讀《科學家的故事》有感（精選15篇）
當認真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的讀《科學家的故事》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《科學家的故事》有感 1
世界上的大科學家，都是平凡人，他們可能生活在我們身邊。這本書就帶領著我走進了科學名人們的世界，他們有的是數學大師、有的是物理學大師、還有的是化學大師……這本書讓我了解了他們生活中的小故事，學習到他們在科學道路上的小故事。
令我印象深刻的是牛頓發現萬有引力的故事，這個故事主要講：在1666年，23歲的牛頓總被一個問題所困惑，經過了蘋果掉地的事件，于是，他發現了萬有引力的定律。這個故事告訴我，要對平常的事物有好奇心，要勤于思考，通過努力證明自己的想法。我二年級上語文課時，從來不舉手回答問題，對老師的問題也不思考，現在回過頭來想，我與科學家牛頓的學習方式相差太遠了，他那么愛學習，那么愛思考，而我呢？卻跟他相反，我要向牛頓學習，以他為榜樣，勤于思考，經常動腦。
魯班發明鋸的.故事也讓我感受深刻，這個故事講：有一天，魯班一個人上山尋找木材，經過了手指被草葉劃破口子的事，魯班發明了鋸子，幫助木匠們更加容易地采集木材。這個故事告訴我們：要觀察生活中的點點滴滴，也許一件小事，一次小的經歷，但它都是一筆寶貴的人生財富。我覺得魯班是一個留心觀察生活的小事和勤動腦的人，我要向他學習，用我們的眼睛多去留意生活中的每一件小事，從中學習，領悟到對于我們有益知識和技巧。
我們要以科學家們為榜樣，從他們的經歷中吸取教益，提高自身素質，有意識的培養良好的學習方式與生活習慣。實現自己的人生價值，為祖國的發展和人類的進步做出應有的貢獻。
讀《科學家的故事》有感 2
最近我看了一本叫《科學家的故事》的書。書中寫了許多科學家成長的故事，有我國的科學家張衡、徐啟光、宋應新、沈括……還有外國的科學家富蘭克林、弗洛伊德……
這本書里，給我印象最深的是牛頓。他非常喜歡思考。有一次，牛頓在蘋果樹下休息時，一個蘋果正好砸在他頭上，他就思考：為什么蘋果是往地上掉，而不是往天上飛呢？正是由于他平時勤于思考和觀察，終于發現了地球引力。此外牛頓還發現了力學三定律：慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大貢獻。再有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的雞吃了，然后不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺得肚子咕咕叫趕快出來吃雞，他看見盤里剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，原來我已經吃過飯了，我還以為沒吃呢！”有人讀了這個故事會覺得牛頓很搞笑，吃了和沒吃都不知道！而我覺得牛頓做實驗忘了吃飯是因為他熱愛科學，正是因為有了牛頓有這種為科學獻身的奮斗精神，他才能發現力學三定律，對人類的科學進步做出了卓越的貢獻。
俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的`汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。
讀《科學家的故事》有感 3
世上每個人都不是十全十美的,即使是最偉大的人也會有犯錯誤的時候，最重要的是及時地發現并改正錯誤，丟棄錯誤。只有丟棄錯誤，才能重新回到往功大門的道路。
據說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什么用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對了，還要一個大廢紙簍。”管理人員奇怪地問：“為什么要大的?小的不行嗎?”愛因斯坦答道：“不行.之所以我要一個大廢紙簍,是因為好讓我把所有的錯誤都扔進去。”這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的.人都會犯錯誤，丟棄錯誤，改正錯誤,才能看見一
條路,一條通往成功的路。
正所謂“人非圣賢，孰能無過。”我們不也是一樣嘛!
比如說,當我們占用學習時間來看電視，玩電腦時，我們便犯下了一個錯誤。但是只要下次不再犯同樣的錯誤，我們就還是好學生;再比如,當我們以生病為借口不出去上課間操時，我們便又犯下了一個錯誤。但是只要我們不再逃避做間操，我們就還會受到老師的好評;還有,當我們在小測驗中遇到了難題便選擇抄襲別人時，我們又犯下了一個錯誤。但是只要停止這個手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的……
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時地發現并丟棄錯誤，總有一天我們會看到一條向上的路。
尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒有定位的我們，更需要及時地發現并改正錯誤，丟棄錯誤，在這個過程中不斷地完善自己，使自己變得更優秀!
讀《科學家的故事》有感 4
今天，我讀了《科學家的故事》這一本書，使我受益匪淺。
在這本書里，使我最敬佩的人物是錢學森。他是我們國家的華僑。他因才華高被美國重用，讓他去美國。他在美國生活了很久。在中國成立 后，他向美國反映，他要和他的一家回國慶祝，美國卻堅決不肯。雖然是這樣，但還是沒有破環錢學森的回國夢。他依然努力，終于在幾年后，他帶著他的一家回國了。和人們慶祝解放中國和完成他的科學的喜悅。
錢學森是一個在世界崛起做出重大貢獻的科學家。我十分敬佩他。他即使失去在美國的職位，也要回到祖國和中國人民慶祝這個喜悅。說明他十分愛國，他為科學的奮斗精神，錢學森的一生也都為科學努力，我們都以他為榮。
在這本書里，最讓我感動的情節就是錢學森他成功制造出科學成果時，他第一想到的就是和中國人民分享喜悅，體會到錢學森不僅僅是一個偉大的科學家，他還很愛人民。
居里夫人也是靠著自己的`努力在法國科學院上公布天然放射性鐳的驚人發現。居里夫人，她的一生也是在科學中度過的，她冒著生命危險在成噸的礦渣中提煉出0.1克千的鐳。她為科學奮斗，為人類作貢獻。難道她不令我們敬佩嗎？
在世界上，很多的科學家都在為人民努力的，他們把青春放在了科學上，他們不惜犧牲自己，造福人類。這些科學家們用科學方法制造出科研成果。在生活中，也有很多的科學家像他們一樣有堅定執著，忘我獻身的科學精神。
從今天起，我也要向他們學習。
讀《科學家的故事》有感 5
在愉快的寒假中，我讀了一本由吳領輝主編的《科學家故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。
短文主要寫的'是：牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中，他讀小學時，除了數學還好外，其他幾門功課都不太好。但是，牛頓卻愛制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎嗒嘎嗒直響，不一會兒就轉了起來。這時，有一個成績好的學生向他走了過來，對牛頓說：“你知道為什么水車會轉嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什么。那個男孩得意地說：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”從這以后，牛頓并沒有氣餒，反而對一些自然現象產生了興趣，開始努力學習，成為了班級里的優秀學生，最后成為了歷史的巨人。
從這個故事中讓我懂得了：只要一心一意，認真去做了，就一定能成功。
記得有一次，我們全家人一起去度假村釣魚，我們坐著公交車來到了九溪，剛下車我就迫不及待地跑進了度假村里，一進門，一個大魚缸就展現在我的眼前，里面還養著九條可愛的小金魚。我們又來到了魚塘，那里的水仿佛是一塊無暇的翡翠。我拿起一條魚竿，在魚鉤上加一些面粉團，把魚線拋入水中，等呀等，等呀等......水面上依然風平浪靜，看不出有什么動靜，我便對身旁的爸爸說：“爸爸，我們回去吧！釣魚一點也不好玩！”爸爸走到我身邊，說：“瑩瑩，釣魚就是考驗你的毅力。你一定要戰勝它！”經過我一次又一次的常識，我終于釣著了一條魚，我開心得仿佛是一朵美麗的鮮花。
以后，我做任何事都要耐心、有始有終，才能成功。
讀《科學家的故事》有感 6
今年暑假，在老師的推薦下，我看到了一本書——《科學家的故事》。這本書對我的幫助很大，在從中，我學會了許多科學知識，這本書還向我展示了科學家們的科學成就，同時了解了科學家成功的背后，以及百折不撓的鉆研精神。
在這本書中，我認識了勤能補拙的愛因斯坦，刻苦學習的華羅庚，世界一流軍事家錢學森，把圓周率精確到小數點后七位的祖沖之，制造炸藥的諾貝爾……但我最欣賞的是美國的“發明大王”——愛迪生。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。愛迪生用他一生的一千多項發明專利告訴了我什么是天才。愛迪生并不是很聰明，但是他很努力，很勤奮。
電燈在生活中是必不可少的，據了解，愛迪生當時為了發明電燈，他用了很多種材料來做燈絲，可是效果并不理想。多次的失敗不僅沒有讓愛迪生退縮，反而讓他有著堅韌不拔的毅力去面對一次次失敗。終于成功發明了電燈，于是夜晚便有了光明……
愛迪生在1931年逝世，享年84歲。文章寫到：愛迪生一生憑著高人的'智慧和驚人的勤奮，完成了2000種發明。正是這些發明，給當今世界增添了更多異彩，是我們享受到了他的智慧的結晶所帶來的種種裨益。是啊，愛迪生的精神永不熄滅他將永遠照耀著世界，永遠激勵著人們不斷前進。
以前，我沒有堅韌不拔的毅力，做什么事情都會半途而廢，遇到一點點小挫折便放棄，便退縮。記得有一次，我在上電子琴課時，有一段時間表現不好，所以經常被老師批評，這時我便很氣餒，我想：既然學不好，就不學了，算了好了。但是直到現在，我明白了，人要有堅韌不拔的意志，要有摧不毀的信念，也許自己做得不是最好的，但不能放棄，更不能半途而廢，因為沒有人永遠都是成功，愛迪生也是從失敗中站起來，只有這樣，我們的人生才能充滿光明和快樂。
愛迪生那種永不放棄的信念將保存在我的腦海中，關于“天才”與“汗水”的名言永遠銘記在我心中，我將繼續努力，長大成為愛迪生那樣對社會有用的人。
讀《科學家的故事》有感 7
我們寫字的紙是誰發明的？飛機是誰發明的？海王星是誰發現的？他們是為科學而奮斗一生的科學家。
在《葉永烈講述科學家故事100個》中，有妙手神醫——華佗；有飛機兄弟——萊特兄弟；有炸不死的`人——諾貝爾有鐳的母親——居里夫人這些故事告訴我們，科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛真理。
其中我最喜歡的就是數學家蘇步青了。他熱愛文學，喜歡寫填詩詞。外語也很好，還喜歡音樂，喜歡貝多芬和《天鵝湖》蘇步青在學習上有一個特點——“學不偏廢”，全面學好。正因為他有廣博的知識，所以當他鉆研數學時，觸類旁通，容易深入。他讀書常常不只讀一遍，有自己的一套學習方法：“讀書，第一篇可先讀個大概，第二篇，第三篇逐步加深體會。要讀到這本書的優點·缺點和錯誤了，這才算讀好了，讀精了。”蘇步青說：“人的生命是短暫的，不過幾十歲，但充分利用起來，這個價值是不可低估的。細水長流，積少成多，鍥而不舍，金石可鏤，堅持到底，就是勝利。”
從蘇步青的讀書方法讓我明白，讀書要深入淺出，不能囫圇吞棗，要不書中的內容不甚了了。
讀完這本書，我豁然開朗：原來成才之路靠的是自覺自悟，那些有成就的人都不是在媽媽爸爸的威逼下苦讀出來的，他們靠的是勤奮和悟性。
讀《科學家的故事》有感 8
上三年級了，爸爸為了拓大我的閱讀能力，給我買了好幾本課外書，其中有一本由吳領輝主編的《科學家故事》我最喜歡，給我印象最深的是愛迪生發明電燈的故事。
故事講的'是愛迪生為了發明電燈，以極大的毅力和耐力，試驗了1600多種材料，面對一次次的失敗，很多人都諷刺他，但他卻不放棄，最后終于發明了燈泡，成為歷史的巨人。
從這個故事中讓我明白了：做什么事情都要有一顆堅持的決心，才能成功。
記得我讀一年級時，爸爸教我打羽毛球，我老是學不會。當我想放棄不學時，爸爸鼓勵我說：“做什么事不能半途而廢，要有耐心，像發明家愛迪生一樣，為了發明電燈反反復復失敗了好多次，但他卻沒有放棄，最后成功了，你也要一樣，加油哦！”在爸爸的鼓勵下，我下定決心學好打羽毛球，后來我學會了。現在每當我跟好朋友一起打球時，我都會很開心，不再像以前一樣只有看的份了，我感謝我爸爸。
以后，無論我做什么事，都要有耐心和毅力，才能成功。
讀《科學家的故事》有感 9
暑假時間，我津津有味地讀了葉永烈叔叔編著的《科學家的故事100個》。書中《從“紅領巾”到數學家》的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我。
故事里的楊樂和張廣厚兩位叔叔從年輕、幼稚的“紅領巾”成長為了有名的數學家，他們的經歷給了我學好數學的信心和力量，也給了我一把打開知識寶庫大門的金鑰匙。過去，我曾有過錯誤的想法，認為只要有敏捷的頭腦，只要夠機靈，夠聰明，就算不用聽老師講課自己也肯定能學會。看了這個故事，我才認識到事實并非像我想的那樣。張廣厚叔叔并不是生來就是天才。考初中時，他還曾因數學不及格而沒被錄取哩!但他并不灰心，到補習班去補習時，他奮起直追，在努力和汗水中，他的成績迅速提高。第二年，他重新報考初中，數學竟得了滿分，終于考上了開灤二中。從這個動人的.故事中，我想起了一句愛迪生說過的話，那就是：“天才，等于百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”通過這個故事，我終于明白了，“萬丈高樓平地起”，“勤能補拙，熟能生巧”，“常年累月，不畏勞苦，始終如一地努力”就是他倆用來打開數學知識寶庫大門的萬能的金鑰匙。現在，他們把自己寶貴的“金鑰匙”送給了我，在以后的學習生活中，我也要走叔叔的路，從小樹雄心立大志，從兩位叔叔手中接過這把萬能金鑰匙，去打開數學知識寶庫的大門。
讀《科學家的故事》有感 10
寒假里，我和姥姥共同閱讀了《科學家的故事》一書。這是一本厚厚的書，里面介紹了四位科學家的成長過程以及他們對人類的卓越貢獻。我讀了以后深受教育和啟發。
李時珍是我國古代一位偉大的醫學家和藥學家。他為了寫《本草綱目》，幾乎讀遍了所有的古醫書，走了萬里路，他想把自然界所有的藥都寫進這本書里。《本草綱目》問世以后，在國內外廣泛流傳，成為中醫案頭必備的書。這部規模宏大、內容豐富、舉世聞名的.巨著是古代任何一部本草書所不能比的。李時珍不愧為世人敬仰的偉大的醫學家和藥物學家！
生活在1500多年前的偉大科學家祖沖之，在數學、天文、歷法、機械等方面都取得了驚人的成就，做出了杰出的貢獻，他通過刻苦鉆研所取得的豐碩成果，在我國乃至世界科技史上譜寫了光輝燦爛的篇章。祖沖之是我們偉大祖國的驕傲！
本書中介紹的第三位科學家是達爾文，他以堅強的毅力戰勝了種種磨難，不僅采集到了大量珍貴的動、植物標本，記下了幾大本觀察日記，寫出了多篇論文，更重要的是他拋棄了“特創論”的觀點，得出了一個科學結論，那就是生物進化論。他還用20多年的心血寫出了科學巨著——《物種起源》，它對生物學乃至整個自然科學的發展做出了巨大的貢獻。
最后一位科學家是愛迪生，這位美國的偉大發明家，在他的一生中，憑著智慧和勤奮，完成了2000多種發明。正是這些發明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了他智慧的福蔭。他雖然故去了，但他的精神將永遠照耀著全世界。
有人說：“他們都是天才。”讀了這本書之后，我覺得勤奮努力，刻苦鉆研才是他們成功的根本原因。
要成才，必須做到：不怕苦、有毅力，還要從小開始。我雖然還不會談很多的道理，但有一點我深有體會：要向幾位科學家學習，踏實認真，一絲不茍地學好本領，將來長大了也要做一個對社會、對人類有較大貢獻的人。
讀《科學家的故事》有感 11
《科學家故事100個》這本書里有刻苦努力的魯班、有醫學高超的華佗、還有自學成才的數學家華羅庚。他們知難而進，好學謙遜，都在各自的領域取得了巨大的成功，也讓我對每位科學家的成長之路有了更深的了解。
其中令我感處最深的要數我國著名的數學家——華羅庚。 外國報刊這樣評他：“華羅庚教授的研究著作范圍之廣，正沖世界名列前茅的'數學家之一”。但這么偉大的一個數學家，卻自小家境貧寒。僅靠父親的小雜貨店維持生計。華羅庚從初中畢業后，由于交不起學費失學了，只得在小雜貨店里幫助父親料理店務。 但在他的柜子上常常一邊放著賬冊、算盤，一邊卻放著各類數學書籍。他遇到不解問題隨時請教這些不會說話的老師——書籍，堅持自學。華羅庚差不多每天花十個小時鉆研數學。有時睡到半夜他忽然想到一個解決數學難題的方法，便立即點亮小油燈，把它寫下來。
想想華羅庚，再比比自己，我的內心十分慚愧。我也喜歡數學，但沒有勤奮、認真地學習它、鉆研它。學習只是一知半解，碰到一些困難就妥協了。有一次，老師布置了一道難題，回家近解題步驟有些麻煩，想都不想就去問媽媽，媽媽批評我不動腦筋，我心不在焉的點點頭。今天我明白了，這是一種依賴的行為，是沒有勤奮、自我刻苦努力的表現。
科學家們為我們付出的太多太多了，我們今天所用到的所學到的，都是他們用時間打磨，用心血換來的。我要以他們為榜樣，努力的學習向他們致敬！
讀《科學家的故事》有感 12
暑假，我讀了《科學家的故事》這本書，讀后我被一位位科學家忘我學習的精神深深地感動了。
這本書要介紹了達爾文、愛迪生、牛頓等一些著名科學家的成長故事。雖然這些科學家大多出身貧寒，但他們并沒有去抱怨，而是憑著自己孜孜以求的拼搏精神，成就了自己的偉大事業。掩卷思考：如今我們有良好的學習環境但卻不知珍惜，不肯努力學習。與他們相比真是自嘆不如。牛頓是17世紀英國偉大的科學家，是近代科學的象征。它的萬有引力定律、力學三定律，以及他對光學、數學、化學的研究為科學的發展奠定了堅實的基礎。他的成長故事讓我驚嘆不已。我驚嘆牛頓不僅聰明，而且心靈手巧，更讓我詫異的是牛頓小時候居然是差生。雖然中途退學，但他不愿意被人瞧不起，經過自己的發奮努力終于取得優異的成績，考上了名牌大學，成了科學巨匠。這讓我想起了愛迪生的名言“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。”牛頓的故事讓我明白了這句話的真正含義。是的，每個人都有自己的優點和缺點，我們要發揚優點，彌補不足，那我們就一定能取得成功。
科學家本杰明.富蘭克林發明了避雷針也極大地促進了人類的發展。可誰知到富蘭克林因為家境貧寒，少年時代并沒有受過幾年教育，但他憑著頑強的毅力一直在自學著各種知識。后來，富蘭克林聽從父母的勸告，放棄當海員的夢想，來到了他哥哥辦的印刷所里當了一名學徒工。這對于他來說，簡直是天賜良機，因為在這里，他可以有更多的機會去接觸各種書籍，從此他成了印刷所每本新書的第一讀者。他用自己頑強的毅力和熱愛書籍的`精神最終成為了一名著名的科學家。
我要珍惜美好的童年，從小養成良好的學習習慣，學習科學家們不畏艱難持之以恒的精神刻苦努力，長大以后不求當個像他們一樣赫赫有名的人物，但也要成為國家的有用之才，為國出力。
讀《科學家的故事》有感 13
“科學”是多么美好的字眼，又有多少人在追求它。我曾認為“科學家”這頂桂冠戴在頭上，便擁有了金錢、地位、名譽……對科學家而言什么是最寶貴的呢？直到我讀了《科學家的故事》這本書之后，才深受啟發，找到答案。
這本書主要寫的是科學家們的辛勤努力以及獲得的成果，比如：“站在巨人肩上的.巨人”牛頓、“進化論之父”達爾文、“中國克隆之父”童第周、“發明大王”愛迪生……在所以的科學家中，最讓我感動的是“鐳的母親”居里夫人。
居里夫人一生專注于研究放射性現象，發現了鐳和釙兩種天然放射性元素，并兩度獲諾貝爾獎。這個獎項是國際科學最高獎，一次都難能可貴，兩次簡直不可思議！他們的實驗工作非常辛苦，冬冷夏熱，居里夫人和她的丈夫每天穿著沾滿灰土、染著各種液體的工作服。煤煙和有毒氣體刺激著他們的眼睛和嗓子，使他們非常難受，但他們從不放棄，一年、兩年、三年，直到第四年，他們才發現了鐳和釙，換做是我，早就堅持不下去了。這不正體現了他們刻苦鉆研、永不放棄的精神嗎？
在法國，一克鐳的價格是七十五萬法郎，七十五萬法郎相當于三百多萬人民幣，這無疑是個巨大的商機，但居里夫人并沒有申請專利，而是毫無保留地公之于眾。她這種大公無私的精神多么令人佩服！
為什么不同的人對成為科學家的目的有不同的看法呢？反復思索后我悟出一個道理：人生觀決定幸福觀，幸福觀決定科學觀，一個人怎樣看待幸福呢？有的人認為自己腰纏萬貫、富甲一方就是幸福；但也有的人認為一生奉獻給大眾、奉獻給社會就是幸福。我想，我已找到居里夫人這樣做的原因！
看完《科學家的故事》這本書，我不僅認識了什么是真正的科學家，而且還懂得今后一生該怎樣度過。現在，我已立志：長大后成為一個科學家，給人類做貢獻，用一生的年華在科學的大海里暢游。
讀《科學家的故事》有感 14
今年暑假天氣異常炎熱，外加疫情隔三岔五的出現，所以在家看書便是我最好的休閑時光。這個暑假我讀了很多書，有《如果歷史是一群喵》、《特種兵學校》、《名偵探柯南》……但我最喜歡的一本書是《科學家的故事》。
在這本書里，我認識了造紙術的改進者——蔡倫;妙手回春的神醫——華佗;中國航天之父——錢學森;雜交水稻之父——袁隆平;不畏艱險，解開雷電之謎的科學家——富蘭克林;巾幗不讓須眉，發現鐳元素的物理學家——居里夫人;生物進化論的奠基人——達爾文……但我最欣賞的是數學神童——歐拉。
歐拉和阿基米德、牛頓、高斯一起并稱為人類歷史上最偉大的四位數學家。他出生在瑞士，小時候便天天鉆進父親的書房看書。有一天，他找到了一本《代數學》，這本書對不滿10歲的歐拉來說太深奧了。但他沒有放棄，而是主動去請教一位叫約翰的數學家，最終通過自己堅持不懈地努力，學會了《代數學》。
俗話說“有志不在年高”，歐拉小小年紀便有刻苦鉆研的精神，13歲便考上了瑞士歷史最悠久的`巴塞爾大學，就這樣，一代神童開始向數學的巔峰邁進了。反觀我以前，做什么事都半途而廢，沒有百折不撓的探索精神，遇到一點點挫折便想著放棄。
記得有一次上編程課，我有些題目不會，便胡亂填了答案，結果錯了很多。現在我明白了，做任何事都要有堅韌不拔的毅力，要有持之以恒的信念，才能獲得成功。半途而廢，敷衍了事是永遠不會成功的。從今往后我也要以歐拉為榜樣，刻苦鉆研，力爭上游，爭取成為一個了不起的數學家，為人類社會的發展做貢獻。
讀《科學家的故事》有感 15
爸爸告訴我任何事情都離不開科學，比如：衣食住行需要科學的支撐，生老病死需要科學的保障。所以，我們要學習科學知識，更要學習科學家不怕困難、敢于探索的精神品質。
書中介紹了我們古代的科學家和近現代的科學家，我印象最深的有以下幾位：
賈思勰辭官務農，幾十年如一日，以10年時間完成農業科學巨著《齊民要術》，他和隆平爺爺都是研究農業的科學家。
外科鼻祖華佗，醫者仁心，他發明丁麻沸散，使病人減輕痛苦，還編了一套鍛煉身體的'拳法——五禽戲，流傳至今。
中國導彈之父錢學森，為了祖國建設事業，放棄在美國的優厚待遇，歷經千辛萬苦，毅然決然回到祖國，為我國的航天事業奠定了基礎。
兩彈元勛稼先，為了國家不被挨打不被核訛詐，他一頭扎進渺無人跡的戈壁灘和山坳坳里，28年隱姓埋名，沒日沒夜工作，后來，終于研發出中國第一顆原子彈，爆發出驚天動的聲響。
還有許多科學家，比起他們的成就，這些科學家留給我們的更多是精神財富，因為在他們身上真正體現了科學家的精神，在這個物質文明發達的時代，這種精神更值得我們尊敬和學習。
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