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乒乓球鼓起來了作文（通用16篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼钠古仪蚬钠饋砹俗魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
乒乓球鼓起來了作文 1
一天，小剛和小麗打乒乓球。球一不小心就滾到了地上，小剛沒看見把球踩扁了。乒乓球扁了，可是沒有球了，不能在打了。
怎么辦呢？過了一會兒，小麗想出一個好辦法。她拉著小剛來到廚房。小麗接了一壺開水，讓后把乒乓球放入杯子。過了一會，乒乓球慢慢的鼓起來了。
他們開心說：“又可以繼續打球了。”
乒乓球鼓起來了作文 2
一次，我在書上無意間看到“熱脹冷縮”這個詞，就迫不及待地想做個實驗驗證一下。
開始行動：鐵碗、癟掉的乒乓球、護目鏡、皮手套、一瓶開水，還有貼心助手爸爸。萬事俱備，我興奮地做了個勝利的手勢！
實驗開始！我戴好護目鏡和皮手套，小心翼翼地把開水倒進鐵碗——“呲”的一聲，鐵碗冒出了一些“輕煙”。我剛想將乒乓球放進去，突然想到：畫個笑臉，可愛一點。我立即拿來畫筆，在乒乓球上畫了個笑臉。然后將乒乓球放入開水中，乒乓球在水面上開心地游起泳來。
我懷著激動而緊張的心情期待著，恍惚間仿佛看見乒乓球笑臉的眉眼變長了，嘴咧得更彎了。過了十分鐘，我連忙過去一看，乒乓球動也不動了，更別說“鼓”起來了！再一摸，水都變涼了。頓時，我有種失望的感覺……
我決定再來一次，我想：剛才的失敗可能是因為乒乓球一直漂浮在水面。于是，我請爸爸拿來一個碟子，把碗里水倒出，重新倒滿開水，把碟子坐落在碗口上，用碟子底部壓住乒乓球，讓其淹沒在開水中，再在碟子中倒入開水。我目不轉睛地盯著碗，就這么過了五分鐘后，我急切的`心再也等不下去了。我立即拿走碟子，哇，干癟了的乒乓球又鼓起來了！乒乓球上的笑臉似乎笑得更歡快了，像是在祝賀我呢！
我滿腦子的疑問，乒乓球到底是怎么又鼓起來的呢？于是我趁熱打鐵，趕緊百度。原來是因為：乒乓球是密閉的，當把它放入熱水中時，它內部的空氣會受熱膨脹，體積變大，內部壓力會增大，會產生由內向外的壓力。又因為乒乓球受熱自身還會變軟，雙重作用的結果，癟了的乒乓球就會重新鼓起來。
實踐出真知呀！要不是親手做實驗，我怎么會懂得這個道理呢？我為實驗的成功而感到興奮，更被科學的神奇所震撼！
乒乓球鼓起來了作文 3
今天，老師拿出了兩個凹凸不平、丑陋無比、面目全非的乒乓球，大家一看頓時摸不著后腦勺，這葫蘆里面賣的是什么藥？原來老師是想用方法把這兩個凹凸不平的乒乓球變回原樣。
聽了老師的話后同學們都紛紛舉手，有的說用手用力擠；有的說用熱水燙；還有的說再買一個新的。在這些方法中，只有兩個方法是靠普的——用力擠、熱水燙。
首先，我們做了第一個方法——用力擠。同學們一個一個上來試，那位“淡定哥”不慌不忙，不急不慢，臉不紅，可大家都知道，他的.心是非常緊張的，因為，他那細小的雙腳，也還在顫抖著呢！這位同學下去，接著另一位同學“肉夾饃”上來了。只見他可能太用力了，面目猙獰，五官變形，臉漲得通紅，脖子都沒了，他咬著牙，使勁地擠，想把乒乓球凹凸不平的地方，給它凸出來，看他那熊樣，我們給他取了個風趣的名字——“漢堡哥”。
接下來，老師要給我們做另一個實驗——用熱水燙。剛開始，老師拿出一個裝著熱水的小碗，把乒乓球放在水里，大家屏息凝視等待奇跡發生。一秒鐘過去了，兩秒種過去了……五分鐘過去了。我們把乒乓球撈起來一看，竟然剛才凹下去的地方鼓起來變成了原來的樣子。老師告訴我們這就是熱脹冷縮呀！
最后，我明白了乒乓球凹進去但沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會使乒乓球凹進去的地方慢慢凸起來，這就是熱脹冷縮的原理。
原來，我們的身邊隨處都有科學知識呀！
乒乓球鼓起來了作文 4
我爺爺是個乒乓球迷，每到雙休日，他總會約老友“撕殺”兩局。
一天，我無意中走進爺爺的活動室，在墻角發現一個大盒子，里面有許多乒乓球，我拿起一個準備揮兩拍子，咦，怎么都是癟的？再走近細看，這才發現一大盒乒乓球都癟了，足足有一百多個！我正納悶著，爺爺走過來說：“這些球都沒用了，準備存一存賣廢品�！薄盃敔�，你不知道這些球還可以用嗎？”我突然想起王老師在課堂上做過的實驗�！鞍。窟�可以用？”爺爺驚訝地望著我�！笆堑模贿^要準備開水�！薄伴_水有，我來準備�！睜敔敶饝艘宦�，樂呵呵地忙去了。
由于乒乓球太多了，我們要燒很多開水，還要準備超大的盆子，再把裝著乒乓球的盒子搬到后院，以免倒熱水時灑到人身上。我們先把乒乓球倒入大盆子里，再把開水小心地往盆子里倒。見證奇跡的時刻到啦！只見開水所到之處，乒乓球接二連三地蹦了起來，在空中劃出一道道優美的`弧綫，像炸爆米花一樣，有的還蹦到了盆子外面。我和爺爺急忙躲開，以免熱水濺到身上。等所有的乒乓球蹦完之后，我們才到盆前檢查。哈哈，先癟了的乒乓球一個個又驕傲地鼓起了圓潤的小肚皮。爺爺拿起了一個球試了試，彈性如故，立即笑成了一朵花，開心地說：“就……就這么簡單？”
我狡黠一笑：“其實，這也很簡單，只是運用了熱漲冷縮的原理而已�！�
這個實驗可真有趣！看爺爺高興得像個孩子似的，我也很開心。原來生活中處處有奧秘，處處有驚喜。
乒乓球鼓起來了作文 5
上乒乓球課，同學們開心極啦！
小紅和小果的乒乓球掉到了地上，小紅蹲下身子想要把乒乓球撿起來�？墒切∮瓴恍⌒牟鹊搅诵〖t和小果的乒乓球。小紅大叫一聲“哎喲！”小果看了一眼，乒乓球居然癟了。
小紅和小果的'乒乓球打不了了，同學們議論紛紛起來，有人說：“這個乒乓球癟了，只能扔了！”有人說：“還是個新球呢！真是太可惜了！”這時，小邦想到了一個好辦法，他說：“明天就給你們一個鼓鼓的乒乓球�！�
放學了，小邦回到家，寫完了作業。就開始救那個癟掉的乒乓球，他先接了一鍋水，接著燒水，等水燒開了他把乒乓球放進了剛開的水里，“啪！乒乓球鼓起來了！”小邦開心地說：“我的辦法成功了，太棒啦！哈哈！”他真的非常高興，因為他用了科學的方法讓乒乓球鼓起來啦！
第二天他高高興興地來到了學校，把之前癟掉的乒乓球給同學看。同學們稱贊道：“小邦你太牛了！怎么做到的？太厲害了吧！”小邦自豪地說：“這個原理是熱脹冷縮，乒乓球遇熱球內的氣體就膨脹了。乒乓球癟了的地方就被撐了起來�！�
這就是科學的力量哦！
乒乓球鼓起來了作文 6
今天，老師給我們做了一個實驗，他拿來一個玻璃杯、保溫杯，一個胖男生遞給老師白色乒乓球，上面有一個被他按扁的坑。
首先老師往玻璃杯倒上開水，然后把乒乓球放進去，他左手拿杯子，右手食指按住球，一會兒球上的坑就鼓起來了了。老師拿起乒乓球讓我們觀察，我們爬在桌子上左看看、右看看，看見小坑還沒有完全鼓起來。老師把杯子的水倒掉，再換上新的熱水，把球放進去，這下乒乓球變得很圓了。
老師問我們這是什么道理呢？有的人說是球的材料本身遇熱鼓起來，我說是乒乓球里的空氣遇熱膨脹。老師告訴我們空氣熱脹冷縮的原理：在熱水的作用下，扁的乒乓球內的空氣膨脹，把扁的地方給脹圓了。這下我們終于明白了。
接著老師又拿了一個也有坑的乒乓球讓我們觀察，我們一看上面有一些不均勻的小孔，大家有的說是針扎的,有的人說是鉛筆扎的',最后老師告訴我們是被他家的小狗咬的,我們聽了哄堂大笑。他讓我們用手掌使勁攥，但我們傳來傳去怎么也捏不扁,最后有一個同學沒按老師說的攥，用大拇指把球又按了個坑。老師把這個乒乓球重新放進開水里，可是乒乓球怎么也變不圓，還冒起小水泡，老師問我們為什么呢？大家都說空氣從這些小孔里給溜走了，水進去了，當然就變不圓了。老師說：“對了，你們觀察的真仔細！這下你們該明白乒乓球是怎么被水救活的了�！�
乒乓球鼓起來了作文 7
星期天我和妹妹在家里玩“掂乒乓球”的游戲。
當時我和妹妹玩得正開心，突然乒乓球從球拍上掉下來，只聽見“嘭”的一聲，我把乒乓球給踩癟了。妹妹一看又是哭又是鬧，氣得直跺腳，嘴里喊著：“賠我乒乓球！你賠我乒乓球！”
我笑著對她說：“乒乓球癟了沒關系，我有辦法能讓它鼓起來。”她跟著我半信半疑地來到了廚房。我把開水倒進碗里，然后把乒乓球放進開水里，這時妹妹喊道：“你別這樣做，會把乒乓球燙壞的。”我說：“不會的，你別擔心，乒乓球是不會燙壞的'�！蔽夷贸銎古仪蚪o妹妹看，癟的地方鼓起來了，妹妹覺得很奇怪，一直纏著我問為什么，我自豪地告訴她這種現象叫熱脹冷縮。
妹妹開心地一個勁兒地嚷嚷：“哦，姐姐真厲害！哦，我知道什么是熱脹冷縮了！”
乒乓球鼓起來了作文 8
有一天，我和我的朋友一起玩乒乓球，一不小心，同學把我的乒乓球給打飛啦，當我們找到乒乓球的'時候，發現它已經凹進去一塊兒，該怎么辦呢？我和我的同學急得像鍋上的螞蟻。就在我們一愁莫展之時，我突然想起老師之前講過“熱脹冷縮”，或許會創造奇跡。
我把乒乓球帶回家，首先我找了一個杯子，接著把乒乓球放進杯子里，然后加熱水到杯子里的。乒乓球并沒有恢復原狀，一次、兩次、三次、四次、五次都沒有成功。到了第六次，我心里有點生氣，究竟哪里出問題。便從網上查了一下資料，發現乒乓球要將凹面與熱水接觸。在第六次實驗過程中，我將實驗流程優化了。我用筷子將乒乓球固定在熱水中，到最后竟然成功了！我太高興了。
這是為什么呢？原來乒乓球里面有氣體，氣體遇到熱水溫度升高，氣體運動速度加快，體積增大，乒乓球就恢復了原來的形狀。
通過今天這個實驗，讓我明白生活中處處有學問，只要我們善于發現，積極探索，會有更多的科學奧秘與大家見面。
乒乓球鼓起來了作文 9
作文課上，李老師帶來了一個乒乓球。美中不足的是這個乒乓球“傷痕累累”，表面上有很多凹坑：有的凹得很深可以按下一個大拇指，有的凹得很淺，像一個小酒窩。李老師說：“這個乒乓球癟了，誰有辦法讓它恢復原狀�！甭犕昀蠋煹腵話，大家七嘴八舌地討論起來，有人站起來說：“可以放在熱水里。”李老師笑著說：“我們來試試�！�
李老師拿出事先準備好的實驗材料，一個透明的玻璃杯、一壺熱水和一根筷子。她先往玻璃杯里倒入熱水，玻璃杯上方立刻冒出了一股熱氣。接著李老師把乒乓球放進杯里，乒乓球舒服的躺在水面，她用筷子把乒乓球按入水里，乒乓球像個調皮的小朋友在水里游來游去。我們目不轉睛地盯著乒乓球，只見乒乓球癟下去邊緣慢慢鼓了起來，凹下去的部分越來越來小，最后乒乓球又變回了圓滾滾的模樣。李老師取出乒乓球輕輕地拋向地面，只聽“啪”的一聲，乒乓球又回到老師手里了。耶，乒乓球復原了！
為什么乒乓球放進熱水會恢復原狀呢？李老師告訴我們：“這是熱脹冷縮原理，一般物體遇熱后會膨脹，遇冷后會縮小�！边@次實驗讓我明白了生活中處處蘊含著科學，我們要多探索，多學習。
乒乓球鼓起來了作文 10
“呀！好神奇呀�！薄熬褪蔷褪�，怎么這么神奇？”原來是我們的朱老師正在帶著大家做一個有趣的小實驗呢！
只見講臺上的朱老師從包里拿出一個乒乓球和兩個小碗。
朱老師笑著說：“有哪位大力士可以上來把這個球捏扁呢？”聽了這句話，同學們爭先恐后舉起了自己的小手，于是朱老師點了其中一位男同學走上了講臺。
可是他使出了九�；⒅Γ∧樁及櫝梢粓F，乒乓球還是原封不動地在他的手上，一點要扁下去的意思都沒有。
沒有辦法，最后還是朱老師把乒乓球給捏扁的。然后朱老師就把乒乓球放進來了裝冷水的小碗里，可乒乓球卻像在玩一二三木頭人一樣，在小碗里一動也不動，還是扁扁的。
看到這里，我心想：看來冷水對乒乓球一點用都沒有。
接著，朱老師又把乒乓球放進了裝熱水的.碗里，只見乒乓球在熱水里上下起伏，就像一條小船，在大海里航行，這時朱老師把乒乓球拿了起來，大家一看，呀！乒乓球復原了。
同學們立刻驚訝地議論紛紛起來，我心想：真是奇怪，這是怎么回事呢？難道熱水有魔法不成？
這時朱老師笑著向我們解釋，這是因為氣體在受熱的時候體積會變大，也就是我們常說的熱脹冷縮的原理。
原來科學這么有趣，我好喜歡做科學實驗呀，我現在一定要好好學習，以后爭取做一名科學家。
乒乓球鼓起來了作文 11
今天放學放回家，寫完老師布置的作業，我便和姐姐提議一起玩打乒乓球的游戲，姐姐欣然同意了。
游戲開始了，乒乓球在我們的控制下你來我往，像只小鳥一樣在球桌上飛來飛去，并且發出“乒乒乓乓”的響聲。突然一個不小心沒接住，球“啪”地一聲掉在地上朝遠處滾去，我一路小跑著急忙去撿，結果沖得太快沒剎住腳，乒乓球一下被我踩扁了，看著被我踩扁的乒乓球，我心里很難過。
姐姐看出我的心思，安慰我說：“沒關系，我有辦法讓乒乓球鼓起來，用熱水泡一下就可以了�！薄罢娴腵嗎?”我有點半信半疑。姐姐笑著說：“那就讓我們一起做個實驗看看吧�！�
我聽姐姐的吩咐，去廚房拿來一個碗和一壺熱水。我先把踩扁的乒乓球放入碗中，接著把熱水小心翼翼地倒進去，然后我看到乒乓球浮上水面，在碗中轉來轉去，我焦急地等待著，可是乒乓球一點變化也沒有，這是怎么回事呢?
正在我感到失望時，姐姐告訴我：“水還是不夠燙，要用剛燒開的熱水才行�！庇谑俏以诮憬愕膸椭�，重新燒了一壺滾燙的熱水。最后我把滾燙地熱水慢慢倒入碗中，只見乒乓球以肉眼可見的速度鼓起來了，我開心地喊道：“成功了!實驗成功了!”
被踩扁的乒乓球為什么能在熱水中鼓起來呢?后來我查了查資料才了解，這是利用了“熱脹冷縮”的原理。
通過這次實驗，我發現一個小小的實驗也會有大大的收獲，科學的力量可真是偉大呀!
乒乓球鼓起來了作文 12
上周的星期天，我在體育用品商店買了兩副乒乓球拍和一個乒乓球，興高采烈地回家了。
一進家門，看見爸爸正在（坐在沙發上）家里看電視。太好了，我和爸爸可以打乒乓球了！于是我拉著爸爸的手，央求道：“爸爸，和我打乒乓球吧！”
爸爸笑著點頭，我把一副乒乓球拍遞給了爸爸。
我站在客廳的'南端，爸爸站在客廳的北端，我們倆拉開陣勢，乒乓球大戰開始了。我用一只手將球高高拋起，另一手拿著球拍把球打向了爸爸。爸爸看球飛過來，一伸手，用球拍接住了球，并把球打到了我的這邊。我往右一側身，又把球打了回去。
看到球飛過來，爸爸跳起，用力一打，啪！球像箭一樣又飛了回來，我還沒有伸出球拍，球已經飛過了我的頭頂，落了下來。
我轉身去撿球，腳一落地，就感到踩到什么東西，咯了一下。抬腳一看，啊！我把球踩扁了。才開始玩，球就壞了，真倒霉！
我的心里很不高興，撅起嘴。爸爸拿起乒乓球看了看，笑著說：“我能讓乒乓球恢復原狀�！蔽也幌嘈诺負u了搖頭。
爸爸燒開了一壺水，然后把球放到一個杯子里，再把熱水倒入杯子。過了一會兒，把球從杯子里拿了出來，遞給了我。
我一看，球和原來一樣圓圓的，我驚訝地望著爸爸。（評：“我”很吃驚。）
爸爸告訴我：“物體一般都有熱脹冷縮的功能，球遇到了熱水，里面的空氣開始膨脹，就把扁的地方鼓起來，球也就變圓了。”
啊，原來是這么回事��！我和爸爸又開心地打起球來。（通榆縣第二實驗小學三年一班安君昊）
乒乓球鼓起來了作文 13
今天我和爸爸一起打乒乓球，我一拍，就把應乒球打的老遠，可是爸爸長那么高，居然沒有打中。我們看著乒乓球摔在了墻上，連忙去撿。我們看到乒乓球中間有個凹下去的地方，爸爸說：“我有辦法�！�
爸爸回到家里拿了一個碗、一桶熱水、一雙筷子。爸爸將熱水放入碗中再用乒乓球凹面朝下，并用筷子壓住，凹了的乒乓球只見一會的功夫就變成了光滑如初的乒乓球，這真是太神奇了。
爸爸說：“這不是神奇的，而是用了一種科學理�！卑职謫栁遥骸捌古仪蚶锩媸鞘裁�？”我回答道：“當然是空氣了�！卑职钟终f：“空氣里面有很多很多的分子，這些分子遇熱溫度會升高，運動的`速度會加快，體積會增大�！蔽艺f道：“這不正是科學課上老師講的熱脹冷縮嗎？”爸爸說：“對，氣體的體積漸漸變大，就把凹了的乒乓球變成和原來一樣光滑的乒乓球。
生活中處處都是學問，等待我們去探索。
乒乓球鼓起來了作文 14
一個星期天的上午，我和哥哥在家閑著沒事，就來到小區會所打乒乓球。雖然人不多，可是倆人你推我擋，打得非常激烈。小小的乒乓球如同白色精靈般的在臺面上來回奔波、跳躍。
突然，哥哥一個抽殺，球在臺面上迅速反彈了一下，直奔臺外而去，落地后又直往外滾。我連忙追著撿球，可是，一不小心把乒乓球給踩到了，球癟了。“真倒霉，這下可玩不成了！”我急得直跺腳。哥哥拿過球仔細地看了看，發現乒乓球沒有破，說：“還有救，走，快回家，我有辦法了！”他拖著我就往家跑去。
哥哥拿來一只臉盆，又拎來了一瓶熱水。只見他把踩癟的乒乓球放進盆里，又把熱開水對著球倒下去。放滿半盆熱水后，球在熱水里浮起來了。哥哥小心翼翼地拿起球，把癟的那邊朝著水沉下去，并用手按著。奇怪，那被踩癟的乒乓球像吹了氣似的慢慢鼓了起來，不一會兒，就恢復了原樣。我納悶了：球怎么會鼓起來的呢？哥哥看穿了我的'心思，笑著說：“小朋友，不懂了吧，讓老哥來告訴你吧，這是熱脹冷縮的道理。乒乓球放在熱水里，它里面的空氣膨脹，把乒乓球從里面向外壓，乒乓球就慢慢地鼓起來了。”“噢，原來是這么回事！”我明白了。“走，繼續打球去！”我倆又開心地玩起來了。
中午回家吃完飯后，我從爸爸的書櫥中找來了《十萬個為什么》，仔細地翻看起來，還真讓我找到了問題的答案：是物體熱脹冷縮的原理幫助了我們，正像哥哥說的那樣。在這本書里，我還知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事，不僅固體有熱脹冷縮的現象，而且液體、氣體也有熱脹冷縮的現象，這下我才真正明白了其中的道理。生活中的奧秘可真多啊！
乒乓球鼓起來了作文 15
暑假的一天下午，我和姐姐在家里玩乒乓球。乒乓球可會跳了，一會這邊，一會那邊的，所以我一個不小心就把它踩扁了。
我愁眉苦臉地坐在沙發上，心想：這下，我們可沒得玩了。這時，媽媽回來了，見我垂頭喪氣地樣子，便問：“寶貝兒，你怎么這幅模樣？”我指著乒乓球，嘆了口氣說：“我不小心把乒乓球踩癟了，不能玩了�！眿寢屝Σ[瞇地說：“媽媽，可是個魔術師，可以把乒乓球恢復原樣。”我半信半疑地問：“真的嗎，你會把乒乓球變回原樣？”媽媽胸有成竹地說：“放心吧！”
只見媽媽先拿來了一個杯子，放在桌上，再把沸騰的熱水倒入杯中，把乒乓球放了進去，最后在杯子上面加了個蓋子。我心里又疑惑地想：乒乓球恢復原樣跟熱水有什么關系呢？我百思不得其解。過了大約三分鐘后，我迫不及待地打開蓋子。呀，乒乓球竟然變回原樣了。我心里既興奮又好奇，興奮的是：我們又能玩乒乓球了；好奇的是乒乓球在熱水里為什么會恢復原樣呢？于是我帶著十萬零一個為什么問媽媽：“為什么乒乓球在熱水了悶幾分鐘就會恢復原樣呢？”“想要知道的話，自己上網去查查吧！”媽媽神秘地說。我的'好奇心促使我以百米沖刺的速度沖到電腦前，開始上網查了起來。終于找到答案了：原來只要乒乓球放到開水里，里面的氣體就會膨脹，球自然就會被撐鼓起來了，這是熱脹冷縮的原理。
看著鼓起來的乒乓球，我不禁覺得熱脹冷縮的遠離威力真大，不，應該是科學的威力真大。生活中還有多少我們不知道的科學知識等著我們去探索呢？我相信還有很多很多。
乒乓球鼓起來了作文 16
星期天，我閑來無事，便提議要和媽媽玩打乒乓球的游戲。媽媽欣然同意了。
游戲開始了，我們玩得很嗨！乒乓球在球拍上發出“乒乒乓乓”的聲音，好像在演奏美妙的音樂。拍著拍著，一個不小心沒接住，“啪”球掉地上了，這時恰巧又被我一腳踩癟了�？粗晃也劝T的乒乓球，就像一個沒吃飽的孩子，我難過極了。媽媽看出了我的心思，安慰我說：“我有辦法讓乒乓球鼓起來，用熱水泡一下就可以了。不如，咱們來做這個實驗吧！”我一聽，興奮地跑去廚房，拿出一個小碗，然后把那個癟的乒乓球放入碗中，接著拿起水壺，懷著好奇的心情把水小心翼翼地倒入碗中，焦急地等待著，可是，怎么一點反應也沒有，我頓時失望極了。看著在碗中游來游去的乒乓球，我生氣地拿起來就要扔，這時，媽媽告訴我：“水的溫度達不到是不行的，要用剛燒開的.水才可以。”于是，在媽媽的幫助下，我又重新燒水，一分鐘，二分鐘……水燒開了。媽媽提起水壺并囑咐我，仔細看，只見熱水緩緩地倒入碗中時，乒乓球癟的部分慢慢地，神奇地鼓了起來。耶！實驗成功了。
這個實驗，媽媽告訴我是“熱脹冷縮”的原理。以后上初中學物理的時候會學到，并且我也明白了：失敗后不能灰心，要堅持不放棄，一個小小的實驗也會有大大的收獲。
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