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讀《挑山工》有感（精選42篇）
當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《挑山工》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《挑山工》有感 1
今天，我們學(xué)了《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什么事，只要堅持不懈地朝著一個目標，腳踏實地做下去，就一定能達到目的。
昨天，做作業(yè)時，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的時候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的.想問題。”我聽了，心里一下子放松多了，我不禁想起今天早上學(xué)的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細思考，終于把難題做出來了，我想做任何事情只要目標專一，腳踏實地，堅持不懈就會取得成功。
讀《挑山工》有感 2
讀了《挑山工》這篇文章，讓我感到意味深長。《挑山工》這篇文章主要講了：作者在泰山的時候看見一個挑山工，他不明白為什么挑山工比自己走得慢，卻常常跑在自己的前頭。經(jīng)挑山工一說，作者明白一個非常深刻的`哲理：人要想辦好事，就得一個勁地往前沖。有時候，我背著《挑山工》這篇課文：“可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！……”這時，我心里想：我跟挑山工比起來，還真差得遠呢！挑山工“一個勁兒往前走，”而我，卻是“玩玩鬧鬧”，“走走停停”，要不就精力太“充足”，成績直上，要不就懶惰“發(fā)動”了，成績直滑。
有一次，我在做作業(yè)，有一個同學(xué)打電話給我，約我去他家玩，我猶豫了一下，就答應(yīng)了。在他的家玩了好久，玩到5點多。我回到家來。想起還沒做作業(yè)，結(jié)果晚上做到十一點多，還被爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。
《挑山工》這一課是我讀過最深刻的課文，我要向挑山工學(xué)習。
讀《挑山工》有感 3
我讀了《挑山工》以后，我知道做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走就可以獲得成功，這個道理告訴我們做事要好好做才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的夸獎，才不會被領(lǐng)導(dǎo)炒魷魚。列如：我們班的`有一些同學(xué)就不會獲得成功，因為他們上課老不認真聽講，老做小動作，老師布置的作業(yè)他們就不會做，做完了成績還不好。
我們班有一個王某她的自制能力特別好，她上課他的同桌跟他說話，她連理都不理，我想她長大會有很大的出息，因為他做到了腳踏實地，也做到了一步一個腳印，更獲得了成功。
我以前老是不寫數(shù)學(xué)作業(yè)，要么是10道題我只寫5道題，我老覺得會就行了懶得動手去寫，但是現(xiàn)在我不會在不動手了，而且做的很好！
我以后要學(xué)別人的優(yōu)點，改正自己的缺點，要要腳踏實地，一步一個腳印，一直想前走，我才能獲得成功。
讀《挑山工》有感 4
今天，我讀完了《挑山工》這篇文章，覺得挑山工那種認定目標、步步踩實，一個勁地往前走的堅忍不拔、奮力攀登的`精神值得我去學(xué)習、贊揚。
文章先講了“我”和“我”的畫友要上泰山寫生，看見一個挑山工，他也要上山。再講“我”們幾次超過了他，他反爾總在“我”們的前面。最后講“我”知道了這是怎么回事。文章告訴我們要認定目標、步步踩實，一個勁地往前走，要勤勞。
一天，我做在沙發(fā)上看精彩大片，爸爸叫我去買鹽，我硬是不去，最終鹽還是爸爸買的。還有一天，媽媽叫我洗襪子，我大聲說：“不！就不洗！”最終襪子還是讓媽媽洗了。讀了《挑山工》這篇文章，我真對以前的事感到慚愧啊。
讀了《挑山工》這篇文章，我要向挑山工學(xué)習。
讀《挑山工》有感 5
之前，我對挑山工的理解實在太少了，但是自從學(xué)了《挑山工》一課后，我深深的理解了挑山工的精神，這篇文章詳細的描寫了泰山上隨處可見的挑山工。作者通過與一個挑山工攀談，終于弄清了其速度不比游人慢的原因，并從中悟出了深刻的道理：只要腳踏實地，拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。
“他們的路線是折尺形的——先從臺階的左側(cè)起步，斜形向上，登上七、八極石階，就到了臺階的左側(cè)：便轉(zhuǎn)過身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)過來。”是呀，挑山工每天都要上上下下的攀巖泰山，他們沒有捷徑，但是卻比游人登一次山走的`路程大約多一倍。可想而知……“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。”“我”之所以需要他是因為挑山工的那種可貴精神激勵了“我”向前的意思。
挑山工的話包蘊著意味深長的哲理，通過比較我與挑山工的異同，讓人體會到挑山工身上那種不怕吃苦、腳踏實地勇往直前的精神。
讀《挑山工》有感 6
“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實不行，更不能耽誤工夫，我們得一個勁往前走，別看我們走得慢，走長了就跑到你們前邊去了。”挑山工的幾句樸實的話似乎蘊涵著意味深刻的道理．學(xué)了課文《挑山工》一課我不禁不被挑山工那認定目標、步步踩實、一個勁兒向上攀登的.精神所感動。
現(xiàn)在，我終于明白了，為什么老師總說：“我們都站在同一起跑點上，有些人樹立的遠大的理想，他們熱愛學(xué)習，在學(xué)習上從不松勁所以他們總能取得優(yōu)異的成績，在學(xué)習上取得了很好的成績．而有些人老是覺得自己趕不上別人的，即使認真學(xué)也取不到好成績．往往都是這樣，才使成績怎么都提不上去了．”這樣子，能搞好學(xué)習嗎？學(xué)習需要的就是挑山工那堅持不懈、勇往直前、認定目標、步步踩實的精神呀！
我暗暗下決心，向挑山工學(xué)習，做個真正樂于攀登、勇于攀登的好學(xué)生．
讀《挑山工》有感 7
新學(xué)期開始了，我領(lǐng)到了新的課本，好奇地翻開語文書，一篇課文《挑山工》吸引了我的注意力。
“——別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看是不是這個理兒？”挑山工幾句樸素的話，深深地印在我心中。
讀了這篇文章，我想到了我自己。我參加過一個圍棋班。開始，我學(xué)習勁頭很大，天天興沖沖地學(xué)習。然而，好景不長，那些勁頭像寫在沙灘上的字，時間一長，它們?nèi)恍量嗪推诘暮Ｋ疀_到十萬八千里外了。肚子疼，頭疼，累——等等，老爸老媽見我如此，只好作罷，看著大把大把的鈔票“打水漂”了，全家無言。
仔細回想一下，我還報過美術(shù)班，電腦班，跆拳道班——等各種興趣班，可都是半途而廢。與挑山工的恒心和堅韌相比，我和他真是有天壤之別啊！
坐在那兒，心中久久不能平靜。我想，我要學(xué)習挑山工那堅韌不拔，持之以恒的'精神，從而改掉做事老是半途而廢的毛病，做一個有作為的人。
讀《挑山工》有感 8
今天我們學(xué)了《挑山工》這一課，讓我從中明白了很深的道理。
原來在生活或?qū)W習中，當我遇到困難的時候，我總是非常怕苦，不能戰(zhàn)勝困難就想放棄。可是學(xué)了挑山工這一課，我再想一想挑山工那種認定目標，堅持不懈，勇于攀登的精神，不正是我們身上缺少的精神嗎？數(shù)不清有多少個365天，數(shù)不清有多少個日日夜夜，他們沒有近道可走，但他們總是一步一步的堅持不懈地爬到了山頂?shù)男≠u鋪，把貨交給老板。
這時讓我記得在那年暑假里，我和爸爸媽媽一起去爬華山，我們也遇到了幾個挑山工，我看見他們上山時也不看壯麗的景色，我非常好奇。我和爸爸媽媽們一起超過了他，但是在我們看壯麗的'山色和風景時，他悄悄地超過了我們，等我們爬到了山頂時，他已經(jīng)在山頂上卸貨了。
通過學(xué)習這篇課文，我一定要學(xué)習挑山工那種認定目標，一步一個腳印，腳踏實地的精神，從他們身上讓我相信，只有堅持不懈的努力，才能達到自己的目標。
讀《挑山工》有感 9
讀了《挑山工》這篇文章，我被深深地感動了。挑山工的畫面時刻跳躍在我眼前，我看到了一個穿著紅背心的挑山工背著重物在陡直的似乎沒有盡頭的.山道上登攀。挑山工樸實而意味深長的話語回響在我耳邊。
挑山工沒有近道可走，可為什么挑山工常常能超過本在他前面的游人呢？原來挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著天壤之別。游人們登山不過是一時高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，浪費了很多時間，而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實實，一個勁的向前走。
其實，在我們的學(xué)習中，也蘊含著像挑山工一樣的道理。以前我學(xué)習老是偷懶，老師布置的作業(yè)總是偷工減料。而且也做得馬馬虎虎，結(jié)果等到期末考試的時候肯定是一塌糊涂了。讀了挑山工這篇文章，我終于明白了，要想取得好成績，只有腳踏實地，認認真真的學(xué)習才行啊。真可謂是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
挑山工的身影，挑山工的話語激勵我克服學(xué)習上的種種困難，取得好成績。
讀《挑山工》有感 10
今天我看了一篇課文《挑山工》，主要內(nèi)容是：作者和幾個朋友去泰山寫生，再登山時，他們遇到一個挑山工，和他們一起走，雖然挑山工走的很慢，你在走的過程中一抬頭，就會看到他已經(jīng)在你的前面了。當作者很疑惑的.問挑山工時，挑山工告訴作者：你們在上山時，總在欣賞美麗的景色時，玩玩鬧鬧時，我就會走到你們的前面。從這篇課文中我知到了做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走才能取得成功。
讀了這篇課文，我想到了在我們班，周軍來得成績最差，總拉后腿，不但平常不努力，而且下課還打人，罵人，還有像我們班的王一珠，王凱鐿這些好學(xué)生，他們不但學(xué)學(xué)習好，而且一直努力前進，不驕傲，所以他們才能讓老師覺的他們很棒。
我雖然在老師的心目中表現(xiàn)的比較好，但我還要繼續(xù)努力，做一個腳踏實地，一步一個腳印，一直努力向前走的好孩子，因為我知道如果我這樣做我一定能成為一個老師喜歡的，心目中的好孩子。
讀《挑山工》有感 11
閑來無事，整理孩子的書籍，偶翻閱一篇課文《挑山工》，作者記述了挑山工挑著很重的東西上山，游人空著手上山，但挑山工卻總比游人早到山的頂峰。游人不解，挑山工說“你們肩上沒有挑子，是走的快，可是一路東看西看，玩玩鬧鬧，我們跟你們不一樣，肩負著重擔，一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。
我們就一個勁往前走，所以就比你們更快的到達山頂。”挑山工目標堅定，不左顧右盼，向著山的`頂點堅定的走上去，盡管挑著很重的東西，最終比空著手的游人先到達山的頂峰。可見專注是實現(xiàn)目標的保證。
求學(xué)者就要像挑山工那樣，目標專注，堅定信心，永往直前，不猶豫、不回頭。我相信他們一定能用自己的朝氣、聰慧和奮進把每一個夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
讀《挑山工》有感 12
我最近讀了一篇文章，這篇文章的名字是《挑山工》。
……“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”挑山工的`這句話包蘊著意味深長的哲理，它使我想到了自己。以前，我看見參加英語班的同學(xué)，英語就說得特別棒，所以我也報了英語班。一開始，我非常有興趣，無論做什么都很認真。但過不久，我發(fā)現(xiàn)英語并沒有想象的那么簡單，簡直就是一個艱苦的差事：雙休日不能美美的睡個懶覺，必須一大早起床去學(xué)校，這還不算什么，最痛苦的是老師講的聽不懂。我覺得英語越來越?jīng)]意思，便上課開小差，導(dǎo)致什么也沒有學(xué)會。
回想起來，我以前也參加過不少興趣班，可都半途而費，因此我現(xiàn)在很后悔。
讀《挑山工》有感 13
今天，我讀了《挑山工》這篇課文，我明白了很多道理。
讀了這篇課文，我仿佛看到了一個身穿紅大褂，身材高高的，肩上搭著沉甸甸的扁擔的挑山工，雖然挑了重物，而且他們?yōu)榱耸瓜ドw不受傷，走的路程比普通人走的路程多出了一倍，但盡管這樣，他仍然會不聲不響的從你身邊走過，悄悄的到你的前面去了。
原來他不能像我們這些游人一樣，很隨便，想玩就玩，想停就停，他們要一步一步踩著結(jié)實，更不能停下來看景游玩，別看他們慢走長了就跑前面了。
登山如此，學(xué)習也是一樣，在學(xué)海中，我們只有像挑山工一樣堅持不懈，抓住一分一秒時間去學(xué)習，才能把一滴滴水匯成小溪，再成為一片汪洋。
同學(xué)們，你們想取得成功嗎？想被別人贊揚嗎？想成為有出息，有成就的'人嗎？答案是肯定的，只要我們堅持不懈，刻苦鉆研，找準方向才能取得勝利。
同學(xué)們，讓挑山工的精神與我們同在！
讀《挑山工》有感 14
今天，我讀了《挑山工》這一篇課文，課文的內(nèi)容是；在泰山上，有許許多多的挑山工，有一次，作者和幾個朋友去泰山寫生，就遇到了這種情況，他們看見了一位挑山工和他們一起出發(fā)，當他們走了一會兒時，已經(jīng)把挑山工遠遠地甩在后面了的.時候，就停了下來歇歇腳，誰知，過了一小會兒，挑山工就悄悄的超過了他們，從山下到山頂，作者不停地停停住住，可挑山工卻不停停住住，一直向著前方走，所以，挑山工就總是悄悄的超過了他們。
讀了這篇文章，我聯(lián)系生活實際想到了；我們班的周軍來同學(xué)，他上課時總不認真聽講，平常又很貪玩，他沒有一個目標，怎么能把學(xué)習給搞好呢。
所以，我們以后一定要給自己定一個目標，而且，我讀了這篇文章，都知道了做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走，才能取得成功。
讀《挑山工》有感 15
今天，我讀了《挑山工》這篇課文，這篇課文主要講了挑山工登山時，雖然身挑重物，但登山花的時間卻不比有人多，從中告訴我們一個道理。
我讀了《挑山工》這篇課文后，我內(nèi)心一片愧疚。想想以前得我遇到困難的時候，總是怕苦，就放棄了。再想想挑山工那種認定目標，堅持不懈的精神，不正是我身上所沒有的嗎？多少個365天，多少個日日夜夜，他們總是一步一步地艱難地登上極頂?shù)男≠u部，把貨物交給老板。
記得暑假里，我在家里寫作業(yè)。剛做了一會兒，我就不耐煩了，便開始玩了起來。我每天都玩。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)暑假就要過完了，便拿起筆來，潦草的把作業(yè)昨晚了。以前的我和挑山工真有天壤之別。
挑山工的話說得好：“一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。”人生的`道路是坎坷不平的，只有腳踏實地，才能成為一個有用的人。
挑山工那種認定目標，堅持不懈的精神將永遠激勵我前進。
讀《挑山工》有感 16
"一步踩不實不型，更不能耽誤工夫。我們得一個勁的往前走。“這位挑山工樸素的話，包含著意味深長的`哲理。這篇文章的作者它需要挑山工這種認定目標，堅韌不拔的可貴精神。是啊，誰能不需要這種精神呢，只要擁有這種可貴的精神，真是一生的財富。
想著想著，我便想起了意見令我難忘的事情。記得那是暑假，爸爸讓我修自行車，在修理的過程中，我老是三番五次地想半途而廢。但是，一想起學(xué)過的課文挑山工，他那種不斷攀登，堅韌不拔，勇往直前，一個勁地往一個目標前進。我便把全部的心思投入到修自行車里，終于，功夫不負有心人，一輛車就這樣給我修好了~！
就這樣，我感到了挑山工這種不斷攀登，目標專一的精神值得我們學(xué)習。經(jīng)過課堂上老師又認認真真得給我們琢磨一便，我懂得了這句樸素的話是一筆巨大的財富！
挑山工的這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
讀《挑山工》有感 17
這篇課文記述的是挑山工登山的速度不比游人慢，從而說明了只要堅持不懈地朝一個目標，腳踏實地地做下去，就一定能到達目的。通過這句話，我明白了：要學(xué)習挑山工那種認定目標，不斷登攀的精神，只有不斷登攀，才能學(xué)到更多的知識。
我對這句話有著深刻的理解，大家都知道，不去努力的同學(xué)最終還是會落后的，而那些往更高的地方不斷登攀的同學(xué)成績當然會一直向上提高的，那些不去努力的同學(xué)得了一點高分幾就得意的不得了的，會自以為自己學(xué)的.差不多了，所以不去學(xué)。而那些成績好的同學(xué)會虛心學(xué)習，不斷登攀，成績就會不停的向上升。就像挑山工那樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地登攀，才能得到收獲。
在學(xué)習中我雖然沒有像挑山工那樣，可學(xué)過這篇課文以后，我決定學(xué)習挑山工那種一步一個腳印，踏踏實實地往前走的精神，只有那樣，才能使成績穩(wěn)步提高。我相信，只要努力，長大了就一定能取得成績。
讀《挑山工》有感 18
今天，我們學(xué)習了《挑山工》這篇課文，感受到了挑山工學(xué)習了他那種不斷攀登，堅持不懈的精神。
當我讀到：“我們那里有近道，還不是和你的一條道，你們肩膀上沒有挑子是走得快，可是一路上東看西看、玩玩鬧鬧，總得停下來嗎。我們跟你們不一樣，一步踩不實不行，更不能耽誤工夫，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了，你看，是不是這個理兒？”我覺決得非常慚愧。
聯(lián)系生活實際，暑假的時候，媽媽讓我學(xué)習英語，我毫不猶豫地點了點頭。剛開始學(xué)習得好好的，可是到了后來越來越不想學(xué)，甚至不想學(xué)。挑山工那種不斷攀登，堅持不懈的'精神，我實在差遠了。
我們學(xué)習了《挑山工》這篇課文，我今后一定要學(xué)習挑山工他那種不斷攀登，堅持不懈的精神。
讀《挑山工》有感 19
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅持不懈、腳踏實地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當我體會到這點的時候，總覺得很羞愧，他只是一個挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要學(xué)好習，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習這種精神。
昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當然只答了一半，老師說我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應(yīng)該的.，都怪我，不腳踏實地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習這種精神。
總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多......讓我改進了許多許多......讓我完善了許多許多......同學(xué)們，你說呢？
讀《挑山工》有感 20
自從我學(xué)了《挑山工》這篇文章，深受感悟，這篇文章主要的內(nèi)容是寫作者在泰山寫生時遇見挑山工，挑山工的是折尺形的，比游人的路線多一倍，可是所需的時間并不比游人花的.多，在予他們的攀談中得知感受到挑山工勇于攀登，踏踏實實，認定目標所以游人走的快。
在學(xué)習中，千千萬萬的尖子生里面有多少人是因為有目標才會成尖子生，有多少是因為踏踏實實而成為尖子生，又有多少人是因為失敗而不放棄才成為尖子生，他們就是我們學(xué)習中的“挑山工”我們都得以尖子生為榜樣！
在沒有學(xué)習這篇文章前，我整天像個影似的，飄飄然，得過且過，但自從我學(xué)了《挑山工》后，就為自己制定一個有一個的目標，結(jié)果我真的進步了，我開心地笑了。
來，不要再原地踏步，勝利的光芒就在前面，讓我們一起前進吧！
讀《挑山工》有感 21
讀了《挑山工》這篇文章以后，我被挑山工那認定目標、堅持不懈、不停攀登的精神所打動了。
本文講了作者在游覽泰山的`時候遇見了一位挑著重物的挑山工，本來作者比他走得快，但是當作者看過風景繼續(xù)往上攀登時發(fā)現(xiàn)挑山工已經(jīng)在自己的前頭了，作者繼續(xù)超過挑山工但他看過風景繼續(xù)攀登的時候。挑山工還在自己的前頭，于是作者向挑山工詢問。挑山工卻說：“我把東西挑上山在中途沒有停歇過。”
我明白了：在路途中不停歇，勇往直前，就會勝利。看看自己，我做的實在是太差了，看書只看了一半就半途而廢;練字只練到一半就去玩耍了。只有不放棄，勇往直前認定目標，不停攀登，才會成功。
以后我干一件事要認定目標、勇往直前、不停攀登，不“玩玩鬧鬧，不東看西看永遠不停”一步一個腳印不急于求成。不耽誤工夫一個勁的往前走。雖然慢，但是走長了便可以跑到別人前頭了!
讀《挑山工》有感 22
今天，我讀了一篇文章，題目是《挑山工》這篇文章以在泰山往山上運貨的工人做一些是是作者受到啟發(fā)。主要講了：挑山工每天到山上運貨，雖然比游客走的慢，但是因為他們一直堅持不懈不停地走不停息，在游客逗留、休息時超過他們走到游客前面。當挑山工已經(jīng)交完貨返回時，游客半天才上去。挑山工堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。當有一位挑山工和作者交談時，挑山工說：”我們個子矮，都是條貨物時壓的，像你們高個子如果挑貨的話會搖晃，如果像你們停留說笑，就得兩天才能到山頂，有人說我們有近道會騰云駕霧都是假的，主要貴在堅持。
這時我想到了我平時的表現(xiàn)，每次歇會再寫作業(yè)，如果先寫完作業(yè)后在玩，換來的`是輕松快樂，不僅玩好了，而且學(xué)好了，那么是多愉快啊!我們多積累些，像挑山工堅持不懈最后換來的是愉快。
我們要珍惜時間堅持不懈，一分耕耘一分收獲。我喜歡這篇文章。
讀《挑山工》有感 23
《挑山工》是我在五年級就學(xué)過的一篇課文。雖然離現(xiàn)在差不多有一年了，但是挑山工負重登山的情形與精神卻在我的腦海中不可磨滅。
在高聳入云的泰山山路上，體魄強壯的挑山工們肩上擔著重物，一步一步地向上攀登。挑山工每走一步都是很艱難的'，而且路程比游客多行一倍！但是挑山工花的時間并不比游客多，真是。莫非挑山工們會騰云駕霧？不，其實挑山工們是扎扎實實，一步一個腳印，盡管慢，卻目標專一，堅持不懈。
我以前在學(xué)習上，與挑山工相比，真是相差甚遠，在我讀二年級時，我對數(shù)學(xué)是充滿了信心，每次上數(shù)學(xué)課都可以看到我這雙小手高高地舉起，考試我都能考出優(yōu)異的成績。可是現(xiàn)在，我失去了往日的熱情，漸漸的對數(shù)學(xué)失去興趣，每次上數(shù)學(xué)課都不敢舉手，考試成績也只能勉強中上，作業(yè)每次都會有錯誤的。
但今天又想起了《挑山工》一文時，我慚愧地感到自己對待學(xué)習的隨便，沒有一個目標，更沒有不斷攀登、堅持不懈。
《挑山工》一文里，使我悟出一個道理，只有一心向著目標前進，步步踏實、不斷進取，堅持不懈就能到達目的。
所以從這刻起我要重新找回對數(shù)學(xué)的那份熱情，不斷進取堅持不懈。
讀《挑山工》有感 24
今天，張老師叫我們讀了一篇文章，文章的題目叫《挑山工》。讀完這篇文章我受益匪淺。
這篇文章講的是有一次，“我”上山去寫生，看見一名挑山工老漢，“我”加快了腳步追上了他，但是過了一會“我們”歇腳時，發(fā)現(xiàn)挑山工老漢在我們前面，“我們”又追上了老漢，在途中“我們”欣賞竹林的幽靜之美，老漢很快又追上了“我們”，就這樣反復(fù)了好幾次，“我”就問挑山工老漢：他挑那么重的東西總能追上我們。挑山工老漢和“我們”交流的故事。
讀了這篇文章，使我明白了一個道理：只要堅持就能成功。文中這個老漢雖然挑著很重的東西，但是，比我們沒有挑東西的游客走得快。是旅客比老漢走的慢嗎？還是老漢比旅客走的快嗎？：不是這樣的'。真正的是挑山工比旅客堅持的好。比旅客毅力強。旅客早早超過了挑山工，最后挑山工先到山頂？那是因為挑山工比旅客會堅持，比旅客毅力強。在生活中我們也要學(xué)會堅持，在學(xué)習中也要學(xué)會堅持，無論生活還是學(xué)習，只要堅持就是勝利。
同學(xué)們，你看過這篇文章后是否已感動，是否已到了，只要堅持就是勝利了呢？
讀《挑山工》有感 25
今天，我讀了挑山工這篇文章，讀《挑山工》。初讀課文，我便被深深吸引住了。閉上眼睛，回想回想，文中的情節(jié)便會一一出現(xiàn)在眼前，我仿佛看到一個穿著紅背心的挑山工背著重物在陡直的似乎沒有盡頭的山道上登攀。我又仿佛聽到了挑山工一句句樸實的'而又意味深長的話語。這時，我的頭腦里就浮現(xiàn)出一個問題：為什么挑山工常常能超過本在他前面的游人呢？
細讀后，我才漸漸的解開了這個腦中的不解之謎。原來挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著天壤之別：游人們登山，不過是一時高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費了許多時間；而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實實，一個勁兒地走著。
聯(lián)想到我們平時的生活和學(xué)習，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎？無論做什么，都應(yīng)該給自己定一個目標，并腳踏實地、堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會舉棋不定，一事無成。
挑山工的身影，挑山工的話語，激勵我克服學(xué)習上的種種困難，取得好成績。
讀《挑山工》有感 26
《挑山工》這篇文章是出現(xiàn)在我們第九冊語文書上，給我留下了很深的印象。
挑山工們認準目標，一步一步地向目標登攀，絕不分心，也不會像游人一樣?xùn)|張西望，他們只是一個勁地向上登攀。他們?yōu)榱耸×λ宰叩氖恰爸弊中危m然這樣省力，但是這樣走下來是游人的兩倍。并且他們攀登的不是什么小山丘，而是峰巒雄偉的泰山，但他們不會像游人一樣到處觀賞風景，而是一心一意地向上登攀，所以總是比游人先到山的頂峰。
說到這兒，我想到了上次我去青城山游玩的.時候，也看見了挑山工，但是他們不是條扁擔，而是背背簍，手拿一個拐杖。休息時就用拐杖支撐著。在這些挑山工里，有好多都是老爺爺，頭發(fā)都白了，還在當挑山工。青城山雖然沒有泰山的雄偉，但是當挑山工一樣很累，很辛苦。青城山很美，但他們是不會停下來觀賞風景的，他們還是一個勁地往上登攀，每次我們停下來休息時，他們都會超過我們，跑到前面去。總的說來，當挑山工是很不容易的。
讀了這篇文章我感觸很深，我體會到了挑山工的辛苦、艱辛，對挑山工腳踏實地，堅韌不拔、奮力攀登的精神所欽佩不已。
讀《挑山工》有感 27
讀了《挑山工》這篇課文令我明白了一個道理：只要朝著一個目標堅持不懈地努力，就一定會成功的喜悅。這個哲理像用刀子刻在我的心中似的，抹都抹不去。
這篇課文主要說了在宏偉的泰山上,游人肩膀上空空如也，是走的快，可是一路上難免被路邊美麗的山色、古人的題句所吸引，那水清如玉的山泉水更會令游人所感到新奇，不由自主地進入到水中洗臉洗腳、嬉戲玩耍，這樣時間就會慢慢過去。而挑山工卻不同，不像游人那么隨便，高興怎樣就怎樣，一步踩不實不行，更不能耽誤工夫，要那樣，兩天也到不了山頂。他們得一個勁兒地向前走，別看他們慢，走長了就在前面了。
這篇課文令我明白了：只要朝著一個目標堅持不懈地努力，就一定可以獲得成功。在我們的生活中就有很多這樣的'人，比如說有些同學(xué)學(xué)英語，前幾天十分認真，后幾天覺得十分苦，就以有點累了，想歇一會兒為借口，不想學(xué)了。也有的同學(xué)學(xué)了《愛迪生》這篇課文就想發(fā)明東西了。如果像這樣三天打漁兩天曬網(wǎng)的話，那什么事便也干不成了，只有腳踏實地，才可以取得成功。
讀《挑山工》有感 28
最近，我讀了作家馮驥才的一篇文章——《挑山工》。這篇文章主要講了一位泰山風景區(qū)的挑山工認定目標，步步踩實，堅持不懈的往前走，終于走到了山頂?shù)墓适隆Ｕ沁@種精神，讓我受益匪淺。
從挑山工的這種認定目標、堅持不懈努力的精神中，我看到了挑山工身上的.亮點。這讓我想到了，在平時的學(xué)習、生活中，一些剛遇到困難就退縮的人，總是不能成功。一些努力了一下，可剛一碰壁，就放棄了。有些人朝著自己的目標，堅持不懈的努力，達到了目標，取得了成功。事實證明，有明確的目標，再加上堅持不懈的努力，就等于成功。
明確目標是成功的前提，就拿學(xué)習上的事來說吧！一位同學(xué)下定決心考試要考90分以上，于是他上課認真聽講，認真做筆記，下課抓緊時間做習題。到了考試，他肯定能取得好成績。另一位同學(xué)則胸無大志，上課時坐小動作，跟同學(xué)講話，下課則抓緊時間玩，到了考試，()這位同學(xué)的成績可想而知。成功的取得，需要堅持不懈的努力來鋪墊。
每當我在學(xué)習上有問題，我會想起《挑山工》這一課，反復(fù)的想，直到信心滿滿為止。我仿佛多了一股神奇而又強大的力量，挑山工的形象，深深地在我心中。
做事，就要像挑山工那樣堅持不懈。
讀《挑山工》有感 29
我上學(xué)以來，學(xué)過許多文章。其中《挑山工》這篇課文勾起了我的深思，催人奮進，至今難忘。
這篇課文寫了“我”游覽名山時，常常看到一些肩挑重物、在陡直的山道上一步步向上攀登的人，他們就是挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的`扁擔，扁擔兩頭有沉甸甸的貨物，挑山工登山時，會非常吃力，走的路程大約比游人多一倍。
挑山工還說了這幾句樸素的話：“我們哪有近道？還不和你們走一條道？你們肩上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁向前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。您看，是不是這個理兒？”
挑山工這幾句樸素的話，我體會到只要認定目標，步步踏實，一個勁兒往前走，走長了就能跑到前頭，如果像游人那樣?xùn)|看西看，走走停停，看起來走得快，結(jié)果反而比挑山工慢。這個道理不僅適于登山，而且具有實實在在的意義，做其他的事也是這個理兒。例如我們學(xué)習也要這樣，既要勤勤懇懇，又要持之以恒。
《挑山工》讓我懂得了：無論在學(xué)習和生活上，我們都需要用挑山工那種不斷攀登、堅忍不拔、勇往直前的可貴精神。
讀《挑山工》有感 30
我最喜歡語文課本里的《挑山工》了。我喜歡它的真實、樸素和富有啟發(fā)意義。
文章描繪了常年跋行在泰山上的挑山工的工作場景，贊揚了他們樂觀開朗、不畏艱難、腳踏實地、執(zhí)著奮進、勇攀高峰的可貴精神。
為了讓我真切感知挑山工工作的.艱辛，學(xué)習他們拼搏向上的精神，克服生活與學(xué)業(yè)中遇到的困難，期末考試剛一結(jié)束，爸爸就帶我去攀登了一次泰山。盡管我是兩手空空、輕裝上陣，但途中仍然數(shù)次被身后的挑山工超越。好不容易登到一半行程的時候，我的雙腿像灌了鉛似的----怎么也挪不動了，曾幾次想放棄繼續(xù)攀登。最后還是在挑山工精神的感召下，才又咬牙堅持以近乎連滾帶爬的姿勢，總算到達了泰山極頂!爸爸豎起大拇指為我點贊，可我卻覺得這個點贊應(yīng)當屬于挑山工!
泰山歸來，再次細讀《挑山工》，讀著讀著我又仿佛看到了一群膚色黝黑、笑容憨厚的挑山工，正挑著重擔沿著崎嶇陡峭的十八盤天階揮汗如雨，奮力向上……這是多么樸實而偉大的一群人啊!他們腳踏實地、堅持不懈朝著目標執(zhí)著奮進的精神，不正是勤勞勇敢的中華民族精神的真實寫照么?不正是我們實現(xiàn)偉大的中國夢和民族復(fù)興夢所需要的力量源泉么?!
讀《挑山工》有感 31
這幾天，我讀了馮驥才的《挑山工》，從中我明白了一個意味深長的道理——-做事一定要堅持不懈。
這篇課文里，挑山工的速度不如游人快，而且挑山工要走的路是Z字形，這樣走是游人路程的幾倍，可是促使挑山工比游人先到山頂?shù)模徽撬麍猿帧⒛_踏實地的意志嗎？挑山工自己的'堅持不懈去彌補速度、路程與游人的差別。為了能把沉甸甸的物品快速運上山頂，他們從不邊走邊看，堅持不懈，終于帶著沉甸甸的物品用比游人少的時間到達山頂。
由此我想到了學(xué)習英語，在上學(xué)期學(xué)英語時，我總是想起就讀幾分鐘英語，有時候媽媽叫我去讀英語，可能還有幾分不耐煩。經(jīng)常我在背單詞時想起媽媽在看電視、用電腦我就不想背了。可現(xiàn)在不一樣了，這學(xué)期開學(xué)我就天天堅持讀英語、記背單詞，沒有想從前一樣三天打魚兩天曬網(wǎng)，持之以恒，考試前又認真復(fù)習。終于，在一單元考試取得了優(yōu)異的成績。
這使我認識到：只要堅持不懈一定會有收獲，這是一條顛撲不破的真理。我愿做一名腳踏實地、堅持不懈的挑山工。
讀《挑山工》有感 32
今天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《挑山工》。
挑山工這一課的課文是：在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上挑一根光溜溜的扁擔……到了最后，談話就更簡便些了，作者把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”挑山工說：“我們那里有什么近道，還不是和你們一條道?你們走得快，可是你們東看看西看看，玩兒玩兒鬧鬧，總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣兩天也到不了山頂。就得一個勁往前走。別看我們走得慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒?”作者通過挑山工讓我們受到了很大的.啟發(fā)，我終于知道了凡事都要腳踏實地，堅持不懈，就一定能成功。要朝著自己的目標前進，奮勇向前。成績是自己一步一步努力出來的，不管這條路有多艱險，只要經(jīng)過重重困難，你就能成功。要相信自己，奮勇向前。就算這條路再長，再艱苦，都要在規(guī)定的時間完成。
腳踏實地，勇往直前，加油!
讀《挑山工》有感 33
挑山工是憨厚樸實的，他們總是這樣堅持不懈地努力著。
讀了馮驥才的《挑山工》一文后，我受到了巨大震撼挑山工那些樸素的話語一直縈繞在我腦海之中：“一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。”我想，我所缺少的，不正是挑山工那種踏踏實實、堅持不懈的精神嗎？
暑假里，老師布置了很多作文，第一篇已經(jīng)認真完成了，該完成第二篇時，我卻想：離開學(xué)還有1 個多月呢？等以后再說吧！就這樣，今天玩電腦、明天騎單車、后天去逛街，今天推明天，明天推后天……過多三個星期就上學(xué)了，我才想到這事的后果，我將在老師的眼里由一個好學(xué)生變成一個懶學(xué)生。
我對待學(xué)習如此輕視，但對玩耍卻毫不馬虎。
我從電視里看到一個消息：《快樂大本營》這部搞笑片將星期六晚上播出，我高興地跳起來，巴不得今天就是星期六。那天晚上，我準時打開電視機，津津有味地看起來。我把這微不足道的.小事牢牢刻在心里，卻把那些該去做的任務(wù)統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，這和挑山工那種堅持不懈完成任務(wù)的精神相比豈不有天壤之別嗎？
“一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。”在人生的道路上，不也是這樣嗎？挑山工的精神將永遠鞭策著我在人生的道路上前進！
讀《挑山工》有感 34
今天上課，我讀了《挑山工》這篇文章.挑山工的品德讓我感動。
這篇文章主要是寫挑山工那不怕困難，永往直前的品德值得我們學(xué)習。我讀了它，不禁感到慚愧萬分。那是因為，在生活當中，有時我干一些事情，經(jīng)常不認真。比如，在家寫作業(yè)的時候，聽見窗外一陣歡聲笑語。小朋友們都追追趕趕的，我心里就癢癢的。可是，我又怕作業(yè)寫不完，便沒出去。有時禁不住誘惑時，我就把頭探出窗外瞧一瞧。一看就不得了了。一邊看還一邊想，要是我也能出去玩，那該有多好啊！還好是我的筆掉在地上發(fā)出聲音把我從幻想中拉了回來。要不然，可能要等到他們都走，才能回過神來。回過神來，我就一邊寫，一邊看。結(jié)果作業(yè)寫得馬馬虎虎的。
自從讀了《挑山工》這篇文章以后，我明白了干什么事情都要認真的對待。你想，如果挑山工在挑起重物的`時候，走走停停，東瞧西看，他們能用正常時間到達目的地嗎？既然如此，只要挑山工有這樣不怕困難，永往直前的精神就能做到。這樣，我們也就應(yīng)該學(xué)習他那頑強的精神，這樣才更懂得珍惜時間。挑山工，我感謝你讓我明白了干什么事情都要專心，要不怕困難的道理。
讀《挑山工》有感 35
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，他堅持不懈、 目標專一的精神深深印在，他的品格不在我的腦海里。想想自己，覺得很慚愧。
有一次，爸爸買了一臺電腦，我開始是很想學(xué)電腦的，可是爸爸沒有空，有一次，爸爸有空了，我馬上叫爸爸給電腦裝好了，爸爸打算先教我打拼音，再教我打字。
爸爸先教我打拼音，我打了很久，爸爸還叫我再打一下拼音先。 可是我不想打拼音了，我想打字，爸爸說：“是打拼音再變成打字的!”我說：“我也不想打拼音了，我不想打電腦了。”
爸爸說：“你有沒有看過挑山工的'課文，挑山工為了工作，挑著重擔，在登著陡峭的山，就是說，條山工是目標專一的人。
我聽了有點不好意思，我馬上又回到房間里，我打開電腦，又開始打字了，我打到晚上 7 點半。
爸爸叫我吃飯了，我連忙去吃飯，我吃完飯就去打電腦了年。
有學(xué)會，我說：”爸爸，我不想學(xué)了。“可是我又想到挑山工的品德。
第二天，我又開始學(xué)，學(xué)到下午才學(xué)會。
讀了《挑山工》這篇課文， 我知道挑山工是目標專一的人。我以后也要象挑山工一樣，做一個目標專一，堅持不懈的人。
讀《挑山工》有感 36
每當我讀完《挑山工》這篇文章后，就靜靜地坐在椅子上，想著挑山工這種堅持不懈的精神，值得我們好好學(xué)習。
記得有一次，媽媽帶我到群眾藝術(shù)館去學(xué)畫畫，還沒有學(xué)幾次，我就說：“學(xué)畫畫太沒有意思了，還不如學(xué)書法好得多呢！”媽媽告訴我說：“無論做什么事情都要堅持到底，不能半途而廢！”自從讀了這篇課文后，回想起這件事，覺得自己非常羞愧。
啊！泰山上的挑山工，你們?yōu)榱四茏層慰退糜X，吃上鮮美的`食物，你們挑著沉重的擔子，要走一百多里的山路。盡管這樣的活很累，但你們還是拼命的走著……
挑山工叔叔們，今天，我們一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長大以后一定要制造出一種既省力、又方便的自動化機器。到那時，你們就不用再挑擔子了，只需坐在泰山頂上的機器前，按一下按鈕，它就會把食品、飲料、棉被從山底運到山頂。
讀完這篇課文后，我懂得了一個道理，就是無論做什么事情，只要朝一個目標堅持不懈、腳踏實地的努力，就一定能實現(xiàn)目標！
讀《挑山工》有感 37
我讀過許多課文，比如：《麻雀》、《古井》、《獵人海力布》……但是我最喜歡的'要算挑山工了。
挑山工這篇課文寫了挑山工能夠做到只朝著一個目標，堅持不懈、腳踏實地地去做好。而我在現(xiàn)實生活上就缺少這種可貴的精神。
記得有一次，我決定把數(shù)學(xué)第一單元考試考好。于是，我就從早上起床到晚上睡覺，只要如果一有時間，我就馬上拿出書來讀或做練習。就這樣過了一兩天，我就覺得這樣復(fù)習太辛苦了，我就不再這樣復(fù)習了。結(jié)果第一單元測試我沒想到才過了一天就考試了。我當時心里有點緊張，害怕考不好會被爸爸、媽媽罵 結(jié)果老師把試卷發(fā)下來，我一看，都非常簡單，我就很快地做完了。交卷時我還喜氣洋洋地。 過了幾天，老師把試卷發(fā)下來后，一看，才得了 80 幾分。看了后，我很后悔，后悔沒有堅持復(fù)習到最后一天。
讀了 《挑山工》后，我覺得我應(yīng)該學(xué)習書里那個挑山工那個：無論做什么事都只朝著一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力去做 好，不能半途而廢的精神。
從此以后，我就不再半途而廢了。
讀《挑山工》有感 38
是誰在山上堅持著前進，努力地奮斗?走過嬉戲著的游人，一直腳踏實地地前進?那是挑山工。看著他們的身影，我感到一股暖流涌上全身，他們的精神是多么難能可貴啊!雖然工作不是什么能出名的工作，生活也很艱辛，但他們從不泄氣，依然十分努力地工作著。
即使他們身上背著重擔，游人身人沒什么重擔，但游人停停住住，高興怎么就怎么，挑山工一直腳踏實地，堅持不懈地前行，向著目標前進。挑山工不一會兒就超過了游人。當游人發(fā)現(xiàn)時，還以為他們是騰云駕霧過來的。要個勁的往前走。什么叫‘’一個勁‘’，‘’一個勁‘’就是奮勇攀登‘’一個勁‘’就是不懈努力‘’一個勁‘’就是認準目標，正因為有了‘’一個勁‘’，所以挑山工走得快。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿性S多像挑山工一樣具有‘’一個勁‘’的'精神。比如，奧運會冠軍劉翔，他每天都在堅持不懈，不懈努力，認準一個目標一個勁的在操場練習下蹲，起跑，跨欄那魔鬼式的訓(xùn)練，讓他終于在奧運會上奪得金牌。科學(xué)家們也有這種精神，他們再工作室里默默的工作，后來，終于把一顆一顆的衛(wèi)星送上太空。
馮驥才從泰山回來時，畫了一幅畫一位挑山工肩扛重擔，一步步向上爬。我要把這幅畫永永遠遠記在心里
讀《挑山工》有感 39
啊！挑山工，我要贊美你們，你們?yōu)榱俗層慰蛡兺砩夏芩檬孢m而挑著有十幾斤重的被子上山；為了讓游客不挨餓而挑著重重的飲料和食品上山。在上山時，邁著沉重而艱難的腳步，向東岳泰山攀登前進。挑山工天天挑著重重的擔子，一步一步向山頂邁進。因為天天被太陽光曬，臉和身子都變黑了；因為每天都挑著重重的擔子，身體被扁擔壓矮了。
挑山工，是一種具有不怕苦.努力向上攀登的.精神的人，他們是偉大的。我們要向挑山工學(xué)習，學(xué)習他那種努力向上攀登.從不退縮的精神。挑山工，他們無論刮風下雨都不退縮，一直努力向山頂邁進。挑山工，他們挑一次只有20元錢，十分少，而且一天只能挑一次，挑第二次的話就來不及了。
我幻想將來自己是發(fā)明家，制造出“物品轉(zhuǎn)移機”，只要把挑上山的東西放進“物品轉(zhuǎn)移機”里，按下電鈕，里面的東西就會立刻到達游客的手中，既不會丟失，還能瞬間到達，這樣挑山工們就能減少辛苦了。為了將來可以制造出這種讓挑山工減少勞動的機器，現(xiàn)在我一定要好好讀書，如果遇到困難，就想想挑山工那種不退縮的精神，讓自己重新站起來，朝著目標邁進。
讀《挑山工》有感 40
在很多高山上，很多筆陡的地方，都有生命在攀登：植物在攀登、動物在攀登，人類呢?也在攀登。
可我們這些學(xué)習的人，而是在向著學(xué)習的高峰，勝利的山峰在攀登。珠穆朗瑪峰是世界上最最高的山峰，可我不認為，我認為最最高的山峰是要不斷地去發(fā)展的，就好似學(xué)習一樣，知識是無邊無際的，可是，它，就要等待著你來攀登。它在我們要學(xué)習人的'當中，是最最高的山峰。可是，有誰知道，我們在攀登的過程中，為什么有的爬得高，有的爬得低?
可我屬于哪一類呢?我想著挑山工那一句話：”……可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，停停等等，總得停下來嘛!我跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫……“我十分明白，家長十分明白，老師也十分明白，當我和同學(xué)走在學(xué)習的大道上，我總是被擠出去。對于挑山工話里說的”玩玩鬧鬧“和”停停等等“，而我就是這樣的人!
老師對我搖頭，家長對我嘆息，而我自己也感到愧疚!我自己暗暗下決心，要做和挑山工一樣的人!
讀《挑山工》有感 41
我最喜歡《挑山工》這篇課文，它主要講了挑山工朝著一個目標，努力向上攀登的事。這件事對我的啟發(fā)很大，所以，我要向挑山工學(xué)習他那堅定，不動搖的決心。
在生活和學(xué)習中，我常常會因為受到打擊，而放棄目標的事。例如：有一次，我想考出好成績，但經(jīng)過努力后，但還是沒有達到愿望，我不是像挑山工那樣朝一個目標努力向上攀登，而是放棄了這個愿望。還有一次，在我小學(xué)一年級的`時候，媽媽給我報了鋼琴班，開始，我對鋼琴非常有興趣，但經(jīng)過長久的練習，我對鋼琴產(chǎn)生了討厭的心理，甚至想逃課，覺得學(xué)鋼琴是一件超出我能力范圍的事，便讓媽媽給我停止學(xué)習鋼琴。我學(xué)了《挑山工》以后，下定決心，以后要做什么事，報什么學(xué)習班或者有什么目標，都要堅持到底，不像以前那樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，做一個有決心，堅持到底的學(xué)生。
讀了《挑山工》這篇課文，我掩卷沉思：挑山工堅持，不動搖的決心是否激勵著每一個人呢？如果世界上每一個人都有堅定，不動搖的決心，那么社會主義又會變成怎么樣的一個大家庭呢？
讀《挑山工》有感 42
雖然我們還小，可是誰不是在奮力攀登學(xué)習的高峰。誰是走走停停，誰是勇往直前，大家心里都明白。誰都想為國家、為社會、為人類作出巨大的貢獻。
我們都有一個理想，有的想當軍人、教師、老板、……有的則想得更廣、更遠、更高。有的甚至把學(xué)習當作一種樂趣，一種生活的需要。而有的，卻要父母和老師的逼迫下才馬馬虎虎地完成作業(yè)。
我自嘲似的讀：“……你們在路上走走停停，東看西看，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一不踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走……”我十分清楚我是走走停停、玩玩鬧鬧的'人。在學(xué)習上，我有時來勁超在前頭。有時惰性大發(fā)，在大道上睡起覺來，落到別人后面。
7歲那年，我見爺爺寫得一手好毛筆字，便讓爺爺教我寫。我剛開始學(xué)時十分認真，時不時得到爺爺?shù)目洫劇Ｎ揖透鼇韯帕恕？蓾u漸的，我厭煩了毛筆字：豎寫不直，沒有筆鋒，還有一些字一大一小，都寫不好。我對爺爺說：“爺爺，好無聊哦，我不寫了！”我比起挑山工就慚愧得多了。
我并不笨，并不是弱者，我需要攀登！
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