老師
女老師略有點胖,那年,她20歲,正是激情澎湃的年紀,她被派去西部支教。
第一節課上,她望著下面一張張充滿朝氣的小臉,和城里的孩子比起來,他們又黑又瘦,甚至還顯得有些臟,她高興的宣布,這半年里,她將會是孩子們的老師,孩子們熱情的鼓著掌。這些祖國的花朵們開的同樣燦爛,她想。
課上到一半,粉筆快用完了,他隨手丟掉了手中的粉筆頭,在破舊的木桌上尋找新粉筆:“粉筆呢?沒有了嗎?”她問。同學們都只望著他沒有說一個字。女老師沒有追究一個什么。她笑了笑叮囑道:“下課別忘了去拿粉筆,便繼續著她的課。
可她發現同學們的聽課熱情并沒有她想象的那么高。“沒關系”她暗暗對自己說,“可能是我的教學模式還不夠好。”
一晚上,她都在思考著自己的上課內容。
第二天一早,她洗完臉,想起這兒并沒有洗碗池和下水道,她便去外面倒水。正巧,外面的山路上走著一個孩子,她認出是她班上的學生,她沖學生笑了笑,可學生仿佛并沒有看到她,反而加快了前往學校的步伐。
她有些奇怪。
第二堂課上,這群孩子就像是霜打的花,無精打采的,根本沒人聽課,她按捺不住心中的疑惑,勉強笑了笑說:“同學們,是不是老師上的課不夠好,你們聽不懂啊?”學生們搖了搖頭,她更加疑惑了,“那你們為什么不認真聽課呢?”
沉默了很長時間。
坐在前排的一個小女孩站了起來:“老師,你浪費粉筆,浪費水。”“是啊,我們沒有那么多粉筆,那么多水!”下面的學生嘰嘰喳喳說著。
她明白了。
她向同學們深深地鞠了一躬,說:“同學們,對不起”那一刻,她的眼睛紅了。
這是一個真實的故事。
這個女老師是我的小學老師。她再給我們講這個故事時,眼睛是紅紅的。她上課最大的特點是不管多小的一個粉筆頭,她都會從地上撿起來繼續寫,直到用盡最后一點。
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