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雛鷹爭(zhēng)章作文

時(shí)間:2021-03-19 14:15:10 六年級(jí) 我要投稿

雛鷹爭(zhēng)章作文(精選10篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的雛鷹爭(zhēng)章作文(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

雛鷹爭(zhēng)章作文(精選10篇)

  雛鷹爭(zhēng)章作文1

  譚逍,大家對(duì)這個(gè)名字都不陌生吧!沒(méi)錯(cuò),他就是全班公認(rèn)的“好好先生”,假如在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上,如果給這位“好好先生”一枚助人為樂(lè)的獎(jiǎng)?wù)拢啻蟾挪粫?huì)有反對(duì)意見(jiàn)吧!

  譚逍長(zhǎng)相沒(méi)有什么特質(zhì),就是這么一位普通的小男生,一張胖嘟嘟的“面包臉”,濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛,他的性格很隨和,說(shuō)話慢條斯理,不急不忙,而且與別人交談時(shí),臉上總上掛著微笑。

  說(shuō)起這位好好先生,助人為樂(lè)的事數(shù)不勝數(shù)。不信,隨便舉個(gè)例子給你聽(tīng)聽(tīng):前段時(shí)間,我中午要留在教室里抄課文,那天正好輪到我值日,譚逍正好幫幾位同學(xué)訂完雜志回來(lái),看見(jiàn)譚逍我心中樂(lè)了,打掃衛(wèi)生的活有人干了,我剛喊了聲譚兄,沒(méi)想到譚逍就已經(jīng)知道我下面要說(shuō)什么了,他打斷了我的話笑咪咪地說(shuō),不就是要我?guī)湍銙摺暗厍颉眴幔克f(shuō)完拿著掃把便雷厲風(fēng)行的干了起來(lái),由于平時(shí)譚逍常邦助班里有些小懶人打掃衛(wèi)生,練就他打掃衛(wèi)生又快又干凈的絕活,班上勞動(dòng)委陳嫻可是個(gè)愛(ài)挑剔的主,每次,她幾乎都能挑出班上同學(xué)打掃不干凈的地方,唯獨(dú)經(jīng)譚逍之手打掃過(guò)的衛(wèi)生,陳嫻都是發(fā)“免檢”證書的。當(dāng)我抄完課文后,譚逍已把教堂衛(wèi)生清掃了一遍,當(dāng)陳嫻拿著衛(wèi)生記錄本來(lái)檢查衛(wèi)生,她看了一下教室衛(wèi)生,就知道這是譚逍的勞動(dòng)杰作,她在我名字下打?了個(gè)“優(yōu)”字。看到“優(yōu)”字心里美滋滋,我想對(duì)譚逍說(shuō)句感謝的話,可譚逍不知什么時(shí)候已悄悄地走開(kāi)了。

  此外,譚逍“好好先生”的美名可不是浪得虛名的哦!只要?jiǎng)e人請(qǐng)他幫忙的,在他的字典里只有一個(gè)字,那就是“好!”。這些年來(lái),譚逍為班上同學(xué)做事數(shù)不勝數(shù),更讓人佩服的是,學(xué)校公共廁所常被有些不自覺(jué)同學(xué)搞得污水遍地,衛(wèi)生巾扔的蹲坑四周都是,如果給譚逍看見(jiàn)了,很快公共廁所就被他清掃的干凈整詰。

  譚逍在學(xué)校不僅樂(lè)意幫助同學(xué),在校外他也如此。有一次放學(xué),我和譚逍一起走出學(xué)校,每天一到放學(xué)時(shí)間,校門口車水馬龍,人來(lái)人往,我和譚逍站在人行斑馬線前等紅燈,突然,有位接孫女放學(xué)的奶奶,由于耽心怕錯(cuò)過(guò)接孫女放學(xué)時(shí)間,奶奶情急之下,竟然不顧路口紅燈橫闖馬路,此時(shí),譚逍飛快上前,一手扶著奶奶,一手向過(guò)往車輛打著停車手勢(shì),汽車司機(jī)見(jiàn)狀,他們自覺(jué)地把車停在斑馬線前,讓譚逍扶著奶奶順利通過(guò)馬路。

  這就是助人快樂(lè)之本的譚逍,相信我,支持我,他絕對(duì)是“助人為樂(lè)”章的最佳人選。

  雛鷹爭(zhēng)章作文2

  雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)又要開(kāi)始了,我認(rèn)為這次的表演章非劉建鏵莫屬了!

  她呀,從小就喜歡學(xué)舞蹈,而且學(xué)得還有模有樣的。她跳的是民族舞,我們學(xué)校的音樂(lè)老師沒(méi)有不認(rèn)識(shí)她的。音樂(lè)組的老師們還特別欣賞她的舞姿,每次“六一”兒童節(jié)都會(huì)安排她在全體師生面前亮相。她還得過(guò)好多獎(jiǎng)牌呢!真是讓我羨慕不已呀!

  我們深知,鮮花和掌聲的背后,付出的肯定是辛勤的汗水。她之所以能夠在舞臺(tái)上自信、優(yōu)雅地翩翩起舞,是因?yàn)樗谡n余時(shí)間付出了許多精力。我和她是好朋友,我看到她在學(xué)校舞蹈室訓(xùn)練時(shí),總是汗流浹背,別人把老師新教的動(dòng)作練習(xí)幾遍,而她總要練上十幾遍,甚至幾十遍,直到她自己滿意為止,她就是這樣一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人。當(dāng)你看到最后一個(gè)離開(kāi)舞蹈房的身影時(shí),毋庸置疑,那一定是她。

  每一次練完舞蹈后,她的腿上就會(huì)青一塊紫一塊的,讓人看了就心疼,但她總是笑著說(shuō):“沒(méi)什么!”功夫不負(fù)有心人,寒假的時(shí)候,她參加了北京市舉行的少年組舞蹈比賽!還獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢!

  當(dāng)她手捧一塊亮閃閃的獎(jiǎng)牌和鮮艷的小演員的資格證站在我們面前時(shí),大家都情不自禁地為她鼓掌祝賀,作為她的好朋友,我也特別驕傲和自豪。

  同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹,你對(duì)劉建鏵是不是有了更多的了解了呢?那就投上你那寶貴的一票吧!

  評(píng)語(yǔ):你是一個(gè)特別會(huì)欣賞她人的孩子,你細(xì)致入微的描寫讓我們看到了一個(gè)堅(jiān)持不懈、勇于拼搏的小小舞蹈家的風(fēng)采。在成長(zhǎng)的道路上會(huì)有無(wú)數(shù)的荊棘坎坷需要我們勇敢地去面對(duì),但是我相信你將會(huì)和你的小伙伴一起肩并肩、手挽手,走過(guò)一個(gè)又一個(gè)溝溝坎坎,取得最終的勝利。

  雛鷹爭(zhēng)章作文3

  下課之后的操場(chǎng),布滿了人,而在那環(huán)形跑道上,每次都有他的身影。今天,我就要把“體育之章”頒給他。

  之所以要頒給他“體育之章”是因?yàn)樗浅O矏?ài)體育,還是擅長(zhǎng)體育。他就是我們班的“小劉翔”王智宸。

  每次上到體育課,他都像個(gè)“戰(zhàn)斗機(jī)”似的,飛快地跑到座位上,紋絲不動(dòng)地坐在那兒,等待體育老師的到來(lái),只有聽(tīng)話才能去操場(chǎng),不然就只好乖乖寫作業(yè)了。所以他每次要上體育課時(shí)都在下課時(shí)坐正,非常聽(tīng)話。

  上課坐了五分鐘后,我們就終于解決了,如同一籠子的鳥兒沖出籠子。接著,就到他真正發(fā)揮實(shí)力的時(shí)候了。跑步之前,我們要做熱身運(yùn)動(dòng)。但他早已迫不及待了,正在跪在地上起跑呢!

  比賽就要正式開(kāi)始了,一排有六個(gè)人跑,他站在最外圈的一列,拿到第一的幾率很小,看他能不能反超。

  “碰”!槍聲一發(fā),全體隊(duì)員奮力爭(zhēng)搶。跑了50米后,發(fā)現(xiàn)王智宸竟被落到了最后,與第一有10米的差距。就在這千鈞一發(fā)之際,他跑到外圈,使勁地發(fā)力,從遠(yuǎn)看,他像一個(gè)燃燒的火球,臉色已經(jīng)變得火紅。隨后便彎下腰來(lái),兩條長(zhǎng)腿大步大步地跨著,好似在說(shuō):“我要成功,加油!”之后便閉上眼睛,而那驚人之力震驚了好多觀眾,跑到了沖刺那一段。

  名次出來(lái)了,可惜沒(méi)有得到第一,但他很努力了,這枚“體育之章”要頒給他,希望能一直進(jìn)步!

  雛鷹爭(zhēng)章作文4

  “雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)開(kāi)始啦!最近,在我們班隆重開(kāi)展了”雛鷹爭(zhēng)章”的大型活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我們主要設(shè)立了兩枚獎(jiǎng)?wù)拢医ㄗh這兩枚獎(jiǎng)?wù)路謩e頒發(fā)給我們班最杰出的兩名同學(xué)。

  我建議把”閱讀獎(jiǎng)?wù)隆鳖C發(fā)給王珊。王珊酷愛(ài)讀書,她的家里珍藏著許多書,比如:《古詩(shī)詞》《作文大全》《優(yōu)秀作文》《閱讀作文》《三國(guó)演義》。記得有一次,一道課外閱讀題難住了我,大家都建議我去找王珊,只見(jiàn)王珊拿到題后眉頭緊皺,陷入沉思。片刻后,只見(jiàn)她眼睛一亮,然后條理清晰地給我講解了這道題的解決方法。在她的書房里掛滿了讀書的名言,如:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。她常常用這些名言來(lái)激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)。

  我建議把“表演獎(jiǎng)?wù)隆鳖C發(fā)給徐藝嘉。徐藝嘉非常喜歡彈古箏,每次學(xué)校舉行文藝活動(dòng)時(shí),她都會(huì)踴躍報(bào)名參加,她還在元旦時(shí)表演了一曲《滴答》。每當(dāng)她手指靈活地?fù)軇?dòng)琴弦時(shí),我就情不自禁地陶醉在她的琴聲中。記得有一次,她琴里的一根弦斷了,這下她就有理由休息了,可是她不舍得閑下來(lái)。為了不耽誤時(shí)間,她每天都要到琴行去練琴,而且一練就是整整一天,隨著時(shí)間的推移,她的古箏彈得越來(lái)越棒。

  怎么樣,聽(tīng)了我的`介紹,你說(shuō)這兩枚獎(jiǎng)?wù)率遣皇菓?yīng)該頒發(fā)給她們呢?

  雛鷹爭(zhēng)章作文5

  “雛鷹爭(zhēng)章”比賽正在如火如荼的進(jìn)行著,我要推選的這位同學(xué)競(jìng)選“勞動(dòng)章”,他身材略胖,一對(duì)黑似寶石般的大眼睛,一雙愛(ài)勞動(dòng)的小手。他干活時(shí)可認(rèn)真了,一看見(jiàn)廢紙,就扔進(jìn)垃圾桶里,他可是火眼金睛。

  記得有一次,他被罰寫說(shuō)明書,同學(xué)讓他別干了,回去寫說(shuō)明書吧,他卻面帶微笑的說(shuō):“沒(méi)事,我可以寫完的,也不差這一會(huì)兒干活的時(shí)間。”于是,他便拿起拖把飛快地跑到水池邊,一遍一遍地沖洗,回來(lái)以后,把教室的里里外外拖了個(gè)遍,像個(gè)機(jī)器人似的,不知疲倦地拖,把教室拖得干干凈凈,給人一種煥然一新的感覺(jué),他看著自己的勞動(dòng)成果,心里美滋滋的。

  令我印象最深的是,三年級(jí)的時(shí)候,快放學(xué)了,他提前整理好書包,頓時(shí),耳邊響起了悅耳的放學(xué)鈴聲,他便像離弦的箭一樣飛出座位搶著倒垃圾,大聲吆喝著:“還有誰(shuí)需要扔垃圾的嗎?”這時(shí),同學(xué)們剛整理好書包,都把自己放了一天的垃圾倒入紙簍,垃圾已經(jīng)快溢出來(lái)了,他用手使勁的向下按,剛開(kāi)始還好,漸漸的按到底部了,他突然感覺(jué)到一陣鉆心的疼痛,原來(lái)是上午有一位同學(xué)的玻璃杯打破了,玻璃深深地刺在了他的左手無(wú)名指關(guān)節(jié)處,足足有半米深,血如泉水般涌出,止不住,但是他還是忍者疼痛堅(jiān)持用右手把垃圾倒完。這件事,一直到第二天上午老師和同學(xué)才知道,為此他養(yǎng)了兩周的時(shí)間,直至今日,他手上還留著永遠(yuǎn)的傷痕,但是他痛并快樂(lè)著!

  哈哈,現(xiàn)在你們肯定是丈二和尚——摸不著頭腦。這個(gè)神秘的他究竟是誰(shuí)呢?現(xiàn)在猜出來(lái)了吧,這就是我自己。

  聽(tīng)了我的介紹,你們覺(jué)得我這個(gè)“勞動(dòng)章”是不是當(dāng)之無(wú)愧的,我會(huì)盡職盡責(zé),堅(jiān)持不懈的,希望大家投我一票!

  雛鷹爭(zhēng)章作文6

  柳芊涵,她是我們班的體育委員,也是老師身邊的得力助手。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,盡管矮矮的。兩只“飛毛腿”也是校足球隊(duì)的戰(zhàn)將,為我們學(xué)校立下了赫赫戰(zhàn)功。

  我覺(jué)得柳芊涵可以得到一枚體育章。因?yàn)椋看嗡齻冏闱蜿?duì)都要很晚才回家,而且還要跑10圈,并且,還要在操場(chǎng)上練習(xí)動(dòng)作,帶球過(guò)人,位球,給球,射門……都是消耗體力的難關(guān),每一次都?xì)怩哂跤酢M頭大汗,但依然不放棄,還是堅(jiān)持下來(lái)。可能,她們還要舉行一場(chǎng)友誼賽。有一次,我彈性放學(xué)后,發(fā)現(xiàn)足球隊(duì)的都沒(méi)了,仍然有一個(gè)人在加強(qiáng)訓(xùn)練,我看了一下,心想:她長(zhǎng)得好像柳芊涵呀!等她轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),果真是柳芊涵。這么晚了,她還不回家,依然在訓(xùn)練,她這種精神,值得敬佩。

  還有一次,上體育課時(shí),老師讓我們練習(xí)足球。我發(fā)現(xiàn),老師和柳芊涵悄悄地說(shuō)著什么。之后,下課,柳芊涵就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。到了放學(xué)后,我問(wèn)了柳芊涵:“柳芊涵,你下課干了什么?突然間就消失地?zé)o影無(wú)蹤了?”柳芊涵在我的苦苦追問(wèn)下,告訴了我:“老師說(shuō)馬上有一個(gè)比賽,可是,練習(xí)時(shí)間太少,所以讓我下課練習(xí)。”真想到,柳芊涵竟然能頂住壓力,小小的身體能發(fā)揮大大的能力。

  柳芊涵體育不錯(cuò)吧!如果你們覺(jué)得她好,就投給她一票吧。

  雛鷹爭(zhēng)章作文7

  放假了!放假了!我說(shuō):“爸爸,你幫我評(píng)一評(píng),看我可以得哪些章?”爸爸說(shuō):“你啊,可以評(píng)朋友章、安全章、鼓樂(lè)章、體育章;但是你還要多努力,才能拿到哦。”“喔!我知道了,爸爸。”“但是只能一個(gè)星期評(píng)一次。”“啊! 為什么?” “你想每天評(píng)一次?(*^__^*) ?”“對(duì)!”爸爸說(shuō):“你別做白日夢(mèng)了。”(*^__^*) 嘻嘻……開(kāi)個(gè)玩笑嘛。

  這一周,我要爭(zhēng)鼓樂(lè)章,我每天晚上6:00 —— 7:00都練鼓。首先,練習(xí)以前學(xué)會(huì)的歌曲,斗牛士、夢(mèng)、綠光、愛(ài)……練30分鐘,我最喜歡打得歌曲是《揮揮手》,但是我家的音響出問(wèn)題了,沒(méi)有辦法,只好都憑著記憶的節(jié)奏去打。還有我喜歡的獨(dú)奏;然后練習(xí)單擊,盡量提高自己的速度,老師說(shuō)的要達(dá)到最快的速度才可以,要連續(xù)打5分鐘不準(zhǔn)停手,每次我練習(xí)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,都覺(jué)得手很酸,心里都盼望時(shí)間快快的溜走,嘿嘿~ 有點(diǎn)慚愧哦。然后還有一些練習(xí)曲,要一頁(yè)一頁(yè)一條條的過(guò),這個(gè)倒是很容易的。我已經(jīng)升班了,從爵士鼓9班升到5班了,現(xiàn)在我都可以打一些有難度的歌曲了,心里有一些小小的得意!

  一周過(guò)去,我通過(guò)了爸爸的考核,爸爸說(shuō):“兒子,你可以拿到鼓樂(lè)章了!”我好高興,和爸爸來(lái)一個(gè)大大的熊抱! 啦啦啦啦…… O(∩_∩)O哈哈~~

  雛鷹爭(zhēng)章作文8

  一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)又長(zhǎng)又圓的劉海,他就是咱們班的楊元昊,一個(gè)小籃球迷,今天我要為它申請(qǐng)“體育章”。

  他籃球控的名號(hào),可不是吹的,只要一有空閑時(shí)間,他就會(huì)麻利的,抱起籃球,一邊左右手交替著拋來(lái)拋去一邊約上幾個(gè)同學(xué)向籃球場(chǎng)奔去。

  等走到籃球場(chǎng),他早就迫不及待了,正摩拳擦掌,躍躍欲試?yán)镫p方立刻擺好正式開(kāi)始,打了,只見(jiàn)一位同學(xué),從場(chǎng)外把籃球拋進(jìn)廠內(nèi),雙方你爭(zhēng)我搶起來(lái)只見(jiàn)球從天空中飛過(guò),落在了球場(chǎng)上,又啪的一聲彈了起來(lái),像一個(gè)小精靈似的在地上跳來(lái)跳去。

  突然他一個(gè)箭步?jīng)_上前去抱氣球,靈活的繞開(kāi)了前來(lái)阻撓的敵方隊(duì)員大吼一聲,以迅雷不及掩耳之勢(shì),向敵方籃筐飛奔過(guò)去。

  籃球向西球時(shí)一般牢牢地吸在他的雙手,之間只見(jiàn)她時(shí)而單手運(yùn)球時(shí)而高時(shí)而低的火焰,讓人不忍心去打斷12雙手運(yùn)球,似霍元甲的迷蹤拳,讓人眼花繚亂。

  不一會(huì)他收起腳步,縱身一躍,雙手一翻,球便像小鳥一樣,倒著飛了,出去只見(jiàn)球,在天空中劃出一道美麗的弧線,不偏不倚落在了籃筐上,求像一個(gè)芭蕾舞演員一樣優(yōu)雅的自傳及圈,便咣當(dāng)一聲落了進(jìn)去。

  轉(zhuǎn)過(guò)身,一邊揮手一邊露出了勝利的笑容,而敵方一個(gè)個(gè)呆若木雞還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢。

  看到那個(gè)在球場(chǎng)上活躍的身影,我再次決定為他申請(qǐng)一個(gè)體育章。

  雛鷹爭(zhēng)章作文9

  今年的“勞動(dòng)章”,我推薦由我們班潘元釗同學(xué)擔(dān)任。因?yàn)樗麗?ài)集體,不怕臟,不怕累,總是放棄自己娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)打掃衛(wèi)生。

  每天早上,他總是第一個(gè)來(lái),將地面打掃一遍,直到一塵不染。掃完地排桌子,這可是他的“老本行”,眨眼之間,第一組的一條由桌子排成“扭動(dòng)的蛇”,已經(jīng)變成了被潘勇士打敗的“僵直的死蛇”了。當(dāng)吃驚過(guò)后剛回過(guò)神來(lái),潘元釗勇士已經(jīng)打敗了四只“胡作非為的蛇妖”了。

  中午的時(shí)候,雖然經(jīng)常不是他值日,但他都會(huì)在教室中幫助老師和同學(xué)們打掃衛(wèi)生。即使他個(gè)子不高,力氣不是很大,但在同學(xué)們要清理講臺(tái)下面的垃圾時(shí),他總是會(huì)第一個(gè)沖上去,推動(dòng)沉重的講臺(tái)……

  他在班上,人緣很好,每個(gè)課間都有許多人和他玩兒。可只要他看到講臺(tái)上有本子沒(méi)發(fā),或地太臟,那他總會(huì)滿臉笑容地向我們解釋,然后義無(wú)反顧地將本子發(fā)掉,把地面掃一掃,桌子排一排。每天勞動(dòng)的隊(duì)伍中都有“潘元釗”這個(gè)名字。不論是每天的早上或中午放學(xué)后。他都會(huì)在老師前一步完成掃地的勞動(dòng)任務(wù),不管是有人看見(jiàn),還是沒(méi)人看見(jiàn)。

  每天留給我們的,總是干凈整潔的教室。當(dāng)他離開(kāi)教室時(shí),排好的桌椅在向他微笑,整齊的掃把在朝他招手,光潔的黑板在和他說(shuō)再見(jiàn),整潔的地面在開(kāi)心地舞蹈,柳樹(shù)在向他歌唱,夕陽(yáng)再與他同悅……當(dāng)他走出校門時(shí),一切都安靜了,整個(gè)校園,仿佛又在等待著這個(gè)老朋友的再次到來(lái)。

  他張那閃著汗珠的笑臉,不就是一枚閃亮的“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆眴幔?/p>

  雛鷹爭(zhēng)章作文10

  “飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀”,我們班就有一個(gè)視書如命的陽(yáng)光男孩吳亞巖;有個(gè)喜愛(ài)巴烏的李尚臻;還有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的紀(jì)律班長(zhǎng)——黃睿博。

  所以,我想把閱讀章推薦給吳亞巖同學(xué);把巴烏章推薦給李尚臻同學(xué);學(xué)習(xí)章給黃睿博同學(xué)。

  記得一次,下課時(shí),吳同學(xué)趕緊拿出一本書看了起來(lái),生怕錯(cuò)過(guò)精彩情節(jié)似的,便風(fēng)馳電掣般地迷入到了書中。在吳同學(xué)正看得津津有味時(shí),他的好伙伴在門口喊道:“吳亞巖,吳亞巖,出來(lái)一下。”但他依然看得全神貫注,根本聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。于是他的好伙伴生氣地走過(guò)來(lái)說(shuō):“吳亞巖,你怎么不理我們了?你是不是不想給我們玩了?”吳同學(xué)禮貌地說(shuō):“不好意思,剛剛看書有點(diǎn)兒入迷,我把這本書看完再去玩,好嗎?”他的伙伴愉快地說(shuō):“好!”

  吳同學(xué)堅(jiān)持不懈地讀書精神讓我佩服不已,同時(shí)也讓我想起了古人云里的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,書中自有稻粱謀”。讀書使人睿智,讀書讓人明理,讀書是一種人生的精神享受。

  我們班的紀(jì)律班長(zhǎng)黃同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊寢尦Uf(shuō):“學(xué)習(xí)好的同學(xué),自律性都特別強(qiáng)”。紀(jì)律班長(zhǎng)就是這樣一位自律性很強(qiáng)的人,他早上到學(xué)校總能第一時(shí)間上交各項(xiàng)作業(yè),根本不用組長(zhǎng)催作業(yè),還被評(píng)為“積極之星”。他是個(gè)不讓父母操心,更讓老師省心的好孩子。我要向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)取也做一個(gè)自律自強(qiáng)的孩子,讓自己離出色越來(lái)越近。

  俗話說(shuō):“功夫不負(fù)有心人”,只要你愿意努力,愿意付出,總會(huì)有所收獲!

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