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小英雄王二小讀后感（通用32篇）
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的小英雄王二小讀后感（通用32篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小英雄王二小讀后感 1
當我讀過了小英雄王二小的事跡后深受感動。他為了就村里的父老鄉親，舍身救人。救了村里幾千個老百姓，也大大的減少了八路軍的損失。他實在是太了不起了！他才活了是一個春夏秋冬就永遠的離開了我們。事情是這樣的，有一天，一聲震天動地的巨響，鬼子的炮彈落到了二小的家里。在山上放牛的二小驚恐地看著遮天蔽日的濃煙烈火，他不能相信，剛才還溫暖的家和親愛的爹娘頃刻間就灰飛煙滅了。
鬼子掃蕩來了，八路軍和干部們組織鄉親們轉移。二小和鄉親們一起轉移到長城腳下。 村外有一個大山坡，這是一片好大好大的草地，碧綠的青草間開著點點的小花。二小就在這片山坡上放牛，這里美麗安寧，二小躺在草地上，望著藍藍的天空想，沒有鬼子該多好。
二小參加了兒童團，跟著柳老師和吳連長，學了許多知識。他知道打走了鬼子，自己長大了，還要建設我們的國家。 鬼子的.大掃蕩又要開始了，吳連長帶著隊伍去山那邊，說要做個包圍圈等鬼子來鉆。
鬼子來了。 二小看到鬼子向鄉親們轉移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。 鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。 二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了。
二小領著鬼子在山里轉圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰刀威脅二小。二小心里很鎮定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子說你撒謊，你想騙皇軍。二小說那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟著他走了。 到了八路軍埋伏的山溝，二小機靈地從溝邊往山上跑。吳連長一邊高喊要二小快跑，一邊開槍打死了向二小瞄準的鬼子。可是鬼子小隊長端著大槍追上二小，把刺刀扎進了二小的身體，將二小挑到了山坡上。
二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。 八路軍發起了進攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報仇，用尖角挑死了鬼子小隊長。
鄉親們把二小放到擔架上。吳連長喊著二小，鄉親們喊著二小，可是二小安詳地閉著眼睛。他再也聽不到了。 太陽也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉，那景色，美麗極了。
我覺得王二小是一個勇敢的少年，他會不惜一切代價去保護村里的人。他放棄了他的青春年華，勇敢地去和日本小鬼子去戰斗！如果是我，我早就嚇得不知道該怎么辦了。我真佩服你，王二小，要是我想你一樣該多好啊！
小英雄王二小讀后感 2
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優美而熟悉的歌曲，你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧。王二小原名閻福華，河北省平山縣宅北鄉南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他閻二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了下午3點多。
在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在轎頂山的`報社武裝梯隊發起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，一定要不忘國恥，發奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。
小英雄王二小讀后感 3
今天我看了一本書，書名叫《小英雄王二小》，書中描寫的是抗日戰爭時期一個放牛娃王二小的故事。
王二小是一個放牛娃，他爸爸、媽媽都被日本鬼子殺害了，他對日本鬼子充滿了仇恨。有一天他正在放牛，因為牛跑了，他在找牛的路上遇見了日本鬼子，日本鬼子讓他帶路去找八路軍，王二小機智地將鬼子帶進了八路軍的包圍圈，日本鬼子被消滅了，但王二小也英勇的犧牲了，那一年他剛剛13歲。
我看了這個故事后十分感動，我很佩服他的'勇敢和機智，他還那么小，就為祖國獻出了寶貴的生命，我們今天的幸福生活真是得來不易。我們要好好珍惜今天的日子，向先輩們學習，學好知識，將來把我們的祖國建設的更加美好。
小英雄王二小讀后感 4
今天我讀了《抗日英雄王二小》這個故事，讀完以后我的心還是久久不能平靜。
這個故事主要講的是：王二小住的村子經常被掃蕩，而王二小的爸爸媽媽都被日本鬼子給害死了，王二小也被抓去修炮樓了。但是他逃了出來，他想到解放區去。在路上他遇到了許多困難。到了那給好心人放牛。而且參加了兒童團。有一次日本鬼子來掃蕩了，王二小為了保護鄉親們，他不顧個人安危，把日本鬼子引進了八路軍的.埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。
而我們現在不用挨餓，不用挨凍，我們還不好好學習，真是生在福中不知福啊。所以我們要好好學習，長大做一個對國家有用的人。
小英雄王二小讀后感 5
一想到王二小，我心中就百感交集，王二小，真的是一位勇敢的孩子！
他生于1929年，在11歲時，成了一名放牛娃，每天都在山坡上放牛，替八路軍放哨，過著平淡的生活。可是有一天，日本鬼子來村莊里掃蕩，正好被正在放牛的王二小看見了。迷了路的日本鬼子也看見了王二小，便揪著他讓他帶路。王二小裝作很聽話的樣子走在前頭，但是為了保護鄉親們轉移，王二小就把敵人引進了八路軍的埋伏圈。突然，四周響起了槍聲，敵人這才發覺上了當，竟氣急敗壞地用刀挑死了王二小，把他丟進了山澗。機智勇敢的王二小，就這樣被日本鬼子殺害了，年僅13歲。
讀完這個故事，我的淚水早已漫進了眼眶，眼淚終于忍不住掉了下來，日本鬼子怎能如此殘忍！
王二小，要不是他，我們的歷史之卷上將會再多出一道觸目驚心的血紅！王二小的品質是可貴的，王二小的精神是值得我們學習的！令我流淚的不是王二小死于日本鬼子的尖刀下，而是王二小那種堅強不屈的可貴品質！想想看，一個不過只有13歲的孩子便有著這樣強烈的.愛國意識，這多令人驚嘆啊！
王二小堅強不屈的品性不僅讓我震撼，也令我想到了生長在沙漠中的那些仙人掌。它們雖不是人類，卻有著比許多人類更好的品德！
它們自打出世以來，便生長在干旱的沙漠中，幾個月、甚至幾十年喝不到半口雨水。毒辣的太陽在頭頂上掛著，死命散發著熱量，想讓仙人掌們都“屈服”在它的腳下。可不然，太陽越是努力烘烤沙漠，仙人掌就越不肯屈服，它們不畏懼強大的敵人，而是勇敢的迎上前與敵人抗衡！它們的品質，著實令我驚嘆——多么頑強的仙人掌啊！
因此，我們都要以王二小和仙人掌做榜樣，學習仙人掌那種堅強不屈的品質，學習王二小愛國的精神。只要具備了這兩種品格，才表明你是一個真正的中國人！
小英雄王二小讀后感 6
一位位革命列士就像雨花石，為新時代的人們鋪上繽紛五彩的道路，其中一塊雨花石雖小，但是樸實，他就是小英雄王二小！讓我跟你講一講吧！
在河北淶源的一個小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。僅僅十一歲的王二小就失去了父母。
在王二小十三歲時，鬼子又來掃蕩了，八路軍將村民帶到了一個山洞里，可是這個山洞也不安全，這時，王二小挺身而出，牽著一頭壯牛，走出山洞，鬼子看見了山坡上的王二小，把他抓過來，讓王二小帶路，王二小把鬼子帶入的是八路軍的包圍圈，八路軍也趁機把鬼子全殲殺了，我們的`小英雄王二小也長眼起來了。
讀到這兒，聯系一下我們現在的生活，如果沒有革命列士的努力，就不會有我們現在的生活，如果讓我跟王二小相比，那我就太弱了，一但遇到了一點困難和小病，就沒有勇氣去挑戰它，如果讓我生活在王二小那個時代的話，我敢保證每天都會過的心驚膽戰。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑！
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！
長大了我也要報效祖國，為祖國爭出輝煌！
小英雄王二小讀后感 7
以前，我從爸爸那里聽過許許多多的革命故事，也在電視里看過許多革命題材的影片，但我的印象不是特別的.深刻，也不是很懂其中的道理。
今天，我們學了《小英雄王二小》這篇課文，它講王二小小小的年紀，就一邊幫助八路軍放哨，一邊在山坡上放牛，有一天，他遇上迷路的日本人，日本人叫他帶路，他裝著聽話的樣子，把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。最后，敵人被全部消滅了，但小英雄王二小也犧牲了。
學了這篇課文以后，我挺感動的，也從王二小身上學到了很多，他遇到敵人不慌張，很勇敢，我也懂得了我們今天安定的幸福生活是來之不易的。我要更努力學習，做一個對祖國有用的人。
小英雄王二小讀后感 8
星期天的早晨，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
抗日戰爭時期，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的.“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動了。他非常機智勇敢，在強大的敵人面前臨危不懼，沉著應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最后獻出了自己年輕的生命。
我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。
在學習和生活中，不會永遠都一帆風順的，我會在那些波折中慢慢成長起來，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。
小英雄王二小讀后感 9
有一次，我無意間看都一則故事叫《王二小》。讀完后使我有很深的感觸。
故事講述了王二小在一次放哨的時候，被前來村莊掃蕩的敵人抓去帶路。機智勇敢的王二小并沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。沒想到的是，王二小卻把毫無防備的敵人神不知鬼不覺地帶入了八路軍的包圍圈。敵人被消滅了，可是敵人的刺刀卻深深地扎進了二小的`胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。
王二小機智、勇敢、臨危不懼深深打動了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌。可是就因為有了前輩們的無畏付出才換來了我們現在的幸福生活。作為少年隊員，從現在起，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統，熱愛祖國。珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大后成為一個對祖國有用的人。
小英雄王二小讀后感 10
我與雨很有緣，因為我從小就怕水，因此，河都不敢下，可我偏偏喜歡與水是近親的雨，命運真是捉弄人！我抱著一絲希望，覺得我們初中還會在一個班。”我們沖。辛苦是值得的，因為棲霞山的紅葉真的是別有一翻韻味！三年來，紅領巾像一位無聲的老師，陪伴我健康成長。漢字無與倫比，漢字蓋世無雙，漢字獨一無。
故事發生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小非常清楚，許多八路軍戰士就在四面的.山上隱藏著。于是他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕上慢慢地轉，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。敵人發現以后，對二小又打又罵，二小猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。
抗日戰爭時期，全國人民都團結起來，一致對外。王二小作為一個普通的農村孩子，深知國家危難之時，老百姓要挺身而出，平時幫八路軍做著放哨的工作；危急時刻，沉著冷靜，將敵人引進了八路軍的埋伏圈，沉重打擊了敵人。為此他付出了自己年輕的生命。
在抗戰及解放戰爭期間，像王二小這樣的為國捐軀的人物比比皆是，沒有他們，就沒有新中國的建立，也就沒有我們今天美好的生活。今天，當我們在家里看著有趣的動畫片的時候，當我們在肯德基里享受美味的時候，當我們在青山綠水間游玩的時候，我們不應當忘記這些先輩們，我們應當珍惜現在的生活，好好學習，天天向上，學好本領，長大了才能為國家作出更大的貢獻。
現實生活中，我們也會需要一些挺身而出的時候，比如在公交車上遇到小偷，由于我們年齡尚小，不能與這些人直接發生沖突，但是我們可以學習王二小采取機智的手段，比如讓大人悄悄地撥打110，暗地里提醒被偷的人，等等。總之，要學會機智地對付壞人。
王二小的故事已經發生整整70年了，讓我們銘記過去，珍惜現在，為更加美好的未來而努力進取！
小英雄王二小讀后感 11
讀了《愛國英雄王二小》這篇文章后，我知道了王二小這個少年英雄，更敬佩王二小等其他抗日英雄們，他們獻出了寶貴的生命，讓我們有了今天的幸福生活。
1942年10月25日，十三歲的王二小正在山坡上放牛，忽然看見鬼子進山掃蕩，王二小為了不讓鬼子發現隱蔽著八路軍和鄉親們的.山溝，故意暴露自己，與鬼子周旋，并假裝給鬼子帶路，把鬼子引到八路軍的埋伏圈。那是條死路，鬼子很快就發現上當了，舉起刀，狠狠地刺向王二小的胸膛，高高地挑起，把他摔在巨石上。與此同時，槍炮聲四起，八路軍全殲了這股敵人，但王二小也英勇犧牲了。
王二小，他小小的年紀，竟會不顧自身安危，把敵人引進埋伏圈，而且遇到敵人，竟然能如此冷靜、勇敢。他又怎會不知道，自己把敵人帶進埋伏圈，必定是死路一條。但是，王二小為了八路軍的安危，為了黨和人民，寧愿獻出自己寶貴的生命。他的冷靜、舍己為人正是我們應該學習的。
知道了王二小的英勇事跡，我震驚了，誰不珍惜寶貴的生命呢？王二小只是一個兒童，卻為國捐軀，這讓我第一次明白，原來兒童也可以愛國！有了那些為國捐軀、舍己為人的抗日英雄們，有誰能打倒團結奮斗的中國呢？雖然抗日戰爭勝利了，但我們也要在生活中幫助別人，從小事做起，傳播正能量，將愛心播撒，讓希望萌芽，這樣我們的祖國才能越來越好。
雖然我們不知道王二小長什么樣，但我們相信，王二小的英勇事跡會永遠激勵人們：少年強則中國強！國家強大的光輝背后是英雄烈士們的拋頭顱灑熱血。我們應該好好學習，讓我們的國家更富強，請記住這個少年抗日英雄——王二小！
小英雄王二小讀后感 12
一天，我回家看了一本《名人故事》，讓我覺得書中的王二小影像最深刻，故事是這樣的：
王二小，是那時一位全國文明的小英雄，當天，在日本鬼子掃蕩一條山溝時，王二小為了保護鄉親和游擊隊，不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈里，鄉親們雖然得救了，可是我們的小英雄王二小卻犧牲了！
當我看完王二小這篇故事時，差點眼淚都流出來了，只有七歲大一點的孩子，比我還小，卻做出了就連大人都不可能完成的事情。
我覺得我們在王二小身上可以學到很多，首先是勇氣、膽量和機智，在兇惡的敵人面前不但不害怕，還能憑著自己的聰明和機智把敵人消滅，這需要多么大的.勇氣啊！其次，我們還要學習他的愛憎分明的精神。他那么小，肯定不知道什么是“愛國主義”，但他對鄉親們有愛，對燒毀他們的家園，殺害他們的親人的敵人有恨，所以，他才有膽量有勇氣面對敵人的刺刀仍能沉著冷靜的和敵人斗智斗勇，最終消滅敵人。
想想王二小，再想想我們現在的幸福生活，我們有什么理由不聽老師的話，來回報祖國呢？
小英雄王二小讀后感 13
“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。
1942年10月，日本軍又到村子里來掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛村民和部隊轉移，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來槍聲，敵人知道上了當，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊和村民們得到了安全，但13歲的王二小就這樣英勇犧牲了。
想起這段故事，我心里隱隱產生一絲憐憫，王二小死時才13歲，他本應該像我們一樣快樂地成長著，本應該像我們一樣在認真地讀書，是侵略者讓他失去了快樂的童年，小小年紀就被利用，被侵略者當成了侵略中國的犧牲品，最后為了國家英勇犧牲了。
王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國的道理，而且面對敵人的威脅十分冷靜，為了國家的'勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個中國人都應該擁有的。
王二小的故事告訴我們，只有國家保住了，我們的生命才能保住。
小英雄王二小讀后感 14
《少年英雄王二小》這本書，是講抗日戰爭年代，放牛郎王二小在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候為了掩護幾千名老鄉和干部，他不顧自己的生命危險，把迷了路的敵人引進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的敵人把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上，當時，王二小年僅十三歲。他的感人事跡在民間廣泛流傳著，老鄉們歌唱著《歌唱二小放牛郎》這首歌，還在報紙上登上了王二小英勇犧牲的消息。
看了這本書，王二小成了我心目中的英雄。他為了老鄉們的安全，為了讓八路軍把鬼子全部消滅，把鬼子帶進埋伏圈，和敵人同歸于盡。
我不由得熱淚盈眶，我被王二小這種機智勇敢、不怕犧牲的精神感動了。現在的'幸福生活來之不易，雖然現在天下和平，我們更加應該珍惜現在，因為這都是用許多戰士的生命換來的呀！
“小英雄”的精神品質也將靠我們這些后世子孫去延伸，我們只有發奮學習，做一個正直、勤勉的人，才能肩負起中華民族偉大而艱巨的歷史責任，做一名合格的接班人。
小英雄王二小讀后感 15
一提起抗日小英雄，相信大家肯定會想到家喻戶曉的王二小。今天就讓我來給大家講講王二小的英雄事跡吧！
王二小是個兒童團員。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人來掃蕩，走到村口迷了路。他們看見王二小，就叫他帶路。王二小裝著順從的`樣子，把他們帶到八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起槍聲，敵人知道上當了，就把小英雄王二小殺害了。正在這時候，八路軍從山上沖了下來，把敵人全部殲滅了。
王二小年僅13歲就獻出了寶貴的生命，他用自己的鮮血譜寫了一首抗日贊歌。雖然他犧牲很久了，但他那勇敢機智、不怕犧牲的英雄形象，深深地印在了我的腦海里。 同學們，與王二小相比，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易。我們要愛自己，更要愛祖國。我們要在實踐中學習真知，鍛煉意志，培養品德，全面發展，成為繼往開來、大有作為的新一代！ 讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！
小英雄王二小讀后感 16
這個讀書節，媽媽給我買了抗日英雄王二小的故事書。
看著看著，便被故事中的人物深深地吸引住了，一個比我大不了幾歲的孩子竟然能作出如此偉大的事情，為了八路軍和鄉親們的安全，不顧個人安危，犧牲時年僅13歲，王二小的英雄事跡深深感動著我，心中充滿了無比崇敬。
王二小打小就住在河北淶源的一個小山村破舊的草房里。爹爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，媽媽又被活活餓死了。二小從小便靠為別人家放牛為生。抗日戰爭時期，二小加入了兒童團，干起事來比誰都積極。除了站崗放哨查路條，還為八路軍割馬草，二小做了不少好事情。王二小自小就對日本鬼子充滿了仇恨。他經常默默地想，這深仇大恨一定要報。鬼子又來大掃蕩了，二小為了解救鄉親們和將鬼子領進八路軍的'包圍圈裝著為他們帶路，一路唱著放牛歌，將鬼子領著在山里轉圈，吳連長帶著隊伍將鬼子包圍起來后，氣急敗壞的鬼子小隊長端著大槍追上二小，把長長的刺刀扎進了二小的身體，還將二小挑到了山坡上，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。八路軍發起了進攻，消滅了鬼子。大壯牛用尖角挑死了鬼子小隊長像是要為二小報仇。
看完故事，抗日小英雄王二小雖然英勇犧牲了，我感到無比悲痛，但他的英雄事跡卻感動著我，我們要懷著無比崇敬的真摯感情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，現在好好學習，學好本領，將來報效祖國！
小英雄王二小讀后感 17
在這個暑假里，大家應該都讀了許多書，我讀了一本書，書的名字叫《少年英雄王二小》，我認真的讀了一下故事，故事非常好。
王二小是住在奶奶的廟里面的，他爸爸得了黃疸病，而媽媽是被餓死的，逃到叢林里去了。王二小被拉去做童工，偷偷跑了出來。有一次，他找到了八路軍，然后，他加入了進了抗日兒童團，心里十分痛恨日本小鬼子。
王二小的`故事發生在抗日時期，當時他才十三歲。有一次少年英雄王二小出去放牛，不一會，王二小聽到了開槍“砰砰”聲，他知道，是日本鬼子來“掃蕩”山溝了。山溝里隱藏這幾千個老鄉，山溝里潛伏著后方機關。小鬼子已經快要走到山口的時候，卻糊里糊涂的迷失了方向，就在這個時候，日本小鬼子，看見了王二小，就抓住了他，并讓他帶路，王二小假裝答應了。王二小帶路走在日本小鬼子的前面，把小鬼子領到了山溝潛伏的機關里，就在這時，想起了“乒乒乓乓”的槍聲，日本小鬼子才知道自己被王二小給騙了。敵人用自己槍上的刺刀刺死了，八路軍的子彈殺死了。
我要向他學習堅持不懈的精神。
小英雄王二小讀后感 18
在我國偉大的八年抗日戰爭中，有千千萬萬的烈士仁人，為著祖國的獨立、民族的解放、人民的幸福，英勇地獻出了自己的生命。年僅13歲的放牛郎王二小，是其中真實的一個，一個抗日的民族小英雄。
抗戰期間，王二小一家住在奶奶廟里，屋頂漏雨，墻壁灌風。他爸爸犯上了黃疸病，長年累月地躺在床上，一顆炸彈炸毀橫梁，橫壓了他。他媽媽被活活餓死，哥哥被拉去當苦力，用石頭砸死了日本監工，逃到叢林里去了。王二小被拉去做童工，偷偷跑了出來。在舉目無親的情況下，二小找到了八路的鞏固區，進了抗日兒童團，抗日的仇恨深深地扎在了二小的心中。
王二小十三歲那年，在日本鬼子掃蕩一條山溝的`時候，為了掩護幾千名老鄉和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。
讀到這里，我被深深地感動了，我的心情非常難受，日本鬼子實在是殘暴、野蠻、粗魯、為所欲為。王二小才十三歲啊，這個年齡應該享有童年，享有讀書的樂趣，享有父母的關愛，可是他卻只享受戰爭的殘忍，失去親人的痛苦，敵人的壓迫和威脅。
他的事跡譜寫出了一首壯烈的歌，一個動人的故事,一曲英雄的戰歌。讀完了他的故事,我的心就像平靜的湖面翻起了一陣陣漣漪，久久不能平靜。為小英雄的犧牲，有著感動，也有著心酸。面對數千戰士臨危不懼，義無反顧，用行動保衛著鄉親們，使我隨之心情激昂，對日本鬼子的殘忍和無恥侵略行為感到憤怒。
比起王二小我們是多么地幸福啊!可是我們卻常常不懂得珍惜這許多革命先烈撒下熱血換來的美好生活。我們和二小相比，又是多么地不懂事啊! 我們不必為衣食擔憂，也不必去英勇殺敵，我們要做的是好好學習，天天向上。
小英雄王二小讀后感 19
今天，我和爸爸一起讀了《抗日小英雄王二小》的故事。讀完了我才知道《歌唱二小放牛郎》的歌曲原來唱的就是王二小，并對小英雄王二小有了更多的了解。我同情他童年的不幸遭遇；為王二小的機智、勇敢和犧牲精神而感動；為他的不幸遇難感到惋惜。
爸爸告訴我，那時的兒童團就和現在的少先隊差不多。我一定要向優秀的兒童團員王二小學習，學習他不怕困難，勇敢頑強的.精神，多為他人著想，熱愛自己的祖國，做一個優秀的少先隊員！
小英雄王二小讀后感 20
今天，我和爸爸上網讀了一個《小英雄王二小》的故事，故事講述了王二小機智勇敢地把日本鬼子引入八路軍的包圍圈，自己卻獻出了寶貴的生命。“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優美的旋律和動人的故事影響了一代代人。王二小是中國少年抗日英雄，他出生在河北省沫源縣一個小村莊。
抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。 有一天，王二小象以前一樣上山去放牛，他聽到村里有槍聲，回到村里一看，有很多人抱著小孩往外跑，他問一個大叔，大叔說：“日本人來了，我們要逃命。這時一個炮彈從天而降，炸了半個房頂，砸死了王二小的爸爸。這時，鬼子進屋了，他們抓走了王二小的哥哥。他到了那，發現哥哥已經死了。他很傷心。可是更傷心的是他回到家里，媽媽也死了，他想報仇，開始流浪，四處打聽八路軍的消息。很快王二小就參加了兒童團。他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。
王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護鄉親和八路軍叔叔，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。這時候，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本鬼子殘酷地殺害了。八路軍叔叔們見王二小被鬼子殺害，個個紅著眼睛從山上沖下來，把敵人全部消滅了。 王二小犧牲時僅僅13歲，我非常敬佩他。爸爸教育我無論是在心里，還是在行動上，都要把他作為榜樣。我深深的被王二小的故事感動了，他為了掩護老鄉不顧自己安危，機智的把鬼子引進了八路軍的.包圍圈。他的機智，勇敢，不怕犧牲的精神值得我們學習，我們要珍惜現在的幸福生活，努力學習，長大做個有用的人。
小英雄王二小讀后感 21
我讀了許許多多少年英雄的故事，但對我印象最深刻的是《王二小》這個故事。反反復復讀了好幾遍后，使我萬分感動，也讓我感想翩翩……
王二小，一個小小的.紅領巾孩子，一邊快樂地放牛，一邊專心致志地給八路軍站崗放哨，在平凡的崗位上做著不平凡的事，太令我敬佩了。當敵人要他帶路時，他假裝順從的樣子，一心一意地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，敵人中計了，于是怒發沖冠，把王二小干掉了。年少的王二小就這樣為國家犧牲了，成了一個少年英雄。
王二小是多么熱愛祖國啊！為了人民的解放，連犧牲自己的生命都不怕，內心充滿正義感和渴望和平的愛國情懷。我要向他學習，愛祖國，愛人民，機智勇敢地處理事情。同時我要努力學好科學文化知識，積極鍛煉身體，將來長大后，象王二小一樣，滿腔熱情地報效祖國和人民，為祖國的發展增添自己閃光的能量。
小英雄王二小讀后感 22
在我很小的時候，媽媽就講過王二小故事，長大認字了，我自己買來書，一遍又一遍的看著，王二小深深吸引著我，我時常被故事感動得熱淚盈眶。
故事發生在1941年9月，日軍300余人向x省X縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小特別清晰，很多八路軍戰士就在四周的山上隱蔽著。于是他牽著牛機靈地領著鬼子在三道壕上漸漸地轉，把敵人帶進了八路軍的.潛伏圈。敵人發覺以后，對二小又打又罵，二小猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……
天下興亡，匹夫有責。我們應當珍惜今日來之不易的幸福生活，好好學習，每天向上，從小努力把握先進的科學學問，長大后把祖國建設得更加富強昌盛。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。很多烈士是這樣做的。將來有一天，當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力奉獻出自己的一切，甚至生命。
小英雄王二小讀后感 23
今天，我讀了一本名叫《小英雄王二小》的書。書里主人公王二小很勇敢，其中最讓我忘不了的是這一段。
這是一個既涼爽又晴朗的日子，王二小站在一個巖石上站崗。突然，王二小聽見附近有聲音，便眺望遠方，一看原來是鬼子們正在掃蕩而來，王二小見情況不妙，立刻發信號給八路軍，他發完信號剛想逃，可惜已經來不及了，王二小被鬼子抓住了，鬼子問他八路在哪，王二小寧死也不說。突然他靈機一動說好吧。接著，王二小就帶著鬼子們來到自己軍隊的埋伏圈。只聽槍聲震耳欲聾，鬼子們才知道上當了，他們把王二小一摔，王二小當場犧牲了。八路軍們同仇敵愾殺死了鬼子。
王二小這種精神真的很讓人佩服，他不怕死亡，來保護自己的國家，即使真的死，他也依然想著天下百姓的安危，這種愛國的.精神真的非常偉大。
除此，王二小也很勇敢，他冒著生命危險來與鬼子做斗爭，在最后一秒鐘也不放棄，面對死亡，他沉著冷靜，一點兒也不害怕，反而勇敢的面對這場飛來橫禍。
王二小這種機智的精神牽動著每一個人的心。他運用智慧，巧妙地與敵人周旋，把敵人帶進自己軍隊的埋伏圈里面。最后，他英勇的犧牲了。鄉親們都被王二小的精神打動了。
王二小愛國、勇敢、機智的高尚品質，難道我們不應該學嗎？不，我們應該學習這種大無畏的犧牲精神。
小英雄王二小讀后感 24
王二小生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他經常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口迷了路，敵人看到王二小在山坡上放牛，就喊他帶路。王二小假裝聽話的`樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上當了，用刺刀挑死了王二小，當時王二小才13歲。這時候，八路軍從山上沖下來，全部消滅了敵人。
看了這個故事我深受感動，如果是我，我不可能有膽量為了鄉親們不顧一切的犧牲自己的生命。因為王二小，八路軍打敗了來掃蕩上莊村的敵人，因為王二小，讓生活在那里的鄉親獲得了自由。我一定要學習這種為了大家無私奉獻的精神。
小英雄王二小讀后感 25
前幾天，我讀了一篇叫《少年英雄王二小》的故事。這篇故事深深打動了我。
主人公王二小因為鬼子來了，獨自一人逃到了狼牙口村，那兒有八路軍。王二小就是在狼牙口村成為兒童團團員的。
1942年的.秋天，鬼子要向狼牙口村“掃蕩”了。戰斗打響了！二小在崖溝嶺放牛，一群在崖溝嶺迷路的鬼子發現了王二小，讓王二小帶路。二小看不帶路不行，想：我把他們帶進埋伏圈吧，讓無惡不作的鬼子嘗嘗八路軍的厲害！
二小把鬼子帶進了埋伏圈。槍聲響了，二小就飛快地跑了。可鬼子一槍就把王二小打死了。戰斗結束了，我們勝利了！二小為了勝利，犧牲了。
讀了這個故事，我覺得自己很慚愧。今天，媽媽讓我去當圖書館志愿，我毫不猶豫地拒絕了。我難道不能做出一點小犧牲嗎？當志愿者是一件有意義的事，我就不能當嗎？
以后我要向王二小學習！
小英雄王二小讀后感 26
我看過許許多多的故事書，書里的許多人物給我留下了深刻的印象。比如，寧死不屈的劉胡蘭，英勇無畏的董存瑞，顧全大局的邱少云，舍身忘我的黃繼光……但是我最喜歡的是抗日英雄王二小。
《少年英雄王二小》講述了鬼子來到河北的一個小山村掃蕩，王二小和兒童團幫助平山團打跑了鬼子。可是鬼子不肯善罷甘休，又去打西柏坡。這時候，平山團要王二小去送情報。情報剛送到，鬼子就來了。王二小為了給鄉親們拖延時間，把鬼子引進了八路軍的埋伏圈。當鬼子知道上當后，把刺刀刺向王二小的胸膛。那年他才十三歲。
讀了這本書，我感受到了王二小的機智和勇敢。那些鬼子沒想到一個放牛娃竟然不怕自己，要是換成其他孩子早就被嚇哭了。他們更沒想到的是這個看似普通的'孩子是八路軍的哨兵，把他們帶進了埋伏圈。等到鬼子發現已經來不及了，憤怒地把王二小殺害。當我看到這里，覺得鬼子太可惡的。他們不僅在我們的土地上搶奪東西，還殺害許多無辜的百姓。
我們現在能快樂地生活，都是革命先輩們拋頭顱灑熱血換來的。作為一名少先隊員，我會好好珍惜現在的幸福生活，努力學好本領，當好共產主義接班人。
小英雄王二小讀后感 27
牛兒還在山坡吃草。放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小......每當聽到這首歌時，都會讓我想起我們的小英雄王二小。二小用他那不怕死的英雄氣概，演繹了一首動人的歌。
故事發生在1943年，日本鬼子對二小所在的村子進行了掃蕩。二小的爹娘被日本鬼子的炮彈炸死了。我們的小英雄王二小加入了兒童團，他們要打鬼子來保衛祖國。鬼子的大掃蕩開始了。八路軍組織鄉親們轉移。正在山坡上放牛的王二孝現敵人正朝鄉親們轉移的方向走去。為了保護鄉親們能夠平安轉移，王二小便唱著歌朝鬼子走去。鬼子讓王二小為他們帶路。機智的王二小把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈，就撒腿跑起來，可是鬼子杏長帶著大槍追上了王二小，用刺刀扎進了二小的身體，將他挑到了山巖上。年僅十一歲的王二小獻出了自己寶貴的生命。
讀完了這篇文章，我的心久久不能平靜。11歲正是如花的年齡，天真活潑，調皮可愛，同齡的我們過著舒適安逸的生活卻還挑剔著父母給予的不夠多。而小英雄王二小，為了保護正在轉移的鄉親們，卻獻出了自己寶貴的生命。這種為了大家而不惜犧牲了自己生命的精神讓我由衷的敬佩。誰不知道生命的可貴？而為了更多的鄉親們二小卻毅然唱著歌迎向敵人，在生與死之間選擇了后者。為了鄉親們不受傷害，他英勇地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，鬼子被打死了，而我們的小英雄王二小卻永遠倒在了敵人的刺刀下。
二小像一片樹葉一樣落了下來，滿樹的葉子也都落了下來，鮮血染紅了每一片落葉和綠草。太陽仿佛被染紅了，滿山飄著紅色的樹葉，那景色，美麗極了。這段文章中這樣描寫，仿佛是人們在為二小悲嘆。大山為他動搖，樹葉為他飄落，大地為他嘆息。我們的小英雄王二小，演繹了一首蕩氣回腸的千古絕句。在那詩畫般的景色中，二小安詳的閉上了眼睛。少年英雄因戰爭而失去了寶貴的生命，可英雄的事跡將永遠銘記在我們心中，激勵著我們前進！
現在，我們的生活十分美好。可你，是否想過，現在的`幸福生活來的？這可是戰士用自己滾燙滾燙的鮮血換來的。王二小的事跡，告訴了我很多道理。首先我們應該珍惜現在和平年代舒適的生活環境，學習王二小愛祖國的精神，愛祖國、愛江蘇、愛阜寧，只有我們的國家強大了，才會在國際上受到尊重，才不會被侵略；要使國家強大，我們這些和王二小同齡的小朋友，要認真學習知識和本領，為建設江蘇打下良好的知識基礎。那就讓我們好好珍惜今天的幸福吧，努力學習，將來把祖國建設的更加富強，把江蘇建設得更加繁榮！
小英雄王二小讀后感 28
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了。不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小……”每當聽到《歌唱二小放牛郎》這首歌，我就對那個把鬼子帶進八路軍埋伏圈的男孩充滿了敬意。今年暑假，媽媽幫我借到了《少年英雄王二小》這本書，我被王二小的英雄事跡深深地感動了。
這本書講述的是抗日戰爭時期，在晉察冀邊區淶源縣上莊村，遭到日本侵略者炮轟，年僅十三歲的王二小因此家破人亡，他只身逃到八路軍鞏固區狼牙口村，被好心人收留。他認識了好伙伴雷娃，還有八路軍肖連長和邊區干部小柳大姐，他們給了王二小一個溫暖的“家”，教他學習文化知識。為了替死去的父母報仇，王二小積極參加兒童團，配合八路軍抗戰。1946年9月16日，日本鬼子前來掃蕩，把正在放牛的王二小抓去帶路，為了掩護八路軍傷員和鄉親們，王二小假裝順從，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。中了埋伏的鬼子被打得鬼哭狼嚎。一個鬼子見上了當，用刺刀刺進二小的胸膛，把他摔死在一塊大石頭上……
看到這里，我的眼淚已模糊了雙眼。王二小原本只是一個平凡的孩子，日本侵略者毀了他的家。他不僅沒有哭泣害怕，反而勇敢地參加了兒童團，打擊侵略者。他小小年紀就渾身是膽，成功把敵人引進了八路軍的埋伏圈，連死也不害怕，這種精神真讓人佩服。
我們今天的幸福生活不正是這些英雄先烈們用生命和鮮血換來的嗎?還記得楊靖宇將軍靠吃棉絮草根在積雪很深的山林中與日本鬼子戰斗，寧死也不投降的'情景；還記得抗日名將張自忠將軍寧可戰死也不后退的誓言；還記得抗日女英雄趙一曼受盡酷刑，也沒有說出一句機密……除了這些抗日的大英雄，還有像王二小、雨來、海娃等這樣的抗日小英雄，他們都是讓我永遠敬佩的人！
記得老師說，我們國家過去之所以被人侵略，就是因為我們曾經軟弱和落后，而我們國家今日的昌盛，正是有無數仁人志士前赴后繼奉獻和犧牲。只有國家強大，百姓才不會流離失所，才不會任人宰割。英雄烈士們這種不怕犧牲的精神，就是我們的民族魂。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”讓我們學習少年英雄王二小的英雄事跡，讓英雄精神代代相傳，讓我們珍惜今天的幸福生活，成為有為的少年，成為強國的少年！
小英雄王二小讀后感 29
這個暑假我讀了《王二小的故事》這篇故事給我留下了很深刻的印象。
在抗日戰爭時候，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常會早到日本鬼子的大掃蕩。有一天王二小放牛的時候被日本鬼子給抓住了要他帶路去八路軍的根據地，機智勇敢的王二小假裝很聽話，一步一步把鬼子帶進了八路軍的`埋伏圈，后來，敵人發現上當了，兇猛地用刀刺死了王二小。
讀了這篇故事，使我知道了我們現在的生活是多么來之不易，在王二小那個年代，從小就沒有父母的關愛，沒有哥哥的保護，但是仍然獨自生活著，而我們一生下來就有父母、爺爺奶奶、外公外婆的照顧，這是多么幸福的事情啊。而且也不用每天像王二小一樣面對危險，生活在這么平安快樂的時代，所以我要好好學習，珍惜現在來之不易的生活，長大了可以為我們國家的建設做出貢獻。我也要學習王二小機智勇敢的精神，積極向上、克服困難、熱愛班集體，幫助我們身邊需要幫助的人。
小英雄王二小讀后感 30
今年國慶，我在家閱讀了一本抗日小英雄《西柏坡王二小》的故事。
故事講的是抗日戰爭時期，出生在西柏坡的王二小是一名兒童團員，他經常幫八路軍放哨。有一天，日本鬼子進村來掃蕩，抓住了王二小問，八路軍在那里？王二小卻用自己的智慧，巧妙地把敵人帶進了八路軍的'埋伏圈，敵人知道中計后，氣急敗壞，將王二小殘忍地殺害了，最終八路軍將敵軍全部消滅了。
整個故事感人至深，其中最讓我印象深刻的是王二小，他勇敢，機智、不畏犧牲的精神讓我十分感動和敬佩，是我們學習的榜樣。
通過王二小的英雄故事，我明白了一個道理，中國革命的勝利來之不易，是王二小等許多革命先烈用鮮血和生命換來的。我們要好好珍惜今天的幸福生活，用王二小的精神激勵自己努力學習，勤奮刻苦，遇到困難決不氣餒，努力發揮自己的聰明才智，敢于同困難作堅決斗爭，做一個熱愛祖國，熱愛學校的好學生，長大了做一個對人民有用的人，為實現中國夢貢獻出自己的力量。
小英雄王二小讀后感 31
王二小生活在戰爭年代，還沒有了爸爸媽媽，總是沒吃沒穿，幾歲就需要自己來勞動養活自己，和他相比，我們現在生活的年代，真的太幸福了。因為日本人侵略我們中國人，王二小的父母和哥哥都被日本人殺害，他和爺爺相依為命，吃了很多苦，為了找到八路軍，他碰到了日本人，為了八路軍的勝利，他把日本人引進了八路軍的包圍里，消滅了日本人，他自己也被日本人殘忍殺害。看到這里，我哭了，心里好難過，同時，我的`心里也恨透了日本鬼子，我更佩服王二小，他為了掩護老鄉不惜犧牲自己幼小的生命，他死的光榮，死的偉大，死的重于泰山，他是多么的英勇啊！
在中國，像王二小這樣的英雄成千上萬，勇敢機智的小英雄雨來，用胸膛堵槍口的黃繼光，敢于和敵人斗爭的小兵張嘎，為了保衛祖國保衛人民，烈士們拋頭顱，灑熱血，這種愛國之心石多么可貴啊！
如今我們這一代，雖然不需要去戰場上殺敵，但是我一定會牢記這段歷史，因為我們現在的安定的生活都是革命先烈用血和淚換來的，我要用實際行動來保衛祖國，更加的努力學習，學好本領，將來報效祖國，振興中華，不讓悲劇的歷史重演！
小英雄王二小讀后感 32
暑假的一天，我專心地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發生在抗日戰斗時期，在一個貧困的小山村里，那就是王二小的家鄉，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日依據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機靈英勇的的王二小假裝聽話的樣子，并沒有直接違背敵人，而是裝著服從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進了八路軍的潛伏圈。當四周八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。可是敵人的`刺刀卻深深地扎進了二小的胸膛，英勇的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而珍貴的生命換來了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天涯血染紅了的云彩。
看完這篇文章，我被深深地感動了。二小不顧個人安危，挽救了全部人，他機靈英勇。我相信，不光是我們，曾經的那些鄉親們也不會遺忘他的。我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，喜愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。
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