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群“虎”激斗

時間:2014-03-26 五年級 我要投稿

群“虎”激斗

星期二的下午,在學校的芙蓉文學社上演了一場無煙的戰斗。同學們激烈的爭斗著,如一批批猛虎,每個人都躍躍欲試,準備應戰。沒錯,我們正在舉行一場激烈的辯論會。

事情是這樣的:在那天下午,我們舉行了一場辯論會。眾所周知,辯論會都分正方和反方,而我們就是正方。正方觀點是:小學生上網利大于弊。反方觀點是:小學生上網弊大于利。經老師講完規則,我方辯手梅笑菡陳述正方觀點。她說:“我覺得小學生上網利大于弊,因為在21世紀的今天,人們的知識量已經跟不上時代的變化了,要在網上學習了解知識,拓寬人類的知識面……”反方辯手張誠瑞又說道:“我認為小學生上網弊大于利。因為我們國家……”雙方陳述觀點后,輪到我們自由辯論了。“現在由正方發言”老師說道。

我們開始自由辯論了。我方總結陳詞者—張明惠先發言了:“小學生上網可知道全國各地乃至全世界的各類新聞,了解時政,增加知識量,拓寬知識面。現如今社會飛速發展,我們也要跟上時代的潮流,不能如同井底之蛙,墨守陳規。”可反方辯手也不甘示弱。張城瑞說:“可是,網絡上有許多誘人的游戲,一旦上癮將無法自拔。”我方聽了對方辯論一時啞口無言。我組織好語言站起來說:“對,網絡上是有游戲,可是,這就像吃魚一樣,魚刺會卡到喉嚨里,但你也不能永遠不吃魚了吧?它是有不好的.地方,但不可以完全的去否定它,凡事都有兩面性,不能一巴掌拍死。”對方辯友據理力爭:“經過統計,全國上網上癮的小學生高達百分之八十以上,從客觀的數字上就可以說明弊大于利。”張明惠又以迅雷掩耳之勢站起來說:“如果我們控制好的話,就不會上癮,這樣沒有弊反而有利。”張城瑞說:“中國有許多小學生得鼠標手,這你怎么說利大于弊呢?”我“唰”的站起來說:“請問你肯定會上網吧,如果你會上網,你怎么沒有鼠標手呢?”對方也啞口無言,突然一位同學站起來反駁我的問題:“鼠標手……”

最終我們結束了這場辯論賽,大家高興地回教室了。

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