收獲成長下的青春作文

時間：2024-05-18 11:11:49 夏杰六年級我要投稿

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收獲成長下的青春作文（精選16篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的收獲成長下的青春作文（精選16篇），歡迎大家分享。

收獲成長下的青春作文（精選16篇）

　　收獲成長下的青春作文 1

　　湖面漾起了一絲波瀾，麥田吹起一場暖風，一絲暖意，便就春暖花開。 “人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這是雷鋒的經典名言。雷鋒的精神像蒲公英的種子灑遍了各個角落，也灑在了我的身邊。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”多少年來，“老師”這個平凡而又偉大的詞，深深感動著多少炎黃子孫的心。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”多少年來，他們嘔心瀝血、默默無聞地奉獻著，培育了多少祖國花朵成為了棟梁之才。時光如琴弦上的音符，輕盈地跳動著。我間接聞到了中考的氣息，滲到骨子里的緊張的氣息。眼前，各科試卷漫天飛舞落在課桌上，白花花一片。而我們仍托著疲憊的身心坐在教室里，漫不經心。對于學習不好的學生，老師仍鼓勵教導，不會放棄任何一個人，用火一般的熱情，溫暖著每個學生的胸懷。有一次，老師的臉蠟黃蠟黃的，還不停地咳嗽，可仍堅持用他那沙啞的嗓音給我們上課。老師把時間全都投入到我們身上，經常熬夜做幻燈片，犧牲了自己的休息時間，幫助我們復習，還教我們為人處事的道理。老師給我們的愛，輕輕地、柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。夜色未央，像霧一樣迷離在如水蕩漾的空氣中。試卷上一道道鮮紅的叉號很是刺眼，刺痛了我那顆奮進的心。桌子上的書本也愈堆愈高了，我習慣了把頭埋進書中，偶爾抬起頭，疲憊的雙眼布滿了血絲。路邊的燈光也仿佛隱藏了些許憂傷。鈴聲響起，同學們都陸續走出了教室。我好像沒有聽到一般，依然坐在座位上，責備著自己，整個教室安靜、無語。 “是誰還在教室，怎么還不回家？” 我緩緩地抬起頭，看見是老師，便又低下了頭。老師朝我走來，仿佛猜透了我的心思，坐在了我的旁邊，平靜地說：“你這次沒考好，是因為知識方面有欠缺，靜下心來，沉下去學習。”說完，便默默地離開了。夜帶著些平靜，我背著書包，走出了教室。風起，微舞，吹動著我那顆瑟瑟顫抖的心。路口的燈光明亮了許多。回到家，坐在桌子前，回想白天發生的一切，一次考試而已，干嘛看得那么重！一次失敗只會讓自己更加努力，我在心中告訴自己。是老師解開了我的心結，讓我從迷忙中看到了希望，學會了樂觀與沉著。一路走來，老師的多少溫暖感動伴隨我在記憶的重影間。在我面對挫折的時候，是老師來教導我，在我遇到困難的`時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，在我考試沒考好的時候，是老師安慰我、鼓勵我，在我…… 老師真是我們的活雷鋒呀！人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。在每個生命的路口，在每個無助的時候，我們都有對愛的渴求，所以當別人需要幫助時，我們應熱情地伸出雙手傳遞愛。做一件好事越平凡，越發不平凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。少年強則國強。同學們，為了我們的祖國，為了我們的人民，為了我們無畏的青春，我們要敞開火熱的胸懷，讓真心的愛，改變著世界的色彩。從老師的教育中，我收獲了成長下的青春。

　　收獲成長下的青春作文 2

　　涼爽的正午，我們幾個走在朦朧的小雨點中，小雨只是落了幾滴，卻帶來了陣陣涼風。

　　我們四個，是同一宿舍的女孩。當我們手挽著手并排穿過馬路時，英姿颯爽的感覺，讓我突然想起《小時代》中的林蕭四人。

　　多么相似啊！我們都正在學生時代，都正值花樣年華，可是花季的`我們卻只能伏案奮筆疾書，眼鏡片越來越厚，背越來越彎。這樣，是不是在浪費青春、浪費生命呢？

　　當然不是！我們如今的年輕，正是奮斗的資本，正是該好好拼一把的時機，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。待我們老得再也走不動的那一天，再想要今日艱苦而又充實的生活，已是萬萬不能了。

　　付出的不同，收獲當然也絕不相同。

　　今日的我，不管如何，只要付出，將來必不會后悔。

　　另外，每一分每一秒都是擠出來的、魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是會有的。”擠出的每一分每一秒，我應都用來學習，將來一定會收獲更多。

　　相信天道出勤，相信勤能補拙！

　　這樣，才能讓生命的青春不失意義！

　　收獲成長下的青春作文 3

　　到中流擊水，浪遏飛舟。——題記

　　青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。

　　師生斗智求真知

　　陽光潑灑在窗欞，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數！”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀！所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了！課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了！教書幾十年，我心中有數！”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：“老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸！他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的.對稱軸！”大家會心地笑了。

　　讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春！

　　同窗助威展風彩

　　雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤！似雷鳴！迎著風，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一！400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了！來了！右邊，快啊！”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關鍵時刻來了。“快啊！快啊！……加油！加油！……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠！

　　讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春！

　　青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否！到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。

　　收獲成長下的青春作文 4

　　時間如水，韶華易逝。轉眼間，我們已經從一個牙牙學語的稚童出落成了青春飛揚的少年。一路上有歡笑，有淚水，有歡欣，也有苦澀。但，對于執著的我們來說，更多的還是收獲。

　　剛踏入初中的大門，我們對一切充滿了好奇，如同躲在森林里的一只只小松鼠，膽怯地伸出了小腦袋，張望著四周的天空。從此，告別流逝的韶華，開始新的青春之路。

　　一路上，我們不斷地從書本中汲取營養，不斷地收獲，因此，我們不曾孤獨。一路上，我們品嘗過勝利的美酒，采摘過成功的花朵，汲取過失敗的經驗。我們堅持不懈，一直為了自己的青春能夠光彩的綻放而拼命努力，因此，我們也不斷地在收獲著成功。

　　其實，成功并不代表著最后能有多出色的成績，它就是你堅持不懈，鍥而不舍的一個過程。在這樣一個過程中，我們所收獲到的`歡笑，淚水與經驗，他們的價值要遠遠超過你期盼的結果。

　　青春之旅，我們傾聽著愛的協奏曲，聞著真情的芳香，感動于他人關懷與祝福的真摯，收獲著無盡的祈禱與企盼。

　　但是，并非所有人都會這樣。

　　有的人勤勤懇懇的學習，期盼可以早一天收獲；

　　有的人庸庸碌碌的度日，將機會拒之門外；

　　有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。

　　有的人，以自己為中心，認為自己就是真理。

　　有的人虛心請教他人好的方法，精益求精，事半功倍；

　　有的人驕傲自大無視別人的教訓，閉門造車，事倍功半

　　………

　　其實，收獲并不在于種子的好壞，而是在于人是否精心照料，是否努力。如果你奮斗過，拼搏過，即使秋天來臨時，你沒有大豐收，上帝也不會虧待你；如果你不曾奮斗，一直揮霍青春，即使你曾經收獲，最終那些成果也終將被有心人拿回。

　　青春之路，還要繼續走；收獲的種子，還要繼續去播撒。我們一直向前，不曾回首；一直拼搏，不曾退縮；我們一直堅持，從不承認自己軟弱。就這樣，我們收獲了堅強，經驗。最終，收獲了絢爛的青春。

　　收獲成長下的青春作文 5

　　初中三年如果你問我收獲了友誼朋友知識以外的東西你還問我收獲了什么我會告訴你我還收獲了師生情。

　　初一剛進學校一個月我便在學校惹是生非不好好學習里面惹禍給老師添麻煩，結果一次又一次的被老師找出去聊天。老師給我的勸告全部當成耳邊風還頂撞她曾經我還當著全班人的面跟她頂嘴結果讓她委屈的哭了而我卻沒有一絲愧疚還覺得得意看你還招惹我。當一次又一次的考試成績出來我的成績一落千丈她仁是關心我，叮囑我認真學習。

　　當初二我漸漸長大想法也漸漸成熟才反應過來我這一年來做的事情有多過分，在初二開學一個禮拜我便跑去跟班主任道歉為這一年的過錯道歉。她不但不怪我還夸我長大了懂事了，那一刻起我打心底覺得她是個好老師。從那刻起幾次自習時她都會問我有哪些題目不會的'嗎。為我細細講解題目為我找資料，當我問她為什么我那么壞你還對我這么好時她給我的回答是無論是誰我都會一樣就算你以前很壞我也會一視同仁的關心你。

　　初三即將結束了，我才發現我真的愛上了這個亦母亦師的班主任才覺得她是這個世界上對我們最關心最好的班主任。時間待的越長越發現他的好越不舍的離開他。現在我的成績終于進步了終于不讓她丟臉了。

　　收獲成長下的青春作文 6

　　我以決然的態度與我以前的生活決裂，就在今晚。

　　回顧，我以前的生活雖不能說是渾渾噩噩，但也與這相差不遠了。與我如今的差距在于我從未進行過如此深刻的剖析。以前我大多數都是寧靜思考，但極少思考到關于“未來”“理想”之類的話題。即使遇到了，我也會不留痕跡地避過去，再迅速把話題扯到別處去。我愚蠢的認為：就算這樣，我的生活也不會糟到哪兒去。然后，我安于現狀，惜花大量的時間去做一些辛苦的努力，這樣甚微的效果不值得浪費我這么多寶貴的時間。我相信自己的天賦，并為自己的聰明而感到自滿。其實，如果我真的聰明，就應該知道，現在的`努力并沒有浪費我的時間，多年之后，它會在我與努力的人之間翻出一道巨大的鴻溝。如果我真的聰明，就應該對未來有些打算。

　　我慶幸于早早發現自己的這一缺點，就‘亡羊補牢’這一點來說，現在還為時不晚。我衷心的感謝上帝的仁慈，讓我這可笑的人避免走向自高自大而不自覺的岐路。也慶幸我曾從那些具有堅強意志的人身上閃發出的理性光輝中有所頓悟。我的天性迫使我見賢思齊，與那些偉人們一起在苦難中沐浴，在精神上獲得心靈的慰藉。高爾基說：“苦難是所最好的大學”如果我曾在這所大學學過什么有用的東西，那就是——理性。這使在許多意料之外的情況發生后能保持鎮定，冷靜思考一切解決的方法。

　　今晚，父親照例與我進行了一次晤談。他對我不思進取、安于現狀的態度很是擔憂。見他如此為我操心，我羞愧不已。這次談話的內容包括對社會現狀的分析，以及自己對未來的打算。父親的殷殷期盼，老師的譐譐教導，我自身的缺陷與懶惰，我似乎感到對前途一無所知，恐懼得不知所以，但一會兒又如撥開了眼前的迷霧，一切都變得清晰起來。就更加堅定自己的信念，義無反顧的向前走去。

　　收獲成長下的青春作文 7

　　雨，"嘩嘩"地下著，"轟隆隆"，又一陣雷聲，我抬頭一看，九點半了。爸爸晚上跑車不在家，媽媽還沒回來，雷雨天又不能看電視，這可怎么辦？我焦慮不安地等待著，"叮鈴鈴"來電話了："明明，媽媽晚上不能回家了，又有病人要手術，你一個人在家，早些休息…"天哪，我一個人怎么睡得著。心里有一種說不出的孤獨感。

　　天特別黑，我有意打開臺燈，掏出本，做數學題，給自己壯壯膽。

　　忽然，一陣風雨襲來，把我家的窗戶打開了。一道閃電放出強烈的光芒，窗外有幾個黑影搖搖晃晃，好像向我家走來。我趕緊熄了燈，心里害怕極了，心想：壞人來了怎么辦？我一個人能抵擋得了嗎？手無縛雞之力，身無飛檐走壁之功，是坐以待擒，還是奮起反抗？我是個男子漢，只能選擇后者。于是我關緊窗戶，用椅子頂住門，手里拿了搟面杖，準備與壞人拼個你死我活。我心里這么想，這么說，可是手仍有些發抖，腿仍有些發軟。

　　待了一會兒，風又刮起來了，風卷著雨，再一次推開窗子。我把窗子再次關好，兩手死拽著窗扇，雙眼緊盯著前方，發現窗外搖晃的黑影原來不是人，而是幾棵新栽的小樹，風像一條細鞭，抽打著小樹，小樹把頭搖擺，苦苦掙扎，卻無力直起腰來。瓢潑似的雨澆在小樹頭上，可憐的小樹啊，大難臨頭，你將怎么活？艱險曲折，你將怎樣成長？我原來害怕壞人來襲擊的恐懼沒有了，換成了對小樹的`憐憫和同情，憐憫小樹的不幸，同情小樹的憂愁。

　　夜深了，風漸漸地弱下來，雨也漸漸地小了，我心系小樹，毫無倦意，繼續向窗外張望，這時我發現小樹個個精神抖擻，充滿著經受一番風雨洗禮后的喜悅。又過了一陣，雨停了，月光普照大地，幾顆星星眨巴著眼睛，俯視著我家庭院的美麗景色。我轉憂為喜，喜小樹獲得新生，喜小樹雄姿勃發。夢里不知身獨處，一覺睡到大天亮。

　　我醒來感悟到：任何生命的成長都不是一帆風順的，小樹也只有經過風吹雨打以及各種磨煉才能成長為參天聳立的大樹。人生又何嘗不是如此？孟子說得好："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"

　　雨夜我一個人在家，得到了不小的收獲。

　　收獲成長下的青春作文 8

　　朗費羅說過：“青春多么美麗！發光發熱，充滿了彩色的夢幻，是書的第一章，是永不終結的故事。”的確，青春的美好又豈能說得清道得盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恒。

　　因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個個動人的故事；因為年輕，我們有在滿天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。

　　從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們有電腦，有蔡智恒，有比爾.蓋茨，楊致遠、張朝陽，有與我們風雨同舟的伙伴們……但就只這樣做著青春的夢嗎？在電腦時代的青春面前，我們光有夢想是不行的，守株待兔的結果誰都明白。可盡管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽，在夕陽的余暉里做著黃粱美夢。當然，太陽落了仍會升起，而我們的`青春卻是一去不復返了。上帝毫不吝嗇地賜予每個人以寶貴的青春，并不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥兒以翅膀是為了飛翔，給人以雙手是為了創造一樣。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。

　　有人把青春比做人生旅途的起點，理想是唯一的行李，信念是永恒的盤纏。假如用盡了盤纏，丟失了行李，他就將迷失。

　　收獲成長下的青春作文 9

　　青春，是人一生中最美好也是最充實的。青春，可以用來享受；青春，可以用來玩樂；當然，對于一些人，青春也被用來白白虛度。但是我覺得，青春，應該用來收獲……

　　青春，可以用來收獲成績。這個年齡的人記憶力最好，身體素質最強，既能學到更多的知識又不會感覺體力不支。所以，青春正是收獲學習成績的大好時機。我們應充分利用一切的機會學習，上課聽講，多做練習，勤問問題，以最認真的態度去學好一切該學的東西。這樣，我們就一定能收獲到豐碩的成績，為創造更加美好的未來奠下基礎……

　　青春，可以用來收獲友誼。正處于美好青春的我們心理發育在日趨成熟，社交愿望也比任何時候要強烈得多。所以，我們應該抓住這個好機會，鍛煉自己社交和為人處事的能力。我們可以與自己的同學建立友誼。友誼是世界上最美好也是最純真的東西。它可以在你危險時幫你脫離險境，可以在你困難時幫你走出困苦。朋友就是友誼產生的結晶。處于青春期的朋友是最最純潔的，沒有任何功利性。所以我們應抓緊寶貴的時光，多建立美好的友誼，讓短暫的青春留下一絲美好的回憶。

　　青春，可以用來收獲真理。青春是人們心智提高的關鍵時段。有怎樣的人生觀，將來走怎樣的.一條路，都是在這個時段形成的。所以，我們應該杜絕那些不良的書籍、影視作品，避免受它們的毒害，扭曲自己純潔的心靈。我們應看一些對自己有幫助的書籍、影視作品，比如勵志的電影，名人的傳記等等，它們能陶冶我們的情操，明白更多的真理，從而樹立正確的人生觀和遠大理想……

　　青春，可以收獲的太多太多，讓我們青少年都抓緊時光，抓緊機遇，共同收獲美好的青春，共同創造更美妙的明天！

　　收獲成長下的青春作文 10

　　陽光明媚，清風颯爽的秋日之晨，我懷著激動而又興奮的心情，拖著拉桿箱，踏上了澳多奇之旅——五年級綜合實踐教育活動。

　　軍訓的苦

　　軍訓，是我們第一個項目。瞧，那個神氣的胖叔叔便是我們的教練，我們都叫他“阿杰”。阿杰先教我們站軍姿，雙腳分開六十度，手緊貼褲縫，我心想：這還不簡單，不就是站軍姿嘛！十分鐘計時開始，我們個個都精神飽滿，站得比泰山腳下那青松還直呢！可是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……過去了，我已經完全沒有一開始的沖動勁了，似乎早就過了十幾個世紀，但卻才過六分鐘，我在心里埋怨死時間了，怎么平時在課間你過這么快，比小溪里的水流的還要快，到軍訓時比磨面粉還要慢呀！可是埋怨無用，我只好咬牙挺著。時間一到，我頓時像攤爛泥一樣倒了下去。后來還練了向左向右轉，可把我累壞了。苦苦的.滋味在我的心里蔓延：這兩天可怎么過啊？

　　煙花的夢

　　晚上，暮色織上了天空，在我們的萬分期待下，篝火晚會如期而至。隨著姜老師熱血的演說辭下，我們的開場歌舞《我和我的祖國》登上了舞臺。隨著優美的音樂，我們在動人的歌聲中舞蹈，中間的篝火似乎也在舞動呢！很快，音樂結尾了，在大家熱烈的掌聲中我也跳完了最后一個動作。接著，我們還玩了一個叫“袋鼠跳”的游戲，我被選中了，當我跳完把袋子給下一個人的時候，我的鞋似乎玩的還沒有盡興，躲在袋子里不肯出來，還好最后找回來了，不然我可要光著腳回去了。轉眼間，篝火晚會接近尾聲了，從我們身后飛出無數美麗的煙花，紅的、白的、黃的……這些靈活的精靈在空中飛舞、打轉，仿佛鳥兒一般，在空中飛翔，織成了我們的一個夢，關于青春，關于理想，關于未來！

　　收獲的樂

　　兩天一夜，我們包了粽子，用材料做風箏，用陶泥做了個盆子，燒了野米飯，干了農活，了解了人防民防，自己打理日常生活，學會了很多在課本上學不到的知識，豐富了自己的課外生活。收獲的快樂，讓我在回味無窮。

　　美好的時光總是過的這么快，綜合實踐教育活動結束了，品味期間的苦與樂，多么難忘的兩天一夜啊！青春的天空里總有許多經歷，揮灑了汗水，卻收獲了體驗與快樂。

　　收獲成長下的青春作文 11

　　很多人只能陪我們走一段路，也有很多人只能陪我們回憶一段流年。

　　幾天前，我的閨蜜向我大發牢騷，說是在他們的愛情中出現了像喜馬拉雅山一樣的裂縫。在愛情這段馬拉松中，他們一個沖向了終點，另一個卻去倒在路上。她哭得撕心裂肺，叫苦連天。

　　幾個星期后，我再次問閨蜜：“舍得嗎？”。她只是冷冷的回了我一句：“忘了”。

　　她忘了哭，也忘了傷。

　　幾個月后，閨蜜的臉上再一次綻放了笑臉

　　就像郭敬明小說里講的那樣“很多我們以為不會忘記的人，就在我們的念念不忘中，漸漸的被我們遺忘了。”

　　生活不是小說，也不像小說。你很難或者永遠也找不到那個對你‘曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。’的人。也沒有人會因為你的.離開而遺世獨立，你也不會因為他的離開而要死要活。

　　在我眼中，我們還太過稚嫩，經不起愛情中的大起大落。這就好比在寒冬裂谷中吃哈斯達根；在炎炎烈日下穿著棉襖。在最不該的季節，做了最不該的事情，遇見了最不該的人。

　　有位作家說得好“你在還年幼時偷吃了愛情，那么就注定你將在成年時失去了愛情的興趣與美妙。”年幼里的愛情是小打小鬧或是嘻嘻哈哈的一場玩笑。然而成年時的愛情，是一生的扶持，是風雨過后的平靜，是流年里的錦上花。

　　我堅持著年少不是戀愛天的原則，在偶爾平靜如水，時而風波涌起的生活中，尋早著自己的夢想。

　　青春是本太倉促的書，暮然回首，翻開那泛黃的書頁，你會發現你在青春愛情中收獲了很多，待到成年，然后你會了選擇一個珍惜你愛你的人，而不是你愛的人。因為愛你的人他們轉眼就可能離開，獨留你一個人在原地徘回。而愛你的人他們往往就是和你白頭偕老，細水長流，將風景看透的人。

　　收獲成長下的青春作文 12

　　跟上青春的節拍，甩去不該的憂哀，讓青春的雨季多一道陽光、一道色彩！

　　——題記

　　憂哀虛飄，倘使給青春加個天氣，塑個季節，會是什么？雨季是它最好的詮釋。青春，略帶點憂傷，帶點朦朧，像是俯首案前。透著打滿霧氣的窗子，向外望！淅淅瀝瀝的小雨，敲打著地面，奏出一只略帶憂傷的歌謠，成簾的雨珠，斜落陽臺，蒙蒙的一片。似有似無，不正是雨季中那飄渺的感覺？

　　叛逆成郁，假若給青春做個解釋，加個定義，又會是什么？狂風卷地是它最好的詞析。青春，有丁點的小叛逆。宛若平靜過后的狂風，瘋了似得襲地而侵。無言的話語，著實的抽打著他們的.心。一陣快意，卻不曾想，背后的他們，轉身，淚已經劃破眼際。有意無意，只剩下一片狼藉，不就是狂風卷地后的虛翼？

　　哦！挽起那厚實的雨簾，把青春釋放，跟上青春的節拍，甩去不該的憂哀，那青春的雨季多一道陽光，一道色彩。抑郁？只不過是垂暮之年的唉唉嘆息。而我們，青春洋溢，活力四射！丟了吧，拾起了跌落已久的挑棒！挑開雨簾，走出雨季，把握青春，感受陽光！

　　呀！拋開那瘋狂的強風，讓青春無悔！丟開那一成不變的叛逆，耍個性！？可以！等你找到了陽光，我同意！于是，開始在漫天黃沙中搜尋。努力睜大眼睛，不顧啥事揉搓著眼眸，忘卻了那火辣辣的生疼。堅定了心中的信念：我，要找到陽光！有一個聲音在呼喚！我，撥開黑壓壓的“烏云”，等狂風已過，那金色的、極其耀目的陽光照在身上，貪婪得嗅著它的氣息，心安理得接受它的愛撫。走出風暴，貼近陽光！一切的一切只是應得的獎賞！

　　啊！展開青春的畫卷，抹盡一切的色彩！最后，注入一道陽光！煥發絢麗的光環！合上畫卷，在尾處添一個句號——青春的頁碼有了陽光的蹤跡，得以完結。

　　收獲成長下的青春作文 13

　　藝術家們說青春是含苞欲放的花朵；舞蹈家門說青春是最美的旋律；詩人們說青春是希望的萌芽；莊稼人說青春是春天的第一場雨，包含著希望，蘊藏著果實，向我們迎面走來；而我們卻說青春是早上八、九點鐘的太陽，碩大耀眼而充滿朝氣。

　　青春是努力，向上的代言詞，雖留有遺憾，卻從未后悔。

　　擁有青春的我們，每一天都站在起跑線上，不管明天如何，是酸談苦辣，我們只在乎這一天，昨天已經過去，不會再回來了；擁有青春的我們，可以盡情的放飛自己的夢想，不管他人怎么說，就是拼命地向夢想狂奔，不顧及他人的.眼光，什么都是浮云，一切都擋不住我們那顆向往自由的心；擁有青春的我們，失敗了不放棄，相信自己能行，失敗了又能怎樣，爬起來繼續向前跑就好了，我們有我們的堅強，不到終點不停歇！

　　青春，可以放縱的年代，但生在東方古國的我們，注定要于考試結緣，注定要做一頭跑得過最快羚羊的獅子，老師說這是“適者生存”。每天為了“分數”疲于奔命，平日里相敬如賓的同窗，在它面前，也會不顧及往昔從前。這時才恨自己曾經對時光“一擲千金”，告誡自己“世上無難事只怕有心人”背上背包，繼續前行。青春有個單元叫“愛拼才會贏”。

　　“越長大越孤單，越長大越不安”我還不大，十幾歲的年齡，還沒有“長大”還有很多時間可以讓我珍惜，還有很多故事讓我品嘗。

　　青春，一本打開就合不上的書。趁我們還年少，來譜寫屬于自己的美好青春吧！

　　收獲成長下的青春作文 14

　　談到青春，她總是生命的欲放含苞，洋溢著迷人風采，她是一種無形的寶貴財富。青春樂于表現，也勇于表現，也就是年輕人張顯自己個性張揚，展現自己的閃光點，就如大仲馬所說：“自信和希望是青春的特權。“

　　但青春畢竟有限，既要用來豁達自己的心胸、與時俱進、享受幸福美好、又要去學習無窮盡的智慧，經歷艱苦的磨練，還要做到如圣佩韋所說：“青年時代過于放縱會失去心靈的風趣，過于壓抑會失去頭腦的靈活。“

　　青春是美好的，她總是充滿了不盡的希望，她畢竟是一天中的早晨，一年中的春季。她擁有未來，擁有前途，可以充滿純凈的幻想，神奇的想象，還有創造性的思維。

　　誠然，青春中充滿了種種挫折，周恩來曾說：“青年人沒有不栽跟頭的，沒有不碰幾個釘子的。碰了釘子后，不要氣餒。“沒有挫折的.青春不是真正的青春，也不是合格的青春。青春年少時的教訓遠比暮年時深刻，有用的多。

　　浪費青春如浪費生命，而虛度青春是一種犯罪。“青春須早為，豈能常少年“，“青春一去不復返，事來一縱永無成。“

　　青春應這樣度過：在個性張揚而不失本我的情況下敢做敢為，磨練意志，增長智慧，吸取經驗，勇于創造。因為無論如何掌握在手中的青春是一個久遠且永無終結的故事。

　　收獲成長下的青春作文 15

　　如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是最活力四射的那一傷。

　　青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；

　　青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；

　　青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩。

　　藍色？幻想

　　青春是藍色的，像深淵的晴空，像迷人的海洋。深淵遼闊，富于幻想。九零后的我們善于幻想與挑戰，幻想一切美好的事物，我們也有理想，不曾幻想怎能實現理想呢？

　　綠色？活力

　　青春是綠色的，像滴翠欲滴青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機與活力。

　　我們是生機與活力的'代言人，上帝很眷顧我們，給了我們無窮盡的精力，我們愛運動，李娜奪冠時我們歡呼，姚明退役時我們暗自神傷。

　　火紅？熱情

　　青春是仲夏的石榴花，外形無比絢爛，不畏炙熱，內心充滿向往。

　　我們能瞬間爆發“小宇宙”，也能馬上笑容掬面。對生活我們充滿無限熱愛。對新事物，對別人同樣也是，我們對未來充滿向往，我們向往美好的事物，我們不煩惱，因為我們堅信明天會更好。

　　橙色奔放

　　青春是橙色的，像秋日里那澄亮的桔子，甜甜的，但仍帶一絲的酸味，奔放但又感性。

　　我們放蕩不羈，不受拘束，我們追崇自由，我們有自己的生活方式。我們討厭的人，我們會毫不心軟地痛斥幾句，我們喜歡的人，我們很瘋狂，毫不忌諱。我們很真實，也很實在。

　　青春是絢麗的波板糖，甜在心里頭。

　　青春是彩色的，擁有了它，就擁有了七彩人生。

　　收獲成長下的青春作文 16

　　青春，不是人生的一個時期，也不是一個特殊的年齡階段，而是一種心態。

　　青春的本質，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節，而是堅定的意志，不變的信念，豐富的想象，飽滿的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

　　青春的內涵，不是好逸惡勞[注：逸：安逸；惡：討厭、憎恨。貪圖安逸，厭惡勞動。]，不是年齡的大小，也不是年輕人的專利，而是戰勝懦弱的勇氣，生命的活力，是飽經風霜[注：形容經歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。]也不褪色的理想的色彩。

　　青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂的歌聲；

　　青春是一朵艷麗的小花，嬌嫩中透著幾絲質樸與秀氣；

　　青春是一首壯麗的詩篇，未來的眼睛將讀千遍萬遍；

　　嫩黃的柳芽說：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己，發展自己的力量。”

　　淵博的學者說：“青春是智慧，是學識，是“學富五車[注：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。]，才高八斗[注：比喻人極有才華。]”的`充充實與滿足。”

　　健壯的運動員說：“青春是敢于戰勝懦弱的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅信自己必勝的信心。

　　不同的人，對青春就有不同的理解，青春是多變的，形態不一。我無法給青春一個完美的詮釋，我只能說，青春如畫，畫中的意蘊細細玩味；青春如詩，詩中的內涵有待慢慢地品嘗；青春如草地，讓我們懷著熱切的希望拼搏奮斗；青春如歌，呼喚著我們這些跨世紀的新一代。

　　青春不是美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的面龐，黑色的頭發，強健的身體和不羈的言行，也不是擁有年輕的象征，不是超出了這個年齡界限的人便要揮手與青春告別，不光意味著靈活的關節，充沛的精力和前衛的思想以及時尚的潮流。真正的青春，是充滿激情的青春，幻想的青春，奮斗的青春，它不乏藝術情趣，浪漫色彩，它必將是事業輝煌的青春。

　　有人說，青春是憂傷感懷的，有人說，青春是美麗多情的，有人說，青春是奔放激越的。我們，因青春而自信，我們，因青春而夢想。因為青春將帶著我們多彩的夢，走向成熟

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