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我在學(xué)習(xí)上的融會貫通
學(xué)習(xí)對我們小學(xué)生來說是一件非常重要的事,也是我們每天必須面對的。通過小學(xué)近五年的學(xué)習(xí),使我對學(xué)習(xí)有了許多新的認識。我認為,要想學(xué)習(xí)成績好,除了需要一定的天分外,更多的是學(xué)習(xí)上的“勤”!扒凇本褪乔趭^,做什么事都要勤奮。每一個成功者的成功道路上都會流淌著無盡的汗水;每一個收獲人的背后都有他們的勤奮和努力。
就拿我來說吧,這學(xué)期第一單元英語默寫,王老師提前發(fā)了信息告訴家長,希望家長們能督促我們做好復(fù)習(xí),所以我很重視。默寫的前一天晚上,我一吃完飯便坐在書桌前先拼寫了所有的單詞和句子,然后讓媽媽幫我默寫了一遍,最后我又把錯的單詞和句子反復(fù)的背了又背,直到自己認為都掌握了,才放心的上床睡覺。第二天早上,我早早的起來又把課文讀背了,上學(xué)的路上嘴里還不停地念叨著單詞和句子。那次默寫我得了86分。或許是太驕傲了,第二單元默寫,我認為沒有必要的那么認真得去背記單詞,只是在默寫前一天晚上把書看了看,默寫了一遍,就認為自己已經(jīng)掌握的很好了。誰知第二天,我有很多英語單詞不會寫,默寫成績很不理想。回家后我想了很多,也有了一些感觸:學(xué)習(xí)是沒有捷徑走的,不勞而獲只會什么也得不到;只有依靠勤奮,才會不斷進步。當(dāng)然,勤奮不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,我們做任何事情,都要勤奮。
還記得那是四年級的時候,那年的冬季三項運動,老師要求跳雙飛。看著同學(xué)們熟練地在操上“飛”來“飛”去,我的心也癢癢的,于是也認真地練了起來。在“老師”——陳浩宇的幫助下,我不僅很快的掌握了跳雙飛的技巧,成績也突飛猛進。一次下課,我和陳浩宇比賽,最后我以多跳了10個超過了他。陳浩宇驚訝地說:“你跳雙飛的技術(shù)比我好多了,怎么練的?”我笑著說:“就是勤奮的練唄!”“對,就是勤奮”!正如著名的科學(xué)家愛因斯坦?fàn)敔斦f過:“天才=99﹪勤奮+1﹪靈感!笔茄剑灰覀冇懈冻銮趭^汗水的決心,就會得到快樂得收獲。
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