飛走的風箏作文

飛走的風箏作文（精選38篇）

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的飛走的風箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　飛走的風箏作文 1

　　一個三角形的筐架，尾部安著三條長長的彩帶，紗布上畫的是一枝桃花和一只鳥，還有一座青山。這是我曾經畫的風箏，自從我把它放到床下的雜物箱中后，便再沒拿出過。

　　在我兩歲時，父親帶著一家人到鄭州謀生。剛到這時，一家人住在一棟小房里，一樓讓父母拿去開了店，二樓和樓頂便是我的天地，不過每天也只有我在這上面亂跑。我經常會在樓頂上仰望天空來消磨時間，那時天空很是純粹，連白云都不會飄過。

　　半年后，我們搬了家，搬到了會展中心，也就是玉米樓的附近，父母還是每天忙于工作，我只能到玉米樓旁的湖邊散步，有時我還會找塊空地坐下，呆呆地望著天空，這時的天空不似之前那么純粹，天上還總會時不時飄來幾只風箏，它們被繩子牽引著，高高的掛在天上，湛藍的天空上好像被點上了幾個彩色的點……

　　之后，媽媽也給我買了只風箏，那是只由多片小風箏用線穿連在一起組成的.，純白的紗布上也被畫了千奇百怪的圖案，我拿去空地上，想要放飛它，它卻怎么也不飛起，一次次地垂落在地，我只好一次次地抬起，直到最后把它丟掉。

　　再一次接觸這風等，是在美術課上，老師發給我們每人一只風等，讓我們畫上圖案，我很快就畫好了，我等待著再次放飛它的機會來臨，可是在這高樓屹立的住宅區，四周都是房屋和電線，它們擋住了明凈的天空，一層又一層的纏繞在一起，根本容不下這一只小小的風箏。

　　再一次的搬家，我們搬到高樓中，我總會坐在陽臺，俯視那些堆積一起的樓房。我看著手中的風箏，心血來潮，想放上一次，所幸旁邊就有一條河川，河岸寬廣，很適合放風箏，我拿其它，來到河邊放飛。

　　可這風箏還如當初那只一般，怎么也飛不起來，一次次掉落又一次次拾起，總算讓它飛了起來，可線卻突然斷掉，我看著那只飛箏，它慢慢飛過樓房，飛向天空……

　　飛走的風箏作文 2

　　這天，小剛和若若一起在草地上放起了草地上放起了風箏。粉紅色小鳥模樣的風箏隨著輕柔的風兒，飛向藍天，一看，真的宛如一只展翅高飛的鳥兒。

　　若若拉著風箏線，飛快的`在草地上奔跑，小剛坐在一旁，看著跑得歡快的妹妹。若若揚起手，越跑越快，越跑越快，突然，一陣狂風吹了過來，細小的風箏線“啪”一聲，斷了開來。

　　若若傻愣愣的看著遠走高飛的風箏，許久終于反應過來，坐在地上，大哭了起來：“哇哇哇，我的風箏，我的風箏……嗚嗚嗚……我的風箏……”小剛也一愣，隨后走過來扶起妹妹，安慰道：“你看，那風箏變成了小鳥，自然要飛走了。”

　　若若好像真的信了，看著展翅高飛的“鳥兒”，露出了花兒一般的笑容，幾只黃色的小鳥站在樹上，注視著粉紅色的風箏，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒。

　　小剛和若若追著那只“鳥兒”，在草地上快樂地奔跑。

　　飛走的風箏作文 3

　　為期三天的清明節即將結束。這三天，我過得非常愉快。但是在最后一天的下午發生了一件事，打斷了我的快樂。因為，我最喜歡的風箏飛走了。

　　那天下午，我們三個從奶奶家回到了寧波。在路上，我父親要做點什么，所以我和母親呆在車里等著。但是等待是如此漫長！等了一會兒后，我媽媽和我想我們應該找點事做，這樣時間會過得很快。所以我們把箱子里的風箏拿出來，準備放飛它。

　　風很大，非常適合放風箏。看來今天放風箏不需要像往常一樣在放飛前跑起來。隨著一聲“呼”，風箏就這樣飛了起來。我們迅速放出風箏線。轉眼間，風箏線被完全放出來了。那只美麗的蝴蝶風箏正在空中跳舞。我認為它非常漂亮！我的心似乎隨著風中的`風箏起舞。

　　后來，我想試著自己放風箏一次。我把它拿回來，又放回去。風箏很快就上升了。我認為我的線速度不夠快，所以我向媽媽學習。但我沒想到風箏線會像脫韁的馬一樣從我手中飛走。我和媽媽看到了一個糟糕的情況，就跑去拉它，但是已經太晚了。風突然把風箏吹走了。

　　我的心很難過，那是我最喜歡的風箏！我立即大哭起來。也許風箏飛向了一個更喜歡它的孩子。我希望得到它的孩子能像我一樣喜歡它，愛它。

　　飛走的風箏作文 4

　　清明節三天假期很快就結束了。這三天，我過得很愉快。可是最后一天的下午發生了一件事，讓我的愉快中斷了。因為，我喜愛的風箏飛走了。

　　那天下午，我們一家三口從奶奶家返回寧波。途中，爸爸要去辦點事，我就和媽媽一起留在車上等。可是等待的感覺好漫長啊！等了一會兒，我和媽媽覺得應該找點事情來做，這樣時間才過得快。于是，我們就把后備箱里的風箏拿出來，準備放飛。

　　風很大，挺適合放風箏的。看來，今天放風箏根本不用像平時那樣助跑后再放飛。“呼”的一聲，風箏就那樣飛上去了。我們趕緊放線，轉眼間，風箏線就全部放完了。那只美麗的.蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，我覺得美極了！我的心仿佛也跟著風箏在風中舞動起來。

　　后來，我想嘗試一次自己單獨放飛風箏，就把風箏收回來，然后又重新放起來。風箏還是很快就升上去了，我覺得自己放線速度不夠快，就學著媽媽那樣快速放線。可是我沒料到，風箏線竟然一下子像脫韁的野馬一樣，從我的手里飛了出去。我和媽媽見勢不妙，趕快跑上前去拉，可是已經來不及了。風，一下子把風箏吹遠了。

　　我的心里很難過，那是我最喜歡的一只風箏啊！我當即大哭了一場。也許那只風箏飛到了一個更喜歡它的小朋友那里吧！我希望，得到它的那個孩子能像我一樣喜歡它，愛護它。

　　飛走的風箏作文 5

　　在我的記憶中，有那么一只風箏，一直被我塵封在記憶中，被一層一層的往事覆蓋。只有當我在放風箏時，才會把它找出來，仔細地看著。

　　最后一次放風箏，是在去年的六一兒童節。照例，學校放了半天假。在媽媽的`帶領下，我們一家三口來到了“夢江南”。我們在門口買了一只風箏。那是一只彩色的蝴蝶。我想，它如果飛上天，一定非常帥氣。

　　晴空萬里，白云飄蕩。在我的牽引下，風箏十分順利地升到了空中。我們相互追逐，相互鼓勵著，眼見著它越飛越高。

　　一定要和我一起來的妹妹也搶著要和我一起玩。我們剛驚嘆于風箏的高飛時，結果一個不小心，風箏就脫線飛走了。我努力地去追逐風箏，眼看就要抓住了。不料風箏卻一下子飛過了鐵絲網，越飛越遠，再也追不上了。

　　我們不爭氣地嚎啕大哭，像是在緬懷那只“遠走高飛”的風箏……現在想起來，覺得大概我的童年就在那一次，也像風箏一樣飛走了。

　　從那之后，我就一頭扎進了題海，再也沒有去放風箏。因為我被茫茫題海困住了，當漂泊的孤舟駛入大海，迎接我的只有風浪的洗禮，還可以見到我的風箏嗎？我兒時的童真又去哪兒了？

　　可能春天到了，上帝也需要放放風箏吧。

　　飛走的風箏作文 6

　　天高云淡春風好，我和爸爸放風箏。

　　風箏很快升空，甚至不用抖線也能飛得很高，美人魚風箏已經變成了一個小點兒在天空中飄來飄去。爸爸隨后把線軸交給了我，我很快就堅持不住了，又把線軸還給了爸爸。爸爸一直看著風箏，我提醒他：“小心！”

　　然而就在他低下頭的那一霎那，線沒了，風箏放飛了。爸爸緊追風箏線，我也趕快去追，眼看追上了，可是線越飄越高，已經飄上天了，爸爸跳高去夠，離線還差一點點啦，當爸爸再次跳起時，線已經徹底夠不著了，我的美人魚飄飄悠悠地飛走了，越飛越遠……

　　我眼巴巴地看著它隨風而去，消失在天邊。我傷心極了，爸爸連忙安慰我：“以后再買個！”我的眼淚忍不住在眼眶中直打轉，但已經這樣了，只好寬慰自己：丟了可以再買個更大更好的，但愿撿到美人魚風箏的那個小朋友喜歡這個天上來的禮物，那是我送給他的，那也算我們的'緣分。

　　飛走的風箏作文 7

　　一條長長的線，牽著一個孩子的兩顆心，一顆心在藍天里自由飛翔，另一顆心像鹿在胸前跳躍….

　　“哦，放風箏！”在歡樂純凈的笑聲中，我們來到了少年宮。隨著“解散”的口令，所有的學生都像被關在籠子里很久的小鳥一樣飛進大自然的懷抱。他們拿出風箏，準備把幼小的.心靈帶到溫柔的藍天。我也拿出了我的蝴蝶風箏，系好了線，準備放飛我的寶貝。

　　“呼，呼，呼……”我飛快地跑著，耳邊有沙沙的聲音。啊！向上飛！我的風箏在空中飛舞。沒想到我的風箏一開始玩就乖乖的起飛了。可以說是“開門的時候很開心”。又吹來一陣調皮的風，我趕緊松手。風箏漸漸飛過樹林和廣場的旗桿，把我溫柔的心帶得很高。我覺得自己好像想輕輕一躍，被帶到天上去。我不停地放線，風箏飛啊飛，卻放不下。于是直到線出來，風箏從線中掙脫出來，飛得越高，我的心仿佛越被帶走。

　　現在有時候我在想那個風箏是不是已經“越洋”了。

　　飛走的風箏作文 8

　　風和日麗，天空中五彩斑斕的風箏在暢游，伴著春風舞蹈。我站在寬廣的天空下，亨受著春風溫柔的撫摸。張開雙臂，閉上眼睛，空氣中帶著無限的誘惑與香氣，我貪婪的迷戀著這種感覺，如癡如醉，夢幻般美麗，卻全然不顧我的風箏。

　　懶懶得睜開眼，有很多風箏已向太陽的`地方飛去，帶著自豪，揮著雙臂。但也有很多風箏停在半空中，亨受著安適。我有些迷惑，為何不亨受這恩惠，去追尋未知呢？突然，風箏斷了線，被春風帶領著，奔向未知。

　　你懂嗎？風箏也要去追，找尋它夢想的天空，不顧牽絆寧可舍棄自己的港灣。猛然間像懂了什么，我瘋狂的追著風箏，它是屬于我的，它是我的夢想，我的目標，我要努力，盡管追尋的路上是未知，有陽光，也有風雨。

　　在夢覺醒的那一刻，我選擇了前進。而你呢？風箏斷了線，你是任它漂泊，貪婪汲取快樂。還是去追，朝著你的目標，奔跑、奔跑……

　　飛走的風箏作文 9

　　今天下午，我和哥哥一起去廣場上放風箏。剛到廣場上，我抬頭一看，哇！藍藍的天空簡直成了風箏的世界。各式各樣的風箏在天空中飛舞著，有小熊的，有孫悟空的，有奧特曼的，有飛機的`，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。

　　我的風箏是藍貓和小狗的圖案，是我非常喜歡的。我們來到指定地點上，我拿著線盤在前面跑，哥哥則是托著風箏跟著后面。等到有風的時候，哥哥用力把風箏向空中一拋，但是風箏總是不聽話，好像在跟我們開玩笑，幾次都沒有放飛成功。我和哥哥雖然是滿頭大汗，但卻沒有放棄。又經過幾次的努力，我們的風箏終于飛上了天空，我高興地在廣場上蹦呀，跳呀。等風箏飛穩了后，哥哥松開手，讓我一個人慢慢放線，風箏越飛越高，越飛越遠。看著飛在空中的風箏，我心里真高興，我想我要是能飛到空中，那該多好呀，我就可以和風箏在空中一起玩耍了。

　　今天我玩得真開心。

　　飛走的風箏作文 10

　　在清明節那天，我和我姐姐、弟弟、舅舅去放風箏，我一聽放風箏，興奮的不行。我們來到蓮花山公園，那里的空氣清晰，天氣明朗，鳥語花香。一陣陣風吹來，讓人的感覺是分美好。

　　我們開始放風箏了，我們把線綁在風箏上，我把風箏使勁的往上一丟，弟弟馬上跑起來，沒過多久，風箏就飛了起來。我和弟弟開心極了，一下放線，一下收線，當我們正放的開心時，忽然，我們的線別人的線纏住了，風箏一下就像到下面來休息休息，我們馬上把別人的'線拿走，我們的風箏有再次飛向藍天。

　　過了一會，風停止了，我們的風箏又像無頭蒼蠅一樣拼命的往下掉，我們十分著急，我們又跑有收線，風箏有飛上天了。

　　最后，我們的風箏就掛在樹上了，我們和姐姐開玩笑說：“我們的風箏想不開了，自殺了，我們不用幫它埋葬了，讓它一直掛在樹上把！

　　飛走的風箏作文 11

　　今天陽光明媚，萬里無云。我和爸爸去了桂椒圩公園放風箏。

　　首先，我們在門口買了一個像鷹一樣的風箏，在上面放了一根繩子，然后在上面放了一根桿子。我好奇地問：“這根桿子是干什么用的？”爸爸回答：“是為了支持。”然后，我們去公園放風箏。爸爸告訴我，放風箏要帶著它跑，邊跑邊放線，這樣風箏才能放起來。我們開始玩。爸爸拿著風箏，我拿著風箏線，倒數：“3，2，1”。父親的手一松，我就開始放線，可是線不聽我的。過了一會兒，線就？我們一起失敗了。再一次，當我們要把它掛上去的時候，風箏線又斷了，我們又失敗了。第三次，我們終于把它放了起來，但是過了一會兒，風箏線又出現了？一起，結果風箏又掉下來了，打在我頭上。最后因為風太大放不下，我們只好狼狽的回家。

　　雖然這次我們沒有成功，但我學到了放風箏的'知識。下次只要總結教訓，我就能好好放風箏了。

　　飛走的風箏作文 12

　　星期五的下午，老師布置了一項特殊的作業畫風箏。

　　畫風箏前，我先準備了材料：風箏布、畫筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接著，我開始在腦中構圖。在風箏布東北角畫一個大太陽，東南角畫一個池塘，池塘邊畫一個小人，在正中央一個大房子，西北角畫一朵白云……構圖結束，然后，我拿出筆開始畫圖。我先畫了一個大太陽，它火紅火紅的，像一個紅紅的`大火球。幾朵白云聚在一起，好像幾只綿羊在田野中奔跑。緊接著，我又開始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我趕緊用橡皮擦了去。最后，我給它們涂上了顏色。看著完成的風箏，我喜從心來，我給它取名叫“美景”。

　　星期六，我去放風箏。看到“美景”隨風飛得很高，我心里很高興，它在空中向我眨眼呢！

　　我喜歡老師給我布置的這項作業―畫風箏。

　　飛走的風箏作文 13

　　那是一個陽光明媚的上午，爸爸帶我出去放風箏。

　　我們來到了廣場上，我的心情無比激動。我們把風箏線穿到風箏上，然后爸爸把風箏放起來，眼看風箏越飛越高，還沒來得及高興，一陣大風刮了過來，風箏開始左搖右晃起來。幸好爸爸控制的好，風箏最后還是穩了下來。又過了一會，爸爸說讓我試一下，我點點頭，心里想：“這風有點大呀！會不會把風箏刮走了。”于是嘴里一直都是碎碎地說著，都沒停下來過。

　　我看著空中的風箏，又覺得：“為什么我放的'風箏是往一個方向不停的偏呢？”爸爸告訴我：你得有耐心，心急吃不了熱豆腐的。語音剛剛落，就發生了一個意外，風箏線斷了，我和爸爸趕緊跑到電動車前騎著電動車去追風箏，在追的路上我還在想，不會是我想那句話成真了吧！我們一直追，直到月亮婆婆爬上了天空，我們才灰溜溜地騎著車回家了。

　　這樣的遭遇真是讓人郁悶，希望以后別再這么倒霉了。

　　飛走的風箏作文 14

　　一個春天的早晨，金燦燦的太陽照耀著大地。風兒輕輕地吹著，花兒微笑著對我點點頭，它們好像在對我說“天氣這么好，為什么不去放風箏呀！”

　　我興沖沖地拉著爸爸、媽媽去公園放風箏。公園里春的氣息一下撲到我的臉上，于是我迫不及待地拿出一只燕子風箏，它穿著一件黑色的外套，配著它白白的肚皮和像剪刀一樣的尾巴，看上去就是一位風度翩翩的紳士。而媽媽放的.是一條金魚風箏，它有金黃耀眼的身體和尾巴，仔細一看還有一對圓鼓鼓的大眼睛呢。它抖動著漂亮的尾巴，像是在為媽媽加油打氣。爸爸則拿出一只穿著五彩花衣像要在花叢中輕盈飛舞的蝴蝶風箏。它們時而高，時而低，隨著微風的節奏，歡快的在天空飛翔，好像在對我說快點我們一起來捉迷藏吧！

　　你瞧，不一會兒，天空中的風箏多了起來，它們像自由飛翔的小鳥，我感受著它們無比喜悅的心情！我多么想變成一只風箏和它們一起在空中飛翔，嬉戲，一起親吻春的臉龐啊！

　　飛走的風箏作文 15

　　今日，教師帶我們到操場上比賽放風箏。

　　同學們爭先恐后地沖出教室來到操場上，大家拿出自我心愛的風箏放了起來。不一會兒，在操場的上空出現了白色的和平鴿，灰色的戰斗機，金黃的小蜜蜂，五彩的孔雀……

　　我和王利拓放起東方紅3號飛機，我舉著風箏，王利拓拉著線，我們一陣狂跑，我手一松，風箏飛了起來，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點就跌落下來，我們又試了幾次，可風箏就是飛不高。我們垂頭喪氣，就像泄了氣的`皮球癱坐在操場上。吳教師走過來，對我們說：放風箏要頂著風跑，逐漸放開線，風箏才能飛起來。教師邊說邊做示范。我們按照教師教的方法去做，風箏果然高高地飛上了藍天。

　　我們的東方紅3號就像是一架真正的戰斗機在天空巡邏，保衛著我們祖國的神圣領空。我們高興極了，又蹦又跳。

　　放風箏真開心，并且我還明白了一個道理：做任何的事都是急不得，僅有按照要求去做，才能獲得成功。

　　飛走的風箏作文 16

　　霸氣側漏的老鷹風箏，盤旋在天空中的龍風箏，瞪著兩只大眼睛的金魚風箏，楚楚可愛的的燕子風箏，五彩繽紛的三角風箏，小剛、小明和小美出去放風箏啦！

　　天空中飄著許多風箏，有帥氣的老鷹風箏，騰云駕霧的龍風箏，在天空中暢游的金魚風箏……各種各樣。

　　小明一手拿著線軸，一手拿著風箏線，不停地跑著步，希望能夠把風箏放起來，沒想到，調皮的小剛抓著風箏不撒手，怎么都飛不起來，這時忽然掛起一陣大風，把小剛手里的風箏瞬間吹上了天。小美舉起了她的蝴蝶風箏，像小剛和小明炫耀，“看我的`風箏好不好看？上面的花紋可是五彩繽紛的，肯定特別好看。”“當然，肯定好看呀，隔壁一家人的風箏都沒有你好看呢！”小明拍著小美的馬*，“哈哈，我就知道，來，放了！”小美的風箏，飛上了天空，三個人歡樂的跑來跑去，不停地放著風箏，快樂極了。

　　太陽下山了，三個人才戀戀不舍地回家了。

　　飛走的風箏作文 17

　　它們在空中展現光彩，它們在風的懷抱里飛向太陽。它們是誰呢?它們便是風箏。

　　它們形態各異。有的像老鷹一樣，在高空中盤旋，像是在保衛自己的領土;有的像鯨魚，自由自在地暢游在無邊的海洋上，不時發出快樂的'樂曲;有的像帥氣無比的戰斗機，在空中表演了一場震撼人心的“空中五十度翻滾”;還有的像小豬佩奇，如果你在電視上看過它，那么你看到這個風箏的第一眼絕對會認為小豬佩奇從電視上跑到風箏上了。

　　每到刮起大風的時候，我就會帶上風箏往外沖，我在下面牽著它，它在上面愉快地玩耍，可我從小就有一個疑惑，為什么風箏能夠“向太陽進發”呢?

　　原來這都是風姑娘的功勞。每當風箏想要飛向廣闊藍天時風姑娘便會捧起它，后腿一蹬，風箏就正式“起航”了。

　　風箏的世界可真是多姿多彩啊!

　　飛走的風箏作文 18

　　中國傳統文化博大精深，包括剪紙、陶瓷、快書、象棋和圍棋；但是我喜歡風箏。說到風箏，每個人都喜歡放風箏。但是，你知道嗎？如果你不明白，我告訴你。

　　最早的風箏是春秋戰國時期的東周哲學家翟墨。墨子做的。他花了三年的時間用木頭做了一個木制的風箏，它飛到了天上，但是僅僅一天就斷了。這個由墨子制作的木制風箏是中國最早的風箏，也是世界上最早的風箏，已經存在了2400多年。

　　中國山東省濰坊市是著名的風箏都。每年四月的第三個星期六，風箏之都濰坊都會舉辦一場國際風箏節。鑼鼓喧天，五顏六色的風箏在風中飛舞:有的是飛龍，有的是雄鷹，有的.是奔騰的駿馬這些風箏仿佛變成了閃閃發光的DIA，點綴著寂靜的天空，給天空增添了一點生機。

　　風箏給我們的生活帶來了快樂，我喜歡它。你呢？

　　飛走的風箏作文 19

　　春天來了，萬物復蘇，桃花笑紅了臉，小鳥在樹枝上歡快地唱著歌，柳樹姐姐正梳理著自己那長長的頭發，在一望無際的草原上，有一個小女孩在自由地放著風箏，她情不自禁地吟唱道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

　　小女孩的風箏可漂亮了，那是一只燕子，大大的眼睛，黑色的翅膀，像剪刀一樣的尾巴……小女孩把風箏高高地舉過頭頂，趁著風來的方向一路小跑，她邊跑邊放手中的線，風箏越飛越高，越飛遠遠，真的`就像一只活潑的小燕子在空中自由地飛翔。

　　不知不覺夕陽西下，小女孩該回家了，她收好手中的線，意猶未盡的看看風箏自言自語道：“下次，我還要放風箏。”說完她拿起風箏一蹦一跳地消失在夕陽里。

　　飛走的風箏作文 20

　　今天，陽光明媚，我和小明、小紅一起去放風箏。小草長出新的嫩芽，藍天哥哥和白云弟弟在天空中你追我趕，太陽公公溫暖的光輝灑向大地，這正是放風箏的好時節。

　　公園里，天空中的風箏各式各樣，有蟲子風箏，有蜈蚣風箏，還有老鷹風箏。最漂亮的`還是我的燕子風箏，它擁有一對綠配紅的翅膀，加上五顏六色的腦袋，畫有多姿多彩圖案的身體，湊成了天空中一道美麗的風景。

　　小明負責在后面舉著風箏，小紅負責在旁邊指揮，我負責放線。我心里可緊張了，如果沒放起來，那不就很沒面子？我的手也在發抖，手緊緊的握著風箏線，向前跑去，我感覺時機到了，大喊一聲，放！小明立馬松了手，我感覺到風箏慢慢的飛起來，我越跑越快，風箏也越飛越高。成功了！

　　今天真是美好的一天，我希望我也可以像我的燕子風箏一樣，越飛越高。

　　飛走的風箏作文 21

　　有一天，一直引以為傲的風箏，在天空中自由飛翔。突然，他回頭一看，一只鳥正在努力練習飛翔。于是，風箏飛向小鳥，嘲笑它說：“你練得那么努力，卻飛得那么低，不，不！”

　　小鳥回答說：“你太以風箏為榮了。”風箏得意地說：“哼！你個小家伙，還敢教訓我！”小鳥說：“風箏，你要有繩子和風，才能在天空中輕盈地飛翔。沒有他們，你永遠飛不到高高的.藍天。”風箏驕傲地說：“沒有它們我也能飛上天。”

　　就在這時，風箏咬掉了繩子。風箏驕傲地說：“看，我飛得多快！”然而誰也沒想到，風一停，風箏就像一只無頭蒼蠅，無頭地落在地上。然而，鳥兒仍然在天空中自由地高高飛翔。

　　所以，做任何事都不能以自己為榮。要懂得謙虛上進，驕傲落后。

　　飛走的風箏作文 22

　　花樣年華的我們，朝氣蓬勃。我們有點任性，就像那飛翔的風箏，想擺脫線那頭的束縛，飛向自由的天空。

　　人人都說青春是個好季節，它擁有盎然的生命，五彩繽紛的夢想，可不是嗎？校園里我們談闊論，從古到今，從天到地，無事不談。那清脆的笑聲，那歡樂的笑臉，就是描述著我們歡暢的歲月。

　　青春的我們有喜有悲，有笑有淚。我們愿意走出那片安全地帶，背上自己的包袱，闖自己的天下，去領悟人生的哲理。我們愿意用自己的雙手親自操作，品嘗失敗后的辛酸，勝利后的甘甜。我們也愿親手描繪，親手涂料。創作一幅屬于自己的畫卷。

　　青春的我們猶如那飛翔在高空的風箏，心里有著燦爛的`夢想，卻不敢放手去追，只能在心里默默期盼：風，使勁兒吹，吹斷那條束縛我的線，展示我自己的姿態。祈禱完，又只能隨著線那頭一扯一拉扭曲的搖擺，沒有那婆娑的舞姿。哎~……受人牽著的風箏，永遠也展示不出自己的風采啊！

　　飛走的風箏作文 23

　　10月1日，是偉大祖國的生日，我來到博物館參加“畫風箏放風箏”活動為祖國慶生日。

　　風箏發明于東周春秋時期，用木頭制成的木鳥是最早的風箏，后來魯班改用竹子做風箏。南北朝時期，風箏是用來傳遞信息的工具。到了隋唐時期，由于造紙業的發達，人們開始用紙來裱糊風箏。此后，放風箏逐漸成為人們喜愛的戶外活動，稱為放紙鳶。

　　聽完風箏的發展史，我們來到博物館后院，每個小朋友都領到了一只空白風箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風箏

　　涂得七彩斑斕！我的風箏是一只貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀涂成橘紅色，爪子涂成棕色，頭上的羽毛涂成紫色和綠色最后系好繩軸，我的.風箏就完成了。

　　我們把風箏放上了天空，有紅色的金魚，藍色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼里都是色彩！

　　飛走的風箏作文 24

　　星期二，上美術課的時候，老師帶我們畫風箏。

　　首先，老師給我們發了風箏布，我拿到的風箏布是正方形的。然后，我拿出了筆，想了想要畫什么。想好后，我就開始畫了。我畫了一只小兔子，小兔子很可愛。我還給小兔子畫了一個房子，小兔子可以在房子里玩耍，也可以在房子里睡覺。房子旁邊有一棵高大粗壯的圣誕樹，樹的上面有花紋，還有小蘋果和小鈴鐺。圣誕樹下有小人在那里跳舞，小人多么活潑啊！接著，我開始涂顏色了。我給小兔穿上了粉色的上衣，黃色的裙子。小兔子好像在對我說：“謝謝你給我畫上了漂亮的衣服。”綠色的小草附近長著紅色的花、白色的'花、黃色的花……小花和小草千姿百態，在風的吹動下翩翩起舞。最后，我給風箏起了個名字，叫“小兔子”。

　　畫風箏真開心，我喜歡畫風箏。

　　飛走的風箏作文 25

　　那是一個陽光明媚的上午，爸爸帶我出去放風箏。

　　我們來到了廣場上，我的心情無比周記激動。我們把風箏線穿到風箏上，然后爸爸把風箏放起來，眼看風箏越飛越高，還沒來得及高興，一陣大風刮了過來，風箏開始左搖右晃起來。幸好爸爸控制的'好抒情想象，風箏最后還是穩了下來。又過了一會，爸爸說讓我試一下，我點點頭，心里想：“這風有點大呀！會不會把風箏刮走了。”于是嘴里一直都是碎碎地說著，都沒停下來過。

　　我看著空中的風箏作文題材，又覺得：“為什么我放的風箏是往一個方向不停的偏呢？”爸爸告訴我：你得有耐心，心急吃不了熱豆腐的。語音剛剛落，就發生了一個意外，風箏線斷了，我和爸爸趕緊跑到電動車前騎著電動車去追風箏，在追的路上我還在想，不會我的好朋友是我想那句話成真了吧！我們一直追，直到月亮婆婆爬上了天空，我們才灰溜溜地騎著車回家了。

　　這樣的遭遇真是讓人郁悶，希望以后別再這么倒霉了。

　　飛走的風箏作文 26

　　在一年的四季之中，我最喜愛的季節是春光明媚的春天，因為春天里有我最愛的風箏。

　　每年春節過后不久，大街上就會陸陸續續出現花花綠綠的風箏。各式各樣的風箏琳瑯滿目。它總是絆住我的腳跟，勾走我的眼神。這時媽媽總會給我買一個我最喜歡的風箏。

　　我便興沖沖地拿回家，盼望禮拜天的來臨，好去老家找小伙伴們放飛我們的風箏。

　　禮拜天終于來了。我們每人帶著自己的風箏，早早的來到了約好的.田野，我們找到了一大塊沒有莊稼的空地。總是要費很大的力氣，我們的風箏才能在天空中翱翔。

　　大大小小的風箏千姿百態，五顏六色，忽上忽下，在天空中比賽誰飛的更高。我們的心情也跟風箏一樣高高飛揚。歡笑聲此起彼伏。

　　我喜愛春天，更喜歡春天的風箏。它給我童年的生活帶來了歡笑。我想：就算我長大，它也會永遠在我的記憶里……

　　飛走的風箏作文 27

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”早春二月的天空藍得像一片大海，朵朵白云就像在海面上航行的小船。地上的小草像綠絨毯一般柔軟。

　　孩子們來到碧綠的草地上放風箏。笑得最燦爛的田田高高舉著風箏，哇！多么漂亮的風箏啊！紅的邊，又黑又大的眼睛，湊成了那樣可愛的雨燕風箏。拿著細軸的蒙蒙一溜小跑，過了一會兒，他一邊加快腳步一邊對著田田大喊：“田田，放！”慢慢地，慢慢地，風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢，穿梭在潔白的白云之間，像一只真正的雨燕在天空中飛翔。在蒙蒙的旁邊有一個小女孩，她就是梳著妹妹頭的`小吳，身穿粉紅色的連衣裙，手上抱著一個五彩繽紛的蝴蝶風箏，小孩子樂得直拍手。所有的孩子們都在快活地笑著、叫著、跳著、喊著。

　　瞧！天空中飛著各種各樣的風箏，蜈蚣扭來扭去，老鷹展翅翱翔，金魚游來游去……不由讓人想起一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”是啊，切莫辜負美好春光！

　　飛走的風箏作文 28

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又到一年一度的春天，現在是二三月的春日里，放風箏是公園里經常看到的情景，今天，我們313班的`同學一起畫風箏。

　　當潘老師拿著風箏進來時，整個教室開始沸騰起來，老師先用廢報紙鋪桌面，因為怕桌子弄臟，再發放材料：風箏、顏料、風箏線等，風箏剛發下來是無生無趣的，連風箏的感覺都沒有，接著，我大顯身手，發現風箏好像在跟我說話：“幫我穿上華麗的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色畫眼睛，用綠色畫腿，用黃色畫翅膀，一只無生無趣的風箏，在我一筆一畫下畫得栩栩如生，然后，放在紙上晾曬，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老師說：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上風箏線，我大功告成了，心里十分開心。

　　看著我畫的風箏，覺得它已經飛上了蔚藍的天空，乘著自己的夢想，飛到了遙遠的地方去了……

　　飛走的風箏作文 29

　　周末，我父母帶我和他們朋友的姐姐去放風箏。首先，我們去買風箏。我選了一個主題為《冰雪奇緣》的風箏，然后和爸爸一起放風箏。爸爸讓我把風箏撿起來舉到頭頂，然后順著風跑。爸爸掌握了線軸的退繞和退繞。很快風箏就被放了起來，飄在空中。我立刻接過父親手里的卷軸，自己控制住。風箏越飛越高，我手里的.線越放越多。一不小心，所有的線都被拔掉了，直接帶著風箏飛走了.

　　我很難過。其他朋友還在玩他們的風箏，所以他們讓我父母給我買另一個風箏。我媽帶我又買了一個冰雪風箏。我很開心。我又有一個新風箏了！但是玩了一會，結果還是一樣，風箏又飛走了…

　　爸爸給我買了第三只風箏，告訴我線一定要綁緊，不然風箏就飛走了。我按照爸爸說的小心翼翼地放好了風箏，但這次風箏沒有飛走。最后玩了一天開心的回家了。

　　飛走的風箏作文 30

　　一眨眼，時間就過了40年。有許多東西都變了，包括童年最愛玩的風箏，只不過它已經變成了富含高科技。

　　那時候，人類在航天事業的進展很慢，而且中途犧牲了許多優秀的宇航員。因為這種事的不斷發生，科學家就想用其他物體代替人類探索外星球，想了非常多的辦法，最終人類選擇了它——風箏！

　　于是，科學家們就對風箏“下手”了。他們把牽風箏的`繩子給去掉了，還把風箏改大了一倍，在上面安上了“眼球攝像頭”，這種高科技拍出來的東西，是超超高清的。因為在太空的東西會到處亂飛，所以他們就讓退下來的宇航員來操控，如果遇到外星生物，風箏就會隱形起來；要是需要聞嗅的時候，它們只要靠近那個物體，就能知道是什么味了。

　　當然，它的制作過程也是很艱辛的，要想做出一個這樣的風箏，需要花費三年的時間。它整個身體大部分都是用很堅硬的塑料制成的，因為用鐵的話太重了。

　　這樣的風箏你們還會喜歡嗎？

　　飛走的風箏作文 31

　　風箏很喜歡飛行，每當我帶它到天空散步時，它就會欣喜若狂，飛向天空廣大的懷抱，又和親朋好友說說話，當它說得起勁時，咻──！一陣風吹過來，吹過它的“小方臉”它就趕快迎著風，在湛藍的天上，好像漂亮的運動場，飛！飛！飛！沖！沖！沖！

　　風箏呀風箏！你雖然玩得很開心，但我卻要緊緊的抓住你，要是我一放手，你將會變成一個孤兒，漫無目的的'走失了！所以，你不可以迷失喔，我要緊緊的拉住你！

　　還記得我牽著你，走到了一個平靜的草原，一陣狂風吹過，我上前撲過去，拉著你的尾巴，害得我們連滾帶爬，好糗啊！

　　風箏啊！天上是多么美妙啊！有小鳥跟你打招呼，有太陽跟你點點頭，還有白云幫你蓋被子……我得跟朋友比賽，看誰飛的最高、最遠、最快！我還要跟太陽公公玩跳繩、跟云婆婆做棉花糖、跟天公伯伯畫一幅畫……

　　所以，請你載著我一起飛翔，我們一定玩得更開心、更過癮！

　　飛走的風箏作文 32

　　星期六的早晨，風和日麗，晴空萬里，我和媽媽來到城市廣場放風箏，我心里美滋滋的，高興得一蹦三尺高。

　　開始放風箏了，我覺得放風箏很簡單，可是一開始風箏馬上就給我來了個下馬威。無論我怎么努力。風箏就是飛不起來。我冷靜地想了想：風箏是怎么放起來的呢。媽媽說：“要隨著風吹過來的反方向跑起來。”于是，我右手拿著風箏，左手拿著線軸，把風箏迎著風往上一送，然后快跑幾步，果然風箏飛上了天。風箏在藍天中翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶，可把我樂壞了。我像一只快樂的.兔子，高興得又蹦又跳。

　　不一會兒，天空中漂蕩著好多各式各樣的風箏，有的像長長的蜈蚣，有的像威風的蝙蝠，還有的像鼓著圓溜溜眼睛的大金魚。五顏六色的風箏，把天空裝扮成萬花筒一樣。

　　天空成了風箏的世界，風箏的海洋。

　　飛走的風箏作文 33

　　從前，有一個三角形的風箏，穿著五顏六色的花衣裳，總喜歡在別人面前夸耀自己的美麗。一天，天氣正好，風箏在太陽暖洋洋地照耀下，懶洋洋地在藍天下翩翩起舞著，一只小鳥正在不遠處學習飛行。

　　風箏嘲笑小鳥飛得低還很慢。小鳥不慌不忙說：“那我們比試比試！”風箏不屑一顧地說：“就你這小不點還能贏得過我，不要開玩笑了，我比你大，力量比你強。”小鳥不氣餒說：“我靠的是自己的力量，而你，要不是借助風婆婆和小朋友手中的線，根本飛不起來！”

　　比賽開始了，目空一切的風箏叫風婆婆停止刮風，并且不顧一切的'往上飛，根本不管小朋友手中的線有多長。忽然風箏的線斷了，風箏驚慌失措地掉進了臭水溝里。小鳥贏得了比賽，從此風箏再也不敢嘲笑小鳥了。

　　風箏最終明白了：說大話往往是要付出代價的！

　　飛走的風箏作文 34

　　春天假期里，我們常常可以在公園的草地上看見一個個小朋友，有的拿著美麗的風箏跑來跑去，有的.在看別人放風箏，有的把風箏放上蔚藍的天空。遠遠望去，天空上飄著栩栩如生的金魚風箏、蝴蝶風箏、蜈蚣風箏等等，美麗極了！

　　你們看！那位穿著紫色衣服的明明正用雙手舉著一只雨燕風箏，大喊著：“風箏，風箏！快快起飛吧！”說著他就借助風的助力把風箏向前一推，前面的亮亮牽著風箏線往前一跑，風箏就慢慢升起來了。在他們兩個旁邊，還有一位身穿粉色裙子的小女孩，手里捧著一個精美、別致的蝴蝶風箏，正笑瞇瞇地看著他們放風箏——她，就是萌萌。

　　瞧！遠處還有一家三口呢！爸爸和媽媽依偎在一起，看著他們可愛的兒子放風箏：“我們的兒子小小年紀就能把風箏放得這么高，真棒！”

　　這場景正如古文所說的：青春地，放風箏。汝前行，吾后行。

　　飛走的風箏作文 35

　　春天來了，萬物復蘇，冰雪融化，天氣也開始變暖了。綠油油的草坪上有著許許多多的孩子拿著自己心愛的風箏，都想要放風箏呢。

　　看右邊的明明雙手托舉著一個五彩斑斕的蝴蝶風箏，喜笑顏開地對東東說：“可以跑起來了”。東東逆著風飛快地跑去，一陣風吹過來，蝴蝶風箏慢慢飛起來了，東東和明明心里樂開了花。站在旁邊的巧巧默默地看著，心里十分羨慕。心想：要是我有這樣的伙伴就好了，這樣的話我的'風箏也能飛起來了。遠處有一個幸福的家庭，爸爸和媽媽一會兒看看景色，一會兒看看放起來的風箏，再看看自己的孩子玩得那么開心。

　　漸漸地，天上的風箏越來越多了。老鷹在天空中自由翱翔，蜈蚣擺動起靈活的身體，金魚把天空當小溪，歡快地游來游去……天空簡直就是一塊五彩繽紛的布。草地上撒下了一陣陣銀鈴般的笑聲。

　　春天如此多嬌，親愛的朋友，拿起你心愛的風箏，一起來放風箏吧，讓自己的心隨著舞動的風箏歡樂起來吧！

　　飛走的風箏作文 36

　　走在小路上，“呼”一場風吹來，我抬頭仰望，一只風箏，正迎風飛舞，我不禁回憶起那一天……

　　“謙兒，跑起來啊，這樣才飛得高。”我奮力跑著，聽著伙伴的喊聲，雙腿一蹬，猶如一只離弦的箭，向前沖刺。歡笑聲，讓時間加速流逝。

　　下午，我們在小山坡上有說有唱，手一個不小心，把風箏“放飛”了，我朝天空望著，淡淡的憂傷涌入心間，卻無能為力。——風太大了。我正轉身走去，背后“嗒嗒”聲傳來，我帶著疑惑回頭，小的背影不知不覺的烙在鄉月的`記憶中，我喊：“別追了，追不上的，回來吧！”那個追風箏的回過頭，嘻嘻一笑。仍跑著。

　　“唉，你這家伙？”我口上是這么說，可腳還是向他跑著，淚水伴隨著感動“嘀嘀”下墜。風箏的高度是很高，可我們之間的友情猶如一片汪洋，它只是砂礫，有了這次經歷，我們的友情又變成了浩瀚星空。

　　有你，真好，我的手緊緊地握著風箏，怕它又隨風飛去，也怕它走了，我的友情也散了。

　　飛走的風箏作文 37

　　一個美好的春天，小明拿起電話，對小彩說：“你想出去放風箏嗎？今天的天氣很適合放風箏的。”小彩對他說：“好啊！”

　　于是，他們約上小朱一起去放風箏。小彩拿了一個蝴蝶風箏，小朱和小明拿了一個燕子風箏。廣闊的大草坪上，他們玩得十分開心。小朱把風箏舉起來，說：“我們來比誰放的高吧！”小明邊跑邊說：“好，你現在可以把風箏放下來了。”

　　他們的風箏放起來了！而且越放越高，請了不少小朋友的目光。相反，小彩的`風箏超級低，她十分失望，只好把風箏放下來。看著別人放，學一點技巧。

　　遠處，有一對十分幸福的家庭。媽媽和爸爸摟在一起，他們旁邊的小男孩在草地上歡快地放著風箏。他們在看著天空，看著白云，看著老鷹風箏展翅飛翔；鯉魚風箏自由暢游；還有蜈蚣風箏開心爬行……

　　隨夕陽落下，大家收起了風箏。小明、小彩和小朱也結伴回家。

　　多開心的一天！

　　飛走的風箏作文 38

　　這節班隊課，項老師讓我們自由組合來放風箏。

　　我、王曉蕓、鄭瑜來到操場上，操場上早已人山人海。飄動著五顏六色的風箏的天空是那么鮮艷、美麗、迷人。

　　我們開始放風箏了，王曉蕓先放。我托著風箏，心里默數一、二、三后，把風箏放上了藍天。那風箏像乘風破浪的小舟，忽忽悠悠的飛向天空，可沒有多少時間，風箏又飄落了下來。

　　鄭瑜第二個放，她放得非常成功。風箏時而驟然騰起，時而滑下，時而打著轉兒，時而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。

　　該我放了，我的心快蹦到嗓子眼了。我手里拿著線狂跑，風箏隨著風飄來飄去，好像一只小鳥在天空中翱翔。眨限間，我的風箏化作一個小小的白點，在高遠的藍天上飄閃，像一片輕盈的云。

　　玩累了，坐在一旁仰望天空。在這蔚藍的`晴朗的天空里，飛翔著許多風箏，它們帶著我們的希望自由飛翔。

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