高林茂的樹林中能找到您，并遞給您一個在火炕上烤候許久的紅薯，一份溫暖的早餐；是一種什么樣的勇氣，使失去了虎子的母虎能在被面臨射殺的危險，依然奮不顧身地向人類討回自己的虎子？又是一種什么樣的力量驅使您的母親，在伸手不見五指的黑夜，不懼危險地為您叫回走失的“靈魂”？那一聲聲吶喊，令我感動，令我心碎……這所有的一切，都是源于“愛”！
我仿佛看見，在黑暗中，些許月光鋪印在高低不一的`石板路上。您的母親站在街頭，為您的學費，不斷在挨家挨戶地敲門、賣柴火。
我仿佛看見，在您生病時，您的母親不斷用有著霉跡的小木桶打水給您喝。在您迷迷糊糊時，您的母親在您的床邊守了整整一夜。皺紋已經悄悄爬上了她的臉龐。
我仿佛看見，那郁郁蔥蔥的山間的一個紅點。在那萬點繁星的夜空中，顯得格外的與眾不同。這小小的紅點，代表了希望的火光，也透露出濃濃的母愛。
當您在碼頭拉車。陽光火辣辣地曬在您的肩膀上，粗麻繩如銼刀一般在您的背上留下了幾條深深的痕跡。正是在這一種萬般磨難之下，一位陌生的姑娘給與了你幫助。一桶水，不算什么。可是在一個初次拉車毫無經驗并且口干舌燥全身乏力的孩子來說——這一桶水就是救命的稻草。在這一剎那，我感受到了陌生人給與您的愛。
人與人之間的溫暖，動物與動物之間的感動，這不就是愛嗎？在我們的生活中，很多也許只是一個小小的舉動，但它卻充滿了愛，是愛的化身！閃著金光的愛布滿世界，讓愛之風拂遍大地吧！
詮釋愛作文 篇56
一朵花不可能永遠都美麗，它在開放的時候就注定了它要凋謝；
一棵草不可能永遠都嫩綠，它在發芽的時候就注定了它要枯黃；
任何反義詞都不是不關聯的，因為開始就意味著結束，成功就意味著失敗，在一起就意味著要分手。
我沒有任何心情，畢竟我們在一起過，我一個人只會空空地想。我知道戀愛時是幸福美好的，每個人都互相讓著，唯恐動了對方一點氣。因為戀愛的時候，對方不是你自己的，你就會害怕失去。而婚后，卻又認為對方已屬于自己，越來越隨便，殊不知‘離婚’正在找借口。
現在，我似乎想要忘記你，從頭再來，因為我不想過早的就被婚姻所約束。既然你在我戀愛的時候離開我，那么我要是提出分手也就該無所謂。別怪我無情，因為我愛你，別怪我的決定，因為我愛你，因為我愛你，所以我要在你離開之后學會忘記你，我要試著改變自己，試著愛上別人。親愛的，你不給我一個穩定的回答，讓我放不下心，我只好向你提出分手、然而，我，是愛你的。你知道我做這個決定時是多么傷心嗎？我說的話違背了我的心，聽你在那頭狠狠的問為什么，我只在無聲的流淚。即使我相信愛情會有永恒，可我還是放不下心。
你說你會盡快回來，你讓我不要放棄你，你讓我等你。我愿意，親愛的，然而，時間是有限的，我雖然很愛你，但我絕不會像別的女人一樣傻傻的等，在孤獨的.等待中消逝了自己的青春。盡管那樣證明了她們的愛，可又有什么用呢？他，離開了。她，失去了青春，再也沒有以前那樣的美麗。就像一朵凋謝的花，只有枯黃的草才會憐惜。我不會做那樣的人，那樣的女人，那樣傻的女人。親愛的，我只希望你快點回來，否則我真的很怕有一天我愛上了別人，卻發現你在苦苦地求，而我卻把你拒之門外……
親愛的。我愛你。我現在在等你，如果你不回來，就不要怪我的心給了別人。
【詮釋愛作文】相關文章：
神秘的愛作文06-29
愛中考作文10-30
爸爸的愛、媽媽的愛作文（通用29篇）11-14
點點滴滴都是愛-關于愛的作文01-15
以電話愛的表達高考愛的回報為題作文06-02
愛的初三作文11-11
愛初三作文11-13
愛的作文初二05-27
愛的初二作文06-20